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会计人员工作自我评价
在工作的这段时间以来，我感受很深，虽然这并不是我的份工作，但是在此期间，我一
直持着谦虚谨慎、认真负责的工作态度。通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是
工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。
1、在本部门工作中，我一直严格要求自己，认真及时地完成领导布置的每一项任务，并
虚心向同事学习，不断改正工作中的不足;对于集团及公司的制度和规定都是认真学习并严格
贯彻执行;另外，我具有很强的团队合作精神，能很好的协调及沟通，配合各部门负责人落实
及完成公司各项工作，并热心帮助其他同事，与人相处和谐融洽。
2、工作上，本人自xxxx年工作以来，先后在某某部门、某某科室、会计科等科室工作
过，不管走到哪里，都严格要求自己，刻苦钻研业务，争当行家里手。就是凭着这样一种坚
定的信念，我已熟练掌握储蓄、会计、计划、信用卡、个贷等业务，成为xx行业务的行家里
手。我工作过的岗位大部分在前台，为了能更好的服务客户，针对不同层次、不同需求的客
户，我给予不同的帮助和服务，记得有一位次到我行客户，当我了解到他要贷款买二手房时，
由于他不知该怎么办，只是有个想法，我便详细地向他介绍了个贷的所有手续。除了在服务
客户上我尽心尽力，在行里组织的各项活动中我也积极响应，经常参加单位组织的各项竞赛，
展示自我，并取得了优异的成绩，受到了单位的嘉奖。
3、学习上，自从参加工作以来，我从没有放弃学习理论知识和业务知识。由于我毕业财
校属于中专，刚工作我就利用业余时间自学大专，并于xx年毕业，但我没有满足于现状，又
于xx年自修东北大学金融本科，由于学习勤奋刻苦，成绩优良，学习中受到老师充分肯定，
目前正在积极准备论文答辩。不但掌握和提高了金融知识，也有了一定的理论水平，完全达
到了本科生所具有的水准。学习理论的同时，更加钻研业务，把学到的金融知识融会到工作
中去，使业务水平不断提高，并于xx年参加全国中级经济师资格考试，顺利通过同时被行里
聘为中级师。在多年的业务知识考核当中，每次会计业务资格考试都达到1级水平。 但是我也还存在一些缺点和不足，主要是学习不够深入，政治敏锐性不够强，工作方式
方法欠妥，文字功底不够扎实，有待在今后的工作中进一步完善和提高。篇二：财务会计简
历自我评价 财务会计简历自我评价
掌握一定的会计基础知识，掌握一定的计算机基础知识，能熟练运用windows, word,excel,photoshopde的操作。 为人积极乐观、有耐心,遇到挫折不屈服，能够静下
心来，以积极乐观的心态，耐心地想办法解决；待人诚恳有礼貌,适应能力强，可以很快地适
应新的工作环境。做事情有主见，敢于承担责任。 本人性格开朗，对待事情有较强的积极性和责任性，在工作上多次受到上级管理人员的
认可，当然最重要的是能力。由于开始从事财务支持方面的工作，在职期间经过几个阶段的
系统学习，在实践中积累了一定的工作经验，希望在提高自已的同时能加盟到贵公司。诚诚
恳恳、执着的敬业精神是我最大的优点和财富，期待与您的面谈！ 本人有着较强的沟通表达能力，对工作一向是认真负责、处人随和！换位思考这是我最
大的优点，我相信我能胜任此工作！ 本人性格有点内向，待人真诚，对工作有上进心，适应能力方面还可以以及团队精神，
并能很好地同事相处并协同工作。在以往4年的工作中，对工作负责也能细心完成本职工作，
工作能吃苦耐劳，如有幸被录用我将会竭尽全力为贵单位创造效益，以尽情体现自身能力和
价值。望贵公司给我一个机会 对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上
进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未
来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，
与公司同步发展。篇三：财务助理求职简历中的自我评价 财务助理求职简历中的自我评价 本人从事财务公司2年，有一定的财务经验及组织能力和团队协作精神，具有高度的责
任心和良好的沟通协调能力和上进心。 对待工作，有自己的观点及主见，能用更简捷的办法去解决问题。 我个人的观点是：一个称职的会计，不管是做任何事情，只要你肯去做，用心去做，有
着积极的人生态度，加上你所拥有的专业知识和工作经验，一定能把事情做好。在以往我所
工作的单位，都能顺利处理一些较复杂的工作事情。 在此本人非常期待能成为贵公司的一员，在贵公司的岗位上，做出优越的成绩，本人会
用自己的劳动获取您的认可。篇四：会计专业求职自我评价 会计专业求职自我评价(转载于:财务求职自我评价) 四年的校园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质
的飞跃;让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。大学生活与社
会生活是相互映射的，所以大学阶段的个人综合素质与能力的培养、提高;才是我们作为当代
大学生的主题。
我是xx轻工职业技术学院经济系会计电算化专业的一名应届毕业生。在投身社会之际，
为了找到符合自己专业和兴趣的工作，更好地发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨在
此作一次自我鉴定。
我叫xxx，xxxx年出生在美丽的海滨城市潮州。家乡纯朴的风土人情造就了真诚细致的
我，努力进取是我的信念，爱好广泛，勇于接受挑战、活跃、健康、开朗、乐观、诚恳、细
心、乐于钻研、有毅力、爱交际是我的特点，良好的专业知识和强烈的团队意识是我人生的
第一笔财富。
大学三年，我既注重基础知识的学习，又注重个人能力的培养。在校几年来，我学习刻
苦，成绩优异，创新意识曾多次获得老师的称赞。在师友的严格教益和个人努力下，我具备
了扎实的基础知识。在软件方面，系统掌握了，五笔，word文字排版，excel电子表格，现
代化办公，ps图片处理，flash,会计，工业会计等，并对平面辅助设计cadi和windows编
程有一定了解。在硬件方面有较强的动手操作能力。如装维，安装，维修等，让我懂得如何
高效优质地完成工作，让我得到宝贵的组织管理策划经验，让自己的口才与胆识得到良好的
锻炼，还在系举办的辩论赛中获得冠军。 “顺兮，逆兮，无阻我飞扬”是我的座右铭;“如临深渊，如履薄冰”是我的工作态度;
“真诚，守信”是我的最大特点;开阔的胸襟使我获得许多朋友。聪明的头脑，创造的思维，
开拓进取的坚韧，加上纯熟的专业技能，相信我是您的最佳选择。 机会留给有准备的头脑，而我已经做好准备了。希望您们能给我这样一个机会。无论您
最后是否选择我，都请接受我最诚挚的谢意!祝事业蒸蒸日上!篇五：财务经理的自我评价 财务经理自我评价
本人从事财务会计、财务管理工作多年，具备扎实的财务专业知识和丰富的财务管理经
验；工作认真负责，做事非常严谨，具有强烈的高度责任感，注重团队合作精神；本人性格
开朗、大方、乐观、自信、正直，乐开助人；个人适应能力强，能承受较大压力和挫折并能
从中总结经验、吸取教训，不断提高自身能力；有较好的自学能力及快速掌握不同行业的财
务管理能力；本人精力充沛，勇于挑战，希望找一家有远见的公司，与公司一起成长、学到
老做到老。
(一)会计人才评价的指标体系
所谓人才，是指具备较高专业素质，为社会发展和人类进步进行创造性劳动,在某一领域、某一行业或某一工作上业绩突出且德才兼备的人。人才有类别和层次之分，而会计人才是以会计为手段进行创造性劳动的经济人才。在错综复杂、激烈竞争的新的社会经济发展态势下，要求会计人员必须具有较高的综合素质和能力。主要包括以下方面。
1.政策观念和职业道德素质
会计人员应该对相关政策有所了解并且要形成一种意识，一是要掌握《会计法》、《企业会计制度》、相关税收制度，再加上我国已经加入WTO，那些与外商打交道的企业还应对国际惯例有所精通；二是要对国家宏观经济发展政策，产业政策等有所了解，及时掌握政策信息，了解经济动态。
职业道德是思想与实践的结合。会计职业道德是一般社会道德在其职业生活中的特殊体现，同时带有明显的行业特征。主要包括：爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、办事公道等。所有的会计人员都应该遵守这些准则。
2.会计专业知识
专业知识是会计人员职业判断能力的潜在表现。也是会计人员应具备的最起码的从业知识。主要包括会计基础、财务管理、相关行业的会计理论以及行业财务制度、管理会计和会计电算化等。作为会计人才，应具备搜集、获取、提炼信息的能力；进行会计应用、研究、会计专业管理能力以及专业融合的能力。要具备这些能力，需要会计人员具有扎实的会计专业知识和技能，概括起来有以下三个层次：【财务会计评价】
①基础知识：会计基础理论；复式记账原理；记账方法；账户设置与核算程序；试算平衡检验等。基础知识既是会计学的底端知识，又是进一步学习的知识准备。
②中端知识：会计理论的扩展与深化．重心是会计要素的确认、计量和报告：成本核算知识，涉及作业成本的初步；财务管理知识，包括各项财务管理要素的管理内容、管理方法和管理程序；管理会计知识，以本、量、利概念和相关知识要点(如资金的时间成本，沉没成本等)为基础，涉及各种投资的分析方法和技术运用，并以经济的可行性为取舍标准；审计知识。以谨慎的工作态度，运用制度基础上抽样技术等方法去识别和判断法定会计报表的可靠与恰当。同时，会计人员还必须具备与会计工作有密切关系的财政、税收、金融等相关知识。这是提高
职业判断能力的必要条件。
③高端知识：通货膨胀会计的理论框架与核算方法、分部会计知识、合并会计知识，包括各种合并技术与合并的会计核算；会计行为知识、涉及组织行为和个人行为两方面；会计职业道德和职业素质的国际标准和本土化吸收转换；会计分析方法和分析技术。
3.其它相关知识和能力
①对于一般会计人员，应具备以下的会计相关知识
企业管理知识。这是会计参与经济管理活动应该具备的基本素质。比如会计人员只有了解企业生产和销售产品的性能、结构，才便于进行相关存货的核算；只有知道生产的工艺流程，才能对生产过程中的耗费进行控制，对产出进行正确的核算。
法律知识。首先。会计人员要严格遵守国家颁布实施的《会计法》、会计准则等相关的财经纪律、财经制度，树立良好的职业道德，按照规定正确处理发生的各种交易和事项。向国家和有关部门提供真实可靠的会计信息；其次，会计人员还要熟悉和掌握其他方面的法律知识，如《企业法》、《经济合同法》、金融法律法规、国际结算法规或惯例等，用来处理好本企业同国内外企业之间的各种经济关系。
计算机知识。我国已经加入WT0，已经真正投入到国际市场中。会计
人员除了应具备会计电算化专业知识以外，还应充分发挥网络经济时代所提供的 技术上的便利条件，利用计算机进行财务分析、财务决策，给所在企业带来及时可靠的经济信息，从而实现企业利润最大化的目标。
②对于高级会计人才还应具备以下能力
对宏观经济环境以及发展态势的理解和把握适应能力。作为企业高级管理层成员。高级会计人才，首先要具备一种全局的眼光和系统意识．能够根据国内外经济发展现状和国家最新政策、法规．及时把握经济形势，洞悉经济环境变化情况，具有对企业战略及发展方向的决策能力。
专业判断能力。高级会计人才是企业的财务专家，他应当能够通过企业财 报告等相关信息资料．对企业各项经营活动进行全面、细致、深入地分析和判断，发现当前企业运营中的主要问题和不足，以专业的角度提出相应的改进意见和解决办法。同时高级会计人才除了要具备对基本会计事项进行会计处理所应有的判断能力外。还应具备对一般会计人员的会计职业判断进行指导和再判断的能力。
管理控制能力。高级会计人才通常要负责一个部门或一个地区甚至一个系统的财务管理工作，通过建立和实施企业内部控制体系，完成各项经营活动的控制工作。同时，作为管理者和领导者，还应具备一定的组织领导能力、沟通协调能力，以胜任所担负的管理工作。
具备综合运用财务会计信息，为管理决策层提供意见和建议的能力。会计核算和财务会计报告是高级会计人才的本职工作。高级会计人才应根据财务部门掌握的财务会计信息。综合分析研究企业经营管理中存在的问题，找出薄弱环节，提出改进措施。供管理层参考。以上就是会计人才应具备的专业知识和综合能力．但要说明的一点是，并不是所有的会计人员都要具备上述的所有知识和技能。因为会计人员的岗位是分层次的，不同的岗位，不同的管理层次，对会计人员的 知识和技能有着不同的要求。对于一般会计人员，注重其处理日常会计管理业务的能力．而对于高级会计人才，则更注重其综合、分析、判断会计信息，以及实施内部管理控制及提供决策的能力。
(二)会计人才评价的技术方法
会计人才评价指标体系已经建立，下一步需要研究解决的就是采取各种客观有效的测评办法对会计人才的专业知识和各种业务素质和能力进行准确有效的评价。
现代人才测评方法是一项集心理测验技术、测验学、人事科学和管理科学等多门知识的综合性的人才评价技术．具有较高的科学性．已经成为各个行业选用和评价人才的主要方法。它不仅有坚实的理论基础为依托．更有一整套方便实用、操作性强、可信度高的人才评价方法。将其应用到各层次会计人才的评价工作中。一定会取得良好的效果。下面将就会计人才评价过程中，对不同指标所采用的不同的评价办法加以论述。
1.对职业道德素质的评价方法
会计职业道德素质评价体系，是以会计职业道德基本规范为基础和核心的，其评价的具体标准应包括：爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、强化服务、提高技能、参与管理等。对会计职业道德素质评价可采取个人自我评价及群体民主评议相结合的办法。首先由会计人员对在完成本职工作中的职 业道德表现情况进行自评，不仅包括优点．也要包括不足之处；然后再由其上级、下级、同级以及服务对象(客户)等对其进行评价。评价方式可采用问卷调查表的形式，测评者对被评议人的各指标进行量化打分，得出各调查表的量化分数，然
后再根据各调查表所占的不同权重，得出被评议人职业道德素质的总分数。这种分解指标，量化计算的测评方法比仅使用定性分析的方法具有相对更高的可信度。
2.会计专业知识和相关知识的评价方法
会计人才专业知识和相关知识的评价方法。主要采用传统的纸笔考试的方法进行测评。笔试是人才测评实践中最古老的技术，也是最基础的技术。即使在日益发展的现代人才测评技术中，笔试的方法和技术仍然受到广泛的重视，发挥着重要作用。笔试技术由于长期深入的研究和提高，其科学化、规范化水平普遍高于其它人才测评技术的水平，尤其适用于对各种大规模、大范围的专业知识的测试。财政部会计资格评价中心，多年来一直采用此方法对各类会计专业技术人员的任职资格(初级和中级)进行评价．并取得了很好的效果。从2003年起。财政部还在高级会计师任职资格的评价过程中．在部分省市采用了笔试和专家评审相结合的办法，并通过扩大试点，摸索经验，逐步向全国推广。
3.对会计人员高级管理能力的评价
会计人员高级管理能力主要包括较为高端的会计专业知识和相关知识、分析判断能力、组织领导能力、沟通协调能力以及决策胜任能力等。对高端的专业及相关知识的评价．还是采用笔试的方式。但对分析判断、组织领导、沟通协调以及决策胜任等高级管理能力的评价。则须采取结构化面试、无领导小组讨论、案例分析等评价中心技术来评价。这些评价方法，虽然有很高的信度和效度，但由于评价成本和效率等方面的限制。不太适合大规模、大范围的人才选拔工作。
（三）会计人才评价的原则
任何一个体系都有自身的评价原则和功能，坚持自身的原则才能保持评价的公正和科学，而坚持评价的功能才能保持评价的目的和作用。笔者认为，会计人才评价的原则主要包括以下几方面。
1.目标性原则
建立科学的会计人才评价体系，应该以坚持改革创新、促进优秀会计人才脱颖而出为目标，特别是确定以德才兼备为核心的人才评价标准，只有这样，才能实现会计人才的整体水平提高，使会计更好地为经济发展做出贡献。
2.分类原则
会计人才分为领军人才、高级人才、骨干人才、基础人才，应当根据不同的人才层次，提出不同的特殊要求。设计评价指标时应照顾到客观条件的可能性，指标体系应力求简明、便于测评。通过一定的途径、一定的方法可以得到。无论是定性指标还是定量指标都要标准化、规范化，使所设计的指标能够在实践中较为准确地进行评价。
3.科学性原则
评价指标体系是理论与实践相结合的产物，在设计时应抓住最重要、最本质和最有代表性的东西，只有坚持科学性的原则，获取的信息才具有可靠性和客观
性，评价的结果才具有可信性。在确定每一个因素或指标时，首先要考虑该指标在整个指标体系中的地位和作用，然后再根据它所反映的研究对象的性质和特征，确定该指标的名称、涵义以及测量计算方法；评价一个对象必然要用若干指标来进行衡量，这些指标是互相联系和互相制约的，在评价时应把评价项目放在系统内进行分析。全面反映评价项目的综合情况。但同时应注意以适当的指标(数量、层次适当)全面系统地反映评价对象的内容。
4.可操作性原则
评价体系设计的过简、过繁都会造成评价流于形式，达不到评价的目的，因此指标的设置不应追求尽善尽美。面面俱到。而应该追求可行有效，抓住主要问题。并易于操作。专业技术评价仅仅依靠政府或社会团体来评价，难免会有不公平或偏颇的地方，而同行之间了解程度要更加专业和准确，虽然不排除有拉票和矛盾的因素，但能得到社会和大多数同行的认可的应该才是行业中的佼佼者。
5.导向性原则
所有人才评价都是有目的的，所有参与者都不是为测评而测评，而是要根据测评结果做出决策，如是否录用、是否晋升、是否给予奖励等等，也即人才评价的结果总是与人们的某种利益或个人的成长发展相关。因此，为了获得优良的结果，被测评者往往要针对评价的内容、标准，进行各种学习、训练，吸收新的知识，提高能力和技能，增强自身的素质和修养。人才评价的导向功能体现在评价内容和评价标准上，如果被测评者均以评价的内容和标准为导航，自觉地用他们所认可的测评要素及其标准来调整自己的行为，强化自己的基础和实际技能，则社会人才寻求和供给的差距就会大大缩小。正是从这个意义上看，人才评价具有导向功能。
6.激励性原则
激励原则是指人才评价能够激励人们进取向上的愿望与动机，使人们自觉自愿地努力学习和工作，从而不断地提高每一个人的素质和工作能力。每个人都有自尊和进取的需要，希望自己在人才评价中取得好成绩、好结果。这就迫使人们发奋努力、不断进取。从行为修正激励理论观点看，获得肯定性评价的行为将会趋于高频率出现，而获得否定性评价的行为将会趋于低频率出现，因此，人才评价是促使个体素质的培养与修养行为向着社会所要的方向发展的强化手段。评价可以使被评价者看到自己的成就和不足，能够激起会计人员发扬优点，促进人们工作的主动性与热情，激励人们将全部精力投入工作、学习。这是评价的一种心理功能，驱动被评价者的内部活力。因而评价在客观上也对会计人员起着督促作用，激励其内部潜藏的积极闲素的发挥。
7.诊断性原则
人才测评的诊断原则就是指采用一定的人才测评技术和方法对被测评者相应要素进行客观评价，使组织和个人能够进行反省和自我检查，找出存在的问题、缺陷和不足，以便采取针对性的措施加以改善，如优化组织结构、改善思维方式、更新知识和观念等等，使组织和个人清除前进中的障碍，实现可持续发展。
(四)会计人才评价的程序和步骤
根据人才测评理论和实践的要求，会计人才评价工作应该包括以下五个步骤：
1.会计人员职位分析和评价指标体系的建立
会计人员按不同的专业技术职务、级别可分为会计员、助理会计师、会计师
财务管理人员综合素质的评价方法
【摘要】本文简要分析了评价财务管理人员综合素质的德、能、勤、绩等四个方面的指标，并根据其指标的多层次性和模糊性的特点，提出用综合评判法对其综合素质进行评价，并结合实例进行了评判。
不论在企业还是行政事业单位，财务管理人员都起着举足轻重的作用，其综合素质的高低直接影响着这些单位组织有关财务活动、处理财务各种关系成效的好坏。不同人士对于财务管理人员这一概念的理解有一定的差别。笔者所指的财务管理人员，主要是指企业、行政事业单位中不仅能反映过去、会算“死账”，而且更能预测前景、参与决策、规划未来、控制与评价财务活动、会算“活账”的中高级管理型人才。
通过对财务管理人员综合素质的客观、合理评价，可以帮助有关领导开展人才招聘、选拔、培训和绩效考评，进行其他有关的考核和工作安排、岗位调整。而任何单一的指标评价都只是片面的和零星的，必须采用适当的标准和方法，对其进行相互关联的综合性分析。
一、财务管理人员综合素质的评价指标
笔者以为，对财务管理人员综合素质的分析评价，至少应具备以下几个要素：一是指标要素齐全适当；二是主辅指标功能匹配；三是满足多方面的需求。具体来说，可将其评判指标分解为德、能、勤、绩等四个方面。
（一）在“德”方面
主要包括政治思想、遵纪守法、职业道德等方面的内容。遵纪守法又可进一步细分为国家法律法规和单位财务制度；而职业道德方面又可进一步细分为敬业精神、服务意识和廉洁自律等。具体到工作上，就是要掌握《会计法》、《企业会计制度》和《经济合同法》等一系列财政、金融、税收的法律制度，对国际惯例有所了解。要爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、
办事公道、坚持准则、强化服务、态度严谨、提高技能、服从领导。
（二）在“能”方面
包括任职资格、业务水平、心理素质等内容。而任职资格又可细分为学历、职称、技能证书；业务水平方面可细分为政策理论水平、专业技能、组织协调能力、工作效率及质量、学习能力和创新能力等。要求通过对财会专业理论的研究，制定好本单位的财务管理制度、规则和会计岗位职责等；综合运用财务会计信息进行财务分析，为管理决策层提供预测、意见和建议；具备各种会计核算的工作经验及与财会相关的银行、财政、税务、审计、工商、物价等部门沟通与协调的能力。
（三）在“勤”方面
主要指工作态度、勤奋敬业精神、劳动纪律的情况。应热爱本职工作，工作态度好，遵守有关工作纪律。
（四）在“绩”方面
主要指工作实绩，包括工作数量、工作质量、工作效率和奖惩情况等。能圆满地、创造性地完成岗位工作任务及领导交办的其他工作，在会计核算、会计监督、预算管理以及参加继续教育和其他有关财会工作方面表现突出，善于协调好单位内部及与外单位各方面的关系。
在这四者中，“绩”是成果、效率、效益的统一体，是财务管理人员对社会的贡献，是“德、能、勤、绩”的集中体现和综合结果，是评价、衡量的最佳角度；“德”是“绩”的保证；“能”是“绩”的基础；“勤”是“绩”的条件。
二、评判的依据与原理
（一）评判的特点
根据上述评价指标的建立（详见下页表1）可知，财务管理人员综合素质的评判指标分解为“德、能、勤、绩”等一级指标，而“德”又可分解为遵纪守法、职业道德等二级指标，“能”可分解为任职资格、业务水平等二级指标……其中“遵纪守法”又可进一步分解为国家法律法规、单位财务制度等三级指标……同理，“勤”与“绩”的二级指标下亦可进一步细分为若干三级指标（因篇幅所限，本文略）。
在该评价体系中，对单一独立指标的评价而言，不同行业、不同单位以及同一单位不同时期的评价标准不尽相同，不同人士的评价标准也不相同。换言之，各因素及其单一评价、综合评价都是相对而言的，其本身没有精确定义的判别准则，它们具有“亦此亦彼”的模糊性。而综合评判法正是研究这种模糊现象的较为恰当的定量方法，尤其当决定财务管理人员综合素质的因素具有复杂性和多层次性，直接、真实地反映处于不同层次的诸多因素在整个体系中的地位有一定的难度时，所以，笔者提出应采用多级模型的模糊评价法对财务管理人员的综合素质予以评判。
（二）评判的原理、方法
首先，请上级部门、本部门、服务部门的领导或其他有关人士分别对各层面上的各因素赋予相应的权重，对最次一级的因素进行单因素评价，分为“优、良、中、差”四个等级，在此基础上作第一级评判；然后，再由远到近，逐级进行评判，得出最终评判结果。 假设因素集为u＝{u1，u2，…，un}，评判集为v＝{v1，v2，…，vm}。对单个因素ui进行评判，即可得到v上的模糊集{ri1，ri2，…，rim}，并由此组成评判矩阵
式中：i＝1，2，…，
n；rij∈[0，1]； ∑rij＝1（j=1，2，…，m）
又设各因素的权重为A＝（a1，a2，…，an），式中：ai≥0；∑ai=1
则评判结果为B＝A·R＝（b1，b2，…，bm），式中：bj＝∨（ai∧rij）
根据有关定理，在实际计算中，可采用实数的加乘运算来代替上式中的“∨、∧（取大、取小）”运算，其结果仍是模糊集，且运算结果更为精细。即采用以下公式计算：bj＝∑ai·rij（i=1，2，…，n）
将此结果看成是对其上一层次（图中左边层次）中各因素（指标）的单因素评判，同时，给这些因素也赋予相应的权重，则可进行第二级综合评判。即
C＝A′·R′＝A′·[B1，B2，… ，Bk]1，式中：k表示其上一层次中因素（指标）的个数。－【财务会计评价】
同理，可继续进行第三级或更多级的综合评判，最终得出对某财务管理人员综合素质的评判结果。
三、评判法的实例
为了更清楚地说明这一方法的应用，现举例如下：
（一）评判准备
设评判集为V＝{优，良，中，差}，邀请适当比例的上级部门、本部门、服务部门的领导、同事或其他有关人士对某一财务管理人员综合素质进行评判。首先，由评估人士对一、
二、三级指标分别赋予了相应的带有普遍性的权重A；然后，由这些人士从各自的角度出发，对最次一级指标分别进行评判，得出各评判等级下对应的模糊集R（比重）。经过整理，各级指标的权重以及单因素的评判结果如表1。
（二）评判计算 1.第一级评判 根据表1的数据，对二级指标中的“遵纪守法”进行评判，得 同理，可得“职业道德”等指标的评判结果。归纳如表2：
2.第二级评判
根据表2结果，将B1、B2看成是对“遵纪守法”、“职业道德”两个指标的单因素评判，则可对“德”进行综合评判。结果为：
财务会计专业毕业生自我评价范文
财务会计是一门实务操纵性很强的学科，我十分珍惜这次难得的学习机会，一直以“一专多能，全面发展”严格要求自己，通过四年的努力学习，使自己不管是在思惟，仍是在学习等方面都取得了质的奔腾。
在政治思想方面,本人积极要求提高，拥护党的路线、方针、政策，遵纪遵法，廉洁自律，具有良好的社会公共道德和职业道德;有较强的集体荣誉感及团队协作精神，能尊敬师长、团结同学、助人为乐。平时注重加强政治思惟学习，当真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的xx大讲演，以及有关财经方针、政策和财务会计法规、轨制，进步了自己的政策水平及明确长短的能力。
在业务知识和能力方面，热爱本专业并投入了极大的热情，通过扎实学习《基础会计学》、《本钱会计》、《财务会计》、《治理会计》等各门课程，我系统地把握了本专业所必须的基本理论、基本知识、技能和方法，在此基础上，结合专业特点及工作实际，加强了会计、计算机应用能力的锻炼，能纯熟将操作系统灵活运用到财务办公中编纂文档，制表等，为更好地从事财务工作，进步工作效率及质量打下了坚实的基础。
在学习上，我热爱自己的专业，系统全面地学习了本专业的理论基础知识，我现已具有较强的计算机网络操作能力，同时把所学的理论知识应用于实践活动中。在计算机硬件方面，我熟悉其组成原理，能够进行计算机的组装，独立排除计算机的各种故障。除此之外，我还涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本专业方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。
在工作上，本人担任班级学习委员职务，负责并组织了班里多方面的工作。与同学相处融洽，对工作责任心强，具有良好的组织交际能力，注重配合其他班委完成各项工作，促进了团队沟通与合作。
通过四年财务会计专业的学习，我不仅在思想境界、知识结构和业务水平方面得到了极大的进步，而且培养了我一定的自学能力、立异能力和集团合作
精神。在这将挥手离别学校的时候，我将以丰满的热情、坚定的决心信念、更好地将所学知识运用到工作中，施展财务会计在经营治理中的积极作用，为企业健康、快速发展作贡献。
财务会计工作考核标准
一、会计岗位和人员素质培训：10
1、机构：
按照《会计法》的规定和公司实际经营情况设臵会计机构，配备业务素质相适应的会计人员
1）、按规定应设会计机构而未设臵的，扣3分；
2）、不具备单独设臵会计机构条件应配而未配备专职会计人员的，扣3分；
2、岗位：
设臵会计人员工作岗位，明确各个工作岗位的职责。
1）、未按要求设臵会计工作岗位的，扣1分；
2）、出纳人员兼管稽核、会计档案保管和收入、费用、债权债务账目的登记工作的，扣10分；
3）、财务岗位的设臵，应该根据企业的自身情况考虑，应该根据目前现有人员进行细化，进行详细的内部分工，同时一人多岗，也可以多人一岗。
3、主管：
会计机构负责人或会计主管人员不具备《会计法》第三十八条任职资格的，扣5分
4、交接：
会计工作交接手续符合制度规定要求
1） 会计人员离职（包括临时离职）未办理交接手续的扣10分；移交手续不全的扣5分；
2） 未按规定监交的，扣2分；
3） 接替人员违反规定自立新账的，扣2分
5、人员：
会计人员培训和素质提高
1）、会计人员具有良好的职业道德要求，无明确要求的扣2分
2）、有从业资格证书和必要专业技能，无证上岗一人扣2分
3）、有定期培训制度和记录，学习财经税法有关政策，至少每月一次，无扣10分
4）、各会计岗位轮换和互帮互学及岗位间的业务指导关系形成制度或共识，未达到扣10分
5）、有团队意识和强烈的敬业精神，通过问卷调查体现不出或不明显的扣5分
6）、能力：会计和财务主管人员改革创新能力
学习能力、对疑难问题的处理、建设性建议、对现有流程及核算的变革、新的会计制度及税务政策的交流等
二、会计核算和数据信息质量35
1、账簿：
要求：依法设账，账簿完整齐全。
未按规定设臵总帐、明细帐、日记帐及备查账簿的，每一种扣5分。
2、凭证：
要求：会计凭证的格式、内容、填制方法、审核程序符合会计制度要求（抽查量不少于年度凭证的30%）
1）、原始凭证内容不完整的，按抽查量的每1%扣2分；
2）、原始凭证有错误的，未按照《会计法》第十四条第四款规定更正的，按抽查量的每1%扣2分；
3）、原始凭证未按《会计法》第十四条第三款规定进行审核的，每一张扣0.5分；
4）、记账凭证内容不完整的，按抽查量的每1%扣1.5分；
5)、记账凭证的填制方法不符合会计规范要求的，按抽查量的1%扣0.5分；
6)、记账凭证不按规定的方法更正错误的，每一张扣0.5分；
7)、记账凭证不按规定签章装订的，扣1分；
3、记账： 要求：总账、明细账、日记账的设臵、启用、登记、结账、错误更正方法符合会计制度的规定，记账及时、文字规范，账证、账账、账实相符
1)、现金日记账和银行存款日记账未采用订本式账簿的，每一本扣5分；
2)、实行会计电算化未按规定向财政部门备案的，扣20分；未按规定打印账簿文本的扣10分。 打印的会计账簿不连续编号的，扣1分；不装订成册的扣3分；无记账人员和会计机构负责人或会计主管人员签章的，扣3分。
3)、启用账簿时未在封面上填写单位和扉页启用表填写不全的，每本扣1分；
4)、活页式账簿不定期装订成册的扣3分；
5)、红笔记账不按规定的，每5笔扣1分；冲销要有记录
6）、无日期或无内容摘要的，每5笔扣1分；
7）、跳行、隔页登记未按规定划线注销的或未有会计人员和会计机构负责人（会计主管人员）在更正处盖章的，发现一次扣1分；
8）、现金、银行存款记账不逐日结出余额的扣2分；
9）、各账户未按规定按月结出余额的，扣2分；
10）、银行存款日记账余额和银行对账单不及时核对，不按规定编制银行存款余额调节表的，发现一次扣2分；
11）、转页和结计发生额不符合规定的，发现一项扣0.5分。
12）、改错不符合规定的，每5笔扣1分；
13）、抽查一个月的凭证和账簿记录进行核对，有不符的，每一笔扣3分；
14）、进行账账核对，包括总账与明细账核对，总账与日记账核对，明细账的相互核对等，核对不符的，发现一笔扣3分；
15）、抽查货币资金、有价证券、部分财产物资与会计账簿记录核对，核对不符的扣5分；
16）、未按规定定期结账或擅自提前、延迟结账的，扣5分。
4、科目：
要求：会计科目的设臵和核算方法符合规定
1）、不按国家统一的会计制度规定设臵会计科目的，扣2分；
2）、任意简化国家统一的会计制度规定的会计科目，或填制会计凭证登记账簿时，只填科目编号，不填科目名称的，扣2分；
3）、未按制度规定的科目进行核算的，发现一笔扣1分；
4）、随意改变资产、负债、所有者权益（净资产）的确认标准或计量方法，虚列多列、不列或者少列资产、负债、所有者权益（净资产），扣20分；
5）、待处理财产损益事项长期挂账未按规定及时处理的，每一笔扣5分；
6）、虚列或者隐瞒收入、推迟或者提前确认收入的，扣20分；
7）、随意改变费用、成本的确认标准或计量方法，虚列、多列、不列或者少列费用成本的，扣20分。
8）、随意调整利润（节余）的计算、分配方法，或者隐瞒利润（节余），编造虚假利润（节余
本文来源：http://www.gbppp.com/sh/413351/
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