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新余市分宜山塘下超限超载车辆检查站党的群 众路线教育实践活动党员组织生活会实施方案
根据党的群众路线教育实践活动的要求，山塘下治超站党支部计划召开党员专题组织生活会，进一步加强我站党的思想作风建设，更加准确把握群众路线的规律，不断增强群众基础的动力。为确保组织生活会质量，现制定以下实施方案：
一、组织生活会的指导思想和目标要求
按照党员年审工作部署，专题检查党员群众基础的贯彻落实情况，重点查找党员自身存在的不足与问题，通过分析问题、总结经验、明确方向，使广大党员准确把握群众路线的规律，增强落实群众路线观的动力，努力形成民主团结、务实创新的良好氛围。
二、组织生活会的形式
专题组织生活会以党支部为单位进行，由党支部书记主持。全体党员领导干部均以普通党员身份参加专题组织生活会。
三、组织生活会时间安排和参加人员
按照市局机关党委要求，党员专题组织生活会计划定于2014年5月9日召开。参加人员为全体党员及2名群众代表。
四、组织生活会内容
1.组织学习学习弘扬焦裕禄精神，践行“三严三实”要求；习总书记、强卫书记、刘捷书记的重要讲话精神。
2.年审党员通过群众路线观的学习群众路线意识是否明显增强，群众路线水平是否明显提高，践行群众路线观的实效是否明显；在贯彻党的路线、方针、政策和上级党委的决议，在思想、工作、 - 1 -
学习、生活等方面坚持党性原则，密切联系群众，遵纪守法、廉洁自律和理想信念、党性修养、履行党员义务等方面的情况，在提升效能、提高执行力方面存在的突出问题，制定改进意见并抓好落实。
五、组织生活会程序
1．组织好学习讨论。根据活动方案中列出的学习内容，支部组织党员学习。通过学习，统一思想，提高认识，端正态度，增强解决自身存在问题的能力。
2．广泛征求意见。在学习实践活动前期广泛征求意见的基础上，继续采取召开座谈会、发放征求意见表、个别走访、设立意见箱、交流谈心等多种形式，广泛征求群众对领导班子及成员在贯彻落实群众路线观方面的突出问题、影响社会和谐稳定的突出问题、党风党纪方面群众反映强烈的突出问题等方面的意见。并由党支部认真梳理负责地反馈给相关党员。
3．准备发言提纲。每位党员同志要在学习讨论、征求意见的基础上，进行深入思考，按照“三评”的要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向，撰写出发言提纲。
4.召开组织生活会。
①提出要求。由党支部书记对开好本次专题组织生活会提出具体要求，指定专人做好会议记录。
②个人发言。围绕会议深化学习教育和听取意见工作，紧紧抓住“四风”、“窗口服务”等方面存在的突出问题，积极开展自查自纠，认真开展交心谈心，深入剖析问题根源。联系自己的思想、工作实际情况，认真对照检查个人在群众路线意识是否明显增强，群众路线水平是否明显提高，践行群众路线观实效是否明显等方面存- 2 -
在的问题，分析原因，吸取教训，提出改进措施。
③党支部要加强对组织生活会的指导和监督，在组织生活会上支委要带头进行自我剖析，带头开展批评与自我批评，以自己的模范作用带动其他党员，提高组织生活会质量。
④会议总结。支部书记对会议质量做出评价，对会议进行全面总结，对落实整改措施提出明确要求。
中共新余市分宜山塘下超限超载车辆检查站支部委员会 2014年5月20日 - 3 -
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题
判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)
1.如果一种技术在教学中的引进是如此的轻而易举，以至于我们可以轻松地把它纳入到教学中，而不需要多大调整，那这种技术肯定不会引发教育的变革
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
2.Creative Commons（知识共享）授权方式可以使使用者明确知道所有者的权利，不容易侵犯对方的版权，作品可以得到有效传播
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
3.Flash采用矢量技术，生成的文件容量小，适合网络传输。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
4.实物展台进行操作训练比传统教学效果好
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
5.在Excel中创建图表时，一般应首先选定创建图表的数据区域。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
6.网络教学平台是指能够为教育教学活动提供支持的网络平台的统称
A. 对
B. 错
答案：A
解析：
7.电子档案袋可以实现学生作品的收集、分类和整理，还能记录学生的成长过程。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
8.帮助学生树立信息道德与信息安全意识，培养学生良好行为习惯是教师信息技术应用能力中的一项重要指标。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
9.信息技术对整合小学品德与社会课程资源的支持取决于该门课程的性质和学生的发展需要。
A. 错误
B. 正确
答案：B
解析：
10.信息技术支持的课堂导入可以强化情绪表达。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
11.BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
12.网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队给予后续的技术支持了
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
13.在移动设备上除了使用专用的学习软件，还可以利用一些常用软件实现基于网络的分享与合作交流
A. 对
B. 错
答案：A
解析：
14.为信息化写作任务选择正确的风格对良好的沟通有至关重要的作用。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
15.最近发展区随着学习的发展是动态变化的，学习支架也要随之调整【组织专题生活会人数要求】
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
16.传统的课堂教学是以“教材为中心”的“封闭式”课堂；而以技术为支撑的课堂是全新的以“资源位拓展”的“开放式”课堂
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
17.在TWT创新思维工具中，只有先建立专题才能添加小组
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
18.网络空间应用于评价的最大的优点就是时效性 强，能对学生的活动过程进行及时指导、改进。个人研究的体会、感受；活动过程中的照片、录音、录像等，都能通过网络平台进行及时记录，从而使老师、同学及时了解活动进展情况，引导活动的进程。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
19.教师的教学计划要依据课程标准而定，不同学科与信息技术的整合具有相同的特点。
*****专题组织生活会实施方案
根据县委关于党的群众路线实践教育活动的统一安排，结合****党支部的实际情况，制定****党支部群众路线实践教育活动专题民主生活会方案：
一、主题
按照群众路线教育实践活动的总体要求，认真对照“八项规定”和政治不够坚强及“四风”问题，查摆问题，开展批评和自我批评，重点在于找全、找实问题，关键在于增强思想自觉和行动自觉。
二、时间地点
时间：*************
地点：*************
三、参加人员
*****党支部全体党员
四、会前准备
1、认真学习。采取集中学习和自学相结合的方式认真学习党的有关群众路线的重要理论，研读《论群众路线——重要论述摘编》，《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》，《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等。
2、谈话谈心。按照群众路线的总体要求和群众反映的问题，党支部书记分别逐一与其他党员员谈心，党支部成员之间也要互相谈心。谈心要开诚布公、坦诚相待，要虚心、认真、宽容的听取意见。
3、撰写材料。在上述环节和工作的基础上，党支部成员认真撰写个人发言材料，发言材料主要包括个人在工作作风上的基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施。自我批评要深刻，重点要解决思想上的问题，要从灵魂深处找根源，从主观世界中找问题。
4、反馈修改。党支部班子成员个人发言材料在会前报县党的群众路线教育实践活动领导小组办公室审核，并在一定范围内征求群众意见，根据各方面反馈的意见，再对发言材料进行必要的修改。
五、开会原则
惩前毖后，治病救人。批评提醒着重在谈话谈心环节体现。尽量吸收到个人的自我对照检查材料和自我批评中去。
六、会议议程
组织生活会由****同志主持，主要议程包括：
1、集体学习中央“八项规定”和自治区“十项规定”、地区“十条规定”。
2、党支部成员逐一发言，开展自我批评。
3、针对每位成员的发言开展批评帮助。
4、班子主要领导讲话。
七、材料上报
专题民主生活会结束后形成专题报告，报县党的群众路线教育实践活动领导小组办公室。
党员专题组织生活会会议记录
栏目：党务公开 发布人： 宫新华 发布时间：2011-03-31
召开党员专题组织生活会会议记录
时间：2011年1月3日【组织专题生活会人数要求】
地点：会议室
主持人：宫乐雷
参加人：全体党员
会议记录：宫新华
会议主要内容:1、组织动员开展党员主题生活的相关活动要求.2、分析检查自身存在不足.3、提出合理化建议和意见，互相监督，共同进步.
一、由党支部书记传达相关会议精神。
1．强调认真开展“党员主题生活”的重要性
2．指出存在的突出问题和原因，主要方面：一是理论学习还不够；二是党员模范作用发挥还不够；三是工作效率有待提高，工作作风有待加强。
3．采取措施：一是加强学习；二是加强党支部的领导核心作用；三是完善工作机制；四是开展工作作风纪律整顿；五是继续广泛征求意见。
4．下一步目标：大张旗鼓的宣传开展党员主题生活活动，形成全体党员同志积极投入到“开展党员主题生活”的活动中来。
二、各位党员发言
1.宫丰成同志发言：经过广泛征求意见，深刻剖析，还存在许多问题，主要表现在：学习意识淡化、工作思路不宽。主要原因是宗旨观念有所淡化，放松理论学习和思想改造、安于现状的畏难情绪，带来工作责任的弱化。随着创先争优活动的不断深入，使我更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心进一步坚定共产主义理想信念，增强宗旨意识，树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。开拓创新，大胆的实践和探索。
2.刘福生同志发言：在实际工作中，通过组织帮助、自己反思，发现许多不足之处，总结起来主要有以下几点：思想学习方面。平时学习抓得不够紧，时紧时松。
不能联系思想和工作实际进行思考，凭兴趣学习，接受新的理论不够。学习没跟上，政治思想上就导致政治敏感性差。对于一些不良现象，由愤慨到冷漠，都是政治觉悟低的表现，都是党性不强的表现。工作方面。工作中有急躁情绪，有时不细心，创造性开展工作不够。以后自己要针对存在的问题，不断的加强学习，增强思想的修养和知识的积累，身体力行的实践三个代表，以艰苦奋斗，拼搏进取的精神，开创性的进行工作。
3.宫乐梅同志发言：对照党员的八条义务，我发现自己学习比较被动，对于党内一些不良倾向，我见惯不怪，甚至偶尔学之、跟之。通过学习，也使我明确了今后努力的方向：要深刻理解“三个代表”重要思想。要身体力行“三个代表”，做“三个代表”有效的、科学的实践者。要密切联系群众。【组织专题生活会人数要求】
4.宫生同志发言：存在的突出问题表现：理想信念方面。理论学习系统性不强，深度广度把握不够。有时只注重实用主义，急用先学，不用不学，不注重全面、系统。在思想和工作作风方面。思想不够解放，开拓创新方面做得还很不够。对于存在的问题，虽然有一定的客观原因，但主要是主观愿因造成的，以后会进一步弥补自己不足。
……
三、宫乐雷总结
今天的专题组织会议开的很好，很成功。大家广开言路，畅所欲言，体现了民主氛围，解决了问题，增进了团结，促进了工作，达到了本次会议预期的目的。找出了问题，剖析了根源，明确了努力方向和具体措施。各位党员也认真诚恳地交流了思想，这对于我们今后精诚团结，更好的工作打下了良好的基础。
四、宣布会议结束
公文
党员组织生活会方案
乡党委、乡学习实践活动办：
根据纸学组(2016)10号《关于开展好“学习和实践科学发展观”为主题的民主生活会和组织生活会的通知》文件精神，2016年度x乡机关一支部专题组织生活会拟在12月16日召开，现将专题组织生活会工作方案报告如下：
一、会议主题
落实科学发展观，改变工作作风，为纸房发展率先垂范。
二、前期准备（12月1日—12月10日）
1、深入学习
在前一阶段学习调研的基础上，进一步加强对《党章》、《中共中央关于加强干部管理的若干决定》的学习，加强对业务技术知识的学习，为增强党员搞好分析评议的自觉性作好铺垫。
2、征求意见
（1）形式：设置意见箱、召开座谈会、发放征求意见表等。
（2）范围：上级领导、各单位非党工作人员、广大群众。
（3）梳理：根据“五对照、五查找”的要求，党支部对征求到的意见要认真汇总梳理，分别整理出对党员个人、支部和本单位的意见。
（4）反馈：除属于人身攻击、发泄私愤的外，原则上要如实反馈。对党员、党组织的意见由党支部负责反馈；对单位的意见由各涉及单位反馈；
3、谈心活动
（1）谈心原则：①积极主动地开展批评与自我批评，坚持原则，讲究方法；②从团结的愿望出发，既不回避矛盾，又不纠缠细枝末节，不意气用事，不搞无原则纠纷。
（2）谈心对象：每个党员要听取不少于5人的意见（本单位人员、主管领导、服务群众）；
（3）要求依据：每次谈心要有记录，把谈心活动与征求和反馈意见紧密结合。
三、撰写党性分析材料（12月11日—12月15日）
（1）每位党员结合征求到的意见，重点从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，认真对照《党章》规定的党员义务和党员基本条件，对照“两个务必”、“五对照、五查找”和“八个坚持、八个反对”的要求，以及“基本要求”和“具体要求”来撰写材料。
（2）每位党员各自结合岗位查找不足。
①从工作作风、创新精神、管理效率上查找不足；②从服务质量和工作效益方面查找不足；③从坚持科学发展观、正确政绩观和权力观、地位观、利益观，以及加强党的意识、执政意识、转变领导作风等方面进行剖析。
（3）格式和字数
党员党性分析材料按“找准自身存在的突出问题”、“剖析思想根源”和“明确努力方向”三个部分撰写；分析材料不少于1500字。
（4）征求意见。
党员党性分析材料写完后要主动征求党员和群众3人以上的意见，
（5）审读修改材料。
党员的党性分析材料由党支部审阅；在审阅中对联系个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的党性分析材料，要求该党员认真进行修改。
四、召开专题组织生活会（12月16日）
1、会前准备
（1）每名党员的党性分析材料须充分传阅，并建议进行思想发动。
（2）对支部存在的共性问题基本达成共识（会中要对此进行通报）。
（3）个别党员对反馈意见有抵触情绪等特殊情况，事先进行沟通。
2、专题组织生活会（12月16日）
（1）会议议程：①主持人说明基本情况；②党性分析：个人党性分析→其他党员评议→党员本人表态→主持人点评→下一位党员；③通报支部汇总的意见并讨论；④主持人小结。
（2）具体要求：①清点到会人数。如有特殊原因请假的人，须当场告知与会者，并待其回来后另行召开组织生活会；②指定记录人；③介绍列席的非党人士及其他人员，列席者不作任何发言；④说明会议主题、内容、程序、要求。（A、主题：“落实科学发展观，改变工作作风，为纸房发展率先垂范”。B、内容，宣读纸学组(2016)10号文件中相关内容。C、程序：党性分析按照以下流程进行，先由一位党员进行个人党性分析，然后其他党员逐个发言，进行评议，再由党员本人表态，最后主持人点评。每位党员都按照这个流程开展，每位党员的时间控制在20分钟左右。D、要求：整体围绕“个人党性分析—民主评议”进行。每名党员要做到：一是勇于开展批评和自我批评，防止“与己无关不想说、心存顾虑不敢说、轻描淡写不深说、碍于情面不好说、避实就虚不实说”的状况出现。二是心胸开阔，接受意见时有则改之、无则加勉，保持言者无罪、闻者足戒的心态，相信组织最终会给出公正评价；评议别人以“团结—批评—团结”为方针，与人为善、坦诚相待。三是党性分析时直截了当，不讲个人收获、体会和成绩。四是评议时实事求是，不泛泛而谈，更不讲优点、谈希望、提建议、随大流。）
（3）党性分析
①内容上总体把握简要、深刻。（A、所提意见最好是之前相互沟通过的，避免过于突兀的针锋相对。因此，征求意见和谈心一定要充分和深入，不能浮于表面。B、简要：开门见山谈问题，单刀直入提意见，不必务虚。C、深刻：针对本人党性分析内容挖根源，对同一个问题从不同角度挖根源，结合该同志的一贯表现和工作实际挖根源，在其他人评议意见的基础上继续挖根源，在主持人的引导下挖根源。）
②注重营造民主氛围：对于发言人次，以意见是否充分发表为标准，灵活把握“逐个发言”原则，对一名同志可以两次以上发言评议。
③对于党员本人表态：若出现对评议意见基本不接受或完全不接受的情况，主持人暗示会后沟通，必要时可以休会。
④主持人点评：主持人点评须简要和有针对性，每名党员评议结束后都要点评。
（4）通报意见并讨论。
主持人简要通报支部汇总的意见，每名党员根据通报，针对支部存在的主要问题，主要是提出整改意见和建议；主持人在充分讨论的基础上进行归纳。
（5）主持人小结
①肯定好的方面：畅所欲言，氛围民主等等。
②达到会议目的：找准问题、剖析根源、努力方向和整改措施。
③存在的不足。
（6）告知下步安排。
①每名党员在今天分析评议的基础上，进一步修改个人党性分析。
②支部将要及时梳理今天的整改意见和建议，并向党员们反馈。
③党支部将要对每一名党员进行书面评议，并向党员们反馈。
五、制定整改措施（12月17日—12月30日）
（1）专题组织生活会后，支部召开支委会，对党员逐一提出分析评议的初步意见；
（2）将初步评议意见与评议对象见面，听取本人意见；
（3）支委会作出对党员的书面评议意见。
（4）每位党员根据专题组织生活会提出的意见、接受党支部的评议，修改党性分析材料，针对问题，研究自身整改措施，党支部形成本单位加强自身建设的措施，为整改提高阶段打下基础。
六、通报情况（12月31日）
（1）党支部把征求到的对支部、各单位的意见梳理归纳后进行公布。
（2）将组织生活会召开的整体情况上报乡党委和乡学习实践活动领导小组办公室。
x乡机关一支部
2016年12月13日公文
第1篇：专题组织生活会方案
一、指导思想和主题
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻胡锦涛总书记总体部署，突出加强党员思想作风建设这个主题，党员干部要深入查找自己在思想作风、学风、工作作风、生活作风等方面存在的问题和不足，深刻剖析思想根源，提出具体的整改措施。精心组织好会前、会中、会后各项工作，努力把会议开成征求意见会、分析问题会、沟通思想会、明确方向会，做到对发展现状有准确判断，对突出问题有清醒认识，对问题成因有深入剖析，对推动发展有清晰思路。组织生活会主题：围绕“倾听群众声音、强化教师素质、优化办学环境”这一主题，全面加强思想作风建设。
二、抓好学习，认真掌握思想武器
11月23日专题重点学习，采取集中学习的方式。学习徐泽洲同志的讲话精神，进行自我检查、自我剖析，为开展批评和自我批评奠定基础。
三、做好准备，深入开展谈心交心活动
（一）广泛征求意见。结合实际情况，要组织党员与教职工群众开展谈心活动，继续广泛征求意见；领导干部要主动与党员多谈心，听取意见，交流思想，对领导干部个人的意见主要通过会前谈心的方式交流沟通，努力在推动学校科学发展中进一步发挥好党组织和党员作用等方面形成共识。向教职工通报组织生活会议[资料]时间和主题，充分听取群众意见和建议，并进行梳理。
切实找准问题，经整理后由主要负责人将意见如实反馈给每位党员，增强组织生活会的针对性。
（二）撰写发言提纲。每个党员要根据组织生活会的主题和群众所提意见，认真准备发言提纲，检查存在问题，剖析思想根源；同时，对其他党员存在的突出问题提出整改建议。
（三）开展交心谈心。结合本职工作开展“三谈”，谈心得体会，谈问题差距，谈努力方向。书记同每个党员进行交心谈心，互相帮助，增进了解，加强团结。
四、开好会议，积极开展批评与自我批评
拟于20XX年11月27日组织全体党员召开组织生活会，联系思想和工作实际，开展批评与自我批评。紧紧围绕“倾听群众声音、强化教师素质、优化办学环境”为主题召开组织生活会。按照立党为公、执政为民的本质要求，紧密结合工作实际，既进行理论学习，又组织对照检查；提高认识、统一思想；交换意见、找准问题；加强沟通、增进团结；开拓思路、明确方向。
五、搞好整改，切实制定措施落实行动
针对群众反映的突出问题和组织生活会上检查出来的主要问题，逐个制定切实可行的整改措施，明确整改时间，形成整改方案。按照拟定的方案认真落实，建立健全各项规章制度，扎实开展“解放思想、扩大开放”活动，以此为契机，努力转变工作作风，提高工作效率，改善服务质量，优化发展环境。
六、坚持程序，严格执行请示、报告和通报制
组织生活会前2天向学校党支部提交会议方案，待答复后再召开；会后向教育党委报送组织生活会的综合情况报告、原始记录、经过梳理的群众意见、突出问题整改方案等情况。并向全体教职工通报，接受干部群众的监督。
第2篇：专题组织生活会方案一、会议要求：
1、学习文件：（ 6月12日）学习“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动的意见
2、征求意见（6月13日~6月25日）：征求党内外群众意见（不少于2人次）。
3、向群众公示（6月14日）：在校园网上向群众公示专题组织生活会计划(包括专题组织生活会时间)。
4、自我小结（6月25日前）：结合专题学习、个人学习、征求意见，回顾总结半年的工作情况（思想作风、学习作风、工作作风、领导作风等方面）
二、会议安排：
时间：20XX年6月25日
地点：本校远程教室、教工之家
要求：1、以实事求是的态度开展批评与自我批评。
2、以求真务实的精神提出今后努力的方向。
三、工作总结：支部汇总党小组交流意见
第3篇：专题组织生活会方案根据区纪委、区委组织部《关于开好20XX年度党政机关党员领导干部专题民主生活会的通知》[徐委组（20XX）17号]文件的精神，20XX年度中国共产党光启小学党支部专题组织生活会拟在9月22日召开，现将专题组织生活会工作方案报告如下：
一、会议主题
找准问题挖根源,努力建设先进性,实现教育现代化.
二、前期准备（9月5日—9月16日）
1、深入学习
学习《党章》《论共产党修养》《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》中的关于党员义务、党员修养、党员要求的内容，为增强党员搞好分析评议的自觉性作好铺垫。
2、征求意见
（1）形式---设置意见箱、召开座谈会、发放征求意见表等
（2）范围---党员要征求学校教职工、主管领导、居民区党组织的意见；党员领导干部还要主动听取上级分管领导和支委会其他委员的意见；学校党支部召开周边居委会有关同志参加的征求意见座谈会；
学校党支部还要了解学生和家长对党组织和学校工作的意见。
（3）梳理---根据“五对照、五查找”的要求，党支部对征求到的意见要认真汇总梳理，分别整理出对党员个人、领导班子、党组织和本单位的意见。
反馈---除属于人身攻击、发泄私愤的外，原则上要如实反馈。对党员、党组织的意见由党支部负责反馈；对校级干部的意见由党总支反馈；
3、谈心活动
（1）谈心原则
积极主动地开展批评与自我批评，坚持原则，讲究方法，
从团结的愿望出发，既不回避矛盾，又不纠缠细枝末节，不意气用事，不搞无原则纠纷。
（2）谈心对象
每个党员要听取不少于5人的意见（本单位群众、学生、家长、主管领导、居民区党组织）；
每个党员领导干部要听取不少于8人的意见（本单位群众、学生、家长、主管领导、居民区党组织、上级分管领导、支委会其他委员）。
（3）要求依据：每次谈心要有记录，按照区委文件中三个“既要、又要”的要求，把谈心活动与征求和反馈意见紧密结合。
三、撰写党性分析材料（9月17日—9月21日）
（1）每位党员结合征求到的意见，重点从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，认真对照《党章》规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，对照“两个务必”、“五对照、五查找”和“八个坚持、八个反对”的要求，以及“基本要求”和“具体要求”来撰写材料。
（2）每位党员各自结合岗位查找不足---
教育教学岗位上的党员要着重从师德师风、教书育人等方面查找不足；
管理岗位上的党员要着重从工作作风、创新精神、管理效率上查找不足；
后勤等部门岗位上的党员要着重从服务质量和工作效益方面查找不足；
党员领导干部还要从坚持科学发展观、正确政绩观和权力观、地位观、利益观，以及加强党的意识、执政意识、转变领导作风等方面进行剖析。
（3）格式和字数
党员党性分析材料按“找准自身存在的突出问题”、“剖析思想根源”和“明确努力方向”三个部分撰写；
校级干部党性分析材料不少于2000字，党员不少于1500字。
（4）征求意见。
党员党性分析材料写完后要主动征求校内党员和群众3人以上的意见，
校级党员干部的党性分析材料除至少征求3名教职工意见外，还要征求本单位每一位班子成员的意见。
（1）审读材料。
党员的党性分析材料由党支部审阅；
校级正职干部的党性分析材料由党总支审阅后报工作指导组，由工作指导组报教育系统先进性教育活动领导小组审阅。
（2）修改材料。
在审阅中对联系个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的党性分析材料，要求该党员认真进行修改。
四、召开专题组织生活会（9月17日—9月22日）
1、会前准备
1、每名党员的党性分析材料须充分传阅，并建议进行思想发动。
2、对支部存在的共性问题基本达成共识（会中要对此进行通报）。
3、个别党员对反馈意见有抵触情绪等特殊情况，事先进行沟通。
2、专题组织生活会（ 9月22日）
（1）会议议程
1、主持人说明基本情况
2、党性分析：个人党性分析→其他党员评议→党员本人表态→主持人点评→下一位党员
3、通报支部汇总的意见并讨论
4、主持人小结
（2）具体要求
主持人说明基本情况
清点到会人数。如有特殊原因请假的人，须当场告知与会者，并待其回来后另行召开组织生活会。
指定记录人。
介绍列席的非党人士及其他人员，列席者不作任何发言。
说明会议主题、内容、程序、要求。
A、主题：
“找准问题挖根源，努力建设先进性?实现教育现代化”。
B、内容，宣读《关于保持共产党员先进性教育活动召开党员专题组织生活会的要求》中相关内容。
程序：党性分析按照以下流程进行，先由一位党员进行个人党性分析，然后其他党员逐个发言，进行评议，再由党员本人表态，最后主持人点评。每位党员都按照这个流程开展，每位党员的时间控制在30分钟左右。
C、要求：整体围绕“个人党性分析—民主评议”进行。每名党员要做到：一是勇于开展批评和自我批评，防止“与己无关不想说、心存顾虑不敢说、轻描淡写不深说、碍于情面不好说、避实就虚不实说”的状况出现。二是心胸开阔，接受意见时有则改之、无则加勉，保持言者无罪、闻者足戒的心态，相信组织最终会给出公正评价；评议别人以“团结—批评—团结”为方针，与人为善、坦诚相待。三是党性分析时直截了当，不讲个人收获、体会和成绩。四是评议时实事求是，不泛泛而谈，更不讲优点、谈希望、提建议、随大流。
（3）党性分析
由支部书记、委员带头进行党性分析。按照以下流程：个人党性分析→其他党员评议→党员本人表态→主持人点评→下一位党员。对于党员的逐个发言，进行评议时要注意
内容上总体把握简要、深刻。
A、所提意见最好是之前相互沟通过的，避免过于突兀的针锋相对。因此，征求意见和谈心一定要充分和深入，不能浮于表面。
B、简要：开门见山谈问题，单刀直入提意见，不必务虚。
C、深刻：针对本人党性分析内容挖根源，对同一个问题从不同角度挖根源，结合该同志的一贯表现和工作实际挖根源，在其他人评议意见的基础上继续挖根源，在主持人的引导下挖根源。
注重营造民主氛围
对于发言人次，以意见是否充分发表为标准，灵活把握“逐个发言”原则，对一名同志可以两次以上发言评议。
对于党员本人表态
若出现对评议意见基本不接受或完全不接受的情况，主持人暗示会后沟通，必要时可以休会。
主持人点评
主持人点评须简要和有针对性，每名党员评议结束后都要点评。
（4）通报意见并讨论
主持人简要通报支部汇总的意见，每名党员根据通报，针对支部存在的主要问题，主要是提出整改意见和建议；主持人在充分讨论的基础上进行归纳。
（5）主持人小结
对专题组织生活会进行小结
肯定好的方面：畅所欲言，氛围民主等等。
达到会议目的：找准问题、剖析根源、努力方向和整改措施。
存在的不足。
（6）告知下步安排
A、每名党员在今天分析评议的基础上，进一步修改个人党性分析。
B、支部将要及时梳理今天的整改意见和建议，并向党员们反馈。
C、党支部将要对每一名党员进行书面评议，并向党员们反馈。
五、制定整改措施（9月26日—10月10日）
（1）专题组织生活会后，党支部召开支委会，对党员逐一提出分析评议的初步意见；
（2）由支部书记或支委将初步评议意见与评议对象见面，听取本人意见；
（3）支委会作出对党员的书面评议意见。
（4）每位党员根据专题组织生活会提出的意见、接受党支部的评议，修改党性分析材料，针对问题，研究自身整改措施，党支部形成本单位加强自身建设的措施，为整改提高阶段打下基础。
六、通报情况（10月11日—10月16日）
（1）公布意见：党支部把征求到的对学校党组织、领导班子的意见梳理归纳后在教职工大会上进行公布。
（2）召开通报会：内容包括---专题组织生活会的基本情况，党员对存在问题的认识和整改意见以及今后努力方向。
上报：会后将通报情况报党总支和局工作指导组。
第4篇：专题组织生活会方案为隆重纪念党的XX华诞，深刻认识党的奋斗历程、优良传统和宝贵经验，进一步增强服务校院科学发展的责任感和使命感，校办党支部拟定于6月上中旬组织召开一次“学习党史人物，努力创先争优”专题组织生活会。
一、活动内容：
结合党史知识的第二次学习，围绕“我所敬仰的一位党史人物”的活动主题，支部党员撰写发言文稿，并作交流发言。
二、活动形式：
本次专题组织生活会以茶话会形式举行，会场悬挂党旗、会标，营造庄重、活泼的氛围。
三、活动要求：
1、发言文稿围绕活动主题，题目自拟。行文可结合党史人物的工作方法、思想品德、为人处事等，选取一个视角，以小见大，夹叙夹议，畅谈党史人物对自己的启发、激励和影响，文字篇幅在500-800字左右。
2、会议按在党旗下重温入党誓言、交流发言（每人3-5分钟）、支部老党员现场点评三个环节展开。
3、会后，全体党员结合校院组织的“学党史、讲党性、跟党走”纪念建党XX周年主题征文活动，将发言文稿进一步修改润色，踊跃投稿。（征文启事附后）
四、工作分工：
1、组织委员朱锋同志主持会议，并组织大家拍摄集体照和活动照。
2、学习委员陆怡清同志负责记录，并做好活动的宣传报道工作。
3、各党小组组长协助督促小组成员撰写发言文稿，并于10月前向网站投稿，确保本年度主题征文活动的参与率。
1 基层党支部专题组织生活会和民主评议党员情况的报告
市委教育实践活动领导小组办公室：
根据中央和省市委关于第二批教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作的部署安排，并经市委活动办批准，8月20日，市广播电视台所属7个党支部分别在市电视台、市档案局和市广电网络公司召开了专题组织生活会，会期1天。市广播电视台党委班子成员分别参加了所在支部的会议，非党副台长谢xx同志和中层非党干部列席了会议。现将有关情况报告如下：
一、 专题组织生活会召开情况
各党支部首先召开支委会，采取“一人谈、众人帮、逐人进行”的办法，党支部书记首先代表班子作对照检查，然后支部班子成员一一对照作风方面问题的具体表现作了对照检查，列出整改措施、作出整改承诺；每位同志发言后，其他同志都认真负责、客观公正、实事求是地逐一对其提出批评意见。
各支部书记代表本支部班子在对照检查中，深刻剖析了班子成员通过谈话谈心、广泛征求意见查摆出的问题：在遵守党的政治纪律和落实中央八项规定精神方面，支部领导班子虽然能够在思想上、政治上、行动上与党中央和省、市委保持高度一致；班子和所属单位、科室、栏目组中没有支持封建迷信活动，没有加入邪教组织或参加邪教活动人员；各支部“三公”经费使用和办公用房清理等情况已经整改到位，但也存在政治敏锐性不强、党风廉政建设抓得不力、维护大局意识不浓等问题和不足。在形式主义方面，存在着诸如节目套路化，不注重传播效果，工作应付、拖沓，花拳绣腿、不求实效等问题。在官僚主义方面，存在着缺乏大局意识，对工作推责揽功、推诿扯皮；下基层走马观花，采访不深入、不细致，抓不住鲜活生动报道，以及门难进、脸难看、事难办等问题。在享乐主义方面，存在缺少干事创业激情、缺乏攻坚克难勇气，工作不愿付出，向组织讲条件要待遇等问题。在奢糜之风方面，存在着表率意识不强、自律不严，贪图享受、爱慕虚荣，向往奢华、铺张浪费等问题。产生问题的原因在于理想信念不坚定、宗旨意识不强、党性修养欠缺、班子自身建设有所松懈。
随后，各支部班子成员依次进行了对照检查，一一列举了自己在“四风”方面存在的突出问题。主要包括：学习不刻苦，工作不卖力；工作部署多、落实少；自己负责的栏目、采访播出的稿件没湿度、没温度、没分量；缺乏干事创业的责任感、紧迫感，不同程度存在思想上图虚名，行动上做表面文章等等。
每位支部委员自我批评后，其他支部委员都对其进行了批评，提了2至3条批评意见。相互批评都直接了当指出问题，没有先表扬后“希望”的现象，许多意见还点出了具体人、具体事。
台党委班子成员对所参加支部班子专题组织生活会情况进行了点评。
二、支部党员大会和民主评议党员情况
支委会结束后，各支部分别召开党员大会。台第一支部参加党员大会共计30人，台党委委员、纪检书记蒋建华与会督导；台第二支部参加党员大会共计73人，非党副台长谢xx列席会议，台党委委员、副台长仝振华与会督导；台第三支部参加党员大会共计46人，台党委委员、副台长罗衍宽与会督导；台第四支部参加党员大会共计91人，台党委书记、台长潘xx与会督导；台第五支部参加党员大会共计18人，党委委员、总编辑徐xx与会督导；台第六支部参加党员大会共计10人，台教育实践活动领导小组办公室副主任张xx与会督导；台电影公司支部参加党员大会共计6人，台党委委员、副台长朱xx与会督导。
各支部党员大会还邀请了部分群众代表、服务对象代表（占与会人数20%）参加。各支部书记首先向与会人员通报了本支部班子专题组织生活会召开情况。
各支部书记从专题组织生活会的筹备、会议进程、会议效果等几个方面，向与会人员通报了有关情况。
班子存在的问题，支部书记进行了认领。对自身查摆的问题、相互批评中提出的问题和群众反映强烈的突出问题，每位支委成员都诚恳的对号入座、主动认领，立说立行、即知即改、马上就改。各支部还表示要建立“挂号”整改、“销号”落实制度，明确时间节点，制定具体措施，一项一项抓好整改，确保改出成效、改出形象，让群众满意。
支部党员大会上，每名党员都按要求作了对照检查，之后认真接受其他党员的批评。
会上，各支部向与会人员发放了“民主测评表”，按照“好”、“一般”、“差”三种情况，对党员进行投票测评。民主评议的主要内容包括：遵守党的整治纪律情况，落实中央八项规定、作风转变情况，爱岗敬业情况，联系群众情况，职能作用发挥情况等。全台264名在职党员全部参加了测评。测评票由台党委派出的督导员统一收回汇总。统计结果显示，参加测评的264名党员总体评价全部为“好”。
2016年9月18日1
两学一做中 查摆问题
两学一做
新华社北京2月28日电近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。
通知指出，开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育），是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。各地区各部门各单位党委（党组）要充分认识开展“两学一做”学习教育对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义，作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。要把思想建设放在首位，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。
通知强调，“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会
一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。各地区各部门各单位要结合实际确定学习方式，为基层留出空间。要紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展学习教育，坚持两手抓，防止“两张皮”。要进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制，激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。
通知要求，各地区各部门各单位党委（党组）要根据方案要求，结合实际制定具体实施方案。开展“两学一做”学习教育的情况，要及时报告党中央。
《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》全文如下。
为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）。现提出如下方案。
一、总体要求
开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。 开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。
开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，
本文来源：http://www.gbppp.com/sh/396859/
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