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在县委党员领导干部民主生活会上的发言提纲
县委常委、组织部长
2008年3月
各位领导：
按照县委安排，我认真学习了党的十七大精神、自治县第十次党代会精神、第三次++工作会议和市第二次党代会精神，学习了胡锦涛总书记在十七届中纪委二次全会上的重要讲话和科学发展观、构建和谐社会重要论述，同时，对照胡锦涛总书记提出的八个方面良好风气和区、市关于作风建设方面的要求，认真回顾了自身在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面的情况，对自己进行了一次深刻剖析，现简要汇报如下，不妥之处，请领导和同志们批评帮助。
一、对照检查情况
领导干部作风建设是党的建设的一项战略任务。作风是一切工作的生命线。作风扎实，工作就推进得快、完成得好；作风浮躁，工作就会打折扣、甚至出问题。领导干部的优良作风应该体现在加强党性修养、树立大局意识上，体现在正确贯彻执行党的各项制度、纪律上，体现在真抓实干、全力抓好分管各项工作上，体现在正确看待个人进退、淡泊名利上，体现在
廉洁自律、洁身自好上。在这几方面，我对自己提出了严格要求：
一是时刻不忘学习。一名领导干部，要坚定政治立场、不断提高思想理论水平、更好地指导和推动工作，必须始终把学习摆在突出位臵。为此，自己根据本职工作需要，在深入学习干部、人才、基层组织建设等各方面业务知识的同时，坚持把党的十六届六中全会、省市党代会会议精神、科学发展观、构建和谐社会、建设社会主义新农村和沿海经济社会发展强省等一系列政策理论知识作为学习重点。通过学习不断提高应对新局面、新问题的能力，把思想统一到中央和省市委的要求上来，统一到新阶段打造历史任务上来。
二是认真贯彻民主集中制。认真遵守常委会的议事规则和组织纪律，自觉履行职责。在集体讨论重大问题时，敢于坚持原则，讲真话，讲实话，自觉从维护集体领导的大局出发，积极参加讨论，提意见、谈看法，正确行使自己的权利。对分管的组织部门，完善了部务会、部长办公会等议事制度和议事规则，重大问题实行集体决策，不搞一言堂，不固执己见，充分发挥集体的作用，注重听取基层干部群众的意见，努力使每一项决策、部署的每一项工作都能反映实际情况，符合全县工作大局的需要，不摆花架子。
三是扎实推动工作。近年来，组织工作大事、要事相对集中，自己能够突出重点、把握难点，集中精力抓好各项工作的落实。在干部任用上，坚持把是不是“靠得住、有本事、肯实干、能干好”作为评价和使用干部的依据，树立正确的用人导向，引导和鼓励干部大胆干事、大胆创业。为提高干部队伍“干事、创业、为民”的意识和能力，每年都安排县级领导干部到部门和乡镇讲党课。立足于抓基层、强基础，以巩固先进性教育成果为主线，深入开展后进村治理整顿、“强村工程”建设、创建“社县党建示范小县”和“五好”非公企业支部活动，以“设岗定责”为抓手加强党员教育管理，充分发挥党建和组织工作的政治优势，为促进全县改革发展稳定奠定基础。
四是倍加珍视团结。一个地方能否持续快速的发展，需要有一支素质高、能干事、团结一心的领导班子和干部队伍。在工作中，我能像爱护眼睛一样珍惜维护团结，真正把团结作为一种素质来培养，作为一种境界来提升，牢固树立团结意识，自觉维护集体领导，积极支持班长和其它成员的工作，坚持不利于团结的话不说、不利于团结的事不做。
五是端正生活作风。作为组织部长，始终把自己的职位看作是对自己的一种“约束”，看作是一种责任，看作是一种奉献，时时处处严格要求自己，管住自己的手，在功名利禄面前不伸手；管住自己的腿，不跑官要官，不涉足“酒绿灯红”等
不健康场所；管住自己的嘴，不封官许愿，不跑风漏气，时时处处修身正己，规范自己的言行。
二、自身存在问题
一是政治理论学习和业务学习不够深、不够透。自己虽然注重学习，虽然能够认真参加集体组织的理论学习和中心组等学习，但自觉主动地抽时间静下心来学习比较少，利用工作空闲和业余时间学习也较少。学习存在实用主义倾向，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，遇到问题才翻理论、寻政策，碰到需要才找依据、查资料，在知识广度和深度上学的还不够。学习中缺乏自加压力的紧迫感，停留在一般化水平，缺乏挤劲和钻劲。在学以致用方面，用新知识、新理念指导工作显得不足，联系实际、结合实践不够，真正把新知识、新经验运用到工作实践中较少，工作中也显得创新不够，开拓不多。
二是工作作风不够深入扎实。由于分管的组织工作内容多、范围广，牵涉精力较大，工作中一般性的要求相对多一些，具体指导少一些；在办公室的时间多一些，深入基层、深入实际，有针对性地进行工作调研，解决实际问题较少，存在工作上还不够深入问题。
三是开拓创新思想不够解放。在工作中，运用党的基本理论、基本路线解决实际问题上还存在一些差距；在解放思想上，按部就班的工作多一些，超前谋划、开拓进取少一些，有时还
存在谨小慎微，不敢试、不敢闯、不敢冒，缺少创新开拓精神。
三、今后努力方向
一要切实加强理论和业务学习，努力提高政治与业务素养。一方面，积极参加县委中心组的学习，并且把县委班子形成的好的学习方法和风气坚持、发扬下去，全面系统地学好政治理论。另一方面，认真搞好自学，在学习的深度、广度上下功夫，做到勤学多思。三是要在学用结合上做文章。坚持理论联系实际的马克思主义学风，自觉把理论学习与工作实际相结合，在准确把握县情的基础上，深入思考组织工作面临的新形势、新任务，使组织工作与全县工作大局，在总体目标上相一致、在指导思想上相协调，保证正确的工作方向。
二要努力转变工作作风，增强服务意识。坚持科学发展观，树立正确的政绩观，以求真务实的工作作风推进工作落实。一是踏踏实实工作。在实践中不断学习和探索，尤其要脚踏实地，多深入基层、深入群众，了解民情，掌握第一手材料，密切同基层干部群众的联系，解决基层和广大群众的实际问题，把“立党为公、执政为民”落实到实际行动中去。二是树立务实形象。在工作作风上，要坚持实事求是，做到知实情、出实招、办实事、求实效，不断提高执政能力能力。把基层满意不满意、群众受益不受益作为想问题、办事情的出发点，把时间、精力都放到工作的落实上。三是加强自身建设。更加严格要求
和平镇小学2015年党员教师
民主生活会发言材料
尊敬的各位党员教师：大家好！
根据镇小学关于召开党员民主生活通知精神，我对自己各方面进行认真的查找，找到了思想，工作上的差距，明确了下一步工作的方向。通过积极开展“对照、查找”的行动，把民主生活会当做一次进一步增强党性，进行自我教育、自我完善的过程，同时进行认真思考，深刻总结，深入剖析，按照精神的要求，我作出以下剖析，恳请各位领导，同志们批评，指正。
一、 存在的问题
1、对待学习的认识和态度有所缺陷。虽然制定了学习计划，但由于平时在工作中业务性工作多，总以工作忙、任务重、压力大等借口，没有把学习放到首要的位置，在学习过程中存在时紧时松现象，有存在重业务学习，轻政治理论学习的倾向。
2、工作缺少责任感、敬业精神和奉献精神，工作激情不够，缺少积极主动进取精神。主要表现在：有时对镇小学各室安排的工作有怨言，存在等、拖的思想，影响了学校的整体工作。课前，准备不够充分，对教材，对学生了解不透就进教室上课，导致上课的效果不佳。课后，批改作业有时不够认真，辅导跟不上，培优辅差效果不明显。
3、教学研究的管理方法、工作方法还有待于进一步的提高。由于自己个人素养，在说话做事方面还有所欠缺。作为镇小学的教研员，有时未把自己的思想上升到管理者的角度，教研素养还达不到与镇小学保持同一高度，教研活动的开展在形式上还需进一步结合学校实际及不断创新。
4、首先是不够深入，没有做到经常性深入学生、老师的实际，与女老师谈心交流少，对女教职工的困难和需要了解少，特别是对女教师心理关心不够，女工活动不够丰富多彩，没有极大的丰富女职工工作、生活。 女工工作的探索创新意识有欠缺，由于自己第一次接触教研及女工工作，在解决一些疑难问题或新出现的问题上点子不多，思路不灵活。
5、关心教师不够、各种活动开展较少。听取意见建议还停留在表面上，对教师的思想了解不深入。在工作之余，教师需求的教研活动开展不多。很多时候，都以工作忙为自己找托辞，实际上是关心教师群众的呼声不多不具体。在
引导教师学习做研究性骨干教师方面，工作力度较小，缺乏积极性、主动性和系统性，对青年教师培养的力度还不够。
二、 存在问题的原因
1、理论水平不够高，没有比较好的与时俱进，运用党的群众路线教育实践活动的宗旨去认识、去辨别、去理解一切事物，没有很好地结合终身教育的实际情况，去发现新问题、新情况。
2、宗旨意识不够强，与教师的交流不够，对教师的关心不够，送温暖不够，说明宗旨意识不够强，不够牢固。
3、标准意识不够浓，工作不够深入，创新意识不够，拼搏意识不强，有时不拘小节，这是党性意识、党风不够好的具体体现。
三、今后改进的措施
1、严于律己、遵纪守法、热爱集体、关心集体，用自己良好的言行维护学校的声誉，以学校的大局利益为重，对学校安排的各项工作进行积极参与。
2、坚持以人为本，真正落实党的群众路线教育实践活动。一是加强理论学习。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践。二是增强服务意识。多深入到学生中，了解学生学习中的需求。多与女教师沟通、交流，了解教师对教研工作的意见和建议，及时的、有针对性的解决问题，提高教研活动的质量与水平；积极参与各完小的教研工作，加强对青年教师的指导，促进青年教师更快跟好的成长。
3、加强自身学习，提高政治、业务素质，按照科学发展观的要求，认真策划学校教育、教研工作的开展。进一步转变工作作风，从领导、教师反映的热点、难点问题抓起，由简到繁、由浅入深、边整边改，合理安排好各项工作，在做好繁杂的事物性工作的同时，静下心、钻研业务，为学校的发展做出最大贡献。同时加强对平掌小学县级课题的指导工作，不断提高自己的教研综合素质和管理能力。
4、弘扬团结协作精神，做每一位教师的知心人，特别加强与女教师的沟通交流，积极听取好的意见、建议，创造性的开展丰富多彩的女职工活动，同时不忘一线老师的辛苦，多关心她们的心理动向，及时为她们排忧解难。
5、不断更新知识结构，努力实现知识能力上的高水平。不断加强对素质教育、新课程改革等方面的学习与研究，把知识更新、大脑“充电”作为提升业
务素质的第一要务，加强个人学习，做一个乐于读书的人，使自己的理念与时俱进，思想与时代合拍。作一名“学习型”教师，虚心向先进和优秀教师学习，不断更新自己的思维方式，多角度、多层次地考虑问题，力求使自己的教学质量有较大的突破。
6、是大力增强服务意识，积极改善工作作风，真正做到以身作则、率先垂范、严于律己，想教师之所想，急教师之所急，大胆负责，勇于承担责任，努力为教师、女职工营造出和谐的学习、工作氛围，确保开展的活动卓有成效。 和平镇小学 彭建琼 2015年12月19日
科级领导干部民主生活会发言材料
各位党员同志：
根据中省市有关文件精神，县局党委（礼教党发【2013】66号）专门下发文件，结合县委组织部【2013】77号文件《关于在党的群众路线教育实践调研活动中开好2013年科级领导干部民主生活会的通知》，下午我们专门召开支部党员民主生活会，进行我支部四名科级领导干部民主生活会发言。今年，科级领导干部民主生活会从12月10日开始，月底结束，要围绕保持党的先进性和纯洁性，按照“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的总要求，以反对“四风”（形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风）、服务群众为重点，开展对照检查。现在请大家认真聆听发言材料，并作好记录，及时进行评议。
一年来，在中共礼泉县委组织部和县教育局党委的直接领导下，在上级教育行政部门的业务指导下，在单位领导、党员同志的支持帮助下，我作为党支部的一名领导能全面贯彻执行党的教育方针，认真学习、宣传、贯彻、领悟、落实党的十八界三中全会精神实质和中央改进工作作风“八项规定”及县委“九项规定”，进一步树立全心全意为人民服务的宗旨意识，加强党性修养，认真防止工作中出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，牢固树立群众观点，深入基层，廉洁自律，坚持正确的教育教研方向，以身作则，躬行实践，深入基层，服务教学，积极开展党的群众路线教育实践调研活动，同时进行高效课堂的教育思想、教学理念、教研方法、教改评价等方面的学习、研读和指导，努力提高政治素养和业务水平，现将一年来自己在思想、纪律、作风、廉洁和业务等方面工作汇报如下：
一、工作成绩
（一）、加强理论学习，努力提升个人政治素养教育工作百年大计，教育教学科研工作，是教育工作的中坚力量。要做好此项工作，必须具备丰富的科学知识和精辟的理性认识，这样才能更好、更快地研究、指导和引领基层教育教学工作。终身学习，是社会发展和大局的要求；研究性学习，是工作职能和单位提出教研员“六个一”的目标要求。我除过组织教研员政治学习和党员学习例会外，还坚持每天3—5小时的报学、刊学、网学、书学，坚持阅读党报、党刊和有关教研业务杂志，网购和阅读了《教育理念创新》、《生命的意义》等优秀名著，写读书心得2篇，坚持科学发展观学习及实践活动，开展“学习十八大，党的群众路线教育实践活动”。4月25日，11月27日，分别在逸夫初中、职教中心大礼堂参加礼泉教育大讲堂党委书记讲党课活动2次，认真聆听了局党委李国庆书记做的“守规则，尽责任，做奉献”、“坚守信仰高地，维护意识形态安全”等报告以及副书记吴卫烈局长的重要讲话，坚定了中国梦、教育梦的信心，做好学习笔记。11月29日，在礼泉一中科学馆听取了书法报“三步练字法”全国公益讲座活动。同时，领悟习总书记视察深圳“不封路”的改革信号，深入基层调研，真实为基层教育教学服务。同时，遴选政策性强，有针对性的教育法规、理论及业务文章，剪贴优秀报刊文章荟萃集子一本，为市教研室、县局撰写构建高效课堂工作大型材料2份，在《咸阳教育》上发表《面向大海心暖花开》散文3篇，发表教育动态消息3则，在《咸阳教育》《礼泉教研》《嵕山文艺》等杂志上发表论文、文章5篇。指导推荐基层教师优秀论文5篇，荣获省级教科研论文与成果二等奖和发表于《咸阳教研》、《礼泉教研》业务杂志刊物上。今年9月份，积极配合县委全面深入开展党的群众路线教育实践调研活动，带领单位部分同志包抓新时社区大张寨北村，走村入户，克服困难，了解民情230户，发放调查表和填写入户登记人口信息，撰写调研报告1份，包抓困难贫困户一人，积极宣传县委县政府致全
县广大人民的一封信，组织全体同志配合城北社区安排的有关路段安全巡查工作，和教研员一起评选基层教师教育教学论文333篇；5月18、19日，在礼泉县干部培训中心参加《礼泉大讲堂》学习活动，听取了云南省教育专家罗崇敏教育思想专题报告，分享了北京陈纪英教授心理教育研究成果，观摩了山东省杜郎口中学史金凤名师的语文高效课堂等。被县教育局聘任为礼泉县暑期小学教师、班主任培训主讲教师；下半年，担任主考在仓小考点组织首次全县2千余人的全国小学生数学竞赛考试工作；为礼泉县实验小学新招的44名教师培训讲座构建高效课堂六大理论问题等，当日下午，组织该校教师观看宜川中学学生自主管理录像和播放我县高效课堂优秀教师语文、英语等课件，效果良好。总之，通过学习和实践，做到了密切联系基层教师，加强了自身修养和党性原则，提高了个人素养和教研水平，教育教学管理及科研工作过程中做到了以德做人、以理服人、以诚待人，以才用人。（二）、转变教研职能，注重指导基层教学工作为了适应新形势下教育教学改革的要求，认真落实咸阳市教育局构建高效课堂提升年活动，我努力配合单位领导班子，把新课程、新教材、新教法、高效课堂、自主管理、校园文化，德育工作、校本研训、课研专题、落实教研组集体备课、教学能手、教师业务论文和教师培训等列为教研工作的重中之重，并身体力行。采取“走出去，请进来”的方法，先后组织全县小学优秀语文、数学、英语和思品教师去西安、咸阳、榆林等地听魏书生师德报告，学习新课程解读，参加名师教学观摩研讨会等，请西安、渭南教研室专家杨小莹等老师做《怎样做研究型教师》的专题报告等。深入基层调研，真实为基层教育教学服务，将教研工作的重心下移到基层，服务学校，服务教师。3月26日到4月11日，带领县高效课堂小学专家二组成员深入县泔北、山区共11乡镇学校，期间，穿插在专家一组听课范畴的史德、骏马镇听课2天，对有效教学以及毕业班复课工作进行了有效的指导和调研，共听取了40名高效课堂高等教师的课程，撰写调研报告一份，组织了全县小学高效课堂高等教师语文数学外语三科示范课在仓小举行，并进行了说课、评课活动；去年下半年，带领县小学高效课堂专家组成员深入各有关学校对全县小学156名申报a级高效课堂优秀教师进行听课评估打分排序，为我县构建高效课堂评优树模工作提供了真实、充分的依据；11月27号到12月5日，带领城区片各中心校领导去泔南片有关学校进行为期一周的高效课堂建设，学生自主管理、校园文化和德育教育四项工作考核评估，相互学习，取长补短，撰写汇报材料，科学排序，指导督促优秀学校撰写大会经验交流材料，为县局召开的中小学生自主管理现场推进会做好充分的准备工作。同时继续指导西张堡、赵镇中心校数学、语文教研组完成中国教育学会“十一五”科研规划重点课题《小学教学方法创新实验与研究》子课题项目具体任务，完善了子课题的总体目标和主要内容、步骤和预期成果等。总之，通过深入基层，调研指导，做到了“捧着一颗心来，不带半根草去。”（陶行知语）力行了“沉下去做，走进去听，跳出来看。”的教研宗旨。（三）、锤炼个人修养，注重做好其它配合工作忠诚党的教育事业，我的理解是：一贵在意识衷心，自觉自愿，全心全意去做；二是贵在人格品行，廉洁自律，用魅力去做；三是贵在工作能力，认真就是水平，实干就是能力，用内在潜力和精神感召去做。独立能力和协作能力同在，团队意识和协作精神并存。配合高中部参与全县高考复课转段会筹备工作；和我室其他领导、同志参与全县高二级学生理、化、生实验技能测试考试组织巡查工作；搞好全国中学生语文、数、英语三科智能竞赛初试选拔工作；组织全县青年教师技能大赛筹备工作，配合市级教研室搞好教育学会换届人员报名工作；指导参与小教部搞好市、县级教学能手选拔赛听课活动；和其他领导一起巡查各高三模考及阅卷工作，并兼任礼泉二中、阡东高中考点联络员，督促阅卷，上报成绩，进行质量分析；积极参加全县高三复课备考工作会。平时善于反思和总结，带头为《礼泉教研》杂志刊物撰稿、编稿；积极督促检查县局分给单位的街道卫生清理维护工作，经常与其他领导下乡开展教学指导工作；坚持网格化街道安全值班巡查，指导办公室等有关人员改善单位环境以及完成主任临时交给的其他重要工作任务。
二、存在问题
1、学习深度不够。在注重政治和业务学习时,在学习的深入性和深度上还存在很大不足,有时紧时松的现象,致使自己对新知识、新思维掌握不够,了解不透。这说明自己在学习上还缺乏“挤劲”“钻劲”,缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉性。
2、工作上有依靠推诿的思想，缺乏主动性创造性；业务上对基层学校校本研修和课题研究指导不够。
3、深入群众走基层了解情况不细致，有时有畏难情绪，敷衍塞责、得过且过的思想，调研报告不全面指导还不够全面等。
三、改进措施1、强化个人政治理论学习，做好学习笔记，联系实际，写好心得体会。2、多参加省市有关业务课题培训活动，提高个人业务素质；3、深入基层，认真开展调查研究，坚持走好群众路线，多关心群众生活。
第一篇：领导干部民主生活会发言稿
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