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小学三年级品德与社会上册
《我懂事了》一课的教学设计
学习目标：
1． 尊重父母的劳动，理解父母的辛苦。
2． 学会关心家庭，增强自己对家庭的责任感。
3． 乐于分担家务，料理自己的生活，做自己力所能及的事情。 教学重点：
尊重父母的劳动，理解父母的辛苦，做个懂事的孩子。 教学难点：
学会关心家庭，增强对家庭的责任感。
设计理念：
本着从学情出发，引导学生自由地交流讨论，充分体现自主探究、自由感悟的理念。力求符合学生身心发展的规律和特点，采用学生喜闻乐见的形式，亲身体验、调查研究等促进学生主动参与学习活动、掌握学习方法、形成学习策略，营造和谐、平等的关系。 教学准备：
教师准备相关课件。学生调查父母一天工作情况的调查纪录单和通过各种方式（如翻阅书籍、网上查找等）查找古今中外父母关爱子女的小故事。
教学过程：
课前谈话：
同学们通过前面两节课的学习，老师了解到了你们都有一个温暖
的家，你们也知道了自己的成长离不开父母的精心呵护、耐心抚育，那么你们打算怎样来回报父母的爱呢？这节课我们就来讨论讨论怎样成为一个懂事的好孩子。
一、课件导入。播放歌曲《人人叫我好儿童》激发兴趣。
1、大家喜欢听歌吗？让我们一起听一首好听的歌曲《人人叫我好儿童》。
2、 边听边想：
歌中小女孩做了什么事？你觉得她个怎样的小女孩？
3、小结：
小女孩能体贴爸爸妈妈的辛苦，帮妈妈打水，帮爸爸捉虫，是个懂事的好孩子，我们愿意和她交朋友吗？今天我们就来学习《我懂事了》一课，板书。【社会上懂事的一段话】
过渡语：怎样做才是懂事的孩子呢？
二、交流汇报，谈感想。
1、 播放课件录音《乐乐的感想》。
老师知道一位叫乐乐的小朋友，利用假期的几天，去了爸爸的工作单位，回来后，写一篇感想，你们想听吗？
2、交流感悟，谈自己的感想。
听了乐乐的话，你有什么感想吗？能说说吗？
3、 调查反馈，小组交流汇报。
（1）你们不也和乐乐一样吗？对爸爸妈妈的工作情况进行了调查，请以四人为一小组，交流爸爸、妈妈的工作情况。
（2）展示自己的汇报：“爸爸妈妈的一天”介绍父母的工作情况。
4、 谈了解父母情况后的感受？
当你了解了爸爸妈妈一天的辛苦工作后有什么感受呢？
（1）、回忆往事：是啊，我们的父母为了我们的健康成长而辛勤地工作着，他们多么辛苦啊！你们已经是三年级的学生了，已经长大了，想一想你们平时都帮助家里人做过哪些事情呢？（对比课本画面内容进行比较）
（2）、自我评价：在家，能关心体贴父母就是懂事的表现，我们懂事了就是对爸爸妈妈最好的报答。（学生自我评价）让我们也来夸夸自己，和以前比，在哪些方面表现的更懂事了？
（3）、 知节日，知典故，知传统。
三、学做懂事的好孩子。
1、了解母亲节的由来，由已及人，交流古今中外父母关爱子女的小故事，让学生知道所有的父母都是值得尊重的，学会用自己的方式表达对父母的感激之情。
2、播放课件《感恩的心》。
3、学生讨论与行动。
作为三年级的学生，应该怎样回报自己的父母呢？
4、 学生议一议。
（1） 当我们这样做时父母有什么表现？（引导学生知道做这些事就是懂事的表现）
（2）还有哪些事情可以不让父母为我们操心？（引导学生知道
勤奋学习和克服坏习惯也是懂事的表现）
（3）哪些事情已经做了？哪些事情还没做好？
四、 讨论与行动。
1、设计一周计划行动表
要求：
（1）一定是自己力所能及、经常需要做的日常家务劳动，而且一定要坚持下去，不能“三分钟热血”。
（2）直到现在为止还是爸爸妈妈在做的日常简单家务劳动。
（3）内容不要过多，两三项最好。
2、学生展示行动计划。
3、学生讨论评价。
五、信息反馈，情感交流，总结拓展。
1、课堂延伸：查找资料，了解父亲节的由来。
2、教师总结：同学们通过对父母工作的调查，了解了父母工作的艰辛，从而更加体谅父母，关爱父母，表示要主动承担力所能及的家务劳动，这说明你们都懂事了，长大了。我相信：通过你们对爸爸妈妈的付出一定会得到父母的肯定，你们的父母一定会更爱你们，你们的生活会更幸福。
3、播放课件结束课程：让我们用歌声来表达对父母的感谢之情吧：会唱的学生齐唱《小乌鸦爱妈妈》。
六、布置作业。
1、落实自己的计划、并了解家长的反应。
2、落实计划一周后，完成教科书13页“我的感受”。
2013年六年级毕业会考模拟试题【社会上懂事的一段话】
一、基础知识积累
1．拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。（3分）
líng lì wǔ rǔ máo dùn pái huái
（ ） （ ） （ ） （ ）
kāng kǎi zī xún
（ ） （ ）
2.根据拼音写汉字.(7.5分)
fá yú wàng xiàn xíng
军（ ） （ ）乐 兴（ ） （ ）兵 死（ ）
（ ）木 （ ）蠢 （ ）想 （ ）制 （ ）状
木（ ） 盘（ ） （ ）怀 （ ）慕 模（ ）
3、选字组词（7.5分 ）
（暮 幕 慕 墓 摹）爱（ ） 开（ ） 扫 （ ）（ ）色 临（ ）
（燥 躁 澡 噪 造）（ ）诣（ ）音 洗 （ ） 干（ ） 急（ ）
（仿 妨 防 访 放）（ ）碍 （ ）备 拜（ ） 模 （） （ ）假
4.按原文填空。（9分 ）
(1)兴安岭多么会打扮自己呀：____________，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
(2)在《第一场雪》中，作者引用了一句谚语是：“ ____________，____________ 。”
(3)《长征》中概述句是： ____________，____________ 。
(4)兄弟不和，我会引用《七步诗》中的诗句：“ ____________，____________ ?”来劝慰他们。
(5)那个人“虽与之俱学，弗若之矣。”的原因是 “ ____________，____________ 。”
5.选择哪个最恰当。（10分 ）
(1)“我在仰望，月亮之上，有多少梦想在自由地飞翔，昨天遗忘 ，风干了忧伤„„”这几句歌词押的韵是
A. wuang B. ang C. xiáng D áng
(2)“宾至如归”中的“归”字意思是
A.还给 B. 属于 C 。 回家 D 。 趋向
(3)下列各组词语中没有错别字的一组是
A.阴谋鬼计 迫不急待 爱不是手 实事求是
B.再接再厉 没精打采 换然一新 悔人不倦
C.网络实代 无限空间 信息社会 亲情号玛
D.合作医疗 联合收割机 新农村建设 减免学杂费
(4)“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是的壮观景象
A. 泰山 B.庐山 C.黄山 D.华山
(5)《狱中联欢》“看洞中依然旧景，望窗外已是新春”这幅对联的横额是
A.苦尽甜来 B.极乐世界 C.扭转乾坤 D.改天换地
(6)“奶奶!”小女孩叫起来，“啊!请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的!” 读这一段话时，应该用
A.高兴的语气，节奏快，声音高;
B.难过的语气，节奏慢，声音低;;
C.急切而痛苦的语气，节奏快，声音高
D.急切而高兴的语气，节奏慢，声音高;
(7)从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是
A.我不知道那个人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢?
B.雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。/ 雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。
C.他的话完全没有错。/ 他的话不可能不对。
D.我不会不去的。/ 我怎么会不去呢?
8)判断下列修辞，正确的一组是
① 总有沐雨的清晨，总有暖暖的午后，总有绚烂的黄昏，总有流星的夜晚，总有一个人祈祷世间所有的美好全属于你，那个人就是我。
②他难道不像一个真正的守门员吗?
③森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。
④大虫见掀他不着，吼一声，震得山岗也动了。
A.①比喻 ②反问 ③拟人 ④陈述
B.①比喻 ②疑问 ③夸张 ④拟人
C.①排比 ②反问 ③拟人 ④夸张
D.①排比 ②对偶 ③拟人 ④夸张
(9)根据课文内容所描述的事件，按其发生的时间排列顺序，正确的是
①《十六年前的回忆》 ②《赤壁之战 》 ③《田忌赛马》 ④《一夜的工作》
A ③②①④ B. ①②④③ C. ②③①④ D. ②③④①
(10)“李杜文章在，光芒万丈长”中的“李杜”指的是
A.李白和杜牧B.李商隐和杜牧C.李白和杜甫D.李商隐和杜甫
6.在广告、招牌中常会出现一些不规范的字或者是一些商家有意做成的错别字，请将它们都复原纠正一下。（4分）
“咳”不容缓（ ） 一“明”惊人（ ） 百衣百顺（ ）烟氿批发（ ）
“鳖”来无恙（ ） 默默无“蚊”（ ） 鸡不可失（ ）骑乐无穷（ ）
7．按要求完成句子（7分）
⑴ 小学生要多学习，多锻炼。【改反问句】：
⑵红褐色的河水像瀑布一样，从上游泻下来。【缩句】： ⑶ 我的心情久久不能平静。【改比喻句】：
⑷爸爸仍在津津有味地观看精美的“世界杯”比赛。【改病句】： ⑸ 开学初，我要制订学习计划和决心。【改病句】：
⑹ 你最喜欢的一句歇后语是：
(7) 蔺相如对秦王说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就要向柱子上撞。”(改为转述句)
8、（1.5分）通过学习，大家对鲁迅一定有了很深的认识和了解吧，如果让你来赞美鲁迅，你会说：
9、本学期你参加了哪些语文活动，请选一个作答。（2分）
活动名称：_________________________ ___
活动收获：__________________
10、修改病段：（共有七处语病，用修改符号改。）（3.5分）
各位同学们，再过一个月，你们就要已经小学毕业了。大家都愿望取得更好的、优异的成绩，考取自己心目中的学校，这些天来，同学们的学习态度更加明确了，学习积极性有了更大的进
步。我相信，只要大家继续努力，才一定会有更大的收获。
二、能力及运用（15分）
（一）课内阅读（1+1+1+1=4分）
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，而都要守岁。
2、 “在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭。”从“除非”“必定”中我体会到
3、 文中画线句子表明作者从香味、 和 几方面细腻描写了人们欢庆除夕，充分表现了除夕的红火热闹。
4、 读完这段话，不禁让我们想起王安石的诗句： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（二） (11分)
走进书里去
①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏 博），但缺乏深入思考的（奈 耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。
③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪 毫）不费力地坐在（荧 影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。
⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。
1、阅读①—③段，划掉括号里不正确的字。（2分）
2、从文中找出下列词语的反义词。（1分）
粗略—— 瞬间——
3、为什么静下心来专心读书的儿童（1分）
4、读小说和看影片有什么不同？（1分）【社会上懂事的一段话】
5、作者把___ __比喻为__ _____的宴席。把_______比喻为_____的快餐。（2分）
7、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。（2分） 1、 文中具体介绍除夕的活动分别是 6、文学欣赏的最佳途径是什么？（2分）
随笔吧为您精选互联网好处多写一段话请您欣赏。
1 . 互联网在不知不觉中已经进入到我们的生活，我们通过互联网学习，工作，交流，获取和传递信息。网络的信息资源，从天文到地理，从城市到国际，从深水到太空，大千世界，包罗万象，无奇不有。我们可以通过互联网浏览各国的新闻杂志，获知国内外正在发生的时事要闻，了解各地的风土人情，增广见识，开阔眼界。在当代，都市人的生活节奏加快，很少有时间去各地亲身游玩，放松自己。可是，在网络里，有各种娱乐性的游戏消遣，可以欣赏幽默的动画，flash，可以点播音乐，观赏电影……从而在丰富的网络中感受生活的丰富。
2 . 在科技发展迅速的今天，我们每个人都在享受着科技带来的好处，却忽略了一些弊端。对于我们来说使用最多的就是手机，而手机则是发展最快，更新也是最快的领域，带给我们的好处也是超乎我们的想象。
3 . 互联网是高科技的产物，是历史发展、社会进步、人类智慧的结晶；是人类迄今所拥有的容量最大、内容最面、传递速度最快的信息中心。全球每天有四亿人使用互联网，上网人数占世界人口的6%。互联网为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。
4 . 科技越来越来发达，电脑走进了寻常百姓家，上互联网对广大电脑迷并不是难题。打游戏、查资料、聊天……自然成了人们最喜爱的爱好之一。
5 . 电脑在我家“生活”了多年，互联网也伴随我多年。互联网和我度过了无数欢乐的时光，也和我走过了无数风风雨雨；遇到挫折，是互联网给了我勇气去面对；在快乐的时候，我总要和互联网一同分享……自从家里有了互联网，我的课余生活便沉浸于互联网那五彩缤纷的世界去遨翔，去探索。我学会了上互联网，就对它着了迷，需要下载的资料，有我在，没有什么办不到。（嘻嘻，太不谦虚了）！就因为我“技术高强”，所以成了班里查阅资料的小能手。我经常玩一些小游戏，听一些流行歌。真是“有了互联网，快乐似神仙”。
6 . 国际互联网，是现代人们经常用到的工具。我不仅快捷方便，而且上面的信息也丰富多彩。人们可以通过我来聊天、发邮件、听音乐、查资料、玩游戏等等。相信你也都我不陌生吧！我的小主人经常用到我。有一次正是元旦。小主人想给远方的舅舅传一封信，祝他节日快乐，可是没有合适的卡片。我对她说：“放心吧，有我在，发一封电子贺卡寄给他吧，我马上办完。”小主人把QQ打开，挑选了一个很漂亮的贺卡发了过去，我立刻用无线电波传到美国的兄弟那里去，这种是对我来说真是小S了。
7 . 当今社会，互联网已经步入千家万户，“飞入寻常百姓家”了。夸张点说，3岁的未成年人会上网会上网，30岁的成年人会上网，3个30岁的老年人也会上网。互联网在当今社会正扮演着举足轻重的地位。任何事物都是有利必有弊，互联网当然也不例外，如果要把互联网比喻成什么的话，那把他比喻成一把双刃剑那是再合适不过了。……如今，互联网不但是人们用来消遣的“法宝”，还是人们用来工作的“武器”，更是是人们
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