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《孔繁森》教学反思
《孔繁森》教学反思
由于时代的原因，让孩子在学习中体悟孔繁森的行为和精神有一定的难度。在预习中，我让孩子们阅读了拓展阅读中的文本。从文本中体会孔繁森的艰苦生活和他到的无私奉献的精神。
在教学中，我一层一层设疑，“孔繁森当干部应该有工资啊？他的工资够不够养活三个孩子？”“医生为什么要拒绝孔繁森的献血？”“孔繁森为什么这样再三恳求献血呢？”„„孩子们从课文和拓展阅读中给每个问题一个合理的解释。文本教学与课文插图紧密结合，让孩子通过阅读课文为每一幅插图起个名字，并找出与之联系的段落。第一段——“孔繁森是一名优秀的援藏干部”是课文的中心句。对于低年级孩子而言，找出课文的中心句要求较难。我通过课件，在每幅插图学习结束后，加上第一段这句话，不断强化孩子们的印象，在课文结束时，我问孩子们，你们觉得孔繁森是一个什么样的人时候，孩子们就自然而然地说出这句话来了。
在教学前，教师要仔细钻研文本。教师要让孩子感动，首先要自己感动。我们要紧密联系课文内容对孩子的情感取向做出正确引导。教师与文本对话后的感动源于对教材的钻研，源于对教材文本价值取向的较之学生一种更高层次的领会。阅读教学中的师生间对话，更多的是一种感受的碰撞。
《孔繁森》教学反思
教学这一课前，我本着立足文本，适度延伸，以读为主，以演促读的理念做了粗线条的教学设计，老师们看到之后，给予了关注。并把自己教学时的闪光点毫无保留地给了我，使我今天的教学在具体操作上走了许多捷径，也避免了笑话。 在备课时，我觉得第三幅图中两个快乐的孩子可能会引起学生们的兴趣。就选择了让学生先看图说一说整幅图的内容，从图片上感觉到孔繁森父亲般的关怀的想法。然后再读课文，觉得这样能迅速让学生通过读书找到两个孩子快乐，是孔繁森献血换来的。有的老师思考的周密，提出让孩子们说图意，是不是有贴标签的嫌疑。我觉得真要一开始就贴标签，这课可就太没有味道了。
美国著名教育心理学家奥苏伯尔在他1978年出版的《教育心理学：认知观》一书的扉页上写道：“假如让我把全部教育心理学仅仅归纳为一条原理的话，那么，我将一言以蔽之：影响学习的惟一最重要因素就是学生已经知道了什么，要探明这一点，并据此进行教学。”
《孔繁森》教学反思
《孔繁森》一文，通过描述其在援藏工作期间收养孤儿并为孤儿献血交学费这两件感人的事迹，颂扬了孔繁森关心爱护藏族人民，为民族团结无私奉献的优秀品质。
对于低年级的孩子来说，孔繁森实在是一个距离远，感觉陌生的人物。为了让孩子们对孔繁森有一些了解，课前我和孩子们上网收集了一些孔繁森的资料。在课堂上播放有关孔繁森的音像资料、图片。这样，学生对孔繁森就有了一个整体印象和初步认识，为进一步读懂、读透课文打下了良好的感情基础，创设了浓厚的情感氛围。
本文的中心句是“孔繁森是一位优秀的援藏干部。”怎样才能让学生准确地理解这句话呢？ 我让孩子们思考：课文围绕“孔繁森是一位优秀的援藏干部。”这句话写了几件事呢？通过学习，孩子们明白了课文围绕中心句写了两件事：抚养孤儿、献血供孤儿上学。接着我抓住重点词句进行教学，孩子们都深深地体会到孔繁森的优秀品质。这样，通过从中心句找事例，感悟人物品质的方法，不仅培养了孩子的思维能力，而且潜移默化地培养了孩子的习作能力。 然后，同学们在声情并茂的朗读中再次体会到孔繁森对汉族和藏族的团结所作的贡献。 本课的另一个重点是理解“请求”和“恳求”，在理解这两个词语的时候，我先让学生们想想孔繁森到医院会怎么对医生说，学生们说：“医生，我想献血。”这就叫“请求”，就是提出要求，希望得到满足。但是医生因为看见孔繁森年纪大了，身体又不好，没有同意。于是孔繁森又说：“医生，求求你，让我献血吧，我抚养了三个孤儿，我要让他们上学读书，求您答应吧。”„„经过他一次有一次的表明自己诚恳的要求，这叫——恳求。说明它的程度比“请求”更深。
教学反思
今天上了这节课，我觉得是一节心灵为之震撼的、充满生命活力的课，怎样上好这节课，需要我们语文教师做到：
一、 语文教师心中要有“文”。作为语文教师，首先必须不能放弃对文本的解读，心中要有文本。因为要使学生有所悟，教师首先要有所悟；要使学生能体验，教师首先要能体验；要使学生受感动，教师首先要受感动。只有当教师对文本深情投入、真情流露的时候，学生才能真正受到熏陶和感染。如这篇课文《孔繁森》，当我读完并看过教参后一个个感人的事迹很受感动，也情不自禁地流下了眼泪。当时我就想怎样让我的学生也和我一样感动。这篇课文一个最主要的教学目标是：深入了解孔繁森的动人事迹，体会孔繁森关心人民、为民族团结无私奉献的高贵品质，感受孔繁森的优秀。而这篇课文故事虽很感人，却述说很简单，离学生很远。若引导、点拨的不够到位，学生无法感受到孔繁森的优秀。于是就想到“让学生与文本对话”，对于低年级学生来说，就需要我们教师去努力创设一个充满生命活力的生活化的课堂教学环境，引导学生在语文实践活动中学语文、用语文和感受语文的魅力；更需要我们教师创设一个师生、生生与文本互相对话的交互情境，让学生走进文本，让文本进入学生心里，从而进行直接的语言交流、情感交流、思想交流，让阅读教学变成一个双向的对话交互过程。如这一课教学设计中：1、抓住关键词句，品味
孔繁森。如“孤儿”“请求”“恳求”等2、创设情境，走近孔繁森。“孤儿”是什么样的人？“亲生儿女”你们都是爸爸妈妈的亲生儿女，你们的爸爸妈妈是怎样照顾你们的？如果你是孔繁森，你会怎样恳求医生啊？此时此刻，如果你们就是那三个孤儿，知道了这件事会说什么？等等。总之，通过这些设计让学生去认识孔繁森、品味孔繁森、走近孔繁森、歌颂孔繁森。让学生得到精神的陶冶。在学了课文，了解了孔繁森的动人事迹后，学生受到强烈的思想、感情冲击，达到教学的高潮。
二、 语文教师心中要有“情”。
我说的“情”是情感，或者说感情。它包括两个方面的意思，首先教师要有“情”。清代学者袁枚说“文以情生，未有无情而有文者。”一篇篇优美的课文都是作者感情的产物。试想，一个情感不丰富的人，怎么能体会出其中的味道来呢？又怎么能在课堂上实现与文本、与学生三者的对话呢？没有感情的对话是苍白的，没有感情的教学技巧同样是苍白的。因此，教师进课堂要充满激情，要将文本中的我与教师中的我融为一体。这就需要我们教师在课前，要和文本对话，把文本读懂，掌握好，把文章所表达的意思、感情体会出来，并能通过朗读表达出来。如在教学《孔繁森》这一课之前，我每听《公仆赞》都流下了眼泪。不把课文朗读得声情并茂，我是不罢休的。才有了，学生听了我的朗读及述说孔繁森动人事迹后个个潸然泪下。
其次对学生有“情”。苏霍姆林斯基说“没有爱，就没有教育。”又说：“热爱孩子是教师生活中最重要的东西。”教师要尊重每一位学生，关爱每一位学生，让每位学生跟着我们学习都感到快乐，都得到应有的进步和发展。要蹲下来看学生，才能理解学生，才能想学生之所想，急学生之所急。“蹲下来”，才能不但容忍，而且理解孩子的淘气、好动、好玩，才能体会出为什么冰心“淘气的男孩是好的，淘气的女孩是巧的”的道理。 因此进入课堂，教师应组织、引导下，让学生和文本对话。教师关注得最多的不再是教材、教案，而是学生。因为教学艺术首先是善待学生的艺术，是在师生之间的情中。
油田廉洁自律心得体会
2016年4月26日，油田公司纪检监察处组织有关单位到油田廉政教育基地参观学习，观看了廉政教育展览和一些廉政警示教育片。第一次参观廉政展览，同时作为一位刚刚提拔的副科级干部，使我内心产生强烈震憾，发人深思。很多腐-败分子，他们曾是国家的栋梁，为国家做出巨大贡献，也曾得到组织的重用，但因一时贪欲之心、把握不住自己，最终得到应有的惩罚，并且以前取得的成绩也被全部抹掉，一票全盘否决。这要求我们，不仅要搞好本职工作，更要将廉洁从业放到至高的位置，勤廉共进，算好“七笔帐”，牢记“莫伸手，伸手必被抓”。下面我结合个人的学习谈几点体会。【孔繁森,教学反思】
一、汲取深刻教训，时刻保持警惕
1.忽视理想、信念教育，放松世界观改造是腐-败堕落的根本原因。“活到老、学到老、改造到老”是周恩来同志的座右铭，作为一个伟大的无产阶段革命家尚且如此，更何况我作为一个普通干部。尤其是面对建设有中国特色社会主义这一艰巨任务和更加复杂的国内外环境，一刻也不能放松个人世界观的改造，要不断加强党性修养，进一步坚定理想信念。
2.要有做人、做事的准则，建立牢固的思想道德防线。我要保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，继续发扬艰苦奋斗的作风，克服拜金主义、享乐主义、和奢靡之风，否则就不能正确对待权力、金钱、美色，就会私欲膨胀，滑入犯罪泥潭。
3.要建立有效的监督机制，加强制度建设从根源上治理腐-败。一个没有监督和制约的权力必然是一个腐-败的权力，这是历史和现实的经验都告诉我的，要加强对领导干部的监督，特别是要形成权力制衡的机制和用人上的公平、公正，以德用人，以绩用人，不能任人唯亲。
二、算好“七笔帐”，时刻保持清醒头脑
1.算好政治账。勤廉从政，政治上就会得到组织上的充分信任和不断培养；如果把握不住自己，堕落成腐-败分子，则不仅会断送自己的政治生涯，多年的辛勤努力毁于一旦，也会给党和政府的形象造成严重损害。
2.算好经济帐。如果贪污受贿受到查处，不仅合法收入、正常待遇会被全部取消，非法所得也要全部退回。要时刻绷紧廉洁这根弦，绝不能用手中的权力搞权钱交易、贪污腐-败，为自己和家人谋取私利。
3.算好名誉帐。我作为国有企业工作人员，拥有一定的社会地位和责任。如果走上歧途，既连累组织，又自毁声誉。
因此，要视名节大如天，慎独、慎始、慎微，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，树立清正廉洁的良好形象。
4.算好家庭帐。廉政问题一旦出现，走向犯罪，必然会使家人精神上受到打击，一个原本和美的家庭将会坠入痛苦的深渊，甚至妻离子散、家破人亡。要珍爱自己美满和睦的家庭，不要因为把握不住自己而给家庭带来巨大的痛苦。
5.算好亲情帐。做一个勤廉从业的干部，自然会受到群众敬佩、下属爱戴和亲朋好友的亲近，亲人也会引以为荣。如果走上犯罪道路，最终会落得众叛亲离、遗憾终生的凄惨下场。要珍视亲情、友情，把群众的敬佩、下属的爱戴，以及家人和亲朋好友的支持转化为事业成功的动力，激励自己廉洁自律、勤廉从政，做合格的好干部。
6.算好自由帐。人的自由是弥足珍贵的，勤廉从业，自然能够自由自在地工作、学习和生活。但是，一旦关进牢狱就将彻底失去人身自由甚至一切自由权利，与世隔绝、度日如年。要时刻以反面典型为鉴，深知自由的可贵，千万不要做一失足成千古恨的蠢事，千万要珍惜正常工作、学习和生活的大好时光，充分发挥自已的才能，为企业做出有益的贡献。
7.算好健康帐。勤廉从业，自然能够光明磊落，身心愉快。但是，如果收取不义之财，精神高度紧张，心理压力加重，造成体质衰退，必然危及健康。要多想想腐-败行为和牢
狱之灾给身心健康带来的危害，常思贪欲之害，常弃非份之想，常怀律己之心，始终保持共-产-党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。
三、加强学习，提高自身抵御腐-败的能力
1、要加强政治学习。党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观，主要靠两条，第一靠学习，第二靠实践。学习非常重要，学习搞好了，知识丰富了，境界高了，眼界开阔了，看问题也看得透了，不仅能够正确判断政治是非、理论是非，假丑恶、真善美，才能搞清楚一个人怎么活着才算有价值、有意义。
2、要加强业务学习。积极工作，努力完成各项任务。不仅要具备良好的思想作风和道德品质，而且要有胜任工作的政策理论水平和业务能力。因此，要坚持业务学习不放松，做到活到老，学到老，不断更新知识，满足工作要求。履行职责、完成任务、保证质量不出问题外，还应在实践中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识，保证高质量、高效率圆满完成各项工作。
3、要提高反腐倡廉意识。通过参观，使我对反腐倡廉有了新的认识。一是要进一步严于律已，勿以恶小而为之，勿以善小而不为；二是要树立廉政的楷模，以孔繁森、郑培民为榜样做勤奋廉洁间优的好员工；三是以反面典型为镜鉴，树立正确的人生观、世界观和价值观，牢固树立思想道
德防线，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”；四是要时刻用反面典型警醒自己“手莫伸，伸手必被捉”。
四、在今后的工作中要“三个自觉”
一是自觉改造自己，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观。在世界观方面，要有坚定的革命理想信念，明确作为社会公民、工作和家庭成员三个基本定位。在人生观方面，要有坚定的人生目标和追求，正确处理好工作内8小时与工作外8小时的关系，不要自毁人生。在价值方面，要正确体现人的社会价值，牢记“取一文则官不值一文”的道理。在权力观方面，必须强化“公仆”意识，全心全意为人民服务；强化“自律”和“责任”意识，事事时时以“群众利益无小事”的政治责任来要求自己。
二是自觉警醒自己，在权、钱、色方面不伸手，不纵欲，不侥幸，时时把自己置身于监督之中，勿忘司马迁的“有而不知足，失其所以有”。
三是自觉充实自己，有正确的追求，健康的心态。善于学习，不让头脑空虚；时时保持平衡的心态，在名誉、职位、报酬、个人利益等方面知足常乐。服务企业、服务他人，做到“敬能慑身，勤无废事，谦以养德，俭以济人”。
第1篇：技术员竞聘演讲稿
尊敬的公司领导：
我叫xxx所学专业是矿井通风与安全专业，在大学经过三年大学生涯的锻造与洗礼，于20XX年6月顺利毕业，同年9月被分配到古书院矿参加工作，现为综采一队生产班的一名采煤工，并得到队领导的同意及认可被选为综采一队团支部书记、青监岗岗长，转眼间已工作一年多。
自从参加工作以来，严格遵守队里的规章制度、班组的各项劳动纪律。在遇到问题时，虚心向技术人员及有经验的老工人请教，自己一定要“刨根问底”，找出问题的原因与解决办法，尽可能将大学期间所学的专业理论知识与现场实际相结合，并迅速转化为解决实际问题的业务能力。现对自己一年多来的工作从以下几点进行总结：
一、加强思想教育学习，树立正确的价值观
参加工作一年来，我认真学习了党和集团公司的各项方针政策，积极参加集团公司、矿、区队的各项活动，遵纪守法、爱岗敬业，树立了“安全第一,预防为主”的思想和“如临深渊,如履薄冰”的忧患意识,加强了个人安全知识的学习。作为基层一名团支部书记，组织区队青年共同学习和领会晋煤集团第四届一次和古书院矿第四届四次职代会精神，为加快推进古书院矿转型跨越发展奉献自己的一份力量。
二、奉献矿山，强化专业技能
经过一年多的一线工作经历，我深刻的体会了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这一道理。对矿井的采煤工艺有了初步的认识，对自己所学的通风专业知识有了更深刻的理解，对井下现场工作的流程与方法都有较大的进步。
（一）理论知识
自从我在综采一队参加工作后，我队相继开采过8106、93312、北三煤柱、94302、152307等工作面，在区队技术人员的指导下，对各个工作面的《综采工作面回采作业规程》有了深刻的理解，熟悉了采煤工作面的工艺流程，及“一通三防”事故预防的措施。我对一线采掘技术有了具体化的认识。对自己所学习过的通风系统、采煤工艺、机电运输、一通三防等专业知识有了更加清楚的认识和理解。
①采煤工艺的认识与学习
经过一年的工作经历，对采煤工艺中的：破煤、装煤、运煤、顶板支护和采空区处理这五个方面更加的熟悉。了解了综采工作面是如何靠割煤机把煤破碎下来；如何把破下来的煤装进刮板输送机再通过转载机把煤运到皮带上，然后运输上井；如何用自移式液压支架对工作面进行超前支护；以及如何对采空区进行处理。对处理一般机电事故的处理都有了很大的认识。
②通风专业知识的实践与应用
在工作的同时，通过与老师傅的教导、蹲点瓦监工的沟通、自己的摸索，对工作面的通风系统也有了更深的认识。
1. 采煤工作面通风系统
152307工作面采用两进一回式通风，1523073轨道巷和1523071皮带巷为进风巷，1523073为专用回风巷。采用三条平巷布置，该通风系统可有利于缓解上隅角瓦斯积聚和减少巷道的摩擦阻力，减少风流能量损失。
2. 机尾回风通路的支护
1523073轨道巷和1523072回风巷之间每隔70m之间有一个联络横川，为保护机尾回风通路的畅通，支护机尾回风通路采用支设“#”字形木垛配合打木戗柱的方式来保证回风通路的通风断面。
后来由于矿组织在轨道巷进行切顶实验减小回风通路和1523072巷的顶板压力，提前在轨道巷预裂爆破，当推过第一个预裂爆破眼32米，根据现场情况观察，由于切顶爆破，造成顶板破碎，对实施打木垛的支护方式，带来一定的危险性，因此需对此支护方式进行修改。在机尾121#架后每隔净距离0.6米打一排（两根）木点柱。此工程是试验阶段，为了安全起见，在打木点柱支护的同时，适当增打木垛支护，用来保证通风畅通。
另在每个联络横川进入超前支护范围内后，要提前在横川口支设“#”字形木垛，局部横川口破碎地段要在木垛前增打木点柱加强支护，所打木点柱要栓牢固，所打木垛数量可根据现场横川口的宽度而定。回采期间要经常巡查工作面各横川密闭及临时风门，发现有漏风现象要及时通知通风区进行处理。
3. 预防瓦斯超限措施
a. 机头悬挂风障不得小于5个架，防止瓦斯流入老山，造成有效风流流失；
b. 采煤过程中，当上隅角瓦斯异常增大时，要停机闭锁，等瓦斯下降后方可动机组；
c. 当顶板破碎严重，老山大量垮落时，老空区瓦斯大量涌出，注意上隅角瓦斯探头报警；
d. 当工作面回风风流中瓦斯浓度达到1％或二氧化碳浓度达到1.5%时，必须立即停止工作、撤出人员，并向矿调度和通风调度汇报；
e. 当采煤工作面距离下一个横川还剩10m时，下一横川还未打开时，回风通路不是很畅通时，上隅角瓦斯容易积聚，注意瓦斯超限；
f. 工作面必须有专人看护瓦斯探头。
（二）现场操作
在一年的工作时间里，对井下采煤工作面的各个岗位工作都有了基本的认识，逐渐掌握了一些操作知识和技能，现在已经能独立完成一些工作。比如清煤、看电缆、等，并且能够帮助、配合端头工进行端头的维护工作。上半年通过对各个岗位的学习和磨练，在岗位资格证的考试当中已经取得了采煤工、控制台司机、输送机司机和井下水泵工等工种岗位的资格证，并独立上岗。
在工作的同时，也学到了很多处理特别情况的办法。在皮带司机岗位，在保证自己安全的前提下，处理大块矸堵机头、皮带跑偏、皮带打滑等问题；对在工作面顶班的维护和底鼓严重时对底板的起底工作等；在有机电事故时也能积极的协助维护工完成对事故的处理。
（三）其它方面
认真学习集团公司、矿大力推进的“煤矿安全质量标准化”，区队也制定的“岗位标准”，并熟悉了自己所在岗位应该如何做，达到什么样的标准。并能够做到“干标准活，上标准岗”。积极主动的配合全队进行“安全质量标准化”的建设工作，为区队取得“安全质量标准化”最优单位的荣誉称号做出了贡献。
古书院矿正处于转型跨越发展的重要时期，各条战线都急需人才。我作为一名矿井通风与安全专业的毕业生，在平时工作当中我虚心向技术员及老工人师傅们学习请教，同时我也将自己所学到和掌握的专业理论知识毫无保留的与其他员工交流，更好的发挥我矿“传、帮、带”活动的作用。
三、按章作业，保证安全
我认真学习了我队“2.24”工伤事故，吸取事故教训。并贯彻领导“煤矿安全无小事”的重要讲话，严格按章作业，以自身的实际行动来为我矿的安全生产添砖加瓦。一年中我加强对《煤矿安全规程》、《操作规程》、《作业规程》的学习；及时学习矿安全简报、督查通报和事故通报，吸取事故教训，举一反三；严格要求自己，规范操作，杜绝违章，夯实了安全生产的基础。我还积极参加集团公司、矿、区队的日常安全活动和各项专题安全活动。通过日常安全活动的参加，认真学习安全生产的方针政策、上级的规定指示和要求， 认真学习上级下发的各种安全文件安全简报和事故通报，认真学习相关规程和制度，我找到了许多工作中的不足，安全意识也得到了很大的提高。
作为综采一队青监岗岗长，带领我队青监岗员下井查隐患、抓内查三违，有效制止了井下的习惯性三违，为区队的安全文明建设做了自己应有的贡献。
四、工作中的不足
回顾过去一年多的工作时间，成绩固然让人欣喜，但这并不能掩盖工作中的不足之处：
1.现在各行各业都讲究创新，我在这段时间里有创新性的工作思路不是很多。
2.理论知识与现场实际有些脱节，以至于自己所掌握的理论知识不能很好的指导现场工作。
3.处理现场事故的应急处理能力还待进一步提高。
五、努力方向
总之，在这一年时间内，我实现了由一位学生向一位煤矿工作人员的改变，但是由于到场工作的时间不长，缺乏工作经验，专业技术水平另有待进一步提高，我以后会经常性地对前面的技术工作作以总结，不断的提高本身。在这一年的一线工作中，我深刻地认识到想做一名合格的煤矿技术员必须有肯吃苦，善于思考，勇于创新的敬业精神和谦虚审慎的工作作风及丰富的相关专业技术方面的基础常识。【孔繁森,教学反思】
如果我能有幸被选聘为技术员，我会以更加饱满的工作热情投入到工作中去，争夺成为一位合格的专业技术人员。为我矿的转型跨越发展贡献自己的一份力量。
第2篇：技术员竞聘演讲稿尊敬的公司领导：
我今天能参加这次公司的岗位竞聘感到十分的荣幸，在此我非常感谢公司领导给我这次机会。我先介绍一下我个人的情况，我叫张扬今年28岁 XX年毕业于山东省城市建设学校工民建专业，经过三年的学习掌握了一定的专业知识。到公司后，响应公司领导号召去工地做了一名技术员，经过在工地上一段时间的实践工作，让我认识到仅仅掌握理论知识是远远不够的，而建筑工地才是我们从事技术工作人员的真正学堂。意识到这一点后，我在工作中更加勤奋、认真，不懂就问、不会就学，并且在工作中努力使自己的工作多元化，尽量多做一些与本职工作有关的事情。使自己的工作能贯穿整个施工过程，并且能够胜任施工中任何工作岗位，让自己成为一个复合型人才。有了这个目标，我也有了前进的方向，XX年取得助理工程师资格后，又相继在XX年取得预算员执业资格及注册二级建造师，充实了自己的专业知识。在实际工作中既从事现场施工技术，又整理建设工程资料，以及现场测量定位工作。在完全理解每个工作对工程的意义后，可以更好的做好自己的本职工作。在已基本完工的泰山方特项目中，经过神秘河谷的施工，又让我学到了很多东西。神秘河谷工程施工难度非常大，此工程占地面积一万多平方米，主体结构32米，地面至轨道层最高处达28.53米，承重架体进行了严密的承重计算，确保施工的安全。建筑物长度近300米，而施工的难点又相对集中，组织施工及工序穿插有困难。在基础施工完成后，业主为满足轨道设备的安装要求，临时给我们制定了节点工期，在规定的时间内完成轨道层面的施工。对此项目部开会研究如何制定工期计划，我们的项目经理考虑如按现有班组进行流水施工肯定完不成任务，提出了
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