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评建工作宣传手册
江西工业职业技术学院
迎 评 办
二OO七年
第一部分 评建基本知识篇
一、高职高专院校办学指导思想是什么？
以服务为宗旨，以就业为导向，以培养生产、建设、服务、管理第一线需要的高素质技能型专门人才为目标,走产学结合的发展道路。
二、高等职业教育培养目标与基本要求是什么？
1.培养目标
高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分，培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、服务、管理第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型专门人才。
2.基本要求
高职高专毕业生要热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线， 1
懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德；在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事专业领域实际工作的基本能力和基本技能；具备较快适应生产、建设、服务、管理第一线岗位需要的实际工作能力；具有创业精神、良好的职业道德和健全的体魄。
三、高职高专教育人才培养模式的基本特征是什么？
1.以培养高素质技能型专门人才为根本任务；
2.以适应社会需要为目标、以培养技术应用能力为主线，设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，毕业生应具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点；
3.以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系；
4.实践教学在教学计划中占有较大比重，其主要目的是培养学生的技术应用能力；
2【评建宣传栏】
5.“双师型”（既是教师，又是工程师、会计师等）教师队伍建设是提高高职高专教育教学质量的关键；
6.学校与社会用人部门结合、师生与实践劳动者结合、理论与实践结合是人才培养的基本途径。
不同类型的高职高专院校都要按照培养高等技术应用性专门人才的共同宗旨和基本特征，相互学习、共同提高、协作攻关、各创特色。
四、高职高专教育的根本任务与中心工作是什么？
在各类高职高专院校中，培养人才是根本任务，教学工作是中心工作，教学改革是各项改革的核心，提高质量是永恒的主题。各级教育行政部门及高职高专院校，都要根据形势的发展变化和本地区、学校的实际情况，不断明确办学指导思想。当前，特别要处理好数量与质量、改革与建设、教育工作与其它工作的关系。越是在事业规模发展较快的时期，越要重视和加强人才培养工 3
作，积极推进教学改革，不断提高教育质量。
加强教学基本建设是保证教学质量的前提条件。各级教育行政部门要增加对高职高专院校教学经费的投入，高职高专院校也要通过多种渠道积极筹措教学经费，充分利用社会教育资源为学校教育教学服务。
五、高职高专教育人才培养工作的基本思路是什么？
在今后一段时期内，高职高专教育人才培养工作的基本思路是：以教育思想、观念改革为先导，以教学改革为核心，以教学基本建设为重点，注重提高质量，努力办出特色，力争经过几年的努力，形成能主动适应经济社会发展需要、特色鲜明、高水平的高职高专教育人才培养模式。
六、高职高专教育对教师有何要求？
在高职高专教育中，“双型师”教师队伍是提高教育质量的关键，在全面推进学生素质教育的同时，教师也要通过思想建设、 4
目 录
★1.学校创办时间及经历过哪些重大创建工作？ ················· 1 ★2.学校是如何开展评建宣传工作的？ ····························· 1 ★3.学校近年来获得的荣誉称号有哪些？ ·························· 1 ★4.学校的基本办学条件如何？ ······································ 2 ★5.我校开展技能竞赛成效如何？ ··································· 2 ★6.我校学生“双证书”获取率如何？ ····························· 2 ★7.我校生源组成及现有学生人数是多少？ ······················· 3 ★8.学校有哪些管理规章制度？ ······································ 3 ★9.学校对在校生有哪些助学奖励？ ································ 3 ★10.学校如何开展学生职业指导与服务工作？ ·················· 5 ★11.学校是如何搭建学生服务平台的？ ··························· 6 ★12.学校是如何开展大学生志愿服务海西建设实践活动的？ 6 ★13.我校代表性的学生刊物有哪些？ ······························ 7 ★14.我校主要学生社团组织有哪些？ ······························ 7 ★15.第二轮评估的全称是什么？ ···································· 7 ★16.我校何时接受二轮评估？ ······································· 8 ★17.高等职业院校人才培养工作评估的方针是什么？ ········· 8 ★18.评估的结论及影响是怎样的？ ································· 8 ★19.第一轮评估与第二轮评估的区别是什么？ ·················· 8 ★20.我省二轮评估是怎样的？ ······································· 9 ★21.福建省第二轮评估对学校自我评估提出哪些要求？ ······ 9 ★22.二轮评估中着重考察的重点及对评估指标体系要求如何？ ······································································· 10 ★23.二轮评估工作中“现场考察评估”的主要内容是？ 11★24.我校.二轮评估“学生满意度调查”的要求和作用是什么？ ······································································· 11
★25.二轮评估中评估专家将召开哪些座谈会? ·················· 11 ★26.二轮评估中评估专家“听课与巡课”目的是什么？ ···· 11 ★27.二轮评估中评估专家个别访谈的对象和目的是什么？ · 12 ★28.二轮评估中评估专家如何开展学生学习成效考察？ ···· 12 ★29.评估要实现哪三方受益？ ····································· 12 ★30.评估与学生有何关系？ ········································ 12 ★31.学生座谈会一般有哪些内容？ ······························· 13 ★32.什么是人才培养结果？ ········································ 13 ★33.学生在评估中的注意事项有哪些？ ························· 14 ★34.听课班级学生应该怎样做？ ·································· 14 ★35.评估期间，专家通过学生了解学校情况的主要途径？ · 14 ★36.学生应注意哪些礼仪？ ········································ 15 ★37.高等职业院校应着重提高学生的哪四种能力的培养？ · 17 ★38.“青年志愿者活动”坚持什么准则？ ······················ 17 ★39.什么是“五爱”？ ·············································· 17 ★40.“三讲一树”活动的内容是哪些？ ························· 18 ★41.什么是“五讲四美三热爱”？ ······························· 18 ★42.高等学校学生行为准则对大学生的行为做了哪些规范？
······································································· 18
序 言
根据《福建省教育厅关于实施第二轮高等职业校人才培养工作评估的通知》（闽教职成〔2015〕2号）、《福建省高职高专人才培养工作第二轮评估有关事项说明》等文件精神，2015年10月，我校将接受第二轮高职院校人才培养工作评估。这是我校继通过国家示范性高职院校建设验收后的又一次重大考验，也是我校更加凝心聚力加强建设、强化管理、推动改革、促进发展的重要机遇。
“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”是高等职业院校人才培养工作评估的指导方针。二轮评估是在学校自评自查、持续改进基础上的诊断性评估，是通过开展自我诊断和办学特色提炼，做好学生满意度调查、回应首轮评估，落实“以评促建”理念，保障学生学习成效持续改善，达到全面提高人才培养质量和办学效益的评估。通过二轮评估，将进一步坚定学校致力于校企紧密合作，服务区域经济，把学校建成东南沿海高职名校、强校的战略目标。
为此，我们特别编写这本宣传手册，希望同学们认真学习评估宣传手册，积极投入到学校迎评创建工作中来，为我校顺利通过第二轮高等职业院校人才培养工作评估做出贡献！
漳州职业技术学院评建办
二○一五年四月
漳州职业技术学院评建宣传手册
★1.学校创办时间及经历过哪些重大创建工作？
答：漳州职业技术学院前身为创办于1984年的漳州职业大学，是由漳州市人民政府举办的一所全日制公办普通高职院校。2002年4月，经福建省人民政府批准，更名为漳州职业技术学院。2004年成功通过首轮高职高专人才培养工作水平优秀评估；2007年10月被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位，2010年6月顺利通过国家级验收。
★2.学校是如何开展评建宣传工作的？
答：学校除建立评建检查督促制度和奖励机制外，召开了多场师生动员大会，印发了评建宣传手册、倡议书、评建简报；开设“高等职业院校人才培养工作评估”专题网，开通“评建工作QQ群、评建宣传手册微信公众号”等宣传形式，充分发挥校报、网络、广播台、宣传栏、电子屏幕、评建标语等宣传阵地的作用，宣传评建工作的重要性和必要性，激发师生员工的积极性、主动性和创造性，做到人人参与评建，人人共享评建成果。
★3.学校近年来获得的荣誉称号有哪些？
答：学校办学成效受到上级领导部门和社会各界的充分肯定和赞扬。先后获得“福建省职业教育先进单位”、“福建省高校思想政治教育研究会先进会员单位”、“福建省文明学校”、“先进基层党组织”、“全国计算机信息高新技术考试优秀考试站”、“全国高职高专人才培养工作水平评估优秀学校”、“国家示范校”和“全国毕业生【评建宣传栏】
一、指导思想和目标任务
深入贯彻党的十八大、十八届三中全会，进一步加强廉政文化建设，在全县营造廉荣贪耻的良好社会风尚，围绕党风廉政建设和反腐败工作大局，以“实干兴赣当先锋，为民务实作表率，三严三实创实绩”为主题，通过开展形式多样的反腐倡廉宣传教育和廉政文化活动，引导广大党员、干部牢记苏区历史，弘扬苏区精神，传承优良作风，争创一流业绩，为加快推进“同城发展、绿色赶超”战略，建设宜居、宜业、宜游营造风清气正、干事创业的良好氛围。要把廉政文化建设纳入整个环保文化建设中，按照构建惩防体系的要求，确定廉政文化建设近期、远期目标任务，有重点、全方位、多层次地推进廉政文化建设，大力弘扬廉洁的社会文化、政治文化、职业文化和组织文化，在全局逐步形成敬廉、崇廉、爱廉的精神境界和良好风尚，使全体干部的拒腐防变能力不断提高，精神文化生活健康丰富，廉洁理念深入人心，反腐倡廉的社会环境和舆论氛围不断改善。
二、组织领导
为加强廉政文化建设的统一领导，我局成立创建廉政文化进机关示范点工作领导小组，由主要领导任组长，其他班子成员任副组长，各股（室）负责人为成员。领导小组办公室设人秘股，具体负责廉政文化建设的组织、协调及各项活动的组织、开展工作。
三、活动内容
充分结合我局实际，创新载体，注重效果，大力开展有环保部门特色的廉政文化建设活动。
（一）搭建廉政文化教育平台。通过党组组织生活会和党员“三会一课”制度等形式，坚持开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，进行理想信念、从政道德教育，党的优良传统和作风教育，党纪条规和国家法律法规教育，科学发展观和正确政绩观教育。要以报告会、知识测试、读书思廉等形式有针对性地对干部进行思想教育。开展党组书记结合实际给党员干部上廉政党课活动，增强廉政文化的感染力。组织干部观看先进典型事迹报告会，听取“反腐倡廉建设形势和任务”专题报告，举办“预防职务犯罪”专题讲座，树立典型，正面引导，增强廉政文化建设的针对性。深化警示教育，组织干部旁听典型案件开庭审理过程，收看警示教育片，让职务犯罪人员“现身说法”，教育和警醒党员干部。
（二）加强廉政文化阵地建设。以“建廉政景观、设廉政标识、看廉政电影、唱廉政歌曲、做廉政承诺”的“五廉建设”为主要内容，大力开展廉政文化建设系列活动：在环保局大楼大厅门口悬挂廉政横幅；在办公楼走廊、楼梯的显眼处、服务大厅、办公室、会议室等场所，悬挂廉政书法、摄影、绘画等文化作品；在每一张办公桌摆放廉言警句警示牌；在每一个办公室门口悬挂带有相片的岗位监督牌；在办公楼一楼设立廉政文化阅览室；利用现有网络资源，开辟廉政网站；要求每位干部职工签订廉政承诺书等。同时，要按照着眼长远、立足当前、统筹规划、整体推进的要求，有计划、有步骤地实现廉政文化建设的各项工作目标。
（三）加大廉政文化宣传力度。坚持每年开展一次廉政主题教育，组织干部职工观看廉政电影、警示教育片。同时，拓展宣传渠道，开展各种活动，组织党员干部参观革命胜地，接受革命传统教育，积极开展自行车、登山等全民健身体育活动，丰富干部职工业余生活，激发干部职工队伍活力和战斗力。通过开展形式多样的群众性文体活动，让大家每时每刻都能体会到“廉政”就在身边，都能感觉到有一双“眼睛”在监督他，有一个“声音”在提醒他，有一个“故事”在警示他。
充分依托媒体专栏、廉政网站、公益广告等现代传媒，推动廉政文化的传播，扩大廉政文化的影响，不断赋予廉政文化建设新的内容，不断增强廉政文化建设的吸引力和感染力。
同时，在“元旦”、“国庆”、“春节”等重大节日前，给全体干部职工发送警示短信，提醒干部职工牢记职责，提高反腐倡廉意识。
（四）坚持自律和他律相结合。把制度建设贯穿于廉政文化建设全过程。抓住重点部位和关键环节，不断健全和完善内部管理制度和监督机制。
一是强化外部监督，共建“互廉网”。局廉政文化建设工作领导小组定期走访服务对象、发放问卷调查表和召开述职述廉会议等方式拓展环保局与服务对象的沟通渠道，聘请社会各行业具有代表性的人士担任环保行风建设特邀监察员，每年定期召开特邀监察员座谈会，主动接受监督，虚心听取社会各界和服务对象的意见建议。
深入推进审批公开，向服务对象公开工作职责、办事程序、办事时限、监督办法，设立服务热线，及时发布信息，主动接受社会监督，打造“阳光环保”。认真落实“两个减负”，进一步简化审批程序、审批环节和工作流程。同时，通过召开各种座谈会、上门面对面服务大力宣传环保法律法规。
做好干部职工家属助廉和节日勉廉教育。每年召开干部职工家属党风廉政建设工作座谈会，向干部职工家属介绍我局开展党风廉政建设工作有关情况，通报有关廉洁自律等规章制度，组织他们观看反腐倡廉电教片，向家属发放廉洁自律倡议书等，提高干部职工家属的廉洁意识、法律意识和自警意识。要求家属多提醒、多监督干部的行为，筑牢八小时之外的廉政监督防线。
二是强化监督检查，加强廉政文化制度建设。贯彻落实“中央八项规定”，严格执行环保“六项禁令”“十不准”，加大监督检查力度，对检查中发现的违规违纪行为严格按照规定处理，确保各项规章制度落到实处。
三是开展各项创建活动，发挥廉政文化的激励作用。大力开展文明单位创建活动，加强精神文明建设，不断提升文明创建层次。广大环保干部要牢固树立“处处是窗口、人人是形象”的思想，在活动中以评促建、以评促改，不断提升服务水平。
四、工作要求
（一）统一思想，提高认识。加强廉政文化建设，是深化党的先进性教育和构建和谐社会的重要内容，是推进社会主义精神文明和政治文明建设的有效途径，是加强反腐倡廉建设的必然要求。加强廉政文化建设，可以培育干部廉政理念，规范干部从政行为，有利于干部在良好的政治环境中接受先进文化的熏陶，有利于塑造机关务实、高效、廉洁、文明的形象。“加强廉政文化建设，形成拒腐防变教育长效机制”是党的十八大报告提出的明确要求，也是今年深化环保系统“作风建设”的又一项重要活动，要让全体干部职工深刻认识此次活动的重要意义，积极参与到活动中来，各股室要多创作、多写稿、多出谋划策，带好头，共同做好我局廉政文化建设工作。
（二）加强领导，形成合力。党组和领导小组切实加强对廉政文化建设的领导，将廉政文化建设纳入反腐倡廉和文化建设工作格局中，同环境管理工作、环境执法工作、目标考核工作同部署、同检查、同考核、同评比、同奖惩，特别是各股室负责人、共产党员要以身作则，率先垂范，带头做好廉政文化建设的组织者和实践者。各股室各司其职，领导小组办公室要真正负起组织协调的职责，加强配合，具体抓好各项工作的落实，调动各方面参与廉政文化建设的积极性、主动性、创造性，形成全局抓廉政文化建设的良好局面。
（三）加强教育，营造氛围。要通过系列活动使全局干部职工接受一次集中教育，自觉形成“以廉为荣、以贪为耻”的廉洁氛围，提高勤政廉政自觉性。通过活动，提高干部职工的整体素质和品德修养，积极保持健康的生活情趣和高尚的精神追求。
（四）形成制度，常抓不懈。廉政文化建设是手段不是目的，活动本身是载体不是成果，加强党风廉政建设和反腐倡廉工作要长抓不懈，要进一步完善反腐倡廉“大教育”格局，建立健环保系统惩治和预防腐败体系。建立激励机制，对被上级表扬或录用的优秀廉政作品、优秀廉政活动项目，要给予奖励。
第2篇一、指导思想
为适应党风廉政建设新形势、新任务、新要求，与时俱进，全方位、多层次地推进廉政文化创建活动，充分发挥廉政文化的示范作用，使廉政文化更加深入人心，廉政价值理念更加牢固，崇尚廉洁的社会风尚更加浓厚，为建设宜居、宜业、宜游营造风清气正、干事创业的良好氛围。
二、组织领导
为切实加强对园区廉政文化示范点建设的领导，决定成立廉政文化示范点建设领导小组。
三、目标措施
（一）创建目标。要结合企业特点，精心指导各企业抓好廉政文化建设，要选择1-2个条件较好，具有示范性作用的企业，按照“廉洁诚信好企业”的要求进行尽心打造。通过广泛发动和大力宣传，使园区干部职工充分认识创建廉政文化示范点的重要意义和作用，并通过示范点建设工作，在园区上下营造风清气正的廉政文化氛围，并在促进经济发展和社会进步中不断彰显其强大的生命力。
（二）工作措施。重点围绕“廉洁诚信好企业”要求，通过强化组织领导、完善工作机制、丰富活动载体，实现园区廉政文化示范点建设的特色化、制度化和规范化的目标。
一是有健全的组织、制度。建立廉政文化建设领导小组和工作协调会议，并建立切合实际的廉政文化建设规划、计划和活动制度，提出符合机关特点的廉政理念，针对不同岗位、职务特点，研究制定相应的廉洁守则。
二是有活动场所和设施。要在企业办公、生产场所设置廉政文化宣传栏，党务、政务公开栏。要有固定的党风廉政宣传教育场所，设立有固定的廉政提示语、党政条规宣传栏，在企业内部的图书室、阅览室和教育室，设立“廉政书架”等，充分发挥勤政廉政先进典型示范和警示教育的作用。
三是有经常性的反腐倡廉教育。结合工作实际，积极开展预防教育工程，将廉政教育纳入党员干部培训教育计划，领导干部带头讲党课，使全体党员干部不断强化廉政意识，增强法制观念，规范廉洁从政行为。
四是有丰富多彩的廉政文化活动。有计划地开展各种廉政文化活动。领导干部要在活动中发挥表率作用，其他党员干部全员参与，通过开展以廉政文化为主题的征集格言、学（演）唱廉政歌曲、警示教育会等，营造“以廉为荣、以贪为耻”的氛围。
四、工作步骤
（一）宣传发动阶段（2016年7月11日—7月20日）。根据廉政文化建设示范点创建标准，结合实际制定下发廉政文化建设实施方案和示范点建设方案，明确示范点建设的责任单位以及具体的工作措施、项目、时间和责任人。
（二）组织实施阶段（2016年7月21日—9月30日）。
一是要做好示范点硬件设施建设，做到活动由场所、展示有载体；二是要根据实施方案认真开展活动，确保创建工作取得实效。具体要做到“五个一”：确定一个廉政文化建设活动月。将8月份作为廉政文化建设活动月，组织开展观看反腐倡廉电教片、园区领导干部上廉政党课、廉政文化演讲、廉政主题征文、廉政格言征集、廉政书画比赛等活动。设立廉政书柜，制作廉政文化宣传牌、宣传栏或廉政灯箱，张贴廉政文化标语，依托园区网站开辟廉政文化建设专栏，组织拍摄本企业反腐倡廉电视专题片，不断加强廉政文化宣传。组织一次廉政文化宣传品赠送活动。开展赠送廉政书籍、推荐阅读廉政文章、发送手机廉政短信等活动，或印制有廉政提醒内容的书签、纸杯、台历等物品，赠送给党员干部和广大职工。开展一次“廉内助”活动。通过发放争当“廉内助”倡议书、召开“廉内助”座谈会、组织党员干部和配偶共同观看警示教育片等形式，将廉政文化向家庭延伸。组织一次廉政文化建设评比表彰活动。对有创意、有影响的廉政文化活动和作品进行评比表彰，充分调动党员干部和广大职工参与廉政文化建设的积极性，不断扩大廉政文化建设的社会效应。
（三）自评验收阶段（2016年10月1日—10月31日）。采取实地查看与查阅资料相结合的形式，对廉政文化示范点创建工作
本文来源：http://www.gbppp.com/sh/304628/
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