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2011年高考作文指导
——关于“孤独”话题的作文导写
【文题亮相】：
生活中，也许你会时常感叹自己太孤独，没有谈笑风生的朋友，也许你会时常抱怨自己
太孤独，缺少志同道合的知音。读了上面这段文字后，你对“孤独”是否有了新的看法，“孤
独”会让你想起什么样的经历，产生怎样的感想呢？请以“孤独”为题写一篇文章，立意自
定，文体自选，不少于800字。
【素材超市】：
1、孤独不是在山上而是在街上，不在一个人里面而在许多人中间。——【日】三木清
2、印度心理导师克里希那穆提在《爱与寂寞》中写道：只有当心灵不再以任何方式逃避，
直接与孤独寂寞交流时，才会有感情，才会有爱。
3、孤独是美丽的。孤独是人生漫漫旅途中的一座心灵驿站，是缤纷世界中一处独特的风
景，是一朵独自芬芳的小花。孤独是美丽的，它平和、自然，散发着淡淡的馨香。有的人，
也许会为更多的不良情绪所笼罩，而有的人却能更好地领悟人生的真谛。 4、20世纪文坛和戏剧界的一颗璀璨的“明星”——贝克特是一个现代隐士，在巴黎圣
雅各大道的七楼寓所过着与世隔绝的生活。他确实喜欢沉默、孤独和宁静。1936年，在旅居
德国期间，他在日记里写下了这么一句话：“独处的感觉真是妙极了。”他常常踽踽独行于柏
林宽阔的蒂尔加腾公园，久久不肯离去。他知道，沉默和独处对他的写作是至关重要。
5、卢梭的晚年孤寂冷清，但他以细腻的心感知着一切：花，树，政治，以至于人类！他
愉悦的回忆起了那位被他称作“妈妈”的夫人，他的童年及少年时代，深刻的探索着人生的
每一步。是的，当我们打开那饱含智慧与决心的《忏悔录》时，还会认为他的孤独是他的不
幸吗？
6、阅读是一种孤独。几个人共看一本书，那只是在极小的时候争枪连环画。它同看电影
看录像听音乐会是那样的不同。前者是一块巨大的生日蛋糕可以美味地共享，后者只是孤灯
下的一盏清茶，只可独啜，倾听一个遥远的灵魂对你一个人的窃窃私语。他在不同的时间对
不同的人说过同样的话，但你此时只感觉他在为你而歌唱。——《阅读是一种孤独》 毕淑敏 构思角度一
从孤独的概念入手，分析孤独与孤单的异同。孤单是人独处的一种行式，它的最高的精
神活动大抵停留在思念这个程度上；孤独也呈现出孤单的生存情形，但它不是轻易能够获取
的，不是人人都有的，它远离并超越了现实，孤独者的精神不停向上，永远向前，达到了常
人难以企及的高度，是一种高贵的象征。从这个角度来写，需要较强的逻辑分析能力和驾驭
材料的能力，可以写出深度但不太容易把握。
【精彩示例】
孤独是一种高贵
刘烨园
诸多文章常常误把孤单倾吐成孤独，然而它不是。似乎只有久久的体验过孤单与孤独不
同的人，才能深悟二者的真谛。 孤单是个人独处的一种“生态”形式，就人而言，它是物质的——即身体的，它的最高
的精神活动，大抵止于思念。游子在外，远离故土，离别家人，其状态便是典型的孤单，犹
如离群的孤雁。想想当年告别都市，独在异乡的插队生涯，几乎每一个知青，都会有孤单的
彻骨之感。原有的市井生活被隔断了，原来熟悉的一切消失了，身份改变了，环境陌生，生
活习俗陌生，人也陌生，连自己也成了乡间的陌生的“异类”。理想在哪儿，抱负在哪儿，情
调在哪儿，书籍在哪儿？于是孤单所固有的茫然感、无着落感、漂浮感、凄凉感、寂寞感，
唐诗宋词里的落魄感、恐惧感、渺小感、虚无感便一涌而来，犹如在黑夜中，举目无光。这
是人远离同类、远离人群、无所依托的被抛弃被疏离被伤害的寒冷，而当我们说尼采孤独、
鲁迅孤独、梭罗孤独时，就已经不是孤单了。它们不同质。 孤单有时是和孤独连在一起的。孤独在物质——身体上，也许呈现出孤单一人的生存形
态，就像梭罗在瓦尔登湖独自搭起木屋，靠砍柴、钓鱼自食其力一样。但更多的时候，孤独
却是在熟悉的人群里，习惯了的故土上，家人环绕的天伦中。孤独是一种精神的存在之态， 它远离了现实，超越了现实，是精神永远向上，不停地已经走得很远了的必然。它已经
难以得到世俗的理解和认同了。起初也许“高处不胜寒”，但绝无恐惧，绝无寂寞，也绝无虚
无、渺小等等低层次的人性之气。人的思绪和本质将渐渐征服“高处”的“独自”而豪迈和
坦然。这时灵魂特别丰富，往事和历史特别亲切，尊严和信念特别坚定，情感和美特别纯粹；
这时人心特别容易和人类永恒的真理及创造了这一切的大师和他们的书籍沟通，特别能够蔑
视和可怜现实的卑琐无聊——和人类、时空、精神、生命相比，现实委实太渺小太短暂了。
这时人心充满着过另一种生活的冲动和自信，像白云在远处、深处漫游和攀援；这时生活中
的那个为生计为琐事而奔忙而恼怒的自己不存在了，人间烟火被忘记了，思路清晰，领悟力
大增，灵感奇异，情欲难忘，判断深刻，周围环境杳然而去，你完全是你自己了，世界仿佛
只有你自己??然而你又不是你自己，是所有血肉的化身．是一缕精神的量子。不管以后的日
子将怎样，不管你还会做些什么，不管生活如何依旧，你已不是从前的那个你了。这是很丰
富也很有力量的瞬间．似乎没有什么是你不可征服的，也似乎没有什么能再征服你。你倏然
长大了，长壮了。你是自己又是“人”。你和人类在一起，和精神在一起，和纯粹和彻底在一
起；你得到的体验、滋润、养育、信念、人格、强力、美好、深刻都是现实不能给予的，也
是生活无法相抵的。你也许痛苦，但苦得美，苦得有价值有滋味，充实，是以后坚定的日子
再生的前奏。你不再是那只装满了各个码头各条街道各种世俗灰尘的旅行包，你抖落了它们，
还原了人的真谛——这时的孤独，一种高贵的质在熠熠闪亮。 不可弄混了涵义，不要站错了标签，不能玷污了孤独——它可不是人人都会有的。那些
把“孤独”诉说得那么无力那么苍白那么愁思如海的人不妨认真读读尼采、鲁迅、梭罗和罗
丹、贝多芬、茨威格、克尔凯郭尔、帕斯捷尔纳克等等一切真正孤独的人的著作，他们并不
孤单，永远和横亘在历史、现实、未来的血脉息息相连，源远流长。 孤单离孤独远着呢!也许一生也到不了。孤单令人同情．使人理解，但很可怕，难以忍受；
孤独给人底蕴，激人向往，充满希望和无限风光。这个世界，缺少的不是孤单，是孤独。它
是优秀的标志和家园，犹如被污染的都市稀有的一角晴朗。
【品评】文章紧紧抓住“孤单”与“孤独”的不同，先谈“孤单”，再论“孤独”，最后
两相对照，在条理清晰的论述中让我们明白了两者的差别，充分领略了孤独高贵的特质。 构思角度二
从孤独的主体入手，可以写人的孤独，也可抒发物的孤独，人既可以是自己身边熟悉的 朋友，也包括古今中外的名人。这个角度学生可发挥的空间较大。
【精彩示例】
重回可可西里
东海高级中学高二 李凯 当惨淡的阳光透过薄薄的云层撒在可可西里冰封的大地上时，你——我亲爱的爷爷，是
否感到孤独。
——题记
秋日阳光漫天挥洒，灿烂夺目；门前的梧桐绒絮飘飞，温馨怡人。天空高远而湛蓝，恰
似一波碧水；秋风萧索而清爽，宛若薄荷的清香。 窗外，梧桐的黄叶在风中摇落。妹妹趴在窗前，两只胖胖的小手托着下巴，呆呆地望着
窗外。“哥哥，爷爷一个人在那里不孤独吗？”妹妹两眼望着天空喃喃的说。“不孤独，一定
不会孤独的。”我轻轻地回答，却像是在回答自己。 流年似水，时间回到四年前秋天的一个下午。 同样是柔媚的天气，秋高气爽，万里无云。爷爷坐在阳台的藤椅上，举目注视着那颗落
叶的梧桐树，眼神中充满了无限的忧伤。“爷爷，照片里的人是谁啊？”妹妹用稚嫩而好奇的【孤独,议论文】
声音问。 “啊，那是爷爷最最亲密的战友，不，是最最亲密的朋友。”爷爷平静的回答，语
气中充满了自责和哀怨。”那是新中国刚成立不久的时候，全国掀起知青下乡的热潮，我们俩
被分配到地处青藏高原的可可西里自然保护区，那是个凄凉而唯美的地方，到处是连绵的高
山和广阔的峡谷，然而却终年寒冷。虽然环境十分凄凉，但那里生活着一种可爱的动物——
藏羚羊。在高山融水的溪边，时常可以看到他们成群结对活蹦乱跳的身影，十分动人美丽。
然而，虽然我们不停的巡视，还是经常看到一望无边的血淋淋的尸骨。于是，我动摇了，我
对他说：‘我们这样值得吗？’这样白白地付出青春，在这里孤独的生活，值得吗？’他严肃
的说：‘值！为了这些美丽的生灵，值！”于是，我通过调度离开了那里，在这里过着殷实的
生活。”爷爷停了停，“这注定了我一生的遗憾和孤独。” “但我时常想着他，想着他一个人孤独的生活在那间木头屋里的情景，想着他孤独地冒
着风雪背着枪巡视的背影，想着他生病时孤独无依的样子，我的心就隐隐地痛。后来，后来，
我听说他牺牲了，他是在和偷猎者火拼的时候牺牲的，死时手指还扣着扳机，做着开枪的姿 势。要是我在他身边，可能他就不会这样了。我于是重回可可西里，请求将他葬在木屋
旁。因为我知道，在那片充满悲凉的爱的土地上，他永远也不会孤独。”爷爷停住了，原来，
他一直生活在自责中。
“爷爷，您想去那里吗？”我轻声问。爷爷默默地点点头。 隆冬腊月，我和爷爷冒着大雪来到这片神奇而贫瘠的土地上，那座土墓就在木屋旁，爷
爷深情地抚摸着墓碑，泣不成声。 我独自坐在回家的列车上，回想着离别的对话，“回去吧，爷爷，你会感到孤独的。”“不，
我不回去，这里有我一生的回忆和荣耀，还有他，我最最亲密的战友和朋友，他静静地躺在
我身边，我不孤独。孩子，你记住：有爱，有责任，就不会孤独。” 是的爷爷，孩儿记住了。 当温暖的阳光透过薄薄的云层洒在可可西里冰封的大地上时，你——我亲爱的爷爷，一
定不会孤独。
【点评】写记叙文我们要牢记两句话：写感动了别人的自己的事，或写感动了自己别人
的事。本文记叙了一个让人感动的关于爷爷的故事，散文化语言、插叙手法的运用把爷爷对
孤独的理解淋漓尽致地展现出来，让我们看到了一个有爱、有责任感、有追求的爷爷。文章
人物形象鲜明，感情细腻，意蕴深远。 构思角度三
从分析孤独的利弊角度入手，可以认为孤独是一种美丽，赞美孤独，享受孤独；也可以
认为孤独是一种痛苦，批判孤独，远离孤独。
【精彩示例】
走出孤独
东海高级中学高二 贾洪远
勇于走出孤独，方能品尝甘美的人生。 从前有一个孤独者倚靠着一棵树晒太阳。他衣衫褴褛，神情萎靡，不时有气无力地打着【孤独,议论文】
呵欠。一位智者从此经过，好奇地问道：“年轻人，如此难得的季节，你不去做你该做的事，
懒懒地晒太阳，岂不辜负了大好时光？” “唉！”孤独者叹了口气说：“在这个世界上，除了躯壳外，我一无所有，又何必去费心
费力地做些什么事呢？每天晒晒我的躯壳，就是我能做的所有事情了。”篇二：议论文范文：
孤独与幸福 孤独与幸福
德国著名哲学家叔本华说：“社交生活的坏处深藏不露：消遣、闲聊和其他与人交往的乐
趣掩藏着巨大的、通常是难以弥补的祸害。青年人首先要学习的一课，就是承受孤独。”（名
言引入）因为孤独是幸福、安乐的源泉。（中心论点） 世间怕有无数称己为幸福的人，却没有多少人认为自己也是一个孤独的人。“幸福”的人
往往开朗、健谈、善于社交；孤独，似乎注定只是一个与阴暗、不幸甚至畸形的人生态度所
相伴的名词。事实上真正的孤独是鲁迅的“寄意寒星荃不察”的觉醒，是布鲁诺被烧死前大
声疾呼“未来的人们会了解我??”的信念，是无法选择“出世”苏轼的清高。（诠释论点） 孤
独即意味着超越常人的旷达与淡泊，它是幸福的前提。（分论点一“是什么”） 孤独就是
走出无止境的无聊社交、闲扯、平庸的一种生活态度，它卸除了表面的浮华，追求内心的旷
达与淡泊。（议论）当庄子头也不回地边钓鱼边婉言拒绝出任楚相时，我们体会到的是孤独。
世事纷乱，天下名士皆各投其主，各尽其才，惟独庄子安然身外（例证）。这种孤独，实际上【孤独,议论文】
是一种超越常人的豁达与淡然。但庄子又是幸福的，他的一次平静的拒绝，带来了自己政治
生涯的孤独，换来的却是一座矗立在无数文人志士心目中的高标。（议论） 孤独让我们
拥有内省的时空，它是享受幸福的条件。（分论点二“为什么”） 孤独要求我们与现实适当地保持距离，它是享受到幸福的方法。（分论点三“怎么样”）
与现实适当地保持距离，开拓一份属于自己的孤独的小天地。做许多你想做的事情，展开你
曾被限制的想象力与创造力，不再为庸人俗事所扰。（议论）现代派代表诗人戴望舒在诗集《灾
难的岁月》中抒写“夜坐听风，夜眠听雨”的孤独而寂寞，这种孤独是一种幸福的状态，让
他悟到“月如何缺，天如何老”。 （例证）远离现实，你的处境是孤独的，然而你的内心却
是宁静而充实的，你的心不再因孤独而哭泣，反而因孤独而折射出幸福的光芒。（议论） 面
对现实，当今的年轻一代作为独生子女，无疑常有一种孤独的心理，他们给自己取了一个名
字叫“愤青”。有些年轻人以上网玩游戏为幸福，以打架滋事为快乐，更有甚者以吸毒杀人为
荣。他们因为孤独而丧失了对幸福的感受，继而心态失衡，无处宣泄，这无疑是一种极大的
悲哀。（联系实际）
所以正视孤独，享受幸福吧！这种孤独不是消极遁世、自我封闭，而是“世人皆醉我独
醒”的孤独，一种旷达的孤独，伟大的孤独。（辩证思考）正视孤独不仅是一种哲理的思辨，
更是一种对生活的感悟，是对真正幸福的一种追求。（结论）篇三：甘耐寂寞 成就非凡议论
文800字
甘耐寂寞 成就非凡议论文800字 甘耐寂寞 成就非凡议论文800字 “细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”细雨，鲜花是寂寞的，因为它不被人关注，付出
的也仅以“看不见”和“听无声”收场。但细花、闲花终有自己的一片天地，它们终不孤单。 古今中外，有多少的文人英雄有着丰功伟业，或是杀敌报国，或是文笔传世，对后世有
着广泛而深刻的影响。他们也曾忍受寂寞，独步支撑，但心灵却不曾孤单。 举个大家都熟悉的例子——汉王刘邦。初打天下时，项羽霸王气势已显，而刘邦还只是
个文弱书生，手下兵将少之又少。但刘邦很懂得礼贤下士，广结人缘，为自己的事业奠定了
良好的基础。或许他也因为自己实力的弱小而孤苦无助，寂寞情绪不可避免，但他心有梦想，
从一点一滴做起，用一举一动去赢得人心，终将张良、韩信、樊哙等雄才收至麾下，建立了
汉代天下。而项羽张扬着开场，却刚愎自用，落得个自刎乌江的下场。 而文学领域甘耐寂寞的典范应该是李后主了。南唐的繁华仅是过眼云烟，一朝覆灭，李
后主便只得沦为阶下囚的命运。他痛苦、悲抑，追忆春花秋月；他流泪，叹息，不敢直面人
生。但寂寞孤独中的李煜在冷漠残酷的现实面前却开辟了一个诗词的新境界， 王国维说，“ 词
至李后主而眼界始大，感慨遂深，遂变伶工之词而为士大夫之词。” 生活的清贫和繁华的往
逝或许使他感觉人生孤寂，但他也有此感悟到了生命的真谛，为中国文学艺术发展留下了永
恒的光辉。 而外国一些名人成功的事例也无时无刻不在提醒我们要耐住寂寞。爱迪生实验了
一千多
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