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四十，臻于“不惑”
今天，我不讲教育教学教科研，这些专题会议上再作交流；也不谈师德修养，因为本人并未站在道德的制高点上，不敢妄言；那讲什么呢？想到自己人生四十，是不是花不知道，只是想借此机会向各位同事汇报一下自己近来的思想状况。以下我所讲的这些上不得台面的内容，如果一定要有个题目的话，姑且先称之为《四十，臻于“不惑”》。
本人于1994年7月来学校报到。那一年，唐佩军老师刚刚四十，雄姿英发；那一年，谢金根老师三十出头，倜傥不凡，那眼泪鼻涕淌的真不是凡人能做到的；本人于那一年从事语文教学至今，转眼便人生四十。子曰：“四十不惑。”“四十不惑”一般理解为一个人到了四十岁经历了很多风雨，对很多事情都一清二楚，该知道的都知道了，不该知道的好像也知道了不少；我感觉有两层意思：第一，对自己的人生不再有疑惑。知道自己这一辈子该干什么了，对自己的人生方向不会再动摇了，这是不惑的第一个内容；第二就是有准确的价值判断力，能不断提升自己。
参加工作至今，忙忙碌碌之中，不知不觉二十年过去了，自己也于学生教育、语文教学之中咂摸出点做老师的味道来了，渐渐臻于不惑。期间，一部电影深深影响了我。本人的工作经历实在普通，不值一提，因此我就想借这部电影来说一说我是如何臻于不惑的。
影片拍摄于1995年，我是2005年才知道并第一次观看了这部电影，其后至今反复观赏多遍。电影的名字叫做《生命因你而动听》，英文原名为Mr. Holland’s Opus [ˈopəs]，直译为“霍兰先生的乐曲”，但看完电影之后我们会发现《生命因你而动听》才是最贴切、最典雅的译名，翻译的人真是个懂电影、爱电影的人。影片主人公霍兰先生原本是位颇具才华的作曲家，他的真正理想是创作出流芳百世的交响乐，却因为生活而无可奈何到中学当起音乐老师来，期间历经波折（包括初当教师不知学情，不懂教法，教学及其失败；还有一心想将之培养为音乐家的儿子却是个聋子等等），忙于教学而与理想渐行渐远，不知不觉中将自己三十年的大好时光贡献于中学音乐教育。60岁时，因教育主管部门缩减学校预算，学校删减音乐等艺术学科而被迫退休。回望作为教师的三十年，他深感自己一事无成，到头来自己终究只是一个可有可无可怜之人。然而，他离校前，在他毫不
知情的情况下那些对他深怀感激的历届学生们欢聚一堂，为自己的老师开了一场盛大的欢送会。各届校友组成的管弦乐队奏响了霍兰老师的作品“美国交响曲”，向自己的老师表示了最崇高的敬意，给了他惊喜！这一刻，才让他惊觉自己的成就原来是那么大：他用音乐改变了无数学生的命运，更重要的是，他教会了他们什么是音乐之美，使他们的生命不再只是一个枯燥乏味的过程，而是时时闪烁着音乐的美妙之光。正是此刻，也让我意识到一向在自己眼中平凡而普通的教师生涯原来竟是如此重要，如此有意义！
给大家播放影片片段，片段从霍兰老师收拾物品，无奈离开自己工作三十年的音乐教室开始（02:01:50）„„
（播放电影《生命因你而动听》片段22分钟。）
是的，当一个老师这样结束自己的教师生涯的时候，谁还能说他只是一个普普通通的老师，他终其一生毫无成就呢？一个人不是天生便是伟大，我们这些人也不是天生就是老师，就是好老师；但我们在做老师的过程中终于学会了做老师，终于学会了做一个好老师，我想，这才是最重要的。每一个学生都是教师生命中的一个音符，都是教师人生乐章中的一部分。因为我们，他们的生命之歌将更动听。
于是，对自己的人生不再有疑惑，对自己的人生方向不再动摇了，知道自己应该干什么了，我想这就是我“不惑”的内容之一；
要让自己所教的学生能成为更好的人，我想这是每一个老师的愿望，如何才能得偿所愿呢？
我们还是再回到电影：初上讲台的霍兰老师意识到学生对自己的课根本不感兴趣，意识到自己教学的不足之后，他作了积极的改变：他打破沉闷枯燥的音乐欣赏与知识问答，给学生讲摇滚乐；联系流行歌曲向学生介绍巴赫G大调小步舞曲；在带领学生街头游行的时候指挥军乐队当街演奏摇滚乐。霍兰老师主动去了解学生，分析学情，用最合适的方法去教学，这一切大大激发了学生对音乐的兴趣。当单调枯燥的课堂变得生动有趣时，当昏昏欲睡的学生热烈的回应他时，作为老师，他也找到了课堂的乐趣。霍兰老师不仅教会学生还教会周围的人们用心去聆听音乐，用心去领悟音乐。不仅如此，霍兰老师还注重对于不同的学生，根据其不同而采取不同的方法，因材施教，循循善诱。在霍兰的学生中，有位一
头金发的女孩葛楚·蓝格，她苦练三年单簧管但仍无法很好地吹奏。三年的坚持还是这样的不着调，这让她很沮丧，而她的父母兄姐都是很出色的人物，强烈的自卑笼罩着她，于是她决定放弃，但霍兰老师阻止了她。他利用课余时间单独指导她，发现葛楚·蓝格其实对乐谱已非常熟悉，只是极度缺乏自信而已。于是问她，照镜子的时候最喜欢看哪部分？答案是那一头金发，她爸爸曾说她的金发就像美丽的夕阳，那是她的自信所在。霍兰老师移开她的乐谱，请她闭上眼睛，想象着吹奏出美丽夕阳的感觉。试了几次之后，葛楚·蓝格终于成功了。这是她人生路上重要的转折点，在霍兰老师的教育、指导下找回了失落已久的自信，这个曾经极度自卑的女孩以后成了州长，就是刚才各位在影片中见到的。她的成功难道不是霍兰老师的成功吗？
我从霍兰老师身上找到了答案，想让自己所教的学生能成为更好的人，唯有积极改变自己，勤学习、多思考，多了解学生、勤研究教法，让所带教每一个学生在自己的教育、指导下变得更好。我想这就是我“不惑”的内容之二。
既已不惑，自当用我的真心让学生的生命因我而动听，同时也用自身的努力谱写自己的生命之歌。如今，身处教发中心接过唐老师手中教科研工作之接力棒，倍感责任和压力之重。唐老师多年来殚心竭力，把学校教科研工作做到了我辈难以企及之高度，我难望其项背，但我会努力的。只是能力所限，可能会令大家失望，希望校长、书记和教职员工们看在本人工作态度还不错的面上对工作中不足之处多担待，多提宝贵意见。
愿与在座全体侨光人一起，在校长书记的领导下，不断提高自己教育教学教研的能力，努力工作，让所有侨光的学生的生命因我们而动听，即使多年以后回望自己依旧平凡如初。
四十后的感想
四十以后才明白：朋友就像是水中的鱼，深
水层和浅水层的鱼永远也不会走在一起；穷和富，官和民，草根和显贵都不可能成为真正的朋友，因为各自对人生的感悟不同，最关键是他们对待世界和自然的心不同。即使是富和富，官和官，显贵和显贵也不会成为真正的朋友。因为有利益，有分别，有取舍，有轻重，有顾虑，能分出三六九等，尘世利益纷争之心蒙蔽了真情，因此，也不会有真正的情义.
四十以后才明白：青春年少让人艳羡，但成熟更显得韵味深长。 看待女人已不再只是喜欢青春美貌，更看重成熟、安详、自然和清澈；更看重女人的胸怀、大度、智慧和仁厚；更看重稳重成熟背后的内涵和偶尔的娇柔。【四十不惑的激励感悟】
四十以后才明白：要真诚感谢守候你一生的人，因为他是你一生的港湾；要微笑面对曾经恨过的人，因为他让你更加坚强；真诚感谢曾经爱过的人,因为他让你懂得了爱；要感谢背叛你的人,若不是他,你就不会懂得世界；对你曾偷偷喜欢的人,要真心祝他幸福,因为你喜欢他时也是希望他快乐；对值得信
赖的人,要好好与他相处,一生中遇不到几个真诚的朋友或真正的知己。
四十以后才明白：男人的情感不喜欢被女人所控制，尤其是不喜欢被工于心计的女人所控制，这不但丧失了自尊，同时也扭曲了灵魂。他们需要平和地进行心与心的交流。感情没有高低贵贱，更不需要控制和掌握，感情是自然的随心流动，刻意地控制和追求都不会有真情真义。尘世的真挚情感，需要心灵的默契，甚至也需要顺其自然的心灵交流。
四十以后才明白：世间的事情既复杂又简单，你自己简单，世界就简单。活得潇洒、辉煌就要承受痛苦，任何事物都具有两面性或多面性，对和错有时候真难以说清，你自己喜欢的，很可能正是别人所厌恶和唾弃的。世界和自然不以你自己的意愿而发展或毁灭。
四十以后才明白：幸福指数，完全取决于心
态。成年累月的珍馐美味和觥筹交错，不一定带来心灵的舒畅，在应付和虚伪间，最终造成的也许是越来越空虚的心灵，踌躇满志和万念俱灰都是人生的悲剧，远不如平淡如水和肆意逍遥。
四十以后才明白：在整个生命中，不必担心多几个异性知己，那是你人生跌宕的音符和精彩的华章。但对待异性知己，应该多一点关爱，少一点贪婪，多一点理解，少一点苛求。把情感放置在自由的空间，宽待他人，就是宽待自己；宽待感情，就是宽待心灵。让彼此都不必承载感情的负累，让阳光和温暖始终照耀和抚慰人生的情分。
四十以后才明白：亲情、友情甚至爱情，其实得到的并不是很多。闲暇时静静地想一想，活了几十年，到底有多少个真正靠得住的哥们和知己。别以自己所谓的地位，或者官职所能掌控的角度去看待和区分朋友，这些所谓的朋友也许是最不可靠的‘朋友’！除了工作，人还有更加广阔的生活空间，工作和职位不是人生的惟一。常言道：人生得一知己足矣。
也许想过之后，连一个知己都没有，心灵是何等地凄凉。应该常常反思自己，对待别人是真的好吗？宽容一些、大度一些、仁爱一些吧，真情换真情，这才是为人的根本。【四十不惑的激励感悟】【四十不惑的激励感悟】
四十以后才明白：老婆或者是老公，早已看似平淡无奇，甚至难以忍受。但是岁月早已将彼此融合到一起。即使再艰难，再难以容忍，也是生命的一部分。在一起的时候也许不会珍惜，假如分别，就会发觉难舍难离。
四十以后才明白：当初对孩子无微不至的照顾和溺爱，不但使我们本身成为一种负累，也使孩子迟迟挺不起生活的脊梁。小的时候，怕他们吃苦，怕他们受罪、怕他们风吹雨淋、怕他们......有太多的怕。待他们长大后，我们却仍然要为我们当初的怕担负深深地悲愁和痛楚，谁之过？不经历风雨，怎么见彩虹，这话一点都没错！
第1篇：党章党史学习心得
xxxx年x月，电子电气工程系红色社团组织社员学习党史党章活动，本次活动的目的是根据指导老师要求组织学习党史党章，加强对大学生入党积极分子的早期培养做好大学生入党前的党的基础知识、基本理论的学习教育工作，保证学生党员素质。让同学更好了解有关党的知识。贯彻好入党积极分子及和党递交申请书和其他同学能够学以致用，用以促学。提高党、团员思想觉悟、水平和政治素养，加强社员对党知识的学习；学习了解党的光荣历史，进一步增强团支部成员的党性观念，深化教育效果。
对本次学习党史党章活动具体环节，进行以下总结：社长召集全体社员。我们以各种形式开展党史党章的学习。首先，指导老师给我们举行了座谈会和讨论会。在会上，在指导老师讲述党的光荣发展历程及相关党章知识时社员都很认真，很投入的听；其次，在当知识问答竞赛环节，社员都非常的积极，也积极的回答各个问题，对党的知识具有高度的热情；再次，活动后社员对如何更好的学习党的相关知识提出了若干可实践的意见，并对团，党的工作做出了小总结，同时也发动同学进行自我监督和相互监督，既提高社团凝聚力，也让社员在党史党章学习过程中有所收获。
在此次活动过程中，社长还组织社员进行了校园小范围的调查，为社员在学习之余提供社会实践机会，为社员了解社会，接触社会，感恩社会打下了基石。
第2篇：党章党史学习心得通过一段时间读有关党的历史学习，我受益匪浅。我明白了壮志雄心，报效祖国。我体会到了古之圣贤慧语的精辟，感受到人生的价值与意义。我学会了如何去活着，如何去做、去做人、去做好人。读完而意义深刻的党历史，然而党的思想和具体的实践却永远学不完，做不完，接下来就是要全身心的投入到社会主义现代化建设中去，全心全意为人民服务，全心全意为党服务。经过党史学习，让我更加深刻得认识了党，明确了自己的奋斗目标——永远跟党走的决心。
党史的学习使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。中国人民在共产党的领导下过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、工作，为共产主义事业而奋斗，与一切反党反人民的行为做斗争。在高度文明的现代社会，一切都在迅速发展，我们中青年人必须树立正确的科学的奋斗目标，并为实现目标而积极努力。作为新时期的青年，我们应当肩负起建设祖国、保卫祖国的重任，这就要求我们要有过硬的本领，同时要有坚定的立场和正确的思想认识。我们平时不仅要努力学习文化知识，而且要加强身体素质的锻炼，使自己成为一个文武兼备之才。同时，我们应该积极学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及江泽民“三个代表”重要思想，学习社会注意荣辱观，用先进的理论和思想武装自己的头脑。另外，我们还要做到自重、自省、自警、自励，不断的进行批评与自我批评，一纠正自己的错误，端正自己的行为，明确自己的目标。
最后，我们所做的一切都是为了将我们的社会建设成为民主法制、公平正义、诚心友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。根本保证十六大党章关于党员的八项义务规定增加了认真学习三个代表重要思想的内容。将学习三个代表重要思想与学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论并列在一起，作为党员必须履行的重要义务写入党章。是新党章对党员义务的重要规定。学习实践三个代表重要思想，是新形势下强化党员的意识，增强党的观念、履行党员职责，保持共产党员先进性的前提和条件。我认为要作为一名共产党员，就应该加强政治理论学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，正确看待名利、权力和地位，勤奋、努力的学习，努力地培养自己创新精神，我要甘于奉献，不断加强党性锻炼，保持共产党员本色。大学生党员应具备较高的理论水平。必须坚持以马列主义，毛泽东思想，邓--理论和江--总书记提出的“三个代表”思想为指导，认真学习，善于运用邓--理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一。
党史的学习使我对人生有所感悟。做人就应当的君子，何所谓君子？孔子道明了君子之道。即：仁者不忧、智者不惑，勇者不惧。做人不能过分求全责备，不要想自己将来成为谁，从当下起，做一个自我以为完善的人。古人云：达则兼济天下，穷则独善其身。处于不同的社会地位和拥有不同的能力，都应该有自己的做人原则。人们常常困惑何为人生之道，孔子给了一个比较全面的界定，子曰：三十而里，四十不惑，五十而知天命，吾五十而志于行，六十而耳顺，七十而从心而欲，不愈矩。三十而立，立什么？他所指的不是独立，而是建立一个心灵的坐标、准则。三十岁，是人生“和”的阶段，是建立人生自信的年纪。海到尽头天做岸，山到高处人为峰，三十岁就应该有如此宽广的胸怀与自信。四十而不惑，不惑什么？物质的东西越来越多，人们常常由于选择太多而无法作出选择，迷失在千姿百态的社会中。怎样才能作到不惑，那就需要放弃过分的欲望。五十而知天命，什么是天命？他指的不是上天注定的命运，而是指君子上达，下人下达，就是在自己内心中形成一种定力，去对抗外界。六十而耳顺，顺什么？顺指真正理解所有人的出发点和利益，懂得包容他人，知道悯天怜人。七十从心而欲，不愈矩。他指的是，等到了七十岁，人拥有丰富的知识和经验，干任何事就可以随心所欲，不超过自己的长期以来形成的规矩。孔子对人生之道的界定，值得我们思考研究。在我们的一生中，未来实现的愿望
不一定是我们的奋斗目标，我们应该正确的去面对，把握好自己的人生。
我清楚的知道自己还有许多缺点和不足，但我敢于批评与自我批评，我会在以后的学习与生活中努力提高自己的本领、弥补自己的不足，尽力使自己成为一名合格的党员。现在党课培训已经结束了，但通过学习使我的思想上有了很大提高，我进一步了解了党的有关章程和一些管理规定，这对我今后参加党的组织生活很有帮助，使我早日达到一个优秀共产党员的标准有很大的帮助。
第3篇：党章党史学习心得体会在此次党章党史主题教育活动中，各支部为大家分享了很多党章党史的知识和优秀党员的感人事迹，我们第六党支部则由樊眀民同志为大家讲述了两个关于我党领导人朴素、廉政的故事。一个是延安时期毛主席去马列学院做报告，在半路上遇到了学院派来接他的教育处长邓力群等人后，主席以一段颇为幽默的话让大家受了一次生动的教育，“我们要用延安作风打败西安作风”，不仅起到了告诫大家不要沾染官僚习气的作用，还深刻的展现了中国共产党人机智幽默、宽容大度的风采。另一个故事发生的时间离我们较近，也更加贴近我们的生活。故事名为《记海南省东方市市委书记黄成模》。黄成模，一名海南省在开展党员先进性教育活动中发现的好干部、好书记。从部队到地方，从普通干部到高级领导，黄成模始终如一。他实干、爱民、廉政，成为了党政领导干部学习的榜样。生活和工作上，黄成模以“不从原单位带干部到东方市；不把自己的亲属安排到领导岗位；不插手工程项目；逢年过节不收礼，只收工作好建议”为原则，上任后不久，黄成模发现东方市存在“老板推荐干部，干部插手工程，公款吃喝盛行”三股歪风，于是立即有针对性地主持制定了《提拔任用领导干部征求纪委意见的规定》、《党政领导班子重大决策议事规则》等18个规章制度，并在全省率先推行了任免党政主要领导干部表决制、常委会任免干部票决制等规章制度，创造了选贤用能、严格规范领导干部从政行为的良好环境。对于插手工程项目、公款吃喝的干部，黄成模坚决要求“发现一起查处一起”。经过一段时间的彻底整顿，黄成模带领党委同志彻底刹住了这三股歪风。“对人民的感情是一种境界，也是一种工作水平和修养。为人民造福是我的人生目标和最高追求。”
这是黄成模的价值观和政绩观。他是这样说，也是这样做。黄成模一到东方市，
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