【www.gbppp.com--爱情故事】
有这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的应聘队伍。每进去一个人，主考官不由分说，就扇来一个耳光，问：“这是什么滋味？”几乎所有的人都捂着自己的脸出来了，而这些人都落聘了。后来，有个年轻人走了进去，主考官同样扇来一个耳光，问：“这是什么滋味?”年轻人昂起头颅，以同样的速度，同样的力量，在同样的位置，给了主考官同样的一个耳光，说：“就是这个滋味。”因此，这位年轻人被录取了。
今天，可口可乐是世界上最畅销的饮料之一。鲜为人知的是，100多年前，可口可乐在刚发明的时候，只是一种提神、解乏、治头痛的糖浆，并非像今天一样出现在商店里。
1886年，美国乔治亚州的亚特兰大市，发出禁酒令。一个名叫约翰·彭伯顿的药剂师，挑选了几种特别的成分，发明出一款美味的糖浆，称为无酒精的彭伯顿法国酒可乐，并在药店出售，一年平均每天销售9瓶。彭伯顿的会计师弗兰克·罗宾逊，为其发明的糖浆起了一个响亮又易记的名字“可口可乐”，并用美观的字体写出来，这个商标字体一直沿用至今。 彭伯顿调制的“可口可乐”糖浆，起初并不含气体，饮用时兑上凉水即可。 1887年，彭伯顿在美国专利局注册了可口可乐“糖浆及浓缩液”商标，取得其知识产权。同年，在一次幸运的意外中，有人把糖浆与苏打水混合起来，结果奇迹出现了，糖浆变身为一款可口的碳酸饮料，于是家喻户晓的可口可乐诞生了。
导电塑料
1970年的一天，日本东京技术学院的一位学生在做有机聚合物试验是时，由于误解了老师的话，过多地把某种化学物质加进乙炔气体中，结果没有得到预期的黑色粉末，而时产生了一种酷似金属的银光闪闪的塑料薄膜。
五年后，美国费城宾夕法尼亚大学的艾伦·麦克迪阿密特教授访问日本，他看到这块银色的塑料后惊叹不已，便与日本东京技术学院的学者共同合作研究这种特殊的塑料。结果又有了更惊人的发现。科学家把少量的碘加入这种塑料中，塑料性质突然出现巨大的变化：导电率一下子增加了3000多倍。于是，具有金属导电性能的塑料问世了。
现在市场的薯片玲琅满目，数不胜数。然而，这样一种流行食品却是诞生于一个错误。 这个故事发生在纽约Moon Lake Lodge的一家餐厅，一位非常难伺候的食客向大厨投诉薯条太粗无法食用，重新制作一份比较瘦身版的薯条之后，食客依旧不满意，因此满腔怒火的大厨George Crum决定将马铃薯削成纸一样的薄片炸给客人，谁知这又薄又香脆的薯片竟然大受欢迎。
《首先，打破一切常规》读后感
今年是中国实行改革开放政策的第35年，大量外资经济的引进加速了中国经济的信息化和全球化，同时，知识经济的迅速兴起，使得中国传统的企业面临重大的挑战，如何能在全新的背景下认识、管理和培养人才，实现管理的革命？且看看柯特·科夫曼在《首先，打破一切常规》中有何见解。
在科夫曼的另一部著作《由此，踏上成功之路》中，曾提到过公司成功的完美路径——盖洛普路径。在这个路径中，优秀经理是发现员工优势、因才适用、培养敬业员工的关键因素，拥有一个优秀经理比拥有十个普通经理带给企业的效益更大。在《首先，打破一切常规》这本书中，作者就“如何成为优秀经理人”这个问题提出了革命性的见解，它以来自各行各业超过八万名经理人作为调查样本，历经二十五年的研究，在人本管理的基础上提出了一系列与传统智慧不同的管理要诀，这对于急切需要变革的中国企业来说，非常有借鉴和参考的意义。
传统智慧告诉我们，经理的作用不再重要；每个经理都应当是领导，他必须抓住机会，左右逢源，力求在多变的世界里实现自身意愿。然而科夫曼却告诉我们，在这个变幻无穷的动荡年代，经理比任何时期都更重要，因为经理的作用在于深入员工的内心，释放其独特才干，继而创造优秀业绩，这是仅靠魅力领导和自我管理的班组无法起到的作用。经理的作用如同“催化剂”，“催化剂”的四项核心内容是：选拔人、提出要求、激励他、培养他。不论是大企业还是小公司，经理
都必须要发挥这些作用，否则，公司就无法长久运营下去。
关于上述四项核心内容，传统智慧认为：选拔一个人——根据他的经验、智力和决心；提出要求——通过规定正确的步骤；激励他——通过帮助他识别和克服弱点；培养他——通过帮助他学习和获得提升。而优秀的经理却有自己的真知灼见：选拔一个人时，他们重在选才干；提出要求是，他们重在界定正确的结果；激励人时，他们重在发挥优势；培养人时，他们重在帮助他寻找最合适他的位置。这种革命的做法成为优秀经理的四大要诀。
第一要诀：选拔才干。优秀的经理将才干定义为一种“贯穿始终，并能产生效益的思维、感觉和行为模式。”他们认为，员工的才干就是他自己发现自己经常做的事情，而取得出色成绩的关键就在于使员工的才干与工作相匹配。才干的威力在于它适用于不同的场合，只要受到适当的刺激，它就会自我启动，而知识和技能却常常受到场合的限制。因此优秀的经理在选拔一个人关注的是他的才干，而不是知识和技能。才干是提高业绩的动力，也是员工的一种现有优势，无法通过培养得到，只能靠经理去发掘。所以优秀的经理会立足于公司对员工的要求和团队中的其他人，明确自己需要什么样的才干，帮助员工把才干变为业绩。【打破常规】
第二要诀：界定结果。优秀经理关注的是正确的结果而不是规定正确的步骤，将才干化为绩效的最有效的方法就是帮助员工找到对他来说阻力最小的达标途径，这样能避免经理用固定的模式要求所有员工，同时也能给每个员工取得成绩的压力。人们常常陷入“缺点可以
克服，因此员工也可以按照统一的要求来工作”这个误区，然后制定一系列的工作步骤，让员工按部就班。而科夫曼认为这是压抑员工个性的做法，它只不过满足了管理者“控制员工”的心理罢了。他认为只要满足“对顾客有利，对公司有利，对个人有利”，管理者就没有必要对员工的工作方式作出太多干涉。
第三要诀：发挥优势。挑选到了有才干的人，并确定了合适的结果，接下来就应该发挥每个人的优势，避开他的弱点。每个人都有其独特的才干，每个人的才干模式都是持之以恒，不易改变的。如果想把才干变成业绩，必须为每个人进行准确定位，进行正确的角色分配。使他的才干得到充分的发挥，而不是妄图改变他的缺点。优秀的经理力图针对每个员工提出独特的期望，强调并完善每个人的独特风格，还为每个员工排除外部干扰，以便他们更自由的发挥自身才干。 第四要诀：因才适用。优秀经理认为，每一个能创造佳绩的职位都是宝贵的，每一个职位都是有精湛的技艺，他们在每个职位上创造英雄，是员工改变原来在职业阶梯上攀爬的行为，转而专心发展本职工作。人人各有所长，而当今职场上的误区却是在不断地尝试培养“通才”，希望能创造出一个“全能人才”，而现实情况下这是相当困难的。如果真正考虑到提高工作效益，为公司创造更多价值，那么就应该鼓励员工在特定职位上精益求精，成为所在领域的专家。这才是培养员工最有成效的方式。
以上四个要诀体现了不同于传统的管理理念，具有极强的可操作性。如今，中国经济形势变化万千，企业面临的环境更加复杂，企业【打破常规】
应当具有前瞻性和革命性，勇于打破一切常规，运用新的管理理念，培养优秀经理，使他们发挥选拔才干、界定结果、发挥优势、因才适用四个核心作用，使企业更加健康持久地发展下去。
怎样才能成为打破常规的领导者 一、了解自我，认清自己
打破一切常规，归根结底，就是要
清楚并正确地认识自己和认识他人。其实我们每个人都是管理者，而管理的首要就是自身。这种管理，首先要基于对于自身的了解，包括思想，才能，身体，工作，情感，欲望等构成你生活的各种元素。正确摆正自己作为服务者的身份，为科室护士们做好服务。这是我们开展各项工作的重要前提。 二、要有较强的创新思维意识与开拓能力
能够敏锐地、独到地发现问题，面对问题，处理问题灵活多变，善于对丰富的实践经验进行综合概况。
三、丰富的知识和经验积累。通过学习拓宽知识领域，建立合理的知识结构，一个人的知识和经验丰富，他的思路就越宽，思维就越灵活，判断就越准确，解决问题就越正确。 四、管理方式的创新
21世纪的竞争其实就是人才的竞争，作为护理管理者最大责任是为医院发现人才、认识才干、培养人才和留住人才。
1、知人善任，前提是知人，知人的前提是需要具有识别才干和选拔才干的能力。 2是善任，避用短处、因材适用，合适的人放在合适的位置，在准确识别员工优势的基础上，把他派往适合其优势的岗位，进而帮助他充分发挥优势。 3提出要求。，优秀管理者应对你的员工提出你的希望，激励不断进步。让他知道你时刻都在关注他，重视他，给他工作的动力。 4是思考才干，技能，知识三者关系，我们究竟能使一个人改变多少？必须知道才干，技能，知识三者的区别。知道这三者之间那些是可以教会的，那些是先天的。技能和知识是可以很容易地被教会，才干是无法教会的。
5是培养员工的方式，要逐步引导员工去发现优势和弱点，区别对待每个员工，标尺不是每个人的弱点，而是每个人的独特优势。帮助每个员工找到合适的岗位。
6是管理者不能忽视自己对你的员工的影响。管理者就像一个舞者一样时刻都处在舞台上，演绎着自己的管理理念，而台下观众就他的员工或者他的学生。 7、扬长避短【打破常规】
帮助每个人避开弱点，将其长处发挥。而不
是试图改变他们，更不要把自己的喜好强加给员工。
总之作为一名打破常规的领导者，必须要发挥个人优势，弱化劣势，在适合岗位，打破一切常规，击破陈规戒律，结合实际进行创新。
如何构建医院执行力文化
一、 明确重点（选择战略意图）。执行
力是决定医院成败的一个重要因素，是21世纪医院核心竞争力形成的关键。在激烈的医疗服务市场竞争中，一个医院的执行力如何，将决定医院的兴衰。将执行力纳入医院文化建设，成为医院经营管理的重要组成部分，使其在潜移默化中发挥着无形的力量，提高医院核心竞争力。 二、 选个好团队（精选团队）
医院的发展需要资金、专科、人才，更需要一个以院长为核心的高、中层管理团队。首先，要找到合适的人并充分发挥其潜能。执行的首要问题实际上是人的问题，因为最终是人在执行医院的决策，并反馈医院的文化。要将合适的人“请上车”，把不合适的人“请下车”。其次，要努力营造一种团结协作的、整体良好的执行氛围，严格按程序办事、按制度办事、按客观规律办事，执行程序的人要对“事”负责，淡化个人的作用，自觉遵守业务流程，提高管理效率。再者，要增强大局意识，全院一盘棋。执行的问题要特别关注临床一线，培养临床一线优秀的员工，因为临床一线的执行力决定最终成果。院领导是战略执行的最重要的主体，但并非事必躬亲，应重视下属执行力的培养，充分发挥每个人的积极性，把物质激励与精神激励有机地结合起来，
从而激发事业心、上进心和责任心。 三、 有路线图（明确方向）
善于从繁杂的工作中，找出几条主要的链，根据链的实际情况，明晰链的每一个流程，把复杂的东西简单化，把简单的东西定量化，用流程来推动执行者的工作，让执行者通过该流程就知道自己该做些什么，应该怎么做，而不是事事靠领导来推动。要在每个链中提炼出几点核心内容，以便执行者能优先配置执行资源，而不是到处是重点，漫无边际。例如，医保患者就诊流程、病人出入院流程、中毒抢救流程等。
四志在必得在执行中各方面要用心投入，保持热情。全员参与，培养员工对医院的忠诚、奉献精神、“坚决服从”的意识、团队精神，建立激励机制，以饱满的热情投入到工作中。
五、关注进程（在头脑中演练） 健全科学有效的控制系统，对执行情况进行考核评价是内部控制制度中不可缺少的一部分，对于执行好的员工进行奖励，对执行情况差的员工进惩罚，奖惩分明才能充分调动员工的积极性；也可以不定期地进行检查考核，以避免执行人员为应付定期检查考核而采取的投机行为，从而确保执行的稳定性。
六充分利用资源（获得广泛支持）
中层干部是医院执行的“腰”，是院领导的替身，是支持大脑的“脊梁”。因此，提高中层干部的执行力，可保障医院发展战略的顺利实施。
七关注结果（监控进程）
打破常规，不落俗套
——祝《世事茫茫》小说出版发行
肖 盈
高伟梧教授的《世事茫茫》超长篇小说，虽第四部尚未出来，前三部共120万字现由广州出版社出版发行，算是成功，表示祝贺。
这套恢宏巨著，不仅原创还有独创、打破多年创作上的常规和教条，面目一新。
一、 新题材
清朝末年，中国被开放改革，催生现代工商业实业家和新型知识分子。这个应全球化潮流而生的阶层群体，代表着新的历史方向和社会文明进步，他们的发展前程，决定着现代中国的命运。《世事茫茫》小说，体现新的历史观，选择了新的题材，反映百年中国工商业实业主特别是现代知识分子的命运。五四之后，反映中国新生活的长篇小说，是不可能没有现代知识分子形象的，不少就是直接描叙他们的工作和生活。然而，书写百年三代、把旧新中国社会生活串连起来，描叙现代知识分子坎坷的命运，据我所知目前尚未见先例。新中国几十年高度政治化，不写知识分子在政治运动中的沉浮是不真实的。这套书第三部“风暴旋涡”，可说第一本较深刻系统反映建国初政治运动（主要土改）的小说。
二、 新人物
《世事茫茫》较集中描叙知识分子和他们的家人。这个推进中国现代文明的群落里，有激进的共产党人，更多是非党分子，很主要的人物是跟随社会进步，参加革命而又想保持着独立性的人士，这些“民主个人主义”者，不免
产生性格的命运的悲剧。书中不少家庭妇女，不是消极人群，通过亲伦理，影响着甚至主导了男人的事业。最底层芸芸众生的村民，他们根据自己的认识、信念和爱好生活着，主动或者被动参与政治的、军事的和民族世俗的活动，从他们身上可以看出现代文明的影响和传统意识的顽固，反映中国社会变革和文明进步的曲折和艰难。
三、 新视角
人们观察事物所站的方位和视角，影响着甚至决定了对客观事物的认识。站在地球上只能看到月球光亮的一面，得乘卫星绕到背面去才能看全原面目。这就是常讲的主场观点问题。长期以来认定作者必须站得很高，在山顶上，只能从上往下俯览，看到的常是高大英雄，光亮地方，示人的一面，阴暗处，饰掩起来的嘴脸，就会视而不见。《世事茫茫》站立地上，平视，以普通人的眼光认识事物，看得具体、亲切、真实。作品有党性、革命性、人民性，还多了个人性，这就是全国作协主席铁凝所说的“为人类立心”。不以权势看得失，不以成败论英雄，也不以“革命”判是非。作品中延安出来的老干部朱钢说“土改是革命是正义，但也不能是革命正义，就认为怎样做都可以，事物总有个界限。”这个真理跨过头半步就成谬误的界限在哪里呢？对革命而言，其底线便是人性人道。所以既要讲核心价值，也不能不讲普世价值，这样才能看出哪是真革命，哪是假革命，哪些是罪恶假革命而行；才能真正懂得政策是党的生命，完善落实正确的政策同样是党的生命。
四、 新语言
文学是语言艺术，更准确的说是语言文字的艺术，作品得靠文字创造艺术形象，文字的功底决定作品的水准品位。中国的方块字是国宝，不同语言都可共认共识，可文语形音分离，又制造了写作与阅读上的困惑。小语种的
作者会遇到更大的困难，“天不怕地不怕就怕广东人说普通话”，语言不准确，文字怎能生动精彩？还有一层社会民众说的“鸟语”，普通话的文字如何生动地表现他们的形象和生活？全用方言文字，将会失去广大读者，本土作者和外域作者，只要写广东省乡村社会生活，就必须攻克语言文字这道关。不过，也不能说广东少出大作品就是这个问题。黄谷柳的“虾球传”欧阳山的“三家巷”等都取得成功。
《世事茫茫》在学习前人的基础上，又进行新的尝试，采用潮汕语系的海话为基础，使用海话中字音文字来描叙事物塑造形象表达思想情感。效果如何，得由读者检验，据我觉得还运用自如，不少生动的民语俗语、对话颇显个性。夹杂点方言，已是当今写作的一个特色，广东本土作者用广东语言文字写广东的历史事件，是真正的岭南文学。
文学作品的生命在于真实，不了解当时的社会实际生活，人们的生存状态，难做全面的评估。余生也晚，文革前全无记忆，现还不能对这套四部超长篇小说的成败得失进行更深入的分析，不过，我相信诸多文学专家，广大读者，一定会做出客观的评价。各花入各眼，有异议才是正常的。我倒希望引发一场争议，看否藉此打破多年创作上的教条，特别是阶级教条，繁荣文艺、推进新文化建设。
“教学需要打破常规”读后感
南京商业学校 张琴 近期，学校给教师赠了一本书《教学需要打破常规》，午后，无意中打开这本书，受益良多。
作为教师，千百年来，大家都在恪守考试大纲，课堂模式，教学教法，这些都得到了很好的传承，但如今教学已经不是当初那个模样了，时代在发展进步，书本在更新换代，学生们的思想更是与时俱进。所以这时候教师需要什么？
对————打破常规模式，优化课堂教学！常规教学模式长期统治了课堂教学，它束缚了学生思维，打击了学习兴趣，僵化了教学方法，忽略了能量培养，背离了素质教育，是“应试教育”在教学中的具体表现。要逐步提高教学素质，完成使“应试教育”向素质教育的转轨，重要的一环就是要打破常规模式，优化课堂教学， 让学生成为课堂教学中的主体，主动活泼地发展自己的学习能力。
本文就这一问题谈些看法。
一、常规教学模式的弊端
（一）重“教”不重“学”
常规教学在形式上表现为主观僵化的“八股格调”，起着眼点是为了培养学生的应试能力， “学”是一种被动行为，这就是首先观念上把学生置于被动地位，一切教学活动都是从教师的主观意愿，主观要求出发；我永远这样“教”，你永远这样“学”。学生能适应养成“定式效应”。
（二）重“知”不重“思”
常规教学的目标是让学生把要考的知识点如英语基础知识、单词拼写、语法逻辑，死记硬背，尽管吃了很多苦，但学生在思维方面锻炼不够， “高分低能”是其具体表现。
（三）重“灌”不重“趣”
常规教学把学生当“容器”，靠“外力”把教学内容“压”给学生，这种一成不变的教学方法使学生对语文课产生了厌倦情绪，长此以往形成一种错觉：英语课上不上、缺点课无关大局，反正老师都这样教。
二、打破常规教学模式，优化课堂教学
课堂教学要突出“学” “思” “乐”三个字
突出“学”字，一切从学生出发，让学生出发，让学生从“学会”转为“会，这样学生学的东西才能转化为自己的东西。突出“思”字，学生能从被动接受，转化为主动寻求，“思”能使学生思维更加灵活，突出“乐”字，让学生真正感受到学习的乐趣，感受到知识给他们带来的无限渴望。
以上是个人对于常规教学弊端的一些看法，如今的教学已不是当年那个传统的模样，教学陷入僵局的时候不要责怪自己的学生，看看是不是自己的教学出了问题。要想教出和别人不一样的，优秀的学生，首先自己要足够优秀，教学的常规模式是时候该打破了。
希望今后仍在教学路上的自己以及同僚们能时刻提醒自己，“教学需要打破常规了”！
本文来源：http://www.gbppp.com/qg/505916/
推荐访问:打破常规的设计 打破常规的议论文