【www.gbppp.com--爱情故事】
老师，我需要你······
白花中学 吴林青
今天是高三一诊考试后开校的第一天,也是孩子们可以看到分数的时刻。物理课今天没有，我把学生考试的基本情况总结了一下，上重点线，二本线，三本线，踩线的人数一一统计出来。学生普遍错误的勾画出来。粗心马虎，易错，易混点找出来。备好课，把试卷整理在桌子上，轻轻把门一带，就离开了办公室。
刚一下楼，我忽然忘了有东西落在办公室。于是只有沿路返回，刚走到办公室的后门，就有嘤嘤嗡嗡的声音从里面传出来。我侧身，眨眼一看，原来是几个家伙在翻试卷。“嘿·这几个捣蛋，刚我在办公室那么长时间，怎么一直没有人来询问分数。怎么几分钟时间这是从哪里窜出来的”。不过看到这里心里还是美美的。于是轻手蹑脚地走到办公室。一句“嘘，老师来了。”像是体育课老师的口令一样，所有的人都拿着试卷，往后一塞，瞬间办公室又恢复安静，安静得连每个人的呼吸声都听得格外得清楚。我向他们一笑，“你们都来了，
看到成绩了吧。关心成绩是最棒的，你们几个都考得不错”。紧张的气氛在笑声中渐渐地松懈下来。他们都相互讨论对方的成绩，有的在讨论这个题怎么选B而不选A呢？也有的因为看错题而丢分在感叹“哎呀，我把题看错了”。也有的瞎猫吃死耗子，撞到了。“这个题是要交卷时才做的，没有时间了，我随便写的，居然对了”说着，笑着，甚至拿着试卷还跳了起来。这样你来我往，议论纷纷，像是在开一场激烈的讨论会。但不知何时某某女生已悄悄溜走了。
第二天，上课讲评试卷时，我见她总是把头埋着。下课后，我也像大多数老师一样把她叫到办公室。她来到我办公桌前，只见她用手向后撩了一下头发，接着又把手放在耳后，似乎不知放在哪里是好。双脚总是在不停地移动脚步。我从她的神态立马判断，她是性格内向，缺少自信。我见她的理综134分鼓励她说“你考得挺不错，我们相信你，再努把历，考个好的专科肯定没问题。”都说人都喜欢表扬，所以我选择了鼓励，一定不会错。
她走之后，我很骄傲自豪地对自己说：“我有敏锐的观察力，及时发现问题和处理问题的能力。”可是在后来，老见她萎靡不振，上课也无精打采，神情恍惚。有时还趴在桌子上也不知道究竟在干嘛。一个月下来，总分由348分下降到302分，理综由134下降到115分。班级排名由11名下降到24名。因为这个明显的下降引起了各个科任老师的关注。也是这次月考成绩分析会上重点讨论的话题。
月考后,我布置了一项作业,根据月考的成绩写一写自己的考后感受,或者是对今后学习需要努力的方向。等到第二天收作业时,发现班级里有这样一篇《老师，我需要您······》,写的是自己是个踩线生,没有优秀生那样的聪慧,不能得到老师的赞扬和着重培育。全靠时间，汗水，坚持不懈地为某个理想而奋斗。家境特别穷困，穷得看病给别人借200元钱，还要担心换不上。比她年龄大过一、两岁的哥哥姐姐都上本科去了，她的父亲告诉她说“家的情况你知道，如果考上本科就去读；如果没有，专科就算了”。对于热爱学习的她来说，没有学习的日子，简直是暗无天日。本科她别无选择。搁放了
琳琅满目的逛街，远离最馋的麻辣小吃，舍去了傍晚宽敞，宁静的操场。她始终认为自己是个踩线生，只要再坚持，再坚持，不放弃。上天一定会眷顾她的。可是那天看试卷的那天，我的话把她坚持了十二年的信念彻底给毁了。作业中是这样说的“老师，我真得，再努力一把才能上专科吗？本科对我来说真得就无缘了吗？我真得不知道怎么办······”看到这里我流泪了。要是那天我的话换成了“你怎么才考这点分啊，以你得实力应该考一百七八才对。”要是那天的话能够像电脑一样可以从她脑海中删去，我立马去买个软件。要是时间能倒回，我宁愿没有看成绩的那天。怎么办？怎么办？要不，我想马上去找她给她解释我说错了；要不我想抽个空给她道歉，说我口不择言；要不我给她留个纸条。我很想立马从她脸上找回自信的痕迹，但这样可以吗？
思索了半天也没有个结果。又恰好当时没有我的课，为了想到更好的处理办法，就出外面走走，清新的空气，宽敞的草地。这时又恰好遇到一个同事，我就像抓住生命的稻草一样，希望能从他哪儿取
点经，就给他谈起这事。他笑着说道“你管她那么多干嘛呀，她本来就是脑袋转不过弯来，你真是个费心的人哟。”说完他忙与跑步就走了。“难道，我真得不管她了吗？”我对自己说道。说者无心，听者有意，我心中豁然开朗，我们为什么不让她自己去寻找自信呢？俗话说“面子是别人给的，路是自己走的呀。”
接下来的日子，路上不经间相遇时，我们相互会意一笑，似乎在说什么又没有说什么。上课时，像往常常一样偶尔抽一次问。练习课时，见她愁眉苦脸，就轻轻走到旁边给她指点指点，三个星期后，月考又来临了，我专门针对她练习的情况命的月考题。月考成绩下来了理综考188分，总分468分。448分的二本线，她如围了。月考总结会上她终于以高出20分的成绩参加“重点指标培育对象”会议。会议结束后，她终于又回到默默地为她某个梦想而奋斗。看到她夜以继日，废寝忘食为梦想追逐的样子，我总算舒缓 了长长的一口气。6个月后她如愿以偿地考上了她想要的二本大学。
新课改体验材料——
活动课题：《父母与孩子之间的爱》
（天气晴朗的星期四下午，韩永凤同学捧着语文书快步走上讲台，抿着嘴开口了）
【开场白】爱，生来就有，并以多种形式诠释，不同的年龄，不同的人物，有这不同的情境，爱便有了不同的方式。（永凤脸红了）
爱是人类从小到老贯穿如终的一种情结，它是情感的依托，心灵的闪电，精神的升华。正因为有了爱，才有了众多动人心弦的历史，正因为有了爱，才有了感天泣地的故事。（台下听呆了，一双双眼睛直瞪着）
它无法用语言来修饰，更无法用物欲来取代，世界有一种爱，在我们的一生中画下了浓墨重彩的一笔，那就是父母与孩子之间的爱。下面有请陈芳希同学给大家讲释。（顿时掌声雷鸣般地响起）
陈芳希同学从座位猛地站起大步走向讲台，然后面对同学笑了笑，说：今天我结合课文谈几点个人体会，不足之处请大家批评指正。
请大家打开课文54页看到第二自然段最后几句话。
问题一“这种爱不仅仅不需要用努力去换取，而且也根本无法赢得。如果有母爱，就有祝福；没有母爱，生活就会变得空虚——而我却没有能力去唤起这种母爱。”你对这句话的理解是？
我认为，文章大篇幅内容都在极力强调母爱，母爱是无条件的，他对孩子的成长产生了重大的影响。这些话还运用夸张的手法来凸显母爱。挥手在黑板上写下：母爱是无条件的。（台下一片哑然，然后唏嘘，芳希真行！）
大家请看55页第七排。
问题二“给比得更能使自己满足，更能使自己快乐，爱比被爱更重要。“如何理解？ 对于这句话我的理解是：文章叙述的是父母与孩子之间的爱，这句话似乎与内容毫无瓜葛，但却是文章的点睛之笔，诠释了爱需要的是付出，给予比得到更重要。（芳希同学看了看台下，仿佛有点胸有成竹。）
大家请看56页倒数第二段“母亲的良知对他说”与“父亲的良知却说”的话。
问题三“你的任何罪孽，任何罪恶都不会使你失去我的爱和我对你的生命、你的幸福的祝福。”“你做错了，你就不得不承担后果；最主要的是你必须改变自己，这样你才能得到我的爱。”你如何理解这样的爱？（同学们对此展开了讨论）
陈芳希同学是这样阐述的：这两个句子形成了强烈的对比，彰显父爱与母爱的本质区 别。看似两句相互对立的话，却是我们一生无法忘却的励志之言，两者缺一不可。 同学们，我的汇报到此结束。下面上场的是王熙同学，大家掌声欢迎。
（王熙同学低着头笑眯眯地走上讲台）
大家下午好！我今天解答的是老师布置的预习作业。
一、作者在本文中说，母爱是无条件的。真的如此吗？
结合课文与寻查资料，我认为并非如此，母爱是有条件的，它十分自私，他需要你是母亲的孩子，这才会得到母亲的爱，母亲只爱自己的孩子，他希望自己的孩子最优秀，并视其所有希望能够达到，她付出无尽的爱，同时也希望收获骄傲和自己，这是有条件的回报。（话音刚落，台下炸开了锅„„）
任情同学站起来理直气壮地说：我不赞同母亲的爱是有条件的。例如说，每个母亲都对孩子有望子成龙，望女成凤的想法，那也是每个母亲对孩子的爱。但从不去想回报。比如在历来看母亲都易衰老，那是母亲想的多，都在为我们着想我们的未来，只要我们成龙、成凤，即使她们走后，她们也不会担心。这也是我们每个人的渴求。所以说，母爱是无条件的。如
果说母爱是有条件的，那对他们而言又有什么好处呢，再多再好又怎样，生不带来死不带去是吗？（台下支持的、反对的的声音此起彼伏）
这时老师出场了，只见老师两手一拍，大家静了下来。笑哈哈地说：同学们太有才了！我想大家的意见都是对的。这就告诉我们看问题站的角度不同，答案就不一样，只要言之有理，就是好样的。这也就是我们常说的，所谓每一个读者心中都有一个哈姆雷特。同学们对这个问题课后还可以继续探究。
王熙同学接着说：预习题二、文章说到两种爱的原则：“我爱，因为我被人爱”和“我被人爱，因为我爱人”；“我爱你，因为我需要你”和“我需要你，因为我爱你。”这两种爱的原则区别在哪里？
同学们，我的理解是，前者是不成熟的爱，它以自我为中心，爱以被爱为前提，爱只因为满足需要；后这是成熟的爱，他开始体验和关心别人，爱别人所以才被爱，需要只是因为有爱。
同学们，预习作业选做的解答到此结束。为了更好地理解课文，我们组还设计了两道题目与大家交流，请同学们积极发表意见。
问题一：为什么既要发展一个母亲的良知，又要发展一个父亲的良知？
问题二：母爱与父爱本质上的区别？
（全班同学前后左右议论开了，有的同学还拿出读书笔记进行交流）
王熙同学清了清嗓子说，下面我想请郑锋同学发表意见。
这时的郑锋望了望台上的王熙站起来说，对于问题一，我是这样理解的，拥有“母亲的良知”和“父亲的良知”是一个成熟的人应该具有的两种素质。“母亲的良知”就是对别人有仁爱之心；“父亲的良知”就是对问题的理性的判断力是适应社会的，在这一过程中正确判断是非的愿望和技巧，二者缺一不可。
前者的话还没有落音，吴文涛同学立刻站起来抢着说，“母爱是无条件的，父爱是有条件的”这是我对问题二的解答。
王熙对吴文涛同学积极回答问题进行了肯定，接着对问题二作了补充：母亲的爱是无条件的，爱是因为他是她的孩子，不需要努力去换取，也根本无法赢得。父亲的爱是有条件的，而父爱的原则是：“我爱你，因为你符合我的要求，因为你履行了你的职责，因为你同我相像。”父爱必须靠努力才能赢得，与母爱不同，父爱可以控制和受努力的支配。谢谢大家的配合！下面请林倩同学给大家作总体上的赏析。
余味未尽的同学们，看着台上的林倩，听着她细小而有清脆的声音顿时静了下来。 同学们，总的来说《父母与孩子之间的爱》这篇文章是弗洛姆写的伦理方面的随笔， 所谓随笔就是作者的随想随写，我个人认为这样的文章一般主观色彩较为浓重。但作者通篇都在围绕自己的观点进行阐述，给读者以崭新的对于父母之爱的理解。
读完全篇，我对文章的精到之处可提炼成十个字“感性与知性，给予与索取”。所谓感性可以理解为是母亲的爱，母亲对于孩子的爱是无条件的、全能的、自始至终的，他最多的只是给予不求任何回报。而知性也可以理解为理性，即父亲的爱，正如作者文中提到的，父爱是需要你履行你的职责，你必须符合他的要求，这既有给予又有很多的索取！
同学们，我要强调的是我们应具有母亲的良知和父亲的良知，这样我们才能更好地迈向成功！
我们组自主学习的情况就是这样。谢谢大家！
课后思索
大部分同学课后会想起语文老师第一堂课给我们说的：
能帮助别人是人生中最快乐的事。
一屋不扫何以扫天下，一篇不会何以读多篇，一题不会何以做几题，课上不会课外奈何？
没有发现个性的学生，就不可能有优秀的老师，没有优秀的教师，就不可能有成才的学生。
多读书，少做题。不会玩的学生，出息不大。不会引导学生玩的老师，是培养不出发明家、科学家的。
进入高中，教语文的老师还告诉我们：
学习成绩的提高，第一是习惯，第二是方法，第三是预习。学习好对社会有用；书读得好，有益于自己。
连江三中高一（5）（6）班
实施新课改语文学习花絮
2009年4月12日星期四语文课，黄星铭同学走上讲台当着前来听课的老师背诵了韩愈写的《师说》，还即兴翻译讲解了第四自然段。他这一举动，让听课老师和在座同学目瞪口呆，顿时赢得了长时间的掌声。
由前来听课老师随意抽点学号作即兴口头演讲时，被点的19号是邱燕岚同学，她沉着地走上讲台面对同学和老师演讲了由古诗联想到《学无止境》这个话题，3分钟的滔滔不绝，同学们颇受启发。
最精彩的是杨瑜这个组自学《师说》，模仿老师上课。课堂上那一个个激动人心的场面，一句句精典的表述，让人赞叹不已，记忆尤深，历历在目。
2009年4月21日星期六，语文课前即兴演讲的陈冰如同学，由历史人物曹操的有才、爱才联想到我们学生的成才，又用类比的方法联系现实生活促使自己成才。她那独特的思辩能力和语言表达能力，大大激发了同学们学习语文的兴趣。
2009年4月3日在学校多媒体教室上语文课，（5）（6）两班进行了古文背诵比赛。（6）班的林玲同学一气背完了贾谊写的《过秦论》后，还即兴对文章后面的三个自然段进行了翻译以及阐述了个人的理解。赢得了全体同学的称赞。
精选作文:妈妈，我想对你说(600字)作文 亲爱的妈妈，您是我在家里倾诉的对象，
还是我是您倾诉的对象呢？我爱您，您对我严格，我知道您是在用另一种方式爱我。您还常
常冤枉我，不管对错，都不听我的解释和其他人的解释。 前天，我独自一人在家写作业，
突然听到了敲门声，打开门一看，原来是我的小伙伴来找我玩了，我连忙放下作业和小伙伴
一起玩了。我从小就喜欢和小伙伴一起玩，每到周末或假期的时候就在一起，所以，我也认
识了不少小伙伴：黄怡宁，闵倩雯，陈智超，叶腾超&&还了解了他们的家庭等等。今天就来
了三个小伙伴，我们一起玩电脑，捉迷藏等。突然，妈妈最喜爱的花瓶自己掉了下来，打碎
了。我的心里如火烧一样，十分担心。 可我万万没想到，妈妈您看了碎的花瓶后，用怀
疑的口气对我说：这个花瓶是你打碎的吧？’’顿时，我的心里像是打翻了五味
瓶，不知是什么滋味。我向您解释，花瓶不是我打碎的，而您就是不相信，还说打碎花瓶就
很不对，还故意撒谎狡辩，这让我难过了好几天呢。 妈妈，我想对您说，这个花瓶真的
不是我打碎的。那天，我和小伙伴在家玩，奶奶也在场，她也看见了花瓶是自己掉下来的。
您回来时，奶奶正好出去买菜了，所以她没有帮我解释。 妈妈，我还想对您说，这件事
过去后，我并没有再向您解释，也没找奶奶帮我向您解释。奶奶很疼爱我，如果她知道您冤
枉我，一定会和您吵的，所以我没告诉奶奶，不想破坏您和奶奶之间的关系。 妈妈，我
想对您说我的心里话，表达自己的愿望；难过时，我想向您倾诉；写作文时，我想向您充分
了解实际&&六年级:爱解释
篇一：妈妈我想对你说600字作文
篇一：妈妈，我想对你说
妈妈，我想对您说：
您眼角的几丝皱纹，有一丝是为我而起，您头发中的几缕银发，有一缕是为我而白，您流过
的那一次次泪水中，有多少是为我而流？您那一次次的笑声中，又有多少次是因为我呢？
妈妈，我想对您说：
光阴似箭，岁月如梭，转眼间，十二个春秋已经过去了。这十二年中，您每一次训我，打我，
唠叨我，给我讲道理的事，我都历历在目。因为，您每一次训我的话，都是想让我认识到错
误。您每一次打我留下的痕迹，都是想让我改正错误。您为我做的每一件事，给我说的每一
句话，都是想让我的人生没有遗憾，生活更加快乐！妈妈，我想对您说：我清晰的记得，四
岁时的那个冬天，每天都下着鹅毛大雪，可您不知为何，总让我坐在您前面大地电动车座上。
当时我就想：为什么你让我坐在你的前面呢？你不知道前面很冷吗？我难道不是你的儿子吗？
可是，我错了，冬天快过完时，也就是路面最滑的时候，您还让我坐在前面，在半路上，车
子突然滑到了！我吓得闭上眼睛，等得着痛苦的降临，可是，疼痛没有来，在我身下的却是
一件厚厚的衣服！我哭了，我明白了：您让我坐在前面是为了防止滑倒时不让我倒在地上，
而是倒在你温暖的怀抱里！妈妈，我想对您说：您对我那深深的爱，和细心的照顾，让我怎
么回报呢？我一定努力学习考上好中学，让您开心，让您高兴，不辜负您对儿子的期望。妈
妈，我爱你！【我需要你父亲600】
篇二：妈妈，我想对
你说
天空中有许多的星
星，似乎每一颗都光彩夺目，但是，在群星之中我最想感谢的是那颗哺育我长大的星星—我
的妈妈。
母爱是伟大的，您对
我的那份母爱，是最为伟大的。在这里，我想对您说很多话。
母亲，我想对您说谢
谢，谢谢您这么多年来对我的关心。还记得有一次，我在考场上大败，分数不堪入目。而您
对我说：“知道眼睛为什么长在前面吗？”我摇了摇头，“那是因为它促使人们朝前看！”我恍
然大悟，您的这番话让我茅塞顿开，我会一辈子记住这番话。
母亲，我想对您说谢
谢，谢谢您这么多年来对我的支持。还记得有一次，我要参加一个艺术人才比赛，我对自己
没有信心，因为这是我
在前面我用了那么
多母亲，可是我实在忍不住了，我还是想亲切的叫您一声：“妈妈！”我还是想真诚的对您说
一句：“谢谢！”
篇三：妈妈我想对你
说
妈妈：
您好。
妈妈，我做了一件对
不起你的事，所以我在这向你道歉。
妈妈，你还记得那一
次，是期末考试结束后的那个晚上。吃饭的时候，您问我考了多少成绩，我不告诉您，您当
时就对我说：“不告诉我不要紧，只要你懂事好好学习，爸爸妈妈把所有的希望都寄托在你身
上了。”我不知道是因为那次成绩刚好不是太好的缘故，还是讨厌您那种喋喋不休的大道理，
我突然就发火了，把筷子一甩，饭碗一翻，冲着你说：“我不知道吗？你烦不烦，你要不相信，
你自己去读好了！”说完，我就顾自跑上楼，把自己锁在房间里了。妈妈，直到今天我才知道
您的用心，您对我的爱
那一次，我刚走出房
间，就看到妈妈正在忙碌着做早餐。妈妈看到我，笑着对我说：“儿子，今天妈妈给你出一张
数学试卷，考考你，全做对了，可是有奖励哦！”不一会儿，妈妈就出好了试卷，规定我要在
半小时内完成。我充满信心，就提起笔做了起来，小心地答着每一道题。半小时后，我顺利
完成了试卷，将它交给了妈妈批改。不一会儿，妈妈就改完了，并且开心的对我说：“好儿子，
你真棒，全做对了！妈妈等会带你去超市。”我忙接过试卷看了一下，突然发现妈妈有道题目
批错了。这时我心里很矛盾，到底该不该跟妈妈说呢？说了，就没有奖励了；不说，我就不
诚实。以后的几天，那件事像一块大石头一样一直压在我的心上，这时我才知道撒谎时心情
是不好受的。我决定把这件事告诉您。妈妈，您能原谅我吗？
篇四：妈妈我想对你
说
妈妈：
您好！
妈妈，我一直很想对
您说一些话，今天就让我敞开心扉对您倾诉吧！
老天爷这么眷顾我，
赐与我您这样一位好妈妈，您对我是慈祥的、严厉的、温柔的，但也是“冷漠”的。
早上，我起了床，
望了望床上“一片狼籍”，嘴翘得有三尺高，都可以挂一个油壶了。我让您帮我叠被子，可您
却冷冷地说“自己叠被子，谁像你这么懒！”，无奈，我只好自己叠被子了。大家说，我妈妈
对我是不是很“冷漠”？
晚上，我洗完澡，嚷
着要您帮我洗袜子，可您却把我的臭袜子丢给我，板起的面孔像一张刚纳好的鞋底，说“自
己的衣物自己洗，你不懂吗”，没办法，我只好乖乖地洗自己的袜子。大家说，我妈妈对我是
不是很“冷漠”？
晚上，我吵着要跟您
一块睡觉，可是您却无情的把我推回我的房间，并厉声说“自己睡觉，自己睡！从小要学会
自独立！”，我不敢违抗，只好心不甘情不愿地自己上床睡觉了。大家说，我妈妈对我是不是
很“冷漠”??
虽然以前我总觉得
您对我常常是那么的“冷漠”，可现在我明白了，恁的所作所为，都是为了锻炼我、培养我，
让我从小学会自己独立，可我却把您的良苦用心当成驴肝肺。每次您等我叠完被子后，总是
抚摸着叠好的被子欣慰地笑；您等我洗完袜子后总是握着我洗得通红的小手难过；您等我睡
觉后，总是踮着脚尖、蹑手蹑脚地来到我的小房间为我盖好被子，现在想起这些事，我还惭
愧得很呢！
今天，我要大声对您
说“我爱您！我的好妈妈！”
篇五：妈妈，我想对
你说！
妈妈，我想对你说；
作业太多、考试太多、爸爸妈妈的期望太多、训练班太多??我的烦恼太多??
妈妈，有些话我只敢
在心里说，什么时候才能当着你的面说出来呀！妈妈别生气，好吗？
记得上学期，数学试
卷发下来了。我才86分，真是一落千丈啊！我不敢拿给你看，所以我把它藏在了一个角落里。
不久，你还是发现了。那一次，你打了我，你要知道那时我有多伤心么？何况，那只是一次
小小的测验而已。妈妈，我需要你的安慰。
你总是对我说一些
意味深长的压力话。你总是嘱咐我要好好学学，以后考上名牌大学，坐坐办公室??没办法，
我只好再次面壁而坐。妈妈，我不需要妈妈把我要走的路标绘得像图纸一样清晰。我也不需
要妈妈一次次告诉我要干这要干那，我不需要，真的不需要。
有的同学羡慕我多
才多艺，然而，有谁知道，我的负担有多重。妈妈你知道吗？有时候我多么想有个快乐的星
期八，能够自由的做自己想做的事的星期八。轻松、快乐的星期八，你在哪？
你们大人总是说我
们小孩无忧无虑。可是你们知道我们的负担吗？妈妈，有
时我真的想对
你说，作业太多、考试太多、你们的期望太多、训练班太多、我的烦恼太多——当一个小孩
太不容易了。
妈妈，节约一下你的
爱吧！给我一片自由的天空吧！不然你会折断我的翅膀的??我坚信你的爱是对的！
篇二：小学作文：妈
妈我想对你说
妈妈我想对你说
在浩瀚的宇宙中，有
太多令人捉不透的东西，我是多么向往了解那神奇的世界呀。然而我却忽略了身边的您??我
的妈妈。妈妈是一个多么温柔的词，而我却曾经忽略过她的含义，妈妈生我、养我，付出多
少艰辛，而我有时却对您呼来换去！妈妈，在着里，我要对您说一声：对不起！
平时，老师总对我说，
要观察身边的一边一滴，才能写出好作文来。我总是那您来当原型，写出一篇又一篇敢情丰
富的文章然而，我现在突然发现，我一直没有把您好好的读懂，没有读懂您的爱。原来，不
求回报的母爱一直在我身默默地为我付出。
我依然记得您和我
说我小时侯的故事，尤其是您生我是的艰辛：那是一个寒冷的初春，我在你肚子里静静的躺
者。突然，你觉得感受不到我的心跳，便请医生。经过漫长的等待我有幸的来到这个充满爱
的世界。
妈妈我没忘记您肚
子上的疤痕，那条长长的疤痕验证着我的出生。我本是个柔软的胎儿，是您的爱给我了生命。
使我发出篇三：《妈妈,我想对你说》作文教案
《妈妈，我想对你说》作文教案
教学目标：1、抓住
细节，完成一篇情文并茂的文章；2、感悟亲情、享受亲情，培养学生感恩情怀。写作要求：
1、中心明确，重点
突出，详略得当，文章思路清晰、层次分明。2、抓住细节来写，于细微处见精神，要善于发
现生活中的感人细节。3、语句要通畅、流利，语句要精练，会运用词语和修辞。
4、从自己的生活中
选取材料，要有真情实感，写真事、说真话、抒真情。5、文体自拟，体裁随意，可以是散文，
可以是记叙文。教学过程：
一、课堂导入：同学
们，没有天，哪有地？没有国，哪有家？没有爹娘，哪有你我?是父母给了我们肉体和灵魂，
我们是他们生命的再现和延续。但为了自己的成长和学习，我们长时间离开了父母，沟通少
了，彼此间多了疏远、多了隔阂，我们应该走进父母，理解父母。二、情境设置，回想感动
播放音乐，歌曲《烛
光里的妈妈》。闭上眼睛，回忆自己与妈妈从小到大相处的生活片段。
教师提示：1、妈妈
为我洗衣做饭2、深夜为我驱蚊盖被3、送我上学、为我操劳 4、下地劳动 春耕、夏播、秋
收、冬藏 肩上的担子、手中的锄头 5、一起谈心的愉悦 6、劳动的疲惫和见到我的快乐
三、思路点拨：这些【我需要你父亲600】
事用一个词概括，那就是：平凡。它平凡到几乎我们每一个人都曾经有这样的经历。从这里
我们可以得到一点启示，打动人心的还是那些日常生活中的小事。罗丹说过“生活中不是缺
少美，而是缺少发现美的眼睛”，平日我们
,共4页
他们不是经理
老板，不是百万富翁，但却用他们勤劳的双手撑起了家的天空。片段四：乌鸦反哺，羊羔跪
乳，做人之本，孝敬父母。哪怕只是锅碗飘勺的交响曲，哪怕只是日出而作的田间耕作，你
必须替母亲干活，替父亲打工，报哺育之恩。七、学生按要求写作，字数600字左右。
范文： 妈妈，我想对你说
当我生病时，是谁在
我身边守着我，是我的妈妈；当我遇到困难时，是谁在我身边支持我，也是妈妈；当我伤心
难过时，又是谁在我身边安慰我，都是妈妈。每一次，都是妈妈在我身边给予我无尽的爱。
我真想对我那亲爱的妈妈说一声：“感谢你，我亲爱的妈妈。
小时侯，我是个极之
调皮的小孩，给了妈妈惹了不少麻烦，而妈妈总是无言地替我撑下这一切的麻烦。甚至连那
一次，她也没有丝毫怨言。那天，我爬上了人家刚建好的工棚，正好让买菜归来的妈妈碰见
了，看见小小的我爬到那么高（大概两张桌子叠起来），便急忙地喊我下来。我向妈妈摆摆手，
示意我并没事，却来了一个重心不稳的麻烦，结果整个人都“飞”了下去。
在昏迷前，我看见妈
妈泪流满面的抱着我，接着就失去知觉了。
在朦胧中，我隐约听
见妈妈的声音，她正叫我赶快醒来呢！于是，我睁开了双眼,发现原来已经身处病房了，“哎
呀！好痛哦！”我下意识地叫出来，很明显地，我的额头被缝了几针。
初中语文学情检测
第一部分 积累与运用
下列各题均为单项选择题，共16小题。请将正确答案涂在答题卡的相应位置上，否则不得分。(32分)
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )（2分）
A．瞥见（piē）犀利（xī）随声附和（hâ）
B．脂肪（zhī）教诲（huì）扣人心弦（xuán）
C．惩罚（chãng）胆怯（qiâ）称心如意（châng）
D．字帖（tiâ）氛围（fēn）安然无恙（yànɡ）
2．加点字的读音不正确的是（ ） （2分）
A. 阔绰(chuî) 游弋(yì) 单调(diào)
B. 颓废(tuí ) 蹒跚(pán) 池沼(zhǎo)
C. 干涸(hã) 琐屑(xiāo) 拮据(jū)
D．褴褛（lǚ） 违背（wãi） 大声疾呼（jí）
3．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A、反省（shěng） 剽悍（piāo） 义愤填膺（yīng）
B、粗糙（cāo） 恬静（tián） 妄自菲薄（bï）
C、抖擞（sǒu） 纤维（qiān） 安然无恙（yàng）
D、酝酿（niàng） 肖像（xiào） 面面相觑（xū）
4．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（2分）
A．妙手偶得 举指泰然 顶礼膜拜
B．孤陋寡闻 声嘶力竭 神彩奕奕
C．大名鼎鼎 温文而雅 未雨绸谬
D．煞有介事 黯然失色 手舞足蹈
5．下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A.羁拌 威慑力 改邪归正 杳无消息
B.矍铄 廉受益 以德报冤 中流砥柱
C.颓唐 荧火虫 不知所措 戛然而止
D.狡黠 胃痉挛 张冠李戴 义愤填膺
6．下列词语有错别字的是（ ）（2分）
A. 花枝招展 不辞辛苦 妙手偶得
B. 沸沸扬扬 安然无样 自出心才
C. 嗟来之食 大惊失色 深恶痛疾
D. 头昏脑涨 坦荡如砥 小心翼翼
7．下列加粗字词的感情色彩没有变化的一项是 ( ) （2分）
A 我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们。
B．现在想想，我那时真是太聪明了，居然没有理解父亲。
C．于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛绝的文字。
D．日本占据了辽吉，南京政府束手无策。
8．下面句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A.世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。
B.经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。
C.经国务院批准，自2009年起，每年5月12日定为全国“防灾减灾日”。
D.据统计，地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。
9．下列选项中，前后意思不对应得一项是（ ）（2分）
A.愚公移山——世上无难事，只怕有心人
B.醉翁之意不在酒——言在此而意在彼
C.塞翁失马——祸兮福所倚，福兮祸所伏
D.囊萤映雪——临死抱佛脚
10．选择成语填空，恰当的一项是（ ）（2分）
社会问题层出不穷，自然灾害 。从2009年岁末哥本哈根，到2010年初冬季达沃斯，世界在争吵中辞旧迎新；处于全球利益共同体中的任何一个国家、地区都不可能 。
A此起彼伏 独善其身 B此消彼长 独步天下
C跌宕起伏 固步自封 D风起云涌 自得其乐
11．选择关联词填空，恰当的一项是（ ）（2分）
在远古生物中，有一类动物， 具有两栖动物的特征， 具有爬行动物的特征， 人们至今也无法断定它到底是两栖动物还是爬行动物。
A 既 又 因此 B 既然 却 所以 C 要么 要么 因为 D 如果 就 并且
12．下列各句中，歌颂莲花高尚情操的一项是（ ）（2分）
A落红不是无情物，化作春泥更护花。
B不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
C无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
D出淤泥而不染，濯清涟而不妖。【我需要你父亲600】
13．历史课上，老师组织大家讨论决定战争胜负的诸种因素，小董想选用一句古诗来说明“天时”对于战争胜负的影响。下列诗句中，最恰当的一项是（ ）（2分）
A春风又绿江南岸，明月何时照我还。
B欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
C南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
D东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
14. 佳明要为同学们介绍学数学的经验，她想选用一句诗来形容她解析难题时由困窘到喜悦的心路历程。下列诗句中，最恰当的一项是（ ）（2分）
A曲径通幽处，禅房花木深。
B山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
C停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
D不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
15．有一本名著，它收录的故事篇幅短小，寓意深刻，处处闪耀着智慧的光芒。其中的《狼和小羊》告诉人们对恶人做任何的辩解也是无效的。该名著是（ ）（2分）
A《安徒生童话》 B《伊索寓言》 C《中国寓言》 D《格林童话》
16. 下面中国古典四大名著中的人物和情节搭配不正确的一项是( ) （2分）
A．宋江一—智取生辰纲 B．孙悟空——大战牛魔王
C．诸葛亮——挥泪斩马谡 D．林黛玉——焚稿断痴情
第二部分 阅读
请认真阅读下列文章，回答17-28题，将答案写在答题卡上。（35分）
（一）古诗赏析，完成17-18题（5分）
春 草 （宋）刘敞
春草绵绵不可名，水边原上乱抽荣。似嫌车马繁华地，才入城门便不生。
17、“水边原上乱抽荣”中“乱”字写出了春草什么特点？（2分） _________________________________________________________________
18、第三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情？（3分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
（二）阅读下列文段，完成19—21题。（13分）
甲：晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”
晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，„„，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
乙：高缭仕（1）于晏子，晏子逐之。左右谏曰：“高缭之事夫子三年，曾无以爵位而逐之，其义可乎？”晏子曰：“婴仄陋（2）之人也，四维（3）之然后能直。今此子事吾三年，未弼（4）吾过，是以逐之也。”
注释：（1）仕：做官。（2）仄陋：狭窄浅薄。（3）维：维系。引申为扶助。（4）弼：纠正。
19、解释下列加点的词语。（4分）
A. 坐盗（ ） B. 圣人非所与熙也（ ） ．．
C. 是以逐之也（ ） D. 高缭之事夫子三年（ ） ．．．
20、下面句中加点的“之”与其它三句用法不相同的一项是（ ）（3分）
A．齐之习辞者也 B吾欲辱之 C晏子逐之 D 四维之然后能直
21、用现代汉语翻译下面两个文言句子。（6分）
（1）叶徒相似，其实味不同。 ______________________________________________________________
（2）婴仄陋之人也，四维之然后能直。 ______________________________________________________________
（四）阅读《秘密花园》，完成22—28（共17分）
一个星期前，女儿卡罗琳打电话过来，说山顶上有人种水仙，执意要我去看看。此刻我正在途中，勉勉强强地赶着那两个小时的路程。
通往山顶的路上不但刮着风，①而且还被雾（封锁；笼罩）着，我小心翼翼，慢慢地将车开到了卡罗琳的家里。
“我是一步也不肯走了!”我宣布，“我留在这儿吃饭，只等雾一散开，马上打道回府。”“可是我需要你帮忙。将我捎到车库里，让我把车开出来好吗?”卡罗琳说，“至少这些我们做得到吧?”
“离这儿多远?”我谨慎地问。
“3分钟左右，”她回答我，“我来开车吧!我已经习惯了。”
10分钟以后还没有到，我焦急地望着她：“你刚才说3分钟就可以到。”
她咧嘴笑了：“我们绕了点弯路。”
我们已经回到了山路上，顶着像厚厚面纱似的浓雾。值得这么做吗?我想。到达一座小小的石筑的教堂后，我们穿过它旁边的一个小停车场，沿着一条小道继续行进，雾气散去了一些，透出灰白而带着湿气的阳光。
这是一条铺满了厚厚的老松针的小道。茂密的常青树罩在我们上空，右边是一片很陡的斜坡。渐渐地，这地方的平和与宁静抚慰了我的情绪。突然，在转过一个弯后，我吃惊得喘不过气来。
就在我的眼前，就在这座山顶上，就在这一片沟壑和树林灌木间，有好几英亩的水仙花：各色各样的黄花怒放着，从象牙般的浅黄到柠檬般的深黄，漫山遍野地铺盖着，像一块美丽的地毯，一块燃烧着的地毯。
是不是太阳倾倒了，如小溪般将金子漏在山坡上?在这令人迷醉的黄色的正中间，是一片紫色的风信子（花名），如瀑布倾泻其中。一条小径穿越花海，小径两旁是成排的珊瑚色的郁金香。
仿佛这一切还不美丽似的，倏忽有一两只蓝鸟掠过花丛，或在花丛间嬉戏，它们那粉红色的胸脯和宝蓝色的翅膀，就像闪动着的宝石。
②一大堆的疑问（浮；涌）上我的脑海：是谁创造了这么美丽的景色和这样一座完美的花园?为什么?为什么在这样的地方?在这个荒无人烟的地带?这座花园是怎么建成的?
走进花园的中心，有一栋小屋，我们看见几行字：
我知道您要问什么，这儿是给您的回答。
第一个回答是：一位妇女——两只手，两只脚和一点想法。第二个回答是：一点点时间。第三个回答是：开始于40年前。
回家的途中，我沉默不语。我震撼于刚刚所见的一切，说：„„
卡罗琳听了我的话，笑了：“明天就开始吧。当然，今天开始最好不过。”
22、概括叙述文章内容。（含标点40字以内）（2分）
23、“我”的情感变化经历了三个阶段，请从文中选出体现情感变化的词语填空。（3分） 24、建花园的过程是通过 交代的，这是略写；详写的是 。（2分）
第三单元
第9课《父母与孩子之间的爱》
【学习目标】
1．通过诵读课文，勾画关键句，能够梳理文章结构，深入理解文章的内涵。
2．通过讨论交流，能品味出父爱、母爱的区别，认识到父母之爱的伟大无私，学会爱自己的父母。
【预习导航】
1．给下列词语中加点的字注音：
辜(gū )负 罪孽(niâ ) 惶恐(huáng) 履行(lǚ ) ．．．．遵循(xún ) 幼稚(zhì ) ．．2．给下列多音字注音。
(1)刹：刹那（ chà ） (2)横：专横（hâng ） (3)担：承担（dān ）
刹车（ shā ） 横竖（hãng ） 担子（dàn ）
(4)称：称赞（chēng ） (5)创：创造（chuàng ） (6)节：节外生枝（jiã）
对称（chân） 创伤（chuāng ） 节骨眼（jiē ）
3．解释下列词语的意思：
归根结蒂：蒂，花或瓜果连接枝茎的部分。形容归结到根本上。
咄咄逼人：咄咄，使人惊奇的声音。形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅
速，给人压力。
4．默读全文，把课文划分为三大部分，并概括每部分的意思。
第一部分（第 1 ～ 3 自然段）： 论述人从婴儿到儿童时期感受和体验母爱的能力的发展。
第二部分（第 4 ～ 7自然段）： 阐述父爱的性质，以及父爱与母爱的根本区别。 第三部分（第 8 ～ 10自然段）：指出一个成熟的人最终会脱离对母亲的依赖和父亲的权威。
【合作探究】
1．
人在生长过程中各个阶段对爱的感受变化有什么特征？请迅速阅读课文，找出相关信息补充下列表格。
2．作者认为母爱与父爱在性质上有哪些根本区别？各有哪些积极性与消极性？阅读课文，
3．《爱的艺术》一书指出，爱是一种必须经过训练才能学到手的能力，这一点对父母来说意味着什么？请结合课文谈谈自己的看法。
示例：一个好的母亲应该喜欢孩子成长、独立并最终脱离自己，她应该克服惶恐不安的情绪；
一个好的父亲在指导孩子的成长过程中应该宽容、耐心，使孩子逐渐相信他自己最终能把握自己。
江苏省南通市实验中学2013-2014学年七年级上学期期中语文试题（无答
案） 苏教版
一（30分）
1、根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（3分）
xiāo xiāo（▲▲）落叶，也许是一种伤残的清幽，也许是一种qī měi(▲▲)的静怡。她会静静地梦恋在你的脚下，会停落在你lián yī（▲▲）的秋水里，也许会随风儿轻舞，飘向你心里看不到的某个角落。
2、用古诗文原句填空。（12分）
① ▲ ▲ ▲ ，自将磨洗认前朝。（《赤壁》）
② ▲ ▲ ▲ ，松间沙路净无泥。（《浣溪沙》）
③ ▲ ▲ ▲ ，冷露无声湿桂花。（《十五夜望月》）
④青山有幸埋忠骨， ▲ ▲ ▲ 。（杭州岳墓对联）
⑤王湾的《次北固山下》一诗中描写时序交替中的景物，暗示时光的流逝，蕴含自然理趣的名句是 ▲ ▲ ▲ ， ▲ ▲ ▲ 。
⑥《水调歌头·明月几时有》中，通过写明月来表达对人生美好祝愿的句子是：
▲ ▲ ▲ ， ▲ ▲ ▲ 。
○7成功的花，人们 ▲ ▲ ▲ ！（《成功的花》）
8那声音大概是横笛， ▲ ， ▲ ， ▲ ▲ ，然而又自失起来„„（《社戏》） ○
3、下面各句中加点的成语运用有错误的一项是(3分) ( )
A.国庆期间，大街上熙来攘往，商场里人头攒动，餐桌上觥筹交错，真是一派繁荣。 ．．．．
B.王玲学习认真仔细，对作业中出现的任何一点小问题都不放过，真是锱铢必较。 ．．．．
C. 站在一望无际的大海边，真使人心旷神怡，流连忘返！ ．．．．
D．我们老师非常和蔼可亲，对所有的学生都一视同仁。
1
4、找出下面语段中出现的语病，并提出修改的意见。（4分）
①我们学校外面是一个热闹的小市场：有卖明星画的，有卖话梅瓜子冰棍冷饮的，也有支起带踏板的铁皮桶卖棉花糖的。②其中最令我注意的是一个卖冰糖葫芦的老头，他大概有六十多岁左右了。③他每天都在我们吃午饭时到校门口来，倚着那根插满冰糖葫芦的粗毛竹，在墙角一立就是半天。
（1）第 ▲ 句，修改意见： ▲ ▲ ▲ 。
（2）第 ▲ 句，修改意见： ▲ ▲ ▲ 。
5、课外阅读《汤姆·索亚历险记》，回答问题。（8分）
（1）《汤姆·索亚历险记》的作者是 ▲ （国籍）的 ▲ ▲ 。（2分）
（2）讲述一个本书中你最感兴趣的故事。 ▲ ▲ ▲ （3分）
（3）本书中你最喜爱的人物是谁？为什么？ ▲ ▲ ▲ （3分）
二（55分）
（一）阅读下面一首古诗，回答6—7题。(6分)
岁暮到家 蒋士铨 <清>
爱子心无尽，归家喜及辰。 寒衣针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。 低徊愧人子，不敢叹风尘。
6、诗人着重刻画了慈母的形象，具体表现在怜、 ▲ 、 ▲ 等几个动词上。（2分）
7、从尾联中看出诗人怎样的心情？ ▲ ▲ ▲ （4分）
（二）阅读下面的文言文，完成8-12题。（19分）
曹公有马鞍在库，为鼠所伤。库吏惧，欲自缚请死。冲谓曰：“待三日。”冲乃以刀穿其单衣，．
若鼠啮者，入见，谬为愁状。公问之，对曰：“俗言鼠啮衣不吉，今儿衣见啮，是以忧。”公曰：．“妄言耳，无苦。”俄而库吏以啮鞍白，公笑曰：“儿衣在侧且啮，况鞍悬柱乎。”竟不问。 注：○1穿：戳穿 ○2啮：咬 ○3谬：假装 ○4苦：悲伤 ○5白：说
2 ○4○5○2○3○1
8、用“／”标示下面语句朗读时的语音停顿处。（只要标一处）(2分)
俗 言 鼠 啮 衣 不 吉
9、解释文中加点词语。(4分)
①乃以刀穿其单衣： ▲ ▲ ②公曰： ▲ ▲ ．．
10、下列句中括号内的文字是补充的省略成分，错误的一项是（ ）(3分)
A、（马鞍）为鼠所伤 B、冲谓（库吏）曰：“待三日。”
C、（库吏）入见，（冲）谬为愁状 D、（曹公）竟不问（库吏）
11、用现代汉语说说下面两句话的意思。（6分）
1库吏惧，欲自缚请死。 ▲ ▲ ▲ ○
2儿衣在侧且啮，况鞍悬柱乎。 ▲ ▲ ▲ ○
12、读懂这则小故事，用一句话概括曹冲是怎样的孩子？（4分）
▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲
（三）阅读下面的文章，完成13-17题。（14分）
拒绝洗衣服的母亲
① “你已经７岁了，要学着自己洗衣服，”母亲没有接儿子递过的脏衣服，“你是小男子汉了，要自立！”
②“我们班上的小朋友都是他们妈妈洗的衣服，”儿子噘嘴说，“为什么你不给我洗衣服？” ．
③“因为你已经是一个小男子汉了！”母亲依然没有接。
④“哼！”儿子气愤地把衣服扔在地板上。
⑤“我洗吧！”父亲拾起儿子的衣服。
⑥“不，”母亲将衣服从父亲手里拿过来，并放在沙发上，“让他自己洗！”
⑦儿子的衣服每脏一身，就让母亲给他洗一次。每次，母亲总拒绝给他洗衣服，也不让父亲给他洗衣服，一次又一次要他自己动手去洗。而他依然气愤地把衣服甩在地板上，这时，母亲总是心平气和地从地板上拾起放在沙发上。
⑧沙发上的脏衣服越来越多，儿子的干净衣服越来越少。直到有一天，儿子将所有的衣服都穿脏了。
3
⑨“妈妈，给我洗洗衣服吧！”儿子眼巴巴地望着母亲，“好妈妈，给我洗洗吧！”
⑩“孩子，”母亲双手轻轻地摩挲（suō）着他圆圆的脑袋，“你已经是一个小男子汉了，要学会自立！懂吗？”
11“我洗吧！”父亲将双手伸向沙发上的脏衣服。 ○
12“不，”母亲阻止了父亲的双手，“让他自己洗！”母亲将一盆清水端到儿子面前，并将一○
袋洗衣粉放在他面前，满眼柔情地望着他。
13儿子撇着嘴将洗衣粉胡乱地倒入脸盆中，又胡乱地搅了几下，然后把衣服放在水中，泪水顺○．
着儿子胖乎乎的小脸滑落下来，一阵手忙脚乱过后，他将衣服从水中捞出。洗过几次后，脸盆中的水依然很黑。这时，母亲从儿子手里接过衣服，挂在衣架上。
14等儿子洗完衣服后，母亲微笑着在他布满泪痕的脸蛋上轻轻地吻了一下：“儿子长大了！” ○
15第二天早上，儿子发现自己洗的衣服竟然非常干净。 ○
16母亲笑吟吟地对父亲说：“看咱儿子多乖！看咱儿子洗的衣服多干净！” ○
17从此，儿子所有的衣服都是自己洗，而且一次比一次干净。儿子在学校经常对小伙伴们说：○
“看，我自己洗的衣服！多么干净！我自立了！”
18一天深夜，儿子起来去卫生间。他发现卫生间里的灯亮着，而且有洗衣服的声音传来。他轻○
轻地走进卫生间：原来母亲在洗衣服！正是今天自己刚刚洗过的衣服！
13、给下列词语中的加点字注音（2分）
噘嘴 ▲ ▲ 撇着嘴 ▲ ▲ ．．
14、用简明的语句概括本文的主要内容（3分）
▲ ▲ ▲
15、文中的母亲为什么拒绝为年仅7岁的儿子洗衣服? （3分）
▲ ▲ ▲
16、文章结尾写到拒为儿子洗衣的母亲却在深夜洗着儿子刚洗过的衣服，显得出人意料， 但又在前文做了铺垫。请找出文中铺垫的句子并抄下来。（2分）
▲ ▲ ▲
17、文中母亲的做法你赞成吗，为什么？（4分）
▲ ▲ ▲
（四）阅读下面的作品，完成18-21题。（16分）
4
告诉你三句话
①人们在互相交流、传递信息中，最能表达感情的通常是那么几句话。
②我觉得最有用的应当是“我会去做的”。 ③“我会去做的”，倘若你曾经在周末打电话给水暖工，你就会感觉他回答的这句话对你有多方便；倘若你曾有在高速公路上车子“抛锚”的经历，你使用最后一枚硬币打电话向朋友求援，你会更有同样的感受。
④“奶奶，我六月份就要毕业了！”“我会去的。”
⑤“爸爸，我还在开会哩，恐怕不能去机场接妹妹了。”“我会去的。”
⑥“妈妈，宝宝哭了一宿，我可撑不住了。”“我会去的。”
⑦“我会去的！”这意味着某人将与你一起分担忧愁，排解困难。多重要的一句话！
⑧另一句话是很难说出口的，至少对我说是这样，这就是“或许你是对的”。
⑨倘若更多的人能够说“或许你是对的”，婚姻问题顾问将另谋职业。我从生活中得出一条经验，这句话最有利于化解矛盾，消除争吵。而且，他的有效性不仅仅是在夫妻之间，因为在各种生活场合，如果一味固执己见、毫不退让，只能给自己增添麻烦。
⑩当我还是小姑娘面对难以作出的选择时，我老爱盯着奶奶，想让她帮我做出决定。每当这时，奶奶总是笑眯眯的看着我回答：“你心里会明白的。”
11“我心里会明白的？”我抱怨，“那是什么意思？我需要劝告？我需要劝告，我需要你告诉○
我该做什么。”
12她仍和颜悦色地说：“你心里会明白的，亲爱的，你心里会明白的。你得学会听自己的注意。” ○
13别人可以建议我们该做什么，但多数时候，别人不可能承担你犯下的错误，因此我们不得不○
做出自己的选择，那就是我们必须听心灵的声音。
14“你心里会明白的” ，心理学家称它是“自我意识”，精神领域则称它为“自我强化意识”。○
无论你如何称它，每个人都有能力在生活中找到正确的答案，这是每个人拥有的天赋——但你一定得学会运用它。
15学会它确实花了许多时间。但我懂得生活之车没有预定的轨道，依赖人总是不行的，无论你○
从事什么。
16至此，我们能发现这些简单的却意义深远、十分有用的短语对人的一生是那么的重要。我渐○
5
篇一：妈妈，我想对你说
妈妈，我想对您说：您眼角的几丝皱纹，有一丝是为我而起，您头发中的几缕银发，有一缕是为我而白，您流过的那一次次泪水中，有多少是为我而流？您那一次次的笑声中，又有多少次是因为我呢？
妈妈，我想对您说：光阴似箭，岁月如梭，转眼间，十二个春秋已经过去了。这十二年中，您每一次训我，打我，唠叨我，给我讲道理的事，我都历历在目。因为，您每一次训我的话，都是想让我认识到错误。您每一次打我留下的痕迹，都是想让我改正错误。您为我做的每一件事，给我说的每一句话，都是想让我的人生没有遗憾，生活更加快乐！妈妈，我想对您说：我清晰的记得，四岁时的那个冬天，每天都下着鹅毛大雪，可您不知为何，总让我坐在您前面大地电动车座上。当时我就想：为什么你让我坐在你的前面呢？你不知道前面很冷吗？我难道不是你的儿子吗？可是，我错了，冬天快过完时，也就是路面最滑的时候，您还让我坐在前面，在半路上，车子突然滑到了！我吓得闭上眼睛，等得着痛苦的降临，可是，疼痛没有来，在我身下的却是一件厚厚的衣服！我哭了，我明白了：您让我坐在前面是为了防止滑倒时不让我倒在地上，而是倒在你温暖的怀抱里！妈妈，我想对您说：您对我那深深的爱，和细心的照顾，让我怎么回报呢？我一定努力学习考上好中学，让您开心，让您高兴，不辜负您对儿子的期望。妈妈，我爱你！
篇二：妈妈，我想对你说
天空中有许多的星星，似乎每一颗都光彩夺目，但是，在群星之中我最想感谢的是那颗哺育我长大的星星—我的妈妈。
母爱是伟大的，您对我的那份母爱，是最为伟大的。在这里，我想对您说很多话。
母亲，我想对您说谢谢，谢谢您这么多年来对我的关心。还记得有一次，我在考场上大败，分数不堪入目。而您对我说：“知道眼睛为什么长在前面吗？”我摇了摇头，“那是因为它促使人们朝前看！”我恍然大悟，您的这番话让我茅塞顿开，我会一辈子记住这番话。
母亲，我想对您说谢谢，谢谢您这么多年来对我的支持。还记得有一次，我要参加一个艺术人才比赛，我对自己没有信心，因为这是我第一次参加比赛。而您，对我竖起大拇指，说：“以你的能力，一定没有问题的，我相信你！”听了这番话，我心中的斗志被点燃了，我信心十足的来到考场，挥着笔完成了作品。我想对您说：“因为您的支持，我现在已经有三十多张奖状了，谢谢您。”
母亲，我想对您说谢谢，谢谢您这么多年来对我的约定。您曾经对我说：“一个人的信用是最重要的，所以我一辈子都没骗过别人。是因为您跟我的约定。我们约定不能不守信用，不能没有礼貌，不能敢做不敢当„„太多了，是您教会了我做人的道理，做人的意义，我直到现在都铭记在心。
在前面我用了那么多母亲，可是我实在忍不住了，我还是想亲切的叫您一声：“妈妈！”
我还是想真诚的对您说一句：“谢谢！”
篇三：妈妈我想对你说
妈妈：
您好。
妈妈，我做了一件对不起你的事，所以我在这向你道歉。
妈妈，你还记得那一次，是期末考试结束后的那个晚上。吃饭的时候，您问我考了多少成绩，我不告诉您，您当时就对我说：“不告诉我不要紧，只要你懂事好好学习，爸爸妈妈把所有的希望都寄托在你身上了。”我不知道是因为那次成绩刚好不是太好的缘故，还是讨厌您那种喋喋不休的大道理，我突然就发火了，把筷子一甩，饭碗一翻，冲着你说：“我不知道吗？你烦不烦，你要不相信，你自己去读好了！”说完，我就顾自跑上楼，把自己锁在房间里了。妈妈，直到今天我才知道您的用心，您对我的爱
那一次，我刚走出房间，就看到妈妈正在忙碌着做早餐。妈妈看到我，笑着对我说：“儿子，今天妈妈给你出一张数学试卷，考考你，全做对了，可是有奖励哦！”不一会儿，妈妈就出好了试卷，规定我要在半小时内完成。我充满信心，就提起笔做了起来，小心地答着每一道题。半小时后，我顺利完成了试
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