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《成事在人》影评
B07026006 石凯凯
一位了不起的总统，27年的牢狱之苦磨灭不了他心中的卓越追求，种族隔阂的巨大压力阻挡不了他对制度的力挽狂澜。一个了不起的球队，时代的更替影响不了他们为国争光的使命，众人的辱骂唾弃淹埋不了他们对橄榄球的热血豪情。流畅的故事，简单的情节，传达的励志精神却让人很受感动。这是很多人在看过这部影片之后的直接感受。从体育赛事这个切入点体现曼德拉反对种族歧视的抗争精神很讨巧。摩根弗里曼精彩的表演将伟大的曼德拉演活了。最后一场决赛拍的同样荡气回肠，气势宏伟。总的来说，这称不上一部伟大的作品，但作为一部很好看的电影，它当之无愧了。
《成事在人》是好莱坞大导演伊斯特伍德根据南非首任黑人总统曼德拉的传奇经历改编而成的电影，饰演曼德拉总统的是黑人演员摩根·弗里曼。影片主要讲述了曼德拉于上世纪90年代刚刚通过全民选举当选首位黑人总统，这也是南非广大黑人多年反种族歧视斗争的伟大胜利，占南非人口绝大多数的黑人终于当家作主了，这时候的南非正是进入了新的发展时期，长期受白人压迫的黑人终于扬眉吐气了，平时趾高气扬的白人，此时陷入迷茫和惊恐之中。因此，今后的南非是黑人主导专政，把白人踩在脚下，一洗黑人多年之耻辱，还是联合白人中的精英阶层，共同治理南非，创造一个更加团结和富裕的南非，如何抉择就摆在刚上任的总统面前。
曼德拉在二十七年的牢狱之灾后，成功竞选总统一职。他从心底压住了对白人的仇恨，因为他知道，虽然现在是黑人掌握国家政权，但是南非今后的发展离不开白人的参与。如果引起新一轮的种族对立，国家将进入万劫不复的境地，只有团结白人（白人的文化素质高，而且有执政经验），社会才会稳定，黑人才能治理好国家，才能更好的融入国际社会，国家今后才能获得更多的发展机会。
同时因为南非被选为1995年橄榄球世界杯东道主，他决定支援南非的英式橄榄球队跳羚队。曼德拉努力让跳羚队代表国家队出征南非世界杯赛，并力争夺取冠军，用振奋国家精神来消除种族之间的隔阂，从而使国民更加团结。本片中“马特·达蒙”出演南非男子棒球跳羚队队长嫩弗朗西匝斯批·打皮纳尔滦纳，这一角色不简单，队长因为曼德拉坚持不改动球队的名称而深受感动，逐渐对这位黑人总统有了新的认识，开始配合总统对球队的改造工作，以前的跳羚队因为搞种族歧视，一直被世界杯拒之门外，成了种族隔阂的代名词，这次接受了一名黑人球员，并开始重新投入训练，备战98年的南非世界杯。大部分的黑人一向将跳羚队视为排外的符号，通过曼德拉的支持和精神鼓舞以及球队全体队员的努力，跳羚队最终在世界杯赛场上所向披靡，最终斩获世界冠军，全国为之振奋的时候，白人和黑人之间的隔阂也从此消失了，这是本片的高潮之处，也最终诠释了伟大政治家曼德拉睿智的高明之处。
剧情介绍讲的似乎很简单，可当你真正看完着部片的时候，你的的看法将会发生很大的变化。剧情介绍里面没有说的是：当时的跳羚队的队员几乎所有的队员都是白人；在曼德拉上台之前，跳羚队比赛的时候的时候，南非的大部分黑人群众不是为跳羚队加油，而是为跳羚队的对手们加油，因为跳羚队是由白人组建的，被白人视为无价之宝的跳羚队却不被南非绝大部分的民众所接受。而曼德拉就以橄榄球为支点，他想通过这个支点打开南非黑、白种族界限的彩虹之门。但是所有人都知道，种族歧视这种现象不是一天两天就形成的。美国为了打破种族歧视付出的代价之大，“南北战争”、“林肯遇刺”都能说是种族其实的产物。但是马迪巴却以最小的代价处理了这一个困扰了美国无数人的问题。
其实，我看完这部影片之后，并不是被曼德拉的政治手法而震撼，而是他的谦逊。他的
谦逊深深的触动了我。影片中多次提到了“马迪巴”这个名字，这个并不是名字，而是曼德拉的家族姓氏，而所有与他亲近的一些人却都直呼他马迪巴。无论是政要还是秘书，甚至是保镖以及女佣都是如此称呼他。这是一种谦逊。而这种谦逊，是每个想要做个好的领导者都必须要具备的。只有这样才能让你真正的赢得别人的心，而不是奉命行事。因此，我在曼德拉光辉的总统称号后，看到的更多的是他的谦逊以及那份宽容。
《成事在人》观后感
“感谢上帝赐予我，不可征服的灵魂。我，是我命运的主宰！我，是我灵魂的统帅！”多么振奋人心的一句话！相信看过这部电影的人都会有深刻的印象！
曼德拉，一个刚结束二十多年牢狱之灾的黑人，竟当选南非总统，尽管当时非议及各种呼声很强烈，但他仍坚守自己，领导人们破除种族隔离制度，并身先士卒，冒险雇佣白人护卫队，在各方面建立不同肤色的沟通。为了破除黑人与白人间的隔膜，他高瞻远瞩，激励毫无希望的“跳羚队”在世界杯上夺冠，这一切无一不向我们阐述着这么个信念“成事在人”。
人生是残酷无情的，但是，有的时候人生总还是要有份期待，哪怕是没有希望的期待。抬起头向前走，这样，学会用理智的眼神来打量彼此和周围的世界。前路漫漫，没有谁会知道它通向哪里？但是，如我们能够消去自身的愤怒，自私。一直保持纯净的内心，或许，会赢得曼德拉那样的心灵大开，如曼德拉拥有那些令人羡慕的快乐，也会有意想不到的收获！
Cicy
奇迹源自真诚的沟通
在遥远的南非，总统曼德拉同样靠体育运动来消弭国内的种族裂痕。南非是当前世界上种族主义最为猖獗的国家。三百年来，10%的白人对90%的黑人进行了残酷的种族主义统治，广大黑人为反对种族压迫进行了英勇的斗争。曼德拉为争取民族解放，身陷囹圄，27年之后才脱离牢狱之灾。随后，他当选为南非总统，但是他没有向白人开到，他不计较正是白人把他投进了大牢，而是上任伊始就着力于弥合黑人和白人之间的矛盾。 他想到了橄榄球。
在当时，黑人一般踢足球，白人玩橄榄球。但是在曼德拉的倡导下，越来越多的黑人开始对这一运动发生了兴趣。而随着一场橄榄球世界杯在南非的举办，这种运动越来越深入人心。
为了荣誉而战。
那一刻，球场外，没有黑人白人之分，只有南非人。
体育运动的确有着蛊惑人心的力量，像我这种对橄榄球毫无常识概念的人，当看到运动员们为了祖国、为了凝聚人心而战时，也被感动得热泪盈眶。
当南非终于取胜，当白人警察抱起了黑人小孩，当黑人安保和白人安保紧紧地握手，当白人观众情不自禁的抱住了白人安保„„那一刻，我们看到了南非的希望，那一刻，我们看到了曼德拉真诚的微笑。
看罢此片，我的第一感觉是，电影确实很好看，让人很振奋，影片的故事简单说，就是本来实力一般的南非橄榄球队，在曼德拉的鼓励下，在队长皮纳尔的带领下，奇迹般的夺得世界杯的故事。这个故事确实够传奇，你能想象现在的中国足球队，在高层领导的鼓励下――世界杯不指望了――夺得亚洲杯吗？当然，高层领导倒是关注了，不过还忙着反赌，创造成绩上的传奇还是门儿都的不见的事儿，这样就让南非橄榄球的传奇显得更加耀眼。可能看完这部电影，你都不知道达阵得分是怎么回事儿，不过不要紧，欣赏这片跟懂不懂橄榄球没有太大关系，曼德拉和队长皮纳尔的沟通才是核心。影片一开始就交代了背景，曼德拉被释放并成为总统，此时的南非犹如新生国家，虽然在经济上不至于说百废待兴，但是在种族关系上却处于一个非常微妙的阶段，从历史看，倍受压迫的人获得政治身份后，血腥反扑的例子不胜枚举，所以对于当时的南非，是否会发生种族冲突也是有理由担心的事情。
在这样的背景下，南非橄榄球队就不是一个橄榄球队那么简单了，影片交代了，这基本由白人组成的橄榄球队，某种程度上是昔日种族隔离制度的缩影，而如何对待这样的符号也就是棘手的问题。曼德拉的政治智慧也就体现在这里，虽然在狱中也曾经把“白人的”南非橄榄球队失利当趣事儿，但是如今，面对这个符号，他没有如一些激进的人那样，简单的把它磨灭，而是想法希望把这支橄榄球队从“白人的”变成“南非的”。我们常常容易被仇恨蒙住双眼，选择最解气的，同时最短视的方法去释放非理性的快感，而这个过程中如果再将私心私利掺杂进去，只能造成更大灾难。本片尽管表现了曼德拉的豁达与宽容，但是也没有回避他作为政治家功利和实际的一面，在南非橄榄球问题上，他的目标很明确，就是将此当作种族融合的一个载体，所以他会表现一些独断，一些作秀，但是却更让人信服。如果伊斯特伍德让曼德拉表现的如同一个无暇的圣人一般，反倒容易煽情过度，同时减弱了这部电影关于种族融合的主题。
身为黑人的曼德拉和身为白人的皮纳尔间的沟通就可以看作南非黑人与白人沟通的缩影，而身为总统的曼德拉和身为普通公民的皮纳尔的沟通也可以看做政治平等和宽容的侧影。作为表现种族沟通的电影，本片主要通过两条线表现这个过程，除了曼德拉和皮纳尔间相对温和的那条线，另一条就是更有趣的曼德拉的黑人保镖和白人保镖的那条线。将可能昨天还在策划如何刺杀自己的前政权安全人员作为自己的保镖，曼德拉显然需要勇气，但是想
必他也料到了他手下的黑人保镖们自然会注意防范，两队人马，从事相同的工作，有着不同经历、不同的爱好。如果说曼德拉和皮埃尔那条线立意较高，从政治、精神层面在展开的话，那么这条线则显得更真实生动、更生活化。同时，曼德拉对于沟通显得更主动和热情，而保镖这条线，则是黑人保镖显得更排斥和充满猜疑，白人倒是显得谨慎和踌躇，两条线可谓角度不同，互为补充，但是都朝着融合和理解的方向努力，当影片最后，起初对橄榄球极度排斥的黑人保镖们与白人同事一同恭贺伟大胜利的时候，影片的主题和高潮也就自然爆发，煽情动人。
尽管个人认为本片有着种种遗憾，不过这还是一部激励人心的电影，一部充满人文精神的电影，一部将曼德拉的人格魅力真诚表现的电影。无论这部电影还是生活中，无论种族、民族、政治、文化领域，我都可以看到，宽容与沟通成就伟大的奇迹，而封闭、偏见、敌意，动辄的抵触、封杀、退出，习惯性的“别有用心”、“煽动”的指责，则只能让更多人失去本可让生活和事业更美的可能，这一点想必很多人都感同身受。成事在人，沟通很多时候就是需要我们主动的多向对方走近一步，进一步，则海阔天空！
The movie tells us a story about the president of South Africa,
Nelson Mandela, who is for strongly a rugby team of the white to achieve harmony through unification. Nelson Mandela is the only 21th Century Statesman who can stand in the footsteps of the founding fathers of America. Clint Eastwood is the producer and director to watch, as he knows where to put his attention and efforts into. Morgan Freeman really is Nelson Mandela inside this movie excelling way above the Oscar for best leading actor. That he was nominated and didn't win, only testifies that there still are certain matters to be sorted out in Hollywood. Matt Damon does a great job in the role of the South African rugby captain Francis Pienaar. The movie flatly tells that Nelson Mandela is always busy with different kinds of affairs of the state. Even there is no climax in the movie. But it will keep you stay in front of screen and see it. The film is not just telling a plain tale of a normal person. You will doubt that why a great man can be great, and what kind of special quality he has. Maybe with such questions , you will continue seeing it and gradually find something surprising you.
Invictus (the title is Latin for "unconquered") opens with the 1994 ascension of Nelson Mandela (Morgan Freeman) to the presidency of South Africa. With apartheid officially ended, Mandela must work to achieve harmony through unification. Some of his methods are
unconventional, such as pushing for the South African rugby team, the
Springboks, to win the 1995 World Cup, which is being hosted in South Africa. Led by tough-as-nails player Francois Pienaar (Matt Damon), the team competes far better than expected and the players learn not only tolerance but how to become heroes and role models for both white and black South Africans.
I think it is a wonderful film. It has moments evoking great emotion, as when the black and white members of the presidential security detail (hard-line ANC activists and Afrikaner cops) agree with excruciating difficulty to serve together. And when Damon's character -- Francois Pienaar, as the team captain -- is shown the cell where Mandela was held for those long years on Robben Island , he then said: My wife, Chaz, and I were taken to the island early one morning by Ahmed Kathrada, one of Mandela's fellow prisoners. He also said “I was thinking about how you spent thirty years in a tiny cell and come out ready to forgive the people that put you in.” which touches me and makes me think a lot .I know if I am the person who came out of the prison and meet these guys who put me into the prison, I won’t forgive them in such an easy way. And yes, the movie shows Francois Pienaar the very cell, with the thin blankets on the floor. You regard that cell and you think, here a great man waited in faith for his rendezvous with history.
Nelson Mandela said in the movie: I am the captain of my soul. And I think I can control my life.
第1篇：四年级培优辅差计划
一 指导思想：为全面贯彻党的教育方针，面向全体，因材施教，使素质教育落到实处，本学期我们将以心理健康教育为切入点，继续开展优生提优和加强后进生转化工作，并努力探索新形势下教育方法，全面提高教育教学质量，让学生得以生动、活泼、主动、健康的发展。
二：学生情况：本学期，我担任四年级三班的语文课和数学课。我班有64人，其中有20人学习基础较差，学习积极性不高；有2人智力有问题。有30人基础较好，能认真学习，但方法不精，成绩一般。有14人聪明好学，有明确的学习目标，能吃苦耐劳，学习成绩优秀。
二、指导思想：帮助差生取得适当的进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养转好的学习习惯，形成基本能力为切入点，训练良好的学习习惯，从而形成较扎实的基础和数学的基本能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的数学成绩，激发学生在课堂上学习积极性。向每一位学生提供充分展示自我的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能，使每一位学生都能得到不同的发展。
智力型后进生是指那些由于生理原因，知识接收能力差、思维品质不良、认识结构中的知识支离破碎、基础知识欠缺、基本技能未形成、基本方法未掌握、思维训练不足、思维品质培养不够的学生。
后进生是指对知识的认识不足、内部激励机制没有形成、学习动机过弱、知识结构出现断层、学习上长期反复遇到困难与挫折，导致信心不足、兴趣降低、态度消极的学生。
针对中等生，教师应帮助他们树立信心、诱发并强化学习动机，进行强化记忆训练等，让其熟悉各种记忆方法，并选择适合自己性格和个性的学习方法，反复进行思维定势训练，掌握基本的思维方法，培养思维能力。老师要利用较多的时间，与他们个别交谈，让他们懂得“成事在人，有志者事竟成”的道理。课上课下多关注他们，多给他们表现自己的机会，让他们在实践中体验成功的喜悦，从而使他们树立自信心，激发并强化学习动机。
三、制定目标：帮助差生取得进步，辅差对象能按照老师的要求做好。成绩有一定的进步，抓基础知识训练，夯实基础，从基本的计算抓起，采取多种形式来引导差生进行基本功训练，掌握数学的基础知识和基本技能。
四、制定有关内容：辅差的内容是教会学生教材中的基础知识，使学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，如：口算题一定能做对，竖式计算题或脱式计算题尽可避免出错，可先少再多，先易再难，逐步加深，逐步提高，保证每个差生都有不同的进步，经常训练差生的口头表达能力，及理解应用题的题意的能力，课堂上创造情境，让差生尝试说说题意，敢于说进而争于说、善于说到积极踊跃地说。对差生的作业设计要具有：统一性、开放性、适宜性、差异性。
五、主要转化措施：
1、 课外辅导，利用课余时间，
2、 采用-优生带-差生助-一帮一活动行为。
3、 请优生介绍学习经验，差生加以学习。
4、 课堂上创造机会用优生学习的思想方法来影响差生。
5、 对差生实施多做多练的措施，优生加以监督，指导，发现错误及时给与指导订正。
6 、 采取激励机制对差生的每一点进步都给与肯定，并鼓励其继续进取，在有生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和动感。【成事在人影评】
7、 充分了解差生现行的学习方法，给于正确引导，朝正确的方向发展，保证差生改善目前学习的状况，提高学习成绩。学困生的转化工作是一场持久战，在转化过程中，差生的学习态度和行为会不时的出先反复，老师要认真去做差生的朋友，培养他们学习的兴趣，真正实现全面发展的教育目标。主要措施：
１．培优重在拔尖，辅差重在提高
２．课堂上有意识给他们制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。
３．课外辅导，利用晚修，文体课的时间，组织学生加以辅导训练。
４．发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。
５.对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的语文能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。
６.优生要鼓励他们多做创新的事情，在阅读和写作方面多下功夫
第2篇：四年级培优辅差计划为顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量。根据四年级学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课，批改作业，定期检测学生成绩，优质完成每一节课的教学外，采取课内外培优补差措施，制定此计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及教学工作中，力争取得较好的成绩。 面向全体学生，促进学生全面发展的教学思想，培养拔尖学生。发挥优生的优势，开展帮困活动，鼓励他们重新。对于学困生主要引导他们多学习多重复在熟练的基础上不断提高自己的能力。尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。
一、学生情况分析
四年级共有学生162人，从学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，作业能按时按量完成，但也有少部分学生如袁智平、袁家乐、严风怡、殷钜豪、殷军高、袁文森等学生基础知识薄弱，学习态度欠端正。因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步空间。通过生活实际的情境创设，来让学生感受学习英语其实是一件简单的事情。
二、主要目的：
1、全面提高学生学习的主动性和积极性；
2、使学生转变观念，认真学习，发展智力，陶冶情操；
3、让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理；
4、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用。
三、主要措施：
对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。优生要鼓励他们多做创新的事情积极参加校组织的信息技术兴趣活动小组。
1、摸清学生的学习基础，重点严抓学生的书写习惯。
2、认真备好每一次培优辅差教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。
3、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。
4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。
5、坚持辅潜工作，每周不少于一次。
6、对自己班级的优等生与后进生的确定要谨慎，特别是潜力较大的学生,应安排重点辅导。
7、认真确定辅导对象, 坚持每周至少2次的辅导, 辅导要有针对性和可行性，对每次辅导的内容要做好记录。
8、请优生介绍学习经验，差生加以学习。
9、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。
10、作业练习既要面向全体学生，又要兼顾提优补差。
四、预期效果
培优预期效果，通过培优工作，争取使这些学生的知识更拓展，阅读和写作能力有一定的提高，综合运用语言的能力及应试能力全面提高。 辅差预期效果，使学生端正学习英语的态度，提高英语的学习兴趣，让他们能力多学些知识，争取现有的基础上有不同程度的提高。 本学期我们将进一步发挥自己的潜能，在不断的实践和学习当中提高自己的水平，提升学生对英语学习的觉悟性。
第3篇：四年级培优辅差计划【成事在人影评】为进一步培养优秀学生以及教导学差学生，我做了如下规定：
一、对学生进行理想教育。一个人没有理想，生活就没有了意义；有了理想，奋斗就有了明确的目标，生活才会有希望。因此，要逐渐引导学生树立远大理想，同时，还要引导学生树立努力就能实现的小理想（目标），这样一步步迈向成功。
二、做好学生的思想工作。
1、爱心，是打开学生心灵之门的钥匙。要经常和学生们谈心，关爱他们，让他们知道老师对他们每一个人的关注，从而激发他们的学习热情。关注学生的思想工作动态，并进行相应的疏导。
2、经常与学生家长联系，进一步了解学生的家庭、生活等方面的情况，相互配合教育好学生。
三、有效利用课堂的40分钟。学生厌学或是不主动学习，重要的原因之一是多次功课落下使他们对学习失去了信心，所以要备好学生、备好教材、备好习题。在课堂上要多鼓励学生，抓住学生的闪光点引导，有意识地设制一些他们感兴趣的问题，逐渐让他们找回自信，提高学习的积极性。同时，精选习题，对优等生，要加大训练密度和难度；对学困生，则适当地降低难度，多练习些基础知识的题目。
四、主要辅导措施：
1、课堂上创造机会，要多鼓励、多启发学困生对学习的兴趣，多给他们一些动手、动脑、动口的机会，或用优生学习思维、方法来影响差生。多赏识少批评，使他们意识到自己是学习的主人。
2、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
3、根据不同层次的学生，安排不同的作业。对差生实施多做多练措施。对作业中出现的普遍问题在课前进行集中讲解，个别问题进行面批面改。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高阅读能力和写作能力。
4、采用一优生带辅一差生的“一帮一”行动。
5、利用班会课举行学习经验交流会，请一些优生介绍学习经验和心得，差生加以学习，这样共同进步，共同提高。
6、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，调动他们的学习积极性和成功感。
7、重视中等成绩的学生，保持其成绩稳定和提高。
总之，只有科学地提高学生的学习方法，才能有效地提高学生的学习成绩，我在教学中将要坚持“抓两头，促中间”的原则，以全面提高学生的整体素质与学习水平。
第4篇：四年级培优辅差计划一、指导思想
“勇于克服困难，勤于无私奉献”是每一个优秀教师的不懈追求，本着“让每个学生都进步，让每位家长都满意，让社会各界都认可”，“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑的心理，树立起学习的信心和勇气。在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚氛围，使每个学生学有所长，学有所用，全面提高教学质量。
二、基本情况分析
本班学生有25人，其中男生16人，女生9人。经过上学期的接触了解，全班学生的语文成绩有了不同程度的进步。总体来看，这个班的知识基础处于明显的两级分化，优生太优，但数量较少，处于中间位置的学生较多，有近7名学生基础知识不太乐观，历次语文考试分数不到75分。班上的个别男生还没有形成良好的学习习惯，平时放松自己，懒惰成性，学习上和生活上皆如此，特别是特殊家庭的孩子，各方面表现要相对落后。基本情况如下：
上课时善于动脑，积极发言，平时又乐于帮助同学，学习成绩优秀的占班级总人数的45%。他们学习态度端正，学习习惯较好，团结同学，不仅能较好地完成老师布置的任务，还能和后进生结对，解决他们在学习上的困难，但自身的学习主动性还有待加强，竞争意识还有待进一步激发。
基础较差由不求上进的学生有十几名，他们上课不能积极发言，不能够完成作业，缺乏一定的学习方法及学习毅力，不能够严格要求自己。
三、任务目标
1、认真落实“培优转差”工作计划，做好参加对象的辅导工作和思想教育工作，培优和转差同步进行。
2、积极组织相关学生参与活动，力争家长的大力配合。
3、培养优生自主自觉学习，主动拓宽知识面的学习习惯，发挥其榜样示范作用。
4、巩固并提高中等生的成绩，让他们向优生发展。
5、让学困生树立学习的自信，克服自卑的心理。
6、加强基础知识的掌握，为他们打下牢固的语文学习基础。
7、在班级中形成“赶、帮、超”的浓厚的学习氛围，形成良好的班风和学风。
8、通过“培优转差”活动，力争使班级所有的学生都能认识到学习语文的重要性，激发学习语文的兴趣。
2015年*月*日至*月*日，我们**市委党校中青班和乡科班学员先后到山东济南、泰安、潍坊、青岛、烟台、威海等地进行了考察，感受到山东省经济社会发展之快和这些城市各具特色的发展思路，潍坊的农业产业化，寿光的蔬菜博览会，青岛的工业化和城市化，泰安的人文旅游业，南山村的新农村建设，无不显现出山东经济社会快速发展的良好态势。然而给我留下印象最深的是一句话，一位教授给我们说，你们来考察学习，千万不能照抄照搬，主要是学观念、学思路、学方法。在山东考察学习的这十几天，我深深地感受到山东省的干部发展意识之强、发展思路之清、发展观念之新、发展眼光之远、发展措施之多，山东人敢想、敢干、会想、会干、能干事、干成事的精神，是我们最应该学习和借鉴的。
一、“三根黄瓜”成就了中国“蔬菜之乡”
在潍坊的第一堂课上，农学博士刁家连在讲到潍坊市如何发展农业产业化时，给我们讲了一个真实的故事，他说，全国人都知道，中国的蔬菜在山东，山东的蔬菜在潍坊，潍坊的蔬菜在寿光，这些都应该感谢一个人，山东寿光市三元朱村党支部书记王乐义。1978年春节，王乐义的表弟从辽宁大连打工回家带回了三根新鲜黄瓜，也许换成我们就是感觉黄瓜新鲜、好吃，最多会问一问这黄瓜是怎么来的，但王乐义第三天就到辽宁大连瓦房店找到种植大棚黄瓜的韩永山。在经历了一番曲折后，王乐义终于用真诚打动了韩永山，并邀请韩永山到寿光给农民讲解大棚种植技术，但当时没有一个农民愿意试种。于是王乐义召集全村十多名党员开会，商量决定由党员干部先试种。当年，这十几名党员每亩大棚黄瓜收入达到2.4万元。第二年，全村人都种上了大棚黄瓜，如今，整个寿光都在种植大棚蔬菜。2015年，寿光市蔬菜面积达到80万亩，建成了全国最大的蔬菜市场，蔬菜成为全市最具竞争力的特色产业。试想，如果王乐义当初畏难而退，会有今天的蔬菜之乡吗？虽然种大棚蔬菜的人很多，但未必人人都能干成，王乐义却干成了，靠的是什么，靠的是发展意识，靠的是敢想、敢干、会想、会干、能干事、干成事的精神。
二、没有人文古迹和自然景观的旅游名城
山东旅游业发展的非常好，但令我触动最深的不是拥有中岳泰山的泰安，也不是依山傍海的青岛，而是一马平川的潍坊。
潍坊市没有像济南、泰安那样的人文古迹、自然风光，更没有像青岛、威海、蓬莱等地依山傍海的人间仙境。但是，潍坊市却提出了要建中国优秀旅游城市的目标。在当时，可能大家都在想，人家济南有大明湖、趵突泉，泰安有泰山、岱庙，青岛有崂山、大海，潍坊凭什么建成旅游城市。但潍坊人却并不这么想，他们本着没有条件创造条件也要上的精神，另辟蹊径，开发出贴近自然生态环境、具有回归自然感受、科技示范功能的农业观光旅游模式，同时借助国际蔬菜博览会、世界风筝博览会两个平台，硬是建成了中国优秀旅游城市，每年吸引着几百万游客前来旅游观光。
三、敢于率先发展，敢于争创第一的典范
目前，潍坊有很多个中国第一，甚至亚洲、世界第一。这些都是潍坊人敢提高目标，敢谋大思路，敢干大事业的成功典范。潍坊市是农业产业化起步较早的地区之一，80年代，潍坊还是以种植粮食为主，全市几乎都种粮食，自1979年至2015年。先后进行了五次产业结构调整，每次结构调整都紧跟国家政策，真正做到了与时俱进。1995年，率先在全国提出并实现了农业产业化，如今已形成了以诸城为代表的贸工农一体化模式，以寿光为代表的市场拉动模式，以安丘为代表的品牌产品出口带动模式，以寒亭为代表的一乡一业、一村一品模式，以高密为代表的种养加模式，以奎文为代表的城市旅游观光模式，以昌邑为代表的农科教模式，以昌乐为代表的肉羊模式和农业高科技走廊模式。潍坊市把蔬菜做成全国第一，建成了全国最大的蔬菜市场，每年的国际蔬菜博览会吸引了上百万人；把小小的风筝做成世界第一，建成了世界风筝都；潍坊市委党校做为地级党校，建成了中央党校三个科研基地之一和清华大学农业产业化培训基地。潍坊人用实际行动向世人表明，谋事在人，成事更在人，人是决定性因素。
四、几点思考
通过考察学习，我深深感受到我们**同山东的差距，这些差距是全方位的、多层面的。有些是有形的差距，有些是无形的差距，有形的并不可怕，怕的是我们的思想意识、工作作风的差距。我们常说，思路决定出路，思路一旦确定，干部就是决定因素。因此，我们一定要学习他们的思想观念、发展思路、工作作风、干事方法，为干好本职工作，促进**发展打下坚实基础。
一是转变观念，勇于发展。去年8月，市第三次党代会提出，用三年时间提前完成“十一五”奋斗目标，到2015年再翻一番，把**建设成为富裕、文明、和谐、在全疆有较强影响力的工业城市。有一部分人就认为，这个目标太高，任务太重，很难实现，畏难情绪很重。但我们想一想，我们**欠发达地区，
第1篇：竞选焊装车间班长申请
尊敬的公司领导
我叫xx，现是焊装车间的一名操作工，通过在忆恒焊装半年工作和学习对焊装整个生产流程有了全面细致的了解，
尤其是S2，自得知公司有竞选班组长一职，觉得这是一次难得提升自我的机会。所以十分珍惜这次机会。
虽然我的工龄不算长，但不能以工龄视人，而取决于一个人的学习态度，观察事物和接受知识的能力，工作中我尽心尽力。遇到任何不懂的会向工作经验丰富的领导和同事学习。认真完成事，用心做好事。【成事在人影评】
本人自进厂以来就熟记公司的各项规章管理制度。并一直自觉遵守，做到不迟到，不早退。并按照公司下发的目标和方针积极完成任务，准确无误的把细节工作做到位。保证好产品的质量和工作任务的效率，解决好职责范围内的事情。
以下我将客观的陈述一下焊装车间班长主抓构想。
第一：安全。安全是一个车间的重中之重。必须要狠抓安全生产。避免给公司带来不必要损失。所以必须定期给员工灌输安全生产的理念。做到三不伤害。而后时常检查员工是否佩带劳保用品。
第二：质量。如果说水是生命之源，那么质量又何尝不是企业的生命呢？企业以质量谋生存。所以必须着重抓好质量。严格做到岗位责任制，做到只有零缺陷，不能有“下不为例”。（新员工必须培训上岗位）
第三：生产。在生产方面，我将合理利用人员，激发了职工的巨大潜能，创造出以最少的人做出最大的产量。
第四：现场。在现场管理方面，我将以定置管理为中心，以现场5S活动（整顿、整理、清洁、清扫、素养）为内容，对现场进行有效合理的控制，营造高效、有序、舒适的生产和工作环境。
第五：执行力。积极完成上层领导下发的各项任务指标，只有服从，无理由推辞。
若能担当班长我定加强学习和实践锻炼来增强自身素质，端正工作态度。工作中实践好“严、实、快、新”四字方针。
“严”，积极进取，增强责任意识。“实”，脚踏实地，树立实干作风。“快”，只争朝夕，提高办事效率。“新”，开拓创新，改进工作方法。
以上是我对班组的个人着见，望公司领导给予见解。
申请人：XXX
第2篇：竞选班长申请书首先非常感谢老师提供这个让我展示自我的机会，同时也十分感谢同学们对我的支持与信任，让我有勇气和信心竞选班长一职。班长是一个班级的领军人物，必须具有处理各项事务的能力和技巧。我认为我已经具备了做一名优秀班长的能力。
首先，我具有较高的领导、协调、组织、管理的能力。我高三去当兵，在部队也担任副班长一职，熟悉班级事务和流程，配合班长做了大量工作，帮助战友解决了不少问题。尽管大学不同于部队，是一个更加和-谐、美好、自由、多样化的社会大学堂。但我相信部队的这些经验对于我以后各项工作的开展有很大的帮助。
其次正因为我的部队经历，我具备处变不惊的性格。当面对社会突发事情和意外时，我一定会沉着应对，果断处理，大事化小，小事化了，合情合理、认真负责地解决好各种问题。
再次，我具备服务老师和同学的热情。我性格外向中有些内敛，热情里又不乏成熟。平日里喜欢和同沟通交流，能及时发现同学日常生活中出现的问题，及时应对，妥善处理。我一定会当好同学与老师的桥梁。
班长不仅仅是一种荣誉和光荣，更是一种深深的沉甸甸的责任。禽了同学们给予的信任和希望。如果我当选班长，我一定会做到：
1，认真负责地完成老师交待的各项任务，积极主动地承担起应尽的各项职责。
2，关于沟通，多多交流，及时发现、关注同学生活学习中出现的种种问题，妥善、恰当地处理好各种困难
3，积极推进班级民-主进程，坚持做到大事班级民-主，小事班级知情。
4，积极开展各项班级活动，团结同学，密切同学关系，加强同学感情，化解同学间出现的各种矛盾、
如果我有幸竞选班长成功，这张申请书也就变成了责任书，希望老师和同学们监督。
申请人：XXX
第3篇：竞选班长申请书爱的老师、亲爱的同学：
大家好！我想担任一（1）班的班长。班长，是老师的好帮手，是全班的带头人。
当班长很光荣，但是班长有很多的责任。第一、当班长要有很大的责任心。在班级管理中，要把班主任管理班级的指导思想让同学理解
，让同学们按班主任的要求去做，还要把同学们的要求和想法告诉班主任。第二、当班长是挺得罪人的。老师不和同学们在一起的时候，班长要管纪律，要批评那些犯错的同学，同学们要是和班长争吵，当班长的还要以理服人，懂得谦让。第三、当班长要认真学习。学习上要为大家树立榜样。如果学习成绩赶不上，班长就会老师、同学们，大家好！首先我很荣幸站在这里和这么多强手竞争。今天我想竞选班长这一职务。
有句话说得好：“不想当将军的士兵就不是个好士兵。”在此我就套用一下：“不想当班长的学生就不是个好学生。”此话怎讲呢？因为所谓“班长”，及是“一班之长”，首先要给全班同学作出一个榜样，要发挥模范带头作用，要处处以身作则，其次，要管理班级和同学，要为大众服务。可以说，每一个竞选班长的同学都是要好的。
我认为我有能力做好班长，首先，我觉得我的成绩大体上不错，有资格成为同学们学习方面的榜样，不过仍有不少缺点，但我会尽力改正。其次，我小学时从二年级开始担任班干部，在管理班级上多多少少有一些经验（
虽说我以前并没有当过班长，但我觉得有经验是因为有了机会，没有人是天生的班长。我希望大家能给我这么一个机会。
如果我当上了班长，我会更加严格要求自己，让自己做得更好，成为大家的榜样，也让我们班更好，成为全年级的佼佼者。当然，如果大家对我不满，或者我有什么做得不妥之处，欢迎来“批评”我。
最后补充一点：希望我们班的每位同学都是想做班长的人，我的意思是大家都以要求班长的严格要求来要求自己，这才能使我们班成为年级中真正的强者！
虽然班长这个岗位并不是很容易就能胜任的，但是我还是要参加竞眩因为我相信，通过我的努力，我一定会成为老师的得力小助手的！我有足够的能力胜任班长。首先，我当过小组长，有一些管理经验。第二，我的成绩在班上一直不错，因此，我可以帮助一些学习不好的同学。第三，我不但成绩比较好，还有很多特长，如下国际象棋，弹钢琴等等，所以我还可以为班级活动出一把力。第四，是因为我乐观、开朗的性格。当别人有困难时，我会热心帮忙。当然，我也存在许多缺点，如不积极主动做事，有时不够认真，不够大胆。但是我相信，如果我努力，一定能把这些缺点改正！
同学们，如果我竞选成功，我会与同学和睦相处，决不会因为我是班长而骄傲自满，我一定当好老师的小助手，帮助老师管理好班级，并且还要好好学习，做一名全面发展的好学生。同学们，投我一票吧！
第4篇：班长申请书尊敬的老师，各位同学：
大家好！
我叫赵明晨来自平谷三中。站在这个参选者的位置上，有很多的激动，也有些惭愧，因为比我优秀的同学有很多，但俗话说“不想当将军的兵不是好兵”，所以我更有满腔的豪情！今天，我要以我的自信和真诚告诉大家，我要竞选正班长。给我一个机会，我还世界一个惊奇！
通过几天与我的接触，大家都对我有了一定的了解。从开学到现在，我虽没为班级做许多工作，但我会毫不犹豫的说，我会做的更好！今天，我之所以有勇气、有信心、有激情来参选班长，是因为我有一股发于内心的为大家服务的精神，尤其是在为人处事方面。
我相信上天是公平的，更相信大家是公平的。班长是一个班里很重要的位置，四个字——能者居之！还有三年的时间，为了班级的发展和辉煌，所以我推荐了自己。我相信，有老师的支持，有同学们的支持，我完全有能力激发我们六班的凝聚力，带出我们六班的特色，展现我们6班的风采！
如果说学习是多彩的，而娱乐是源于热烈的火红。我愿化身为一支调色笔，让我们的高中生活沉浸于三年的辛勤的耕耘和快乐中，充满生机，多姿多彩。
原来为时9年的班干部职务，让我深有感触。班长不是领导，只是引领潮流。班长的职务不是斥呵，而是服务于大众。万事班长走在前，但是陋习，班长肯定是首先与之诀别，维护班集体的利益。任班里的蔷薇花铺遍班里的每一个角落，毫无瑕疵的绽放。最终于离别之际，泪水浇落，让每个同学心中都留有蔷薇花园每一缕清香与阳光。
每一种花都有最妖娆的一面。我打算我担任班长后建立一个社团。让每个同学都有施展才华的空间。班集体内绝对民主。所有活动同学自己提议，敬老是审核后方可进行。
高中只是刚刚拉开帷幕，里面应该有漫天樱花飞舞或天边斑斓星辰。我愿与你们一起去寻找我们最美的梦想。
中国人总爱说“谋事在人，成事在天”，但我却认为，“谋事在人，成事尤甚”！
今天的一席话，全是发自于心底的肺脯之言，我不想再用过的语言来修饰，只愿大家用平心而论，能力不是一个人说出来的，也不是一点一面以展示出来的。如果你们留心会看得更清！今后大家的学习任务会更重，所以我愿意为大家服务
我选我，因为我有自信成功！
我选我，因为我相信大家的判断力！
我选我，因为我相信人人平等！
希望你们用心去选举一班之长！
第5篇：班长申请书尊敬的教师：
您好！之所以打扰您是因为我要竞选咱们技术学院10级秘书班的班长，请您务必换一种精神面貌观看。
古人云：国不可一日无君。今人曰：班不可一日无长。班长对于一个有组织有纪律提倡德智体美劳全面发展的班级来说无疑是必须必备以及必不可少的。古有花木兰替父去从军，今有殷某人当官为班级。也许我的能力并不是无人能及所向披靡的，但我拥有的却是不输于任何人的自信！有位哲人说得好：自信是成功的一半。您看看，我离成功一下子就剩一半了！
班长如此多娇引无数同学竞折腰。惜赵丹高晶，略输文采；李政李丹，稍逊风骚；一代天骄，班长秦琪，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物殷玥，还看今朝。
长江后浪推前浪，一代更比一代强。因为我比他们小，所以我是后浪，他们是前浪。如果您信得过我殷玥，尽管选我！我深知：得民心者得天下，天时不如地利，地利不如人和，得道多助失道寡助。我们班虽然才13人，但我愿意为这12人当牛做马，尽心尽力，鞠躬尽瘁，死而后已！先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！可谓任重而道远。路漫漫其修远兮，吾将上下左右东西南北中，凡所到之处，无不求索。
竞选班长的人也许并不多，但其实我是希望全班都来跟我竞争班长的，这样才能显示出我是从这12人里脱颖而出的。这就是我，一个敢爱敢恨，胜不骄败不馁的我！如果当班长也有错，我愿错上加错；如果为班级服务也有错，我愿意一错再错！
能写的好不一定能当的好，能当的好又不一定能写得好，申请书并不能表达我对班级那种溢于言表的感情，也展示不了我当班级干部的才干，但是，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！但愿您和我心有灵犀。希望您是伯乐，圆我日行千里的梦。能够慧眼识英才，让我发挥余热，照亮江南！
申请人：XXX
申请日期：XXXXXX
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