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父亲对孩子的重要性_童年成长
现在很多家庭教育孩子的事情都是妈妈的责任，爸爸由于各种原因，总是疏忽对孩子的教育问题。其实， 父亲对孩子成长的重要性要了解的，要了解母亲父亲对孩子的影响有什么不同。
“我最希望爸爸有时间能够多陪陪我，和我一起玩。”小童今年读三年级，她爸爸是做生意的，平时工作很忙，很少有时间能够和她在一起，小童大部分时间都是和妈妈待在一起，每年小童最大的生日愿 望就是希望爸爸能够回来和她一起过生日。小童的例子在现在并不特别，长期以来，受到“男主外，女主内”思想的影响，在很多孩子的成长过程中，家庭教育的责任主要落在母亲身上，而父亲在家庭教育中的角色缺失已经非常严重。
是什么原因导致了父亲在孩子教育中的缺席？工作繁忙能够成为父爱缺失的合理借口吗？父亲又该如何和孩子加强沟通？
孩子的第一个榜样是父亲
“父亲和孩子天然的血缘关系，确定了父亲对孩子的教育责任，这种教育除了言传身教，更多的是一种潜移默化的影响，这种影响是不可磨灭的，也是无法取代和割舍的。”汇景新城国际学校教育顾问詹文龄校长说，“很重要的一点，父亲能够给孩子安全感，虽然三岁以前孩子的安全感主要来自母亲，但是从这之后，孩子的安全感主要从父亲那里获得。” 詹校长举例说，孩子只有有了安全感，才能放开心灵、很舒展地去探索、去了解周围的一切，如果一个孩子没有安全感，那可能造成两个极端，一种是他会很努力，使自己变得强大，从而消除这种不安；另一种是很胆小，缺乏勇气。
“父亲是孩子的榜样，不管是男孩还是女孩，他们的第一个榜样，往往都是父亲。”詹文龄说。儿童的学习是一种模仿学习，因此榜样的作用非常大，如果这个时候只有母亲而没有父亲的影响，那么孩子就无法学习到他应该具备的一些基本品质，这对孩子将来的成长非常不利。
詹文龄还强调说：“父母之间的关系也会影响到孩子去建立自己与其他人的关系，如果父亲不能保持和孩子的沟通，也就意味着孩子不能看到父母之间的沟通，那么孩子以后与其他人在沟通上可能会出现问题。”
父亲能给予孩子勇气和创造力
孩子的成长需要完整的家庭教育，父母由于男女性别的差异，会给孩子带了不同的影响。研究表明，父母的教育是有所侧重的。婴幼儿时期以母亲的教育为主，小学阶段父母的责任各半。而上了初中以后，母亲的影响力下降，父亲的影响力变大。
“一般来说，父亲对孩子的 意志力、勇敢精神和创造力的培养会有更大的影响；另外，父亲和孩子是朋友的关系，而母亲更喜欢强调自己的母亲身份，这使得父亲更能从精神上给与孩子更多影响。”华南师范大学教育管理系教授王建军说。
詹校长补充说：“相对于母亲来说，父亲更宽容、心胸更开阔，因此能给孩子相对多的自由发展空间；女性一般偏感性，而男性偏理性，因此在教育孩子的问题上，父亲往往比较能坚持原则，这对于孩子的规则和纪律意识形成更有好处。”
研究亲子教育多年的专家林启鹏表示，在孩子成长的不同阶段，父亲的角色应该有所侧重。孩子0—6岁，父亲主要是养护者，如果在这个阶段他们能感受父亲的温暖关爱，未来通常能用自己觉得安全稳当的方式与父母建立关系。7—12岁，父亲主要是规范者，他应该要替孩子树立正确的规范，其中最重要的就是以自信的态度面对人生。12～18岁，父亲主要是协助者，这阶段的父亲角色，应该以协助子女磨练技能为主。18岁以后，父亲应该是孩子的精神导师，主要是从精神提升上给孩子帮助和引导，并且要大胆放手让孩子独立面对生活。
重要时刻，父亲应陪在身边
谢女士的儿子今年上高二，她一直都很关注儿子的成长和教育，期间发生的一件事让她对“父爱”这个话题特别有感触。“我先生工作很忙，一年有四分之三的时间在出差，父子关系一度有点紧张和冷漠。儿子中考那年，当爸的决定表现表现，多陪陪儿子，向单位争取了尽量少出差。”谢女士说，“说来也奇怪，他在家这半年好像也没做什么，只是每天早上起来给儿子准备鸡蛋火腿早餐，但儿子的成绩却一路上升，最后以优异的成绩考上了理想的高中。最可喜的是，儿子和他爸的‘冰封期’也过了，两人还时不时地出去散步，聊聊‘男人间的话题’。”这次无心插柳让谢女士两口子认识到父爱在亲子关系中的重要性，“之后，我们开始有意识地重视孩子的一些成长关键时间点，比如生日、开学、放假等等，在这些时间点上，他爸再忙也会安排好工作，抽时间陪孩子。”
詹校长也特别指出：“在孩子刚出生、妻子正在坐月子的时候，做父亲的、做丈夫的一定要陪在他们身边，这是孩子很重要的时刻，是和孩子建立感情的开始，对日后的父子关系很有影响。”她还建议，是否能像日本一些国家一样，给男士也放产假，让他们能够陪在刚出生的孩子身边。
小贴士：忙爸爸和孩子巧沟通
方法一 让孩子了解自己的工作。在家处理业务的时候，可以把孩子带在身边，给孩子一些简单的说明，认真回答孩子的问题。这种方法让孩子们懂得关心身边的很多事情，还能更理解父亲。
方法二 用纪念品和孩子心意相连。每次出差回来可以给孩子带礼品，这些礼品不贵重，但要有意思。这些礼物除了给孩子带去乐趣以外，还能让孩子明白，虽然爸爸有时候不在身边，但爸爸的心和他们时刻在一起。
方法三 和孩子在餐桌上边吃边聊。这是对孩子语言能力的一种训练，同时也是启发孩子求知欲的方法，既可以增进亲子关系，还能增进思考。父亲可以先想好话题，然后引导孩子畅所欲言，的动态。
方法四 抽时间和孩子一起玩。不管有多忙，每年或每个月至少抽出一个星期或者一两天的时间，和孩子一起尽情玩耍。
孩子的话
我的爸爸会鼓励我
(广东实验中学初一 谢晨)
Q：你觉得爸爸在你心目中是什么样子的？
A：很好脾气、笑眯眯的，比妈妈大方，会鼓励我。
Q：你每天都能和爸爸说上几句话吗？
A：不能，有时爸爸回来得很晚；不过周末能和他一起游泳或者去他办公室。
总结爸爸带孩子的艺术
中国有句老话叫做“养不教，父之过”，可偏偏有这样的爸爸，他们也喜欢孩子，出差了也想孩子，但就是不愿意参与到实际育儿中来，弄得当妈妈的苦恼万分„„
文敬是个全职妈妈，宝贝儿子6个月了，由于老人在外地老家，所以儿子一直由她一个人带。老公比她大8岁，今年35岁，大学毕业十多年了，现在在一家实力雄厚的外企工作，收入非常丰厚，平时工作压力大，时间比较紧，经常加班。文敬知道老公辛苦，很心疼老公，希望老公回家后多休息。可后来发现，老公即使在放长假的时候，宁可看报纸，上网聊天，和人出去打球，也不肯帮自己带儿子，孩子的事情从来不插手，孩子在那边哭得声嘶力竭，老公却依然沉迷于网上世界，像听不见一样。文敬说，他哪怕是搭一把手我也知足啊，这孩子又不是我一个人的。她曾经向老公提出过自己的要求，希望老公能在自己手忙脚乱时给自己帮助，老公却令人感动地搂着她的肩膀，认真地看着她的眼睛说：“老婆，我充分信任你带好儿子的能力，我就把儿子交给你了。”弄得文敬的气恼无法宣泄。而且，老公有一个观点，带孩子是女人的事儿，婆婆妈妈的男人做不了大事业。文敬由于照料孩子没有经验，老人又都在外地，已经出现了轻微的抑郁症状，经常不是想哭，就是想发脏气，真不知该怎么办好！
挣钱养家≠养育子女
其实老爸们的心里也委屈：“我为了养活一家，拼命地工作，赚来的钱不仅给孩子吃饭，还供他上学，所以我当然是已经尽到育儿的
责任了。 ”嘴上虽然没有说出来，但心里这么想的父亲不在少数。 的确，如果父亲不去工作，便没有了收入，全家人的生活质量就会大打折扣，所以，上面的话似乎也能够成立。但是，育儿是在家庭生活正常进行的前提下进行的，尽管已经挣钱养家，也还不能算尽到了育儿的责任，这是显而易见的，挣钱和养育完全是一回事。 老爸也是养育宝宝的主角
从宝宝呱呱落地起，母亲便开始无微不至。全心全意地照顾，甚至忍痛割爱放弃自己的工作，成为一名全职妈妈。然而，长期以来，人们受传统“男主外、女主内”思想的影口向，在婴幼儿的抚养和亲子沟通过程中，更多地关注母婴关系，却往往忽视了父亲在婴幼儿教育过程中的重要作用。父亲自己往往也认为，母亲是婴幼儿教育的主力，自己的强大教育作用要等到孩子上学之后才能得以有效的发挥。 其实，父亲的作用同等重要，甚至有时其价值超过母亲的教导。父亲与母亲在教养风格上有明显不同。每个母亲都有自己独特的抱孩子方式，并且10次有9次都会以相同的方式抱起孩子，而父亲则10次有9次以不同的方式抱孩子，甚至会将婴儿头朝下抱起来，母亲在与孩子玩耍时较喜欢使用玩具，而父亲则喜爱用自己的身体当作孩子的爬杆或摇马，父亲的教导方式更有助于培养孩子的独立性，与母亲相比，他们可以让孩子爬得更远，然后再把他们抱回来；当孩子面对新事物，如一只狗，一个陌生人或一个新玩具时，母亲会本能地靠近孩子，让孩子感觉到可以得到保护，父亲则倾向于站在一边，让孩子自己去探索。这两种抚养方法——保护和挑战，都有助于孩子的情绪
有时，父亲哪怕是把孩子放到肩膀上“骑大马”，或是将孩子高举在空中旋转“坐飞机”，孩子都会表现得无比兴奋和快乐，这种玩法对孩子幼小的心灵产生了巨大的冲击和挑战。许多心理学家认为，父亲的这种“粗野”风格，可以为孩子提供一个良好而积极的学习情绪。因此对孩子来说，父亲在养育孩子的过程中是一个不可或缺的重要角色。
老爸对孩子的成长有多重要
影响孩子性别角色的形成——有研究表明，与母亲相比，父亲与孩子的相互交往更有助于孩子对男性和女性的角色和作用产生理解，女孩子从父亲身上了解异性，男孩子从父亲身上了解自己。影响孩子个性品质的形成——父亲引导孩子参与的游戏往往较多是运动性、技术性和智能性的。父亲较多以他们固有的男性特征，如独立、进取。合作、自信，热情、宽厚、敢于冒险、勇于坚持等来影响孩子，使孩子在不知不觉中模仿和学习。这就与孩子从母亲的性别特征中得到的诸如关心、同情、温和、善良等方面潜移默化地结合起来，更有助于形成孩子完善的人格基础。
影响孩子认知的发展——孩子经常从母亲那里学到一些言语表达的知识，而父亲则经常通过运动和操作，诸如修车、机械，使用工具、园艺等活动，使孩子对动手操作更感兴趣，更能激起儿童的探索精神、想象力、创造性及求知欲望。有研究发现，父亲与孩子交往的数量与孩子的智商有正相关(也就是父子交往越多，孩子的智商越
影响孩子社会行为的发展——父亲与孩子为伴往往能扩大孩子的社会活动范围和社交内容，影响孩子的社交兴趣和需要，进而有助于孩子积累社交经验和技能。父子交往的一个重要特点是双方更多以平等的。有来有往的方式进行，从而更有助于孩子理解对方语言，体会对方感情，从而调整自己的行为。
当个好老爸并不难
其实，当个称职的好老爸也并不难，看看下面的话，就赶快行动起来吧！
付出时间相处——每天至少拿出20～30分钟的时间来关注和参与孩子的活动，哪怕是给孩子讲个故事，陪孩子搭一会儿积木，或者帮孩子洗个澡，甚至不能按时回家时，打个电话和孩子说上几句话。不要小看这几分钟的相处时间，这会让孩子感受到父爱的存在。此外，父亲还应成为孩子重要的游戏伙伴。孩子的记忆深处贮存着父亲与他在一起的时光，他们不仅从父亲那里感受到爱，而且能从父亲的气质、情感、智力等方面潜移默化的影响中，为自身的心智发育汲取养分。 爱要让孩子知道——衣食无忧后，如何才能让孩子得到最适当的教养，如何让孩子在父母亲的爱中快乐成长，才是每一位父母更应该花费心思和精力去关心的问题。要让孩子知道你对他的爱，要让他体会到你无时无刻不在惦念着他，父亲平时也应多亲吻、拥抱、抚摸孩子，让孩子时时体验到父爱的温暖。
分享孩子的感受——尽管小宝宝还不能用语言表达自己，但他们
能用姿态和声音表示自己的感受和要求。孩子和成人一样，他们也会有压抑不良的感受，当他们持续地处于不良情景刺激时，不良情绪也会渗透到幼小的心灵中，并还可能表现为生理上的不适以至疾病。因而父亲要同母亲一起努力去了解，体会、分享孩子的需要和感受，避免孩子觉得孤独无助。
耐心和细心——这是好爸爸最基本的条件，也是宝宝最需要的，耐心和细心其实包含着爱心，爸爸对宝宝的爱从中显露无疑。同时，细心认真的爸爸，会让宝宝更加舒适放松，而且还能让宝宝在潜移默化中学到这些优点。
拥有健康体魄——与宝宝玩耍、带宝宝出游、抱着睡熟或者生病的宝宝„„这些都依赖于爸爸强健的体魄和宽厚的臂膀，所以好爸爸应该珍惜身体，经常锻炼，时刻准备着履行父亲的职责。
营造融洽的夫妻关系——温馨的家庭环境永远是培养宝宝良好个性与品质的最初园地，家也永远是孩子最安全可靠的避风港，因此，与妻子恩爱和睦是宝宝健康成长的基石，保家护儿是好爸爸义不容辞的责任。
父爱对孩子成长有哪些重要性？
做父亲的常常认为抚育孩子是妈妈的事，而忽略了自己做父亲的责任，他们把辅导孩子作业、参加孩子学校的家长会、以及对孩子的品德教育等都推给母亲，自己则忙于工作，对孩子的许多情况都不了解。曾有一位心理学家研究表明：女孩子缺乏父爱则数学不好，而男孩子缺乏父爱会产生情感障碍。当然这种说法也许有些极端，但是，也从一方面反映了父爱对于孩子成长的重要性。有些作父亲的不明白：我整天忙于工作，挣钱供他吃喝玩，还要怎么爱他呢？其实，父爱并不只是体现在物质上，更重要地是体现在精神上和行动上。
小伟刚出生的时候，爸爸妈妈都忙于经商，把他交给了小保姆看养，小保姆也没有带孩子的经验，结果孩子到了两岁还不会说话，这下把大人都急坏了。父亲心里特别烦躁，就埋怨母亲对孩子不尽心，母亲为此流了许多眼泪，经常整夜睡不着觉。其实，对孩子的教育夫妻都有责任，当出现了问题，做父亲的不要急于把责任都推到母亲身上，而是应该和母亲一起出主意、想办法，这样才有利于问题的解决。这对夫妻在心理医生的帮助下，亲自带孩子出去玩，训练孩子的语言能力，结果孩子很快就开口说话了。
父亲在教育孩子时切忌简单粗暴。许多父亲在与孩子相处时并不够耐心，尤其是看到孩子身上的缺点，例如：学习成绩差、写作业磨蹭等问题，心里就起急，忍不住就要打骂孩子。所以，许多孩子都反映：怕
爸爸。孩子在这样的高压管制下，不仅缺点没有改掉，反而变得没有自信心，性格退缩，或者脾气逆反暴躁，不好管了。所以，父亲要学会和孩子交朋友，这样才有利于教育孩子。
父亲是孩子成长过程中不可缺少的角色。在一些单亲家庭中，母亲一个人带着孩子，她们认为再婚会给孩子带来压力，就为了孩子而不再选择婚姻，或是害怕结婚。其实这是错误的想法。心理学家研究发现，孩子在成长过程中如果缺乏父亲的影响作用，男孩容易变得女性化，女孩容易依恋年长男性，或惧怕、不信任男性。还有的离婚母亲会不自主地把对丈夫的埋怨、仇恨灌输给孩子，在孩子幼小的心灵里投下了抹不去的阴影，在他们长大后就会影响他们的人际关系、择偶观念和婚姻生活。【一位父亲对儿子的作用,】
在一些健全家庭里，父亲也并不是起到了应有的作用。例如，孩子在6、7岁后，父亲应该多带孩子玩，对于男孩子，这样可以让儿子逐渐模仿和学习男性的行为方式，而不是推给母亲。有一位父亲是做推销工作的，特别忙，周末也不休息，平时也是很晚才回家，他的儿子很少有机会和他在一起，结果在孩子12岁时老师觉得他说话、打扮、行动都特别像个女孩子，父母还以为是基因出了问题，其实是父爱不足造成的心理上的偏差。对于女孩子，父亲不要打她们也不要过分亲昵，尊重孩子独立的人格才有助于培养孩子的自尊和自爱。
父爱对于孩子的心理健康是非常重要的，父亲们都应学会怎样爱孩子.
教育孩子心得
我是王佳璇的爸爸，庞老师安排我今天介绍一些家庭教育经验，在教育孩子的问题上，跟大部分家长比起来，我不但没有太多的经验，而且总感觉自己做得还很不够，今天只能抛砖引玉，把自己一些粗浅的体会和大家一起交流。
一，要了解自己孩子的性格、爱好、现状和想法，对症下葯，因势利导。
每个孩子都有自己独特的性格和行为方式，只有找到针对性的教育方法才能促进孩子更好地健康成长。这个道理大家都明白，问题就是怎样找到针对性方法，这就取决于你是否真正了解孩子。虽说知子莫若父，但作为家长我们发现真正全面了解自己的孩子有时也很困难，就拿学校的学习生活来说，孩子经常是报喜不报忧，甚至是骗家长，孩子把我们最想了解的信息（比如孩子哪方面有差距）给屏蔽了。
孩子在学校的各方面情况需要我们从三个渠道去了解信息，一是孩子自身，二是老师，三是孩子同学。第一个渠道－－孩子这个渠道有时之所以不畅通，原因在于我们没有取得孩子的信任，责任在家长，要么是我们对待孩子方式方法简单粗暴（听到问题不问青红皂白动辄打骂），要么是我们有求全责备心理（总拿自己孩子弱项与别的孩子强项比较，实际上想想人无完人，不可能人人是状元，科科考百分），这些做法和心理让孩子不愿敞开心扉及时告知我们实际情况。第二个渠道——老师这个渠道还没有充分利用起来，原因可能是与老师接触交流的机会比较少，拿我自己来说，有时很想与老师沟通情况交流想法，但总担心老师有没有时间，冒然地打电话或造访是否过于唐突，有一次想约庞老师吃饭专门聊孩子的情况，还被回绝了，所以我心里与老师沟通的愿望和顾虑并存，但前几天庞老师说的一句话让我打消了顾虑，她说：学校老师最希望与学生家长沟通，然后共同教育好孩子，哪个孩子的家长与老师联系得多哪个孩子就受到老师更多的关注，做班主任不会因为家长联系多就感觉麻烦。对老师的想法有了了解我们就应该更多地与老师沟通，说句大实话，假如你自己都不关心自己的孩子，你还能期望谁能替你关心你的孩子？。第三个渠道——从孩子的同学那里了解孩子很少被家长关注，但我比较重视这点。在与孩子同学的闲聊中你就能得到孩子的信息，当你看到孩子在与什么样的同学交往时，你也能增加对孩子的了解。
我们了解孩子主要在以下几个方面：1、近期孩子在做些什么, 比如说看的是一些什么样的书，正在和什么人交往，联系密切的都有谁等等；2、孩子有什么新变化、新动向。比如现在学什么科目比原来兴趣大了；对自己的打扮是不是用心多了，有没有超出初中学生应有范围的交际交往（比如说早恋的苗头），有没有回家很晚甚至夜不归宿的情况，有没有迟到旷课的情形。
了解了孩子的现状以及她心中的想法后，最好在轻松地聊天中给予引导，给出指导性意
见，这样会比郑重其事地说教特别是比训斥起到的效果要好很多，现在的孩子都有逆反心理，我们应该针对他们的这个青春期特点制定教育方法。比如我的孩子原来学英语不愿意听磁带和大声朗读，我曾经非常强硬甚至粗暴地要求过她每天不少于十五分钟听磁带，但她完全是应付家长，开着录音机但心不在焉，而且一直看时间，十五分钟内要跑出去看两次表，一到时间马上关磁带，我看到这种做法效果很差，就只能改变方法，为了不让她丧失学英语的兴趣，就不再强制要求时间，而是注重对她的鼓励，同时与她用英语对话，在类似游戏中陪她学习。她的英语学习兴趣也一天天提高了。
二、为了孩子的学习，家长要舍得自律和付出。
我们都说母爱无私，其实父爱比母爱也差不到哪去，但我们家长应该将爱化为行动。要为了孩子，做些奉献、做点牺牲。不能要求起孩子就是不准看电视、不准玩电脑游戏，而我们自己却天天抽烟喝酒打麻将或者玩电脑游戏，这样肯定不行。要求孩子做到的我们家长首先应该做到，以身作则的教育示范作用是非常好的。孩子上小学时我和我爱人晚上看电视连续剧也上瘾，很少管孩子，我们感觉到失职后就毅然决定孩子上初中后家里不摆电视，我家现在就没有电视，可能牺牲了一些家长的娱乐，但却有了和孩子沟通、交流的时间。我在外面也有一些迎来送往的应酬任务，可如果和照顾孩子发生冲突，我会推掉外面的应酬。我经常听说有些家长放弃工作陪孩子在北京或国外读书，我很钦佩他们，因为他们真正做到无私了，作为家长我经常自责，我与那些付出那么多的家长相比确实很惭愧。
三、为孩子创造良好的家庭学习环境。
晚上，孩子写完作业，我们通常会和孩子讨论一些历史事件、针对刚学过的生物地理历史知识互相提问，孩子经常把我们难住，她感觉挺美，我们也和孩子一起多增长了一些知识，孩子在轻松的环境中学习时效率应该是最高的，效果也是最好的。
四、尊重孩子、相信孩子，看到孩子的优点和进步，及时肯定和鼓励，与孩子交朋友，培养孩子健康的性格。
当你不能发现孩子的优点时你就很难与孩子交上朋友，你的说教孩子就不容易接受。孩子的进步哪怕一点点也要着重表扬，孩子考试考得好我们会及时给与表扬鼓励，会直接对她说：她非常棒，而且还可以做得更好；孩子考得成绩一般或者不好，我们会帮她分析她出错的原因，是知识没掌握还是马虎，针对具体情况提出要求，若没掌握好就帮她一起学会，遇到自己也不能确定的内容，要求她第二天请教老师，我的孩子经常马马虎虎的，不细心，我会告诉她可能会因为马虎只差1分考不上理想的大学，科学来不得一丝疏忽。我们的体会是有些道理娓娓道来时孩子能接受，有些呵斥会一样被孩子当成耳旁风。
孩子信心不足时要帮他树立信心。我们孩子期中考试考得是第9名，我们就肯定和鼓励她，说咱不比入学考试前200名学生差，而且告诉她我们相信她会更好，并且制定了期末考
进前5名寒假就带她出去旅游的激励措施，结果这次期末考了第4名。关键不在名次，而在于她树立了自信心。
与学习知识相比我更加看重孩子健康性格的培养，因此，我努力给孩子创造一个快乐宽松的环境，在学校我希望她学习有兴趣，与老师同学和谐相处，在家里尊重孩子的想法，对孩子邀请来的同学热情、尊重孩子的朋友。
如果你与孩子存在隔阂或对立时，更应该想想自己是否方法得当？应该如何改进？原来我也经常因为孩子屡次重复犯错误而打或者厉声训斥孩子，但效果不佳，现在再也不打了，心平气和地友好地交谈获得的效果反而更好。
五、把对孩子的关注点从考试分数和名次转移到知识的掌握上来，从对结果的关注转移到对过程的关注上来。
我们往往在期中期末考试后的几天内特别关注孩子的学习，而且关注点集中在孩子的分数和名次上，其实这个检验的结果并不特别重要，重要的是，可以通过这种检验找到孩子学习过程中没有掌握好的知识或者技能，即所谓“短板”，并且帮助孩子弥补这个不足。孩子平时的作业或者小测验更能发现这些问题，我们应该从关注大考试的结果转向关注平时孩子的作业和测验，其中暴露出来的问题孩子过后是否明白了。我认为这可能就是老师让家长签字的主要目的。因此，我们应该重视签字这项工作，签字之前必须审查核实。
望子成龙是我们家长共同的心愿，其实“龙”没有统一的客观标准，它是我们心中的标准，这个标准就是孩子向着好的方向前进，我认为它不是一个静止的点，而是一个动态的过程。希望家庭和学校形成合力，老师和家长互相理解和配合，共同做好百年树人的工作。
父亲对孩子的影响
父亲在孩子个性形成和行为塑造方面，起着非常重要的特殊作用。因为男人一般具有实践丰富、心胸开阔、性格刚强等长处，这对子女是一种优势。在孩子成长过程中，母亲为了孩子的事情常常想与人商量，或者仅仅想向人诉说，在这种情况下，丈夫应与妻子共同商讨解决问题的办法，做一个好的倾听者，这就是做父亲的责任。而作父亲的常常忽略了自己做父亲的责任，他们把辅导孩子作业、参加孩子学校的家长会、以及对孩子的品德教育等都推给母亲，自己则忙于工作，对孩子的许多情况都不了解。曾有一位心理学家研究表明：女孩子缺乏父爱则数学不好，而男孩子缺乏父爱会产生情感障碍。当然这种说法也许有些极端，但是，也从一方面反映了父爱对于孩子成长的重要性。
当今社会物质条件越来越好，金钱财富也是越来越多，我们在不断满足孩子物质需求的同时，又有多少父母会去关注孩子精神世界和心灵的成长呢？父亲对子女的爱并不只是体现在物质上，更重要地是体现在精神上和行动上。对孩子来说，好父亲能经常和自己一同玩耍。当然，经常买礼物、给零花钱的爸爸，确实也让孩子喜欢。但是，这仅仅是在当时喜欢，过后孩子便忘了，这是因为两者的心灵并没有联系在一起，只不过是靠物质和金钱维系，与此相比，那些和孩子一块儿玩耍的爸爸却能够在孩子的心中留下快乐的印象。这不仅能为父子关系奠定良好的基础，同时，对孩子今后跨越青春期危机也具有重要的意义。具有爱心的父亲很愿意和孩子一起玩耍，这样，孩子便会对父亲产生亲近感和敬慕之情，父亲的良好形象便会深深地铭刻在孩子的心中。 同时父亲是孩子成长过程中不可缺少的角色，在一些单亲家庭中，母亲一个人带着孩子，她们认为再婚会给孩子带来压力，就为了孩子而不再选择婚姻，或是害怕结婚。其实这是错误的想法，心理学家研究发现，孩子在成长过程中如果缺乏父亲的影响作用，男孩容易变得女性化，女孩容易依恋年长男性，或惧怕、不信任男性。还有
的离婚母亲会不自主地把对丈夫的埋怨、仇恨灌输给孩子，在孩子幼小的心灵里投下了抹不去的阴影，在他们长大后就会影响他们的人际关系、择偶观念和婚姻生活。 与单亲家庭的孩子相比，家庭中父亲角色缺位的孩子幸运之处仅在于形式上拥有一个完整的家，但不幸之处却在于仍然有不少人缺失父爱――他们的父亲在家中通常“没有什么功能”，而只是个经济的提供者，并未真正扮演起“父亲”的角色。有亲子教育学者认为，现代家庭的“男主人缺席”现象日趋普遍，“父亲”未能伴随着孩子的成长，是会对孩子人格的发育造成极大缺陷的，在这种失衡的家庭分工中成长起来的孩子，其日后对两性关系的认知态度势必会受到极大的影响，作为男性公民来说，我认为父亲对孩子的影响较母亲来说更为全方面一些。所以我对父亲对孩子成长的影响作了更为深刻的调查。
有研究指出，缺少父爱的孩子性格方面会有一些明显的弱点，如胆小、过于内向、神经质、优柔寡断、自信心及责任心不足等，心理学家也指出，女孩子缺乏父爱容易数学不好，男孩子缺乏父爱则容易产生情感障碍，这些结论或结果固然不是绝对的，但父爱在孩子成长过程中所起的重要作用却不容忽视。
父亲还是子女的性别坐，在孩子眼里，当他进入“性别辨认期”时，最早能分辨的便是自己的母亲和父亲，孩子将父亲所有行为特征视为一个男人所应具备的特征，以后出现的男性形象都会与最早获得的这一男性范例相比较。缺乏父爱的男孩较难在男性的自信与自制之间找到一个平衡点，要他们学习自制和获得满足的技巧是比较困难的，而这些技巧在男孩长大时寻找友谊、获取学业和事业成功十分重要。父亲存在的积极意义对女孩的学业和职业成就也是一个重要的因素，并且能使她们成年后与男性发展健康的关系。
父亲同样是孩子的EQ导，父亲大多是通过游戏来影响孩子，如与孩子扭斗、呵痒、举高旋转等，父亲这种带有粗野风格的玩闹，为孩子提供了一个学习情绪的重要途，
在游戏中孩子获得激烈的积极情绪体验；学习在情绪激昂时如何理解他人的暗示，懂得如何将自己的情绪控制保持在有利游戏开展的最理想状，父亲的影响对孩子EQ发展起着关键的作用，既可引发孩子的积极情绪，又可成为孩子出现消极情绪的导火索，因此，父亲对孩子情绪的及时处理、恰当疏导是非常重要的。
父亲是孩子智慧的启蒙，女性富于感情，男性长于理智这种男女差别，使父母与孩子的亲子交往过程中教育内容、方法、手段有着一定的差别。一般来讲，父亲有较丰富的知识面、较强的动手能力、较深刻的理解与判断能力以及勇于探索的精神，这些无不对开阔孩子的视野、发展认知能力与创造能力起着独特的作用。父母的感性与理性的融合，是开启孩子智慧的最佳条件。父母是孩子最为亲近的人，在孩子的成长过程中父母是他们最为依赖和信任的人，父母对孩子的影响很多的心灵的影响。如果孩子是块塑泥，父母就是模型，而最初掌握刻刀的同样也是父母。
父亲对孩子的五个影响力
在说到影响孩子成长的话题时，母亲总是首先被提及。在母爱的光辉下，父亲对孩子的影响力似乎被淹没了。其实在人类丰富而复杂的感情世界中，父爱是一个非常重要的因素。著名心理学家格尔迪说：“父亲的出现是一种独特的存在，对培养孩子有一种特别的力量。”父亲的影响力构成了宝宝性格的良好发展，父亲的影响可以减少孩子好斗与暴力倾向，可以培养孩子的情绪控制力，判断力及增强宝宝的自信心！
一、父亲是孩子游戏的重要伙伴
在家庭交往中，孩子的照料一般是落在母亲的身上，而父亲在工作之余，更多的是与孩子一起游戏。可我们别小看父亲与孩子这些简单的游戏。就是这些简单的游戏能使孩子兴奋、激动、投入、亲近、合作而有兴致地和父亲一起忘情的投入玩赏。久之他会把父亲作为第一游戏伙伴来选择。 也使他们父子的关系更加亲密。所以父亲无论工作有多忙，都应该每天抽点时间和孩子做点小游戏。就算简单的抱着孩子转一圈也足以让孩子满足的了。
二、父亲帮助孩子形成积极个性品质
父亲对孩子良好个性品质的形成具有极大的促进作用，是孩子良好个性品质的重要源泉。父亲通常具有独立、自信、自主、坚毅、勇敢、果断、坚强、敢于冒险、勇于克服困难、富有进取心、富有合作精神、热情、外向、开朗、大方、宽厚等个性特征。
孩子在与父亲的不断交往、相互作用中，一方面接受影响并且不知不觉地学习、模仿；另一方面，父亲也自觉、不自觉地要求孩子具有以上特征。没有父亲的孩子会缺少克服困难的勇气，具有较多的依赖性，缺乏自信，进取心，同时在冲动的控制和道德品质发展等方面也受到削弱 。
三、父亲能提高孩子社交技能
父亲参与孩子的教养、与孩子交往对孩子社交需要的满足、社交技能的提高也具有极其重要的作用。母亲由于家务负担重、性格等原因，没有父亲那么多闲暇和机会去进行交往。而随着孩子长大，学会说话、走路，独立性、生活自理能力的增强，与外界交往需要也日益增多，要求扩大交往范围与内容，不再满足于以往的交往方式与圈子，因此父亲成为孩子重要的游戏伙伴，扩大了孩子的社交范围，丰富了孩子的社交内容，满足了孩子的社交需要。
同时，父亲和孩子的交往使孩子掌握更多、更丰富的社交经验，掌握更多、更成熟的社交技能。当孩子在和父亲的游戏中反应积极、活跃时，在和同伴的交往中也较受欢迎。因为父亲影响了他的交往态度，使他喜欢交往，在交往中更加积极、主动、自信、活跃。
四、父亲能使孩子性别角色正常发展
在儿童性别角色发展中，父母都起着一定的作用，但是父亲的作用似乎更大一些；尤其对男孩，作用、影响更大。婴儿期父亲缺失，对男孩性别角色发展不利，影响尤其大。但同时，女孩性别角色行为也受影响。
父亲积极地和孩子交往，有助于孩子对男性、女性的作用与态度有一个积极、适当而灵活的理解。研究表明，男孩在4岁前失去父亲，会使他们缺乏攻击性，在性别角色中倾向于女性化的表现——喜欢非身体性的、非竞赛性的活动，如看书、看电视、听故事、猜谜语等。女孩性别角色的发展也受到父亲的影响。女孩在5岁前失去父亲，在青春期与男孩交往时往往会表现得焦虑、不确定、羞怯或者无所适从。
五、父亲能促进孩子认知发展
由于父亲性格、能力等的独特特点，特别是父亲与孩子在交往上的独特性，使孩子从母亲和父亲处得到的认知上的收获是不完全相同的。从母亲那儿，孩子可以更多学到语言、日常生活知识、物体用途、玩具的一般使用方法，但从父亲那儿，则可以学到更丰富、广阔的知识，更广泛地认识自然、社会，并通过操作、探索、花样变换多样的活动、玩法，使儿童逐步培养起动手操作能力、探索精神，刺激、丰富孩子的想像力，培养孩子动脑、创造意识，并发展孩子旺盛的求知欲和好奇心。这对孩子的认知发展都是十分重要的。父亲较多地参与和孩子的交往，能日益提高宝宝的认知技能、成功动机和对自己能力、操作的自信心。【一位父亲对儿子的作用,】
了解了父亲对孩子可以起到的各种重要积极作用，愿每一位父亲都发挥自己在家庭教育中的影响，与母亲携手共育智慧健康的宝宝。
正确地表达父爱
父亲的力量如此强大，为人父者应充分认识尽父亲之责的重大意义。那么，父亲应如何表达这种父爱呢？
1.付出时间相处
父亲每天应该至少拿出二三十分钟的时间来关注和参与孩子的活动，哪怕是给孩子讲个故事，陪孩子搭一会儿积木，或者帮孩子洗个澡，甚至因故不能按时回家时，打个电话给家里，和孩子说上几句话。不要小看这几分钟的相处时间，这会让孩子感受到父爱的存在。此外，父亲还应参与孩子的游戏活动，成为孩子重要的游戏伙伴。
孩子的记忆深处贮存着父亲与他在一起的时光，他们不仅从父亲那里感受到爱，而且能从父亲的气质、情感、智力等方面潜移默化的影响中，为自身的心理与智力发育补充养分。
2.爱要让孩子知道
要知道，在外面挣的钱再多也比不上在家带孩子辛苦，再多的钞票也换不来与孩子在一起共享的天伦之乐。事实上，现代社会中生养子女，只要经济来源稳定，一般都不会有太大困难。但在充足的物质生活条件给予之外，如何才能让孩子得到最适当的教养，在良好的家庭环境中快乐长大，才是每一位父母应该耗费心思和精力去关心的问题。父亲要平常应多亲吻、拥抱、抚摸孩子，让孩子时时体验到父爱的温暖。
3.尊重孩子的个体差异
每个孩子都是一个独特的个体，作为父亲应该尊重孩子的个性，客观地认识和对待孩子的长处和弱点，帮助孩子取长补短，树立自信和勇气。更不要摆出父亲权威，命令和束缚孩子，迫使孩子完全按大人设计好的标准去发展。
4.了解、分享孩子的感受
尽管小宝宝还不能用语言表达自己，但他们还是能用姿态和声音表示自己的感受和要求。孩子和成人一样，他们也会压抑不良的感受，当他们持续地处于不良情景刺激时，不良情绪也会渗透到幼小的心灵中，并还可能表现为生理上的不适以至疾病。因而父亲要同母亲一起了解、分享孩子的需要和感受，避免孩子体验孤独无助的感觉。
孩子的路还很长很长，父亲要做的还很多很多。要让孩子形成一个完整健康的人格，父亲的作用是绝对不可忽视，也是绝对不可估量的。事实证明，从三四岁开始，孩子已经逐步认识到"妈妈好，爸爸也好"的真正内涵。既然如此，别让你的父爱停滞在心底，适时付诸行动吧，让自己的孩子在父爱和母爱的共同沐浴下，健康茁壮地成长。
父亲在孩子成长中的作用
在当今社会，由于激烈的生存竞争，大多数家庭中的父亲忙于工作，在职场上全力打拼，照顾家庭和教育孩子的重任落在了母亲一个人的肩上，致使父亲在孩子成长过程中的作用逐渐被弱化，甚至渐渐淡出，出现了“亲情关系向母性群体倾斜”的现象。这不仅有碍于良好家庭关系的建立，更不利于孩子身心的健康发展。因而，近几年来，在家庭教育研究领域，“父性教育”越来越受重视。父性教育即对孩子提供充满父亲角色特性的教育，由父亲来实施体现父亲人格特征的家庭教育。专家呼吁，父性教育和母性教育结合起来的教育才是完整的家庭教育。 不可缺失的父爱
父亲在孩子眼里代表着无穷的力量与强大的依靠。父亲角色的弱化和缺失，或多或少会给孩子带来心理上的不安全感。如果父亲淡出对子女成长的关心和指导，不注意学习和掌握现代家庭教育知识，对孩子的成长是十分不利的，甚至是危害极大的。
田梅，母亲，32岁，女儿6岁
孩子5岁那年，孩子的爸爸被派到外地去工作，一去就是3年。开始我没有太在意：爸爸不在对孩子会有什么影响。有一次，我家请了个木工师傅做家具。一向不同陌生男子说话的女儿却缠着这位木工师傅说个没完，还可怜兮兮地对人家说：“你抱抱我好吗？”我感到十分纳闷。待木工师傅走后，我问女儿为什么跟这位叔叔这样亲近？女儿歪着头说：“我觉得他长得像爸爸。”女儿是如此需要父爱。从那以后，丈夫写信时也给女儿单独写上几句，让女儿感受到父亲对她的关怀。可是我知道，父亲的关爱又岂是几封书信能替代的？
鄂玉芬，母亲，45岁，双胞胎儿子22岁
我29岁时爱人因车祸去世，一直没有再找，我一个人把两个孩子拉扯大。由于家里没有男人，我凡事都谨小慎微，从不让孩子抛头露面，唯恐惹是生非。忙于工作的我也很少带孩子出去玩。两个孩子几乎都是在我的翅膀下搂着、护着长大的。结果由于从小缺乏父爱，也缺乏男人勇敢、刚毅、豁达性格的感染，这两个孩子越来越明显地表现出女性化的特点：胆小怕事，见到生人就躲，上课从不敢发言，也从不愿独立外出办事儿。现在到了成家立业的年龄，交友、择业都成了问题。看来，在没有父亲的环境中长大的孩子，确实容易造成不可弥补的性格缺憾。
谷琴，母亲，35岁，儿子11岁
我儿子最近出现了很多问题：学习不够用功，成绩中等，对父母越来越没有礼貌，很少主动叫爸爸、妈妈，很少说话。我带他去看心理医生。他跟心理医生说了很多很多。后来心理医生解释说，问题主要出在孩子爸爸的身上。孩子说，在学校常有同学欺负他，他不知该怎么办。这种时候我怕孩子出事，往往让他忍耐。孩
子很想听爸爸怎么说，可孩子他爸从来没有耐心地听孩子讲学校里的事儿。孩子还说我经常给他增加作业，强迫他做好多数学题和作文。并说：“如果是爸爸辅导我，学习效果会更好，可是他总说工作忙，总加班。是不是他很笨，工作效率不高？星期天他也不领我出去玩儿，晚上他总是在电脑前工作。是不是电脑是他的儿子？工作比儿子更重要吗？我对爸妈有意见，他们又不爱听我说话，还让我叫他们。我才不叫呢！”心理医生对我说：“父亲是成人社会的典范，是孩子学习的榜样。所以父亲不仅仅要给予孩子物质生活的保障，更要给予孩子宝贵的精神财富。”——田淑琴
父亲带孩子的好处
一、父亲是孩子最重要的游戏伙伴，也是儿童积极情感的满足者。父亲会更多地与孩子玩兴奋、刺激、变化多样的游戏，而不像母亲那样与孩子做一些传统、安静、缺少变化的游戏。所以，孩子更喜欢与父亲玩。研究表明，有自由选择游戏对象时，有三分之二以上的孩子把父亲作为第一游戏伙伴来选择。
二、父爱有助于儿童良好个性品质的形成。一般来说，父亲通常具有独立、自信、自主、坚毅、勇敢、果断、坚强、敢于冒险、勇于克服困难、富有进取心、合作、热情、外向、开朗、大方、宽厚等个性特征。孩子在与父亲的不断交往中，一方面潜移默化地感受着父爱，模仿、学习父亲的言谈举止；另一方面，父亲也自觉不自觉地要求孩子具有以上个性特征，尤其是对男孩要求更为严格。
三、正常的父爱能促进儿童扮演好自己的性别角色。男孩能模仿、学习男子汉的“阳刚之气”，从而形成良好的角色心理认同。如果男孩缺乏“父爱”或与父亲交往过少，容易导致“女性化”倾向。对女孩来说，通过对父母性格特征的识别，会更加强化自己的性别意识，掌握性别角色标准。国外一些研究发现，在随单亲母亲长大的女孩中，成年后往往拒绝做母亲或妻子，在取得满意的两性关系上也存在一定的困难。
四、父爱更易促进儿童智力的发展。观察和研究证明，母爱与父爱对儿童的智力影响是有差异的。孩子从母亲那里可以更多地接受语言、日常生活知识、物品用途、玩具的一般使用方法和艺术性等方面的知识。而父亲会给予孩子更丰富、更广阔的知识。父亲通过与孩子共同操作、探索多种形式的活动、游戏，可以培养孩子的动手操作能力、创新意识，促进孩子求知欲、好奇心的发展。一项追踪研究发现，凡与父亲在一起交往机会多的儿童，其智力水平更高，尤其男孩更是如此。由此可见，“亲情关系向母性群体倾斜”是一种不利于儿童健康发展的现象，应引起我们家长的警惕。父亲不要轻易放弃自己应尽的责任和义务，多给孩子一些父爱。当然，对于单亲家庭来说，应尽可能地消除“没有父亲”对孩子的不利影响，母亲尽可能地要“母代父职”，与孩子多做一些男性常做的活动。但最重要的还是要请家庭中的其他男子，如爷爷、叔叔、外公或舅舅等尽一份“男子影响”的责任，给孩子一些“父爱”，防止教育可能出现的片面性。 ——张国玉 令人欣喜的是，越来越多的父亲意识到了自己在孩子成长过程中与母亲同等重要、不可取代的重要性，从而积极地参与到家庭教育中来，用自己在人格品质、
社会阅历等方面的优势对孩子的成长施加积极的影响，把母亲生活领域之外的东西尽可能地展示在孩子面前，并成为孩子探索新领域的向导和力量源泉。 刘玉彬，父亲，40岁，北京，女儿14岁
女儿一晃已经长成个像模像样的大姑娘了。小时候女儿依恋妈妈，和她妈比和我亲，可近来情形却不一样了，女儿和我格外亲热起来。学校有大事小情愿意让我出头露面，外出活动非得让我领着去，而且特别爱和我闲聊，什么天文地理、国际新闻、人生哲理„„无所不谈。我和女儿在交谈时十分默契和愉快。女儿却不愿和她妈妈谈天说地。在女儿的印象中，妈妈说的无非是肤浅庸俗的家常话，要不就是唠叨，没劲儿！我这个当爸爸的虽然工作很忙，但我觉得爸爸这个角色对于孩子来说是不可或缺的：天黑了，我必须去接孩子，让孩子感受到来自父亲的强大庇护；孩子的作文写得不错，我就鼓励孩子几经修改，终于被印成铅字。这极大地鼓舞了孩子的写作兴趣，她还被选为学校的文学社社长。
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