【www.gbppp.com--心情随笔】
检讨书
尊敬的学校领导及全校师生：
你们好，
我怀着无比惭愧的心情递交这份教学工作严重失职的检讨书。2015年1月16日星期五中午，在一年级语文试卷讲评课中，因为陈孝天同学不订正试卷以及屡次欺骗，我盛怒之下用教鞭抽了他，谁想这一鞭子落在陈同学的眼皮上导致其眼尾溢血和鼻梁处瘀伤。事发后我当即联系其家长前往水槎医院，其后又送往县人民医院做X光及CT检查。 尽管结果表明陈孝天同学的眼睛没受到伤，但给陈同学的身心伤害已经造成，给其家人带来的伤害也已经造成，作为一名人名教师我没有做到关爱学生，为人师表。教育行风整顿三番五次强调不得体罚学生和变相体罚学生，校领导也在校例会上多次强调，而我却无视学校的要求。
在对自己的行为给学生和家长带来伤害深感不安的同时，我也对自己思想深处的动机和根源做了反思：
首先：农村学校的孩子大多是留守儿童由祖辈带大，他们对小孩溺爱、袒护，使这些“未来的花朵”不懂什么是文明礼貌，更谈不上遵守学生行为规范，遵守学校纪律。一旦长期在家里养成习惯，一年级半个学期的学校教育，是难以改变和纠正的。可这样的学生如果不教育好，班上其他学生就会被“赤化”，为管好和教育好这部分学生，我就产生了错误的“动武”念头，愚蠢的将法律和师德抛诸脑后
其次，受“严师出高徒”的传统观念的影响，我没有意识到，身为人民教师，在履行教学职责的过程中，对学生不采取正确的教育方式，而进行体罚，反而会侵害学生的身体健康权。
最后，不管我的出发点是多么的为了学生好，都不能体罚，这种行为不仅严重损害教师的行象，也对学生的心灵造成极大伤害，学生犯错误，我应耐心询问原因，或通知家长教育，学生是教育出来的，而不打出来的。我的行为违背了教师的职业道德，同时是我国教育法律、法规不允许的。特别是体罚学生会恶化师生关系，影响到学生对老师的信任，影响到教师对学生的教育效果，并造成恶劣的社会影响。
经过龙校长及各位领导的恳切教诲及自身反思，我发现自己在教学方法上存在的问题与不足，辜负了领导对我的信任和关怀，“十年树木百年树人”教育是长期而缓慢的过程，这个过程急不得，否则可能会毁了孩子的一生，至那时可就追悔莫及。 如今我己认识到自己的错误，感谢学校领导及家长再给我一次机会，我保证，在今后的教学工作中，决不再犯类似的错误，带好我的班级，谢谢！ 此致
敬礼
xxx
xxx年x月xx日
检讨书
尊敬的领导：
今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书。
早在几年前，您就已经三令五申，一再强调，不允许老师们在节假日给学生们补课。但是我看到假期满大街背着书包的学生时，看到很多渴望我帮助他们孩子提高成绩对我提出要求时，看到家长们让我们帮她们孩子选择学校时，我忘却了所有，眼里只有学生和家长，以至于把校长您说的话抛在了脑后。虽然我十多年任教从没补过课，但这次我真的错了，我打破了自己十一年的记录，犯下了错。在此，我为自己犯的错而检讨，也为自己在领导宣读局里下发文件的时候没有认真的听而检讨，尽管校长在例会上讲过不止一次不允许补课，以及近来对教师的一些规范和趋势的传达，我都没有引起重视而检讨。我更为自己目光短浅，只顾帮助孩子们学习而忘却了占用孩子们玩耍的时间而检讨！
非常感谢领导能抽出宝贵的时间来看我的检讨，我作为一名小学教师，在六年级后半学期我没有按照学校规定制度及教学进度而多上了课，我感到非常惭愧！作为一名教师，这就是一种不负责任的行为，我为自己这种不负责任的行为做出深刻的检讨。本次严重错误都是因为我对上级下发的文件不够重视而导致的。
另外，作为一名学校领导认可的六年级学生的任课教师，我的思想觉悟上存在严重不足。教师是一个神圣的职业，被誉为人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，无私奉献的红烛；是连接知识与学生的“桥梁”；是知识的传授者。家长既然把孩子交给了我们，我们就有责任去教好学生。我保证，今后再不犯类似的错误。经过我自己的深刻反思，认
为自己在以后的工作中应该改掉以前的种种错误思想，摆正工作态度，遵守校纪校规。今后将做到以下几点：
1、作为一名教师，应该认真的备写教案，钻研教材，力争上好每一堂课；让每一个学生都不掉队，不必再参加各类补习班。
2、认认真真的督促学生完成每学期的作业量及学习任务；
3、遵守学校的所有规章制度。
我的工作错误已是不争事实，我并不想说出种种缘由来掩盖自己的错误。比较我的错误原因完全在于我平时见识少，看书，读报，电视新闻看的少的问题。请领导相信我以后不会再犯下同样的错误，并且能做一名合格的教师，以后我会积极关注国家新闻和学校规章制度，还要帮助学习上有困难的学生，积极督促学生们的学习，教学生们怎样养成良好的习惯，认真辅导，耐心讲解，在学习和生活上，多多帮助学生。
做好一名小学教师，做到提高自己的修养和以身作则，提高完善，努力把教育工作做得更扎实、更好、更出色。努力提高职业道德的修养，教师的言行举止时刻影响学生，所以必须对自己提出高的道德要求，严于律己，认真备课，按时批改作业，热爱教育忠于职守，热爱学生诲人不倦，刻苦钻研，严谨治学，以身作则，为人师表！
同时，我也深深得认识到：人无完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身？所以此后，我一定严格要求自己。
我已经深刻的认识到自己的错误，对自己作出最深刻的反思和最深刻的检讨。并保证以后不会发生这样的情况！请领导相信我！
特此 保证
检讨人：丁丽莎
2013年3月12日
检 讨 书 尊敬的校领导：
您好！对于我此次的无故缺岗，我在此表示深深地歉意！ 四月十一日，原本是我的轮休
日，学校开运动会安排了监道工作。近来家务比较繁忙再加上那天情况又比较紧急，既要照
顾住院看病的老人又要照顾急需上医院看病的孩子，未向学校提前办理请假手续，期间也没
有积极向领导进行联系请示，就擅自没有到岗，违反了学校的规章制度，造成了岗位上出现
空缺，给学校带来了不必要的麻烦，同时影响了学校运动会的正常运行。就以上这种过失行
为，我感到很内疚，事后也没有及时联系学校领导及老师引起你们的担心，真的很惭愧。在
这件事之后，我已经充分认识到了错误。 作为一名新员工老教师，我的工作正是我立足于这个社会之本，这份工作同时也是实现
我个人社会价值、人生价值的主要体现。而我却因为琐碎事情缺岗，既没有向领导当面打声
招呼请假也没有提交任何的请假申请。就这样贸然的不来工作，我的行为存在严重的过失。
此时此刻，我深刻认识到我的错误，我这样的行为是对领导的不尊重，和对自己这份工作的
不负责。 此外，我也看到了这件事情的不良影响，如果在各自的岗位上，大家都像我一
样自由散漫，那怎么能把工作做好呢？同时，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪
律观念，为所欲为的不良风气，我们学校的发展和兴旺将无从谈起。 通过反思这件事，我也认识到，做事要对自己、对工作负责。也同时非常感谢学校领导
对我所犯失误的及时批评，我愧对领导的关心和期望，希望校领导能给我改过自新的机会，
我会化悔恨为力量，在今后的工作中会更加努力，请关心、爱护我的同事和领导继续监督帮
助我改正缺点，使我的工作取得更大的进步！为了在思想上真正认识自己的不足，我在此进
行了十分深刻的反思和检讨，希望领导、同事批评指正！ 中卫市第六中学何玉岗 二ｏ一三年四月十四日
篇二：学生检讨书格式 学生检讨书格式
尊敬的xx老师： 今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种不良行为的深
刻认识以及再也不旷课的决心。 见微知著，由小及大，我作为共青团员，有事没请假给全班同学作了坏榜样造成了极恶
劣的影响。对于我旷课的事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思： 1这样有事没请假，让老师担心我的安全。本应按时出现的我未能按时出现，试问怎么
不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心，
造成更为严重的后果。 2在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的旷课，有可能造成别的同学的效仿，
影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。 3影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高如今，错以铸成，
我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。 4思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到事情的严重性，错误就
不可能发生。这所有的问题都归结于我还未能达到一个现代大学生该具有的认识问题的水平
未能对老师的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯错误的严重性为此在以后
的几年里我一定会严格要求自己在认真完成学业的同时，使自己的言行都与一个现代大学生
相符合 望老师能在我初范，认识深刻，而且平时表现也不错的份上~从轻处理，请关心爱护我的
老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步。我不想像许多人那样写虚伪的检讨，
检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动!只有真真切切认识到自己的错
误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的
一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误!同时也感谢学院各位老师
给我机会，我一定用自己的行动来证明自己的觉醒，绝对不辜负你们的一片苦心! 篇二 好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是
我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆
重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的„„ 花自飘零水自流，一次自习，吵闹沸腾,老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无
知,特向您检讨。 首先，造成自修讲话最直接的原因是我们自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事
可做;间接原因是我们希望做点课业之外的事情，不免相互交流，说话声音无所顾忌之时，慢
慢的自习课就沸腾了。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。鲁迅先生说过„„歌德
也说„„我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自
己一个交待，从而得以进步。 这次上自习讲话违背了教育管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。
又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，二罪也。 更让老师您
为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，三罪也„„在写此检讨之时，我深感自己的无知，
后悔之极。 最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我
的考验之中，„„我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心„„ 自习课不遵守纪律，决不是
一件可忽略的小事!只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在自习课上就没有任何借
口，任何理由可以为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要
挑，就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。 为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师
和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨
且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸„„怀着沉重复杂的心情写这篇
检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请
老师谅解。 为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所
能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧!篇三：教师违纪检讨书范文 教师违纪检讨书范文 小学教师工作违纪检讨书 尊敬的单位领导： 您好!作为小学教师的我，对于学校的规章制度很了解，但是我却违反了制度，我对自己
的行为很后悔，我在递交检讨书之前已经进行了深刻的反省。 回顾我的错误经过，原本是出于提高班级学生成绩的考虑，给了学生考试答案。然而，
我却没有能够对此引起高度重视，严重地忽略了这次考试的价值与意义，并且在个人思想上
产生了松懈、怠慢的情况，导致了我这次错误的发生。 现如今，我对于这次错误已经有很多醒悟了。我知道自己错了，主要错在以下几点：一，
光想着提高自己班级学生成绩，想着自己的工作业绩提升。二，忽略了这次毕业考试的价值
与意义，损害了学生的利益。三，没有能够以一颗平和、淡定的心态对待工作、面对人生。 经过这次错误教训与洗礼，我想自己一定得认真总结错误，深刻认识错误，并且采取切
实措施改正错误。为此，我决心痛改前非，在今后工作当中踏踏实实、勤勤恳恳得工作，特
别是注意遵守每一项工作规章制度，确保不出现违反工作条例的情况。
总的来说，这次错误给的教训是深刻的，经验是宝贵的，我将从这次经历当中吸取道理，
在今后的人生当中对此有所警觉，做出正确的选择。争取成为一名优秀的教师。 此致! 高中教师违纪检讨书范文 我是一名高中教师，经历了那么多的事情，听说了更多的事情，真的有一种自己不配做
一名教师的感觉，特检讨如下： 一：我的专业素质太低。 二：我的教学内容过于狭隘。 尽管要求素质教育，可惜我们也确实不知道素质教育究竟应该从那里抓起。我们只能在
学习的方法上进行指导，在教学的方法上进行各种各样的改革，我们只能盯着高考这个目标
不放松，因为如果高考成绩不理想，小的损失是奖金和年终考核，但如果影响到学校的声誉，
那么你还怎么能在这里呆下去?所以，我为这个而检讨，我们如果不仅仅只是抓高考，不仅仅
是只为我们的短浅目光，那么我们的素质教育早就遍地结果了。 三：我没有心理教师的素养。 尽管我是师范专业出身，也学习过教育心理学，但我在教学的过程中，也确实忽略了学
生的心理素质的培养，尽管告诉了他们应该面对困难不放松，尽管也告诉他们要以振兴国家
民族为己任，尽管告诉了他们应该同情弱者应该大家团结如家人，但由于没有制定具体的考
核章程，学生是否记住我就不清楚了。 四：我忽视了对学生的团队精神的培养。 在教学的过程中，我只是能根据学生的个人特点而采取具体的教学任务，要发展学生的
个性，要让他们知道好成绩是靠他们的努力分不开的，在这个过程中，我只做到了让学生认
识到要不断的自己去努力去拼搏，尽管告诉他们国家和集体利益为重，尽管告诉了他们应该
个人利益服从国家和集体利益，却忽略了让他们的团体精神的培养，忘记告诉他们在一个团
队中应如何作战，应如何真正的顾全大局，没有告诉他们在团队中是没有平均主义的，因为
我这方面的失误，所以导致后来很多的学生在走向社会后，面对团队中的不平均的状况没有
一个成熟的心态来对待。我检讨。 我为自己不能通晓万事而检讨，面对学生有时的提问，我怎么可以说出：“我回去查查再
回答你好吗?”这样的话来，我为自己不能上通天文下通地理而检讨。篇四：教师旷工检讨书
范文
教师旷工检讨书范文
篇一：教师旷工检讨书范文 尊敬的社领导及同事朋友： 今天在这里，我要做一次深刻的检讨：关于8月20日至9月30日这一个月零十天我离
开深圳后的所作所为，在此向各位同仁解释并恳请社领导认真处理。 6月24日，我收到了由“xx世界摄影家眼中的宁夏”组委会寄发的邀请函件，邀请我赴
宁夏参加这项大型的拍摄活动，之后我提请金总批准，金总本着支持员工事业向上的态度同
意我去宁夏，本来事情至此是圆满和顺利的，但8月10日因为一个电话改变了我的行程计划，
错误也就从此开始：那是一个我从未谋面的杭州网友（女，22岁，网名是楼兰淑女）她在此
之前也曾经和我通过一回电话，这次我谈到将去宁夏拍摄的事宜，她说为我高兴，我也戏称
要绕路去杭州看她，谁知她真的邀请我去杭州了，于是我于8月20日直飞杭州，但那个衰人【打老师的检讨书】
在我真的到达杭州后突然反悔，她在电话里只说了一句：“你不觉得这样是很荒唐的吗？”就
挂了，被扔在那里的我完全丈二和尚摸不着头脑，我不明白她的心理如果认定这是一件荒唐
的事情为什么不早告诉我？而一定要等我已经到达了杭州机场才说，我感觉自己被人耍了，
有点恼羞成怒。
我不能接受一个在电话里活生生的女人楞不相信我这活生生的男人存在的现实，我也不
能理解她们在网上耗费了大量的时间其目的究竟是为了什么的原因？一气之下，我就地上网，
希望能够找回心理上失去的平衡，苍天不负，我去新浪的“城市联盟”里用了四个多小时又
结识了一位杭州姑娘她的热情与真诚实在令我感动。晚上我们一起去吃西湖醋鱼??这次经历
让我不得不重新去理解“网友”这个称呼，同样是一个人谈吐和一个人见识的流露，但有的
人就认定是件“很荒唐”的事，而有的人会欣然请我去共享西湖佳肴，同样是在用网络做为
工具，为什么结果如此不同，从上网的第一天开始我就不只一回的听到“小心啊！网上的骗
子太多！”“网上无真情”之类等等等等的劝言，至今也不绝于耳，但在之后的经历中，我越
来越多的感觉到：其实网上真正的骗子就是那些喋喋不休劝导别人的“好心人”，大家都在诅
咒着网上的“虚假”，但同时每一个人又积极的能与着这种虚假，形成了一种新型意识形态上
的“心理悖记”。大家你吹我鼓，好像人人都已识破了网上的虚情，但实际上恰恰又是人人助
纣为虐，推进着这种虚假晕环的不断扩大网络只不过是一个工具，而关健是看在谁的手里用，
至此，我突发奇想：既然这次来杭州是“荒唐”之举，那我为什么不能“荒唐”到底呢？很
快我决定了一个城市挨着一个城市的流窜，就利用现成的网络直接和这些城市里的绝对居民
交朋友，就这样，我从杭州开始，一口气走完了，上海、苏州、无锡、南京、北京、哈尔滨、【打老师的检讨书】
牡丹江、沈阳、银川、延安、咸阳、兰州、西宁、格尔木、拉萨、成都、昆胆、贵阳、重庆、
宜昌、长沙、桂林、南宁等25座城市，让每一座城市在我的记忆中变得具体起来。沿途基本
上是由各地刚刚认识的网友带领着直接进入她们的城市，这一个多月里我几乎是乐昏了头，
每天在这些城市里踽踽穿行，并时时陶醉在各个城市朋友的真情接待之中，在此期间我甚至
一度对深圳产生了强烈的厌恶情绪（请领导恕我直言），我觉得深圳就象一座巨大的甩干机，
我们所有在这里工作和生活的人每天都被高速而且重复的旋转机械地掏空了时间、精力、热
情，在旅行中每一天所感受到的（心理周期）是深圳一周的体验，过去在深圳时时感受到的
那种麻木与迟钝现在荡然无存了！我觉得自己的生命被 延长——有效的延长了，在这种状态下，我已经派生出了极端的利已主义思想状态，当
时的心理说粗点就是：只要不破坏不中断这趟旅程的感受，“管他妈妈嫁给谁！”我一路关机，
只顾自己的感官享受，而把组织、集体、工作的概念完全抛到了九宵云外，我甚至在给金总
的短信息里恳请他不要告诉我的家人我到了哪里?? 篇二：教师违纪检讨书范文 我是一名高中教师，经历了那么多的事情，听说了更多的事情，真的有一种自己不配做
一名教师的感觉，特检讨如下： 一：我的专业素质太低。 我在大学所学的内容只是本专业的内容，但却没有想到，在登上讲台以后，我还要面对
的是其他的问题，例如，高考早就实行三科综合考试了，我们的教育也一再强调我们要注意
培养学生的综合素质，可是，我们国家在1994年开始实行高中会考制度以后，地理已经成为
高一的时候就已经结束的会考科目，而且文科生高考只进行“3+2”（语、数、外三门主科和
政治、历史共五门的课程），这种情况一直持续到1999年（有的地方可能要早一点或者有的
地区还要晚一点），但就是这一批不学习地理的文科教师毕业后从事的教学工作，却要担负起
政治、历史、地理的文科综合考试的任务，所以我为自己不能精通其他的专业而检讨；（但想
一想，比起我的一些同学毕业后被迫改行教其他学科，我还应该是学为所用）。我也为自己的
电脑专业的知识过于浅薄而检讨，因为领导要求我们进行多媒体教学，而且最好加上flash
动画的效果，最好不要从网上下载，尽量的自己来制作，我为自己只能制作简单的ppt课件
并且还不能经常使用而检讨。
二：我的教学内容过于狭隘。 尽管要求素质教育，可惜我们也确实不知道素质教育究竟应该从那里抓起。我们只能在
学习的方法上进行指导，在教学的方法上进行各种各样的改革，我们只能盯着高考这个目标
不放松，因为如果高考成绩不理想，小的损失是奖金和年终考核，但如果影响到学校的声誉，
那么你还怎么能在这里呆下去？所以，我为这个而检讨，我们如果不仅仅只是抓高考，不仅
仅是只为我们的短浅目光，那么我们的素质教育早就遍地结果了。【教师旷工检讨书范文】文
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生的心理素质的培养，尽管告诉了他们应该面对困难不放松，尽管也告诉他们要以振兴 国家民族为己任，尽管告诉了他们应该同情弱者应该大家团结如家人，但由于没有制定
具体的考核章程，学生是否记住我就不清楚了。 四：我忽视了对学生的团队精神的培养。 在教学的过程中，我只是能根据学生的个人特点而采取具体的教学任务，要发展学生的
个性，要让他们知道好成绩是靠他们的努力分不开的，在这个过程中，我只做到了让学生认
识到要不断的自己去努力去拼搏，尽管告诉他们国家和集体利益为重，尽管告诉了他们应该
个人利益服从国家和集体利益，却忽略了让他们的团体精神的培养，忘记告诉他们在一个团
队中应如何作战，应如何真正的顾全大局，，没有告诉他们在团队中是没有平均主义的，因为
我这方面的失误，所以导致后来很多的学生在走向社会后，面对团队中的不平均的状况没有
一个成熟的心态来对待。我检讨。 我为我不能一天24小时的盯着我的学生而检讨，尽管早晨5点起床，晚上在学生休息以
后（一般是在晚上10点）我才回家，但我依然面对学生家长的指责只能检讨，那个家长气愤
的说：“我们的孩子下半夜3点怎么还能够出去打游戏呢，还不是你们没有看好他们？你们严
重失职！”我真的没有办法说出家长错在什么地方，人家把孩子送来的目的就是让我管教的严
一点，我真的为自己不能24小时睁着眼睛而检讨。 我为自己不能通晓万事而检讨，面对学生有时的提问，我怎么可以说出：“我回去查查再
回答你好吗？”这样的话来，我为自己不能上通天文下通地理而检讨。【教师旷工检讨书范文】
检讨书jiantaoshu.htm。 篇三：教师旷工检讨书 尊敬的领导： 今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份报告，以向您表示我对于昨天冬至节自行放假的
这种不良行为的深刻认识以及再也不自行放假的决心。 我真正意识到此种行为的错误性，此行为在部门内造成了不良影响，给领导带来麻烦，
我深感愧疚，望领导给我改过自新的机会，此后我将遵守部门规定，听从领导安排，充分领
会理解领导对我们的要求。 望领导能念在我是初犯,我保证以后不再有类似的情况发生，我真诚地接受批评，并愿意
接受处理。
顶撞老师1000字检讨书
1、顶撞老师检讨书
尊敬的XXX老师:
今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对xxx这种不良行为的深刻认识以及再也不范xxx的决心。于是我一再告诉自己不能辜负老师对我们的一片苦心。
早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,全班同学不得xxx。但是我这次还是xxx。关于xxx的事情，我觉得有必要说一说。我觉得我向您所说的这些原因是不充分的。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。
对不起,老师!我犯的是一个严重的错误。我知道，老师对于我的xxx也非常的生气。我也知道，对于学生，保证xxxx是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己要付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。我平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯。
一个人的犯错误，有可能造成影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点学教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。
我不想像许多人那样写虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是
靠实际行动！只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误！同时也感谢老师给我机会，我一定用自己的行动来证明自己的决心。
相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。
2、顶撞老师检讨书
尊敬的XXX：
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的„„
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再您的视线范围内出现我手机的身影，也绝对不会在上课的时间内再玩手机，也不会让手机在上学的时间内开机。
这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，
因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
XXX
3、顶撞老师检讨书
尊敬的老师，各位同学：
星期一的迟到事件在我的人生长河中记下了重重的一记败笔!现在的我无比的痛心疾首，追悔莫及！
开学以来我曾迟到过多次，在王老师语重心长的谆谆教导下，我虽然认识到自己的错误，但是抱着侥幸心理，以为能瞒天过海继续犯错。星期一那天我再一次迟到，在老师询问原因时，我没有调整好自己的心态，很没礼貌的顶撞了老师，伤了老师的心，让我在老师心目中好学生的形象破灭了。给各位同学做了反面教材。
守时守信是中华民族的传统美德，一位伟人说过：当你要别人尊重你的时间之前，你先得尊重别人的时间，而当你不守时，不仅是你自己的问题，也将连带地造成别人的不守时。作为一个生在社会主义的青年学生，从小党就教育我们要做一个“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。我身为入党积极分子，不仅没有以身作则，反而带头违反学校纪律，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，把老师的话当成了耳旁风，还顶撞师长这些都是不应该的，也是对老师的不尊重，我的这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度，影响了老师的工作正常运转，由于我一个人的错误，有可能造成别的同学效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，此乃不忠。
让老师为此事伤神伤身，伤心失望，辜负了伟大父母对我的殷切希望，浪费了在校学习的时间，此乃不孝。在同学们中间造成了不良的影响，倾覆了在各位同学心中我的淑女形象，此乃不仁。在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。作为在高校接受教育的人，在此错误中我应负有不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意在同学面前做出深刻的书面检讨。
我想我真的错了，我不应该很天真的自以为是。我不该迟到，更不应该为自己苍白的理由而解释，最不应该的是没有端正人生态度，辜负老师同学的信任！这几天我想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，在与人沟通的时候没有考虑他人的感受，这在将来是要吃大亏的。我也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
如今，大错既成，我在懊悔的同时反思自己，觉得深藏在我思想中的致命错误主要是思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我会提前半个小时来学校，错误也就不会发生了。从此类小事上就能反映我不懂得体谅人，不懂得与人相处。我在无意之间伤害了很多关心我的师长和朋友，在这里我深深的道歉！今后我一定多学习为人处事，争取重新塑造自我！
我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。争取补考通过。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人。
希望同学和老师可以原谅我的错误，我也保证此类事件不会再有第二次发生。
对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师和同学能一如继往的关心和支持我。
谢谢大家！
4、顶撞老师检讨书
尊敬的XX：
在X月X日的XXX，我犯下了一个严重的错误，对老师不尊敬，不但造成了不好的影响，也严重损坏了我校的形象，为此，我感到深深的愧疚。俗话说：“无规矩不成方园”，一个学校如果没有纪律，那么，无论如何也教导不了学生，最终受害的还是我自己。
昨天，我想了很多，想了很久。我深深的感到愧疚。所以今天我怀着愧疚和懊悔的心情写下了这份检讨书，以忏悔我对违反学校纪律这种不良行为的深刻认识以及再也不违反学校纪律的决心。我觉得无论如何，我上课拿手机和顶撞老师是不对的，而且还是多次顶撞老师，拒绝老师的循循善诱，我简直是不可理喻。所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。
对不起，老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故违反学校纪律也非常的生气。我也知道，对于学生，保证不违反学校纪律是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到，我很惭愧。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，这些都深深的触及了我的灵魂，也已经让我深刻的认识到事已至此的重要性。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，我对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重；其次我对重要事项重视严重不足，平时生活作风不良，如果不是因为桀骜不逊也不至于如此。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，
这个错误才是导致我违反学校纪律的重要原因。试问：如果我很不是那么的桀骜，不是那么的不逊，对老师多尊重一点，对老师的教导多听从一点。那么我也就不会犯下这么没水准的错误了。
随着时光的流逝，我已经XXXX了，这正是人生最重要的阶段，如果不能在这个阶段约束好自己的行为习惯，端正自己的态度，不能在这个阶段铺好人生的基石，那么又何来发展，何来前途呢？
作为XXXXX的学生，我一定会在各个方面都严格要求自己，为实现自己的XX梦努力奋斗。所以，请老师对我多多批评和帮助，对我更加严格要求，让我树立正确的是非观，在以后的学习生活中少走很多弯路。所以我衷心的感谢老师对我那天的教导，对我苦口婆心的教育，使我摆正了自己的位子，端正了自己的态度，从思想根源上反省了自己的错误，让我能够以一个全新的面貌从新溶入学校的学习生活。让我用自己的实际行动，
来感谢对我的教诲。
尊敬的主任，请您转达我对冲撞的老师表示的歉意，我知道自己错了。给我一次改过的机会谢谢。
检讨人：
篇一：骂老师后的检讨书
检讨书
尊敬的王老师：
您好，此番我对不
住您了，做了伤害老师的事情，实在是对不起！在此，我想您表示深深的歉意！我写了这篇
“检讨书”给您，以深刻反省我的错误行为，提出改正措施，求您原谅我的错误！
这次犯错误后，我
想了很多东西，反省了很多的事情，我很懊悔，很气自己，居然写出那样不尊重老师的话，
给老师造成了深深的伤害，我深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了【打老师的检讨书】
羞愧。我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，影响自己的表现和在老
师同学们心中的形象。而且在同学们中间也造成了不良的影响。老师是人类灵魂的工程师，
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，每一位老师都是爱岗敬业，无私奉献的表率，没有一
位老师不爱护自己的学生，王老师也是这样的一位好老师。而我年少无知，之前根本没有用
心体王老师对我们的付出、奉献和爱护。由于我一个人的犯错误，也有可能造成别的同学的
效仿，造成恶劣的影响。而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，我深深体
会到了自己的错误，其他同学千万不要效仿我的错误。每一个老师都希望自己的学生做到品
学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望
学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环
境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错
误，去破坏了良好的氛围，真的很不应该，若每一个同学都这样犯错，后果该是多么严重。
我度日如年，想了很多很多，意识到自己犯了很严重错误，我愿意受到老师的处罚，求得老
师的原谅。对不起,老师!我知道，老师对于我的行为非常的生气。我深深懊悔不已。我会以
这次的错误作为一面镜子时刻检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞耻而奋
进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我还要通过这次的错误行为，提高我的思想认识，
尊敬师长，努力学习，报答老师的付出和奉献。我想大声地说，校长，老师我错了，我错了。
妈妈，爸爸我错了，我错了。在今后学校的我，会以新的面貌，出现在学校，不在给学校和
年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，在今
后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，我对
这次事件有很深刻的悔过态度，希望老师可以相信我的悔过之心，可以原谅我的错误，我也
会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请
老师相信我能够记取教训、改正错误，。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我。谢谢尊
敬的老师！
此致
敬礼！
检讨人：
2013年2月28日
篇二：和老师吵架检讨书
和老
师吵架检讨书
首先因我本人字写
得潦草.态度不端正.与老师顶嘴等行为表示深刻的忏悔！
前几天，英语老师
找我，原因是我家庭作业字写的极不认真.马马虎虎了事，我作了深刻的检讨，通过这件事，
我感到这虽然是一件“小”事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，学习作风涣散的必
然结果。所谓“态度”不管程度与否，它都关系一个人在生活.学习上的“成绩”。子绝四“毋
意、毋必、毋固、毋我。”意为学习不凭空揣测、不全盘肯定、不拘泥固执、不自以为是。古
人尚知学习缘于态度，现今更应该知道“态度决定一切”。找到对学习有利的态度，用这种态
度对待学习，能充分调动起我们智力因素和非智力因素，做到主动地学、严谨地学、科学地
学、谦虚地学。当然，认识成分是态度的基础，积极的学习态度首先来源于对学习的正确认
识。我现在知道了错
误，：1.做事，学习
马虎完成，只为量，却忽视了效率。2.给班级造成了不好的影响，对不起大家。3.当老师教
诲我时，我居然还没认清错误与老师顶嘴，实在不应该。3.态度不好，习惯不好，最终我是
在“毁灭”自己，对不起自己。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极
其重要的苗头，如果不是老师及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，
那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的成绩失误。因此，通过这件事，在
深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，
无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向老师.同学做出检讨的同时，也向你们表示发自
内心的感谢。
对于我的错误，我
会采取一下几点来认识和改正：1.认真做老师布置的每一份作业，无论家庭作业还是课堂作
业，都要以端正的心态去完成，决不敷衍了事，要保质保量。2.上课认真听讲，作业认真完
成，不弄虚作假，要养成良好的学风.习惯。3.努力作到不让老师同学家长放心，同时也对自
己负责。
篇三：违反纪律,顶撞老师的检讨书
违犯
纪律，顶撞老师的检讨书
尊敬的老师：
你好。从离开试室
后，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，
也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。 学校一开学就
三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在
心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应
该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。
事后，我冷静的想
了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为给学校也造成了及其坏的
影响，破坏了学校的管理制度，在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，
有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，
而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负
责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的
学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。
包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同
维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，
若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚
也是应该的，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，
我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重
点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接
受学校给予的处理。
对不起，老师!我犯
的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对
于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。
但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件
作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋
进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化
责任措施。
对于这一切我还将
进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍
努力干好。我已经意识到我的错误了，而且认识到了此次错误严重性。 我知道确实是太冲动，
太不冷静了。 我错了，脾气差已经不对，不听劝告再动手打人就更不对了。我以诚恳的态度
承认我的错误，我身上的确存在问题，我已经很深刻地认识到了这一点。通过这件事，我充
分认识了自身的严重缺陷。我知道自己应该认真检讨自己的行为，认真对自己的脾气、性格
进行深刻的反思。我确实脾气暴躁，不够冷静，应该通过这件事清醒地认识自己的错误，积
极改正。 其次，我还应该替其他同学着想，我不应该大声讲话，我应该一早就借好考试工具，
而我不但没有那样做。再次进行深刻地自我检讨。 事情已经发生了，我应该积极的面对它，
解决这件事。现在我能做的，除了反省自己的错误，检讨自己之外，唯一的就是希望能够把
这件事以很好地方式解决，能够让老师像以前一样的教育我。
从现在起，我必须
时刻警示自己，吸取教训。从今以后，我要更加严格的要求自己，决不再犯类似的错误。不
但是对这个缺点积极改正，还要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。
篇四：给老师的检讨书
给老
师的检讨书
古人云， 没有规矩，
不成方圆。此话我虽烂熟于胸，但竟然一直不成在意。知道这一次，我才被惊醒—我做了你
多么不规矩的一件事啊！
事是这样的，那天
夜里我和xx结束了一天的考试，十分兴奋，如您所知，两个天真烂漫的小女生，凑在一起，
碰巧又无堪要是可忙，多半是要叽叽喳喳聊聊闲话了。可是，夜将半，其他室友们都已经睡
了，我们有不想影响他们，这可如何是好？这是一个灵感闪现出来，何不在一张床上聊聊？
于是 我们便爬到了一张床上，东拉西扯谈起来，这一谈就谈了许久，以至于我们两个都迷迷
糊糊睡了过去......
后来再睁开眼，就
看到了您，您可知我此时是多么羞愧-我从小到大除了妈妈再没有跟其他人同塌而眠--即使是
从小一起长大的闺中密友，这事被人知道了，我定然是有口莫辩啊！
我忐忑的等着您开
口，准备好了迎接一场暴风骤雨。
然而，我错了，您
并没有大发雷霆只是略带焦虑的说道：“你们怎么可以这样。”
是啊，我们怎么竟
然这样！
我们破坏了学校的
规矩-白纸黑字印着的纪律，不止如此，我们还很有可能引起破坏规矩的风潮令学校的管理陷
入混乱，甚至影响到学校的声誉，为学校发展带来灾难。
这样的蝴蝶效应，
不是，也绝不是我们想看到的！
作为学校的一员，
我们深深地为自己的学校自豪。对于为其抹黑的人，我们从心底鄙视他们。然而今天—就在
今天，我们竟然成为了自己最唾弃的人！您知道么，我们把自己所在没人的角落，脸上在哭，
心在滴血。
痛定思痛，我们此时心情复杂。但又一件事我们十分清楚，那就是对您的感激。著名文学家。
chaos.woo曾说过“住在危险边才是最大的危险”。我们感激您将我们潜藏的缺点-对纪律的
忽视—揭发出来，让我们得以认识到，以避免日后造成更大的祸端。我们感激您又以您包容
的心原谅了我们的一时荒唐。 老师您的恩情，对于我们，如甘霖对于久旱的庄家；如清溪对
于车辙中的鲫鱼；如面包对于奄奄一息的饥民......
啊！
我们已经认识到了
自己的错误，我们甚至不奢望您的原谅，只希望您接受我们的谢意！
篇五：检 讨 书
检
讨 书
422班全体同学：
前几天的晚自习，
我偷偷去厕所接电话被老师发现，老师要我交出手机，而我不愿，后来在争执中，我一时冲
动，忽耐不住骂了老师，然后就回家了。经过在家2天的反省，家长和老师对我的批评教育，
我已经深刻认识到自己的错误。本来这件事就是我的不对，学生不应该带手机入校园，何况
是上课时间去接电话，后来因为冲动而骂老师更是我的不该，他是教育我，为我好，我为自
己犯下的错而感到非常后悔。这件事不光对老师，而且对班级、学校都产生了恶劣的影响。
在此，我向夏老师
深刻道歉，对不起我尊敬的老师，对不起422班全体同学1
今后我保证，尊敬
老师，遵守校纪校规，认真改正身上的缺点，不用手机、不抽烟、不打架、不喝酒，按时作
息，把精力放在学习上，做一名合格的学生，再不给422班丢脸。 尊敬的夏老师、全体同学：
我请求你们给我一个改正错误的机会，原谅我这一次，我热爱422班，热爱422班全体老师
和同学，请你们原谅我，给我一个机会，让我成为一个改过自新的好学生。
犯错学生致老师的检讨书
王老师： 请允许我这样称呼你，这样可以让我想起小学时写检讨书的感觉，在此引用我当时班主任的一句话态度要端正，检讨要彻底！ 我错了，脾气差是我不对。 俗话说脾气差就是惯的，我是从小生活在蜜糖里，长大以后依然生活在蜜糖里，好像一个长不大的孩子。小时候是妈妈惯我，那是因为我是妈妈身上的肉；长大以后是王老师惯我，那是因为她对小朋友的关爱。长大以后有人管已经是天大的乐事了，我竟然还敢不听话，经常惹王老师生气，王老师不但一直没有对我失去信心，而且还克服困难继续惯我，我真是该打，但是王老师又舍不得打我，连我自己打自己王老师都心疼，可见王老师是多么仁慈、和蔼、可亲可敬的好老师呀！我是多么差劲、没教养、没文化的差生呀！ 我错了，脾气差已经不对，乱发脾气就更不对了。 有人说长的丑不是你的错，出来吓人就是你不对了。脾气差还不能说我错的非常彻底，因为我可以对路边的大树发脾气，可以对树下的蚂蚁发脾气，可以对蚂蚁的大便发脾气，这样最多路上的人把我当作一个傻x。只要我化妆巧妙，并且在发脾气时不说我认识王老师。虽然也是不对，但总是好一点吧！可是我不但经常乱发脾气而且还把王老师对我的宽容当作了王老师软弱，真是不可救药的坏孩子。 我错了，乱发脾气已经很不对，发了脾气还要老师哄就更不对了。 该打，该打，王老师平时承受了多少压力来哄我这个坏学生，我一直没有意识到，但当我失去的时候，才发现追悔莫及，如果上天能够给我重来一次的机会，我一定会每天哄王老师开心，如果非要加一个期限的话，我希望是100xx年。 我错了，发了脾气还要老师哄就非常不对了，哄了以后还挑剔老师哄的方式我就更不对了。 老师哄我是出于人道、慈祥、善良的本性，出于对差生格外的疼爱、关爱、溺爱。我却利用了王老师的善良达成自己不可告人的秘密。其实我一直很满意王老师哄我的方式，但是每当我看到电视上有新的哄人方式时，就会希望尝试一下那种被哄的感觉。这实在对王老师的演技是一大挑战，虽然王老师每次都能表演的天衣无缝，但是因为我的剧本准备不足，剧务安排不好，片酬太低使王老师的表演没有发挥的空间。所以说我只付出了很小的努力，就换来了王老师的倾情演出，我还有什么不满意的哪？我就是犯贱（此处为着重强调） 我错了，挑剔老师已经十分不对了，挑剔老师以后还敢要老师道歉就更不对了。 其实大部分的时候时候是我不对，（
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