【www.gbppp.com--心情随笔】
（一）郁孤台笑了
①一个云清风和的下午，我，怀着几分崇敬、几分兴奋的心情，寻到了位于赣州市
西北角的贺兰山下。仰望着山巅那魁伟的郁孤台，它，三重屋檐，檐角飞翘，似握拳扬
臂，挺起了那一份民族的自尊!它，默默无语，似蹙眉凝神，反省着那一页沉重的历史!
我，步履匆匆地登上了郁孤台前六层百级石阶!
②我是在岳武穆的《满江红》词里知道“贺兰山”的，有人说词中所写的“贺兰山
缺”，位于宁夏与内蒙古交界处。而眼前的贺兰山，因为承载着一座巍峨慷慨的郁孤台，
承载着一位血溅战袍、泪洒宣纸的爱国词人辛弃疾，承载着他用热血书就的一首悲壮诗
篇，同样名扬中华，流芳千古!
① ③这是一座三层楼高的古建筑。跨进门厅，辛弃疾的《菩萨蛮·书江西造口壁》
赫然在目：“郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。 青山遮
不住，毕竟东流去。江晚正愁余，深山闻鹧鸪。”
④我自然惦记着辛公当年的登临处，惦记着诗中的清江水。于是，急忙上楼，更上
一层，推窗而望，远山隐约，近水潺潺。忽然看到底楼的背阴处，竞有一块开阔地，一
座高大塑像的背影跃入我的眼帘。他，一定就是辛弃疾!于是，我匆忙下楼，来到辛公
塑像脚下，豁然明了：这就是辛公当年的登临处，就是感慨愤激的辛弃疾喷发一腔热血、
成就千古名作的地方!
② ⑤仰视眼前的稼轩公，右臂撩斗篷于身后，左手握龙泉于胯部。他剑眉紧锁，凝
目远眺，短须似乎微颤，深邃的目光中，流露出几多痛楚，几多愤懑，几多无奈!
⑥“郁孤台下清江水，中间多少行人泪。”我不禁轻吟起这样两句。放眼望去：山
下正是章江、贡水两道江水交汇处的赣江。溯洄望去，两水茫茫而来；溯游望去，一江
默默流去。虽说那天江水不盈，可是辛公的诗句，依然让人想见当年的血泪之江。大敌
③当前，国势艰危，腐败的南宋朝廷却苟安求和，不思山河破，不念金瓯缺，让奸佞当
道，为丧权辱国之事，走苟且偷安之路!结果，王室南渡，甚至太后逃生，金兵追至造
口，太后不得不弃舟登陆而去，百姓的颠沛流离，更是不堪回首!这样的历史耻辱，岂
容忘记!江水、泪水，就这样融而为一了。
⑦我步出郁孤台，踱步在与台相连、沿江而伸的古城墙上。城墙很宽，俨然是一位
经风历雨、昂首挺胸的壮汉!它心甘情愿地用自己的胸脯，挡住滚滚的江浪，抵御敌寇
的刀箭火炮。古城墙，它曾经的斑斑驳驳，它满身的伤痕累累，天地可鉴!然而，它和
辛公一样唏嘘，一样长叹!辛公临江水，望长安，登危楼，拍栏杆。此情此景，城墙能
够作证，城墙得以共鸣!
⑧我侧过身子，回眸郁孤台的侧影，想起先前楼内的楹联“郁结古今事，孤悬天地
心”。是的，楼台、城墙都在警示我们：莫忘历史。它们也在教导我们：位卑未敢忘忧
国!如今的郁孤台，修葺一新，绝无当年的伤痕；如今的古城墙，也无历史的霉点，然．．．．．
而，民族之魂犹在!
⑨眼下，我没有听到当年凄凄楚楚的鹧鸪声，也没有见到“山为翠浪涌，水作玉虹
流”的美景，倒是辛公在这里留下的名句激发起我情思连绵，剪之难断„„
⑩如今我们生逢盛世，不乏莺歌燕舞，面对郁孤台的沉吟，清江水的抽泣，焉能置
若罔闻?此时，我的身边不乏热情的游者，但其中无视楹联的却非个别，楼内文人墨客
的诗作，吸引不了他们；脚踩历史足印，心念古今人事，显然不是他们的热衷。他们登
临楼台的脚步，轻快迅疾，徜徉城墙的心情，轻松愉悦，而“楼以诗显，诗以楼传”的
道理，他们丝毫不想深究„„我默然了。默诵着八百年前辛公以刀剑刻成、蘸血泪写就
的名诗，我决心把它谱曲吟唱，自己吟，教我的学生吟，让这首“横绝六合，扫空万古”
的词，融入我们师生的心中，融入更多后人的心中!
11如今，我如愿了，当我一次次吟唱时，当我在郁孤台上吟唱时，我感到：郁孤台○
笑了，笑得很欣慰，笑得很深沉„„
(选自《语文学习》2006年第6期，有改动)
[注]①造口、郁孤台、清江都在江西赣江流域。淳熙二、三年(1175—1176)，辛弃
疾任江西提刑(掌管刑法狱讼的官)，官署在赣州，这首词当作于这一二年间。②龙泉：
剑名，这里指宝剑。③金瓯：黄金做的盆类器皿，比喻完整的疆土，泛指国土。
1．这是一篇以游踪为线索的游记散文。阅读全文，从文中找出表明线索的主要语言标
志，加以概括，填在横线上。(每空限5字)(3分)
仰望郁孤台——_________ ____——______ _______——________ _____
2．结合语境，解释第⑧段中加点词语“历史的霉点”的含义。(2分)
历史的霉点：_______________________________________________________
3．说说第⑥段开头“郁孤台下清江水，中间多少行人泪”这两句诗在结构和内容上的
作用。(3分) _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
4．阅读文中第⑦段和第○11段中画线的句子，联系全文，说说自己的理解。(4分)
(1)古城墙为什么和辛公“一样唏嘘，一样长叹”?(2分) _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
(2)郁孤台为什么“笑了”?(2分) _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
5．“楼以诗显，诗以楼传。”古建筑是历史的印记，更是文化的沉积。华夏大地上，像
郁孤台这样的遗迹又何止一处，请再列举两座这类建筑物，结合与之相关的历史人物和
杰出诗文作简要表述。(6分)
[示例]岳阳楼：范仲淹为之作《岳阳楼记》，留下了“先天下之忧而忧，后天下之乐
而乐”的名句。 __________________________________________________________________________ _______________________________________________________ _________
（二）神越关山哭柳侯 毛眉
①在去柳侯祠的路上，我一直在想，那柳侯柳宗元，官已做到了礼部员外郎，何曾
想到会拐个弯最终贬到柳州，死在柳州?如果他“烟花三月下扬州”呢，如果他被贬杭
州呢，岂不在“苏堤”“白堤”之外，又多一道“柳堤”?
②柳宗元是那个时代的人，也是超越那个时代的人，同时又是一个对那个时代持有
异议的人，这就使得他被一贬再贬，使得他的命运雪上加霜。
③但，他的命运与上苍所赋予他写下的那些清冷游记的笔力和独钓的定力，是多么．．．．．
相得
益彰!
④我找到柳侯祠，进入园内。晨练的人们还未退去，满园里抡剑舞棍的老人个个精
神饱满，这就是当年受惠柳候风化的柳州子民。原来是来看柳侯祠，来看柳侯的衣冠冢，
来看柳侯碑文的，却不想，一进园子，便看到了活得更长远的百姓。还有，柳树。这里
每棵树都活着，还有每片叶子。
⑤树，一棵棵地伫立。树木像那些能把世界史照亮的伟人，伟大而独立，尽管树叶
沙沙，竟夕不绝，树根却从不迷失，那么自信、自尊，怡然自得。一切树木都有着香喷
喷的叶片，像符号般喧哗。我驻足不前，隐隐感到柳宗元与这柳树有某种生命的联系。
他是作为一片树叶融入了大自然，还是像树干一样，成为了自然的一部分呢?
⑥小树，小路，散落的树荫中，沿着晨练老人们的指点，我来到衣冠冢前。据说，柳宗元的灵柩在其死后的第二年便运回了长安，这里仅余衣冠冢。柳侯留给柳州的绝不是一个空空的衣冠冢。在柳州，每一棵活着的柳树，都在遥祭着他。那柑香亭，不用近
前便柑香扑面；那思柳轩，不用思柳便柳意盎然。
① ⑦元和十四年冬，年仅四十七岁的柳宗元在柳州赍志以亡。临终前，柳宗元通过
挚友刘禹锡把撰写《墓志铭》一事委托给了韩愈。韩愈在文中对柳宗元政治上的失败充
满惋惜，他认为柳宗元的遭贬使朝廷失去了一个杰出的人才，使得像自己这样的庸才掌
管了朝廷大事，使得一些小人得以飞黄腾达。
⑧柳侯祠是新近重修的。大殿上，柳侯塑像端坐着，“芒寒色正”；旁边站着三个
②魁伟的武士塑像，胄甲整饬。我不解：柳宗元，人乃文人，官亦文官，被这武士一显
衬，俨然一个红脸关公，是何道理?原来，当年柳宗元不惧触动既定阶层的既定利益，
在这三位部将的辅佐之下，动了一些“真格的”，故而柳侯这位文弱书生能够“粲焉如
繁星丽天，而芒寒色正，人望而敬”了。
⑨连着两天，我盘桓在柳侯公园，熟悉了它的角角落落，流连在石碑石刻之间。古
文古句古香古意，令人贪恋古文化中那些温热的熨帖人心之处。在这些后人的吊唁中，
不该放过刘禹锡。
⑩《旧唐书》里，有一段简短的叙述，说是元和十年，时朗州司马刘禹锡得播州刺
史，制书下，宗元即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播州。会裴度亦奏其事，禹锡终易
连州。自己水深火热，还要解救自己一同由朝而野的同类，冒着再度获罪的危险，这才
叫古道热肠。因此，刘禹锡的《祭柳员外文》动人至深：“忽承讣书。惊号大叫，如得
狂病。良久问故，百哀攻中。魂魄震越。得君遗书，绝弦之音，凄怆彻骨。”
⑪读至此，我不觉神越关山，为古人落泪：或许因为他是失败者?或许他是因失败
而不败?他给自己的时代留下了记录，也给后代留下了思想。
⑫回过神来再找罗池。只因柳侯托梦“馆我于罗池”，柳州人在罗池边立庙纪念，
罗池因此地以人传。
⑬呵，柳侯，柳大人!旅居柳州的第三个夜晚，在月色里醒来，我有两滴泪滴落，
一滴滴在你垂钓的冰河，一滴滴在你居住的罗池„„
(选自《在文化深处取暖》，有删改)
【注】①赍(jī)志以亡：志未遂而死去。 ②胄(zhòu)甲整饬(chì)：盔甲整齐。
1．文中为什么多次写到柳树?(2分)
2．联系下文，解释第③段中加点词语“独钓的定力”的含义。(2分)
独钓的定力：
3．说说第⑪段开头“读至此，我不觉神越关山，为古人落泪”这句话在结构和内容上
的作用。 (4分)
4．阅读文中第⑥段和第⑪段中画线的句子，联系全文。说说自己的理解。(4分)
(1)柳侯留给柳州的绝不是一个空空的衣冠冢。(2分)
(2)或许因为他是失败者{或许他是因失败而不败?(2分)
5．“他给自己的时代留下了记录，也给后代留下了思想。”自古以来，像柳宗元这样
名垂后世的先贤不胜枚举。请再列举两位这样的人物，结合其诗文作简要表述，要求句
式与示例基本一致。(6分)
【示例】柳宗元：他曾在小石潭边流露悲凉的心绪，他曾在《捕蛇者说》中表达同
情百姓的情怀。
（三）淡竹 苏沧桑
①初秋，我和他相遇在江南湖州一个叫“百草原”的山林中。
②他是竹，植物中的另类。他看上去清瘦且憔悴，相对于百草原的其他植物，像一
个混得不太好的中年人。
③稻子，正是扬花灌浆的妙龄，名牌大学生一般踌躇满志。
④银杏，不惜褪去了一身浓艳，企图和蓝天的高洁媲美。
⑤兰花，像极薰衣草，所有的花都朝往一个方向，像被一种崇高使命蛊惑。
⑥浮萍无根，却有心机，幻想挣脱随波逐流的命运。
⑦贪婪的蔓，不知羞耻地攀爬在高大的冷杉上，一边嗜血，一边甜言蜜语„„
⑧几乎所有的植物，都攒足劲儿，在喊——我要生存！我要开花！我要结果！
⑨他是竹，是植物中的另类。其实，名利、金钱、权势，如同阳光雨露的垂爱，蜜
蜂花蝶的青睐，他不是不想要，可是，要弯下腰，要费尽心机——要将每一条根都变成
利爪，依附土壤，虚伪地赞美越来越污浊的空气；要与昆虫讲和，与风霜妥协；对苍蝇
献媚，对强加在身上的种种不公委曲求全，才能安身立命，才能有飞黄腾达的可能。
⑩可是，他的节生来就是直的，他不能弯腰；他的心生来就是空的，他不愿费尽心
机。
⑾真是空的吗？不，那一节节空里，早已成就一个美妙的小宇宙——有与生俱来的
坚持，有人生一世、草木一秋的豁达智慧，有对土地的感恩，有和另一棵竹的爱，与笋
的亲，与周围无数青光绿影的促膝长谈、开怀畅饮，有鸟儿偶尔驻足的呢喃，有清风明
月的和唱„„笑忘功名利禄，荒芜繁杂的每一秒时光都格外静谧而美好。 ⑿那一节节空里，是永远的满盈。
⒀更让我惊异的，他不仅直，空，而且淡。他是淡竹——全球原始淡竹最大群落中
的一员。从外表到骨子，都是竹子里的最淡——淡紫、淡红、淡褐、淡绿，淡泊。所以，
他与世无争到看淡生死。
⒁他可以很入世。生可以防风，成荫，美化环境；死可以做篾，成为最土最实用的【郁孤台笑了】
晒竿、瓜架、凉席、竹桌、竹椅、竹篮。他也可以很出世。他是箫与笛的前世，不死的魂魄随天籁之音往来天地之间，优雅散淡而隽永。
⒂当然，这并不表示他逆来顺受，他会和压在头顶上的积雪抗争，他不允许荒草占
领脚下的领地，他摇曳着枝干向毒蛇示威，他告诉所有的竹要独善其身兼爱天下。
⒃他是李白，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；他是陶渊明，“采菊东篱
下，悠然见南山”；他是郑板桥，“盖竹之体，瘦劲孤高，枝枝傲雪，节节干霄，有君子之豪气凌云，不为俗屈”；他是文天祥，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；他是苏轼、岳飞、辛弃疾„„
⒄他是我们身边那些坚守着什么的人。他们懂得，浓墨重彩是一辈子，云淡风轻也
是一辈子；奴颜婢膝是一辈子，坦荡潇洒也是一辈子。他们选择了后者，等于选择了物质上的清瘦，心灵上的丰衣足食。
⒅于是这些自由快乐的心灵，站在一个孤寂的阵营里，成为人世间越来越弥足珍贵
的另类，风雨过处，仰天长笑。
（选自《散文》，有删改）
1．请结合上下文理解下列句中加点的词语。（4分）
⑪他可以很入世： ．．
⑫他也可以很出世： ．．
2．划线句“那一节节空里，是永远的满盈”，既说淡竹是“空”的，又说淡竹是“满盈”的，你认为是否矛盾，为什么？（3分）
3．阅读③—⑧段，请你分析作者写作这几段的意图。（3分）
4．阅读全文，请你揣摩文中 “淡”字的丰富意蕴。（4分）
5．古今中外，像作者这样托物言志、借物抒情者不胜枚举，请仿照例句再列举两例，．．句式与示例基本一致，不得引用选文中已出现的诗文。（6分）
【示例】莲，周敦颐借赞美“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，表达了不与世俗同流合污的高洁志趣。
（四）拥你入睡 肖复兴
①儿子上初一以后，忽然一下子长大了。换内裤，要躲在被子里换；洗澡，再也不
用妈妈帮助洗，连我帮他搓搓后背都不用了。
②我知道，儿子长大了，像日子一样无可奈何地长大了。原来拥有的天然的肌肤之
亲和无所顾忌的亲昵，都被儿子这长大拉开了距离，变得有些羞涩了。任何事物都有一些失去，才有一些得到吧？
③有一天下午，儿子复习功课，累了，躺在我的床上看电视，刚看了一会儿眼皮就
打架了。他忽然翻了一个身，倚在我的怀里，让我搂着他睡上一觉，迷迷糊糊中嘱咐我
安庆市2012—2013学年度第一学期十四校期中联考
九年级语文试卷
温馨提示：
试题。
2、试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
3、答题过程中，你可以随时使用你所带的《新华字典》。
4、考试结束后，只将“答题卷”交回。交卷前请再次检查密封线内所填的内容是否疏漏和正确。
一、语文积累与综合运用（35分）
1．默写古诗文中的名句名篇。（10分）
（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中句）（6分） ．．．．6．．
①过尽千帆皆不是， 。 （温庭筠《望江南》） ② ，西北望，射天狼。 （苏轼《江城子·密州出猎》） ③ ，载不动许多愁。 （李清照《武陵春》） ④鸡声茅店月， 。 （温庭筠《商山早行》） ⑤今夜偏知春气暖， 。 （刘方平《月夜》） ⑥了却君王天下事， 。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
⑦ ，背灼炎天光。 （白居易《观刈麦》） ⑧ ，只有香如故。 （陆游《卜算子·咏梅》）
（2）默写范仲淹《渔家傲· 秋思》中的下阕。（4分）
2．阅读下面一段文字，请按要求回答问题。（9分）
玲珑剔透的怪石、虬枝斜出的黄山松和浩瀚无边的云海kān称黄山美景之“三绝”。而黄山的．
松树更是以“奇”闻名于世。黄山松不像一般的松树那样生长于泥土里，而是靠着分泌一种酸性物质依山势和风向扎根在高山峭壁夹缝里。它们不怕严寒，四季常青，形态有立有卧，有俯有仰，千姿百态，让人眼花潦乱。玉屏楼上举世闻名的迎客松，独伸一枝的送客松，始信峰上霸气十足的黑虎松，天都峰上探寻云海的探海松……黄山之松不仅独立生长，也有成林的树木。当山风吹过，就像排浪拍岸的潮汐，蔚为大观。
（1）加点字“虬”的读音是__________；“云海”后面应填的汉字是____________。（2分）
（2）文段中有一个错别字，请找出来并改正。（2分）
___________改为____________
（3）解释词语。（1分）
蔚为大观： 。
（4）根据短文的描述，说说黄山松被我们安徽人都赋予了哪些精神？（至少两点）（4分）
3．运用你课外阅读的积累知识，完成（1）—（2）题。（4分）
（1）《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的 小说。全书的高潮部分是
；全书的低潮部分是（3分）
（2）《西游记》中，唐僧师徒一行经过千难万险，终于修成正果，最后唐僧被如来佛封
为 。（1分） 命题人：罗岭初中 桂迎忠 审题人：罗岭初中 吴昌荣 1、你现在拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分）；相信你能在150分钟内完成所有
4．某学校举行“做文明中学生”主题教育活动。下面是活动中的一些问题，请你参与解决。（12分）
（1）10月22日（星期一），校学生会研究决定在10月26日下午4：00举行“做文明中学生”演讲
比赛，比赛地点设在学校礼堂，要求全体学生参加，请你代学生会拟写一则通 知。（4分）
（2）围绕“学生上课要不要给老师鞠躬、向老师问好”的问题，初三（1）班举行了一场辩论会。
下面是反方一位代表的发言，如果你是正方代表，请你写一段话进行反驳。（3分）
我认为没有这个必要。让全体学生给老师鞠躬，表现出师生双方人格上的不平等。喊“老师好”也显得多余，我们能真正在内心尊重老师就行了，何必在乎形式呢？
你的辩驳：
（3）一位同学撰写了一则有关主题教育活动的报道。下面是报道的部分内容，请你读后完成下列问
题。（5分）
过去，有些毕业生在离校前为表达对母校的情感，喜欢在教室的墙壁、课桌上签名留言，学校公共财物受到了不同程度的损坏。【A】自从学校开展中学生文明礼仪教育活动后，使同学们告别了这一陋习。临近毕业，【B】初三（2）班同学发动了“校服签名纪念”活动，以表达对母校的深厚感情。同学和老师们欣然在大家的校服上题字、签名，留下美好祝愿。刘义同学说：“毕业了，我们的校服就要脱下了，但脱不下的是同学的真挚友谊，【C】忘不掉的是有着深厚恩情的老师。同学和老师们的祝福写在校服上，必将成为我们珍贵的记忆。”
①画线句【A】有语病，可修改为（不得改变原意）：（2分） ②画线句【B】中，“ ”一词使用不当，可以改成“ ”。（2分）
③画线句【C】与上句的句式不够协调，句【C】可调整为：（1分）
二、阅读（55分）
【一】多好的草地也有瘦马（18分）
①曾经有这样一幅漫画：碧草如茵的原野上，远处一匹匹膘肥体健的骏马正悠闲自得
地吃着草。然而就在近处，一匹瘦骨嶙峋横卧在地面上的马打破了这美好的画面。我不觉
一惊；多好的草地也会有瘦马。看来，要有所作为，光有优越的条件是不够的，更重要的还须自己努力。
②当然，我承认有优越的条件确实很好，但它还必须加上自己努力才会有意义。古今中外，贫困潦倒或有失天缺陷者，凭借努力而成名成家之人，比比皆是。
③古希腊的德摩斯梯尼，小时候口吃，但他苦加练习，终于成为著名的演说家。法国作家大仲马出身微贱，但他毫不在乎，在贫苦中坚持写作，终成为文坛巨子。我国古代一个叫陈正之的人，天生反应迟钝，但他付出了常人无法想像的努力，终成博学之士。我国数学家陈景润在极其艰难的条件下，通宵达旦忘我地研究，终摘数学桂冠。够了，够了，不必再例举了——我无非是想通过这些例子说明，一个人若要有所成就，努力奋斗是必不可少的。
④也许有人会认为努力无关紧要，重要的是拥有天时地利，仔细解析一下，便会发现其中的漏洞。
⑤其一，外界条件过于优越，人不一定就会成才，相反，也许倒会沉醉于纸醉金迷之中。譬如，十六、七岁世纪的欧洲，贵族们奢侈成风，这难道不是不会正确利用优越条件的典型吗？
⑥其二，先天的条件优越，但后天不努力，同样会碌碌无为。宋代方仲永天资聪慧，但不知后天加以努力，最终落得个“泯然众人矣”。另外，爱迪生所说的“成功就是百分之一的天才加百分之九十九的努力”不也证实了这一点吗？ ⑦如果你的条件优越，那么好好利用它吧！如果你的条件太一般，那么就用努力来弥补它吧！否则，无论处于什么样的草地，你都将是匹瘦马。
5．本文的中心论点是3分）
6．第③段中的事例论证了什么？作者为什么要列举四个事例进行论证？（4分）
7．第④段中“其中的漏洞”是指什么？（4分）
8．第⑦段中的“草地”比喻 _______________，“瘦马”比喻 _______________。（4分）
9．阅读第⑦段中画线句子，请结合自己成长的经历，谈谈你是如何“利用”或“弥补”原有条件的。（3分）
【二】郁孤台笑了（22分） 彭世强
①一个云清风和的下午，我，怀着几分崇敬、几分兴奋的心情，寻到了位于赣州市西北角的贺兰山下。仰望着山巅那魁伟的郁孤台，它，三重屋檐，檐角飞翘，似握拳扬臂，挺起了那一份民族的自尊!它，默默无语，似蹙眉凝神，反省着那一页沉重的历史!我，步履匆匆地登上了郁孤台前六层百级石阶!
②我是在岳武穆的《满江红》词里知道“贺兰山”的，有人说词中所写的“贺兰山缺”，位于宁夏与内蒙古交界处。而眼前的贺兰山，因为承载着一座巍峨慷慨的郁孤台，承载着一位血溅战袍、泪洒宣纸的爱国词人辛弃疾，承载着他用热血书就的一首悲壮诗篇，同样名扬中华，流芳千古!
③这是一座三层楼高的古建筑。跨进门厅，辛弃疾的《菩萨蛮〃书江西造口壁①》赫然在目：“郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。 青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，深山闻鹧鸪。”
④我自然惦记着辛公当年的登临处，惦记着诗中的清江水。于是，急忙上楼，更上一层，推窗而望，远山隐约，近水潺潺。忽然看到底楼的背阴处，竞有一块开阔地，一座高大塑像的背影跃入我的眼帘。他，一定就是辛弃疾!于是，我匆忙下楼，来到辛公塑像脚下，豁然明了：这就是辛公当年的登临处，就是感慨愤激的辛弃疾喷发一腔热血、成就千古名作的地方!
⑤仰视眼前的稼轩公，右臂撩斗篷于身后，左手握龙泉②于胯部。他剑眉紧锁，凝目远眺，短须似乎微颤，深邃的目光中，流露出几多痛楚，几多愤懑，几多无奈!
⑥“郁孤台下清江水，中间多少行人泪。”我不禁轻吟起这样两句。放眼望去：山下正是章江、贡水两道江水交汇处的赣江。溯洄望去，两水茫茫而来；溯游望去，一江默默流去。虽说那天江水不盈，可是辛公的诗句，依然让人想见当年的血泪之江。大敌当前，国势艰危，腐败的南宋朝廷却苟安求和，不思山河破，不念金瓯③缺，让奸佞当道，为丧权辱国之事，走苟且偷安之路!结果，王室南渡，甚至太后逃生，金兵追至造口，太后不得不弃舟登陆而去，百姓的颠沛流离，更是不堪回首!这样的历史耻辱，岂容忘记!江水、泪水，就这样融而为一了。
⑦我步出郁孤台，踱步在与台相连、沿江而伸的古城墙上。城墙很宽，俨然是一位经风历雨、昂首挺胸的壮汉!它心甘情愿地用自己的胸脯，挡住滚滚的江浪，抵御敌寇的刀箭火炮。古城墙，它曾经的斑斑驳驳，它满身的伤痕累累，天地可鉴!然而，它和辛公一样唏嘘，一样长叹!辛公临江水，望长安，登危楼，拍栏杆。此情此景，城墙能够作证，城墙得以共鸣!
⑧我侧过身子，回眸郁孤台的侧影，想起先前楼内的楹联“郁结古今事，孤悬天地心”。是的，楼台、城墙都在警示我们：莫忘历史。它们也在教导我们：位卑未敢忘忧国!如今的郁孤台，修葺一新，绝无当年的伤痕；如今的古城墙，也无历史的霉点，然而，民族之魂犹在!
⑨眼下，我没有听到当年凄凄楚楚的鹧鸪声，也没有见到“山为翠浪涌，水作玉虹流”的美景，倒是辛公在这里留下的名句激发起我情思连绵，剪之难断……
⑩如今我们生逢盛世，不乏莺歌燕舞，面对郁孤台的沉吟，清江水的抽泣，焉能置若罔闻?此时，我的身边不乏热情的游者，但其中无视楹联的却非个别，楼内文人墨客的诗作，吸引不了他们；脚踩历史足印，心念古今人事，显然不是他们的热衷。他们登临楼台的脚步，轻快迅疾，徜徉城墙的心情，轻松愉悦，而“楼以诗显，诗以楼传”的道理，他们丝毫不想深究……我默然了。默诵着八百年前辛公以刀剑刻成、蘸血泪写就的名诗，我决心把它谱曲吟唱，自己吟，教我的学生吟，让这首“横绝六合，扫空万古”的词，融入我们师生的心中，融入更多后人的心中!
11如今，我如愿了，当我一次次吟唱时，当我在郁孤台上吟唱时，我感到：郁孤台笑了，笑得○
很欣慰，笑得很深沉……
（选自《语文学习》2006年第6期，有改动）
【注】①造口、郁孤台、清江都在江西赣江流域。淳熙二、三年(1175—1176)，辛弃疾任江西提刑(掌管刑法狱讼的官)，
官署在赣州，这首词当作于这一二年间。②龙泉：剑名，这里指宝剑。③金瓯：黄金做的盆类器皿，比喻完整的疆土，泛指国土。
10. 这是一篇以游踪为线索的游记散文。阅读全文，从文中找出表明线索的主要语言标志，加以概括，
填在横线上。(每空限5字)（6分）
仰望郁孤台——_____________——_____________——_____________
11．结合语境，解释第⑧段中加点词语“历史的霉点”的含义。（2分）
历史的霉点：
12．说说第⑥段开头“郁孤台下清江水，中间多少行人泪”这两句诗在结构和内容上的作用。（4
分）
11段中画线的句子，联系全文，说说自己的理解。（4分） 13．阅读文中第⑦段和第○
（1）古城墙为什么和辛公“一样唏嘘，一样长叹”?（2分）
（2）郁孤台为什么“笑了”?（2分）
14．“楼以诗显，诗以楼传。”古建筑是历史的印记，更是文化的沉积。华夏大地上，像郁孤台这
样的遗迹又何止一处，请再列举两座这类建筑物，结合与之相关的历史人物和杰出诗文作简要表述。（6分）
【示例】岳阳楼，范仲淹为之作《岳阳楼记》，留下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句。
【三】出师表（节选）（15分）
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞亮死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允等之任也。
15．解释下面加点词语的意思。（5分）
（1）未尝不叹息痛恨于桓、灵也（ ） ．．
（2）先帝不以臣卑鄙（ ） ．．
（3）恐付托不效（ ） ．
（4）庶竭驽钝，攘除奸凶（ ） ．．
（5）尔来二十有一年矣（ ） ．
16．用现代汉语翻译下面句子。（4分）
（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（2）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
17．选文第一段作者向后主提出了一个什么建议？选文表达了作者什么情感？（3分）
18．“当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。”文中一个“当”字引出六个四字句，这样写有什么好处？（3分）
三、写作（55分）
19．大千世界、茫茫人海，到处充满着各种各样的真情。真情包含在我们生活的方方面面，如深厚父子情、融融师生情、纯真朋友情、亲密兄弟情、互助邻里情、温暖社会情……而这些真情都是通过各种不同的事物表达出来。
请你以“真情在 中”为题，写一篇作文。
【提示与要求】
（1）将你要写的某一方面的内容，填写在横线上。
（2）文中不能出现真实的地名、校名、人名等，且不准抄袭，否则被扣分。
（3）文体不限（诗歌除外），不少于600字。
四、卷面书写（5分）
初二语文练习（11.24）
一、改病句
1．下列各句中，没有语病的一句是(3分) ( )
A．把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。
B．发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。
C．自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。
D．街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。
二、名著阅读
1．汤姆为什么关心老法官费雷泽的病情？
2．问题、汤姆和哈克为什么要去牢房看望波特？后来谁证明波特的清白？
三、诗歌鉴赏
《如梦令·春思> [北宋]苏轼
手种堂前桃李，无限绿阴青子。帘外百舌儿，惊起五更春睡。居士，居士。莫忘小桥流水。
【注释】这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的；百舌儿：鸟 名；居士，居士：苏轼自号“东坡居士”。这里是作者的自我呼叫。
1.词中第二句“无限”一词写出景物怎样的特点？（2分）
2.你从“莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀？（3分）
四、阅读理解
《郁孤台笑了》
彭世强
①一个云清风和的下午，我，怀着几分崇敬、几分兴奋的心情，寻到了位于赣州市西北角的贺兰山下。仰望着山巅那魁伟的郁孤台，它，三重屋檐，檐角飞翘，似握拳扬臂，挺起了那一份民族的自尊!它，默默无语，似蹙眉凝神，反省着那
一页沉重的历史!我，步履匆匆地登上了郁孤台前六层百级石阶!
②我是在岳武穆的《满江红》词里知道“贺兰山”的，有人说词中所写的“贺兰山缺”，位于宁夏与内蒙古交界处。而眼前的贺兰山，因为承载着一座巍峨慷慨的郁孤台，承载着一位血溅战袍、泪洒宣纸的爱国词人辛弃疾，承载着他用热血书就的一首悲壮诗篇，同样名扬中华，流芳千古!
③这是一座三层楼高的古建筑。跨进门厅，辛弃疾的《菩萨蛮·书江西造口壁①》赫然在目：“郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。 青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，深山闻鹧鸪。”
④我自然惦记着辛公当年的登临处，惦记着诗中的清江水。于是，急忙上楼，更上一层，推窗而望，远山隐约，近水潺潺。忽然看到底楼的背阴处，竞有一块开阔地，一座高大塑像的背影跃入我的眼帘。他，一定就是辛弃疾!于是，我匆忙下楼，来到辛公塑像脚下，豁然明了：这就是辛公当年的登临处，就是感慨愤激的辛弃疾喷发一腔热血、成就千古名作的地方!
⑤仰视眼前的稼轩公，右臂撩斗篷于身后，左手握龙泉②于胯部。他剑眉紧锁，凝目远眺，短须似乎微颤，深邃的目光中，流露出几多痛楚，几多愤懑，几多无奈!
⑥“郁孤台下清江水，中间多少行人泪。”我不禁轻吟起这样两句。放眼望去：山下正是章江、贡水两道江水交汇处的赣江。溯洄望去，两水茫茫而来；溯游望去，一江默默流去。虽说那天江水不盈，可是辛公的诗句，依然让人想见当年的血泪之江。大敌当前，国势艰危，腐败的南宋朝廷却苟安求和，不思山河破，不念金瓯③缺，让奸佞当道，为丧权辱国之事，走苟且偷安之路!结果，王室南渡，甚至太后逃生，金兵追至造口，太后不得不弃舟登陆而去，百姓的颠沛流离，更是不堪回首!这样的历史耻辱，岂容忘记!江水、泪水，就这样融而为一了。 ⑦我步出郁孤台，踱步在与台相连、沿江而伸
本文来源：http://www.gbppp.com/mw/434436/
推荐访问:郁孤台笑了的线索 郁孤台笑了阅读答案