【www.gbppp.com--励志文章】
每当我踏着晨光 走进美丽的校园 心中便涌起无限的激情与畅想
做为一名老师 我深热爱着我的事业-----我的讲台
那一根根充满灵性的笔啊 搭起了一层层华美的楼梯 引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂
教室里书声朗朗 琴房中歌声飞扬 一只只和满风帆的小船 正在这里积聚力量 准备远航
每当我看着晨光 走进令人心驰神往的课堂 一种无以言状的激动让我全身荡漾 做为一名学生 我深爱着我的学校 我的老师
我喜欢每一个方块字 每一个英语单词 每一个方程式 每一块陆地和海洋
在知识的云朵里 我体会着创造的乐趣 我们探索着真理 寻求着梦想 和太阳一起出发 我们要创造人生的辉煌
每当我踏着星光 离开校园 回头凝望 那不夜的灯光竟和天上的星星一同闪亮 每当我踏着星光 离开课堂 回头凝望 每张课桌上都留下我们奋斗的身影
多少次孤灯伴我到深夜 为了某个问题 我冥思苦想 一座高山被征服 征服另一座高山又成为我新的梦想
老师 为了我们变得声音嘶哑 您默默无闻 您勤劳有加 您两袖清风 您就不曾后悔过吗 每个人对人生的理解都不一样
其实 我很满足 因为我的学生们延续了我的生命 成为我人生最华彩的乐章 我并不贫穷 当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁 我知道这是最宝贵的财富
当一张张高校通知单飞来 一种圣洁的幸福在我心底流淌
我不是巨人 我愿我的学生们能够站在我的肩上
在清艳这片沃土上 有那么多真诚而期待的目光 领导的关怀 家长的渴望
温暖着我们每一位老师的心房 但也让我们感受到肩上担子的分量
社会 家长 每一双双关注的眼神 滋润着我们的成长
我们能够做到的就是为每位清艳的家人和学生插上一双腾飞的翅膀
老师 您说您还有一个梦想 就是让您的学生走遍大江南北 遍彻全国名校 您有何感想 我愿作一缕春风 吹开满园桃李 我常想 人应该常有梦想
梦想是动力的源泉 梦想是创造的翅膀
勤奋创新的清艳人 是那样的有魄力 有胆量
知难而进 奋勇向前 当全市 全省 所有的名校都有我们——莘莘学子的时候
我们会感到无限的骄傲与荣光
用我们的实力证明 ——是学习的乐园 生活的天堂
老师 您常说 是花儿就让它尽情绽放 是鸟儿就让它展翅高翔
在学校我们完善了人格 张扬了个性 培养了特长
到放飞的时候 我们又多了双搏击长空的翅膀 但不管飞到哪儿 您都是我们最敬仰的人 ——都是我们魂牵梦绕的地方
11年的光阴 白驹过隙 ——人书写了自己的辉煌 做为家人 也感到无限的骄傲和荣光 11年的转身即逝 我们播撒着汗水 我们收获了希望
11年的弹指一挥 流动的是一批批学生 不变的是我们的追求 是我们胆大的理想 我们期待5年 我们期待10年 我们期待——不断进步 我们期待——不断辉煌
蜡炬成灰泪始干
“毛主席教导我们说，知识青年到农村去；毛主席还教导我们说，接受贫下中农的再教育；毛主席的手一挥，挥到哪里我们到哪里，大有作为的广阔天地。”这句歌词正体现 了我的生活状态。
听妈妈说小时候的我是弟弟妹妹们的小老师，以门作为我的黑板，以砖块作为我的粉笔，以弟弟妹妹作为我的第一批学生，在拿一个小木棍来展示老师威严。
那时小小的我还不知道什么是梦想，只知道长大以后还想当老师，等慢慢的长大些了才知道原来这种想法叫做梦想，但其实这梦想又离我那么遥远，因为在我看来老师是神圣不可侵犯的，更没有想过有一天我竟会站上讲台……
今年我十九岁来到乡镇幼儿园第一次任教，也许是刚离开校园，对这里充满了陌生的感觉。在家的时候我已经做好了夜里哭鼻子的准备，但事情往往没有自己想象的那么糟糕。这里的领导给予了很多帮助，表达对我们新老师热烈欢迎，而且这里的老师特别真诚，她告诉我说“当年我第一次来的时候所有人都对我特别好，我不会做饭时有人可以帮我做饭，我不会干这干那时也有人帮助我，所以那份感激紧紧藏在心底，我告诉自己将来有一天我也要这样对待别人……”说了很多很多，还做了一大桌好吃的，好几个人围在一张桌子上说说笑笑，让我感觉从一个家到了另一个家。 所以，我是幸运的。
2015年的9月10日是我的第一个教师节，虽然有时候孩子们会很调皮，我也会生气，但9月10日那天，看着一张张笑得像花一样的脸庞向我扑来，手里小心翼翼的拿着那朵鲜花，争先恐后的跟我说“老师教师节快乐！老师教师节快乐！老师教师节快乐！”感觉就算付出再多也是值得的。 此时，我是幸福的。
曾经的我有些胆小，就算心里有想法也不敢勇于表达出来，就算能有能力也不敢毛遂自荐。但现在我会很有自信的站在舞台上，一切的改变都是因为他—我的老师。
我的老师很年轻，他是学校公认的帅老师，说话很幽默，穿衣也很时尚。别班同学一听我们是他的学生都露出一脸羡慕的表情，我也为这样的老师感到骄傲。
我第一次参加演讲比赛是因为老师的鼓励，为此还帮我找了指导老师，刚开始朗读的时候我还扭扭捏捏不好意思，突然想到老师跟我说过:不要妄自菲薄，人不踏出那一步永远不知道下一步什么样的，就像不逼自己一把，永远不知道自己有多优秀一样。那我还有什么理由和借口不去努力呢。无论什么样的结果，我都可以接受，重要的是成长的过程。
当然我也没有让他失望，作为新生拿了一等奖回来。当同学们知道的时候都鼓掌为我庆祝，一直在说你怎么那么厉害啊，好棒啊，为班级争光了。
从此之后我开始参加了很多活动，并且越来越得心应手，慢慢开始了一个新的我。可我一直都想说谢谢你—我的老师，谢谢你愿意相信我，谢谢你栽培我，谢谢你鼓励悉心教导我！
有时候老师不经意的一句话可以改变学生的一生，如今我也成了园丁，成了蜡烛，成了灵魂的工程师，成了照明灯……现在面对学生我也可以谆谆教导他们，用我的方法改变他们，用我的感情温暖他们，就像当初的你一样。
感谢有教师节这个节日可以让我们心怀感激与被感激，让学生有一次可以向老师表达心意的机会。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古;而刻在我们心灵深处的老师的名字，将真正永存!
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。三尺讲台，一站就是几十年；一根粉笔，写尽书中事。古语云：一日为师，终身为父。有人说，最伟大的职业是教师。最著名的天才需要教师，最伟大的民族歌颂教师，最美好的祝福也应该送给教师。
九月的天，真的很蓝。九月的风，依然吹着。九月的祝福，送给时代的英雄！
姓名：张贺敏 单位：槐树乡小
毕业院校：2015年毕业于汝南幼儿师范学校 学前教育 电话：15738912802
赞美老师作文范文
赞美老师作文范文
小编寄语：下面是小编为大家整理的赞美老师的作文范文，供大家参考。
篇一
光阴似箭，日月如梭。转眼间我已是一个五年级的小学生了，回想起过去，曾有许多老师教过我，但其中最令我难忘的就是**翠平老师了。
有人说老师是 园丁 ，辛勤地培育着 祖国的花朵 。也有说老师是红烛，燃烧了自己却照亮了别人，没错，这一切都是那么的真实，老师在奉献自己。
**老师，自身也是一个妈妈，把班级里的每一个孩 子都 当做自己的宝宝，自己是一个慈祥的妈妈，希望自己的每一个宝宝都健康成长。虽然平时**老师都没有多少时间可以陪陪自己的女儿，但是每天**老师都有充足的精力，照顾、哺育、培养着班级里的四十多个孩子，每次的活动都是那么的 充满活力 ，充满激情，很好地调动起了孩子们学本领的积极性，这也是**老师最希望看到的，也是**老师身上值得学习的地方。
记得有一次，**老师的亲人生了病，住在了医院，**老师完全可以向学校请假去照顾亲人，而**老师却没有这样做，因为耽误一节课就会直接影响到我们的成绩，所以她放弃了这样的念头。**老师一大早就起来，接着，把做好的饭菜送到医院，又急匆匆地赶到学校为我们上课，中午又箭一般的赶回家 做饭 ，然后又送到医院，忙了大半天，**老师又赶回学校上课，改作业。放学了，**老师披着 劳累 的身子回了家，这样的生活“习惯”一直进行了好几个星期，而**老师却没有一点怨言，课堂上，**老师仍然认认 真真 的教我们学习语文，教我们怎么做人。
啊！老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，无私地奉献着她所有的光辉！
篇二
瞧，这位中等个儿，消瘦的脸上总是挂满微笑与自信的中年人，这就是我们所尊敬的语文老师——**老师。
课上**老师讲课总是那么生动活泼，引导有方，把枯燥的知识讲得风趣幽默，引人入胜。我们常常在老师创设的情境中通过观察、思考、自主、合作、探究，获得知识，培养技能，愉悦身心。课下，老师不是跟我们闲聊，就是和我们一起做游戏，那欢声笑语回荡在校园，洋溢在耳旁。我们真切的感受到母爱，感受到友情，更感受到成功的快乐。我们不在孤独、寂寞与无助，生活多么美好。
**老师不仅教学有方、富有情趣，还有一种慈母般的情怀，更是我们人生路上的引路人。
记得我上三年级的时候，由于爸妈常年在外面打工，爷爷奶奶虽然在我身边，但他们根本就管不住我。由于我想念在外打工的爸妈，时常躲在没人的地方落泪。实在无聊了就跟着别人进了网吧，没想到一玩就上瘾。学习成绩一天不如一天，家庭作业几乎不写。甚至开始在学校跟同学打架生事。还经常跑到校门口的小店赊账买东西吃，每次奶奶一还账就是几百，家长头疼，老师惋惜。
有一天放学后，我兴致勃勃地再一次钻进网吧，正神采飞扬的玩着游戏，没想到细心的**老师早已注意到我，我刚玩到“游戏闯关”的关键时刻，正苦苦思索，想不出解决问题的好办法而抓耳挠腮时，一个熟悉的声音告诉我怎样闯过这关键的一步。经过这一指点，我果然闯关成功了！高兴之余，我转过头去，发现**老师正站在我的身后，把我吓得不知所措，心中像揣了只兔子，七上八下的，心想：这下可不得了了！没想到老师抚摸着我的头，温和地说：“还玩吗？想玩就接着玩吧。”当时我一脸不解，但也不敢再玩了。接着，老师讲了一段至今都令我难忘的话：“孩子，人的一生总会有许多不如意，有的是困难，有的事烦恼，有的是不幸。这些不如意，就如同游戏中的一道道难关，对我们都是一种考验，看你怎样去面对。经受住了考验，你就闯过了难关，生活就是七彩阳光。”
后来老师又把我领到她家，又是倒水洗脸，又是盛饭，还不时地问寒问暖。我端的饭碗似乎有千斤重。饭后老师又把我送回家，爷爷奶奶见了，感动不已！
针对一些同学好去网吧，导致学习严重下降，甚至还染上了许多恶习，**老师得知后，立刻组织全班同学就以上问题开展了一次《上网的好处和坏处》的主题讨论会。通过讨论，大家清醒的认识到拓展与学习有关的知识是好的，但过分玩游戏自己年龄还小，明辨是非能力还很差，自控能力也不强，所以容易误了学习，甚至走上犯罪的道路。从此以后我们几乎不再去网吧了。每天放学以后总要看着我们把作业写完，没家长接的还要亲自送我们安全到家。【教师歌颂自己的文章】
多年来，**老师总是这样默默无闻，从不计较个人得失，兢兢业业的奉献着自己的年华，送走了一批批品学兼优的学生，在学校周围老百姓的心中有口皆碑。她以平和的心态，以伟大无私的母爱，亲情和友情感召着我们，鼓舞着我们，以她的人格魅力影响着我们。让我们在今后的人生道路上，乐观向上，努力学习，全面发展。在此，我由衷地感谢您——**老师，我们爱您！
篇三
在我成长的道路中，有许多伴我长大的好老师。那么多的好老师关心学生，教育学生的镜头，像放电影一样，在我眼前闪过。我们班的**老师就是其中的一个。他幽默，他自信，他开朗，他豁达。他的额头宽阔光洁，据说，这是智慧的象征。
**老师教学生动，感情丰富。他上的课，时间过得总是很快。**老师讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语，**老师都旁征博引，讲得生动有趣，我们听得津津有味。
随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑„„**老师批改作业也非常认真，一个标点符号也不放过。
**老师自从成为我们的班主任，便把爱心平均分成50份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。记得五年级的一次体育课上，我们班的**想不小心摔伤了，是**老师亲自把朱俊超送到了卫生院。
还有一次，丁大宇在打扫卫生时不小心将小手指碰伤了。**老师得知后，立马将丁大宇送往卫生院，包扎好，又把他送回了家。第二天，还特地叮嘱我们不要碰丁大宇的手指。
如今，我们班已是蒙城县的红旗中队。我们在**老师的带领下奋力冲刺，向理想的目标进军。
啊！敬爱的**老师，您的汗水不会白流，您的心血不会白费，我们一定努力学习，争取用自己优异的成绩来报答您！
我眼中的你
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。我从六岁开始读书，直到今天依然还在求学的道路上颠簸着，偶尔会哭，偶尔会笑，总是在不经意间一个个熟悉的面孔从我身旁路过，有时是鼓励，而有时则是责骂，对，那些是我学涯途中的老师！
有人说老师是大桥，为我们连是接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；老师是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。而我则认为：老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登。现在我已经是一名大三的学生了，经过了大一的懵懂，大二的匆匆，从大一的基础课开始到现在的专业课，每门课的老师都有自己的特色，有的幽默风趣，讲解知识点的间隙时常说一些笑话调节课堂气氛，或者是自己在外求学时遇见风土人情，把课堂开小差的同学重新吸引到主题上。有的知识渊博，引经据典，像一座会移动的图书馆，上他的课就像沐浴在知识的海洋里，我们就像海绵吸取每一点有用的养分。有的认真负责，每次作业发下来之后都会给我讲解作业中的重点难点，而且还会排座位。上了大学之后每次上课的教室不同自然也没什么固定的座位，每次遇到自己喜欢的课还要早早的去占座位，这也是大学的一大特点吧，但是没想到还有老师特地会排座位，我很幸运的被排到了第一排，不仅看的清楚也不容易走神，效果还是不错的，期末都没怎么复习全靠平时听老师讲的也没有挂科。
说了这么多类型的老师，其实让我印象最深的还是教微积分的龙建新老师，【教师歌颂自己的文章】
记得大一第一次上微积分课的时候是在实验楼上的，座位离黑板很远，当时也没有占座位的概念，等我进入教室时只能坐在后排了，勉强能看清老师长什么样，但是黑板一团模糊，抱着第一节课老师应该只会闲聊和讲概念的想法也没怎么认真听课，谁知道龙老师讲了几句题外话之后直接进入正题了，抱着数学课一定要好好听讲想法的我顿时着急了，无奈前面实在没有座位了，看不清黑板的我不知不觉神游天外，最后睡着了。由于高考数学的成绩实在惨不忍睹，到了大学对于微积分这门数学我十分重视，第二堂课我如愿坐到了前排，发现龙老师虽然有点带着长沙口音，但是讲课实在很好，不是像把数学概念通篇大论的讲成文科那样无聊，而是简明扼要的介绍清楚易于学生理解，然后把经常应用的几种题型中例题讲解一遍，时不时还冒出几句地道的长沙话来调侃开小差和迟到的同学。数学这门课程虽然题目千变万化，但是都是根据概念。所以题目是讲不完的，龙老师先把做题的思路讲一遍，然后举几个例子，更多的是让我们自己做题目，经过龙老师的讲解，大多数课外习题都迎刃而解，总有几个难题做不出，每次攒在一起问老师，龙老师不是一步一步讲步骤，而是点拨几句，让我自己想出下面该怎么做，这样印象更深刻一些。老师只是把知识教授给学生，具体知识的掌握还是要靠自己消化领悟。俗话说的好：“师傅领进门，修行靠个人”就是这个道理。交作业的时候总会有一些抄袭现象，龙老师告诉我们，抄是没有用的，你虽然得到了答案但是没有学到方法，就像一个快要饿死的人，你给了他一篓鱼却没有教给他钓鱼的方法，等到鱼被吃完了，最终的结果也是饿死。从学姐口中我们知道了龙老师一个可爱的外号：“龙嗲嗲”开始不明白“嗲嗲”是什么意思，经过解释才知道这是爷爷的意思，在路上碰见龙老师跟他打招呼他也会笑着摆摆手。第一学期学的是微积分上，经过龙老师的悉心教导和自己的练习顺利通过，后来知道微积分下
有可能不是龙老师教一度很担心，毕竟一个能让我数学课不睡觉的老师实在太少见了。后来的线性代数和概率论虽然都不是龙老师教的，但是我保留了从他手里学习的方法。
龙老师说他已经教了三十多年书，我觉得教师这个职业实在是一个很有耐心，毅力的一个工作。每年都要把重复内容的知识交给学生。教师也是一个责任心很强的职业，责任，是教师之本职。“百年大计，教育为本”，要承担起教育的责任，完成教育的使命。“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”所以，教师应该具备高度的社会责任性感。传道授业解惑是教师的的基本任务。站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时，教师要有把他们教育成才的责任感。需要经常阅读专业书籍，积极参加研修活动，不断改进教育方式和教学方法，及时进行归纳总结，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的需要。
教师是人类灵魂的工程师，我们被传授的不仅是知识还有为人处事的道理，好老师的标准是什么，每个人心中都有一杆秤。在我看来，每个老师都有值得学习的地方，能让我们改正自己的错误，认识自己的不足，充实自己的知识，培养我们正确的人生观价值观世界观。这样的人自身也很优秀吧，毕竟教师的一言一行，政治态度，思想作风，道德品质，治学精神，行为习惯，都对学生有很深的影响。在学生身上往往能看到教师的“影子”，教师的思想行为，都要接受自己学生的检验，教师对学生的影响是否有效，不仅取决于他的言教，而且还要取决于身教，只有严于律己，才能以身作则。
古语云：“青出于蓝而胜于蓝”。也许我做不到像龙老师那么优秀，但是我会努力，做一个对社会有用的人。
我身边最美的教师【教师歌颂自己的文章】
要赞美我身边的最美老师，我不得不赞美赞美我园的徐老师，用自己的实际行动淋漓尽致地诠释着爱的真谛，履行着爱的承诺。 每天早上你总能在教室门前看到她的身影，放学后，你总能发现她教师室的门最后关闭。她用自己独特的人格魅力潜移默化地影响着一届又一届的孩子。无论是教学工作还是班主任工作曾老师都投入了极大的热情，在教学工作中对幼儿关爱有加，认真组织开展好每一次的教学活动，在生活中，她细心呵护每一个孩子，用慈母般的心去对待每一个孩子。 徐老师担任班主任工作中，重视与幼儿的沟通以及家长的交流，用真情去感化、转变家长对幼儿教育的观念，从而有效地达成了家园共育的效果。作为班主任，对每一个孩子的方方面面都了如指掌，为了能够达到这个目的，每接一个新班后，徐老师总会利用休息日或晚上有针对性地安排对每位幼儿家庭的走访。一个班三十多个孩子，一家一次，就需要30多次，每次家访都至少花上两个小时。徐老师用点滴的小事，向学生传递着爱与做人的准则，用慈母般的宽容，温暖着每个孩子的心灵。而正是这些点滴的小事和可贵的宽容，让我们更加深刻地理解只有火才能传递火，只有心才能塑造心，只有老师奉献出自己真诚的爱心，孩子才能在灿烂的阳光里幸福地成长。
歌颂老师作文
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。所以我要歌颂老师的伟大，无私；所以，我要感谢老师的辛勤教诲。
老师，您像夜晚星空里，最闪亮，耀眼的那颗北极星，指引着我们走向成功的道路。让我们在浩瀚无边的知识大海里，不会迷失方向，找不到远方，作不回自己，寻求布道一片片知识的浪花；让我们在密密葱葱的森林知识里，不会迷茫。因为就算迷路了，走失了，还有你这颗指路北极星，让我们不再害怕，恐惧；让我们在白雪皑皑的知识雪地里，高兴，无忧地玩起打雪仗，堆雪人的游戏，鸟语花香的知识伊甸园。啊！老师，让我们怎么去感谢您？ 老师，您像白昼海洋里，最高大，最远的那支船帆，带领我们走向正确的大陆，光芒四射的人生彼岸，捞捕一箱箱做人，做事的秘诀宝藏。现在，我们的航程已旅行了一半，感谢有您一路上的陪伴，我们一路上不孤单，我知道，在后来的初二下学期里，我们将会将我们的航船更成功的行驶向远方，您教育过我们，努力不一定成功，放弃一定失败，您告诉我们不到目的地，我们不会停止航船。教导了我们这么多哲学，使我们学会了感受苦，感受酸，感受甜，感受辣。啊！老师，让我们怎么去感谢您？
老师，您像春天花园里，最辛苦，勤奋的那位园丁，我们似一朵朵含苞欲放的百合花，是因为有您的不辞劳苦，栽培出来的花朵。您说您现在的付出是看不到回报的，是到我们长大，飞煌腾达，成功后才会有的收获，不计利益。我知道了，该怎么去感谢您了饿，是到花儿绽放的那一刻，带给您最芬芳的花香，奉还给您，让您明白，您的付出，有多么大的收获，有读摸恩鲜艳明丽的值得。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。是的，有老师您陪伴，我会一直，永无止境的去求索，去奋斗。
老师，谢谢您！春节快到了，祝您春节快乐！
歌颂老师作文
过几天就是教师节了，在这里我要歌颂两位老师——班主任李老师和我的妈妈。 我的妈妈是老师，她一天到晚在她的岗位上工作，经常天不亮就赶到学校，星星满天才回家，回到家里我早已睡着，但妈妈给我掖掖被子后，继续在灯下写教案。还有一件让我无法忘怀的事：妈妈早就答应我星期天一起去公园划船，但是，那天上午她却往家里领回一个学生，他要给她补课。到了中午，妈妈都没提去划船的事，我忍不住问妈妈：咱们还去划船吗？妈妈说；这个孩子的课还差一些没讲完呢，咱们下个星期再去吧。我无可奈何的点点头，谁让我有个老师妈妈呢？
还有一件事，那是一个冬天的傍晚，我生病了，发烧到了39度多，但是妈妈从早上去学校还没有回来，我躺在床上，希望门吱的一声，妈妈走进来，问问我的病情，坐在床头陪陪我，我病的好难受呀。可一整天了，都没见到妈妈了，我情不自禁的哭了起来。这时，门开了，走进来的不是妈妈，而是我们的李老师，老师询问了我的病情，又问我怎么哭了，我按捺不住委屈的心理，扑到老师的怀里
我的老师像妈妈，她姓李，1。70米的高个儿，圆圆的脸上挂着一双慈祥的眼睛，我常常望着那双眼睛，想：老师的眼睛多么像妈妈的眼睛呀！李老师教我们语文，是我们的班主任，学习上，她对我们和蔼又严厉。那一次，她正在上课，调皮蛋周小朋在老师走过后扮了一个鬼脸同学们都哈哈大笑起来，老师转过身，用她那双会说话的眼睛瞅了她一眼，好像在说：以后不许这样了。调皮蛋赶紧坐好，奇怪，那一节课他出奇的安静。课下，同学们议论纷纷，调皮蛋能变好吗？我看着正在座位上安安静静预习的周小朋，我知道他一定会变好的，果然，周小朋半个学期就从一个差生变成了好学生，你说李老师是不是有魔法？生活上，李老师无微不至地照顾我们。有一次，我班马小红不小心把圆规扎进了大腿，血不停的流，老师马上
抱起她，跑向医院，医生望着汗流浃背的李老师，问：你是她妈妈吗？老师笑着说：不，不是，我是她的老师，也是她的代理妈妈
我不想把老师比作春蚕，因为春蚕到死也会悔恨，而我们的老师无怨无悔的付出：我也不想把老师比作蜡烛，因为蜡烛烧完也会流下后悔的泪水，而我们的老师流下的是汗水。老师就是老师，一个甘为学生付出一切的老师
在教师节来临之际，我衷心祝愿天下所有的教师身体健康，万事如意！
歌颂老师作文
有一首歌，她的名字叫春蚕；
有一首歌，她的名字叫红烛。
有一首歌，她的名字叫园丁；
有一首歌，她的名字叫教师。
因为教师节在九月，九月才像花一样娇媚，灿烂；
因为九月有教师节，九月更像果实一样甘醇，充盈。
九月，我们用最华丽的词章来描绘出教师的至善至美；
九月，我们要倾斜最浓烈的真情诉说对教师的至敬至爱。
敬爱的老师，都说您是学者，让我们体会到了治学的严谨与科学；
亲爱的老师，都说您是诗人，让我们懂得了生活的激情与乐趣。
敬爱的老师，都说您是歌手，使我们体验了审美的乐趣和成功的喜悦；
亲爱的老师，都是您是画家，让我们放飞想象的思维和理想的翅膀。
老师啊！您的爱是滴滴甘露，及时枯萎了的心灵也能苏醒；
老师啊！您的爱是融融的春风，即使冰冻了的感情也会消融。
您像马达，给前进以动力；您像松柏，给给怯懦以顽强。
您像桥墩，给飞越以支撑；您像雨露，给生命已琼浆。
歌颂老师的散文摘选
一、情深深，意蒙蒙
情深深，是老师手中的粉笔抚摸黑板的那一瞬间演奏的交响乐，就是这一声声天籁之音洗涤了学生的心灵，将世间的污秽拒绝于心门之外，使之具有品格，饱含节气；就是这一声声天籁之音开启了学生的智慧，将人间的真知输送于心门之内，使之富有学识，豁达睿智。
意蒙蒙，是学生见到老师时一句天真、稚气、真诚带调皮的问候，就是这一句无价的问候温暖了老师的心扉，把一身疲惫的外衣脱去，变得轻松，满心甜美；就是这一句无价的问候坚定了老师的信念，把心门内外的困惑和艰难付之一炬，变得自信，昂首阔步。
二、
金秋送爽，硕果累累于中华大地；求知上进，书声朗朗于校园内外。 在这个孕育着收获的季节，辛勤耕耘了一年的园丁们又一次迎来了属于自己的节日——教师节！这是何等的可喜！又是何等的可贺！青莲居士曾豪言道，“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”此言甚为豪爽！既如此，
就让我们将那一身的疲惫丢在一旁，高举金樽，满盛用学生的喜报酿制的美酒，畅饮三百，一醉方休！
常常听到人们用这样的一句话来评价老师，那就是“既
当爹，又当妈”。且不管从事其他工作的人是怎样想的，就我个人而言，我认为这句话是对我们广大教师队伍最大的赞誉，也是给予我们的最高的殊荣！可知，为人母者，十月怀胎，孕育新生。为人父者，不辞辛劳，望子成龙。 什么样的人才能成为老师？一旦成为老师又将意味着什么？唐宋八大家之一的韩愈在《师说》一文里曾经这样说过：“师者，所以传道授业解惑也。人非生而知之者，属能无惑？‘故三人行则必有吾师’焉！”所以，老师应该是传播文明、教
授知识、启迪心智的天使！应该是学为人师行为世范的典范。
随着国家的发展和社会的进步，越来越多的有识之士愈
加清晰的认识到教育兴则国家兴，教育强则国家强。但是，不可否认的是，我国的教育事业与欧美发达国家还存在着一定不容忽视的距离，落后并不可耻，自甘堕落才是真正的可怕！所以我们要奋力搏击，迎头赶上，如此一来，这个历史性的重任就自然而然的落到了广大教师们的肩膀上。这是一个挑战，一种荣耀，更是一句重若九鼎的诺言！
人们常说老师是“人类灵魂的工程师”，能不能雕塑人
类的灵魂暂且不去考证，作为一名人民教师，最为基本也是最为重要的责任就是教书育人，教书是老师的工作，其中的
精髓在于育人，“劝之以学以使其明理，示之以礼以使其向善”一个人只有明白了事理，一心向善才是一个合格的人，一个对社会和民族有用的人。相反，一个坏人学到的知识越多他对社会的危害就越大，所以，我们有时候可以大胆的这样说，即便事出有因，做老师的没有办法让自己的学生获得更多的知识，最起码教会学生不去做一个对社会有害的人，那也是教育的一大成功之处！当然，只要方法得当，又肯付出足够的爱，是不会教育不好学生的，没有不称职的学生，只有不称职的老师。前苏联著名教育家霍姆林斯基说过，“每一个儿童就其天资来说，都是诗人，只要在教学方法上打开创作的源泉，就能使诗人的琴弦弹奏出美妙的乐声”。
老师是平凡的，老师也应该是平凡的！如果走在人群之中，他们会像其他平凡的工作者一样，淹没于茫茫的人海之中，没有明星所到之处耀眼的闪光灯，没有名人所到之处雷
电般的鼓掌声。悄悄而来，默默而去，不曾带走一片云彩„„ 但老师又是不平凡的，是伟大的，是平凡中的伟大，又因伟大而显得平凡！ 因为！ 三尺讲台，足以竖起你高大的身影；两寸教鞭，足以挥洒你美丽的人生；一生信念，足以诉说你奉献的故事。
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