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辩论题目大全
正方 反方
在校大学生创业利大于弊 在校大学生创业弊大于利
企业用人才为先 企业用人德为
人和自然可以和谐相处
高校产业化利大于弊
网络经济是泡沫经济
个人的命运是由个人掌握
发掘人才需要考试
民族技艺应该保密
理想人才以仁为主
网络对大学生的影响利大于弊
金钱的追求与道德可以并行
杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色 角色
个性需要刻意追求
宽松式管理对大学生利大于弊
留学归国是个人问题不是社会问题
网络的发展对文学弊大于利
相处容易相爱难
外来文明对中国文明利大于弊
青年成才的关键是自身能力
人和自然不能和谐相处 高校产业化弊大于利 网络经济不是泡沫经济 个人的命运是由社会掌握 发掘人才不需要考 民族技艺不应该保密 理想人才以智为主 网络对大学生的影响弊大于利 金钱的追求与道德可以并行 杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的 个性不需要刻意追求 宽松式管理对大学生弊大于利 留学归国是社会问题不是个人问题 网络的发展对文学利大于弊 相爱容易相处难 外来文明对中国文明弊大于利 青年成才的关键是外部机遇
环境保护应该以人为本 环境保护应该以自然为本
成大事者不拘小节 成大事者也拘小节
送子女进名校，利大于弊 送子女进名校，弊大于利
避免人才外流，是政府的责任 避免人才外流，不是政府的责任
合作比竞争，更能使文明进步 竞争比合作，更能使文明进步
天灾比人祸更可怕
远亲不如近邻
性教育是科学教育
道义比利益对人际关系的影响更大
强权胜于公理
文化建设应先于经济发展
以暴制暴是打击恐怖主义最有效的途径
社会安定主要靠法律维持
代沟的主要责任在父母
名人拍商业广告可以虚构
克隆人有利于人类发展
大学生谈恋爱利大于弊
电子商务将会改变现有营销模式
人的功利色彩增强是社会进步的体现
文才比口才更重要
传播中国酒文化应靠酒乡 人祸比天灾更可怕 近邻不如远亲 性教育是道德教育 利益比道义对人际关系的影响更 公理胜于强权 经济发展应先于文化建设 以暴制暴不是打击恐怖主义最有效的途社会安定主要靠道德维持 代沟的主要责任在子女 名人拍商业广告不可以虚构 克隆人不利于人类发展 大学生谈恋爱弊大于利 电子商务不会改变现有营销模式 人的功利色彩增强不是社会进步的体现口才比文才更重要 传播中国酒文化应靠“吆喝”
辩论题目大全
正方 反方
在校大学生创业利大于弊 在校大学生创业弊大于利 企业用人才为先 企业用人德为
人和自然可以和谐相处 人和自然不能和谐相处 高校产业化利大于弊 高校产业化弊大于利
网络经济是泡沫经济
个人的命运是由个人掌握
便利器具便利
发掘人才需要考试
民族技艺应该保密
理想人才以仁为主
网络对大学生的影响利大于弊
金钱的追求与道德可以并行
杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色
个性需要刻意追求
宽松式管理对大学生利大于弊
留学归国是个人问题不是社会问题
通俗文学比文学名著影响大
网络的发展对文学弊大于利
相处容易相爱难
外来文明对中国文明利大于弊
青年成才的关键是自身能力
环境保护应该以人为本
企业发展需要无私奉献精神
成大事者不拘小节
审判时参考判例在我国利大于弊
杜绝盗版，政府比消费者扮演更重要的角色
色
送子女进名校，利大于弊
避免人才外流，是政府的责任
爱的教育比体罚更有效
合作比竞争，更能使文明进步
天灾比人祸更可怕 网络经济不是泡沫经济 个人的命运是由社会掌握 便利器具不便利 发掘人才不需要考 民族技艺不应该保密 理想人才以智为主 网络对大学生的影响弊大于利 金钱的追求与道德可以并行 杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色个性不需要刻意追求 宽松式管理对大学生弊大于利 留学归国是社会问题不是个人问题 文学名著比通俗文学影响大 网络的发展对文学利大于弊 相爱容易相处难 外来文明对中国文明弊大于利 青年成才的关键是外部机遇 环境保护应该以自然为本 企业发展不需要无私奉献精神 成大事者也拘小节 审判时参考判例在我国弊大于利 杜绝盗版，消费者比政府扮演更重要的角送子女进名校，弊大于利 避免人才外流，不是政府的责任 体罚比爱的教育更有 竞争比合作，更能使文明进步 人祸比天灾更可怕
相爱容易相处难 相处容易相爱难
远亲不如近邻 近邻不如远亲
新闻自由是社会改革的最大动力 新闻自由不是社会改革的最大动力 全球化能为我国带来经济发展 全球化不能为我国带来经济发展 性教育应列为中学课程 性教育不应列为中学课程 性教育是科学教育 性教育是道德教育
道义比利益对人际关系的影响更大 利益比道义对人际关系的影响更 博彩事业的兴旺是社会进步繁荣的象征
教育应注重人格培训多于知识培训
银行合并对国家未来经济发展利大于弊
男性比女性更需要关怀
劳心者比劳力者对社会更有贡献
新闻价值比新闻道德重要
强权胜于公理
大学私营化的利大于弊
文化建设应先于经济发展
以暴制暴是打击恐怖主义最有效的途径
重奖大学新生利大于弊
社会安定主要靠法律维持
代沟的主要责任在父母
名人拍商业广告可以虚构
类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密
克隆人有利于人类发展
实体法比程序法更重要
大学生谈恋爱利大于弊
电子商务将会改变现有营销模式
仁者无敌
乱世应用重典
人的功利色彩增强是社会进步的体现
文才比口才更重要
同性恋是个人问题，不是社会问题
市场经济条件下财政需要向企业输血
传播中国酒文化应靠酒乡
保护弱者是社会的倒退
个性需要刻意追求 博彩事业的兴旺不是社会进步繁荣的象 教育应注重知识培训多于人格培训 银行合并对国家未来经济发展弊大于利 女性比男性更需要关怀 劳力者比劳心者对社会更有贡献 新闻道德比新闻价值重要 公理胜于强权 大学私营化的弊大于利 经济发展应先于文化建设 以暴制暴不是打击恐怖主义最有效的途 重奖大学新生弊大于利 社会安定主要靠道德维持 代沟的主要责任在子女 名人拍商业广告不可以虚构 类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密克隆人不利于人类发展 程序法比实体法更重要 大学生谈恋爱弊大于利 电子商务不会改变现有营销模式 仁者未必无敌 乱世不应用重典 人的功利色彩增强不是社会进步的体现 口才比文才更重要 同性恋是社会问题，不是个人问题 市场经济条件下财政不需要向企业输血 传播中国酒文化应靠“吆喝” 保护弱者不是社会的倒退 个性不需要刻意追求
善心是真善 善行是真善
真正的爱情一定是天长地久的 真正的爱情不一定是天长地久的 用和平手段可以遏止恐怖主义 用和平手段不能遏止恐怖主义 情在理先 理在情先
网络的实用性比娱乐性大 网络的娱乐性比实用性大 钱是万恶之源 钱是万恶之源
辩论题目大全
正方 反方
在校大学生创业利大于弊 在校大学生创业弊大于利
企业用人才为先 企业用人德为先
人和自然可以和谐相处 人和自然不能和谐相处
高校产业化利大于弊 高校产业化弊大于利
网络经济是泡沫经济 网络经济不是泡沫经济
个人的命运是由个人掌握
便利器具便利
发掘人才需要考试
民族技艺应该保密
理想人才以仁为主
网络对大学生的影响利大于弊
金钱的追求与道德可以并行
杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色
个性需要刻意追求
宽松式管理对大学生利大于弊
留学归国是个人问题不是社会问题
通俗文学比文学名著影响大
网络的发展对文学弊大于利
相处容易相爱难
外来文明对中国文明利大于弊
青年成才的关键是自身能力
环境保护应该以人为本
企业发展需要无私奉献精神
成大事者不拘小节
审判时参考判例在我国利大于弊
杜绝盗版，政府比消费者扮演更重要的角色
色
送子女进名校，利大于弊
避免人才外流，是政府的责任
爱的教育比体罚更有效
合作比竞争，更能使文明进步
天灾比人祸更可怕
相爱容易相处难
远亲不如近邻
新闻自由是社会改革的最大动力
全球化能为我国带来经济发展
性教育应列为中学课程
性教育是科学教育
道义比利益对人际关系的影响更大
博彩事业的兴旺是社会进步繁荣的象征 个人的命运是由社会掌握 便利器具不便利 发掘人才不需要考 民族技艺不应该保密 理想人才以智为主 网络对大学生的影响弊大于利 金钱的追求与道德可以并行 杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色个性不需要刻意追求 宽松式管理对大学生弊大于利 留学归国是社会问题不是个人问题 文学名著比通俗文学影响大 网络的发展对文学利大于弊 相爱容易相处难 外来文明对中国文明弊大于利 青年成才的关键是外部机遇 环境保护应该以自然为本 企业发展不需要无私奉献精神 成大事者也拘小节 审判时参考判例在我国弊大于利 杜绝盗版，消费者比政府扮演更重要的角送子女进名校，弊大于利 避免人才外流，不是政府的责任 体罚比爱的教育更有 竞争比合作，更能使文明进步 人祸比天灾更可怕 相处容易相爱难 近邻不如远亲 新闻自由不是社会改革的最大动力 全球化不能为我国带来经济发展 性教育不应列为中学课程 性教育是道德教育 利益比道义对人际关系的影响更 博彩事业的兴旺不是社会进步繁荣的象
教育应注重人格培训多于知识培训 教育应注重知识培训多于人格培训 银行合并对国家未来经济发展利大于弊 银行合并对国家未来经济发展弊大于利 男性比女性更需要关怀 女性比男性更需要关怀
劳心者比劳力者对社会更有贡献 劳力者比劳心者对社会更有贡献
新闻价值比新闻道德重要 新闻道德比新闻价值重要
强权胜于公理 公理胜于强权
大学私营化的利大于弊 大学私营化的弊大于利
文化建设应先于经济发展 经济发展应先于文化建设
以暴制暴是打击恐怖主义最有效的途径 以暴制暴不是打击恐怖主义最有效的途 重奖大学新生利大于弊 重奖大学新生弊大于利
社会安定主要靠法律维持 社会安定主要靠道德维持
代沟的主要责任在父母 代沟的主要责任在子女
名人拍商业广告可以虚构 名人拍商业广告不可以虚构
类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密 类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密 克隆人有利于人类发展 克隆人不利于人类发展
实体法比程序法更重要 程序法比实体法更重要
大学生谈恋爱利大于弊 大学生谈恋爱弊大于利
电子商务将会改变现有营销模式 电子商务不会改变现有营销模式
仁者无敌 仁者未必无敌
乱世应用重典 乱世不应用重典
人的功利色彩增强是社会进步的体现 人的功利色彩增强不是社会进步的体现 文才比口才更重要 口才比文才更重要
同性恋是个人问题，不是社会问题 同性恋是社会问题，不是个人问题 市场经济条件下财政需要向企业输血 市场经济条件下财政不需要向企业输血 传播中国酒文化应靠酒乡 传播中国酒文化应靠“吆喝”
保护弱者是社会的倒退 保护弱者不是社会的倒退
个性需要刻意追求 个性不需要刻意追求
善心是真善 善行是真善
真正的爱情一定是天长地久的 真正的爱情不一定是天长地久的
用和平手段可以遏止恐怖主义 用和平手段不能遏止恐怖主义
情在理先 理在情先
网络的实用性比娱乐性大 网络的娱乐性比实用性大
钱是万恶之源 钱是万恶之源
大学生中学生辩论赛辩论题目大全2007-02-15 01:05人的功利色彩增强不是社会进步的体现 文才比口才更重要 口才比文才更重要
同性恋是个人问题，不是社会问题 同性恋是社会问题，不是个人问题
市场经济条件下财政需要向企业输血 市场经济条件下财政不需要向企业输血
传播中国酒文化应靠酒乡 传播中国酒文化应靠“吆喝”
保护弱者是社会的倒退 保护弱者不是社会的倒退
个性需要刻意追求 个性不需要刻意追求
善心是真善 善行是真善
真正的爱情一定是天长地久的 真正的爱情不一定是天长地久的
用和平手段可以遏止恐怖主义 用和平手段不能遏止恐怖主义
情在理先 理在情先
网络的实用性比娱乐性大 网络的娱乐性比实用性大
钱是万恶之源 钱不是万恶之源
美丽是福不是祸 美丽是祸不是福
功可以补过 功不可以补过
人类应加强对海洋资源的开发 人类应限制对海洋资源的开发
管理比收费重要 收费比管理重要
当今世界合作高于竞争 当今世界竞争高于合作
强将手下无弱兵 强将手下未必无弱兵
在人生路上乘胜追击好 在人生路上见好就收好
实现男女平等主要应该依靠男性的努力 实现男女平等主要应该依靠女性的努力
在校大学生积累知识更重要 在校大学生塑造人格更重要
“盗版”折价换购“正版”活动利大于弊 “盗版”折价换购“正版”活动弊大于利 艾滋病是医学问题，不是社会问题 艾滋病是社会问题，不是医学问题
辩论赛新形式利大于弊 辩论赛新形式弊大于利
不破不立 不立不破
应当允许名人免试就读名牌大学 不应当允许名人免试就读名牌大学
应对女性就业实行保护 不应对女性就业实行保护
知足常乐 不知足常乐
实体法比程序法更重要 程序法比实体法更重要
挫折有利于成才 挫折不利于成才
大学教育应以市场为导向 大学教育不应以市场为导向
大学生打工利大于弊 大学生打工弊大于利
大学生广泛社交利大于弊 大学生广泛社交弊大于利
大学生就业实行“双项选择”利大于弊 大学生就业实行“双项造择”弊大于利
大学生勤工俭学弊大于利 大学生勤工俭利大于弊
代沟的主要责任在父母 代沟的主要责任在子女
当代社会，“求博“
中学生辩论赛辩论题目大全2007-02-15 01:05人的功利色彩增强不是社会进步的体现 文才比口才更重要 口才比文才更重要
同性恋是个人问题，不是社会问题 同性恋是社会问题，不是个人问题
市场经济条件下财政需要向企业输血 市场经济条件下财政不需要向企业输血
传播中国酒文化应靠酒乡 传播中国酒文化应靠“吆喝”
保护弱者是社会的倒退 保护弱者不是社会的倒退
个性需要刻意追求 个性不需要刻意追求
善心是真善 善行是真善
真正的爱情一定是天长地久的 真正的爱情不一定是天长地久的
用和平手段可以遏止恐怖主义 用和平手段不能遏止恐怖主义
情在理先 理在情先
网络的实用性比娱乐性大 网络的娱乐性比实用性大
钱是万恶之源 钱不是万恶之源
美丽是福不是祸 美丽是祸不是福
功可以补过 功不可以补过
人类应加强对海洋资源的开发 人类应限制对海洋资源的开发
管理比收费重要 收费比管理重要
当今世界合作高于竞争 当今世界竞争高于合作
强将手下无弱兵 强将手下未必无弱兵
在人生路上乘胜追击好 在人生路上见好就收好
实现男女平等主要应该依靠男性的努力 实现男女平等主要应该依靠女性的努力
在校大学生积累知识更重要 在校大学生塑造人格更重要
“盗版”折价换购“正版”活动利大于弊 “盗版”折价换购“正版”活动弊大于利 艾滋病是医学问题，不是社会问题 艾滋病是社会问题，不是医学问题
辩论赛新形式利大于弊 辩论赛新形式弊大于利
不破不立 不立不破
应当允许名人免试就读名牌大学 不应当允许名人免试就读名牌大学【辩论会题目】
应对女性就业实行保护 不应对女性就业实行保护
知足常乐 不知足常乐
实体法比程序法更重要 程序法比实体法更重要
当代社会，“求博“
建议选择国际大专辩论赛的题目，都非常精彩，自己出的题目往往不够严谨。 给你提供一下93年至今的国辩题目，希望能对你有帮助。
初 赛 温饱是谈道德的必要条件 温饱不是谈道德的必要条件 半决赛 艾滋病是医学问题，不是社会问题 艾滋病是社会问题，不是医学问题
决 赛 人性本善 人性本恶
1995年二届国际大专辩论会
初赛一 女性比男性更需要关怀 男性比女性更需要关怀 初赛二 治愚比治贫更重要 治贫比治愚更重要 初赛三 愚公应该移山 愚公应该搬家
初赛四 信息高速路对发展中国家有利 信息高速路对发展中国家不利
半决赛一 金钱追求与道德追求可以统一 金钱追求与道德追求不能统一
半决赛二 社会秩序的维系主要靠法律 社会秩序的维系主要靠道德
决赛 知难行易 知易行难
1997年三届国际大专辩论会
初赛一 各国政府应该全面禁烟 各国政府不应该全面禁烟
初赛二 复制人类，利多于弊 复制人类，弊多于利 初赛三 IQ诚可贵，EQ价更高 EQ诚可贵，IQ价更高 初赛四 艺术商品化利大于弊 艺术商品化弊大于利
半决赛一 国际网络应该受管制 国际网络不应该受管制
半决赛二 先天遗传比后天环境重要 后天环境先天遗传比重要
决赛 真理越辩越明 真理不会越辩越明
1999年地四届国际大专辩论会
A组
初赛一：网络使人们更近 网络使人们更疏远
初赛二： 成功的作品应该拍续集 成功的作品不应该拍续集 初赛三： 电脑必将取代书本 电脑不会取代书本
初赛四： 足球比赛引进电脑裁判利大于弊 足球比赛引进电脑裁判弊大于利
半决赛一： 都市化有利于人类发展 都市化不利于人类发展
半决赛二：发展知识经济自然科学比社会科学更重要
发展知识经济社会科学比自然科学更重要
总决赛： 美是客观存在 美是主观感受
B组
初赛一： 青春偶像崇拜利大于弊 青春偶像崇拜弊大于利 初赛二： 应先成家后立业 应先立业后成家 决赛： 爱情是自私的 爱情是无私的
大学生中学生辩论赛辩论题目大全及辩论
赛知识
大中学生辩论赛知识
有关辩论赛
辩论赛不问辩论者本人的立场和主张，而侧重于辩论技巧的比赛，比赛双方都不准备说服对方或被对方说服，而以驳倒对方，争取评委和听众从来战胜对方。
比赛程序：
一、陈词阶段，顺序和时间依次为：
正方一辩 3分钟 反方一辩 3分钟 正方二辩3分钟 反方二辩 3分钟 正方三辩3分钟 反方三辩3分钟
二、自由辩论阶段
共8分钟，双方轮流发言。
自由辩论规则：
自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任一辩手起立发言；完毕后，反方的任一辩手应立刻发言；双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。
自由辩论要求简洁明了地加强本方观点，机智有力地反驳对方的论点，不能流于空间无物的攻击，有意回避对方的质询及发生观点、语言的混乱。
发言和辩论要严格控制好时间，在赛前准备时就应严格按照寒时规定准备辩词，在比赛中，主持人宣布“现在由×辩作开场陈词，时间为三分钟”才能开始发言，当主持人提醒时间已到时，应立即停止发言，并说“谢谢”然后坐下。
三、总结陈词阶段共8分钟
反方四辩总结 4分钟 正方四辩总结 4分钟
辩手注意事项
注意言谈辞令，辩论风度
辩手参加比赛举止端庄，即使在辩论中针锋相对，也应做到 态度温和，彬彬有礼，以理服人而不要以势压人。
辩论时，要求使用普通话，吐字清晰，观点明确，互相尊重，只能针对对方的 观点和理由进行攻击，而不能涉及对方的立场和人品（不能人身攻击，不能带有轻视，贬低污辱对方的语言）
在辩论中，特别是一对一攻辩和自由辩论时，应针对对方提问和辩驳的内容回答或反驳，内容不能偏离辩题或各自为论，要体现比赛的对抗性。
辩论评分标准
1.辩论技巧（25分）：辩手是否言语流畅、立场明确，能否从多角度、多层次分析、理解、认识辩题，叙述是否有层次性、条理性，论证是否具有说服力。
2.内容资料（15分）：论据是否充分、合理、恰当、有力、引述资料是否正确、翔实。
3.自由辩论（25分）：能否始终坚持自己的立场，主动、准确、及时、机智地反驳对方的观点，思路清晰、立场坚定、逻辑正确、应对灵活。
4.整体配合（20分）：是否有团队精神，能否相互支持，论辩衔接是否流畅，论点结构是否完整，是否形成一个有机整体。
5.表情风度（15分）：辩手表情、手势是否恰当、自然、大方，不强词夺理，尊重对方，尊重评委和观众，富有幽默感。
初次参加辩论赛的参赛队员在赛前该做好哪些准备
辩论赛是许多青年同志喜爱的一项侧重于人们言辞表达能力的比赛。然而，不少青
年，尤其是一些年轻的学生，虽参赛热情很高，却由于缺乏一定的辩论赛知识，或赛前
不懂如何正确准备，或赛中不要领，初次上阵便遭受挫折。因此，对初学者来说，掌握
一些辩论赛的基本入门知识显得十分必要。
那么，初次参加辩论赛的参赛队员在赛前该做好哪些准备呢？主要有四项：认识准
备、核对准备、立论准备和试辩准备。
一、认识准备
所谓认识准备，是指参赛队员在赛前对“辩论赛”的性质和特点要有所认识。辩论赛是一咱作为比赛项目来进行的模拟辩论（即辩论演习）。这种辩论往往不问辩论者本人的立场和主张，而侧重于人们的辩论技巧的比赛。比赛双方都不准备说服对方或被对方说服，而以驳倒对方、争取评委的裁决和听众的反响来击败对方。因此，这种比赛有以下三个特点：
1.辩论的题目、辩论的程序、发言的时间等，都是由辩论赛的组织者所决定，参赛
者必须按规定进行辩论，不能随意改变。
2.比赛胜负标准包括立论、材料、辞令、风度以及应变技巧等综合因素、胜负由评
委根据标准及主观印象进行裁定。
3.辩论时只能针对对方的观点和理由进行攻击，而不能涉及对方的立场和人品。
初赛者了解了辩论赛的这些性质和特点，就不会在比赛中，在思想和方法上与日常
争辩相混淆。
二、核对准备
三、立论准备
辩题被明确无误地确认后，参赛队员就可以根据辩题，共同商量，研究确立一个最有利于本方论证的具体的总论点。所谓最有利于本方，就是指该总论点不仅观点正确，旗帜鲜明，而且用之攻能破对方任何的立论，用之守能抵挡对方的任何攻击。能不能确立这样一个总论点是一次辩论赛准备的成败关键。为了要确立这样一个总论点，首先要对题进行严格的审题，也就是要对辩题字面上的每个词或词组逐个进行概念分析，即通常所说的“破题”。这种分析要同时站在双方的立场审视，不能一厢情愿。尤其是要分析出哪些词或词组对对方立论具有潜在的有利因素，可能成为双方首先争论的焦点，因为一般的辩论赛双方都会抓住辩题中的某个词项解释入手开始辩论，有时会出现整个辩论赛始终围绕这种解释来进行。因此，尽量设法站在一定理论高度，对辩题作出有利于本方观点的界定，以获得大多数听众的“公认”，是极为重要的一环。为了典型说明这个问题，下面试举1990年第三届亚洲大专辩论会一例。应该说，这三个过程是整个辩论赛准备的灵魂，初学者在这个准备阶段应昼找一些有一定理信纸水平又有一定实际辩论能力的人请教一下。此外，不应把立论准备看作是一个孤立的静止准备看作是一个孤立的静止准备阶段，而应在以后的辩词撰写和试辩过程中随时要审视先前的审题总论点及战略战术设计有无不慎之处，以便及时修正。
在立论准备停当，各辩手便可分头撰写自己分工的辩词。
四、试辩准备
如同其他比赛一样，辩论队要想在正式比赛中获胜，一定要在正式比赛前搞一次尝试性的比赛，以检验自己的赛前准备是否经得起实际的考验。为了达到检验的效果，试辩条件和气氛要尽量搞得逼真些，这就需要在正式参赛队员进入准备阶段的同时，应有一支与之实力相当的假设“对方”也进入准备阶段，并且双方都应处于“保密”状态。不过，为了增加正式队员的一些难度，正式队员应故意泄露些立论方面的要点，来吸引“假设对方”作有针对性的进攻准备，用之在试辩中检验参赛一方的立论和战略战术是否能奏效。 试辩的另一个意图，是让参赛队员进入角色。前面已经说过，辩论赛的最大特点就是辩题观点不一定与辩论者本人最初的观点相一致，就像某些演员本身的性格与剧中人的性格不一致一样，需要深入生活，深入实践才能进入角色。辩论赛在比赛过程中不仅有理信纸上的正面交锋，还辩论风度、情态等方面的表演，通过试辩往往能促使参赛队员不仅在理论上，而且在情感上也完全站在所持的辩题观念上，以便逼真地表现出理直气壮、慷慨激昂、义正辞严而又通情达理地维护真理的样子。对于初赛者来说，试辩还可以先锻炼一下上场的胆量，培养一下临场的经验。试辩一般宜在正式比赛前一两天举行，这类似于赛前的热身赛，
使参赛队员保持最
佳竞技状态。
确立立场的两个基本原则
（一）弱化我方命题，强化对方命题。确立立场不仅应确立我方对辩题的理解，还须限定对方对辩题的理解，也就是必须明确指出对方应该论证的内容。尽可能扩大我方立论范围，从而给我方留下较大的加旋余地。如1986年亚洲大专辩论会北大队对香港中文大学队的比赛中，辩题是"发展旅游业利大于弊"，北大队是反方，正方中文大学队举出许多例子论证许多国家由于具备某些条件，发展旅游业获得了成功。北大队马上指出，正方的立场并不是"在一定条件下"发展旅游业利大于弊，所以中文大学队跑题了。这实际上是要正方证明"在任何情况下"发展旅游业都利大于弊，当然使正方无从论证，陷入被动。
（二）尽量选择逻辑性强、不易受攻击的立场。其主要方法是"高立论"。在任何一个细节上都和对方纠缠不休往往会丧失本方的优势，到最后仍是"一笔糊涂帐"；不如干脆对一些显而易见的事实、众所周知的观点予以承认，接着立即指出：这些仅仅是问题中一个方面，但我们应该讨论的是更重要的东西，把争论上升到更高层次，使对方精心准备的材料无从发挥，在我方熟悉的阵地上与其交锋，高屋建瓴，势如破竹。应当在"意料之外"，又在"情理之中"。这就要求教练和队员们对辩题仔细揣摩和思索，努力使自己的立场既无懈可击、固若金汤，又新意迭出，令对方猝不及防，从而使自己立于不败之地。
反客为主的原意是：客人反过来成为主人。比喻变被动为主动。在论辩赛中，被动是赛场上常见的劣势，也往往是败北的先兆。论辩中的反客为主，通俗他说，就是在论辩中变被动为主动。下面，本文试以技法理论结合对实际辩例的分析，向大家介绍几种反客为主的技巧。
一、借力打力
武侠小说中有一招数，名叫"借力打力"，是说内力深厚的人，可以借对方攻击之力反击对方。这种方法也可以运用到论辩中来。
例如，在关于"知难行易"的辩论中，有这么一个回合：
当对方以"知法容易守法难"的实例论证于知易行难"时，正方马上转而化之从："知法不易"的角度强化己方观点，给对方以有力的回击。扭转了被动局势。
正方：对啊！那些人正是因为上了刑场死到临头才知道法律的威力。法律的尊严，可谓"知难"哪，对方辨友！（热烈掌声）
二、移花接木
剔除对方论据中存在缺陷的部分，换上于我方有利的观点或材料，往往可以收到"四两拨千斤"的奇效。我们把这一技法喻名为"移花接木"。 例如．在《知难行易》的论辩中曾出现过如下一例：
反方：古人说"蜀遭难，难于上青天"，是说蜀道难走，"走"就是"行"嘛！要是行不难，孙行者为什么不叫孙知者？
正方：孙大圣的小名是叫孙行者，可对方辩友知不知道，他的法名叫孙悟空，"悟"是不是"知"？ 这是一个非常漂亮的"移花接木"的辩例。反方的例证看似有板有眼，实际上有些牵强附会：以"孙行者为什么不叫孙知者"为驳难，虽然是一种近乎强词夺理的主动，但毕竟在气势上占了上风。正方敏锐地发现了对方论据的片面性，果断地从"孙悟空"这一面着手，以"悟"就是"知"反诘对方，使对方提出关于"孙大圣"的引证成为抱薪救火、惹火烧身。
比如，在关于"治愚比治贫更重要"的论辩中，正方有这样一段陈词："…对方辩友以迫切性来衡量重要性，那我倒要告诉您，我现在肚子饿得很，十万火急地需要食物来充饥，但我还是要辩下去，因为我意识到论辩比充饥更重要。"话音一落，掌声四起。这时反方从容辩道："对方辩友，我认为’有饭不吃’和’无饭可吃’是两码事……"反方的答辩激起了更热烈的掌声。正方以"有饭不吃"来论证贫困不足以畏惧和治愚的相对重要性，反方立即从己方观点中归纳出"无饭可吃"的旨要，鲜明地比较出了两者本质上的天差地别，有效地扼制了对方偷换概念的倾向。
三、顺水推舟
表面上认同对方观点，顺应对方的逻辑进行推导，并在推导中根据我方需要，设置某些符合情理的障
碍，使对方观点在所增设的
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