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“三严三实”个人对照检查材料 2014年3月9日，习近平总书记在中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第二次会议安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到“既严以修身、严以用权、，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述。
通过学习“三严三实”重要论述，对照本人的工作情况，进行了反思和自我剖析，查找了自己存在的问题和不足，现将具体情况汇报如下：
一、存在的主要问题
（一）“严以修身、严以律己”不够。自己在工作中业务学习不深入，综合性、全面性不强，对涉及工程施工的技术、规范、标准的掌握和运用不熟悉。加之平时工作繁忙，对一些新知识，新理论只是浅尝辄止，不求深入研究，使得自身知识结构不够全面，理解运用不够充分。平时工作和领导、同事们的交流、沟通不够。
（二）“谋事要实”不够。对业务知识研究不深，缺乏现场施工经验和技术。工作中遇到难题时，思路不广，方法不多，未能把工作做实、做深、做细，满足于完成任务。不注重业务工作的全面性，等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题，破解难题能力不强。
二、今后的努力方向
（一）强化学习意识。学习是即是能力的基石，又是加强自身修身的途径。要做好农村公路管理工作，学习是第一步，只有自身的业
务扎实，才能把日常管理工作做好。平时要多向领导和同事学习，学习他们开展工作的好做法、好经验；要向实践学，在工作中要经常总结经验，不断丰富自己的知识。
（二）加强创新能力。在日常工作时要用心观察，遇到困难时要耐心研究，还要及时总结工作经验，养成良好的工作习惯。工作时除了要多和领导、同事交流、沟通外，还要多与人民群众交流，了解人民的心声和意见，这样才能发现问题和不足。
要敢于创新，敢于尝试，不怕困难。对于平时工作中的不合理的情况，要认真研究、分析，加强交流和沟通，吸取他人的好经验好做法好，只有不断的尝试，坚持与时俱进，才能不断开创工作的新局面。
个人对照检查材料
石墙镇古路口小学
自2016年1月开展活动以来，我认真学习有关法律、法规和相关文件，认真地剖析了自身存在的问题，在对照检查阶段，我发现自己不足，离对教师的要求还有一定的差距。
一、存在问题
1、有时还要讲一部分粗话。教育学生讲文明，首先我们作为老师在学生面前要尊重学生，讲文明，用文明语言，对学生才起到示范作用。
2、偶尔有迟到现象。作为一名教师，要求学生不迟到，我们老师首先要做到，做到为人师表。
3、带手机到课堂中去。在教学过程中，手机响起来，打断了我们教学的思路，同时也打断学生的听课思维。
4、有坐着上课的现象，坐着上课于学生及管理都没有好处。
5、缺乏进取精神，不注重获取新知识、满足于一般性工作。
二、主要原因
1、师德师风学习教育不够，没有树立正确的世界观、人生观、价值观和崇高的理想信念。
2、忽视对有关教育的法律、法规的学习，没有高度的责任感。
3、不善于从理论上加以总结，工作的创造性不够。
三、今后努力的方向及改进措施：
1、通过师德师风的教育活动，我认识到师德师风学习是做一名合格教师的重要的一环。
2、加强业务学习，提高自身的业务水平和业务能力，从而提高所任学科的教育教学质量。
3、加强法各种法律法规的学习，增强自身的法律意识，在教学过程中渗透法律，同时加强对学生的爱护。
4、多学习相关的典型范例，多站在学生角度思考学生。
石墙镇古路口小学
2016-1
个人对照检查材料
石墙镇古路口小学 张培昌
2016-01
2016年民主生活对照检查材料
大家好
我担任*****工作。现将一年工作对照检查如下：
一、加强学习，努力提高自身素质
一年来，我认真学习党的十八届五中、六中全会、师市、农场各项会议精神，按照学校党总支的统一安排认真参加“两学一做”学习教育，民族团结一家亲活动及“三进两联一交友”活动，关于新疆“四好”教师专题学习，在学习的过程中认真对照检查，改正工作、生活当中的问题，在思想上与党组织保持高度一致，这些党的理论知识学习是对我人身观、价值观的一次洗礼，给我以后的工作指明了前进的方向。7月14日我参加了师市教育局组织的体育教师业务培训学习，7月21日参加了兵团中小学教师继续教育培训，8月15日参加了兵团校园足球教练员培训班，通过这些业务培训，不仅了解了新的教育教学方法，增长了专业知识和技能，让我在教学工作当中能得心应手。
二、分管工作及廉政建设方面
1、教学、教研工作：
①、狠抓教研工作，按照今年学校的总体要求，从9月开始在初一、初二、高一、高二年级全面推进“师生共用教学案”和“小卷子”工作，停止征订教辅资料，真正做到以学生实际情况为基础，进一步提高教师的专业化成长，这对于一线教师的教学工作是一次革命性的改革，通过三个多月的使用，根据期中考试成绩看，年级平均分都有所增加，同时也减轻了家长的负担，但是在使用中也存在很多问题，我能按照学校例会的要求协调备课组及教务、教研室共同协商，优化“师生共用教学案”及“小卷子”，并鼓励一线教师把表现出来的问题当做学校的课题进行研究、分析，让教师更快的成长。【2016,对照检查】
②、及时召开教学分析会，在开学初主持召开初中部教学工作分析会，对初中部所有科任教师的教学成绩进行分析和对比，并要求各年级组将对比成绩张贴在教师办公室，同时要求每一次
考试结束后都要按照这个要求进行成绩分析会，让教师感受到自己的差距，把所有的注意力和时间都集中到教育教学工作当中来。
③、抓好教研常规管理工作。进一步规范教研活动，教研室、教务处做好检查与指导工作，确保教研活动落到实处，起到促进教学的作用。
④、推行寒暑假作业自行编制工作，教师根据自己学生的情况编制寒暑假作业，不仅更有针对性，而且有实效性，同时减轻了学生、家长的负担，在开学初学校统一组织学初考试测试学生完成作业情况，有力的督促了学生寒暑假的学习。
2、德育工作：
①、继续按照《深化校园改革方案》制定出台的一系列德育管理办法进行落实。我按照学校例会的要求统一安排初高中德育处针对各年级的工作进一步下放检查的项目，主要做好指导和抽查工作，通过各班级、年级和德育处的共同管理，学校今年的德育工作，尤其是在学生管理方面有了进一步的提高，但还有很多工作需要我们进一步提高管理能力。
②、确定以“书香校园”为主题的教育活动计划，每个年级确定一本名著，要求学生认真阅读，每学期举行一次讲故事比赛，让学生养成良好的读书习惯，同时促进学生健康成长。
3、体育工作：
①、积极开展“阳光体育”活动。
继续推进大课间活动，在逐步完善高密度跑操的同时，安排音乐、体育教师编制具有地方特色的集体舞，不断丰富大课间活动的内容。
②、进一步的规范各运动队的训练。
通过运动队与兴趣小组、特长班联合训练，提高运动训练成绩，今年师市举办的中学生运动会上学校男子足球队获得第三名的好成绩。【2016,对照检查】
三、廉洁自律情况：
本人能严格遵守廉洁自律的有关规定，在日常工作、评优评先、晋职晋级等方面不计较个人名利和个人得失，不搞特殊化，无违反廉
洁自律的情况。
三、存在的问题及改正的方向：
1、应进一步加强党的理论知识学习，尤其是在当前新疆维护稳定的大环境下，怎么提高管理水平，确保分管的工作和人员不出现安全事故和排除不稳定因素，是今后学习的重点。【2016,对照检查】
2、在业务学习方面要多深入课堂，尤其是在今年推进“师生共用教学案”和“小卷子”的前提下，怎样协调各部门与备课组的工作，怎样合理的调整印刷的质量和份数、怎样更好地保存这些资料等等。
3、德育工作应抓的更实，在进一步完善各项制度的前提下，要发挥学校教育的主体地位，主动联系家长做好在校学生的思想教育和问题学生的转化工作，让学生喜欢学校，让家长信任学校。同时要加强德育活动的实效性，不能为了活动而活动，进一步开展好学生思想品德教育和心理健康教育活动。
4、对青年教师的关心和培训不够，造成部分青年教师工作压力大，尤其是青年班主任，以后要加强对青年教师尤其是青年班主任工作的培训，不仅合理利用上级教育部门组织的业务培训，更要利用校内资源聘请老教师、老班主任开设讲座，定期进行培训，为青年教师的迅速成长奠定基础。
2016年度民主生活会个人对照检查材料
2016年度民主生活会个人对照检查材料
自“三严三实”专题教育开展以来，我认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，对照“三严三实”的具体要求，深入查找了自身存在的不足，明确了今后努力的方向，现将对照检查情况汇报如下：
一、对照“三严三实”查摆出的问题
在专题教育活动中，我对照党章和纪律规定，深入的剖析了自己，发现自身主要存在以下几点不足：一是政治理论学习不够深入。理论学习的系统性不够，上级要求学的就多学一点，不要求学的就少学一点，存在实用主义现象，没有系统地学习理论知识，对理论知识的科学体系掌握不够全面和系统;学习缺乏钻研精神，学习针对性不强，重点精读少，缺乏“挤”劲和“钻”劲，对政治理论的实质精神理解不够深刻;学用结合不紧，在理论联系实际、指导工作实践上还做的不够。加之平时办公室工作比较繁忙，对一些新知识、新理论只是浅尝辄止，不求深入研究，使得自身知识结构不够全面，理解运用不够充分。
二是权为民所用的意识不够强。对于机关门口大规模的集体访比较重视，但对一些单户访和小规模的上访缺少亲自协调、亲自调度，基本靠班子成员解决，方法以疏导为主。对长期上访户，治标不治本，没有从根源上解决问题，对群众反映的问题，依法
处理力度还不够大。对处理过程、解决结果、遗留问题亲自督导较少，在督导时，顾及下级面子，表扬多、批评少，走了过场，没有切实起到解决的作用。
三是自我要求有所松懈。工作的积极性不够高，对待工作存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象。感觉办公室工作繁琐，要想做点出彩儿的事还是比较难的，所以做工作往往是按部就班的向前推，认为不出错就行了;对于分包乡镇和企业的工作，安排部署的较多，而真正去实地了解情况、扑下身子抓落实的时候较少。上级检查工作的时候就重视一些，平时就有些放松，真正下基层去督导落实的还是少，往往是打打电话、听听汇报，没能做到一如既往坚持高标准、严要求。
四是谋划工作思想不够解放。对推动XX发展举措研究比较少，视野不够开阔，思想较为保守，对XX的发展不够关心，前瞻性、战略性、长期性的研究思考还不够深入，缺乏深度研究和大胆探索，主动调研的意识不强，没有做到经常性，存在走马观花现象。了解面上工作和一般性情况多、蹲点调研少，决策征求群众意见不够，对一般性工作存在要求不严格，只是完成了标准底线，没有在质量和标准上提出更高的要求，注重重要工作，忽略了一般工作。五是创业干事的勇气不足。在一些急难险重任务面前，存在一些畏难情绪。有时对尖锐矛盾问题瞻前顾后，害怕决策不够科学、严谨。有安于现状、居安而不思危的思想苗头，缺乏争创一流的勇气和信心。部分工作部署多、检查落实少，比
如在所包乡镇开展工作时，经常是鼓劲、加压，没有真正把自己摆进去，深入研究工作，导致工作落实效果不佳。有些工作为了赶进度，存在相信经验大于相信实践的现象，过于自信、乐观，没有从实际出发，按照客观规律想问题、办事情。
六是存在当老好人的心理。在原则与感情发生冲突时，有时讲人情、顾面子，怕与人产生矛盾，过于注重别人对自己的评价，因而对他人的意见、建议即使有一些不同的看法，也不愿意当面提出来，不能以公正、客观的视角对待问题，团结各方面同志的意识和能力不强，只注重本部门的利益，缺少大局意识和整体观念，看待问题的视角不够高。二、产生问题的根源和症结
这些问题本应在工作中自觉改正，但随着专题教育的持续推进，我认为摆在桌面上谈，更有利于帮助自己及时纠正，及时整改，之所以存在这些问题，通过反思，我认为主要来源于以下几方面：
(一)理论学习形式大于内容。能够按照要求开展理论学习，但对学习内容没有系统谋划，对学习内容浅尝辄止，不求甚解，学而不思，思而不深，不能真正学以致用，没有针对学习采取针对性的研讨活动，学习成效有待提高
;对于理论学习存在“吃老本”现象，存在以干代学，特别是工作与学习发生矛盾时，常以办公室工作忙为由，给自己找借口，忽略了学习，学习时间和效果得不到保证，进取意识不够强烈，上进心没有以前强了。
(二)宗旨意识有待强化。近一段时期，我把关注的重点都放在了承接项目和抓项目建设进度上，害怕项目建设不能按时完工，给XX经济社会发展拖了后腿，因此没有及时听取来访群众诉求，没有像以前一样专心接待信访群众，缺少同群众面对面地沟通交流，总想先紧着项目建设抓，其他的工作暂时拖一拖、缓一缓，导致群众有埋怨，有怨言。
(三)律己精神有所弱化。在心理上，总感觉自己年岁大了，相比较下乡镇、下企业，更愿意看看文件、听听汇报，依靠材料掌握最新的动态，没有严格要求自己按计划、按周期的去乡镇、企业调研工作，在亲身实践上有所松懈;在工作中，总觉得自己有多年的工作经验，在基层工作多年，各种情况都遇到过，各种问题也都解决过，对自己的创新意识和创新精神放松了标准，干工作还是依靠老一套思路解决问题，对具体问题没有做到一事一策、具体分析。
(四)理论与实际结合不紧密。平时读书、看报的时间比较少，对理论研究和理论学习下的功夫不够深，积累的知识没有与实际情况有机结合，且经常忙于事务性工作，深入一线、深入基层少，只通过听取简单的工作汇报来了解部门工作和项目进展，没有沉下心来进行深入分析。布置工作时有强行安排情况，没有考虑实际困难，不能及时发现并解决工作中存在的问题。
(五)缺乏开创事业的精神。对于一些与办公室关系不是很密切的工作，关心程度不够，面对急难险重任务，当机立断的决心
不够，总害怕决策失误，造成损失。不敢直面面对问题，遇到矛盾和问题过于谨慎，过于追求科学性，追求完美，害怕出现纰漏，常常经过长时间的反复思考和推敲后，却错过了最佳的时机。对待一些需要自己独立解决的问题有时拿不定主意，不敢亮剑，总想着求助于领导下决策。
(六)缺乏勇于担当的精神。大局意识、全局意识不够强，站位不够高，认为自己主管办公室工作，只要把办公室的职能发挥好就可以了，与招商引资、抓项目等工作关联不大，因此对其他工作关注程度不够高，参与的欲望不强烈，同时也担心自己在经济领域不专业，为XX发展造成损失，因此造成担当精神有所欠缺。
三、今后努力的方向和改进措施
针对自身存在的“不严不实”问题，我将重点从以下几方面做好整改落实：
一是理论与实践相结合。对待办公室工作，在注重理论学习、提高党性修养的同时，坚持理论联系实际，把着力点放在学以致用上。加强与周边兄弟县市的横向交流，加强联络、交流信息、互通有无、借鉴经验，不断加强对京津冀协同发展规划的思考，努力提升参谋服务水平，为协同发展贡献力量。学习其他县市办公室的先进做法，取长补短，努力做到运用科学理论对一些现实问题进行深入思考，从理论和实践的结合上做出正确的判断，努力做到运用科学理论全面审视自己的思想和行为，牢固树立正确
对照检查材料承诺书
加强领导干部作风建设,事关科学发展观的落实。全面贯彻落实科学发展观,必须大力加强领导干部作风建设。如果领导干部作风问题解决不好,科学发展观就很难落到实处。
一、我区领导干部作风建设的基本情况
作为首批14个国家沿海经济技术开发区之一的福州经济技术开发区,近年来始终把落实科学发展、率先发展作为全局的工作重点,努力提高科学发展能力,充分发挥先行先试的模范作用,积极在“海峡应先行,福州走前头”的科学实践中发挥示范作用,突出“马尾谋跨越”的自有特点。但是在取得成绩的同时也应该看到在深入实践科学发展观活动中,我区党员领导干部在服务发展、服务群众,提高领导科学发展能力上还存在不少问题,不认真深入研究解决存在的问题,将直接影响学习实践科学发展观成 效,影响开发区新一轮的跨越。
作为统筹区直机关党的工作的区直机关党工委,下辖3个总支,63支部(含离退休支部),共1115名党员(2016年底统计数据,具体分布情况见附表一),其中绝大多数的单位和干部为普通的群众提供公共服务。近几年来, 全区各级领导干部在上级党委、政府的领导下,从实际出发,积极为开发区经济社会的发展作贡献,但是随着改革开放的深入、经济增长的压力越来越大,招商引资、土地瓶颈、产业结构调整、升级,越来越成为开发区经济快速发展的制约因素。在困难面前,领导干部主观能动性的提高对破解发展难题,深化改革发展极为重要。日前由各个层面干部群众参与的领导干部作风建设专项调查显示,超过八成以上的干部群众非常关心或比较关注这方面建设情况(附表二)。在对我区领导干部作风建设总体评价调查数据表明,虽然近七成的群众对我区领导干部作风建设总体上评价在较好以上,但是仍有三成的群众对干部作风评价一般(附表三)。部分领导干部作风还存在不适合贯彻落实科学发展的要求,特别在服务发展、服务基层、服务群众、化解金融危机方面能力、水平与效率还有待于进一步改进。具体体现在:
1.思想观念不适应科学发展要求。在机关中因循守旧、思想僵化、缺乏开拓创新精神和不思进取、无所作为、缺乏奋发作为精神的领导干部还占有一定的比例(附表四)。
2.服务意识不适应科学发展要求。主要体现在两个方面一个是服务水平,一个是服务效率。在服务企业及基层群众中,存在避重就轻、互相推诿、缺乏敢于负责精神;在解决实际问题上存在办事拖拉、不讲效率、缺乏效益意识;一些干部存在心浮气躁、好大喜功、形式主义和官僚主义。对基层缺乏了解,指导工作不得要领,服务意识不强,群众难接触(附表五)。
3.干部素质不适应科学发展要求。机关中干部学风不浓,工作上还存在明哲保身,怕担责任,不敢作为;一些部门小吏大权,没有大局意识和服务意识;个别单位的干部工作不尽职,执行能力差,工作不落实,解决困难与问题的办法少、能力弱。
4.监督管理不适应科学发展要求。主要表现在对干部的有效管理和对服务群众办事流程有效管理上。在干部管理上不到位,一些群众到机关办事上还遇到机关干部在上班时间聚集聊天、玩网络游戏、干私事,甚至出现刁难、冷落来访者现象(附表六),虽然比例很小,但影响极坏。在具体工作中,机关会议多、检查评比达标多、向下布置任务多,对要求解决问题还不能及时反馈处理还比较多见。极少数干部未能认真按照廉洁自律有关规定,违法违纪。
二、机关领导干部作风建设存在问题原因分析
分析机关干部作风调查存在四个不适应,产生的主要原因是:
一是学习意识不强,放松对做好工作的信念教育。由于平时不注重政治理论和业务的学习,造成党的宗旨观念淡化,放松对自己世界观的改造,思想上不思进取,不求进取,无所作为;业务上不认真钻研,造成业务不精,对
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