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写孩子的文章

时间:2014-03-31   来源:励志文章   点击:

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写孩子的文章(一):关于孩子的文章

孩子,爸爸妈妈想对你说

可爱的孩子,:

我亲爱的宝贝!我们有太多太多的话想对你说,提起笔来却又不知该说些什么?你已经十岁了,十年来,你的人生的每一步足迹都牵动着我们的心,十年中,我们尽可能的给你最好的呵护,给你最大的自由,让你又有童年最美好的记忆。可是,孩子,你不能永远停留在十岁,十岁以后,你的人生将会迎来新的起点,你将会碰到前十年你所无法想象的坎坷与艰难,而这一切,我们将会尽其所能与你共同面对,共同承担。但是,孩子,我们不可能像人生的前十年一年,给你所需要的全部,所有的一切都需要你自己勇敢面对。

孩子:在人生的第二个十年中,我们想对你说,健康的身体是做好一切事情的前提。我们不要你取得很大的成就,但是你一定要拥有一个健康的身体。没有健康的身体,你所有的一切都将成镜中月,水中花,尽管成功离你很近,但当你去摘取它时,它将成为幻影。所以,从现在开始,你一定要坚持每天锻炼身体,养成雄健的体魄。

孩子:在人生的第二个十年中,我们想对你说,养成良好的习惯,是取得成功的前提。不养成习惯的习惯是最不得的习惯,你要知道,千里之行始于足下,你的一切成功都源于你平时的点滴积累。你要记住,做任何事情都要有始有终,不要半途而废,坚持就是你的胜利。只要努力了,即使失败也是光荣的。

孩子:在人生的第二个十年中,你的心智将获得成熟,我们想对你说,乐观的心境,快乐想心情是你享受人生的前提。人不可能永远处于顺境,所以,当你面对失败,面对挫折时,请你不要轻易放弃,你应该感谢人生道路上的这些坎坷

【写孩子的文章】

与曲折,使它教会你了怎样面对困难,怎样战胜困难。你应该常怀感恩之心,常怀感谢之情,用你的乐观与豁达去勇敢面对,这样,你将在快乐中享受人生,你将不可战胜的

孩子:在人生的第二个十年中,我们想对你说,学会与人相处将使你的成功更有意义。孩子,你是我们家的宝贝,你是我们的掌上明珠,在家里,我们呵护你,爷爷奶奶宠爱着你,这样难免会让你养成唯我独尊,以我中心的刁蛮性格。但你要知道,和你一样大小朋友们都和你一样,也是在家里的宝贝和明珠。

孩子:还记得有一次你逃学不读,马如成老师亲自到家看望并与你进行心灵上沟通,每天上学马老师接到校门口,当你走进教室并让全班同学鼓掌欢迎,来增加师生之间的亲和力和快乐感,通过五天观察把我最要好的同学安排在我左右,放学后又让全班同学鼓掌欢迎我明天继续来上课,马老师亲自把我送到校门口,马老师的细心、耐心和爱心感动了我,当时我可开心啦,想到老师和同学们时,我把逃学的念头彻底打消了,同时也端正了学习态度,学习成绩逐步上升,爸妈对我说:你成功了,可不能忘记马老师哟,是他教你如何做人、如何做事、如何求知、如何讲文明礼貌、如何尊老爱幼、如何尊敬师长、如何团结同学等:要记住马老师的话:“聪明、实干、细心、进步”更不要讥笑别的人失败,也不要嫉妒别人的成功。你要虚心向你身边的每一个人学习,不管他们成功或者失败。你要学会与不同的朋友相处,让他们共同分担你的成功与失败。不管成功还是失败,只要有人替你共同分担,那才是最有意义的。

孩子:在人生的第二个十年,我们想对你说,专一能将让你的人生更精彩。孩子,人生的第一个十年,你的兴趣很广泛,你涉及了书法、美术、音乐等很多你的父辈所不曾涉及的兴趣与爱好。但是,我们要告诉你,你不仅要有广泛的兴

趣与爱好,而却应该认真专研其中的一项,在这一项专长中你要能人所不能,它将让你受益终身,让你的人生精彩无处不在。

孩子,我们期待着你的羽翼丰满的那一天勇敢的离开温暖的港湾,在广阔的天空中展翅翱翔。

祝你:

身体健康、万事如意、学习进步、更上一个新台阶!

你的爸爸妈妈

2012年10月日

【写孩子的文章】

作者:孙孝红

工作单位:房地产教育超市

联系电话:15316124592

邮箱:lijingxihuan123@163.com【写孩子的文章】

联系地址:上海市松江区九亭镇英伦风尚33号

邮政编码:201615

写孩子的文章(二):关于一篇教育孩子的文章

【写孩子的文章】

关于一篇教育孩子的文章

信息发布时间: 2009年11月25日

望子成龙,望女成凤,希望自己的子女出人投地,本是天下做父母的共同期盼,但现实生活中事与愿违的例子枚不胜举。怎样才能爱的得法,爱得恰到好处?以下四条教育法则供你参考。

1、鱼缸法则

养在鱼缸中的热带金鱼,三寸来长,不管养多长时间,始终不见金鱼生长。然而,将这种金鱼放到水池中,两个月的时间,原来三寸的金鱼可以长到一尺。

对孩子的教育也是一样,孩子的成长需要自由的空间。而父母的保护就像鱼缸一样,孩子在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼。要想孩子健康强壮的成长,一定要给孩子自由活动的空间,而不让他们拘泥于一个小小的父母提供的“鱼缸”。随着社会进步,知识的日益增加,父母应该克制自己的想法和冲动,给孩子自由成长的空间。

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2、狼性法则

狼是世界上好奇心最强的动物,他们不会将任何事物当成理所当然,而倾向于亲身研究和体验,大自然的神迷和新奇永远令狼惊异。狼总是会有对周围环境产生兴趣,因而它们能不断在环境中发现食物,了解危险,从而有力的生存下来。

因此,要培养孩子超强的学习能力,一定要培养孩子对于世界的好奇心,让他仔细观察生活,用兴趣来作为他学习的老师。这样的孩子在未来的人生道路上,就能不断对工作有新创见和新灵感。

3、南风效应

北风与南风打赌,看谁的力量更强大,他们决定比谁能把行人的大衣脱掉。北风无论怎样强烈,行人只【写孩子的文章】

是将衣服越裹越紧;而南风只是轻轻拂动,人们就热得敞开大衣。

南风效应告诉人们:宽容是一种强于惩戒的力量。教育孩子同样如此,那些一味批评自己孩子的父母,最终会发现孩子越来越听不进他们的话。每个孩子都可能犯错误,父母要容忍孩子的缺点,客观、理智、科学地处理日常生活中出现的各种问题,体谅孩子的同时,从自身入手做好修养工作,这样才能更好地教育孩子。

4、罗森塔尔效应

罗森塔尔是美国心理学家,1966年他做了一项关于学生对成绩期望的试验。他在一个班上进行测验结束后将一份“最有前途者”名单交给了校长。校长将这份名单交给了这个班的班主任。8个月后,罗森塔尔和助手再次来到这个班上时,名单上的学生成绩大幅度提高。同学成绩提高的秘诀很简单,因为老师更多的关注了他们。

每个孩子都可能成为非凡天才,但这种可能的实现,取决于父母和老师能不能像对待天才那样的去爱护、期望和珍惜这些孩子。

孩子的成长方向取决于父母和老师的期望。简单的说,你期望孩子成为一个什么样的人,孩子就可能成为一个什么样的人。

你是这样批评孩子的吗?

1.低声:

父母应以低于平常说话的声音批评孩子,“低而有力”的声音,会引起孩子的注意,也容易使孩子注意倾听你说的话,这种低声的“冷处理”,往往比大声训斥的效果要好。

2.沉默:

孩子一旦做错了事,总担心父母会责备他,如果正如他所想的,孩子反而会有一种“如释重负”的感觉,对批评和自己所犯的过错也就不以为然了。相反,如果父母保持沉默,孩子的心理反而会紧张,会感到“不自在”,进而反省自己的错误。

3.暗示:

孩子犯有过失,如果父母能心平气和地启发孩子,不直接批评他的过失,孩子会很快明白父母的用意,愿意接受父母的批评和教育,而且这样做也保护了孩子的自尊心。

4.引导:

当孩子惹了麻烦遭到父母的责骂时,往往会把责任推到他人身上,此时回敬他一句“如果你是那个人,你会怎么解释?”,这就会使孩子思考:如果自己是别人,该说些什么?这会使大部分孩子发现自己也有过错,并会促使他反省自己,把所有责任嫁祸他人是错误的。

5.适时:

幼儿的时间观念比较差,又天性好玩,注意力易分散,刚犯的错误转眼就忘了。因此,父母批评孩子要趁热打铁,不能拖拉,否则,就起不到应有的教育作用。

三、美国孩子教育成长的启示

长期以来,中国孩子接受的是灌输教育,考试中国孩子胜过美国孩子,但美国孩子动手或研究能力往往比中国孩子强。

1.美国孩子是在无忧无虑中长大的

孩子小的时候功课很少,回家主要是以玩为主,到了该上大学之时,也不必像国内高中生那样必须走那道高考独木桥,美国孩子要想上大学只需凭学校的积点、老师的推荐以及社会活动的表现,就可申请大学。

录不录取,全凭大学对人才的需要。孩子用不着为上大学而担心,因为这所大学不录取,那所大学也能录取。 美国孩子的成长似乎是顺理成章的事,但事实是美国父母在如何让孩子尽早具有独立性和智力的潜质开发方面独具匠心,下了很大的功夫。有人说中国孩子是抱大的,而美国孩子则是爬大的,这种说法一点也不为过。在美国无论在哪里,都可看到蹒跚学步的孩子。如果孩子跌倒了,父母一般不会主动跑上前去,弯腰伸手扶起孩子,而只是叫一声起来,小孩看到没有大人扶,就只好自己站起来,除非摔得个头破血流。无论在公园里,还是在街头抑或是飞机的过道上,都可以看到小孩在前面摇摇晃晃地走,父母在后跟着跑的惊险镜头。

2.美国父母十分注意与孩子的交流

当孩子呱呱落地时,做父母的就试着与呀呀学语的孩子交流,将父母的感情传给孩子。美国报章,有鼓励父母与孩子交流的文章,称美国的父母已达成共识,想要培育出一个聪明可爱的孩子,首先应学会从孩子一出生就开始和宝宝交流。父母不用担心这种交流会变成单方面的意愿,因为宝宝一出生就有了与人交往的能力,而且愿意和你们交往。

妈妈是宝宝第一个和接触时间最多的交流对象,母子间目光相互注视就是交往的开端。母亲还可利用一切机会与宝宝交流,如:喂奶、换尿布或抱宝宝之际都会和他说话,并展出微笑的面容,说一些诸如“看看妈妈”“宝宝真乖”等亲密的话语。如果宝宝在吃奶时听那些话,就会减慢甚至停止吸吮的速度,说明宝宝在听妈妈讲话。

交流的方式可以是多样化的,除了和宝宝“交谈”,还可以和宝宝逗乐,比如摸摸宝宝的头、轻轻挠宝宝的小肚皮,以引起宝宝的注意,并逗引他微笑。当婴儿微笑时,要给予夸奖,更别忘了妈妈那轻轻一吻也是给宝宝的美好奖励。

利用一切机会和宝宝交往,让孩子在和父母的交往中辨别不同人的人声、语境,认识不同人的脸、不同表情,维持愉快的情绪。平常注重与孩子进行交流,对孩子有问必答,同时母亲也像一个循循诱导的教师一

样,与孩子促膝谈心,非常平等,尊重彼此,没有凌驾于孩子头上的架势。笔者认为,美国孩子为何长大上大学后独立性强、具有分析问题和解决问题的能力、可塑性大,这与父母对幼儿的语言开发是分不开的。

3.美国父母从小就培养孩子的独立生活能力

据介绍,美国孩子很小就与父母分开住,孩子单独睡一个房间。当然也会有孩子怕寂寞,这也好办,就让他从小与小狗为伍。无怪当小狗失踪或去世时,很多孩子都哭得悲痛欲绝,因为孩子与狗的感情胜过了父母!孩子到了18岁时,就得自己挣钱解决生计,这倒不是父母没钱,而是让孩子自己挣钱早日独立。美国孩子从小就经常听到父母的口头禅:“自己照顾好自己”、“让你的生活明天变得更美好”。美国父母是这样看的,让孩子自己挣钱,是让孩子知道挣钱的辛苦和不易,以及挣钱的价值。

上大学后,孩子就可申领信用卡,这是学会理财的第一步,支付账单,如果不及时付账单,个人信誉就有污渍,以后就会遇到许多麻烦。在临近大学毕业时,汽车销售商就会到学校推销汽车。孩子租车后,开始自己租公寓,打零工,不过这时孩子还没有固定工作,买大件得有人给你担保,让你知道这钱不是白挣的。毕业后可以找到固定的工作,随着时间的流逝,收入增长,就会买房子、汽车,以及进一步改善生活,这种体制可以让孩子尽早地适应社会独立的生活。

这种培养孩子成才的体制,对中国父母培养孩子不妨是一个良好的借鉴。

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