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初中抒情作文

时间:2014-03-25   来源:作文大全   点击:

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初中抒情作文(一):初中 抒情作文

爱——我似曾相识 世界上有一种感觉,如棉花糖般甜腻,也如咖啡般苦涩;如清水般冷清,也如骄阳般炽热;它不叫情,也不叫很,那它叫什么呢?

我们一生中总会有几个难忘的人,是她,也亦是他。当我们翻开旧相册来巩固回忆时,你会发现,当初如此轻易般说出口的喜欢,只不过是年少轻狂时的一个小小见证。就更别提它……

或许有一天,我们会潇洒地对过去,转身、Say Goodbuy,可又有谁会看到我们转过身去时的那一抹苦笑与泪痕?没有,只独留我孤独地在夜里去舔湿这些伤口,只有这样,它的痛处,才会证明——我还存在于这个世界……

不要因为你可怜我而说你懂我,因为连我懂不懂我自己;更不要为了讨好我而说你懂我,应为我早已不值得你去讨好;当你恍然大悟的那天,我早已漫入人海,随波逐流…哦,对了,不要跟我提起我们那共有的回忆,我只会对你说,那只是曾经--而已;不要嘲讽我太过冷漠,我只会对你--一笑而过…

别人问我,是从什么时候开始,我对你竟是漠不关心、冷言相待了呢?是啊,从什么时候开始呢?是从你不理不睬时吗?还是从你说我不可理喻时呢?呵,不管答案是什么,都已经不重要了不是吗?因为我还记得——你曾经出现在我的生命里,这就够了。

现在的我,只有16岁而已,但却有着比同龄人更苍白而无力跳动的心脏,不是我不在乎它,而是它已不在乎它自己,不是不想,是已不会。

你说我白痴,我笑,不因为别的,只因是你说的;我说你脑残,你笑,不因为别的,只因那是假的;你说认识我像一场梦,我笑,不因为别的,只因这是真的;我想记住你说的每一句话,可愿不从人,在时间那无以对付的黑洞里,我迷失了我自己和你。

不要说我已忘记你,我会说:“别傻了,我何曾记着过你。”可也会默默地加一句,只是将你埋进了更深的心底。我相信,有一天,我会为我自己而活,而过,而哭泣。

那一天不会太遥远,因为我已在努力,不会是近在眼前,当然,也不是遥遥无期。只要我高兴,便不是问题。

人们都说,头发长,见识短,可我头发短,见识也没长啊,不要怀疑我的智商,它此时为——0!如果你笑了,那证明你还纯真,孩纸,记住那些你伤害的和伤害你的人吧,因为他们曾经都想尽全力去保护你,记住那些让你飙泪的瞬间,不管是有意还是无意…至于你伤害了的,远离他们吧,不要再给予他们任何温暖和关怀,那只会显示出你的虚情假意——既然想痊愈,就必须先受伤; 如果离别时离别,那就不会再有遗憾;如果离别是为了更好的相聚,那我宁愿离别;即使再相聚的那天,你已忘怀,没关系,留我一个人,便好。

划过夜晚的流星,身上总是多几人牵挂,而早已沉入大海的流星,又有谁会记得?尽管你的一生中有太多的流星划过,你已不记得那颗最独一无二的,没关系,忘记他吧,你不会失去什么,你问,那会收货什麽吗?呵,谁知道呢? 你说,树叶的飘落,是因为风的执着,还是树的不挽留?

最后

谢谢你成为我生命中最重要的过客……

の——逝去的青春

来不及珍惜

的那个人

独行韵味

现在,我觉得一个人悠闲在道路上走,唱着歌,两旁伴着明亮的路灯,也别有一番风味。

大多数同学都喜欢结伴而行,我也曾经喜欢,比如要在两个人结伴同行的时候,一起说说话,来讲一讲今天的事,也很好,但我觉得俩人世界,你忽略了四周,那美好的夜景。

我现在一直很喜欢独行,因为我发现在夜晚的道路上,有多美。而且,我的心理活动对话,更是在单独一人时才可能浮现出来的,我心幽静,而外面有热闹了。

在路上,我经常甩掉与我结伴的人,开始唱我喜爱的歌曲,在唱歌时,还想着事情,同时看沿途的风景,这可是锻炼一心三用的时节。

有时我觉得我没有朋友了,我的朋友,便是我自己心中的另一面,成天与我谈心,交谈争执。而在秋天,看那满地落叶,感叹这么美丽幽静的情景,心旷神怡似在神秘而美妙的天堂。 在马路上,看车来车往,看到朋友一同远去,我心里也有一丝的暖意,我人生的大好时光,看来是独行的时候,这其中韵味多浓。

徐州的春天

晨起,有雨。穿着短衫嫌凉了,又折回屋,翻出一件外套套上。邻人相遇,脸上有喜容,站在雨中,报喜似的说:“下雨了呢,天凉了。”

是啊!下雨了,天凉了。

这个夏天,真叫难挨,天地间像着了火,从南燃到北,一路烧过去。人们每日里望着天上的大太阳,发愁着,不知这样的炎热,何时才能过去。对秋的渴盼,比那一年都来得强烈。

秋终于跟着这场雨来了。与夏日的凌厉和咄咄逼人不同。此时的雨,多了些温柔意。她不慌不忙,不紧不慢,像绣娘在绣花,以天地为布,横几行,竖几行,行行复行行,密密的。

秋天的雨落在了树稍,绿叶被水冲洗的发亮,中间却已褪去了养眼的绿,取而代之的是一片暖人的黄晕,这黄晕一点点的漾开,荡出一声悠扬,一片清丽。 徐州城,自古就以“兵家必争之地”而著称,看,秋日的雨落下,落进了刘邦的战袍,滴入了彭祖的发梢,润湿了山上的鹤亭,携走了一叶孤舟;清洗了碧水蓝天,弹出了阵阵鸟鸣;飘出一味喜悦,打掉一丝愁闷……

倚着古树,撑一把伞,只把顷刻间的心绪放飞于天,于那游走的云…… 秋季的徐州是秧青色的。

自然,秧青应是春的色彩,可在徐州,迟迟不肯退去的绿,带给人们的却是悠悠凉意,丝丝快慰。在徐州的秋,一切地一切,都是可爱的,如那明净的天,高远的山;如那朵朵金桂,清香的菊;如那甘甜的果,饱满的实……

秋天的徐州,最美的时候便是清晨,当风吹奏叶的声响震落了一草露霜,你在这时醒来,睁开眼,便能看见窗外的参天古树,若这时刚好有一阵风,将树影投了过来,你定会蹬开床被,翻身坐起,享受做一个树精灵的快乐。

在秋雨停下,天空就显得异常高远,净得没有一丝浮云,倘使你在山上,且只有你一人,你或许会感动的仰天长唤吧!

都说秋集是一册惆怅的诗书,我却不这样认为。毕竟,在彭城,在两汗文化的发源地,你能感受的不仅是它的厚实,还有它的底蕴。

初中抒情作文(二):初中语文作文起步主题讲义之抒情:真情实感最动人(1)

初中语文作文起步主题讲义之抒情:真情实感最动人(1)

【起步讲义】

“情”是一篇优秀作品的灵魂,是联系作者和读者的重要纽带,作文的终极目标是以情感人。采取有效的方式把感情表达出来就是抒情。古人所谓的“披情入文”、“一切景语皆情语”都是对抒情的最好阐释。抒情从表现形式上分为“直接抒情”和“间接抒情”。前者是作者把自己的喜怒哀乐直接表达出来,后者是借助描写、叙述等表达方式把作者的内心情感自然地流露出来。对于一篇文章来说,抒情的方式包括直抒胸臆、借景抒情、借物抒情、借事抒情等。

抒情的基本要领是真实、充分、融洽。【初中抒情作文】

真实就是不要矫情。情从心出,要打动别人,就得先打动自己。

充分就是要把情感表达到位,不要欲言又止,犹抱琵琶半遮面。

融洽就是选用最合适的方式把情感抒发出来,抒情的成分与文章的主题和谐一致。

【美文品鉴】

银杏

郭沫若

【初中抒情作文】

银杏,我思念你,我不知道你为什么又叫公孙树。但一般人叫你是白果,那是容易理解的。

我知道,你的特征并不专在乎你有和杏相仿佛的果实,核皮是纯白如银,核仁是富于营养——这不用说已经就足以为你的特征了。

但一般人并不知道你是有花植物中最古的先进,你的花粉和胚珠具有动物般的性态,你是完全由人力保存下来的奇珍。

自然界中已经是不能有你的存在了,但你依然挺立着,在太空中高唱着人间胜利的凯歌。

你这东方的圣者,你这中国人文的有生命的纪念塔,你是只有中国才有呀,一般人似乎也并不知道。

我到过日本,日本也有你,但你分明是日本的华侨,你侨居在日本大约已有中国的文化侨居在日本那样久远了吧。

你是真应该称为中国的国树的呀,我是喜欢你,我特别的喜欢。

但也并不是因为你是中国的特产,我才特别的喜欢,是因为你美,你真,你善。

你的株干是多么的端直,你的枝条是多么的蓬勃,你那折扇形的叶片是多么的青翠,多么的莹洁,多么的精巧呀!

在暑天你为多少的庙宇戴上巍峨的云冠.你也为多少的劳苦人撑出了清凉的华盖。 梧桐虽有你的端直而没有你的坚牢;【初中抒情作文】

白杨虽有你的葱茏而没有你的庄重。

熏风会媚妩你,群鸟来为你欢歌;上帝百神——假如是有上帝百神,我相信每当皓月流空,他们会在你脚下来聚会。

秋天到来,蝴蝶已经死了的时候,你的碧叶要翻成金黄,而且又会飞出满园的蝴蝶。 你不是一位巧妙的魔术师吗?但你丝毫也没有令人掩鼻的那种江湖气息。

当你那解脱了一切,你那槎(chá)桠的枝干挺撑在太空中的时候,你对于寒风霜雪毫不避易。

那是多么的嶙峋而又洒脱呀,恐怕自有佛法以来再也不曾产生过像你这样的高僧。 你没有丝毫依阿取容的姿态,但你也并不荒伧(cāng);你的美德像音乐一样洋溢八荒,但你也并不骄傲;你的名讳似乎就是“超然”,你超在乎一切的草木之上,你超在乎一切之上,但你并不隐遁。

你的果实不是可以滋养人,你的木质不是坚实的器材,就是你的落叶不也是绝好的引火的燃料吗?

可是我真有点奇怪了:奇怪的是中国人似乎大家都忘记了你,而且忘记得很久远,似乎是从古以来。

我在中国的经典中找不出你的名字,我很少看到中国的诗人咏赞你的诗,也很少看到中国的画家描写你的画。

这究竟是怎么一回事呀,你是随中国文化予以俱来的亘古的证人,你不也是以为奇怪吗?

银杏,中国人是忘记了你呀,大家虽然都在吃你的白果,都喜欢吃你的白果,但的确是忘记了你呀。

世间上也尽有不辨菽麦的人,但把你忘记得这样普遍,这样久远的例子,从来也不曾有过。

真的啦,陪都不是首善之区吗?但我就很少看见你的影子;为什么遍街都是洋槐,满园都是幽加里树呢?

我是怎样的思念你呀,银杏!我可希望你不要把中国忘记吧。

这事情是有点危险的,我怕你一不高兴,会从中国的地面上隐遁下去。

[阅读手记]

这是郭沫若的一篇文质兼美的散文。文中有对银杏树的直抒胸臆“银杏,我思念你”、“我是喜欢你,我特别的喜欢”,同时更有对银杏树的品格充分挖掘后的深情礼赞。这是很典型的借物抒情。这类文章是很常见的。关键是作者对“物”的开掘是否深刻,是否把作者内心的真实情感与文字形成了完美的融合。很显然,郭沫若先生在这一点上做得很出色。通过银杏树和其他树木的对比,凸现银杏树的真、善、美。选文中始终以第二人称称呼银杏树,更强化了这种亲切感。使得无论是间接的抒情还是直接的抒情都变得很方便。这些都是我们

在习作中应当借鉴的。而对陪都中“洋槐”和“幽加里树”的描写则使作者要表达的情感有一个广度。即银杏树身上的品质才是中华民族最可宝贵的精神财富。因此,这样的抒情也便成功地完成了作者的写作目的。

春之怀古

张晓风

春天必然曾经是这样的:从绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,噗嗤一声,将冷面笑成花面,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。【初中抒情作文】

那样娇,那样敏感,却又那样混沌无涯。一声雷,可以无端地惹哭满天的云;一阵杜鹃啼,可以斗急了一城杜鹃花;一阵风起,每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清、听也听不清的飞絮,每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正,春天就是这样不讲理,不逻辑,而仍可以好得让人心平气和。

春天必然曾经是这样的:满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根,北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹,自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后,忽然有一天,桃花把所有的山村水郭都攻陷了,柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师,因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。

而关于春天的名字,必然曾经有这样的一段故事:在《诗经》之前,在《尚书》之前,在仓颉造字之前,一只小羊在啮草时猛然感到的多汁,一个孩子在放风筝时猛然感觉到的飞腾,一双患风痛的腿在猛然间感到舒适,千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉„„当他们惊讶地奔走互告的时候,他们决定将嘴噘成吹口哨的形状,用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名——“春”。

鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度,有的负责丈量天的透明度,有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家,他们吱吱喳喳地算了又算,核了又核,终于还是不敢宣布统计数字。

至于所有的花,已交给蝴蝶去点数。所有的蕊,交给蜜蜂去编册。所有的树,交给风去纵宠。而风,交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。

春天必然曾经是这样,或者,在什么地方,它仍然是这样的吧?穿越烟箩与烟箩的黑森林,我想走访那踯躅(zhízhú)在湮远年代中的春天。

所有的树都是用“点”画成的,只有柳,是用“线”画成的。

别的树总有花、或者果实,只有柳,茫然地散出些没有用处的白絮。

别的树是密码紧排的电文,只有柳,是疏落的结绳记事。

别的树适于插花或装饰,只有柳,适于霸陵的折柳送别。

柳差不多已经落伍了,柳差不多已经老朽了,柳什么实用价值都没有——除了美。柳树不是匠人的树,这是诗人的树,情人的树。柳是愈来愈少了,我每次看到一棵柳都会神经紧张的屏息凝视——我怕我有一天会忘记柳。我怕我有一天读到白居易的“何处未春先有思,柳条无力魏王堤”,或是韦庄的“晴烟漠漠柳毵毵(sān)”竟必须去翻字典。

柳树从来不能造成森林,它注定是堤岸上的植物,而有些事,翻字典也是没用的。怎么注释才使我们了解苏堤的柳,在江南的二月天梳理着春风,隋堤的柳怎样茂美如堆烟砌玉的重重帘幕。

柳丝条子惯于伸入水中,去纠缠水中安静的云影和月光。它常常巧妙地逮着一枚完整的水月,手法比李白要高妙多了。

春柳的柔条上暗藏着无数叫做“青眼”的叶蕾,那些眼随兴一张,便喷出几脉绿叶,不几天,所有谷粒般的青眼都拆开了。有人怀疑彩虹的根脚下有宝石,我却总怀疑柳树根下有翡翠——不然,叫柳树去哪里吸收那么多纯净的碧绿呢?

[阅读手记]

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