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动物王国里有活泼可爱的小猴子，有憨态可掬的小熊，美丽可爱的小白兔，我最喜欢美丽可爱的小白兔了。 它长着一对红宝石般的眼睛，一张三瓣嘴，还有一对长长的耳朵，可爱极了，还有他那小尾巴特别可爱！ 他每天穿着一件雪白雪白的毛皮大衣，特别柔软，他可真幸福呀！ 他最爱吃青菜，胡萝卜和小草，最好笑的是它吃胡萝卜的样子。给它一块胡萝卜，它就抱着胡萝卜跳到它的窝里，然后警惕的望了望四周恐怕有人把它的胡萝卜抢走了，他在趴下两只爪子放在胡萝卜上，这时你能发现它的头在晃动，这正是他在啃胡萝卜呢！哈哈！怎么样？好笑吧！ 这就是美丽可爱的小白兔了，你喜欢它吗？
我想你们一定听过声音吧！ 我喜欢小鸟的声音因为它给我很多愉快的心情。我喜欢公鸡的叫声，因为它起的很早，勤劳的把我们叫起床。我喜欢爸爸妈妈唠叨的声音，因为他们是在教我们一些生活习性。我喜欢读书的声音，因为我们读的很齐也会带来一些很快乐的心情。我喜欢大家一起读书、一起上课、一起放学和小伙伴们一起说说笑笑的声音，因为我在这种声音下成长。用心听吧！我相信你一定会听见的。
一、三、四新乡市实验学校三年级:缑明宇
人们都说书中自有颜如玉，书中自有黄金屋后来我就喜欢上了书，我连上厕所都看着书，只要我一有时间我就是看书，因为书是我最好的朋友。 为了帮助我们很好地理解书中的一些文言词句，书还对孝、悌、忠等八德进行了注释。如：孝：百善孝为先。身体发肤，受之父母，不敢毁损，孝之始也等等。 我读过一本好书《爬山》开始我怀着好奇心，后来呢我终于读懂了，大自然不仅要用眼睛去看，而且要用耳朵去听，还要用你的脑袋去思考，更要用心灵去体会。 这就是我，书永远是我的好朋友，上
书永远读不完的！广东韶关乳源县侯公渡中心小学四年级:邹以行
我喜欢这堂课
题目：我＿＿这堂课 要求：1、从我喜欢、不喜欢、讨厌三个词中选一个补充题目2、要交代是一堂什么课、内容与感受3、内容具体有条理4、感
情真实书写规范
记得四年级的时候，我们班换了一位语文老师，这位老师姓孔。我非常喜欢她上的课，她的第一堂课让我至今任然记忆犹新。 上课铃声响了。孔老师走上讲台大声说：“上课！”班长站起来说：“起立！”同学们恭恭敬敬地对老师说：【我喜欢这堂课250字】
“老师，您好！”谁知这位老师并不像其他老师一样生硬地说声坐下，而是极有礼貌的说：“同学们，请坐！”这是多么使我们感觉到兴奋啊！
孔老师拿出语文书，对大家说：“请大家把书翻到第一课。”接着又说：“请大
家用心朗读课文，读完后说出你从课文中了解到什么，也可以提出不懂的难题向大家请教。”这又使我们兴奋不已。因为以前老师的教育都是填鸭式的，只是让我们读了又背，背了又读，同学们毫无兴趣与快乐可言。而孔老师却让我们自己去探
索、发现，这种教育方法怎能不使我们感到
新奇、陌生又兴奋呢？ 课文读完了。只见我班有“傻瓜蛋”之称的成绩最差学生李佳竟然举起手。孔老师问他有什么问题，他问老师：“请问老师，这个字怎么读？”他指着书上的一个字问。老师
我最喜欢的动物是一只美丽又可爱的小白兔，因为它身上有一层雪白的毛，远远看上去像一团棉球。它的头上有一对长长的耳朵，像一对棉花棒。它有一双红红的眼睛，半圆形的嘴巴，还有一个又粗又短的尾巴。有时候我做完作业，很无聊，我就跑过去，逗它玩。它喜欢吃的食物是什么呢？告诉你们吧，它喜欢吃的食物是青菜和萝卜。有时候我去拿了一根青菜，引它。它看到青菜，高兴地蹦啊，跳啊。我不给它吃的时候，它就一直盯着那根青菜，好像对我在说：“我已经肚子饿了，你就给我吃吧？谢谢你了！”可到最后，我看它饥饿又可怜的样子，我忍不住就把青菜给它吃了。
听说过梅花吗？现在让我做个讲解员，讲讲梅花的故事吧！ 梅花耐寒，耐冻。芳香泗溢。一位歌唱家唱过一首歌，一剪梅，傲里雪中，只为意冷飘香。 梅花还有一大特点：高洁，坚强，谦虚的品格，我们应该学习。 梅花谦虚，坚强是我们大家能看到的，它无私为人民服务做贡献的品质也值得我们学习。 梅花冬天绽放，香味迷人，而且冬天也为我们带来五彩缤纷，梅花为人民耐寒地在外开放着，比过牡丹，比过牵牛花，比过美人蕉。 这是我喜爱梅花的原因，因为梅花为人民服务，清香泗雅，你们知道吗？
我喜欢这堂课
在我6年的小学生活里，每一堂课都似乎充满了阳光雨露，因此我喜欢上了老师上的每一节课：有生动有趣的数学课，有活泼有趣的语文课，也有任意想象的美术课等等。但这其中最令我喜欢的还要数生动有趣的数学课。
光阴似箭，日月如梭。一眨眼，我们就已经上6年级了，我们这个学期数学的第三单元内容是关于圆柱和圆锥的知识运用。为了让我们彻底明白圆柱与圆锥之间的关系，周老师拿着一个圆锥和一个圆柱把我们带到沙滩边对我们说:”这个圆柱和圆锥是等底等高的。”接着将沙子放进圆柱里，然后再将圆柱里的沙子倒入圆锥中恰好到了3次。
不一会儿，周老师又把我们带到水槽边将水龙头打开，把圆柱里注满了水，接着又仿照到沙子那样把圆柱里的水一次又一次的倒入了圆锥中，也恰好到了3次。倒完后，周老师问:”同学们，通过这次实验后你们明白了什么道理啊？” “圆柱里的沙子和水倒入圆锥中都倒3次。”同学们异口同声地回答。“对，就是这个道理，不过它们必须等底等高。所以圆柱的体积公式等于圆周率乘半径的平方乘高乘三分之一。”周老师意味深长地说道。通过这堂课，我们都掌握了圆柱与圆锥的体积关系，答起题来也是得心应手。
我喜欢这堂生动有趣的数学课。
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