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我懂得了感恩老师 李相小学 六年级 管宇彤 指导教师 周书春 老师是蜡烛，牺牲了自己照亮了别人；老师是大树，为我们遮荫蔽阳；老师是园丁，修剪我们这些参差不起的小树；老师是雨伞，为我们遮风挡雨；老师是……说起我的老师，她不仅是我的老师，还是我的益友.
有一次，我病了，耽误了很长时间的课，所以老师在黑板上出的题，我一个都不会做。下课了，我正在用心的思考黑板上的题，可是怎么想都想不起怎么做，这时，我耳边传来一阵熟悉而又悦耳的声音“xx，你不会做吗？”我转过身来，看到老师微笑着问我，我„„我„„我不会„„我不会做。老师不但没有批评我，而且对我说:”你的功课拉下了很多，我又不想让你白天的课落下，我晚上去你家给你补习功课吧！我高兴的跳了起来。
就这样，老师每天晚上给我补课，补完课和我谈心、讲故事、跳舞，我们也成了最好的朋友。
一天， 老师没有来我家给我补习功课，我很着急，怕老师出事，我就骑着自行车飞快的了出去，在路上，我撞了一个人，可我没在意，可是来到老师家。没有人，我就回家了。早晨，来到学校，我听见同学们说，老师被撞了，我心里想，那个撞老师的人不就是我吗？同学们说要去看老师，我也跟着去了，到了那里，同学们都带礼物了，我摸了摸口袋，只有一张满分的试卷，我把试卷给了老师，我对老师说;“对不起，是我撞了您，那天你没有来，我很担心您，就跑了出去，
结果撞伤了您，我今天来看您，也没带什么礼物来，只带了张满分的试卷。”老师却回答说：“没关系，你也是担心我才把我撞伤的，这是我今天收到最好的礼物。”
老师啊，老师！加减乘除算不进你做出的贡献，诗词歌赋颂不完我对你的崇敬。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；高山感恩大地，因为大地让他高耸；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；而 我也懂得了感恩我的老师。
点评:
1、开头、结尾都运用了排比句式显得文章生动、有文采。
2、既有概括的语言，还有具体的事例。
3 第一段中过渡句起到承上启下的作用。
那一刻，我懂得了感恩
感恩，简简单单的二字，读过一些书的人几乎都能写出他们，但是，能够真正做到这两字的人不多。
那天，雨稀里哗啦的下个不停。
放学的铃声响了，带了雨伞的人撑起各色的雨伞往校门口走去，还不时回头看看那些看“雨景”的人。目光中仿佛带着一些“幸灾乐祸”的神情。还有一些人被父母接走了。剩下的一群人当中咬咬牙，冲进了雨幕之中。
我当天是值日生，要做值日。当我最后一个离开教室时。只剩下我班中一名从小体质就不怎么好的男生。他在原地不停的踱着步子，眉头紧皱着。
我撑起伞向校门口走去，回头望了一眼，又往回走去。我招呼他和我同撑一把伞。那名男生一个劲地点头道谢，我将这个男生送上了公交车。之后便回了家，当时我并没有将这件事放在心上，只当做了一件微不足道的小事。第二天早晨，像往常一般来到学校，在抽屉中发现了一张道谢的纸条，没有落款，是匿名的，不用想我也知道猜出是谁送的，我回过头对他点了点头。
一日，天刚下过一场雨，雨过天晴，在天空中留下一道绚丽的彩虹。
同学都在观看这美丽的彩虹，我也不例外。天刚下过雨，异常湿滑。我一不小心跌倒了一滩积水上，脚上一滑，眼看着就要摔倒，一双手扶住了我，但还是没有摆脱倒下的结果。我们俩一起摔倒在地，
我压着他。我连忙起身，将他拉起来，正是那天我帮助过的那一名男生。我起身后，他先问我有没有摔疼。我不禁心中一暖。
我暗自思忖，我就为了那一件小事而如此帮助我，这难道是指“滴水之恩，当涌泉相报”这句谚语吗？
自从这一件事过后，我学会感恩他人。让我怀着一颗感恩的心去对待生活中的人和事。懂得偿还那些友善待我的人的恩情。
妈妈，你怎么不早点叫我？我该迟到了。我埋怨道。好了，你快点，我到楼下等你。妈妈一边说一边走出门。我磨磨蹭蹭地刷完牙，胡乱扒了几口饭，穿好衣服，匆匆赶下楼去。妈妈早已在楼下等着了。北风呼呼地吹着，我被冻得瑟瑟发抖。妈妈把她的大衣脱下来，给我披上。我喋喋不休地埋怨着：你怎么不早点叫我，迟到了，可要受批评的。妈妈把车开得更快了。凛冽的风嗖嗖地从我耳边吹过，像刀子一样，刮得我的耳朵生疼。到了学校，果然迟到了，我飞速向教室奔去，妈妈望着我的背影喊：别跑，小心点儿！赶到教室，我已经气喘吁吁了。就这样，过了一个上午。 妈！回到家，家里静悄悄的。爸爸赶出来：嘘！***早上穿太少了，冻感冒了，她现在正休息呢。我听了，眼泪夺眶而出。妈妈为了我不着凉，竟然让自己承受痛苦，这一切都是为了我啊，都是因为爱呀！我跑到妈妈床边，轻轻地、内疚地说了一声对不起。从那时起，我就学着做家务，孝敬父母，学会感恩。 父母给我们关怀，我们何尝不该学会感恩呢？父母爱我们，我们也要学会用心去爱父母、体贴父母！是那次经历，让我理解了父母的爱，让我学会了对父母心存感恩。我们应该多一分关怀，少一分埋怨；多一分感恩，少一分不满。让我们怀着一颗诚挚的感恩的心，来报答父母对我们的养育之恩。
我懂得了感恩
在你蹒跚学步时，是父母在一旁扶着你；当你的人生路崎岖不平时，是父母
帮助你走过坎坷；当你学习压力大的时候，是父母给你一杯热茶„„父母为你付
出了这么多，难道我们不应该学会感恩吗？
“妈妈，你怎么不早点叫我？我该迟到了。”我埋怨道。"好了，你快点，
我到楼下等你。”妈妈一边说一边走出门。我磨磨蹭蹭地刷完牙，胡乱扒了几口
饭，穿好衣服，匆匆赶下楼去。妈妈早已在楼下等着了。北风呼呼地吹着，我被
冻得瑟瑟发抖。妈妈把她的大衣脱下来，给我披上。我喋喋不休地埋怨着：“你
怎么不早点叫我，迟到了，可要受批评的。”妈妈把车开得更快了。凛冽的风“嗖
嗖”地从我耳边吹过，像刀子一样，刮得我的耳朵生疼。到了学校，果然迟到了，
我飞速向教室奔去，妈妈望着我的背影喊：“别跑，小心点儿！”赶到教室，我
已经气喘吁吁了。就这样，过了一个上午。
“妈”！回到家，家里静悄悄的。爸爸赶出来：“嘘！你妈早上穿太少了，
冻感冒了，她现在正休息呢。”我听了，眼泪夺眶而出。妈妈为了我不着凉，竟
然让自己承受痛苦，这一切都是为了我啊，都是因为爱呀！我跑到妈妈床边，轻
轻地、内疚地说了一声“对不起”。从那时起，我就学着做家务，孝敬父母，学
会感恩。
父母给我们关怀，我们何尝不该学会感恩呢？父母爱我们，我们也要学会用
心去爱父母、体贴父母！
我懂得了宽容
是那次经历，让我理解了父母的爱，让我学会了对父母心存感恩。我们应该
多一分关怀，少一分埋怨；多一分感恩，少一分不满。让我们怀着一颗诚挚的感
恩的心，来报答父母对我们的养育之恩。
回首一望，不知不觉已经历了许多岁月。这许多年来，我也学会了许许多多，
最有用处的莫过于宽容。
宽容是一盏照亮人心灵的路灯；是人与人之间的包容和谅解；是别人向你认
错时的你宽厚一笑；是别人做错事时你的原谅。
一次课间，我正在教室里写作业，可四周都是同学在玩耍的身影，我强行克
制住自己，来完成作业。突然，我们班的;调皮蛋”从我身边冲了过去，绊倒了一位同学，那位同学又摔在我身上，一巴掌把我的水笔洞穿了整个本子，我又被
这名同学撞在地上。;调皮鬼”见闯了祸，连忙将我们扶起来，还说了;对不起”，
我当时没理他，我将水笔从本子上抽了出来，才发现笔尖已被打断了，不能用了。
这支水笔是爸妈新给我买的，没想到就这样被打坏了，心中十分气。;调皮蛋”【我懂得了感恩】
见我的水笔坏了，也感到挺内疚，一连说了好几个;对不起”，希望我能原谅他。
望着他那诚恳的眼神，似乎已滚出了泪花，我的心就软了，心想：算了吧，他也
不是故意的，我水笔坏了是因为他，但他心里肯定也不好受。我笑了笑，说：;
算了，我知道你不是故意的，没事了。”他听我这么说，万分高兴。看着他这么
高兴，我心里也高兴了。
宽容，不但能给别人带来快乐，而且自己也由衷地高兴。这件事之后，我了
解了宽容，更懂得了宽容，并将宽容这个词语深深地铭记在心。
我懂得了珍惜友谊
有的时候，总是听到有人在懊恼没有珍惜时间，因而总认为时间不足够。正
是那一次的经历，使我慢慢地开始珍惜时间。
那一次，让我的感触很深。当时有一次考试临近，同学们都在拼命地复习着，
如同临敌而战；而我却在悠然自得地玩耍，一边看着同学们努力地复习着，一边
想：唉！用得着这么用功吗，不就是一次普通的考试嘛，难不成考试前这么看看
就能拿个一百分。等到考试时，同学们都齐刷刷地拿起笔来写，可是我却坐在那
里拿着笔一个劲地发呆。因为之前我根本就没有复习，所以对于我而言，这些题
目简直就象天书一般。再看看别的同学，有的在冥思苦想，有的还在不停地写着，
这给我制造了很多压力，终于在最后的时候，我也是硬着头皮勉强做了一些。 由
于是刚考完试，同学们仍然在兴致勃勃地讨论着，看着他们一副欢呼雀跃的样子，
我的心就如刀割。就在这时，我的同桌她兴奋地跑来对我说：“喂，看你垂头丧
气的样子，考得怎么样啊？你知道吗，我这次好像对了不少了耶。”她一说，可
把我的心给勾了起来：“哼！是又怎么样，不就是一次考试嘛。要是我之前有时
间复习，说不定比你还厉害。”当我一说出这话，立刻遭到她的反驳：“你还说
呢，我们都在复习，你却在偷懒，怎么会没时间呢？时间是靠人一点点挤出来的，
不是你说有就有，没就没的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功。”我一
时被她驳得无话可说，的确，每当我想要认真复习时，心就不安分地动起来，往
往都是半途而废。 其实，人的一生很短暂，时间也不会很多，但有的人却能很
出色，因为他们把握了时间。有的人荒废光阴，时间就会变得很漫长，莎士比亚
说过：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他”。说的正是这个道理吧。所以我们必
须珍惜我们现在的时间，就是在珍惜我们的生命。
我懂得了尊重
尊重像一股灵泉：滴水之恩，当涌泉相报；尊重像一个跷跷板，你把尊重送给别人，别人也会送给你；尊重像一丛向日葵，只向着太阳，没有坏处。我们一天天长大，道德理念却一步步退化，只有天真可爱的小学生，还有一颗善良、纯【我懂得了感恩】
洁的心。
那是一个烈日炎炎的星期天，我和妈妈去北京商场。我突然发现周边围拢
了一群人，便不由自主地走了进去。
噢，原来是个老头在捏泥人儿啊！嘿！别说，捏的还真像！只见他的两只
手不停地一上一下地摆弄着，不一会儿一对耳朵做好了，再加上一双炯炯有神的
大眼睛，怎么看怎么像孙悟空。头上戴着紧箍咒，手里拿着如意金箍棒，脚下踩
着筋斗云，对了！就是孙悟空，活灵活现地展现在我面前，我惊呆了，真是一个
巧夺天工的精品啊！多么高超的技术，多么灵活的手指，造就了这样一个惟妙惟
肖的孙悟空。
正在这时，过来了三个年轻人，其中一个对老头说：“不错嘛，真漂亮！”
另一个趁其不备，拿走了剪刀，站在一个较远的地方，甩了甩手中的剪刀，大声
喊到：“老头，要不要剪刀了？”卖泥人的老头看了，冲了过去。另外两个人拿
起泥人就跑，等老头回来，摊子上已空空如也，看着他那豆大的汗珠像断了线的【我懂得了感恩】
珠子，不断流淌下来，我万分焦急。突然，眼角的余光让我发现了躺在地上的孙悟空，于是拿了起来，说：“老头，你的孙悟空。”那个老头看了，激动地连说
谢谢。忽然，一个小女孩儿走了过来，操着幼稚的口音,柔柔地说：“老爷爷，你的猪八戒！”霎时间，我愣住了，连一个小女孩都叫老爷爷，而我却叫老头，
这使我羞愧不已。
尊重是相互的，你尊重了别人，他人就感受到了关心、帮助，同时也感受
到了爱的存在，就会带着满怀感恩的心情去帮助另一个人，最终受益的，还是你
自己。那一刻，我懂得了尊重。
我懂得了诚信
诚信好比夜空中最闪耀的星星，人以诚信为本，失去了真正的诚信，也就失
去了生命的价值。， 二年级的一个周末假期，乐园步行街上十分热闹，我和妈妈走在路上，欣赏
着这万家店铺的灯火，转折巷角，我被一家女孩饰品店琳琅满目的 商品吸引了，
小心翼翼地跨进商店，好奇的打量这一切。边走边看，我 不时拿起一两件小饰
品仔细地端详，“好好看哦。”我在心里暗暗地说。尽头处，我发现了“新大陆”，在当时并不多见的储钱盒，在其他饰品中显得熠熠生辉，而我却更是爱不释手，
突然，一个大胆的想法袭击了大脑：把猪猪储钱盒带走！“不行不行”。圣洁的小
天使劲地摇了摇头，生气指责我：“你怎么能这样呢？妈妈和老师没教过你要做
个诚实的好孩子吗？偷东西怎么可以呢？”万恶的小恶魔发了话：“既然喜欢就
拿着呗，这有什么？”“你怎么向妈妈交代呢？”小天使丝毫不饶人。我心里像
是被猴抓了似的，不安极了。错就错一回吧，我竭力安慰自己，趁没人主意之时，
悄悄把它塞进我的口袋，带着紧张心情出了店门，我几乎是落荒而逃。妈妈发现
了那个储钱盒，厉声问道，我支支吾吾：“捡来的。”“是吗，哪有这么美的事？”
“真的。”“哦”。又看了看我，妈妈温柔的说：“诚信是商家的经营之本，因此我
们都把它看得分外重要，诚实更是人们生活必不可少，我们失去了诚信，也就失
去了生命的价值，人是意诚为本的，明白吗？”我低下了头，小声说：“知道了。”
打从那时候起，我时时刻刻带着小猪储钱盒，小猪那可爱纯真的微笑，时时刻刻
感染着我，从未有过的亲切。
现在，捧起它，小猪还是在微笑，黑黑的眼睛瞪大了望着我，这丝微笑永恒，
因为它已变成一颗星星挂在一个孩子的童年夜空里，用微笑伴她入梦乡。
从小到大，我们受到父母的一切照顾，但我们认为这种照顾是父母应该给我们，不要感谢或感恩的父母，直到老师安排一个特别的任务，让我彻底结束改变了它的看法。
那一天，是三，八个妇女节，因为下午没有上学，老师给了我们一个特别的任务，让我们回家做家务，感谢母亲，然后我想：让我们回家吧做家务，感谢母亲。所以我把这个怀疑带回家。
午饭后，我父亲和我看电视，我妈妈去厨房刷锅，只是当我看电视看到兴奋，突然听到母亲尖叫，我去厨房看到原来的，母亲的手在切蔬菜时划伤，我迅速去了药盒，取出纱布帮妈妈包好，但妈妈的手缠着却不能接触化学水，不能接触化学水洗了锅，洗锅下吃饭什么吃！
只是当我皱起眉头想一个办法，突然想起老师安排的工作不是做家务吗？这样 母亲可以说，妈妈，我来刷你的锅了！妈妈说：你干什么？我说：不，我不知道该怎么做，问题。然后去厨房。
我把锅里的洗涤剂和热水，他们开始刷锅，我拿起布，左擦拭，右擦。但这油不下来，我火，拿起钢丝刷，开始刷。 （一阵折腾，可怜我喜欢一块海绵在同一张椅子上的心脏：今天下午，我只是在锅上刷一个锅，让我母亲每天刷三次，每天在刷子上，不要她累了，我问她的母亲，她说;事实上，她已经走了，我让她坚持，努力工作，母亲完成了，我哭了，因为我的母亲给了我爱，但我把它作为一个事的理由，不要感谢我的父母。现在我明白了，我明白我们的爱的父母，成长我会回来他们，谢谢妈妈
学生让我们学习感恩节的父母！让我们感谢我们的父母我们的细心关心和我们的真理，因为只有父母是我们最了解，最关心我们的人民。
学会感恩 懂得感恩
有话说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。”然而，中华民族是一个具有悠久历史的民族，在五千多年历史中孕育了许多优秀的传统美德，尤其崇尚感恩。“饮水思源”的古训家喻户晓，“滴水之恩当以涌泉相报”的思想老少皆知。千古绝唱“谁言寸草心，报得三春晖”，表达了儿女对母亲的恩惠报答不尽的感情，让感恩的思想深深根植于每个华夏子孙的心中。
学会感恩、懂得感恩就等于架起了做人的支点。我们的思想教育，包括学校的教育，不能只停留在讲大道理上，更不能只停留在传授知识上，还要帮助教育人们懂得做人的道理，特别是小学生，要使他们从小养成良好的个性和健全的人格，让他们懂得，感念父母之恩，要孝敬父母；感念祖国之恩，要报效祖国；感念自然之恩，要学会和大自然生灵和谐相处；感念社会之恩，要学会和不同性格、不同阶层、不同文化背景的人相处，这是一种更加丰满的教育，这样的教育才是“刻骨铭心”的。
那么如何对学生进行感恩教育，让他们懂得感恩呢？
一、启蒙学生培养感恩意识
让孩子学会感恩，首先要培养其感恩意识。利用多种形式讲亲情的理论知识，最起码让学生认识到做人的基本道理。父母养育了我们，给了我们优越生活，给我们创造了受教育的条件，在我们的身上花费了巨大的心血。要使他们理解父母养育自己的艰辛，对自己的关爱，
要引导他们学会感恩。使学生知道，一个人如果对自己的父母都不能感恩的话，又怎能对他人、社会感恩？如果连父母都不爱，又怎能爱他人、爱祖国？教师还可以讲述一些尊敬父母的名人事迹：如岳飞、朱德等。让学生学有榜样，因为榜样的力量是无穷的。
二、以身作则进行感恩教育
“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”。小学生感恩意识的形成，不可能仅从书本中获得，必须从师长处去耳濡目染，去感受效仿。“学为人师、行为世范”，做到以学生为本，既教育引导学生，又帮助爱护学生，做学生的良师益友。用教师的感恩行为，不断地对学生进行潜移默化的熏陶，使教师成为学生感恩的榜样。 其实“ 生活处处皆学问”，处处可以给孩子进行教育的机会 。记得在去年冬天的一个下午，天气寒冷还下着冻雨，我下班途经街道口时，见一头发凌乱、衣衫褴褛的妇女蜷缩在路边哆嗦着，看样子又冷又饿。当时见有一群学生在围观，还指指点点的，也许街边流浪汉他们见得多了，似乎有些麻木。我见这情形，真想训学生一顿。但职业使然，唯有润物无声。便立即停下车来，将身上仅有的一件雨衣给这位妇女披上，还买来几个热乎乎的馒头递给了她。不求她的回报，只求这个社会人人都能献出一点爱；只想让孩子们懂得：感恩是人际关系的第一台阶，是做人的基本要求，是关心他人这种品德形成的起点。
“投桃报李”，“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”等等这些典故；电视里给妈妈洗脚的那一段公益广告，难道不都是很好的写照吗？心存感恩与向人道谢是两个让人通往成功的习惯。学习感谢是迈向自我
实现重要的一大步，也是我们教育孩子最简单有效的方法。
三、积极引领参与感恩活动
感恩教育不能只停留在理论上，更要落实到行动中。学校可以充分发挥课堂主渠道作用，把感恩教育融入到课堂中去，引导学生去捕捉日常生活中受到的恩惠，以班级为主体召开形式多样的感恩教育主题班会，如感恩诗歌朗诵会、观看有关感恩的影视作品、邀请家长召开“亲子会”等。另外还可以组织学生利用课余时间制作精美的感恩卡，郑重地写上各种表达感恩的话语：感谢父母，感谢老师，感谢同学等等，让每个学生都参与到感恩活动中去。 在生活中，教师可教育学生为父母做力所能及的实实在在的小事，如帮忙父母干点家务活；在他们累时为他们揉揉肩捶捶背；父母生日时，送上祝福语等等，体会和感激父母培育自己的艰辛和不易，弘扬孝顺父母、报答父母的传统美德。
“感恩的心 ，感谢有你 ，伴我一生 ，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落 ，我依然会珍惜！”„„每每听到这首歌，我都会热血沸腾。让我们在教给孩子所有技能的同时，千万别忘了教会他们唱这首歌；让他们学会感动，学会感恩！没有感恩的校园是不和谐的，让感恩文化的温馨之风吹遍校园的每个角落！让感恩文化真正成为一种时尚。
一、做好学生的思想工作
首先，我们要让学生认恩知恩。祖国，为我们提供了安居乐业的环境，在我们遇到灾难时，伸出援助之手；自然，给了人类耐以生存的环境；父母，给了我们生命，养育我们成人，送我们去学习，陪伴我们走过一生；亲人，如父母般关心、帮助我们；老师，教给我们的知识，让我们抛却愚昧，懂得思考；朋友，带给我们欢笑，给予我们帮助„„这一切都是恩情，他们为自己所付出的一切不是天经地义、理所当然的，从而形成“知恩”的道德共识。 其次，我们要让学生知道感恩报恩。我们
要指导学生认识：父母“养育”了我们，老师“教育”了我们，我们对他们的回报有多少？乌鸦尚知反哺，作为万物之灵的人类，切记：报恩。“施恩勿念，受恩勿忘”，这将永远是我们的处世情怀。通过思想工作，让学生明白：会做事不如会做人，会做人不如会感恩。 最后，要让学生知道感恩不必等到“以后”。现在很多父母习惯的表达是：“你还小，不挣钱，等你以后有本事了再买礼物也不晚。”话听起来没问题，其实这是一种错误想法：礼物是什么？它是表达情感的一个载体，只要这个东西能表达出你的爱，一张卡片，一句感谢，就是一份好礼物。不要等到以后，从现在到以后这段漫长的时间里，足够让你的孩子失去对你的感恩之心，到那时候再幡然醒悟很可能已经晚了。
二、引导学生积极参与感恩活动
感恩教育不能只停留在理论上，更要落实到行动中。学校可以充分发挥课堂主渠道作用，把感恩教育融入到课堂中去，引导学生去捕捉日常生活中受到的恩惠，以班级为主体召开形式多样的感恩教育主题班会，如感恩诗歌朗诵会、观看有关感恩的影视作品、邀请家长召开“亲子会”等。另外还可以组织学生利用课余时间制作精美的感恩卡，郑重地写上各种表达感恩的话语：感谢父母，感谢老师，感谢同学等等，让每个学生都参与到感恩活动中去。日常生活小事是培育感恩的有效途径。
一句“谁言寸草心，报得三春晖”道出了古人永远报答不了父母的爱。在生活中，教师可教育学生为父母做力所能及的实实在在的小事，如帮忙父母干点家务活；在他们累时为他们揉揉肩捶捶背；父母生日时，送上祝福语等等，体会和感激父母培育自己的艰辛和不易，弘扬孝顺父母、报答父母的传统美德。
三、营造感恩氛围，家长与老师做好感恩表率
榜样的力量是无穷的。一方面，父母应该以身作则，以自己爱长辈的行为影响孩子。无论工作多忙、多累都别忘了抽空带上孩子去看望双方的老人；过年过节，老人生日时和孩子一起为老人选购礼物等等，我们对父母的关爱言行会深深地印刻在孩子的心灵。孩子虽小但模仿力极强，让孩子接触到“孝敬”“感恩”的榜样，有助于孩子作出相应的“感恩”行为。父母是孩子的镜子，孩子是家庭的影子。另一方面，教师是人类灵魂的工程师。教师的人格魅力和渊博学识，使教师很自然的成为学生的心中偶像。因此，教师是否躬行感恩，对学生感恩意识的形成意义重大。例如：当学生帮助教师完成了某项任务时，教师要主动向学生表示感谢。这样，教师就会不知不觉地在学生的心目中树立起感恩的榜样，学生就会更加敬佩教师。
当爱成为一种鞭策，当感恩成为一种自觉，当我们心怀感激之心，真诚地感谢他人，我们的生活将因此而更加美好！没有感恩的社会是可怕的，没有感恩的校园是不和谐的！让感恩文化的温馨之风吹遍校园的每个角落！让感恩文化真正成为一种时尚！
爱让我懂得了感恩
古往今来，有许多文人志士写过以“爱”为话题的文章，期中也不乏许多名篇。爱的语言由此而丰富多彩。有对父母之爱，朋友之爱，情人之爱等。对于爱的表达，我们有许多前人写过的名句可以套用，想要有所突破，似乎相当的困难。但我只想简单地表达对父母给予我们的爱的感激之情。父母无私的爱让我懂得了感恩。
母亲怀胎十月，饱受煎熬，历经万苦，最终产下了我们。从我们呱呱坠地起，父母便为我们的身心健康而担忧。婴幼儿时期，我们弱小的身躯还十分薄弱，疆场需要打针吃药，父母每时每刻都陪伴在我们的身边，流尽了眼泪，操尽了心。父母每天辛勤的劳作，用自己的血汗换来的薪水给我们买好吃的，好喝的，让我们穿好，住好。过上丰衣足食的生活，让我们接受良好的教育。等到结婚之龄，父母还要为我们的婚事，为我们的住房拼尽血汗。等号我们有了自己的孩子的时候，父母会更加欣慰，帮助我们抚育下一代，任劳任怨，毫无怨言。可以说，从我们诞生之日起，父母便成了我们的奴隶。
人们常说：父爱比山高，母爱比海深。父母为我们付出了那么多，我们有什么理由不回报父母，不去感恩呢？“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”，鸦羊尚且如此，何况我们人类呢？
感恩父母，恪守孝道是中华民族的传统美德。感动中国十大人物之一的孟佩杰，恪守孝道的行为令我敬佩不已。五岁那年，
她的爸爸遭遇车祸身亡。妈妈将孟佩杰送给别人领养，不接也因病去世。在新的家庭，孟佩杰还是没能过上幸福的生活。仰慕三年后瘫痪在床，养父不堪生活压力，一走了之。从此，弱小的孟佩杰与养母相依为命，用自己娇小的身躯支起了几经风雨的家。她从小自己给养母做饭，当时她还没灶台高。她每天替养母穿衣，刷牙洗脸，换尿布，喂早饭，敷药按摩，换洗床单，不管有多脏，有多累，她始终一如既往的坚持着。尽管大部分时间都花在照顾养母身上，她还是以优异的成绩考上的陕西师范大学临汾学院。并带着养母去上大学。养母使孟佩杰得以重生，孟佩杰在养母病难是给了她无微不至的照顾，不离不弃。孟佩杰的存在激起了千万人心中的涟漪。她的事迹值得我们每一个人学习。她恪守孝道的品质更值得我们去效仿。
我听说过这样一句话：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”这句话让我明白了感恩要 抓住当下，要从现在开始，不要等到“子欲养而亲不待”之时不要等到父母病危之际。我们要通过生活当中的每一件小事来回报自己的父母。偶尔给给父母做个足浴，为父母烧一餐可口的饭菜，帮助父母做家务等等，这些都是可以回报父母的方式。
心怀感恩，感恩常在。
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