【www.gbppp.com--阅读题】
《城南旧事》整本书阅读导读课教案
一、 激趣导入：
1、 影音
导：一首美丽的歌谣《送别》曾伴随着我童年远去的足音，在一次次离别之际，给过我无限感动。可我从来不知道这凄美动人的歌声背后还有一段《城南旧事》，不知道有一位名叫林海音的女作家深怀着新旧时代交杂的那份感伤，以童年的记忆写下了20世纪20年代北平城南的人情风物。而这幅那个年代的北京风俗画，又以清新、淡雅、童稚的笔触，勾画出了普通百姓的命运遭际。让我们一起走近----林海音„„
（看课件）
二、阅读指导：
1、看封面猜测内容
2、初读浏览：了解大体内容。
了解作者和写作背景、目录、作者序言、摘要介绍、书后评论，从目录中选取自己感兴趣的部分先睹为快„„
了解作者和写作背景：
小结：《城南旧事》中，林海音化身为英子成就了自己半个世纪的怀乡梦。她以一个孩子纯净得容不下任何尘埃的眼眸，给这个世界蒙上了一层梦幻般的明朗。成人世界的痛苦与挣扎于是就滤去了浮世悲欢，还原成了生命的本来模样。疯子也好，贼也罢。贫穷也好，富庶也罢。此时也褪去了世俗的烙印，取而代之的是
有血有肉的、真实的生命。让我们走进《城南旧事》„„
看目录：了解故事情节经过
（课件----照片）
3、细读品味：阅读方法指导（节选段落课件）
A、节选段落示范指导：圈点勾划、写批注
勾画出自己感触较深的词句，
写下自己的见解----品味精妙、感想体会、不同见解等
（课件展示）
B、 方法练习：
同学们，你们读这本书的时候，有哪些片断给你留下
深刻印象？
1）你也可以像老师这样阅读：选取自己喜欢的方式阅读，5分钟时间，开始吧-----
2）把你的感受与大家分享：指名同学在全班分享
4、写读书感悟—--收获
著名教育家叶圣陶先生曾经这样评价《城南旧事》说：
这是作者林海音的传记式小说，写了5个故事。文字朴实温馨，故事生动起伏。读她，仿佛自己也置身于上世纪20年代的北京。仿佛自己就是一个孩子，看北京、看大人、看周遭的幸与不幸。而她带给我更多的却是感悟。这恐怕是一本好书的最高境界——不仅让读者丰富了视野，还令读者有所感悟。我怀念起我的童年，怀念我生活的那个年代、那个小镇、那时的喜怒哀乐。那些在我
童年时留在我记忆的往事，如今不也是我的城南旧事？ 感谢《城南旧事》，给我一次回味当年的机会。
（1）、写感悟卡片：（随手写，可以是片段感悟也可以是整本书的感悟）
（2）、把你刚才的阅读收获用格言的形式写下来：
（谢谢您又为阅读花园增添了一朵美丽的小花）
三、总结阅读方法：
板书：看封面猜内容
初读浏览：作者和写作背景、目录、作者序言、摘要介绍、书后评论，
细读品味：圈点勾画，写批注
写读书感悟
四、作业：
1、本周细读《城南旧事》，下周交流
2、选作：
1）整本书读完后填写读书卡
2）写读后感（油然而生的感想）
3）制作读写手抄报（自拟名字，如：《走进城南旧事》等） 结束：
读书格言
希望同学们要多读书，读好书，多增加营养，多和高尚的人对话。
《城南旧事》读书汇报课教案
一、说说《城南旧事》和林海音。
1、师：寒假中我们大家一起共读了一本书，这本书的书名是《城南旧事》。这本书为什么用“城南旧事”来做书名呢？
2、为了更好地帮助大家走进这本书，我想先请大家了解一下这本书的作者和写作背景。
（出示资料卡：林海音：出生于1918年，原名林含英，小名英子，台湾人。当时，台湾已被日本帝国主义侵占，父亲林焕父不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，那时小英子只有5岁。她先后就读于北京城南厂甸小学、北京新闻专科学校，毕业后任《世界日报》记者。1948年8月，林海音回到台湾。）
师：一段文字输入你的大脑，老师希望你能抓住非常重要的信息。
（1）林海音，她的出生地在哪里？
（2）她到北京时几岁？
（3）她在北京生活了几年？
师：是的，她在北京生活了25年，北京，记录着她的童年和青春。那么，这本《城南旧事》是怎么来的呢？
（出示资料卡：《城南旧事》是著名作家林海音以其七岁到十三岁的生活为背景的一部自传体短篇小说集。她从1957年开始陆陆续续写下了一个个故事，1960年结集出版，取名《城南旧事》。） 师：这就意味着，她在写这些故事的时候人在哪里？（台湾）
师：要把资料联系起来想，就不难得出答案了。所以，我们在思考问题的时候，一定要静静想，用心想。两张资料卡一读，你就明白了，这是林海音人到中年以后写下的童年往事，所以，这本书的书名是 ——（生：城南旧事）
二、了解《城南旧事》的整体结构。
1、师：这本书里讲了哪些故事？怎样才能在最短的时间内获得这本书的重要信息呢？了解一本书的整体结构，我们可以看什么？（生：目录）
对。我们来看一看《城南旧事》的目录：：*冬阳 童年 骆驼队 *惠安馆*我们看海去*兰姨娘*驴打滚儿*爸爸的花儿落了）
2、看了这些目录，你的脑子里出现了哪些人？中心人物是谁？
师：刚才大家说了一长串的名字，这里面有些人是主要的，有些人是次要的。当我们把这么一长串人物列出来的时候，有没有什么方法把他们记住呢？比如说，像老师这样把他们归归类。
小偷 小偷的弟弟
兰姨娘 德先叔
长班老王 秀贞 妞儿
宋妈 黄板牙 小栓子 小丫头子
爸爸 妈妈 弟弟 妹妹 小英子
小结：对，因为这本书是以她的眼光写各色各样的人和各色各样的事。 这样一勾画，这么一长串的名字是不是变得清晰起来了呢？（生 点头）这种图表法可以帮助我们更好地理清人物的关系，记起来也容易些。比如以后你读《红楼梦》，《红楼梦》里的人物，那真叫纷繁呢。光是金陵十二钗，什么惜春、迎春、探春，就够你搞的。如果需要把人物弄清楚，你也可以用图表法列出来。
三、探讨交流中心话题。
1、秀贞疯不疯
师：这本书是以七岁的小英子的童稚的双眼来看大人的世界。她当然有很多事情是弄不清、搞不明白的。比如说，惠安馆的秀贞姑娘，妈和宋妈都说她是疯子，小英子却觉得纳闷。秀贞疯不疯？借我们大家的双眼，我们来看一看，讨论一下。
小结：是的，她是受到了极度的精神打击以后，才变成痴痴呆呆的样子的。她先是失去了心上人，就是小桂子他爹，又失去了小桂子。在秀贞的爸爸妈妈看来，一个没有爹的孩子怎么能留在家里呢？所以，他们在秀贞毫不知情的情况下，把孩子扔掉了。
所以，当我们用自己体贴之心走进人物的内心的时候，我们就多了一份理解和爱心。当我们再面对被别人成为“疯子”或者“傻子”的人的时候，会不会多一些体谅和爱心呢？
2、藏在茅草堆里的青年是不是坏人
师：继续讨论，我们来讨论第二个话题，也是小英子搞不清楚的：藏在茅草堆里的青年是不是坏人？请说说你的理由。
小结：其实，刚才我们讨论的问题很复杂，在兵荒马乱的年代里，老百姓没有好的生活，不仅仅是读书没读好这么简单。有时候生活不是自己可以安排的。将来等你长大了，再回头读这本书，你也许还有新的认识。但是，有一点非常可喜，我们同学们知道，好人和坏人，额
可乐家族课外阅读记录卡
2014.10.30
《城南旧事》阅读测试题 班级 姓名
一、填空题
1、《城南旧事》这本书是由（ ）写的。
2、这本书主要写了她（ ）时候的故事。
3、在“惠安馆”一章当中妈妈叫“惠安馆”是（ ）；宋妈叫“惠安馆”是（ ）；爸爸叫“惠安馆”是（ ）。
4、主人公小英子最喜欢吃（ ）。
5、秀贞的“小桂子”脖子后面有一块（ ）。
6、“我们去看海”中的把皮球踢掉的是（ ）。
7、秀贞的女儿是（ ）。
8、英子在草地上看见的人是（ ）。
9、秀贞口中的“小桂子”是（ ）。
10、林海音有（ ）个兄妹。
二、选择题
1、《城南旧事》谨此献给（ ）
A 先母林黄爱珍女士 B 林海音的父亲 C 宋妈
2、“一位中国的女儿，中国的妻子，中国的母亲”指的是（ ）
A 兰姨娘 B 母林黄爱珍女士 C 宋妈
3、《爸爸的花儿落了》暗示爸爸病情严重，将要离开人世的句子
（ ）(多选)
A旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样。 B 我好像怕赶不上什么事情似的。 C、爸爸的花儿被驴踩坏了。
4、《爸爸的花儿落了》一文中，我的爸爸是个（ ）的人。(多选)
A 爸爸表面很严厉，实际上却充满爱心。 B 鼓励孩子要坚持，战胜困难。 C 很重感情，为弟弟被日本人害死而吐血；D 特别有爱心，下班回来第一件事就是浇花。
5、《城南旧事》的体裁是（ ）
A、儿童小说 B 、散文 C、诗歌
三、判断题
1、《冬阳童年骆驼队》的作者是林海音，原名林含英，小名英子。（ ）
2、《惠安馆》讲述的疯女是秀贞，妞儿是她的亲生女儿。（ ）
3、《我们看海去》选自《城南旧事》。（ ）
4、《城南旧事》一书中的兰姨娘年轻、聪明、美丽，是个时代觉醒的反抗人物。（ ）
5、小说《城南旧事》由五个短篇组成。用小英子的视角讲述了发生在
旧北京20世纪30年代末的几个故事。( )
6、林海音被称为台湾文学“祖母级的人物”。( )
7、《城南旧事》写童年居住在北平城南的景色和人物，是她童年生活的真实写照。（ ）
8、“驴打滚儿”不是一种小吃，是宋妈的丈夫牵来的驴在打滚。 （ ）
9、《爸爸的花儿落了》一文中爸爸生病了。爸爸托我把钱寄给在日本读书的陈叔叔。（ ）
10、宋妈在我家当奶妈。她的一个孩子送人，另一个孩子也不慎掉入河中溺死。 （ ）
11、《我们看海去》一文中我在空草地上碰到的那个人就是贼，后来被抓。 （ ）
12、《兰姨娘》的结局就是兰姨娘和德先叔一起走了。（ ）
13、《城南旧事》写了英子成年后的故事。 （ ）
14、《城南旧事》在第二届马尼拉国际电影节上获得金鹰奖。（ ）
15、兰姨娘不会吸烟。 （ ）
16、林海音有四个兄妹。 （ ）
17、“我”唱了五年的骊歌。这“骊歌”的意思是告别歌。（ ）
18、林海音的新家搬到了新帘子胡同，很像一把汤匙。 （ ）
19、宋妈的丈夫很勤劳，每次来我家总会带些家乡特产。（ ）
20、《城南旧事》中的主人公林海音7岁来到北京生活。（ ）
三、简述题
《城南旧事》描写了英子小时候的事，是她童年生活的写照。
你能结合小说具体内容，说说林海音给你留下了什么印象。
《城南旧事》阅读检测试题
一、判断题
1、《冬阳 童年 骆驼队》作者是林海音，原名林含英，小名英子。（ ）
2、《惠安馆》讲述的是疯女秀贞，妞儿是她的亲生女儿。（ ）
3、《我们看海去》选自《城南旧事》。( )
4、《城南旧事》中的兰姨娘年轻、聪明、美丽，是个时代觉醒的反抗人物。（ ）
5、小说《城南旧事》由五个短篇组成。用小英子的视角讲述了发生在旧北京20世纪30年代末的几个故事。（ ）
6、林海音被称为台湾文学“祖母级人物”。（ ）
7、《城南旧事》写童年居住在北平城南的景色和人物，是她童年真实的生活写照。（ ）
8、驴打滚儿不是一种小吃，是宋妈的丈夫牵来的驴在打滚。（ ）
9、《爸爸的花儿落了》一文中爸爸生病了，爸爸托我把钱寄给在日本读书的陈叔叔。（ ）
10、宋妈在我家当奶妈。他的一个孩子送人，另一个孩子也不慎掉入河中溺死。（ ）
11、《我们看海去》一文中我在空草地上碰到的那个人就是贼，后来被抓了。（ ）
12、《兰姨娘》的结局就是兰姨娘和德先叔一起走了。（ ）
13、《城南旧事》写的是英子成年后的事情。（ ）
14、《城南旧事》在第二届马拉尼国际电影节上或得金鹰奖。（ ）
15、兰姨娘不会吸烟。（ ）
16、林海音有四个兄妹。（ ）
17、“我”唱了五年的骊歌，这“骊歌”的意思是告别歌。（ ）
18、林海音的新家搬到新帘子胡同，很想一把汤匙。（ ）
19、宋妈的丈夫很勤劳，每次来我家都会带些家乡特产。（ ）
20、《城南旧事》中的林海音七岁来到北京生活。（ ）
二、选择题（1-15题单选，16—20题多选）
1、《城南旧事》谨此献给（ ）A、先母林黄爱珍女士 B、林海音的父亲 C、宋妈
2、“一位中国的女儿，中国的妻子，中国的母亲”指的是（ ）
A、兰姨娘B、母林黄爱珍女士C、宋妈
3、《我们去看海》中把皮球踢掉的是（ ）A、妞儿 B、秀贞 C、刘平
4、秀贞的“小桂子”背上有一块（ ）A、青记 B、肉瘤 C、伤疤
5、德先叔是（）A、国民党B、贼C、大学生
6、《爸爸的花儿落了》一文中，“我”挨打前流泪的原因（ ）
A、挨打前，“我”因为爸爸严厉得不近人情而流泪。B、成绩考砸了。C、“我”想吃驴打滚儿。
7、《爸爸的花儿落了》一文中，我挨打时哭号的原因（ ）
A、爸爸生病了。B、挨打时，“我”因疼痛而哭号。C、爸爸不让我吃八珍梅。
8、《爸爸的花儿落了》一文中，“我”在课堂上差点流出眼泪来，原因分别是（ ）
A、在课堂上，“我”认识到自己的错误，懂得了爸爸深深的爱，差点又流下了眼泪。
B、“我”想马上要毕业了，心里难受。C、“我’想到父亲偏爱弟弟。
9、《城南旧事》的体裁是（）A、儿童小说B、散文C、诗歌
10、主人公小英子最爱吃（ ）A、八珍梅B、驴打滚儿C、糖葫芦
11、在杂草堆里的那个人是（ ）A、好人B、坏人
12、秀贞口中的小桂子是（ ）A、小英子B、妞儿
13、爸爸叫“惠安馆”是（ ）A、灰娃馆B、惠难馆C、飞安馆
14、在《惠安馆》一文中，妈妈叫“惠安馆”是（ ）A、灰娃馆B、惠难馆C、飞安馆
15、宋妈叫“惠安馆”是（ ）A、灰娃馆B、惠难馆C、飞安馆
16、林海音的代表作（ ）A、《城南旧事》B、《晓云》C、《生命的风铃》
17、《冬阳 童年 骆驼队》描绘了英子童年生活中的哪些场景（ ）
A、学咀嚼B、议驼铃C、问行踪D、剪驼毛
18、《爸爸的花儿落了》一文中，我的爸爸是一个（ ）的人。
A、爸爸表面很严厉，实际上却充满了爱心。B、鼓励孩子要坚持，战胜困难。
C、很重感情，为弟弟被日本人害死而吐血。D、特别有爱心，下班回来第一件事就是浇花。
19、《爸爸的花儿落了》暗示爸爸病情严重，将要离开人世间的句子（ ）
A、旁边的夹竹桃不知什么时候垂下好几枝了，散散落落的，很不像样子。
B、我好像怕赶不上什么事情似的。C、爸爸的花儿被驴踩坏了。
20、《城南旧事》中的人物有（ ）A、秀贞B、宋妈C、贼D、父亲E、兰姨娘
三、填空
1、小英子不喜欢宋妈的丈夫，一口黄板牙，就像他的（ ）。
2、陈家的伯伯说，英子的爸爸喜欢（ ），所以有一堆儿女。
3、英子爸爸说，无论什么困难事，只要（ ）就闯过去了。
4、在英子的毕业典礼上，（ ）代表同学领毕业证书和致谢词。
宋妈在英子家住了（ ）年。
5、宋妈离开我家时最舍不得（ ）。
6、英子的弟弟和（ ）一般大。
7、宋妈跑遍了北京城的（ ），也没有一点点丫头的英子。
8、英子挨爸爸的打以后，上学再也没（ ）。
9、英子小学共（ ）年。
10、《城南旧事》是台湾女作家（ ），我们还学过她的作品《 》。《城南旧事》借一个孩子——（ ）的眼光看成人世界的悲欢离合。
11、这部小说是由（ ）个故事组成,分别是《 》、《 》、《兰姨娘》、《驴打滚》、《 》。
四、照样子，请你补充相应的故事名称或主要人物。
《 》——（秀贞 ）《 》——（“小偷” ）
《兰姨娘》——（ ）《 》——（宋妈 ）
《 爸爸的花儿落了》——（ ）
五、下面的片段描写的是谁？出自哪个故事？
1、他气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。他左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！
“他”指的是（ ），出自《 》
2、她从矮桌上拿起了一件没做完的衣服，朝我身上左比右比，然后高兴地对走进来的她的妈妈说： “妈，您瞧，我怎么说的，刚合适！那么就开领子吧。”
“她”指的是（ ），出自《 》
六、段落分析
于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们给我们送别：
“长亭外，古道边，芳草碧连天。„„问君此去几时来，来时莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有离别多„„”
我哭了，我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！当我们回到小学来的时候，无论长得多么高，多么大，老师！你们要永远拿我当个孩子呀！ 虽然，这些人都随着我长大没了影子了。是跟着我失去的童年也一块儿失去了吗？ 从这段话中，你读懂了什么？
七、走进人物，体会情感。
1、书中的哪个人物给你留下了深刻的印象？印象里，他（她）是个怎样的人？
2、小英子是幸运的，因为她拥有一个丰富多彩的童年。她的童年是快乐的，她养了一群可爱的小鸡，经常在大树下抓“吊死鬼”，用凤仙花涂指甲，做西瓜灯；她帮助妞与秀贞母子团圆，促成兰姨娘和德先叔的婚姻。可她的童年又充满忧伤，身边最亲的人一个一个离开了她，包括她最亲爱的爸爸，使她在小学毕业时时不得不承担一个大人的压力。在读这本书的时候，你是否也能体会到她的快乐与忧伤？你会由此联想到一些什么？请你能把当时的场面和感受说得具体些。
《城南旧事》阅读检测试题
一、判断题
6、13、15、16、19、20题是错的，其余都是对的。
二、选择题
1、A、2、B、3、C、4、A、5、C、6、A、7、B、8、A、9、A、10、A
11、A、12、B、13、C、14、A15、B16、AB17、ABCD18、ABCD19、AB
20、ABCDE
三、填空题
1、 驴 2、花3、硬着头皮去做4、英子 4 5、弟弟6、丫头子
7、马车行 8、迟到 9、6 10、 林海音
11、5 惠安馆 我们看海去 爸爸的花儿落了
四、 《惠安馆》——（秀贞 妞儿）
《我们看海去》
《兰姨娘》————（兰姨娘 德先叔）
《驴打滚儿》————（宋妈 黄板牙）
《爸爸的花儿落了》 ————（英子 和 爸爸）
五、1、爸爸或父亲、《爸爸的花儿落了》
2、秀贞、惠安馆
六、怀念童年或对童年逝去那种淡淡的哀伤。
池州论坛
林海音自传体小说：《城南旧事》
2013年2月21日zhy发表评论8463人阅读《城南旧事》是中国著名女作家林海音创作的回忆记事小说。林海音以其六岁到十三岁的童年生活为背景，创作了这部自传体短篇小说集《城南旧事》，并于1960年初版。作品透过英子童稚的双眼，观看着大人世界里的悲欢离合、喜怒哀乐。书中那淡淡的哀愁与沉沉的相思，感染了一代又一代读者，使这部文学作品大获成功并经久不衰。以《城南旧事》改编而成的同名电影获得了“中国电影金鸡奖”等多项大奖，成为了中国当代电影中的经典作品。
《城南旧事》的作者林海音原籍在台湾苗栗县头份镇， 原名林含英，小名英子，于1918年出生于日本大阪，3岁时随父母返回台湾，5岁来到北京，住在城南一座四合院里。林海音在北平度过了她的童年时光和青春岁月，在北平送走了自己英年早逝的父亲，在北平嫁为人妻。直到1948年，林海音带着妈妈、孩子和丈夫何凡举家返回台湾。林海音对自己成长的北京古城具有很深的感情，于是创作出了经典代表作《城南旧事》，以纪念自己童年的似水流年。
在二十世纪二十年代的北平城南的一座四合院里，住着英子温暖和睦的一家。林海音以温婉的文笔、超逸的风格，从天真善良的英子的角度描写出了古城北京形形色色的人和事，道尽了人世间复杂的情感，展现了旧北京的社会风貌。看着大人们的美好愿望总是与社会现实存在着巨大的反差，英子童真弱小的心灵也越发显得孱弱。《城南全讯网/jishi/15013.htm
全讯网/jishi/15013.htm
旧事》字里行间都缠绕着悲剧色彩，让文章显得丰富厚重，令人触目，发人深省。
充满自然、怀旧基调的《城南旧事》曾被评为亚洲周刊 “二十世纪中文小说一百强”，是《百年百部中国儿童文学经典书系》之一。文中那淡淡的忧伤、浓浓的诗意，让一代又一代人深受感染。《城南旧事》通过看似狭小的故事描写，反映了当时北京的整个历史面貌，有着极强的社会意义，不愧是林海音独步文坛多年的经典文学作品。 “长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。” 《城南旧事》是一部安静的小说，一部关于成长的寓言。当英子爸爸的花儿落下的时候，她已不再是小孩子„„童年就这样远去，因为，这就是成长„„
《爱的艺术》——关于爱的心灵哲学
2013年2月20日zhy发表评论5450人阅读“问世间情为何物?直教人生死相许。” 千百年来，爱情两字，折磨了无数人也幸福了不少人。人人都想和心上人“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝” ，做一对“只羡鸳鸯不羡仙”的神仙眷侣，可世间却有无数“为伊消得人憔悴”的痴情可怜种。爱情，究竟是什么，究竟拥有何等魔力，才能让天下人如飞蛾扑火般奔向它的怀抱?《爱的艺术》是德裔美籍心理学家和哲学家艾里希·弗洛姆最著名的文学作品，也是当代爱的艺池州信息网
池州论坛
术理论专著中最知名的著作。它可以详细地告诉我们爱是什么，可以为大家解答为何我们需要爱。
《爱的艺术》作者艾里希·弗洛姆是法兰克福学派的重要成员，是著名的心理学家、精神分析学家和哲学家。他于1900年出生在德国法兰克福一个犹太人家庭里，1922年从德国海德堡大学哲学博士毕业，后赴美在大学执教并从事心理咨询工作。1980年，弗洛姆病逝于瑞士洛伽诺。艾里希·弗洛姆一生著作等身，创作了大量学术著作和普及性作品，其中最为著名的代表作有《爱的艺术》、《逃避自由》、《精神分析的危机》等。
《爱的艺术》一书中的观点不同于一般人对爱的诠释，它不是一本教人学会如何爱的情爱圣典，而是一部关于指导人生意义的心灵哲学类书籍。爱是一门艺术，想要掌握这门艺术的人需要有这方面的知识并付出努力。作者艾里希·弗洛姆在《爱的艺术》中提出：爱情不是一种与人的成熟程度无关，只需要投入身心的感情。如果自身没有拥有爱人的能力，如果自己不向他人付出爱，那么人们在自己的爱情生活中永远也得不到满足。
在《爱的艺术》中，作者用深入浅出的文笔写道：天真的、孩童式的爱情遵循下列原则：“我爱，因为我被人爱。”成熟的爱的原则是：“我被人爱，因为我爱人。”不成熟的、幼稚的爱是：“我爱你，因为我需要你。”而成熟的爱是：“我需要你，因为我爱你。” 这全讯网/jishi/15013.htm
全讯网/jishi/15013.htm
饱含哲理的文字真真切切地打动了阅读此书的每一位读者，吸引大家如饥似渴地品味下去。
“爱一个人就是要献出自己，而不期待得到回报，但相信自己的爱一定会唤起对方的爱。爱情是信仰的一种行动，信仰少的人必定爱得也少。” “如果我能对一个人说‘我爱你’，我也应该可以说‘我在你身上爱所有的人，爱世界，也爱我自己。’” 《爱的艺术》博大精深，却又平易近人，适合于每一个对爱存在困惑或好奇的读者朋友们。
经典爱情巨著：《飘》
2013年2月19日zhy发表评论9004人阅读《飘》是美国现代著名女作家米切尔唯一的一部长篇小说，也是她短短的一生中唯一的文学作品，更是她笔耕十年创作而成的史上最经典的爱情巨著。小说以19世纪60年代美国南北战争和战后重建时期为写作背景，讲述了好强、任性的庄园主女儿思嘉与几个男子之间的爱情纠葛和她当时的生活遭遇，同时描绘了当时社会政治、经济、道德等诸多方面巨大而深刻的变化，具有浓厚的史诗风格，展现了一幅宏大的历史画卷。 以《飘》为原著改编而成的电影《乱世佳人》荣获第12届奥斯卡最佳影片等七项大奖，成为美国电影史上经典爱情剧，深受人们的欢迎和喜爱。
池州信息网
池州论坛
《飘》的作者是美国女作家玛格丽特·米切尔，她于1900年11月8日出生在美国佐治亚州亚特兰大市的一个律师家庭里，曾担任《亚特兰大新闻报》的记者一职。米切尔从小耳濡目染，对美国南北战争有非常深刻的印象，决定创作一部关于南北战争的小说。米切尔历经十年的勤奋耕耘，《飘》(《Gone with the wind》)终于于1936年问世，立即畅销美国，并打破了美国出版界的多项纪录。玛格丽特·米切尔凭借《飘》一书获得了1937的普利策奖和1939年的纽约南方协会金质奖章。不幸的是，玛格丽特·米切尔于1949年因车祸去世，只留下了《飘》这一部文学巨著。但即使如此，这一部《飘》却足以奠定她在世界文学史上不可动摇的地位。
《飘》中的主人公思嘉是塔拉庄园主的女儿，她魅力无穷，是一个争强好胜、贪婪冷酷却聪明能干的女孩。她爱慕英俊的阿希礼，但阿希礼却与媚兰结了婚。在思嘉劝说阿希礼与她一起私奔被拒时，认识了为人不择手段的瑞德。然后，南北战争爆发了，南方社会陷入了动荡中。在那动荡不安的时代，为了重振塔拉庄园，为了自己和家人的生存问题，她利用爱情和婚姻获得资金，艰苦创业，终于重新振兴了家业。由于她始终对阿希礼念念不忘，同样冷酷却真心爱她的丈夫瑞德对她非常失望，决定弃家出走。而当思嘉发现她真正爱的人是瑞德的时候，却为时已晚了„„
《飘》不但生动地描述了女主人公思嘉的爱情绝唱，而且充分展现了美国佐治亚州内战时期、重建时期的动乱的社会现实。小说中的全讯网/jishi/15013.htm
《城南旧事》阅读检测试题
一、判断题
1、《冬阳 童年 骆驼队》作者是林海音，原名林含英，小名英子。（ ）
2、《惠安馆》讲述的是疯女秀贞，妞儿是她的亲生女儿。（ ）
3、《我们看海去》选自《城南旧事》。( )
4、《城南旧事》中的兰姨娘年轻、聪明、美丽，是个时代觉醒的反抗人物。（ ）
5、小说《城南旧事》由五个短篇组成。用小英子的视角讲述了发生在旧北京20世纪30年代末的几个故事。（ ）
6、林海音被称为台湾文学“祖母级人物”。（ ）
7、《城南旧事》写童年居住在北平城南的景色和人物，是她童年真实的生活写照。（ ）
8、驴打滚儿不是一种小吃，是宋妈的丈夫牵来的驴在打滚。（ ）
9、《爸爸的花儿落了》一文中爸爸生病了，爸爸托我把钱寄给在日本读书的陈叔叔。（ ）
10、宋妈在我家当奶妈。他的一个孩子送人，另一个孩子也不慎掉入河中溺死。（ ）【林海音的城南旧事给你留下了什么印象、把你的感受写下来】
11、《我们看海去》一文中我在空草地上碰到的那个人就是贼，后来被抓了。（ ）
12、《兰姨娘》的结局就是兰姨娘和德先叔一起走了。（ ）
13、《城南旧事》写的是英子成年后的事情。（ ）
14、《城南旧事》在第二届马拉尼国际电影节上或得金鹰奖。（ ）
15、兰姨娘不会吸烟。（ ）
16、林海音有四个兄妹。（ ）
17、“我”唱了五年的骊歌，这“骊歌”的意思是告别歌。（ ）
18、林海音的新家搬到新帘子胡同，很想一把汤匙。（ ）
19、宋妈的丈夫很勤劳，每次来我家都会带些家乡特产。（ ）
20、《城南旧事》中的林海音七岁来到北京生活。（ ）
二、选择题（1-15题单选，16—20题多选）
1、《城南旧事》谨此献给（ ）A、先母林黄爱珍女士 B、林海音的父亲 C、宋妈
2、“一位中国的女儿，中国的妻子，中国的母亲”指的是（ ）
A、兰姨娘B、母林黄爱珍女士C、宋妈
3、《我们去看海》中把皮球踢掉的是（ ）A、妞儿 B、秀贞 C、刘平
4、秀贞的“小桂子”背上有一块（ ）A、青记 B、肉瘤 C、伤疤
5、德先叔是（）A、国民党B、贼C、大学生
6、《爸爸的花儿落了》一文中，“我”挨打前流泪的原因（ ）
A、挨打前，“我”因为爸爸严厉得不近人情而流泪。B、成绩考砸了。C、“我”想吃驴打滚儿。
7、《爸爸的花儿落了》一文中，我挨打时哭号的原因（ ）
A、爸爸生病了。B、挨打时，“我”因疼痛而哭号。C、爸爸不让我吃八珍梅。
8、《爸爸的花儿落了》一文中，“我”在课堂上差点流出眼泪来，原因分别是（ ）
A、在课堂上，“我”认识到自己的错误，懂得了爸爸深深的爱，差点又流下了眼泪。
B、“我”想马上要毕业了，心里难受。C、“我’想到父亲偏爱弟弟。【林海音的城南旧事给你留下了什么印象、把你的感受写下来】
9、《城南旧事》的体裁是（）A、儿童小说B、散文C、诗歌
10、主人公小英子最爱吃（ ）A、八珍梅B、驴打滚儿C、糖葫芦
11、在杂草堆里的那个人是（ ）A、好人B、坏人
12、秀贞口中的小桂子是（ ）A、小英子B、妞儿
13、爸爸叫“惠安馆”是（ ）A、灰娃馆B、惠难馆C、飞安馆
14、在《惠安馆》一文中，妈妈叫“惠安馆”是（ ）A、灰娃馆B、惠难馆C、飞安馆
15、宋妈叫“惠安馆”是（ ）A、灰娃馆B、惠难馆C、飞安馆
16、林海音的代表作（ ）A、《城南旧事》B、《晓云》C、《生命的风铃》
17、《冬阳 童年 骆驼队》描绘了英子童年生活中的哪些场景（ ）
A、学咀嚼B、议驼铃C、问行踪D、剪驼毛
18、《爸爸的花儿落了》一文中，我的爸爸是一个（ ）的人。
A、爸爸表面很严厉，实际上却充满了爱心。B、鼓励孩子要坚持，战胜困难。
C、很重感情，为弟弟被日本人害死而吐血。D、特别有爱心，下班回来第一件事就是浇花。
19、《爸爸的花儿落了》暗示爸爸病情严重，将要离开人世间的句子（ ）
A、旁边的夹竹桃不知什么时候垂下好几枝了，散散落落的，很不像样子。
B、我好像怕赶不上什么事情似的。C、爸爸的花儿被驴踩坏了。
20、《城南旧事》中的人物有（ ）A、秀贞B、宋妈C、贼D、父亲E、兰姨娘
三、填空
1、小英子不喜欢宋妈的丈夫，一口黄板牙，就像他的（ ）。
2、陈家的伯伯说，英子的爸爸喜欢（ ），所以有一堆儿女。
3、英子爸爸说，无论什么困难事，只要（ ）就闯过去了。
4、在英子的毕业典礼上，（ ）代表同学领毕业证书和致谢词。
宋妈在英子家住了（ ）年。
5、宋妈离开我家时最舍不得（ ）。
6、英子的弟弟和（ ）一般大。
7、宋妈跑遍了北京城的（ ），也没有一点点丫头的英子。
8、英子挨爸爸的打以后，上学再也没（ ）。
9、英子小学共（ ）年。
10、《城南旧事》是台湾女作家（ ），我们还学过她的作品《 》。《城南旧事》借一个孩子——（ ）的眼光看成人世界的悲欢离合。
11、这部小说是由（ ）个故事组成,分别是《 》、《 》、《兰姨娘》、《驴打滚》、《 》。
四、照样子，请你补充相应的故事名称或主要人物。
《 》——（秀贞 ） 《 》——（“小偷” ） 《兰姨娘》——（ ） 《 》——（宋妈 ） 《 爸爸的花儿落了》——（ ）
五、下面的片段描写的是谁？出自哪个故事？
1、他气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。他左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！
“他”指的是（ ），出自《 》
2、她从矮桌上拿起了一件没做完的衣服，朝我身上左比右比，然后高兴地对走进来的她的妈妈说： “妈，您瞧，我怎么说的，刚合适！那么就开领子吧。”
“她”指的是（ ），出自《 》
六、段落分析
于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们给我们送别：
“长亭外，古道边，芳草碧连天。„„问君此去几时来，来时莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有离别多„„”
我哭了，我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！当我们回到小学来的时候，无论长得多么高，多么大，老师！你们要永远拿我当个孩子呀！ 虽然，这些人都随着我长大没了影子了。是跟着我失去的童年也一块儿失去了吗？ 从这段话中，你读懂了什么？
七、走进人物，体会情感。
1、书中的哪个人物给你留下了深刻的印象？印象里，他（她）是个怎样的人？
2、小英子是幸运的，因为她拥有一个丰富多彩的童年。她的童年是快乐的，她养了一群可爱的小鸡，经常在大树下抓“吊死鬼”，用凤仙花涂指甲，做西瓜灯；她帮助妞与秀贞母子团圆，促成兰姨娘和德先叔的婚姻。可她的童年又充满忧伤，身边最亲的人一个一个离开了她，包括她最亲爱的爸爸，使她在小学毕业时时不得不承担一个大人的压力。在读这本书的时候，你是否也能体会到她的快乐与忧伤？你会由此联想到一些什么？请你能把当时的场面和感受说得具体些。
《城南旧事》阅读检测试题
一、判断题
6、13、15、16、19、20题是错的，其余都是对的。
二、选择题
1、A、2、B、3、C、4、A、5、C、6、A、7、B、8、A、9、A、10、A
11、A、12、B、13、C、14、A15、B16、AB17、ABCD18、ABCD19、AB
20、ABCDE
三、填空题
1、 驴 2、花3、硬着头皮去做4、英子 4 5、弟弟6、丫头子
7、马车行 8、迟到 9、6 10、 林海音
11、5 惠安馆 我们看海去 爸爸的花儿落了
四、 《惠安馆》——（秀贞 妞儿）
《我们看海去》
《兰姨娘》————（兰姨娘 德先叔）
《驴打滚儿》————（宋妈 黄板牙）
《爸爸的花儿落了》 ————（英子 和 爸爸）【林海音的城南旧事给你留下了什么印象、把你的感受写下来】
五、1、爸爸或父亲、《爸爸的花儿落了》
2、秀贞、惠安馆
六、怀念童年或对童年逝去那种淡淡的哀伤。
《城南旧事》阅读教案
设计理念：
当我们把好书送到孩子们面前，我们的工作不是结束，而是刚刚开始。我们要努力让孩子保持对书籍的持久兴趣，最终这种兴趣才能转化为一种习惯。我们要通过丰富多彩的读书活动，让学生学会读书的方法，体会到读书的快乐；让孩子感受到教师、家长对书籍的热爱。 教学目标：
1、分小组用各种活动方式交流自己对《城南旧事》的独特认识。
2、学习阅读的基本方法：用心感受，倾心交流。
3、通过多样的活动方式感受到阅读的乐趣。
4、通过交流感受英子的单纯善良和书中那“淡淡的哀愁、沉沉的思念”的感情基调 活动准备：
1、指导学生制定读书计划，两周内阅读完《城南旧事》。
2、为学生分小组共同阅读，利用国庆长假选择方式进行读书交流 教学过程：
一、 激趣导入：
1、 影音
导：一首美丽的歌谣《送别》曾伴随着我童年远去的足音，在一次次离别之际，给过我无限感动。可我从来不知道这凄美动人的歌声背后还有一段《城南旧事》，不知道有一位名叫林海音的女作家深怀着新旧时代交杂的那份感伤，以童年的记忆写下了20世纪20年代北平城南的人情风物。而这幅那个年代的北京风俗画，又以清新、淡雅、童稚的笔触，勾画出了普通百姓的命运遭际。让我们一起走近----林海音„„
（看课件）
二、阅读指导：
1、看封面猜测内容
2、初读浏览：了解大体内容。
了解作者和写作背景、目录、作者序言、摘要介绍、书后评论，从目录中选取自己感兴趣的部分先睹为快„„
了解作者和写作背景：
小结：《城南旧事》中，林海音化身为英子成就了自己半个世纪的怀乡梦。她以一个孩子纯净得容不下任何尘埃的眼眸，给这个世界蒙上了一层梦幻般的明朗。成人世界的痛苦与挣扎于是就滤去了浮世悲欢，还原成了生命的本来模样。疯子也好，贼也罢。贫穷也好，富庶也罢。此时也褪去了世俗的烙印，取而代之的是有血有肉的、真实的生命。让我们走进《城南旧事》„„
看目录：了解故事情节经过
（课件----照片）
3、细读品味：阅读方法指导（节选段落课件）
A、节选段落示范指导：圈点勾划、写批注
勾画出自己感触较深的词句，
写下自己的见解----品味精妙、感想体会、不同见解等（课件
展示）
B、 方法练习：
同学们，你们读这本书的时候，有哪些片断给你留下深刻印象？
1）你也可以像老师这样阅读：选取自己喜欢的方式阅读，5分钟
时间，开始吧-----
2）把你的感受与大家分享：指名同学在全班分享
4、写读书感悟—--收获
著名教育家叶圣陶先生曾经这样评价《城南旧事》说：
这是作者林海音的传记式小说，写了5个故事。文字朴实温馨，故事生动起伏。读她，仿佛自己也置身于上世纪20年代的北京。仿佛自己就是一个孩子，看北京、看大人、看周遭的幸与不幸。而她带给我更多的却是感悟。这恐怕是一本好书的最高境界——不仅让读者丰富了视野，还令读者有所感悟。我怀念起我的童年，怀念我生活的那个年代、那个小镇、那时的喜怒哀乐。那些在我童年时留在我记忆的往事，如今不也是我的城南旧事？ 感谢《城南旧事》，给我一次回味当年的机会。
（1）、写感悟卡片：（随手写，可以是片段感悟也可以是整本书的感悟）
（2）、把你刚才的阅读收获用格言的形式写下来：
（谢谢您又为阅读花园增添了一朵美丽的小花）
三、总结阅读方法：
板书：看封面猜内容
初读浏览：作者和写作背景、目录、作者序言、摘要介绍、书后评论， 细读品味：圈点勾画，写批注
写读书感悟
四、作业：
1、本周细读《城南旧事》，下周交流
2、选作：
1）整本书读完后填写读书卡
2）写读后感（油然而生的感想）
3）制作读写手抄报（自拟名字，如：《走进城南旧事》等）
五、教学反思：
第二课时
一、说说《城南旧事》和林海音。
1、师：寒假中我们大家一起共读了一本书，这本书的书名是《城南旧事》。这本书为什么用“城南旧事”来做书名呢？
2、为了更好地帮助大家走进这本书，我想先请大家了解一下这本书的作者和写作背景。
（出示资料卡：林海音：出生于1918年，原名林含英，小名英子，台湾人。当时，台湾已被日本帝国主义侵占，父亲林焕父不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，那时小英子只有5岁。她先后就读于北京城南厂甸小学、北京新闻专科学校，毕业后任《世界日报》记者。1948年8月，林海音回到台湾。）
师：一段文字输入你的大脑，老师希望你能抓住非常重要的信息。
（1）林海音，她的出生地在哪里？
（2）她到北京时几岁？
（3）她在北京生活了几年？
师：是的，她在北京生活了25年，北京，记录着她的童年和青春。那么，这本《城南旧事》是怎么来的呢？
（出示资料卡：《城南旧事》是著名作家林海音以其七岁到十三岁的生活为背景的一部自传体短篇小说集。她从1957年开始陆陆续续写下了一个个故事，1960年结集出版，取名《城南旧事》。）
师：这就意味着，她在写这些故事的时候人在哪里？（台湾）
师：要把资料联系起来想，就不难得出答案了。所以，我们在思考问题的时候，一定要静静想，用心想。两张资料卡一读，你就明白了，这是林海音人到中年以后写下的童年往事，所以，这本书的书名是
——（生：城南旧事）
二、了解《城南旧事》的整体结构。
1、师：这本书里讲了哪些故事？怎样才能在最短的时间内获得这本书的重要信息呢？了解一本书的整体结构，我们可以看什么？（生：目录）
对。我们来看一看《城南旧事》的目录：：*冬阳 童年 骆驼队
*惠安馆*我们看海去*兰姨娘*驴打滚儿*爸爸的花儿落了）
2、看了这些目录，你的脑子里出现了哪些人？中心人物是谁？
师：刚才大家说了一长串的名字，这里面有些人是主要的，有些人是次要的。当我们把这么一长串人物列出来的时候，有没有什么方法把他们记住呢？比如说，像老师这样把他们归归类。
小偷 小偷的弟弟
兰姨娘 德先叔
长班老王 秀贞 妞儿
宋妈 黄板牙 小栓子 小丫头子
爸爸 妈妈 弟弟 妹妹 小英子
小结：对，因为这本书是以她的眼光写各色各样的人和各色各样的事。
这样一勾画，这么一长串的名字是不是变得清晰起来了呢？（生 点头）这种图表法可以帮助我们更好地理清人物的关系，记起来也容易些。比如以后你读《红楼梦》，《红楼梦》里的人物，那真叫纷繁呢。光是金陵十二钗，什么惜春、迎春、探春，就够你搞的。如果需要把人物弄清楚，你也可以用图表法列出来。
三、探讨交流中心话题。
1、秀贞疯不疯
师：这本书是以七岁的小英子的童稚的双眼来看大人的世界。她当然有很多事情是弄不清、搞不明白的。比如说，惠安馆的秀贞姑娘，妈和宋妈都说她是疯子，小英子却觉得纳闷。秀贞疯不疯？借我们大家的双眼，我们来看一看，讨论一下。 小结：是的，她是受到了极度的精神打击以后，才变成痴痴呆呆的样子的。她先是失去了心上人，就是小桂子他爹，又失去了小桂子。在秀贞的爸爸妈妈看来，一个没有爹的孩子怎么能留在家里呢？所以，他们在秀贞毫不知情的情况下，把孩子扔掉了。
所以，当我们用自己体贴之心走进人物的内心的时候，我们就多了一份理解和爱心。当我们再面对被别人成为“疯子”或者“傻子”的人的时候，会不会多一些体谅和爱心呢？
2、藏在茅草堆里的青年是不是坏人
师：继续讨论，我们来讨论第二个话题，也是小英子搞不清楚的：藏在茅草堆里的青年是不是坏人？请说说你的理由。
本文来源：http://www.gbppp.com/jy/503119/
推荐访问:林海音城南旧事简介 林海音城南旧事电影