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捡拾幸福初中作文
捡拾>幸福初中作文（一）
记忆是时间的一道裂缝，在时光悄悄地推移中，我们往往遗失了太多美好，每当我们深深地想起却又不经意的忘记，你是否会留意是否会捡拾你遗留的幸福。
在茫茫人海中彼此的偶然遇见是一种幸福；在学校的课余有朋友的陪伴是一种幸福；在家里妈妈的>唠叨是一种幸福„„而我们就是遗失了这份幸福，所以总是觉得生活没有希望，倍感压力。在你人生的某个片段里。总有一段是最难忘的，何不让这份难忘变成幸福，变成永恒的回忆呢？
记得小时候我很爱吃甜，从那以后每每吃到甜的东西，心里就会有一种小小的满足感，便认为这就是幸福我整天只陶醉在甜食的美味诱惑里，妈妈让我上吃甜食的告诫也已经抛在脑后，>小伙伴之间“有福同享”的誓言也已烟消云散。可是我依然觉得我很快乐。我没有什么不高兴的事，但我却不知道，幸福也已离我远去。当妈妈又一次批评我不听话；当小伙伴不再理睬我；当我长了蛀牙的时候，我突然明白，物质上的追求算不得什么，唯有亲情友情来的更真切些。我从那时起不再遗失幸福，而是守护幸福、捡拾幸福。我常常记得幸福就像花儿一样，需要我们用心呵护，用爱来>温暖，收集点点滴滴的感动，珍藏微乎其微的幸福。你会发现生活就是这样的简单。不仅带来感动，还会使我们的每一天更充实。
每天早上起床不再看到繁杂的工作，而是一片大好风景；站在镜子前不再是那个颓废邋遢的自己，而是焕然一新从新振作的你！只要你紧紧的抓住幸福。因为一个人总是仰望和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现自己正被仰望和羡慕着。其实，每个人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在别人眼里。我们在奔忙的生活中只顾得一味的向前奔跑，却往往丢失了真实的自己。
在还没有来得及流逝于指尖的时光里，我们何不弯一下腰，在我们不经意遗落的青石路上，捡拾幸福，不要给自己今后的时光里留有遗憾。
捡拾幸福初中作文（二）
记忆是一道深深的裂缝，时光 悄悄的流逝，遗失了太多美好，每当记忆的裂缝越来越大，你是否会留意去捡拾幸福 的碎片，来弥补这个大大的裂缝？
对于什么是幸福，自从上初三，我似乎就没有好好的定义或者感受 。
期末考试前夕，我因为没有把所有时间 都用到学习 上，所以和爸爸 发生了很大的分歧，于是开始和爸爸冷战。
冷战一周后，成绩出来了，我出校门后，开心 的走在前面，自然，父亲 拎着包装
走在后面。因为车停得远，所以走了很久。
我跟他的距离约拉越远，我回过头，看见父亲拎着好多包走在人群中，我收拾的书并不利索，书顶着袋子口，只能勉强用手钩住两根带子，父亲的手张得很大，穿的衣服本就多，又走了很久，他的脸上泛起一层油光，少许汗水渗出，稀疏的头发生出了几缕白丝，我后悔 自己回头看，后悔清晰地看到父亲的老态。
我顿时思绪万千，想起小时候，父亲让我踩到他的背上，去踏平他的背。可是我却永远无法踏平。而父亲就是用那并不十分伟岸的身躯撑起了这个家。
我努力 让自己变得高兴 ，转身走向父亲，父亲拎着包的身影越来越近，有些吃力，也有些蹒跚。
那一刻，我仿佛看见父亲肩上似乎扛着整个家，在阳光下，缓慢而坚定的走着，那身影，深深地烙印在我的记忆中，捡拾起那一点一滴的幸福，慢慢拼凑起来，就是父亲对我的爱。那爱深沉而又隐秘。
幸福的碎片需要自己捡拾，自己拼凑，捡拾起一点一滴，拼凑出完完整整的爱。
捡拾幸福初中作文（三）
有人说，幸福其实很简单。是的，幸福不一定多么宏伟惊人，幸福就像初春新雨后冒出的笋尖，稍一低头或弯腰便能发现它遍布足下；抑或是在盛夏乡野的天空中，偶尔抬头便可看到的漫天繁星。幸福就是喜悦，发现生活之美的单纯的喜悦，只要伸手就能触到。有一颗永远不老的心，平和的态度，积极的心态，幸福便处处皆可捡拾。
幸福可以是寒冬中一丝温暖。还记得小时候有一年冬天十分寒冷。那时单薄的身子抵御不了寒冷的侵袭，双手冻得通红。而身旁的妈妈发觉我的窘态，便用她温柔而纤细的双手握住我的手，同时把我另一只手放入她同样温暖的口袋中。这时的妈妈就像天使一样，脸上泛着微笑，而我的手被温暖的母爱包裹着，这温暖渗透入我的皮肤，流向全身各处，比最好的羽绒服穿在身上还要温暖。心头上萦绕着丝丝温暖的我，在妈妈的口袋里捡拾到了幸福。
幸福可以是清晨的一缕阳光。在暑假，上了一天的课后，将一整天的知识尽数吃进脑子里的我带着一身的疲倦回到家倒头便睡。第二天清晨，还在睡梦中的我透过睡眼隐隐约约看见一缕阳光。我顿时睡意全无，心中莫名升起一种喜悦。是为自己在这都市之中还能享受到真正的大自然的光辉而喜悦，也是为自己休整完毕，又即将度过充实的一天而喜悦。感谢大自然，让我为今天而幸福，我从清晨的阳光中捡拾到了大自然馈赠的幸福。
幸福还可以是平淡中的一次甘甜。放学回家之后，又见到久违的家人，心思从繁重的作业中抽出来，迎接家人温馨的拥抱。一向严肃刻板的爷爷也露出了笑容，像往常一样开始认真地为我削一只苹果。平平淡淡的一周学习中难得回家两天，我细细咀嚼这只苹果，只觉得无比甘甜。人的味觉就是这么容易被满足，心理也如味觉一样容易满足。
我从苹果的甘甜中捡拾到了生活的美好的幸福。
幸福其实很简单，是一丝温暖，一缕阳光或是一次甘甜，只要有一颗不老的心，有着积极的态度，平和的心态，在平凡的生活中也能捡拾幸福！
当每个人因考上学校离开自己的家乡初来咋到的新鲜与兴奋过去之后，都按耐住激动的心情，投入到紧张的学习与生活之中后，我们语文班开始了班干部的选举。
我记得很清楚。班主任是户县五竹的周智奇老师。周老师是个中等个子，脸型较长，五官很有男人气质，只是皮肤黧黑，虽然眼睛不大，但是他的小眼睛很尖，时常放射出一股令人不寒而栗的光芒。他的课讲得很精彩，学识渊博，粉笔字写得很流畅，口才也不错，只是讲课的时候，脸上的表情极为严肃，大家在他的课堂不敢胡乱讲话，弄不好，周老师会用深刻而略带揶揄的口气讽刺你，他在批评你的时候，那小眼睛直刺着你，带刺的言语会叫你感到无地自容。
周老师虽然是户县人，可是他对本县的学生并不是很关注的，相反的，他很关注我们周至籍学生。李广生因为古文学的好，擅长写议论文，并且很有见地，被任命为正班长；我想可能是因为班主任是教授中国古代文学课程之故吧！我因为嗓子好，喜欢写散文和小说，他感到我很浪漫，就认命我当了文艺委员。
当时，张歌平还显得腼腆，不敢在公众场合露脸，但是他的散文很好，就担任了二组组长。李广生不善言语，但是他有一双深邃的大眼睛，五官有棱有角，牙齿整齐，说话是低声细语，但是他跟你说话，那双幽深的大眼睛看着你，似乎能看穿你心里所想，而且办事很稳重，大家都敬重他佩服他。
副班长是户县刘军正。他个头很低，在班级是坐排头位置的。可是别看他人不大，声音洪亮，嗓门很大，而且很有心计，大家都能看得出，他对李广生当正班长不是心服口服。但是既然是班主任的意思，他也不敢公开反对。
关于团干部，我不能不佩服我的乡党杜尔强。他是马村人，比我年纪大两岁，显得成熟稳重。他被任命为班上团支部书记，兼任学校团委组织委员。
李广生、刘军正、杜尔强这三个人，都很老练。尔强对人很和善，跟人说话先张口笑，就像弥勒佛似地，大家很喜欢他，有事情常跟他沟通，征求他的意见和建议，因之他在班上的威信极高。
刘军正人小心大，很机灵，很会来事。工作责任心极强，凡是班主任安排的大小事情，他都能处理的井井有条；李广生只是默默学习，做好本职工作，不喜欢抛头露面。
我负责上课前起歌曲，然后大家一起唱，活跃上课气氛。每到上课预备铃一响，我就开始起歌，大家开始齐声唱起来，老师就站在教室门外面，等歌曲唱完了，快步走上讲台，班长喊起立，大家齐刷刷站起来，大声喊道：老师好！同学们好！老师很有礼貌的问候学生，班长又大声喊道：坐下！大家集体走坐下，老师就站在讲台上，用眼睛环视一周，开始了讲课。
其实，虽然我们是考上了国家正式学校，可是上课的一切顺序跟高中没有啥区别。不同的是教科书不一样。我们虽然是中师，可是学的教材全部是大学专科的教材，所以我们这一代毕业生，后来参加工作，几乎都成了各自学校的语文教学骨干。
我到现在都弄不明白，当初为啥班主任老师一开始任命班干部的时候，没有让本县的学生担任正班长，而一定要让周至籍学生李广生当正班长呢？
不过正像我当初所想的那样，后来班长就成了户县的刘军正，到底为什么？因为后来发生了很多事情，让李广生对班主任有了看法。李广生虽然不善言语，但是心里面明白得很，他是一个不爱张扬的人，做事情很低调，而且他感到当不当班长无所谓，只要努力把功课学好就行了；所以他不要愿意叫班主任感到为难，自己主动向班主任提出辞职，让贤给刘君正。
当年之后，我多次遇到过李广生，很想问问他当年到底为啥要辞去正班长职务，可是那时候并没有想到今天还会有雅兴，用文字来记录当年的学校生活。所以到我现在写到这儿时，还是一个谜，也许现在担任周至县人事局副局长的李广生，没有机会看到我写的回忆文字，但是，我从空间留言竟然看见了，我的同班同学李慧荣意见看到我的这些回忆当年户县师范生活的文字，而且还说：期待我的精彩文字，更期待看到当年那个生龙活虎我的生动形象，由此看见，我当年在同学们心目中，留给大家的影响是如此深刻，直到多年之后，大家彼此见了面，很多人彼此都在打听我的状况，因为当年的我，虽然没有甚么大的成就，但是至少我在学校是一个公众人物，活跃分子。
我到现在还清晰记得，我开始坐在教室第五排。我的前头是张歌平跟李广生，我是第二组，张歌平是组长，处在第二组最前面的是户县余下的女生郑亚丽。我的后面是解选民跟南雅致。左面是周至籍同学张军社，他是第三组，处在第三组第一排的是刘军正。而唐华竟然坐在最后面，由于杨双燕和袁友谊是进修班转来的学生，自然坐到了后面。
我喜欢唱歌、喜欢写作，自然就很关注爱唱歌的同学跟爱写作的同学。
当年喜欢音乐的同学里面，最内行的要数户县玉蝉的韩畅良，学名叫韩愈，跟大唐诗人兼宰相同名同姓。他人长得很精干，说话温柔得像个女孩子，遗憾的是小时候，被火烧上了，左脸留下了疤痕，但是丝毫不影响他的风流和潇洒。
每到下了晚自习，他用竹笛给我伴奏，我站在宿舍里，面对着窗口，高声唱歌，其他人小声说话，聆听我的优美的歌声。我们两的关系很铁，只手来由于地域关系，来往少些，他如今在西安森林公安局任职，具体啥职务我不大清楚，听同学说，可能是副局长吧？
还有一个女生名叫高珊原，声音很好，音质清脆，是我的搭档。我们两个经常一起唱歌。我是学校文艺宣传队的男高音领唱歌手，她是女高音歌手，学校举行文艺汇演，我们俩个站在队伍最前面，所以大家都认的我们。
除了她们两个外，还有户县的王晓牡，周至乡党冯唯义，兴平同学杨维锋。这些爱好歌唱并且嗓音很好的同学们，每到上课前，都很卖力的唱着歌，使得我们班级在上课前的歌声最嘹亮，并且成为我们班级一大亮点，常被大家津津乐道。
大家在我们的带动下，都很卖力，歌声回荡在校园，给校园无形中增添了勃勃生机与活力。
除了学好各门功课外，我利用业余时间，阅读了大量的文学作品，并且开始了涂鸦。教我们写作课的老师姓韩，很年轻。人长的风流，面皮白净，长脸盘，高鼻梁，眼睛明亮，眉毛细长，有点像女孩子，说话口音是渭河北岸的兴平人的味道，也难怪，他是我们上一届的学友，因为成绩优秀，留在学校，成了我们的写作老师。
我的作文自认为写得比较出色，所以韩老师对我很器重，于是就推荐我，担任了学校文学刊物《求索》的主编，我也因此认识了进修班的耿朝辉，据说他如今在户县已经是个小有名气的作家了，可惜这么多年，我们竟然无有相会的机遇，我知道，他当年孤军奋战之时，我还在江湖上浪荡呢，那时候的我很热衷于打麻将，当然没有心思去弄文学，也就无从谈起有机会跟他见面再聚了。
除了这些爱好外，我还非常喜欢打篮球，而且也是学校篮球队的一名队员。学校篮球队里面，当时我们语文班的同学不少，记得有户县的万有民、毛兴和、周至的王宽虎、毛志远等人。
如今这些人都因地域相隔，空间所限制，见一次面的机会都很难。听说毛兴和去了甘肃酒泉，事情干大了，解选民到宝鸡市委也干的不错，王宽虎如今所周知教育局核算中心领导，毛志远是户县草堂寺党委书记，万有民去了哪儿？我自从毕业后到如今，一直没有他的消息，不知他还好吗？
我之所以对他念念不忘，是因为他教会了我吸烟。
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司的员工出去玩呢，他们都夸你的众泰气派、空间大，还节油。
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场！
篇二：广播稿
运动
会广播稿
起跑线上 你们一
字排开 健美的肌肉蕴含着爆发力量 坚定的目光中充满了自信 枪响了 你们开始了并不长的
征程 笔直的跑道上 有你们稳健的足迹 不远的终点 将留下你们冲刺时矫捷的背影 加油吧
掌声将为你响起 加油吧 胜利和鲜花终将属于你们
致短跑运动员 踏上跑道， 是一种选择。 离弄起点， 是一种勇气。 驰骋赛场， 是一种胜
利。
致长跑运动员 人
类的力量在那一刹那展现，拚搏在那一瞬间化为生命的起点，在那一刻万物化为虚有，只知
道，胜利并不遥远。 抬起头往往前面，终点线已依稀可见。无数个日日夜夜的辛劳，将在近
日兑现。 洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前，不论
成功与否，你已曾经拥有。
致跳高运动员 一
根竹竿，决定了你的命运。 是喜是悲，全在一瞬间。 你矫健的身躯，像一颗流星，划过寂
静的黎明。 柔软的铺垫，融入了你所有的快乐。
为拚搏喝彩 在黑
白相间的跑道上，留下了你们灿烂的身影。
败者的心声 悄悄
的，我退居一旁， 避开所有的掌声和目光， 远离胜利者的灿烂和辉煌。
阳光灿烂的日子
运动场上， 有着健儿们奋勇拚搏的身影； 观众席上， 响着拉拉队员摇旗助威的呐喊。 这
呐喊，弥漫友谊的芬芳； 这身影，凝聚着责任的力量。
为你们骄傲，为你
们喝彩 ——致100米运动员 运动场上有你们的步伐， 那是辛苦汗水的抒发， 你就像天边【捡拾记忆700】
的云端， 有彩霞的绚丽色彩。
致运动员 某一天，
醒在梦的旁边； 手指间，光线有些特别； 我能看得见，看见光在变， 变成七彩的寓言，飞
向梦的起点。
致八百米运动员 这是时间的磨练，这是毅力的考验。 虽然前途茫茫，但只要努力，总会胜
利到达成功的彼岸。 运动员们，不要因为前途茫茫而灰心丧气， 不要因为成绩不理想而放
弃自己。
风行天下 你没有
忘记， 把闪亮的青春飞扬， 你没有忘记， 把身姿驰向胜利的方向， 风一样的驰骋， 风一
样的纵横， 不要轻言放弃， 因为我们已为青春宣誓 ——风行天下！
致运动员 你是跑
道上划过的流星， 燃烧自己，洒下光辉， 也许你并没有看到成功像你挥手， 但你已奋斗拼
搏过， 相信自己， 力量就在心中。 风雨中洒脱你的激情， 阳光下释放你的希冀， 没有你
过去的过去， 只有把握现在， 没有你明天的明天， 只有眼前的路。
致1500米运动员
一滴滴汗水，飘在绿茵场上， 伴随着矫健的步伐，奏出希望的乐章。 一种种信念，放在蔚
蓝的天空， 伴随着你那深沉的眼光，画出美丽的弧线。
800米
1、深深的呼吸，等待你的是艰难的800米。
2、面对艰苦的征程，
你们毫不畏惧，接力棒在你们手中传递着集体的力量，听，我们在为你呐喊，你们诠释着奥
运的精神， 你们是我们心中的骄傲，深深的呼吸，等待你的是艰难的800米。
4、看，终点就在眼
前， 听，同学为你呼喊。
5、 坚定的步伐，
高昂的斗志，风一样的速度。 枪声，吹响战斗的号角。 胜利，在终点招手， 勇士们在疆场
拼搏， 汗水，在风中挥洒。
运动会致跳远运动员广播稿
致跳远运动员
脚下是坚实的跑道
眼中只有前方 像风一样奔跑 当你纵身一跃 青春的身影 便写下永恒的风景
致跳远运动员
你腾空跃起 似乳
燕穿云 似鹰击长空 画出一道经天长虹 鲜花为你绽放 彩旗为你飘扬 这一刻 所有的光荣
都镌刻着 挥洒汗水的青春
致跳远运动员
青春的步伐，告别
昨天的汗水 激情的跳跃，飞向明天的希冀 一次次坚持，执着着梦想 一次次腾空，超越的 不
仅是距离 还有自己
致跳远运动员
你的助跑，激起风
你的跳跃，惊起云 追求的目光 闪烁着青春的风采 拼搏的汗水 铸就青春的骄傲
致跳远运动员
沉思的瞬间， 你想
起了什么？ 是昨日训练的艰苦， 还是，教练的嘱托？
落地的刹那， 你关
注着什么？ 是响起的掌声， 还是拼搏的快乐？
原来啊， 燃烧梦想，
激扬青春 才是我们追求的生活
1500米
长跑运动员
渐沉重的步伐，
壮语已变得苍白无力，
米是你的极限，
返顾地去挑战？
座辉煌的里程碑，
春的注释——
赞长跑运动员
的英姿，
爱拼才会赢——致望着绿茵场上你愈赛前鼓励你的豪言此刻的我只有沉默， 明知赛场上的五千你为什么还要义无我想因为终点是一上面篆刻着蓬勃青运动场上有你飒爽面对着漫漫征途， 任汗水大湿脊背， 任疲惫爬满全身， 你依然奋力追赶， 只有一个目标， 致长跑运动员 致1500米运动员 你是否感到，烈日
的照射
那是烈日对你的祝
福
你是否感到，彩旗
的摇摆
那是彩旗对你的呐
喊
人们的注视
那是人们对你的希
望
祝福在你身边
呐喊在你耳边
希望在你心中
致中长跑运动员
倘若力量来自呼吸，
呼吸来自生命
生命的真谛注释力
量的永恒
呼吸的瞬间注释生
命的价值
南无呼吸的艰难，
力量的渐逝在此刻都可得到最美的解释【捡拾记忆700】
将这美坚持到底，
即使失败，也觉得无怨无悔
将这美永驻心底，
即使深锁，也永不会退色
所有的这一切，都
将在心灵的空中，如彩虹一般
留下美的而永恒的
瞬间
此生无悔
致接力运动员
这是一根普同的木
棒 红白的对比刻画出它们的公正与刚毅。 它握在你们----------我们的接力运动员的手中。
冰冷变为热情， 刚毅溶进柔和。
致接力运动员
你的吼震撼了你我
他，牵动着你我他的心弦， 让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞荡。
致接力运动员
时间煮雨，岁月催人。一颗柔软如绸的初心，在生活的炆煲煎炒之下，已渐渐熬成一枚熟透的鸡蛋，硬了，老了，一些时光深处的人和事，也如那水蒸汽般，飘飘渺渺，远了，散了，最终无迹可寻。然而，记忆的梗，总会为那么三两朵娉婷而挺拔着，支撑着，抵御着时空的洪荒，一如既往，只因，日子积攒下来的碎碎念念，植于肥沃的土壤，早已根深蒂固。端坐在车水马龙的闹事一隅，听人声鼎沸，喧嚣繁华，身处红尘，其清欢何在？心灵的净土何在？无奈，上网吧，为了挣脱这樊笼尘网，不惜把自己投入到另一张网中。读文，搜图，瞎晃悠，忽然，一张美轮美奂的丰收图片，瞬间便捕捉住我的漫漫目光和飘忽的灵魂。这是怎样一幅惊艳的图图呀！金风送爽，淡云舒波，季节的纤纤素手，穿针引线，沾金带粉，昼夜不休，绣出一巨幅如诗似画的绸缎，铺展在深秋初冬的眼帘，喜人的稻谷颗颗饱满珠润，连绵不尽的稻浪一波追着一波，犹如金色的海洋。我静坐于电脑前，聆听稻穗低头浅笑的一抹娇羞，仿若情窦初开的少女，心底尽是一片潋滟的暗香，一种待嫁未嫁，犹抱琵琶半遮面的年华。生命的丰盈与富足，是岁月凝香，绽放在枝头的一束绚丽，该荣时就尽情的妖娆，或开花或结果，人生亦当如是。禾苗还青翠，纵横交错的脉络，在大自然的清新空气中自由的呼吸着，而那一节节坚挺的禾杆，在我的深情凝望中，染上了一层淡淡的乡愁。乡愁？我不禁心儿一颤：何来的乡愁？这县城到家乡，驱车才二十分钟的路程，回一趟去，自是轻而易之举。季节更迭，周而复始。荷尽，菊残，又是稻谷飘香的时节，故乡的一山一水，一草一木，还唱着昨日的歌谣，这曾襁褓了我成长的摇篮，温暖如惜，只是，那摇摇篮慈爱的双手再也不复追寻了，破落的家园，青砖黛瓦在流年日深的消磨中，已削落往日的温润的繁华，斑斑驳驳的痕迹，似诉说着曾经的沧桑。木条小格子的幽窗，如隔着前世今生的忘川，推开，似是揉碎一场千年的月光。庭院，杂草丛生，铺就一地的藓苔，一如旧梦般薄凉。泥砖砌成的围墙，断瓦颓垣，一片狼藉。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，目之所及处，心之所疼时，是一场光阴的浩劫，一切都是宿命！而我悬浮在尘世不肯栖息的怀念，如晾在竹竿上的一串泪珠，每提起，清凉的珠子便扑簌簌的跌落尘埃，俯身捡拾起，也是空空的虚无。时光无涯，记忆有痕。人生的路上，我们总在一路捡拾一路遗失，因为，浅浅的行囊和瘦瘦的肩，背负不起太多的羁绊。我们在鲜衣怒马、仗剑天涯的年少轻狂中遗失了猴子捞月的童真，又在事业有成、睿智从容的安稳中散落了庄生梦蝶的浪漫。得与失，是一对形影不离的孪生的姊妹花，一念花开，一念花落，万物就在彼涨此消的枯荣中循环不息。“不恨此花飞尽，恨西园，落红难缀。”苏轼的千古咏唱，也是来自每个年轮深处的灵魂的惋惜和无奈。“黄叶朝吟晚唱，狂舞难奏乐章。陌上立纤影，魂伴几度夕阳。断肠，断肠，风里颜悴神伤。”年少不识愁滋味时胡乱涂鸦的句子，却成了今时的真实写照。故乡，虽近在咫尺，又远在天涯。凝望，再凝望，图片里倾泼一野的明媚，倏地灼痛了我的目光。原来，我的乡愁，不是“浮云游子意，落日故人情”的一溪一月，也不是“举头望明月，低头思故乡”的一茶一酒，而是时光在心壁烙下的印，是血浓于水的眷眷深情，是赤子般的初心，毫无保留地绽放在岁月的枝头。终究回不去了，流光的长廊深深深几许？纵是梦里簪花打马的经过，回响的也只有一路的忧伤。父母疼爱的目光，伙伴天真稚趣的笑脸，美好的童年，一切如美人隔云端，隐约可辩，又遥不可及。只愿，故乡清澈的小溪流，永远灌溉着我心中的半亩稻田，让记忆的梗，岁岁长青，若有一夕忽老，华发丛生的一天，请许我的肩头，落满幽香的稻花，让思绪的风，温柔地，拂来又去，拂去又来。
精选作文:倾听(700字)作文
不知道为什么，总是对一种声音怀着熟悉的感觉，一种可以让我哭出来的难以忘
记的声音&& 所有人都不了解我，为什么喜欢吃糖山楂，就算吃到牙齿酸得吃不下饭来，
还是一个劲地吃，或许他们永远都不知道有这么一个故事。我的童年是在乡下的一个小巷子
里度过的。父母因为忙，没空管我，我便和外婆住，乡下别的没有，到是卖糖山楂的很多，
走在巷子里随处都可以听到卖糖山楂哟，正宗糖山楂的声音，每到这时外婆就会买下一根糖
山楂，笑眯眯的递给我。 上了小学，父亲把我从乡下接了回来，到了这个城市，我努力
地倾听着，偶尔也会听见几声卖糖山楂的吆喝声，可我却发现，那不是人的吆喝声，而是一
个大音箱发出来的电子合成声&& 五年级的那个夏天，婆婆走了。带走了我的糖山楂与我
在乡下的所有回忆，我再也没有理由回乡下了，再也我没有理由去听一听那难忘的吆喝声了
&& 小学毕业的那一年，我和我的几个死党讨论去哪里度过这难忘的分别日，我不禁脱口
而出，那个熟悉的地名。她们几个拉出了地图，在一个小角落找到了那个地方，其中一个皱
了皱眉说：这么远！但另一个却拍了拍我的收说：没事，农家乐嘛！多有趣！ 来到了那
个地方，还是没有变，什么都没有变，一点也没有。这时耳朵里却飘来了那个熟悉的声音卖
糖山楂哟，正宗糖山楂，我怔住了，耳朵仔细倾听着，没错，一定是的！可是，外婆呢？给
你，知道你喜欢吃。一个死党从我身后探出来，手里拿着糖山楂，我差点以为是婆婆，可不
是，我摇了摇头，眼泪却流了出来，望着遥远的天际，泪却停不下来。死一般地沉寂，没有
一点声音。尽管我认真倾听，努力倾听&& 我何时才能再倾听那熟悉的声音&&初二:吴子悠
篇一：倾听 作文
倾 听
当母亲的爱洋溢在
字里行间之时，父亲的爱却被搁置在角落之中无人问津。我知道不是父爱不够伟大，只不过
是我们从来都忽视了去倾听父亲的爱。
父亲的爱从不表现
在语言上，它需要我们用心去感受，用心去倾听。我永远也忘不了父亲的那辆单车，小时候，
我最爱的就是跟父亲骑上那辆单车去转悠了。坐在那辆单车上，时间仿佛就停止在了那个瞬
间，那个欢乐的瞬间。我总是嚷嚷着：爸爸，快呀，快呀，驾！驾！”而爸爸也总是眉色飞扬：
“好嘞，儿子坐稳了，爸爸要加速了，超过那辆汽车喽！”我高兴极了，叫得更欢了：“爸爸，
爸爸最好了，爸爸是世界上最好的。”
那个时候，能和父亲
骑上一圈，我都会觉得这真是人生中莫大的幸福了。可我一直都没有注意到，父亲每次骑完
车，都会满头大汗，气喘吁吁。我知道我的快乐永远是建立在父亲的爱之上的。而对此，父
亲却总是乐此不疲，我也总是会心安理得地欣然接受。
现在的我，当然知道
那辆单车永远也抵不上汽车的速度，也没有汽车的舒适。但是，它却比汽车更有价值，更有
意义，因为它承载着一个父亲对儿子的那份深沉的爱，那份爱需要我用心去倾听。
如今，我长大了，那
辆单车也早已成为了回忆。进入高中以来，回家的次数少了，跟家人见面的机会也少了。可
是我并不寂寞，因为身边总有父亲的爱默默陪伴。
父亲从不批评我，也
从不训斥我，在旁人看来，他甚至缺少一位父亲对子女应有的关心。父亲没有母亲那种唠叨
的爱。每次我想用好成绩来给父亲一个惊喜时，他都会很平静地说：“很好，继续努力！”话
虽简短，但我知道这句话意义很深，父亲的爱其实都已寄托其中。只有学会倾听父爱的人才
会真正地懂得父爱。
父亲老了，额头上的
皱纹多了，而他最放心不下的还是自己的孩子。父亲是爱孩子的，他的爱往往寄托在一句似
乎不经意的话、一个平常的动作中。父亲的爱是深沉的，他从不索取任何汇报，只希望自己
的孩子能够健康成长。
学会感恩吧，感恩父
亲的爱，感恩父亲所付出的一切。我们已长大了，更应该懂得珍惜。珍惜父亲所说的每一句
话，珍惜父亲所做过的每一个动作，父亲的爱同样是伟大的。
学会倾听吧，倾听父
亲的爱，不要让它从我们的心中流走！
点评：本文具有强烈
的生活气息，紧紧扣住主题“倾听父爱”来罗列材料，选取了“跟父亲骑单车”这个生活片
段来表现父亲对我深沉的爱，语言流畅，并结合生活的一些小细节来表现父亲的大爱如山，
由此感悟出“父爱也是伟大的，需要我们去倾听！”文中的开头和结尾首尾呼应，是一大亮点。
（陈丽娟）
倾 听
倾听，是一生必不可
少的经历，倾听老师的教诲，让我摄取知识；倾听父母的唠叨，让我感悟亲情的美好；倾听
朋友的关怀，让我们体会友谊的温暖??一次次倾听都让我们受
益匪浅。而我在
倾听那花开的声音??
其实我也并不很明
确那算不算花，像是芦苇，却有着短而厚的叶片，说是花儿又长不出娇艳的花朵。这样一株
不伦不类的植物不知从何时起被安置在了我的阳台，而对正忙着备战考试的我来说从未想过
去关注它，甚至于倾听它成长的声音。
日子如白驹过隙，飞
快的流逝着。转眼已过数月，我从没拿正眼瞧过那花一眼，更不用说过它撒上几滴甘露或除
去一些和它抢那少的可怜的养分的杂草。它默默地呆在阳台，显得有些孤寂和突兀，恐怕唯
一眷顾它的只有那颗热情的太阳和偶尔来一阵的雷雨了。
越临近考试，原本混
日子的我不禁有些烦躁，听着窗外淅淅沥沥的雨声，我无意间瞥向阳台，那盆突兀的花却在
此时映入眼帘冲入脑海。那原本短小的叶此时如同一柄柄锋利的匕首深深插入泥土，宽厚的
叶肉上长满了一排排锋利的小刺剑拔弩张的对着万物。这巨大的变化震惊了我，我疾步走向
它，抚上它的叶片。恍惚间，我似是听到了它的心声??.
无人理睬它，而它却
不断成长，不断吸收太阳和雨露带给它的滋润，它不为人们的称赞而活，而为了实现自己的
生命而活。我倾听它成长的声音，倾听它花开的声音，那声音中有雨水滴落，有阳光照耀。
有它的不懈与坚持，有它的蓬勃和旺盛??倾听花开的声音，驱逐了我内心的彷徨和不安。
倾听花开的声音，我
感受到了生命的力量。那丑陋而无闻的花，依靠坚持 和勇敢犹且成长的令人惊诧。对当时的
我而言，倾听那花开的声音，让我有了力量去面对考试，战胜考试。而对于如今的我而言，
倾听那花开的声音，让我有力量去面对今后一切的困难与挑战，相信自己能取得成功。
今夜，无眠，倾听花
开的声音。
点评：本文倾听“花
开”的声音，写花开，花的成长是一条明线，从倾听花开的声音得到感悟和收获，写自己的
成长，是另一条线索，双线交叉，使平常的自然的花开有了更深的意义。立意和选材都比较
好，语言也不错。（杨春卫）
倾 听
农民是一首最淳朴
的歌，倾听这首歌，能够卸去尘世的包袱，拥有一颗自然的心。外婆是位农民，每时每刻都
在辛勤劳作。
外婆的背影是优美
的交响曲。
在烈日下，外婆依然
辛勤劳作，五月的天如此明朗，外婆弯着腰，将耳朵贴近西瓜，一边用手指敲打，一边静静
地听着，有时候听了之后喜笑颜开，把西瓜拿到小车上；有时候听完摇摇头，轻轻地把西瓜
放下，期待着它早日成熟。忙活了一个下午，挑到了很多西瓜。我看到外婆乐得合不拢的嘴
里德几颗金色的牙齿闪着光芒。听到外婆喊了一声：“丫头，回家啦”。我应了一声，跟了上
去。在刺眼的阳光下，看到外婆蹒跚的背影，看到她浸湿的衬衫随风摆动。那条条汗渍仿佛
是一个个优美的音符，在演奏着一首交响曲，我仿佛听到那气
势磅礴的声音。
外婆的背影如此弱小，她走路时与地面发出的摩擦声，推着小车的嘎吱声，气喘吁吁的呼吸
声，汗水滴落的声音，静静聆听这首交响曲。我不由地感到忧愁。多年以后，外婆的背影还
会出现在我的眼前吗？她的背影颤抖着，交响曲的旋律颤抖着，聆听她的背影，让我感受到，
耕种人的艰辛与收获果实的欣喜。
外婆的发丝是激昂
的和弦乐。
午后，外婆看到院里
的梧桐落了一地，外婆拿着一把崭新的扫帚，在那里卖力地扫着。刚扫完，梧桐叶又纷纷落
下。外婆无奈地皱着眉，将它们捡拾进刚扫完的树叶堆里。外婆的视力不好，所以她拾得那
么吃力，她扶住扫帚，身体完成一个“弓”字的形状，将黝黑的手慢慢伸出，奋力地扫着。【捡拾记忆700】
起风了，树叶被吹到别的地方，外婆唠叨了声，“哎，又白忙活了”。又踱步向树叶走去。看
到外婆的发丝在风中不停地飞舞，看到银白的发丝在风中飘着，跳跃着，我好像听到了《微
风山谷》似的妙乐。发丝时而快速地跳跃，我仿佛听见曲中激昂的钢琴声；发丝时而微微地
跳动着，我似乎听见曲中舒缓的横笛声。外婆的发丝就如一首歌，她经历了风风雨雨，黑发
亦成白发，时光带走了她的青春，亦带走了她的黑发，这首歌多么令人触动，令人感动。我
倾听着这首世间独一无二的曲子，永远无法忘怀。
我走到外婆身旁，激
昂的曲子就在耳边，我看着满头白发的外婆，说了一声：“外婆，我帮你一起拾”。
我倾听着外婆的背
影，外婆的发丝。我想农民本身就是一首歌，一首令人回味无穷的歌。
点评：作者描写了外
婆的背影、发丝，用心灵去品味外婆这一生独有的魅力。文章语言优美淡雅，气质淡定从容，
其间留有一种空谷幽兰的独特韵味。本文运用了大量比喻、拟人、排比等修辞手法，文章生
动，节奏舒缓，给人心情舒畅之感。（金鑫）
篇二：高考作文：倾
听
下页 余下全文篇三：倾听-作文指
导
【文题简介】
阅读下面的文字，根
据要求作文。
倾听，就是集中精力。
开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反省、自强不
息的人，永远懂得倾听。
倾听，是亲近自然的
方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是真诚沟通的桥梁；倾听，是净化心灵的艺术。
倾听自然的声音，倾
听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语??我们共同在倾听中成长。
请以“倾听”为话题，
写一篇文章。要求：
1.所写内容必须在
话题范围之内。
2.立意自定。
3.文体自选（诗歌除
外）。
4.题目自拟。
5.不少于600字。
6.要求有自己的体
验和感悟，不得抄袭；文中不得出现真实的校名人名。
【文题解析】
作为话题作文，是
【考场优秀习作】
（一）风雨中，请侧
耳倾听
风雨中，我侧耳细听，
听见心泉汩汩的声音。
南方的雨总是那么绵啭多情，连风也是轻悄悄的，怯生生的。一阵风，一阵风，那时江南轻柔安稳的呼吸。 雨，淅淅沥沥的下着，仿佛一个南宋的女词人在满腹心事地轻吟浅唱。红了樱桃，绿了芭蕉，雨润窗棂湿绫绡，这时叩在回家的青石板路上的木屐声便急促起来。一阵清脆的车铃声划过田野无边的静谧，还有一大群半大小子欢快的笑声。他们的头发微微扬起，他们的衣服被雨水氤氲成一幅古旧的水墨画。于是家家紧闭的门便“吱呀”地随之洞开，然后就是炒菜声和一阵阵的吴侬软语，演绎着千百年不变的安详和美丽。
风雨中，请侧耳倾听，可曾听见游子心中的啜泣？
风雨中，请侧耳倾听。我听不见很多的声音，但我可以听得很远。此时心与自然，与书墨香气超常的尉贴，执一卷在手，或沉思，或微笑，只须一杯清茶，一盏豆灯，便可以让心灵得到丰富的安静。
“留得残荷听雨声。”这是亘古不变的忧伤与苍凉。
“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”这是没齿难渝的爱国与忠贞。
“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。”
“中年听雨江舟中，断雁叫西风。”
“而今听雨僧庐下，鬓已星星也。”
突然想起《听听那冷雨》，虽是粗头乱服，但终究不掩国色啊！
又想起余光中先生的一首诗“瓦片翻飞，落下雨檐，飞入手心，若苍然的蝴蝶，没有雨的雨季。”
上帝说：“我用灯红酒绿换你的风雨声。”我说：“不换。”
上帝说：“我用车水马龙换你的风雨声。”我说：“不换。”
上帝说：“原来你是幸福的。”
风雨中，请侧耳倾听，可曾听见心的声音？
（二）一起听蛙 “庭下水积水空明，水中藻荇交横??”我独自坐在窗前，倾听着水田中那铿锵有力的蛙鸣，宛如在欣赏一首交响曲，撼人心魄??
我静静地听着，痴痴地看着，一切仿佛凝固起来，静谧的，幽深的，动听的?? 忽然一束灯光出现在水田中，他四处张望着，寻觅着，搜索着??不一会儿，他好像发现了什么似的，灯光也不再惊疑不定，此时此刻他俨然一个狙击手瞄准目标一样，全神贯注，雷打不动??
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