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散文阅读
一、阅读下面的文字，回答问题。(25分)
那幅“银与福”羊皮画
毕淑敏
在塔克拉玛干沙漠的边缘，有一座魔鬼城。它是雅丹地貌形成的沟壑，被飓风的利刃和雨水的指甲还有岁月的剪刀雕刻镂空，塑就了千奇百怪的城骸和猛兽的残肢。最近它被正式辟为地质公园，引来零散游客。
有一处地貌类似“无敌舰队”，无数高大的雅丹(雅丹是维吾尔语，意即陡峭的丘陵)层岩，昂首挺胸，好像被天庭的巨鞭抽打着，中规中矩地朝着一个方向航行，虽悄无声息但一往直前。每一座舰艇都似五层楼雄伟，朋友们隐入其中玩耍照相。工作人员一个劲儿叮咛，万万不可走远误入深处，此地渺无人烟，距彭加木和余纯顺的遇难地只有几十公里。
我因脚踝扭伤，无法走进波涛起伏的沙砾，只有坐在一旁看着瀚海发呆。忽然背后有幽灵般的声音响起：客人，买一幅羊皮画吧，它会带给你好运。猛回头，见一老媪披着黄色的袍子悄然移近我，枯瘦的手爪挥舞着一卷画轴。
我吓了一跳，觉得这老太简直就像是魔鬼城的常住人口，揉眼看不远处的越野车和天上的浑黄太阳俱在，胆子才壮了一些，问，你的羊皮画上都画了些什么？
什么都有，要什么有什么。它能保佑你。老女人说着，打开了她的包袱。羊皮画卷在一起，散发着令人昏昏欲睡的气味。我一幅幅展开来看，每幅有脸盘底大小，四周缀满了憔悴的草珠子，用细而韧的羊肠线编织成网状，古朴中透着不可捉摸的空灵。画上多半写着各类经文，绘着炫彩的符咒，完全看不懂。有一幅很特别，周缘挂着木质流苏，沉甸甸地拉直了菲薄的羊皮，使画上的图案像少女的面颊平展而悦目。皮画分两面，一面染作宝蓝色，一个长相如史前岩画上走下来的小人，手舞足蹈，快乐得几乎摔了跟头。另一面是不均匀的漆黑底子，仿佛百年老灶的坑灰胡乱涂抹而成，其上用某种矿物粉，描了三个歪歪斜斜的汉字——银与福。
我拿在手中，翻来掉去地看，不解，问，什么意思？
老人的目光在稀疏的睫毛下浑不见底，好似注满砂粉的小潭，说，银子，你懂吧，就是钱。它能保佑你有钱。
看看同伴归来还早，我就同老人聊起来，说，银子是个好东西啊，在城里，有了银子就有了一切，可以有水，有大房子，有汽车„„
一股沙漠上的焚风刮来，下唇顿时就崩了口子。我吐掉牙上的土沫说，还可以买到空调和游泳池„„”，想想老人可能永远也不知道什么叫游泳，就闭了嘴。
老人在风沙中一动不动，说，银子就是银子，银子不是所有的东西。如果银子是一切，羊皮上就不会写着再送你“福”了。银子和福是两样东西，你可以有了银子，但是你没有福。福是另外的赐予。
我说，有没有这样一种可能呢？我没有银子，可是我有福。
老人好似一尊沙漠中的石像，说，行的。你没有银子，可是你能有福。 我说，不见得吧？如果真是那样，就该写着福与银了，而不是现在的顺序。 老人并不恼，说，细细看，看它的四周是什么？
我这才注意到羊皮画周边的木流苏，并非普通的纹饰，而是一把又一把的吃饭勺子。它们由树根雕成，平浅单薄，要是用来舀汤，可真要费不少工夫。
老人说，福的根是要有饭吃，要是没的饭吃，人就成了干尸。干尸你懂吧？
我不住点头。干尸，当然懂，在魔鬼城，人和干尸只有一步之遥。
老人继续说，有了吃，人就有了福底子。有银子比有福容易，有人有了银子，可是没有福。有福是最难的。你要先有了吃饭的勺子，再有了锦上添花的银子，然后，你还要去找福。银子永远不能骑在福上头。
我从老人手中买下了“银与福”的羊皮画，目送她淡黄色的袍子消失在魔鬼城“无敌舰队”的旗舰之后。若不是羊皮画玄妙的气味直冲鼻根，我非得认定方才的情形是海市蜃楼。
直到今天，我还不时拿出这幅羊皮画抚摸端详。每一次，都会有金米样的砂粒掉出，又会被我精心地填回羊皮的皱褶。心中始终存有疑问，这画是谁的工笔？那老人吗？她如何会写汉字？她躲在魔鬼城，飘然而出，瞬忽而遁，就是为了向被城市腌得两眼发黑的我们展示这古老的箴言吗？
1. 下列对原文的理解和分析，最恰当的两项是(5分)( )
A. 文章通过回忆的形式，讲述了作者在一次到“魔鬼城”旅游的经历中，深刻地体会到雅丹地貌的神奇，并意外地邂逅了一位卖羊皮画的老媪的故事。故事情节虽然简单，却耐人寻味。
B. 作者描写老媪手里的一幅幅羊皮画时，既谈了自己的主观感受，也对羊皮画进行了较为详细的客观描写，重点描绘了一幅“银与福”羊皮画的两面，为下文作者和老媪的对话做了铺垫。
C. 那个向“我”兜售羊皮画的老媪飘然而出，瞬忽而遁。她对“银与福”断断续续的讲述，玄妙深邃，引发了“我”对自己生活的思考。
D. 本文语言古典雅致，主题含蓄，让读者领略了沙漠风光的奇特，领略了沙漠中居民的质朴，领略了地域文化的厚重。
E. 老人关于“银”与“福”的叙述，不仅散发着神秘和古朴的味道，更蕴含着丰富的人生哲理，也给现代人诸多的人生启示。
2. 文章开头两段对“魔鬼城”的环境描写有什么作用？请简要分析。(6分)
3. 从全文看，那幅“银与福”羊皮画究竟给作者展示了什么古老箴言？ (6分)
4. 请联系现实，从一个方面谈谈作者和老媪关于“银与福”羊皮画的谈话带给你的启示。(8分)
二、阅读下面的文字，回答问题。(25分)
标 本
席慕蓉
看到别的孩子有捕蝶网，凯儿放学回来也央求他姐姐给他做一个。
星期天的早上，慈儿用刚换下来的旧纱门上的纱网，加一些细铁丝，再去竹林里砍了一根细竹子，姐弟两个在车房里蘑菇了整个上午，竟然给他们做成了。
下午的时候，两个人兴高采烈地来告诉我，要捕蝴蝶去了。我问他们要去哪一带？姐姐回答我：“去后面山上，听说那里蝴蝶比较多。”
“妈妈，那里有你看都没看过的大凤蝶哩！要不要跟我们去？”凯儿仰着给太阳晒得黝黑的小脸，也来邀我一起去。
“算了吧！”在廊前的我微笑地回绝了他：“妈妈小时候看过的蝴蝶可比你们看过的漂亮多了！”
姐弟两个同时用一种不以为然的神色注视着我，然后就转身往后山走去了，他们心里一定在想：这个妈妈又在吹牛了吧。
站在廊前看着他们小小的背影，忽然发现，我竟然无法向自己的孩子提出任何证明来，无法向他们证明：我并不是一个爱扫兴和爱吹牛的母亲，我真的曾经有过一段丰富的童年，我真的曾经看过成群的美丽蝴蝶！
其实，不过是二十多年以前的事而已，这个岛上曾经有过多少对在阳光里飞舞着的翅膀啊！
刚从香港迁来台湾的时候，在厦门街店的巷子里，在靠近水源路的堤防下，长满了青草和野花。我常带着妹妹和弟弟，沿着这一条长长的土坡边缘一路奔跑过去，阳光下，蝴蝶也成群地在我们身旁跟着我们上下飞舞，有白的、黄的、紫的、花的，还有极大的黑色凤蝶和那种小小的灰色蝴蝶。
我们不用捕蝶网，只需要把两双小手合起来，慢慢地朝草坡走过去，然后，在一个敏捷的扑倒动作之后，手掌心里总会有一两对轻软的翅膀在里面急急地扇动，小心地打开来看，通常都是那种灰色的小蝴蝶，所以，我们给它们取了个名字，叫它们“笨笨蝶”，长大了以后，才知道这种蝴蝶的学名应该是“台湾小灰蝶”，遗憾的是，在知道了它们的名字以后，却再也看不见它们的踪迹了。
住在石门乡间很多年了，每到春天来时，一直都在留心蝴蝶的消息，可是，尽管园里栽了不少的花树，却只有偶尔飞来的一只两只的蝶儿，在花丛里飞舞的时候，只觉得它们的孤单，怎样也衬不出那种热闹与兴奋的气氛来了，而那种气氛在我心里曾经是多么鲜明和美丽的记忆啊！
孩子们从后山上回来的时候是空着手的，弟弟说蝴蝶都太聪明了，怎样也抓不到。姐姐却还记得我在他们出发之前所说的话，钉着问我以前都看过些什么样的蝴蝶？
其实，我的书箱里面有一本“台湾百种蝴蝶”的标本，我本来想找出来给他们看的，可是，犹疑了一下，我就放弃了这个念头，借口要去厨房看看晚上吃什么菜，就把她的问题给岔过去了。
因为，我犹疑的是：假如在我把这些标本拿给他们看了以后，孩子如果问我，为什么现在都看不到这些蝴蝶了的时候，我要拿什么话来回答他们呢？
我能拿什么话来回答我的孩子呢？
5. 下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)( )
A. 《标本》这篇散文，除了动听的故事之外，又添一丝无奈，表现了作者对环境破坏给后人带来的影响的忧虑。
B. 本文构思匠心独运，通过对两代人捕捉蝴蝶的不同经历的描述，表现了自己和孩子们不同童年的主题。
C. “笨笨蝶”竟也变得十分聪明，让孩子们空手而归，这旨在告诉大家一个道理：大自然优胜劣汰。
D. “我”不将沉重的现实告诉孩子们，因为“我”考虑得更多的是他们的单纯和美好。“我”提出的问题令人深思，发人深省。
E. 本文语言深奥，反映出随着经济的发展，人与自然和谐的关系已在动摇，我们所有人都应该警醒。
6. 文章以二十多年前的“笨笨蝶”与现在的聪明蝴蝶相对比，有什么作用？请从结构和内容两方面进行说明。(6分)
7. 在孩子们去捕捉蝴蝶之前，“我”说见过很多漂亮的蝴蝶。而等孩子们空手而归，问起“我”曾经看到过哪些美丽的蝴蝶时，“我”却放弃给孩子们看标本的念头。请分析“我”前后态度转变的原因。(6分)
8. 试探究“我能拿什么话来回答我的孩子呢？”这个问题的含意。(8分)
1. 答E得3分，答B得2分，答D得1分；答A、C不得分。
[解析] D项，“古典雅致”错，本文的语言风格应是平实自然。A项，“深刻地体会到雅丹地貌的神奇”理解有误。C项，“引发了‘我’对自己生活的思考”错，文中并无此内容，应是引发“我”对老媪是否向“我”展示古老箴言的追问。
2. ①写出了“魔鬼城”的苍凉与地理环境的恶劣。②营造(渲染)出一种古老神秘的氛围。③为下文写老媪飘然而出及其形象特点做铺垫。
3. ①“银”指物质生活(金钱)，“福”指精神生活(幸福、快乐)，物质是精神的基础，但并不决定着精神的幸福与快乐。(或：活着是幸福的前提，懂得生活才能带来幸福。)②金钱能给我们带来幸福，但金钱不是人生的全部，并不能代替幸福。③活着比金钱更重要。
4. 参考观点：①珍爱生命，珍惜眼前的幸福生活；②追求金钱、名利并不是人生的全部意义，金钱比较容易得到，但幸福却要靠心灵去寻找。(答题时要从金钱与幸福的关系入手，联系实际，言之成理即可)
5. 答A得3分，答D得2分，答B得1分；答C、E不得分。
[解析] B项，“表现了自己和孩子们不同童年的主题”不够准确，就本文来讲，作者和孩子们童年的不同主要还是因为环境问题而导致捕蝴蝶的经历不同，所以主题应深化到作者对环境破坏的无奈、忧虑与遗憾；C项，“旨在告诉大家一个道理：大自然优胜劣汰”分析错误；E项，“语言深奥”错误，席慕蓉的语言总是如诗画一般，于行云流水中，轻轻讲述着一个个动听的故事，《标本》这篇散文亦是如此。
6. 从结构上讲，通过二者的对比，前后呼应，使文章结构完整，增强了文章的感染力。从内容上讲，通过二者的对出，以小见大，将石门乡间二十多年来环境的变化展现得淋漓尽致，使文章主题鲜明突出，引人深思。
7. ①孩子们捉蝴蝶这件事，勾起了“我”对童年美好的回忆，让“我”回想起二十多年以前，“这个岛上曾经有过多少对在阳光里飞舞着的翅膀啊！”，轻轻一扑，就能捕捉到一只美丽的甚至叫不上名字的蝴蝶。这些童年的鲜明美好的回忆让“我”想起来就觉得开心，所以“我”想把这段美丽的经历与孩子们一同分享。②孩子们认认真真地做好了捕蝶网，兴致勃勃地去捉蝴蝶，结果却空着手回到家，这让“我”沉默了。因为那些美好的景象再也不见了，笨蝴蝶变成了聪明蝴蝶，许多蝴蝶只能在标本中得以见到，于是“我”岔开话题，不忍心让孩子们过早地了解这个残酷的现实。
8. ①这个问题落在文章结尾，既是对全文主旨的升华，又留给读者思索的空间；既是作者反问自己，也是质问所有的人们。②童年对孩子影响至深，在这个无忧无虑、一切在他们眼中都显得美好无比的年龄，大自然就是孩子们最亲切的游乐园。但是随着经济的发展、城市的建设，大自然遭到了人为的破坏，最后只能在标本中才可以见到美丽的蝴蝶，环境破坏导致的结果直接危及子孙后代。作者这样发问，旨在告诉人们：保护自然，保护环境，就是保护我们自己的家园。
1、 Romantic like a beautifully ornate Psalm, people pleasing; romantic like melody one wins and engaging, people daydream
about.浪漫像一首精美华丽的诗篇，使人赏心悦目；浪漫像一曲夺
人心魄的旋律，使人梦魂萦绕。
2、
3、 很多人，一旦错过了，就是陌路。 You ever on the golden beaches, overlooking the silvery
moon, ever find it fantastic my shadow?你可曾在金色的沙滩上，
遥望过银色的月亮，可曾找到那梦幻般的我的影子？
4、 Acquaintance parting are edge, and if you are I doomed to life's edge, you stand under the lights dim, waiting for me when I
look back at that moment opportunity coincidence right?相识别离都是缘，如果你是我注定今生的缘，请你站在灯火阑珊下，等
我蓦然回首那一刻的机缘巧合好吗？
5、 每个人都有一个死角，自己走不出来，别人也闯不进去，我把
最深沉的秘密放在那里，你不懂我，我不怪你。
6、 Love is the other side, so I'm waiting eagerly for this shore, I【想起来就觉得美】
saw you only know the other side of it is so close, so far.爱是彼岸，让我在此岸苦苦等待，在我看见你的时候才知道彼岸是这么
近，又是那么远。
7、 有些伤口，无论过多久，依然一碰就痛； 有些人，不管过多久，也还是一想起就疼。
8、 红颜远，相思苦，几番意，难相付。相逢一醉是前缘，风雨散、
飘然何处。何必多情，何必痴情。花若多情，早已凋零。情意浓，爱意浓，怎知红丝错千重，路同归不同。欢亦忧，乐亦忧，踏雪寻梅方始休，回首天尽头。相濡以沫，不如相忘于江湖
9、 If your feet on the ground, don't take yourself too light; as long as you live on earth, don't take yourself too much.只要你的脚还在地面上，就别把自己看得太轻；只要你还生活在地球上，就别把自己看得太大。
10、 年纪越长，你越发淡定，时常用“得之我幸，不得我命”来安慰自己，虽然你看起来是洒脱、理智，但缺乏主动争取的魄力，触手可及的幸福容易在眼前溜走。你需要去把握自己的爱情，需要去主动的追求。
11、 你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。——村上春树。
12、 想把对你的喜欢，写进一个时间地点不详的故事，说给所有人听，却不让你知道。
13、 别人想什么，我们控制不了；别人做什么，我们也强求不了。唯一可以做的，就是尽心尽力做好自己的事，走自己的路，按自己的原则，好好生活。即使有人亏待了你，时间也不会亏待你，人生更加不会亏待你！善待别人，就是善待自己。
14、 星期一综合症。症状如下：不想动，一动就觉得累，一累就想睡觉，一想睡觉就觉得自己不长进，一觉得自己不长进就悲伤， 一
悲伤就不想动，一动就觉得累，一累就想睡觉。。。。你中了吗？
墨者说 ：沧海桑田，却只能说抱歉，爱，也许只能是回忆的纪念。
15、 As long as we have memories, yesterday remains. As long as we have hopes, tomorrow awaits.只要我们还有回忆，昨日仍在。只要我们还有希望，明日尚待。
16、 人生就像行走，背负的东西越多，走起来就越累，学会放下，才会轻松前行，心灵的修行亦是如此，少装一些世俗杂念，专心做好自己的份内事，就会拥有一个轻松、宽敞、明朗的空间。
17、 目前状态：我在浪费时间，我在挥霍时光，我在模糊现在，我在恐惧未来。。。
18、 Can I hold your hand. No. But why? Because it'll hurt when you let go.－我可以牵你的手么？－不可以。－给个理由先。－因为，有天你一旦放手，它们就会受伤。
19、 人生就是带雨伞时不下雨，下雨时却忘了带伞；人生就是喜欢的人不喜欢我，不喜欢的人还是不喜欢我；人生就是勤奋工作时老板没看见，偷懒摸鱼时就被撞见；人生就是当你思索人生是什么时，你什么都不是了。
20、 The position of the sun in the day, pine location in the mountains. Love is a position for you, will make you feel strong and sweet.太阳的位置在天，松树的位置在山,爱情是一种位置，
适合你的位置，才会使你感到牢固和香甜。
21、 我深深相信，会有那么一个人用尽全力爱上我的全部。我的哭，我的笑，我的任性，我的温柔，我的依赖，我的自私，我的天真，我的粗心，我的疯狂，我的安静，还有我同样用尽全力爱上你的全部的那颗心。
22、 不说话，不一定没有感觉。不要求，不一定没有心声。不流泪，不一定没有泪痕。不表达，不一定不爱你。
23、 一个人性格中的偏激、挑剔、咄咄逼人… 源自内心深处对自己的不满意。人性很奇怪，用咒骂别人的方式来宣泄对自己的不满。---生活中难免遇到惯爱找茬挑刺恶语相向的人。不必理睬。那是他们混得不如意，自己在惩罚自己。—— 苏芩。
24、 The most touching words are not "I love you"or "be together",but instead, "I'm here"when I'm weak.世界上最动听的情话，不是“我爱你”，不是“在一起”，而是在我最脆弱的时候，你说：“I’m here.”。
25、 有时候不是对方忽略了你，而是你太闲了。
26、 人生这本书，你愿意也好，不愿意也好，都非写不可，非读不可，而且是非要写好，读好不可的。人生有一个地方，有一个人，在这个人面前，可以不必有出息，可以不必有形象，这就是知己。
27、 走在一起是缘分，在一起走是幸福。深陷在记忆的泥泞沼泽，千丝万缕地牵绊着，爬不上来。 阴影从年轻的容颜上缓慢地恍过，深浅明暗便着了颜色。 疏远，有时候不是讨厌，是太喜欢。
28、 总以为，在爱情里，只有一个人会负责保存彼此的记忆，记得彼此多么深爱着对方；而另一个人，会毫不眷恋地往前走。——《最美的徒劳无功》by九把刀。
29、 我们都是一群在阳光下肆无忌惮的笑，却在月光下歇斯底里哭的孩子。
30、 我们一起二过 我们一起疯过 我们一起傻过 我们一起笑过 我们一起哭过 我们一起玩过 我们一起爱过 我们一起聊过 我们一起冲动过 我们一起疯狂过 我们一起沸腾过 我们一起拥有过 我们一起分享过 我们永不分离.
31、 与你分开以后，我一直在想，现在的你，也会经意或不经意间想起我吧。再想起我的时候，你脑海里的我，是怎样的呢？是不是也像我记忆里的你一样清晰呢。 ——《那些年，那个你》
32、 我一直觉得自己的青春很苦逼，老是在想这么下去会不会有未来。很多想法都只是一闪而过。为什么明明知道时间那么少，青春那么短，想的最多的，不是怎么样去接近梦想，而是反复的不安疑惑？
33、 聪明一过头便会盲目，便会目中无人，便会不知天高地厚、忘乎所以，这个时候看似很聪明的人其实就已经等于半个傻子了，古今得祸者绝大多数都是精明的人，现在的人唯恐不能精明到极点，这才是愚蠢，一个美丽的女人炫耀自己的美丽时，就开始变得丑陋了。
34、 对谁说情话、给谁写天涯？一生时光稍纵即逝，一句关怀春风
你觉得我美吗
1、单身
没车没房
朋友比较少【想起来就觉得美】
月薪两千以下
基本上不叠被子
储备粮必有泡面
使用充话费送的手机
无论怎么吃都不会胖
鼠目寸光，傻傻乐呵
贪睡，因此基本不吃早点
关注国家大事，忧国忧民
不抽烟不喝酒不赌博不嫖娼
时常有别人意想不到的创意
衣服基本都是一年之前买的
平时出门兜里的钱在100以下
重口味，指的是电影和食物（料理）
情感经历几乎空白，却曾经受过很深的伤害
看到路边的乞讨者心中很同情很难过，就是没钱可给
过十字路口时，哪怕一个人一辆车都没有，还是会等绿灯
虽自认为是屌丝，但也梦想着有一天成一个高富帅的高级屌丝！
2、有一天和朋友在一家餐厅吃饭，看到一段话：常和领导吃饭，升官是迟早的事！常和老板吃饭，发财是迟早的事！常和美女吃饭，上床是迟早的事！
3、一个家伙对律师说：“我要离婚，我受不了老婆晚上12点还往舞厅里跑。” “是吗？那真是不可原谅，她去干什么了？”律师问道。
“去把我拎回来！”
4、最近，班上新来了个美眉，每次去听课的时候，都坐第一排最左边的位置。只要别人一坐她的位置，就大吵大闹。有一天，一个小伙坐在那位置上。 美眉一看不高兴了，就说：你知不知道这位置是我的，我都坐了三个多月了。 听到这话，小伙冷笑道：哦，是吗？我脚下的地球踩了20多年都不敢说是我的。
5、老婆：老公，你觉得我漂亮吗？
老公：呃„„
老婆：觉得美呢，可以夸漂亮；觉得不漂亮，也可以夸有气质；觉得没气质，至少也得夸很可爱!
老公：你很善良。
语言积累与运用（本大题共15小题，共41分） 选择题（共10小题，共20分） 1.下列各组词语加点字读音完全正确的一项是（ ） A.竹竿．（gān） 霎．时（chà） 颤．动（chàn） 分析（xi） B.模．样( mú ） 痕迹． ( jì ) 洞穴．( xuã) 联结( jiē) C.召．开(zhào） 崭．新(zhǎn） 静谧．(mì） 闷．雷（mân） D.暂时(zhàn) 秘．鲁（bì） 规律．(lǜ) 即．使（jí） 2.下列各组词语字形完全正确的一项是（ ） A.幼想 联系 用武之地 程控电话 B.敏捷 寄托 腾云架雾 人际罕至 C.均匀 报负 得意洋洋 不荣置疑 D.树梢 缝隙 受益匪浅 年逾古稀 下列词语中的加点字与“受．益匪浅”中的加点字意思相同的一项是（A.益虫．． B.延年益寿 C.日益壮大．．．． D.利益 下列各组句子加点关联词语使用正确的一项是（ ） A.中国巡警既不惩处肇事的洋人，又把她训斥了一通。 B.我虽然未见到叶老先．．．．．．．．．生的面，但是从他的批改中感受到他的认真．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。 C.因为台湾蝴蝶珍奇、繁多，所以游人看了都赞不绝口。 D.到太阳上去，即使坐飞机，也要二十年。．．．．．．．．．．．．．．．．．． 下列课文与作者对应正确的一项是（ ） A.《鸟的天堂》 叶圣陶 B.《火烧云》 萧红 C.《爬山虎的脚》 法布尔 D.《蟋蟀的住宅》 巴金
）
6. 下列各句中没有使用比喻修辞的一项是（ ） ．．
A.阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。
B.夏天的燥热仿佛一下子减去了许多。
C.我从叶老先生的批改中感受到他认真、平和以及温暖，如春风拂面。
D.蟋蟀就像建筑专家一样，建造的房子非常舒适。
7．下列各句没有语病的一项是（ ）
A.经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误。
B.经过努力，我的学习成绩不断提高。
C.爸爸用手机将短信发送到8858（帮帮我吧），捐款救助。
D.大街上挂着鲜艳的红色红旗。
8.下列歌谣和对联与原文一致的一项是（ ）
A.正月梅花香又香，二月腊梅盆里装。
B.三月桃花连十里，四月丹桂满枝黄。
C.五月石榴红似火，六月荷花满池塘。
D.七月栀子头上戴，八月芙蓉正上妆。
9.下列语句排列正确的一项是（ ）
①尽管在山上、树林里、田野中，甚至在水里，都能看到它。
②蛇是很有诱惑力的动物。
③可见，在人们心目中，对蛇总还有几分害怕，也难免有些神秘之感。 ④而且，不仅喜欢蛇的人要饱览一番，怕蛇的人也常常带着恐惧的心情远远地瞧着它。
⑤但不论在哪里，只要有蛇出现，就会吸引着一大群人，老的小的都会围上来看，尤其
是小孩子们，更是兴奋万分。
A、②③①④⑤ B、②①⑤④③
C、③④①②⑤ D、②①④⑤③
10.下面说法正确的一项是（ ）
A.“蟋蟀亲自建造的住宅非常舒服。”这句话运用了拟人的修辞方法。
B.《爬山虎的脚》一文先写爬山虎生长的地方，再写爬山虎脚的特点，最后写爬山虎叶子的特点。
C.《观潮》一文按照潮来前、潮来时、潮过后的顺序记叙了一次观潮的盛况。作者从大潮的声音和形态进行描写，没写观潮人的样子。
D.“昨天是我的眼睛骗了我，那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”这句话中的两个“鸟的天堂”意思相同。
（二）填空题（共5小题，共21分）
11．看拼音写词语。4%
tuī jiàn zào râ yī lài kuà yuâ
( ) ( ) ( ) （ ）
12.请你写出四个含有不同动物名称的成语。4％
13.我能把古诗补充完整。3%
（1）渭城朝雨浥轻尘， 。
（2） ，唯见长江天际流。
（3）勿以恶小而为之， 。
14．我能根据课文内容填空。8%
我们踮着脚____________，江面还是____________，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见____________ 的地方出现了一条白线，人群____________起来。
爬山虎的脚____________ ，不几天____________，后来连痕迹也
没有了。触着墙的，细丝和小圆片____________。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚的一根茎。
15.用带点的词语写句子。2%
分杨红樱阿姨的作品真实、生动、有趣，我捧在手中津津有味地读者。 ．．．．
二、阅读理解（本大题共12题，共29分）
（一）风
一年四季都有风。人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬的风叫朔风。（ ）它们都是风，（ ）它们的脾性却完全不同。
春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子。一阵阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界。草儿绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。
夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠，从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！
可是，风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。（ ）有点儿风，（ ）是热烘烘的，吹散不了炎热，怪不得叫“熏风”。
初秋，一阵凉风来，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落下来，河边的芦苇轻轻摇摆着。高粱红了，稻子熟了，人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来丰收的喜悦。
隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，得人们睁不开眼睛。清晨，路上的行人稀少。有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调皮的小男孩退着走路，躲避风头。我们却迎着寒风坚持长跑，我们有一颗火热的心。
风啊，风！人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。我长大了，
要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？
16、照样子写词语。
凉丝丝
17、在短文中的（ ）里，填上合适的关联词语。
18、文章结构上的特点的是19、文章是按照
20、根据短文内容填空。
因为春天的风（ ），所以叫它（ ）。
因为夏天的风（ ），所以叫它（ ）。
因为秋天的风（ ），所以叫它（ ）。
20、文中带“——”的两个字能否对调?为什么?（词：拂 刮）
21、在短文中勾出表达了作者决心改造大自然,要大自然为人类服务的句子。假如你是风,你会怎么做?
（二）难忘的一件事（17分）
星期二下午放学后，我带邻居家的小妹妹上街去玩。
大街上人来人往，川流不息。我们来到一位老爷爷的玩具摊前，看到了一种精美的小梳子。我问老爷爷：“这梳子多少钱一把？”“五毛，很便(biàn pián)宜的。”老爷爷说。我随手掏出五角钱交给老爷爷，拿了一把梳子放进兜里，往回就走。
小朋友 快回来 我们赶紧回来 你们怎么没拿梳子呀 老爷爷一边说 一边将一把梳子塞到我手里 我迟疑了一会儿 还是拿着梳子走了 回到家里，我把这事一五一十地告诉了妈妈。妈妈狠狠地批评了我，说我占人家的便宜，要我把梳子送回去，向老爷爷赔礼道歉。想起老爷爷那慈
我一想起这件事就后悔
往事如烟仿雾，大多已随风而逝，然而在我封存的记忆中有这么一件事，想起它，我就觉得很后悔。
记得上三年级的时候。放学时，总能看见许多小朋友都围着小卖部买零食吃。回家后，我把自己的想法告诉了妈妈。本以为一向疼我的妈妈会答应的。没想到妈妈却严厉的说：“不准吃零食，那小卖部的东西是垃圾食品，多脏啊，会吃坏肚子的”。
就因为我偏偏不信邪，第二天，就买了一包“骨腊头”，“哇，没想到味道竟是这么好吃，我早就应该买了”。于是第三天、第四天、„„我几乎天天都买了零食。就差点和营业员变成熟人了。
终于，我最不愿发生的事发生了。那天我感觉有些不对劲，之后就觉得胃子里有股火在烧一样。上第三节课时妈妈把我接了回去。结果去医院一瞧，原来是结肠炎，可能是由于乱吃引起的。“宝贝孩子啊！都是你没拒绝那有害美味食品而招来的祸。垃圾食品一般都含有防腐剂，甚至有国家明令禁止的苏丹红（一种有毒的色素），对肠胃有害，吃了以后会影响孩子正常发育，严重的甚至可以致癌，对孩子的智力也有影响„„”听了妈妈的耐心讲解。我恍然大悟，哦，我的天哪，小小食品危害大！
后来的几天我在家里痛苦的吃苦药、在床上打滚„„非常的难受。
现在一想起这件事我就无比的后悔。
一想起这件事我就想笑
记得那是我在上幼儿园时，发生的事。每当我想起这件事，我就想笑。
我经常看到妈妈出门，和同事一起吃饭、聚餐„„一般都要化一化妆。以前，我看到妈妈花完妆，总觉得它比以前漂亮了。我忍不住想试一试。
一天，妈妈过来对我说：“我得先出去一下，一会儿就会回来。”我一听，可美了，心想，这回可以给自己化化装了。妈妈回来时，肯定回大吃一惊。妈妈好像知道我要干什么似的，又对我说：“别乱动东西，我一会就回来。”说完就出去了。
妈妈刚一走，我就立刻跑到了妈妈的梳妆台前，看着那些花花绿绿的瓶子，我真不知从哪里下手。我拿起眼影就往眼皮上涂，这边一个粉的，那边一个蓝的。这是什么？我拿起来就往脑门上涂，然后，拿起妈妈的擦脸油，也学着妈妈的样子揉了起来。接着，拿起口红就往脸上涂„„ 终于大功告成了。我像现在我一定漂亮多了吧！于是，我跑到镜子前一照，天啊，镜子里的我真像个小丑儿。口红都涂到鼻子上了，亮晶晶竟然弄到脸蛋儿上了。更可笑的是，擦脸油连头发上都有，看上去像个老太婆。我当时整个人都呆住了。
为了不让妈妈发现，我只好去洗脸了。幸好我在妈妈赶回来之前把脸洗干净了，不然，又得被批评一顿。自打这件事发生之后，我就再也不敢乱动妈妈的化妆品了。
我一想起这件事就不禁哈哈大笑起来。
想起这件事我就高兴
人的成长道路上，总有发生过的事情，有难忘的，有伤心的„„其中，我想起了这件事我就高兴。
那一天，我吃完饭看到餐桌上有一堆盘子和碗。它们好像在对我说：“小主人，我们太脏了，你给我们洗个澡吧！”我二话不说，把碗端进了厨房。
我把碗放到水池里，打开了水龙头。水一下子流了下来，流满一池水后，我穿上围裙，带上手套，拿起妈妈买的白猫洗洁精。在水池里挤了一大堆，我用手在池子里搅了搅，出来了许多小泡泡，有的像洁白的珍珠、有的像白色的乒乓球、还有的像一个大皮球„„我拿起碗，边刷边唱着：“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，噢耶！”不一会儿，一堆碗就都被我给刷干净了。我小心翼翼地把它们一个一个放回了它们自己的家——碗柜。我看着它们白白的身子在灯光的照耀下发出的光，开心的笑了。这时，妈妈从沙发上站了起来，走向厨房，准备刷碗。却看到餐桌上的碗全刷得干干净净，还摆在碗柜里。于是她说：“是哪个好孩子刷了碗？”我大声的说：“我刷的碗！”妈妈开心地说：“你
真是长大了！”
想起那天我帮爸妈分担家务，我就开心的笑了起来。
想起这件事我就高兴
在这个周里发生了很多事，但有一件事使我想起来就很高兴。
记得那是星期天早上，爸爸妈妈对我说：“小明，今天我和你爸爸都要在单位加班，中午你出去吃盒饭吧。”我问：“你们不回来煮饭吗?”“回来啊，只不过迟一点。”妈妈说，我想了一会说：“今天我来煮饭吧，好吗?”“你行吗?”妈妈半信半疑的问，我说：“一定行。”妈妈说：“好吧。”
爸爸妈妈走后，我从冰箱里拿出一小包猪肉放到桌子上解冻，过了十来分钟，我将妈妈平时穿的围兜围起来，淘了三勺米，将米倒进电饭锅，再倒进一定量的开水，盖上盖子，按下电钮，饭就不用管了，因为它会自动煮好并自动关机。
我从冰箱里又拿出黄瓜、西红柿、青椒和鸡蛋，将它们洗干净后，放在碟子里。我想今天做一碟凉拌青瓜，炒一盘青椒肉丝，再烧一盆西红柿鸡蛋汤。我开始做第一道菜。我先用刨子将两根黄瓜皮刨干净，清水冲干净后，切成薄片，又切了几瓣蒜子，挑了一些精盐，撒上一些味精，再浇上几勺麻油，第一道菜就大功告成了。我又做第二道菜。我将肉切成丝，放一些鲜肉粉，用手搅和均匀，再将青椒籽去掉，切成丝，打开火，把生油倒进锅里，烧热锅，然后把肉放进去，接着把青椒放进去，加点鸡精粉，加放点水，盖上盖子，几分钟后，第二道菜做好了。西红柿鸡蛋汤是我最拿手的，没费什么功夫就做好了。
到了中午12:点半，爸爸妈妈回来了，我将两菜一汤的美味端上餐座，将饭碗和筷子用开水烫过，放到桌子上，爸妈一吃，都说我做的菜好吃!
想起那天我帮爸妈分担家务，我就开心的笑了起来。
一想起这件事我就后悔
记得有一次，我们班进行了期中考试，试卷已经发下来了，我看都不看，拿笔就写。我在班里的速度算很快的，还没到时间的一半，我就基本上写完了，我此时感觉运气很好，让自己碰到了这
么简单的题目，难道老师低估我们的智商吗？出这么简单的题目。于是，我连检查都不想检查了。 过了一会儿，终于到收试卷的时间了。我是第一个交卷的，我心想，这回100分一定是我的了。之后，我一直在家里等着好消息。
可试卷一发下来，我傻眼了，我清清楚楚看到分数一栏只有88分。我迫不及待地想看看到底是哪里错了，竟然被扣了这么多分，一看，天啊！为什么简单的生字词我都会错，而且，最后一个小作文明明是让我们写春天，我却写成了夏天，虽然我用的形容词很多，文章写的也挺生动，可跑题了也没用呀！想到这里，我心里有一种说不出的后悔。后悔我为什么当初交卷不检查，后悔我当时为什么这么大意。可现在想后悔都已经来不及了。100分已经离我而去。
现在我一想起这件事，我就很后悔。
这件事令我骄傲
“诚信是一轮朗耀的明月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度； 诚信是一道山巅的流水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚假，留下启悟心灵的妙谛。”看到这一段话，又勾起我一幕幕的回忆„„
记得那时候是二年级，数学老师发给一张试卷，我立刻把试卷扫视一番，题目真是难呀，我埋头疾笔地做起来，终于，试卷做完了，我绽放出轻松的笑容，长长地“呼”了一口气。几天后，振奋人心的时刻来临了，老师捧着试卷笑容可掬地走进来，微笑着说：“本次100分有2人，总体成绩不错！我公布一下分数。”我的心开始打起“小鼓”不断“嘭，嘭”直跳，真是紧张呀！我不由自主地打起冷战。老师振振有词地宣布：“小明90分，小红95„„”名字一个个地读下去，我越来越焦急，忽然，老师说我竟然100分，我喜极而泣，兴奋地接过试卷，，那时，我激动万分，真想对全世界喊：“我考了100分啦！”大家的眼睛都羡慕看着我，我吻了吻那个鲜红的100分。接着
老师开始评讲了，忽然，我觉得不太对劲了，这题目怎么好似做错了？“肯定我看错了”我安慰自己起来，我定睛认真的一看，这题目的的确确
错了，仿佛给我泼了一头冷水。我心想：“快告诉老师吧！不过，我这一100分怎么办呢。我这可跟咱班的名副其实的小童神同分，而且，这机会来之不易呀，妈妈知道肯定会表扬我的”。这，我犹豫不决！脑海又浮现起老师说过：“做人要以诚信为本！”我又开始犯难了，左思右想，虚荣心与诚信在我心中争论起来，不过，做人没有了诚信，别人以后会相信你吗？我脸上火烫烫的，觉得对不起胸前的红脸巾„„最后，理智占了上风，我站出来跟老师说了，老师笑了，同学们也鼓起了掌，这出乎了我的意料，我会心地笑了。此时的掌声是那么响亮，那么响亮„„
诚实的滋味永远是那么妙不可言，我以后时时刻刻都要讲诚信，我为自己是个诚信的孩子而骄傲！
一件高兴的事
人的成长道路上，总有发生过的事情，有难忘的，有伤心的„„其中，我想起了这件事我就高兴。
铃铃铃——上课了。
这节课是语文课，要发昨天考的试卷。同学们议论纷纷，都很害怕自已考得不好，回家要挨骂。有的说：“希望我能考80分以上，不然回家有我好受的。”有的说：“这次作文写得不好，一定会影响成绩的。”而我，也是坐立不安。虽然我认为这次考试的题目很简单，我也检查了好几遍，没发现什么错误的地方，但是哪知道会不会半路杀出个程咬金呢？我真想长了一双千里眼，去看看我的试卷啊！
上课铃响了，老师来了，教室马上静了下来，老师开心地说：“告诉大家一个好消息，咱班这次考试平均分比上个单元多了十分，而且在全年级是第一名，只是有个别同学还是不及格，要加油哦。”
老师念分数了，有的同学听了自已的分数高兴得不得了，有的同学听了自已的分数后却是无精打采。当老师念到我的分数时，我的心怦怦直跳，心想：“希望这次能考好。”哎呀！我竟然考了96分，太好了，这可是我考得最高分的一次，回家告诉妈妈一定会替我高兴的。我心中的大石头终于落了下来，接着被高兴所包围。
这时，老师停下来，说：“这次进步最大的就是XX同学，她上次考了72分，这次成绩却是突飞猛进，考了96分，不得了呀！”这时，同学们都向我投来羡慕的目光，好像在说：“哇！你真厉害！”我的心里比喝了蜜还甜。
放学回到家后，我告诉妈妈我的分数，妈妈高兴得把我抱了起来，说：“好样的。”爸爸说：“来，握一握手。”
这件事虽然过去了很久，但我一想起就很高兴，以后我要更加努力学习，争取更好的成绩。
文兴乡太平完小2014年春三年级期中试卷
语 文
一、 看拼音，写词语。（8分）
chèn shān ōu zhōu bēi cǎn xiàn mù qīng tíng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qíng bù zì jīn yù yù cōng cōng piān piān qǐ wǔ ( ) ( ) ( )
二、写同音字（4分）
化（ ）吹（ ） zhuāngfú 服（ ） 仿（ ） 特（ ）互（ ） shiāng （ ）适 车（ ）
三、形近字组词。（4分）
俏（ ）梭（ ） ） 晌（ ） 峭（ ）俊（ ） ）响（ ） 四、多音字组词。（4分）
ú（ ）āi（ ） jiāng（ ） quān（ ） 佛挨将圈
ó（ ）ái（ ）jiàng（ ）juàn（ ）
五、写出下列词语的反义词。（6分）
朴素——（ ） 沉重——（ ） 称赞——（ ） 相信——（ ） 善——（ ） 勤——（ ）
六、将下列词语补充完整再分类。（8分）
（ ）芳（ ）艳 （ ）日东（ ） 崇山（ ）（ 专心（ ）（ ） （ ）（ ）好问 （ ）月当空 （ ）（ ）峭壁 苍（ ）欲（ ）
1.描写花草的词___________________ ___________________ 2.描写山石的词___________________ ___________________ 3.描写日月的词___________________ ___________________ 4.描写求学的词___________________ ___________________
七、模仿秀。（5分）【想起来就觉得美】
1、吞吐 动静 ______ ______
2、光彩夺目的（春天） 闪闪发光的（ ） 清澈见底的（ ） 和颜悦色地（说） 废寝忘食地（ ） 诚心诚意地（ ） 鲜花开得（正艳） 小草长得（ ） 马儿跑得（ ） 3、一（束）金光 一（ ）翅膀 一（ ）珍珠
八、按要求改写句子。（8分）
1、翠鸟背上的羽毛是浅绿色的（改为比喻句） ____________________________________________ 2、我看着太阳沉进了大山（把句子写具体） ____________________________________________ 3、我经常看一些有意义的书。（缩句）
____________________________________________
）
九、给句子排序。（5分）
（ ）有个郑国人出高价买了去。
（ ）楚国有个珠宝商人，到郑国去卖珠宝。
（ ）他用名贵的，有香味的木料雕了一只盒子，又想方设法把盒子装饰得十分美观，
然后把珠宝装在里面。
（ ）他打开盒子，把里面放着的许多珠宝还给珠宝商人，只留下盒子。 （ ）盒子做得太好了。那个郑国人只看中了盒子，不晓得珠宝比盒子贵许多倍。
十、积累运用。（11分）
1、_________________________，鸟笼里飞不出雄鹰。 2、雨里鸡鸣一两家，___________________________。
3、《春日》的作者是______代诗人________。诗中流传千古的名句是“______________________，______________________。”
4、爸爸等于给我说了一个谜，这个谜比“__________，__________”还让我感到可怕，比“______________，______________”更让我有一种说不出的滋味。
5、“亡羊补牢”告诉我们________________________________________________道理。
十一、阅读
（一）
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叨起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。 1、读文中画线句子回答问题。
（1）用“△”画出句中描写翠鸟动作的词语。（2分）
（2）这句话中把________比作________，说明了___________________。（3分） 2、文段还写了翠鸟的另外一个特点_______________，是从“________________________________________________”这句话中知道的。（2分）
(二)难忘的一件事
星期二下午放学，我带邻居家的小妹妹高高兴兴地到街上去玩。
大街上人来人往，川流不息。我们来到一位老爷爷的玩具摊前，看到一种精美的小梳子。我问老爷爷：“这梳子多少钱一把？”“五毛，很便宜的。”老爷爷说。我随手掏出五角钱交给老爷爷，拿了一把梳子放进兜里，往回就走。 小朋友 快回来 你们快回来 你们怎么没拿梳子呀 老爷爷一边说一边将一把梳子塞到我手里，我迟疑了一会儿，还是拿着梳子回到家里，我把这事一五一十地告诉妈妈。妈妈狠狠地批评了我，说我占人家便宜，要我把梳子送回去，向老爷爷赔礼道歉。想起老爷爷那慈祥的面容，真诚的表情，觉得自己不配当一个少先队员，我决定去还梳子。
第二天一放学，我就去找老爷爷，可没找到，一连五天也没有看见老爷爷。 这件事虽然过去了很久，可一想起来就觉得很内疚。 1、给第3自然段加标点（3分） 2、我会联系上下文，理解词语。（2分）
川流不息：______________________________________。 一五一十：______________________________________。
3、写出下列词语的近义词，精美——（ ）赶紧——（ ）迟疑——（ ）
（3分）
4、我为什么要去还梳子，向老爷爷道歉呢？（2分）
____________________________________________________________________
十二、作文：我学会了________（画画、游泳、做饭、煮面条„„）（20分）
主题：学本领
要求：1、把题目补充完整。
2、写一写自己在学本领过种中的趣事，把从不会到会的过程写具体，表达出自己的真情实感。
二年级语文（上）
第六单元达标测试
一、生字记忆库。
rèn hé yí qì mǔ qīn dào lù
lèi shuǐ
dà
n shì
zhī bù
píng bǐ
二、笔画排排座。
1、“任、何、但”都是（
）旁，其中（
）和（
）还可以组成一个词语（ ）。
2
、“害”字第五笔是（ ）笔画，
“改”字第三笔是（
）笔画，“晚”字第十笔是（
）笔画。
3、
“比”字一共有（ ）笔，笔顺（ ）。
三、一旁多字游戏。
你们知道吗？一个偏旁可以组成好多不同的字，你能写出来吗？再在横线上给字组词。
纟 讠
亻 口
四、把左右两边词语用线连接起来。
一件 围巾 养成 办法
一条 事 受到 夸奖
一张 叶子 得到 惩罚
一片 纸 想出 习惯
五、读读下面的句子，在括号里写上加点词的反义词。
1、我发给你们的花种都要是煮熟．了的。 (
2、苏雅哇地哭．了起来。 (
3、爸爸仔细．．地看了看，让苏雅在那儿画了一只小狗。 (
4、苏雅的画儿得了第一，她真高兴．．。 (
5、这花儿真美丽．．！ (
六、送词回家。一边......一边......只要......就......
1
肯动脑筋，坏事
有可能变成好事。
2、妈妈
听广播。
3、 能取得优异的成绩。
4、燕子衔泥做窝。
七、把句子补充完整，并加上标点。
1、) ) ) ) )
2、你为什么
3
、可以借我使用吗
4
5、
八、对对子。
天对 ，雨对 ，大陆对 ，山花对 。
晚霞红对， 雨中山果落对。
两个黄鹂鸣翠柳对 。
九、排列下面的句子。
（ ）风止了，雨停了，小树苗挺阗腰杆点头微笑。
（ ）他们找来了竹杆的绳子，冒雨冲出院子，支撑小树苗去。
（ ）小树苗被风吹打得东倒西歪，小敏和小江看了十分着急。
（ ）午饭后，刮起了大风，下起了暴雨。
（ ）风雨中，他们又扶又绑。
（ ）小树苗被支撑住了，他们自己却被大雨淋透了。
十、阅读广场。
难忘的一件事
星期二下午放学后，我带邻居家的小妹妹上街去玩。
大街上人来人往，川流不息。我们来到一位老爷爷的玩具摊前，看到了一种
精美的小梳子。我问老爷爷：“这梳（shū）子多少钱一把？”“五毛，很便宜的。”
老爷爷说。我随手掏出五角钱交给老爷爷，拿了一把梳子放进兜里，往回就走。
“小朋友
快回来
你们赶紧回来
老爷爷一边说 我迟疑了一会儿，还是拿阗梳子走了。
回到家里，我把这事一五一十地告诉了妈妈。妈妈狠狠地批评了
我，说我占人家的便宜，要我把梳子送回去，向爷爷赔礼道歉（qiàn）。
想起老爷爷递慈祥的面庞，真诚的表情，觉得自己不配当一个少先队
员，我决定去还梳子。
第二天一放学我就去找老爷爷，可没找到，一连五天也没看见老
爷爷。
这件事虽然过去很久了，可一想起来就觉得很内疚（jiù）。
1、请在文中方框里填上合适的标点符号。
2、下面词中带点的字有两个读音，在这里应该选择哪个？请用
“
便宜（biàn pián） 觉得（ jiào jué） 还东西（háihuán） ．．．
3、请找准下面的近义词或反义词。
近义词：真诚——（ ） 慈祥——（ ）
反义词：精美——（ ） 便宜——（ ）
4、读完这篇文章后，我想说： 。
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