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描写松树的好词佳句
1、松树象征着坚忍、顽强，显示着高风亮节的精神。人们歌颂它、赞美它，甚至建议把它推举为国树。然而，松树并不仅仅只有一种。全世界共有80多种，我国约有20余种呢！而他们时时刻刻的都伫立在我们的附近：马路上、广场上、小区花园里、绿草坪上„„甚至家里都有它们的身影，这是不是很常见呢？
2、松树不仅是“老寿星”，而且还很好看呢！如北京北海团城有一株800年生的古松，传说曾被清乾隆封为“遮阴侯”；泰山“五大夫松”传说是秦始皇登山在此避雨而被封以官爵的。中国人民把松树作为坚定、贞洁、长寿的象征。松、竹、梅世称“岁寒三友”，喻不畏逆境、战胜困难的坚韧精神。
3、松树，你朴实无华。不论你生长在山谷，还是生长在山巅，不论你独自相守，还是与婀娜多姿、鲜花盛开的杏树为伴，你都坚持本色，朴实无华。没有一点装饰打扮，你的那件“外衣”，一穿就是几年、几十年，甚至上百年，虽然显得有些粗糙和陈旧，但它是那么庄严、沉重、结实，比华丽的外装更能给人以持久的注目，因为新装只是一种感觉上的直观反映，对“旧衣”投去的是一种心灵深处的敬佩。
4、松树，你坚忍不拔。一粒种子，一阵风，一捧泥土，或是在悬崖峭壁中，只要有阳光、空气、水分，无论遇到什么样的恶劣环境，你都能生存、生长、成才。不是吗？风在你面前退缩，雨在你面前低头，雪在你面前无奈，子曰：“岁寒，然后知松柏后凋也”，陈毅元帅赞美松树时写道：“大雪压青松，青松且挺直。要知松高洁，待到雪化时。”
5、松树！你是生活在这块土地上亿万精灵的化身，你不凡的经历！不息抗争的精神！为大自然增添异彩，为古老的神州大地奏响生命的乐章。我在涛声阵阵的松林里饱览美丽的自然风光，在墨绿色的水岸边流连忘返。
6、山坡上，两人合抱的松树，比比皆是。人站在树下向上看，树冠如伞盖，几朵白云飘动，真有挺天拔地的感觉。一棵松树，她的生命过程，历经雨打雪压，烈日曝晒。夏天，如一把巨伞，高傲地承受阳光的炽热；冬天，覆盖厚厚的积雪，不屈服恶劣气候的压迫，昂扬地挺起枝干，迎着寒风茁壮成长。
7、老家村西有一棵大松树，松树的主干不高，大概有一人来高，到了一人来高的地方就分叉了，各个主叉也很粗，并且伸展得很长很远，并且几乎都是平行展开的，所以形成了很大的树冠，但是整个树冠距离地面并不特别高，就像天女散花一样，整个树冠形成很大的绿荫，这样的松树是我们那里绝无仅有的，因为它距离村边并不十分远，站在村边就能够看见那棵大松树，树冠比距离它不太远的那片坟地的松树都加起来还要茂盛。
8、长长的松针，在秋天的早晨，挂满露珠，当曙光普照时，闪烁晶莹的光芒；当夕阳西下时，晚露为她披上了一件红光灿烂的彩衣，给这片松林增添了几分色彩。
9、松树因为其特有的性格，历来被文人墨客讴歌赞颂，在国人眼中，松树已经成为中华民族挺拔向上、甘于奉献、心胸博大的象征。值得一提的是我的家乡也叫松树，可以说，它是一个人人相知的名字。
10、挺拔的枝干，象征你百折不挠的刚强意志！翠绿的针果，象征你追求生命的美好！阵阵松涛声，象征你迈步未来震撼人心的气魄！
11、我家乡东北丘陵地带的松树多为红松，没有那么高大，也没有那么挺拔，但她高雅的气质，钢筋铁骨般的身躯，以及那苍翠的松枝绿，与其他松树如出一辙没什么两样。观赏松树一般要在两个季节，一是瑞雪纷飞的的冬季，另外就是如火如荼的夏日。
12、我面对这片松林，面对这千万棵松树，常常引吭高歌，一股激越的情感如火山爆发，美呵！壮丽的山河，漫山遍野的松树。因为你有翠绿的针果，有挺拔的枝干，有呼啸的涛声。
13、我喜欢松树，喜欢它傲视风霜雨雪的姿态，不论严寒不论酷暑都能顽强生长，我最爱读
陶铸的《松树的风格》，崇尚松树的品质。
14、夏日，炎炎烈日酷暑难耐，不妨找一松林，静卧在松树掩映的树下，听听鸟鸣，逗逗松鼠，夏日的那种浮躁，那份郁闷，定会烟消雨散，伴随你的是舒适恬静和怡然自得。这是松树的绿与其它季节又有不同，这是一种苍翠的绿，一种令人羡慕的绿，一种繁荣的绿，一种希望的绿。如果你想要的话，可以在林中听听风声，在树下体会一下落雨，那是你无法想象的意境，如诗如画，似歌似曲，勾勒的是自然的完美，弹唱的是万物的和谐。就如同【唐】韩溉的诗《松》所云：倚空高槛冷无尘，往事闲徵梦欲分。翠色本宜霜后见，寒声偏向月中闻。啼猿想带苍山雨，归鹤应和紫府云。莫向东园竞桃李，春光还是不容君。
15、要是你站立高处，抬眼望，一片葱笼。风吹来，清新的绿色中，泛起层层波澜，如大海涌起滚滚的浪潮。松涛声如海啸、如美妙的音乐，她的气势，震撼我的心灵，并为之倾倒。有时候，走近小松树，揽一把松针，碧绿的，鲜活的生命中，一股松树特有的芬芳横溢，格外令人爽心悦目。
16.长长的松针，在秋天的早晨，挂满露珠，当曙光普照时，闪烁晶莹的光芒；当夕阳西下时，晚露为她披上了一件红光灿烂的彩衣，给这片松林增添了几分色彩。
17.要是你站立高处，抬眼望，一片葱笼。风吹来，清新的绿色中，泛起层层波澜，如大海涌起滚滚的浪潮。松涛声如海啸、如美妙的音乐，她的气势，震撼我的心灵，并为之倾倒。有时候，走近小松树，揽一把松针，碧绿的，鲜活的生命中，一股松树特有的芬芳横溢，格外令人爽心悦目。
18.松树因为其特有的性格，历来被文人墨客讴歌赞颂，在国人眼中，松树已经成为中华民族挺拔向上、甘于奉献、心胸博大的象征。值得一提的是我的家乡也叫松树，可以说，它是一个人人相知的名字。
19.松树不仅是“老寿星”，而且还很好看呢！如北京北海团城有一株800年生的古松，传说曾被清乾隆封为“遮阴侯”；泰山“五大夫松”传说是秦始皇登山在此避雨而被封以官爵的。中国人民把松树作为坚定、贞洁、长寿的象征。松、竹、梅世称“岁寒三友”，喻不畏逆境、战胜困难的坚韧精神
20.我面对这片松林，面对这千万棵松树，常常引吭高歌，一股激越的情感如火山爆发，美呵！壮丽的山河，漫山遍野的松树。因为你有翠绿的针果，有挺拔的枝干，有呼啸的涛声。
21.山坡上，两人合抱的松树，比比皆是。人站在树下向上看，树冠如伞盖，几朵白云飘动，真有挺天拔地的感觉。一棵松树，她的生命过程，历经雨打雪压，烈日曝晒。夏天，如一把巨伞，高傲地承受阳光的炽热；冬天，覆盖厚厚的积雪，不屈服恶劣气候的压迫，昂扬地挺起枝干，迎着寒风茁壮成长。
22.老家村西有一棵大松树，松树的主干不高，大概有一人来高，到了一人来高的地方就分叉了，各个主叉也很粗，并且伸展得很长很远，并且几乎都是平行展开的，所以形成了很大的树冠，但是整个树冠距离地面并不特别高，就像天女散花一样，整个树冠形成很大的绿荫，这样的松树是我们那里绝无仅有的，因为它距离村边并不十分远，站在村边就能够看见那棵大松树，树冠比距离它不太远的那片坟地的松树都加起来还要茂盛。
23.松树，你坚忍不拔。一粒种子，一阵风，一捧泥土，或是在悬崖峭壁中，只要有阳光、空气、水分，无论遇到什么样的恶劣环境，你都能生存、生长、成才。不是吗？风在你面前退缩，雨在你面前低头，雪在你面前无奈，子曰：“岁寒，然后知松柏后凋也”，陈毅元帅赞美松树时写道：“大雪压青松，青松且挺直 要知松高洁，待到雪化时。”
24.松树象征着坚忍、顽强，显示着高风亮节的精神。人们歌颂它、赞美它，甚至建议把它推举为国树。然而，松树并不仅仅只有一种。全世界共有80多种，我国约有20余种呢！而他们时时刻刻的都伫立在我们的附近：马路上、广场上、小区花园里、绿草坪上„„甚至家里都有它们的身影，这是不是很常见呢？
25.松树，你朴实无华。不论你生长在山谷，还是生长在山巅，不论你独自相守，还是与婀娜多姿、鲜花盛开的杏树为伴，你都坚持本色，朴实无华。没有一点装饰打扮，你的那件“外衣”，一穿就是几年、几十年，甚至上百年，虽然显得有些粗糙和陈旧，但它是那么庄严、沉重、结实，比华丽的外装更能给人以持久的注目，因为新装只是一种感觉上的直观反映，对“旧衣”投去的是一种心灵深处的敬佩。
26.我家乡东北丘陵地带的松树多为红松，没有那么高大，也没有那么挺拔，但她高雅的气质，钢筋铁骨般的身躯，以及那苍翠的松枝绿，与其他松树如出一辙没什么两样。观赏松树一般要在两个季节，一是瑞雪纷飞的的冬季，另外就是如火如荼的夏日。
27.松树！你是生活在这块土地上亿万精灵的化身，你不凡的经历！（A good sentence yuedu.mipang.com）不息抗争的精神！为大自然增添异彩，为古老的神州大地奏响生命的乐章。我在涛声阵阵的松林里饱览美丽的自然风光，在墨绿色的水岸边流连忘返。
28.夏日，炎炎烈日酷暑难耐，不妨找一松林，静卧在松树掩映的树下，听听鸟鸣，逗逗松鼠，夏日的那种浮躁，那份郁闷，定会烟消雨散，伴随你的是舒适恬静和怡然自得。这是松树的绿与其它季节又有不同，这是一种苍翠的绿，一种令人羡慕的绿，一种繁荣的绿，一种希望的绿 。如果你想要的话，可以在林中听听风声，在树下体会一下落雨，那是你无法想象的意境，如诗如画，似歌似曲，勾勒的是自然的完美，弹唱的是万物的和谐。
29.挺拔的枝干，象征你百折不挠的刚强意志！翠绿的针果，象征你追求生命的美好！阵阵松涛声，象征你迈步未来震撼人心的气魄！
30.我喜欢松树，喜欢它傲视风霜雨雪的姿态，不论严寒不论酷暑都能顽强生长，我最爱读陶铸的《松树的风格》，崇尚松树的品质。
精选作文:松树与一个小男孩的故事《三》(1600字)作文
呵呵，果然不出我所料，你是个好孩子。这些柴送给你，去找你的妈妈吧。 恩，
再见。 《三》遇见古怪的公主-米娅 安迪踩着漫地的白雪。发出咯吱，咯吱的声音。、
咯吱，咯吱。安迪听到身后有人的脚步声。、 谁？是谁在那里？安迪立马警觉起来。 呼
啦啦。只有树枝擦碰的声音。 安迪继续向家走去。 咯吱，咯吱。 到底是谁，快
出来。安迪惊恐地说道，担心是雪怪什么的。 哈哈，你真胆小。一个金发碧眼的小姑娘
从树上跳了下来。 我才没有。安迪反驳道。 哼，那你抖什么。 才没有，是因为、
因为天气太冷了。 算了，你叫什么名字。小姑娘问道。 我，我叫安迪。我现在要回
家了。 安迪？我叫米娅。我就是当今米露斯女王的女儿，米娅·?l西公主。米娅
骄傲的说道。 公主？呵，就你，还公主。你要是公主，我不就是王子啊。安迪嘲笑道。
哼，就知道你不信。 好吧，我敬爱的公主陛下，您的王冠和长翅膀的小白驹呢？安迪讽
刺的说到。 哼。米娅扭过去头。 看着米娅气呼呼的样子，安迪不禁笑了起来。 好
了，我的公主陛下。您的子民要回家了。再见。 不要，不要走啊。米娅急忙跑过去。 怎
么，你不回家？ 我、我的家。 好了，你也是孤儿吧。现在雪很大，你就回我家吧。
我不、米娅刚要说什么，又停住了。 米娅和安迪一起走在漫地是雪的路上。 喂，你
有吃的吗？我很饿啊。说着，米娅摸摸自己的肚子。 嗯，我没有吃的。但是，我有这个。
安迪掏出自己捡的那几颗榛子。 这能吃吗？米娅疑惑地从安迪手里拿过来那几颗榛子。
呸呸，这是什么啊？ 你、你怎么这么浪费啊。安迪可惜的看着那几颗榛子。 哼。安
迪快步走了。 诶，不就是扔了些不能吃的东西么。又不是什么珍宝。米娅委屈的说道。
对，它就是珍宝。你知不知道，没有粮食，就靠它救活人的命啊！安迪大声说道。 哦，
是么。对不起啊！下次赔你一马车就是了！米娅轻松说道。 一马车？你开什么玩笑，我
看你一年连一麻袋也拾不够吧？ 拾？我没说要拾啊··米娅自言自语到。
母亲，我回来了。安迪兴奋的说到。 咳咳，安娜，快把火盆端来。 好的，妈妈。安
娜愉快地说道，从床底下抽出了火盆。 对了，妈妈。我带回来一个女孩。她叫米娅。他
是个孤儿。 我不是孤儿，您好，林纳阿姨。我叫米娅，是当今公主。我想您是知道的吧！
呵呵，您好。公主陛下。安迪的母亲慈祥的说道。 妈妈？她是&&？安迪疑惑的说道。 呵
呵，快来参见公主。说着，安迪的母亲竭力从床上下来。 噢，阿姨。您前万不要下床。
现在，我的身份只是一位普通家庭的女孩。 噢？难道&& 是的，我已完成陌训！成为
一位正式的陌士！ 噢，是真的吗？真要恭喜您了。 你、你真是公主？安迪惊讶不已。
你以为了。 公主，您来这里是为了水锦的吧！ 没错，我要找到千年松！ 千年松？
就是长得很高很高的那棵松树？安迪问道。 你怎么知道？米娅疑惑的说道。 我、我
&& 好了，就让我告诉你们。千年松和你母亲米露斯女王是很好的朋友，可是，有一天，
松树被寒冬冻伤。我正好路过，救了它。它便每年冬天都现身一次来拜访我，我们便也成了
老朋友。 包括女王吗？妈妈？ 是的，我们是很好的朋友。 是这样啊。米娅说道。
孩子们，你们都有自己的使命。明天，我会带你们去拜访这位老朋友。 后面还有的噻（包
括格子·木子哦，会努力写的说i！）初二:寻涯
篇一：三年级作文10-12单元
年级：三年级 科目：语
文 课型：新授 教学要求
战争结束后，炮手回
到家乡??，请学生展开想像续写。
教学目的
1．培养学生的想象
力。
2．重点是大胆想象，
要注意炮手的性格特点与文中的炮手协调一致。教学过程
一、谈话导入
我们已经学习了课
文《炮手》，战争给人们带来的总是不幸和灾难，所以我们要热爱和平，反对战争。愿我们的
世界远离战争，愿每个人都拥有幸福又宁静温馨的和平生活。想想战争结束后，当炮手回到
自己的家乡，又会发生什么样的故事？
二、引导学生讨论，
展开想象
1．一炮过后，当炮
手看着被自己炸毁的房子，他此时的心情是怎样的？他和将军或其他士兵之间会有怎样的对
话？【描写松树的作文】
2．当天晚上炮手能
睡着吗？他会想想什么？做些什么？
3．战争胜利之后，
炮手回到家，他会遇到什么人？他的家人还在吗？他应该会重建家园，那时村民们会帮助他
吗？
4．几十年后，炮手
变成了老人，回忆起往事，他会有怎样的感想？。
三、创设情境，指出
写作要点
有了写作角度，那么
续写文章还需要注意哪些方面？
续写文章一定要与
课文紧密联系。续写时要注意炮手的性格特点要与文中的炮手协调一致，还要注意想象的合
理性。要注意文章前后要连贯，防止情节自相矛盾。特别是开头的续写，下文必须要与上文
紧密联系，融为一体，环境、年代、人物性格要前后保持一致。文章主旨可以继续表现炮手
的奉献精神，还可以丰富他的性格。想象点在：a．这一炮过后?? b．当天晚上?? c．战争
结束后，炮手回家?? d．几十年后??
还要明确续写的主
题，就是要把握原文的中心思想，再进行续写。比如续写《炮手》，要注意表现炮手的“舍小
家，保大家”的奉献精神。其次要展开想象，合理设置情节。
四、读范文，提出习
作要求，准备写作
1．确定自己的写作
题目。
2．要做到想象合理，
有条有理地表达内容。
3．需要注意的地方：
神态、语言、动作。
4．书写标点运用正
确，语句流畅不写错别字。
5．内容要充实，写
完后认真修改。
五、学生开始构思、
打草稿，老师巡视指导。
资料补充
1．好词
讲述 奉献 舍弃
回报 赢得 无常 无私 舍弃 募捐 付出 感人至深 悲痛欲绝 雪中送炭
春风送暖 嘘寒问暖 乐善好施 无微不至 竭尽全力 援助之手 扶危济困
慷慨解囊 大爱无疆
2．好开头
战争结束后，炮手坐
着一辆军车回到家乡。虽然他胸前挂满了各种各样的荣 誉勋章，但他却闷闷不乐。他左思右
想，不知道怎样向家人交代房子的事情。
战斗结束，炮手闷声
不响地回到营房。晚上，他久久不能入睡，辗转反侧，叹息道：“敌人虽然打败了，可是我唯
一的家没有了。”正在这时，将军走进了他的营房。【描写松树的作文】
战争结束后，炮手回
到了家乡。他迈着沉重的脚步，走在回家的路上，心想：如果妻子和女儿知道是我将自己家
的房子炸毁的，她们会责怪吗？能原谅我吗？我该怎么办？他一筹莫展。
3．精彩描写
炮手看见了年迈的
父母，滚下了两行热泪：“爸、妈，我对不起你们。”父母对炮手说：“我们知道你是为了国家
才这样做的，我们为你骄傲和自豪！乡亲们也都称赞你是英雄，他们都说要帮我们一起重建
家园。”
村长走上前，对炮手
说：“孩子，你真棒！你是一个爱国的人，是一个值得大家尊敬的人。你是我们村得骄傲。你
舍小家，顾大家的精神很伟大！现在，你回来了，我们一起动手，帮你重建家园！”
4．好结尾
炮手听了大家的话，
热泪夺眶而出，连声说：“谢谢你们！谢谢你们！”很快，在乡亲们的帮助下，一座新的红瓦
白墙的漂亮房子诞生了。
战争结束后，人们在
被炸毁的房子的废墟上建起了一座纪念碑，来纪念这位平凡而伟大的英雄，他的英雄事迹也
一直被家乡的人们传颂着。
五、范文
《炮手》续写
战争结束了，炮手回
到了家乡。
往日美丽、宁静的小
村庄，已不存在了，到处是残垣断壁，一片片废墟。
炮手来到曾经住过
的地方，亲人不在了，房屋没有了，看着被自己炸为平地的院子，心里一阵阵酸楚。这时村
里的老人和孩子们来了，来看他了。这些人眼里满是期待的眼神。炮手被感动了，他决定振
作起来，带领全村人重建家园。
两年过去了，新的家
园建成了，一幢幢小瓦房整齐地排列着，房前屋后绿树成荫，鲜花盛开。一弯绿水绕村而过。
村头有一座小木桥，走过桥头向左100多米，就是炮手的新家，依然是红墙白瓦，但是平添
了许多生机。走进小院，看到的是满院子的蔬菜和鲜花，几只大白鹅在院子里悠闲地踱着步。
炮手在向孩子们讲着战争的罪恶，告诫孩子们永远热爱和平，永远热爱自己的家园??【描写松树的作文】
年级：三年级 科目：语文 课型：新授
2．好开头
妈妈，当您收到这封
信的时候，肯定会开心地笑吧？因为这是我
年级：三年级 科目：语文 课型：新授 教学目标
想象你走进大森林，
看到什么、听到什么或者发生了什么事。抓住森林特点写出自己感兴趣的方面写，激发热爱
森林、保护森林的情感。
教学重难点：想象有
趣、有情。
教学过程
一、激趣引入
1．我特别喜欢旅游，
是个不折不扣的旅游迷。和老师一样喜欢旅游的同学请举手。你们觉得旅游有意思吗？
2．你去过哪些地方
呢，自豪地说出来吧！
3．我们的祖国多美
呀！今天我们就一起走进美丽的大森林。（板书：走进大森林）
开火车说说从“森林”
这个词你想到了什么？
讨论：现象一下走进
森林，你听到了什么声音？看到了什么？会遇到什么？
4．对我们这些生活
在城市的孩子来说，那是一个多么新奇的世界啊！同学们我看到了美丽的森林景色，树木参
天、枝繁叶茂、花草芳香、蜂飞蝶舞，看到了小动物们在自由地玩耍，还有一片蔚蓝的湖水。
我听到风吹过枝叶
发出沙沙声，我听到小溪哗哗流淌，好像在唱歌；我听到各种鸟儿在鸣叫，似乎在欢迎我。
5．你们准备到森林
里去做什么呢？
提示：会遇到很多有
意思的事情。比如动物们在开运动会，我当了裁判；一只小动物生了病，我帮它治好了病。
6．同学们都很关注
森林，大家要带着情感想象。我认为我们也可以从环保的角度来写。现在很多森林遭到砍伐，
动物被无情的捕杀。我走进森林，动物们逮捕并审判我，控诉人类的行为??我代表人类忏悔，
然后和动物签订协议，从此和谐相处。
二、习作练习
1．提出要求。 我觉得同学大家的想法都很有价值，我们应该把这些想法整理一下，写成一篇作文，标题就叫《走进大森林》，你想当小作家吗？心动不如行动，赶快动手吧！（提示：想像你走进大森林，看到什么，听到什么，发生了什么事。可以抓住各个季节的森林，写你感兴趣的方面。）还有注意写景要有序描写，写事要有条理。最后温馨提示大家一下，现象要大胆而又新意，但注意要基于现实，要合
下页 余下全文三年级下册 这就是我 我那圆圆的脸上长着一双明亮的眼睛，就象两颗玻璃球；塌塌的鼻子下有一张大嘴；月亮似的耳朵有着螺纹，非常好使，细微的声音也能听得见。
我非常能吃东西。上次去奶奶家过年时，在车上我吃了一大堆食品，什么洋葱圈呀，蛋糕呀，蛋黄派呀，鸡爪子呀，面包呀等等，通通进了我的肚子，我也打了一个大饱嗝。 我又很能做梦。就比如说上个月吧，一共三十一天，我几乎天天都要做梦，做了好梦做坏梦，做了坏梦做好梦，一会儿做梦去上学，一会儿做梦玩儿，一会儿又做梦回家。
我也很胆小。上次，我准备出门买东西，但是外面黑洞洞的，连盏灯都没有，我吓得左顾右盼，一溜烟地跑走了，买好了东西又一溜烟地跑回来。
我很乐于助人。有一次放学，乌云密布，像绣花针似的雨从天而降，别的同学都撑伞回家了，只有一位同学站在走廊。“这位同学，我们俩一起打伞走吧！”“那谢谢了。”说着，我们就走了。
这就是贪吃的、胆小的、爱做梦的、乐于助人的我。
活泼的我 每天在我家的镜子面前都会出现一个小女孩，她有着乌黑亮丽的短发，圆圆的脸蛋，长长的睫毛下扑闪着一双炯炯有神的大眼睛，塌塌的鼻子下面长着一张小巧的嘴巴，里面站立着两排洁白的牙齿。 她可是家里的开心果，凡是有她的地方就能听到欢声笑语，每当“暴风雨”要来临的时候，她就会在爸爸和妈妈的中间和稀泥，家里的气氛迅速由阴转晴。
她有着男孩子气，很热爱运动。比方说：她非常爱打羽毛球，当夏天没有风的时候，她就会和爸爸一起去广场打羽毛球。有一次，她竟然连续接了50个球，旁边的人看到后都夸她打的好，多棒！她听见了，有些沾沾自喜，注意力不集中啦。一个球击中了她的鼻子，引得旁观的人哄堂大笑。她顿时觉得脸上火辣辣的，比太阳烤的还要热。
小朋友们，你们知道她是谁吗？哦！那就是我，一个活泼开朗乐观的孩子，你们喜欢我吗？
1一棵万年青
植物是人类的好朋友。我见过的植物有很多，比如一年四季都茂盛的万年青，秉烛夜游的昙花，高大挺拔的白杨，而让我不能忘记的是一棵一年四季都盛开的万年青。
这棵万年青是我在我家门口的亭院里见到的。它高大挺拔，树枝上开满了绿色的树叶，那些小小的绿色像一个没有妈妈的儿女，一到时间，这些叶子不断地往下掉。这一棵万年青，在我们还没搬进来，就已经存在，可想而知，它在这里生活了多少年。这棵万年青的用途很大，可以帮人们遮风挡雨。帮人们遮风挡雨这可用到了万年青的长处，万年青很挺拔，三十多人站在下边都不会淋到雨。万年青最大的长处就是一年四季都给人们净化空气，每天都能看到这高大挺拔的万年青，每天都以一个崭新的面貌给大家欣赏，为人们做事。天气热了，它给人们避暑，下雨了，它就给人们挡雨，风刮过，它就为人们遮风。总之，万年青每一天都在为人们做事。
一棵四季常绿的万年青，你不仅为人们做事，带给我们的不仅是快乐，而且还为人们净化空气，让人们每天都呼吸新鲜的空气，啊！一棵四季常绿的万年青。
评语：俊杰同学的这篇文章写出了自己看到万年青的地方，也写出了万年青对人们的帮助，也写出了万年青的特点，还不错，望继续加油！
2一片草地
在这个万紫千红的世界里，人类没有植物就生活不下去。我也是一个植物迷，比如，我种过的植物有必须秉烛夜游才能看见的昙花，高大挺拔的白杨，四季常绿的万年青。而我最喜欢的还是院子里的那片草地。
搬进新家时，院子里全是泥巴，看上去一点也不好看，爸爸打电话让别人拉来几块小草，小草就这样来到我家的院子里，几个月后，几块小草已长成一大片草地，那一盆草地像碧绿的湖水，小草长得高高的，已经超过了脚后跟，不论小草上的石头有多重，它都不向困难低头，顽强生长，唐代诗人白居易不是这样写过吗：野火烧不尽，春风吹又生。就是说野火烧不尽小草，春风一吹，又生长起来，所以我们要像小草一样不向困难低头，顽强奋斗，而且我还观察到小草还给蚂蚁当庇护所。
一片绿油油的草地，你长在我家的院子里，带给我们的不仅仅是绿色，而且带来了新鲜空气。啊！小草，我爱你！
评语：恒毅同学的这篇文章写出了小草是怎么来的，小草是在哪里，也写出了小草的特点，语句通顺，内容充实，还不错，望继续加油！
3一棵含羞草
这美丽的世界是由植物和动物构成的，我很爱种植物，比如，我种过生命顽强的小草，坚忍不拔的梅花，分外娇娆的荷花。而我最喜爱还是一棵含羞草。
有一次我去坝子里，玩着玩着我就看见了一棵含羞草。只见它的外形很大方。一根枝叶两边是一片一片的叶子。我问妈妈：“这草看起来很大方，为什么要叫含羞草呢”？妈妈说：“你不要只看它的外形。”我听了摸了摸头。又用手指摸了一下，含羞草神奇的把叶子重叠在一起。我又摸一摸其它的含羞草也重叠在一起。含羞草很有灵性，一摸它，它的叶子就重叠在了一起。但同学们可不能像含羞草一样的害羞，因为我们是少先队员，要大方不能害羞。 一棵很害羞的含羞草，你给我家带来的不仅是绿色，还让我明白做人要大方。啊！含羞草我爱你！
评语：双蔚同学的这篇文章写出了含羞草的特点——害羞，也写出了含羞草的叶子，也写出了我们应该怎么做，还不错，望继续加油！
4一棵昙花
植物是世界上不可缺少的，我见过很多的植物，比如，香飘十里的桂花树，美丽无比的百合花，分外娇娆的郁金香。而我最喜欢的还是有着昙花一现之称的昙花。
这一棵昙花是我在去年的时候去老师家做作业回家的时候在路上看见的。它开的花是白色的，在它的根上长着尖尖的刺，根很长，在花骨朵上还有几只蜜蜂在采花粉，而且它的味道很香，可以说是香飘十里，使人赞不绝口，它的花非常的美，可以和随金香相比，它长约五六分米，宽约三里米左右，它如同一个美丽的姑娘站在那里。可是才过了五六分钟花就开始谢了。这使我明白了一个道理，就是我们要爱惜生命，只要活着，就要多做一些力所能及的事情，帮助别人，让自己活的每一分每一秒都散发光彩，让自己活着的时光有意义。像昙花一样在活着的时间里开放出美丽的花让别人看。
一棵把生命的全部给人们的昙花，你虽然只开了五六分钟，带给我的不仅是美丽，而且让我知道了人生道理。啊！一棵美丽的昙花。
5一个仙人球
植物是我们的好伙伴，而我是个植物迷，我喜欢的植有很多，比如高大的白杨，美丽的荷花和在夜间传来清香的夜来香，而我最喜欢的植物是仙人球。
3月份的时候我妈妈带我去花鸟市场买仓鼠，在半路上我妈妈见到卖仙人球的，我妈就买了一个仙人球。
仙人球的颜色是绿的，身上长满了小刺，长得像个小球，刚刚买的时候有个特小号的球那么大，现在比刚买的那时要大一小点，我用刀子给仙人球动过一次小手术，发现仙人球里全是水，仙人球喜欢在沙子上过日子。
球人球的命大得很，我大半个月才给它喝一口水都还活着，因为仙人球命大吃得了苦，所以我们也要像它一样在社会吃得了苦，学它的坚强不动摇的特点。
一颗坚强的仙人球，你带给我的不仅是新鲜的空气，还让我学会做人的坚强，啊！一颗坚强的仙人球！
6一池荷花
我们的生活中不能没有植物。我对那些花花草草有着深厚的感情，比如我看见过的植物有生命无比坚强的小草，黄黄的玉米，代表爱情的玫瑰。而我最想说的就是那一池荷花。 听妈妈说，最近荷花已经开了一部分，我很想去看看。我抬头看着妈妈说道：“妈妈，我，我想去普者黑看荷花，可以吗？”我的眼睛里已经有了许多泪水，妈妈看见，微微一笑说：“那好吧，你看你，别以为你会使点儿巧招就得意洋洋！”哦，原来妈妈早看出来了，我和妈妈到了普者黑。哇，荷花真美丽。那一根根长长的东西往上长，那是茎，茎上还有一些小小的刺，妈妈说那是排气管，原来那些小刺就是排气管呀！那厚厚的荷叶上总有几颗晶莹的水珠，看起来像珍珠一样。荷花的颜色很多，有的是白色，也有的是黄色，还有的是粉色的，望眼看去像一群姐妹一样，一个挨一个的也如同一个大家庭。荷花可以炒了吃，炒出来的味道很香，吃起来是多么的美味。也可以做成藕粉，那藕粉用热水泡出来有一股淡淡的甜味，最适合老年人了，这种为人们奉献的精神，我们应该学习，长大了以后要多向国家做奉献。
一池为人们奉献的荷花，你静静的长在水池里，带给我们的不仅是美丽，而且你时时刻刻都在提醒着我们要做一个为国家做奉献的人，啊！荷花你深深的吸引了我！
评语：韵雪同学的这篇文章语句通顺流畅，内容充实生动，描写了荷花的一系列特点，写出了荷花的特色和用途，很不错，望继续加油！
7一颗仙人球
植物是我们人类的好伙伴，我也是个爱植物的人，比如我见过芬芳扑鼻的菊花，高大的万年青，生命顽强的小草。而最让我喜爱的还是一颗仙人球。
这颗仙人球是我爸爸为了让我们玩电脑时减少辐射而买来放在电脑旁边吸收辐射用的。
这颗仙人球是圆形的，共有28个点在它的身上，每一个点都有五根大刺，每一根大刺旁边都有三根小刺，仙人球是绿色的，它开的花是红色的，它的刺尖尖的在它的身上，仿佛在说：“谁敢碰我，我就刺它。”所以我们家谁都不敢去摸它，怕被它刺到。
仙人球的生命力非常的强。有一次暑假，我们一家到昆明表弟家玩，我们七月十五日从文山出发一直到了七月三十日才回来，在回家的路上我想仙人球一定死了，我叹了一口长气。没想到我们回去，仙人球不仅没有死，还活得好好的，我很惊讶，我被仙人球这种精神所感动，我想植物都有如此强的力量，我们人更要有这种顽强的精神，不要做弱者，要做一个坚强而又顽强的人。
一颗坚强不屈的仙人球，你默默的在我们家的电脑旁，你带给我们家的不仅是新鲜空气，而且你还教会了我做人的道理，啊！你是我的一个好朋友。
评语：钦宇同学的这篇文章写出了仙人球是怎么来的，也写出了仙人球的一个特别的作用，也写出了仙人球的形状特点，还不错，望继续加油！
8一棵仙人掌
这个美丽的世界是动物和植物一起创造的，如果世界上没有植物，世界将变得死气沉沉。我种过或见过许多花，比如生命顽强的仙人掌，四季茂盛的万年青，顽强生长的荷花。而最让我惊叹的还是我家的那棵仙人掌。
这棵仙人掌是我去打乒乓球时，别人送给我的，到现在已经有三年了。别人给我时只是一小棵，三年后，长的已经很大了。它全身都是绿色的，身上有许多小刺，有时它会长一些小小的花，很不显眼，在远处看像一个长满刺的小球。它们的美丽让我惊叹，可让我最惊叹的还是它的顽强。比如说那一次，那几天正是期末，作业一大堆，每天晚上九点才做完。期末考试完了，我正在我的房间看暑假作业，忽然看见仙人掌在窗前，我自言自语：“这都两个多星期了，没有给它浇水，它居然还能活，我真是佩服。”还有一次，我给仙人掌浇水，我当时很着急，把洗手液当做水了，浇完后我才想起，我浇的不是水，我连忙跑回房间，看了看仙人掌，它奄奄一息，但没有死，我就连忙浇了一点水，它才活过来。我又一次为它这种顽强的精神而惊叹。难道我们不应该学习这种顽强的品质吗。
一棵生命力顽强的仙人掌，你默默无闻的待在我的房间的阳台上，带给我们的不仅是健康和美观，而且给了我很大的启发。啊！你真是我的榜样。
评语：周轩同学的这篇文章通过两件事写出了仙人掌顽强的精神，也写出了仙人掌的品质，文章语句通顺，内容充实，很不错，望继续加油！
9一棵吊兰
植物，它是大自然不可缺少的一部分，如果没有植物人们将无法生存。我也是一个植物爱好者，比如为什么万年青四季常青，为什么美丽的荷花出淤泥而不染，为什么小草那么顽强。而我最好奇的是四季常绿的吊兰。
这盆吊兰是我姨父送给我家的，它的叶子一年四季都是翠绿色，它的根很发达，弯弯曲曲密密麻麻像火车轨道一样，也像柱子一样很粗，居然能撑起吊兰的身躯。叶子很长有20~30厘米长，重有3~5公斤，它的茎绿绿的又细又长，有20~40厘米长，茎是弯着的，它的花只有三片花瓣，其它的有四片花瓣，其中有两片花瓣卷起来的像小女孩的辫子，其中有一片花瓣是包起来的像个小勺，能装一小点水呢！它的花只在秋季才开放。
吊兰之所以叫吊兰，是因为它的花是下垂的，所以叫吊兰，我们不要学习吊兰的胆小，要学习吊兰的奉献精神，它把苦味留给自己，把香味留给自己。
一棵美丽的吊兰，你默默的站在我家的阳台上，带给我们的不仅有新鲜的空气，而且还有甜甜的香味。啊！美丽的兰花我爱你。
10一片荷花
植物带给我们新鲜的空气，而给予世间中的美丽。我是非常喜欢植物的，比如啊娜多姿
的杨柳，高大挺拔的白杨，四季长青的松树，生命力顽强的仙人掌„„而我记忆深刻的是一大片荷花。
记得有一次，我在普者黑看到一大片荷花。是因为我听妈妈说现在普者黑的荷花有的已经开花，我就和妈妈说我想去普者黑看一看荷花，想不到妈妈很快的答应了。我和妈妈坐着班车到了普者黑，一下车一片的荷花进入眼帘，池塘里的荷花有白的、黄的、粉的„„各形各色。荷花都有一个共同的特点，一层花瓣包着别一层花瓣，中间的花絮有的白有的黄。荷叶是非常厚的，下雨后荷叶上有很多露水，就像一颗颗珍珠。妈妈说，她们小时候一下雨，就用荷叶来躲雨。荷花和荷叶既可以看，又可以做美味佳肴，枯萎的荷花和荷叶也可以做佳肴。藕是在水里生长的，把藕洗干净可以做佳肴，也可以做藕粉，荷花的身上的全部都有用，我们都应该向荷花学习做一个大大方方的人，不应该小气的做人。
一片美丽的荷花，你的大方，带给了人们清新的空气和美丽的环境，不仅时时刻刻告诉人们要做一个大大方方的人，也让我很敬佩。啊！美丽的荷花。
太 阳 花
世界上的花有好多种，比如：广玉兰、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子兰、茶花等等。但是，开花最多，颜色
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