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友谊伴我成长
友谊如春风，驱散我心中的忧愁；友谊如高山，帮我遮风挡雨；友谊如帆船，载着我乘风破浪！而这真挚的友谊只有在日复一日的坦诚中相见，在成长的旅程中见证，在真诚相助中练就，才能让我收获成长的快乐！
“又快期末考试了！怎么办？”着急而又担心的我说。糟糕的成绩，老师的批评，家长的寒心，朋友的嘲讽，自从上次英语成绩下降以来，对于这些这些我都已经受够了，一想起，我的心里满是涩涩的，就像掉进了无穷无尽的深渊。我正在着急呢，同桌小张说：“别急，我帮你。”他顿了顿，又接着说，“放学后，我们一起复习。”
放学了，我背着书包正要离开，小张一把拽住了我，笑眯眯地说：“嘿，别走呀，我正等着和你一块复习英语呢？”我急忙放下书包和他一起复习。小张的英语成绩在班里一直名列前茅，我自愧不如，总感到低他一头，与他之间隔着一道无形的墙。可小张一点都不骄傲，一直把我当成他最好的朋友。
平时小张和我有说有笑，而今日，他犹如一位严厉的老师。拿着英语书，上来就检查单词，弄得我措手不及。“科学家„„”，“唉，记不清了”。我心想:这就开始了，玩真的呀！他不容我分说，用红笔在单词表上画了一个圈。可想而知，不一会表上不知道画了多少圈。小张紧锁眉头，“生气”地说：“兄弟这可不成，单词是英语学习的基础，这么多不会，回家背去，明儿我检查。”我羞愧地收拾好书包轻声地答道：“哦”。
回家后，那条小小的懒虫好像附在了我身上，我似乎忘记了我的承诺。饭后偶然想起小张的话，思量着是背还是不背，或许„„他早把这事忘掉了吧，但是„„唉，还是背吧„„。果不其然。第二天，一向认真的小张，真的检查了我的背诵。看着他满意的笑容，我心里美滋滋的。这一下子提高了我学习英语的兴趣。接下来，是默写句型、复习篇子。每个错误，他都不放过。从那天起，我们都在一起学习。考试成绩公布了，我们考得都很好，那一刻我们脸上洋溢着灿烂的笑容。
友谊是永不落山的太阳，伸出真诚互助的手，让友情温暖你我的心田，滋润你我的灵魂。让我们一起在友谊中快乐成长吧！
有关友谊的美句：
友谊，像杯茶，清淡却醇香；友谊，像条路，曲折而漫长。友谊像一叶扁舟，徜徉在我心中的大海；友谊像一场大雨，滋润了我的心灵„„
第五课 《友情伴我同行》 学案
【学习目标】：
1、情感、态度、价值观：懂得生活离不开朋友，人生离不开友情，初步树立正确的交友观。 2、能力：克服闭锁心理，积极与朋友、同学交往，养成热情开朗的性格，学会正确交友。 3、知识：了解青春期闭锁心理的现象和危害，懂得同学友情在人们生活、学习和工作中的重要性。明确如何建立真挚的友情。
【学习重点】：生活需要友情，建立真挚友情。 【学习难点】：慎交友，理解宽容与讲原则。 【教学过程】：【朋友伴我同行】
一、情景导入 自主感悟：（合作探究 交流展示） 活动一：生活需要友情
中学生兵兵的父亲犯盗窃罪被判处重刑，母亲因此而一病不起，兵兵内心受到极大打击，既自卑
又伤心，变得不愿与老师、同学交往，沉默寡言，缺乏自信，成绩直线下降。同学们看在眼里，
急在心里，都主动接近他，跟他聊天，约他一起打球、爬上，还帮他补课，帮他料理家务，使他
真切的感受到了“大家庭”的温暖，满满的振作了起来，成绩也有了明显的提高。
说一说：遭遇不幸后，兵兵是一种什么心理表现？它有什么危害？
想一想：如果你遇到兵兵这种情况你会怎么做？
议一议：通过分析材料，兵兵振作起来的原因是什么？
活动二：构建真挚友情
小艳是家里的独生女、掌上明珠，平时在家衣来伸手，饭来张口，父母把她照顾的无微不至。开学后，小艳住进了学校的集体宿舍，父母把她送到学校，安顿好之后，又嘱咐同宿舍的同学帮忙
照顾她。同宿舍的小芬热情开朗，看到生活不能自理的小艳，就想帮她洗衣服，整理床铺，但小
艳却嫌小芬家里穷而不理她。并且还给她起个外号叫“叫花子”。宿舍的小红因为不小心把小艳
的杯子碰掉了，但没碎，她就不依不饶的叫来她的一个社会上好朋友来打小红。事后，小艳受到
了学校的处分，同宿舍的同学谁也不愿意再与她交往了。她至今在班上一个好朋友也没有。
（1）为什么同学都渐渐与小艳疏远了？
（2）如果你是小艳你会怎么改善与同学之间的关系？
材料一：八年级学生小兵经常进入营业性网吧玩电子游戏，不久此事被好朋友小涛知道了，小涛不仅没有和小兵一起去玩电子游戏，反而把小兵严厉的批评了一顿。【朋友伴我同行】
材料二：初中生小华和小文去书店买书，他们各自挑好了自己要买的书。出来后，小文得意洋洋的对小华说：“看，这是什么？”小文说着从怀里拿出一本书。“没付钱，白捡的。”小华说：“偷的？”“不是偷的，是拿的，以后咱两个看，不过你一定得替我保密。”小华点头答应了。 议一议：如果让你选择的话，你愿意选择与谁交朋友？小涛与小华在处理问题上有什么区别？我们在交友的过程中应注意什么问题？
知识梳理构建
八、达标检测
1、“友谊是天地极暗最可贵的东西，友谊是人生最大的安慰。”这句名言告诉我们 A、友谊十分宝贵，我们任何时候应不惜一切代价维护它 B、友谊的价格最高
C、友谊十分宝贵，能给我们力量，给我们安慰 D、友谊能给我们金钱，给我们财富 2、“人生得一知己足矣”说明
A、一个人一生只要一个朋友就够了 B、人生要得到好朋友太难了 C、友情是人们特别渴望的，十分珍贵的 D、朋友太多了不好 3、我们可以和下面这些人交朋友
①别人欺负我时，小刚挺身而出和我一块打架 ②考试遇到了难题，同桌递过来一张纸条 ③只要有错误，明明就给我策略的指出来 ④肖扬总是和我一块爬上、游泳、读书，共同进步
A、①② B、③④ C、①③④ D、②③④【朋友伴我同行】
4、友谊在人们的生活、学习和工作中起着非常重要的作用，表现在
①友谊能使我们开阔视野，增长见识 ②友谊能使我们获得更多的知识 ③友谊能使我们获得前进的动力 ④友谊可以使人获得一切
A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①③④ 5、下列是部分初中生的行为表现，其中属于青春期闭锁心理表现的是
①沉默寡言，自我封闭 ②自我封闭，离群独处 ③喜怒不定，情绪烦躁 ④滔滔不绝，言无不尽 ⑤对父母、师长依附、顺从 ⑥莫名的孤寂和烦躁感
A、①②③⑤ B、①②③⑥ C、①②③⑤⑥ D、①②③④⑤⑥
6、材料一：小李迷上了网络游戏，沉溺网吧，在网吧里结识了几个铁哥们，经常在一起打游戏、喝酒、吸烟，没钱了就勒索低年级同学，最终被公安局拘留。
材料二：小丹英语成绩不好，同桌小红经常帮她听写单词，练习语法，和她一起背英语课文，进行听力训练，一学期下来，小丹英语成绩有及格变成了优秀。
材料三：“蓬生麻中，不扶自直；白沙与涅，与之与黑。”“近朱者赤，近墨者黑”。 1、小李、小丹发生上述变化的原因分别是什么？ 2、结合材料一、材料二，谈谈你对材料三的理解。 3、这三则材料对于我们交友有什么启示？
播放歌曲：周华健的《朋友》。思考回答
A听这首歌时，你会联想到什么?B谈谈你对友谊的感受和认识。
教师归纳生活中，我们每个人都需要朋友，正所谓“财富不是友情，而友情却是财富”。
1、友情是一种特别渴求的心理需要(板书)
阅读57的调查如果一个中学生缺少友谊，长期得不到这方面的心理满足，很容易产生心理异常，如果我们不注意与周围的人发展良好的关系，就难以在逆境中保持取心，甚至酿成悲剧。
全球每年自杀身亡的有：40万人青少年占三分之一。平均每天死亡11000人。
2、友情能使我们互相启发、取长补短，有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展。(板
书)看58的想一想
3、友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和欢乐(板书)讲述：朋友和熊讨论：这
个故事说明了什么?(学生讨论，教师归纳)
58的插图
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