【www.gbppp.com--作文大全】
[我害怕写作业作文]
开学以来，我一直很害怕写作业，因为怕字写不好，还会做错题，我害怕写作业作文。
· 我不喜欢写作文，每到了周五，我最害怕写作文了，当老师布置作业的时候，我就期待着作业里没有一篇小作这个作业，每次都一样，可每次都令我很失望。写作文时，我嘟着嘴巴，心情极差，总是想快点写完，然后去玩。这样，我写的作文就很不好，可当我静下心来认真写的作文就不一样了，作文本发下来，老师给我打个漂亮的优加看得我心花怒放，小学三年级作文《我害怕写作业作文》。
· 我不喜欢写预习作业。预习时，因为太麻烦，所以我很讨厌。每次都要把每个生词组两个词，画线，写近义词，还要写多音字，要查书，查资料......每次都要半个小时以上，我很无奈。可渐渐的我发现，认真预习课文后，上课的效果就不一样了，上课能积极发言，回答老师的问题了。
· 我不喜欢写数学作业。写数学作业时有好多计算，有时还要写横式、竖式、验算。特别是现在学的两位数乘两位数，我特别容易算错，有时错了，还不知道哪边错了，弄得我晕头转向，错了还要擦了重算。真是头大啊。于是我让自己细心再细心，因为我最喜欢看作业本上的红勾勾和优了，看到它们 ，心里像喝了蜜一样甜。
· 总之，还是那句话：我害怕写作业。不过我知道只有把作业写好了，才能牢牢的掌握所学的知识，才能多多的看到红勾勾和漂亮的优加。
帮别人写作业检讨书
1、帮别人写作业检讨书
尊敬的老师：
您好！我为我的行为表示道歉，我错了，我这不是在帮助同学，是使他以后更懒惰，不能为了一时意气用事来做这样的事，今后不会再发生这样的事了，我要在以后多和他一起做作业，不会的给他讲解，再也不给他做作业了。希望老师严厉的批评和惩罚，我一定接受，是我错误在先，我以后一定不再犯。
其实呢，这样做，对于今后那个同学的成长会有影响的，我一定会改掉这个毛病，也帮助他走好今后的路，希望老师原谅我，我真的认识到了，是老师及时的批评才会使我们健康的成长，对你认真负责的态度，表示深深的敬意，你真正做到了，严格要求我们，真正的是我们学到了知识和做人的道理，我深深的感谢您老师。
今后一定不再犯这样的错误，希望老师给我改正的机会，我一定好好的改正，希望老师今后更加严格的要求我，使我能够健康的成长。
此致
敬礼
您的学生：XXX
2、帮别人写作业检讨书
尊敬的XXX：
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，
家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。
我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
XXX
年月日
3、帮别人写作业检讨书
尊敬的XXX老师：
对不起，我辜负了您的期望，我应该帮助他们学习而不是帮助他们写作业，愧对您的教导，我在此检讨。
我保证自己不会再犯这种错误了，我会在自己努力学习的同时多多帮助他们把成绩搞上去，尽自己的努力为班级争光，请老师再给我一次机会。
谢谢！
XXX
年月日
4、帮别人写作业检讨书
亲爱的老师：
偶不该帮同学做作业，我知道这样做，既帮不了他反而还害了他，偶对不起同学，对不起偶的父母，他的父母，对不起俄亲爱的老师啊，偶无颜面对偶的父老乡亲啊，老师，不要打我，我只想对你说5个字——“偶再也不敢了！”
忏悔的学生：
年月日
绪论（一）已完成
1不同的人，或者同一个人在不同的阶段因为对自然的感受，对美的认识程度不同会有不同的鉴赏水平 我的答案：√
2品鉴书法正确的方法是站在什么样的角度上
A、哲学
B、历史
C、文学
D、真善美
我的答案：A
3篆书是在哪种历史背景下创造的
A、文景之治
B、秦始皇统一六国之后
C、秦始皇统一六国之前
D、商鞅变法
我的答案：B
4鉴赏书法的人大部分都是书法家
我的答案：×
5中国最早可考的文字是下列哪种文字？（）
A、金文
B、篆书
C、楷书
D、甲骨文
我的答案：D
绪论（三）已完成
1法国总统观看了中国书法中的哪个汉字后称中国书法是艺中之艺
A、汉
B、京
C、文学
D、舞
我的答案：D
2因为中国书法与音乐一样寓杂多于统一，讲究对称与呼应、节奏与韵律，因此中国书法也被称为无声之音。（）我的答案：√
3通过（）会使中国书法具有很强的艺术性。
A、对比
B、临摹
C、欣赏
D、训练
我的答案：A
4法国画家毕加索认为：真正的艺术在中国。（）
我的答案：√
5中国的（）被称为笔尖之舞。
A、绘画
B、书法
C、刻章
D、芭蕾舞
我的答案：B
绪论（四）已完成
1艺术来源于什么，又高于什么
A、自然
B、生活
C、宗教
D、政治
我的答案：B
2书法艺术性要求书家的艺术造诣要高于诗词作者的艺术造诣
我的答案：√
3书法的加工素材是什么
A、点画
B、汉字
C、艺术化了的诗词歌赋
D、话语
我的答案：C
4书法作品中只要存在共性就一定是优秀的作品
我的答案：×
5“如果说能够表现个性这就是最高的美术，那么各种美术以写字为最高。”出自（）。
A、梁思成
B、白宗华
C、林语堂
D、梁启超
我的答案：D
绪论（五）已完成
1书法的繁荣期是从元明之后开始的
我的答案：×
2（）是中国文字的开始，同时也是中国书法的开始。
A、甲骨文
B、金文
C、篆书
D、楷书
我的答案：A
3书法发展的三个阶段不包括
A、发展起
B、繁荣期
C、成熟期
D、萌芽期
我的答案：D
4下列各种文字不属于书法发展时期的文字的是（）。
A、金文
B、甲骨文
C、楷书
D、篆书
我的答案：C
5书法的成熟期大概时间段为东汉至唐朝之间
我的答案：×
6书法鉴赏的正确学习方法是学习书法史，站在哲学的角度，以（）的观点去鉴赏。
A、唯物主义
B、唯心主义
C、辩证主义
D、马克思主义
我的答案：A
绪论（六）已完成
1下列不属于书法鉴赏所需具备的条件是（）。
A、具备多方面的艺术修养
B、对书法具有广泛的深刻体验
C、对文房四宝的了解
D、对书家社会地位的调查
我的答案：D
2张怀瓘的作品（）对后世的影响最大。
A、《书品》
B、《书断》
C、《继书品》
D、《书估》
我的答案：B
3王羲之的《兰亭序》是用（）在茧纸上创作出来的。
A、羊毫
B、狼毫
C、紫毫
D、鼠须笔
我的答案：D
4梁启超将书品分为神、妙、高、精、逸、能
我的答案：×
5书法和写字是相同的
我的答案：×
绪论（七）已完成
1书法审美的标准从技术角度上来说是看其是否符合大自然的择优原则
我的答案：√
2书法作品中只有对立没有统一
我的答案：×
3下列哪位历史人物的书法作品没有流传下来
A、颜真卿
B、王羲之
C、岳飞
D、秦桧
我的答案：D
4画面审美三部曲不包括
A、“势”的审美
B、“细”的审美
C、“构”的审美
D、笔法审美
我的答案：B
5下列哪个选项不属于“势”的审美
A、看大势
B、看总体
C、看构图
D、看层次
我的答案：D
甲骨文的欣赏（一）已完成【写作业时候怕别人影响,】
1甲骨文是对刻在甲骨上的刻辞和占辞的统称
我的答案：×
2第一次发现甲骨文的人是谁
A、王懿荣
B、刘鹗
C、罗振玉
D、王国维
我的答案：A
3（）通过出土甲骨文的地址，推论出河南安阳小屯村就是商晚期国都遗址“殷墟”的所在地。
A、王懿荣
B、刘鹗
C、罗振玉
D、王国维
我的答案：C
4甲骨文是商代中后期的文字
我的答案：√
5谁第一次将甲骨文从私藏变成文献公开的资料
A、王懿荣
B、刘鹗
C、罗振玉
D、王国维
我的答案：B
甲骨文的欣赏（二）已完成
1下列哪种类型不属于甲骨文的风格特征？（）
A、劲峭型
B、奇肆型
C、俊俏型
D、雄浑型
我的答案：C
2甲骨文作为一种成熟的文字系统，奠定了书法美学的坚实基础
我的答案：√
3不同的甲骨文类型之间只有差异没有共性
我的答案：×
4《殷契粹编》的作者谁在该书中从书法角度对甲骨文进行了赞美和赞赏
A、郭沫若
B、王国维
C、罗振玉
D、董作斌
我的答案：A
5奇肆型甲骨文与后世的（）具有相似的特点。
A、石鼓文
B、楷书
C、篆刻
D、金文
我的答案：D
浑厚典雅的金文（一）已完成
1青铜器中的礼器是以什么为代表
A、钟
B、鼎
C、缶
D、尊
我的答案：B
2大盂鼎属于青铜器中的什么器件
A、乐器
B、食器
C、酒器
D、礼器
我的答案：D
3金文也叫钟鼎文
我的答案：√
4大盂鼎是左宗棠转赠给潘祖荫
我的答案：√
5祭祀猎手涂朱牛股刻辞是从哪出土的
A、安阳
B、洛阳
C、西安
D、邯郸
我的答案：A
6祭祀猎手涂朱牛股刻辞正面刻了几条甲骨文
A、一
B、二
C、三
D、四
我的答案：D
浑厚典雅的金文（三）已完成
1毛公鼎自出土后，下列哪位没有对其上金文的解读作出贡献
A、张石瓠
B、虚桐柏
C、王国维
D、唐楠
我的答案：A
2唐楠辨认金文的三种方法不包括
A、形符
B、意符
C、身符
D、寸符
我的答案：D
3唐太宗时期特别重视石鼓文。（）
我的答案：×
4石鼓是在什么地方被发现的
A、陕西岐山
B、陕西宝鸡
一年级小学生如何面对“两座大山” 2014年，幼升小的时刻也即将来临。爸爸妈妈们不断给孩子做各种准备，思想上打各种预防针。希望孩子能尽快适应。幼升小孩子升读一年级以后，最常见的问题，一个是做作业，一个是考试。两座大山应该如何跨越？请爸爸妈妈们仔细查看以下案例。
昨日，在春意盎然的植物园里，我意外碰到正在春游的琳琳。她背着硕大的书包，满脸的兴奋，紧跟在高举“一年三班”牌子的班主任身后。看着这欢乐的一幕，不由地想起去年琳琳妈一见面就不断对我抱怨孩子的场面。
去年九月，琳琳高高兴兴地上了小学。可没过多久，琳琳开始讨厌做作业、害怕考试了。不知为什么，只要老师宣布明天测验，琳琳就会整晚的情绪低落。她不断地问妈妈：“要是考不了100分怎么办？老师又该说我了。”一个在幼儿园里，唱歌、跳舞、画画，样样出众得像明星样的琳琳，一上了小学，就像霜打的茄子——蔫了。
琳琳妈问我：“王教授，我就不明白了，从小争强好胜的琳琳为什么现在如此害怕竞争？”
从幼儿园到小学，对孩子来说确实是一个重大转变。幼儿园也存在竞争，但往往是以游戏为主，体现在运动技能、体能等方面。比如，谁跳舞跳得好，跑步跑得快，走平衡木不掉下来，荡秋千荡得高，小朋友就觉得他很厉害。从小学开始，孩子之间的竞争就开始向智力方面转变。争强好胜的琳琳之所以害怕考试，是因为她在入小学前在学习能力的培养方面准备不足。
而胜胜妈也遇到了一件头疼事。和琳琳一样，胜胜也是一年级小学生。胜胜很不喜欢做作业。为了拖延做作业的时间，每天吃完晚饭，胜胜就以减肥为由，带上他心爱的滑板到楼下小区花园里，和男孩子们一齐疯玩，不到九点半
绝不回家。
胜胜上小学后，妈妈接到老师最多的投诉是：1.上课期间对老师讲的内容不感兴趣，不时东张西望。2.经常未完成全部作业。有一次，老师布置了十道数学题，胜胜做了5道题就睡觉去了。妈妈骂他，他说：“这些题我都懂，但有些就是做不出来。”妈妈哭笑不得。胜胜的问题与琳琳的问题类似，也是在入小学前，对学习兴趣和学习能力的培养准备不足。
胜胜妈问我：“你说孩子在入小学前在学习能力的培养方面准备不足，到底要如何准备呢？”
我的回答还是经常说的那句话，阅读！阅读是一切智力学习的基础。一个孩子如果在入学前中文阅读已经过关，他就能轻而易举地应对小学的学习。
有一位一年级学生家长说：“我的孩子读得很流利了，也认识小学课本上的字，但为什么学习起来还是很困难？语文作业经常不会做，数学题也看不明白。”我让这位家长带小孩来找我。我拿出一本故事书，让孩子读了一段一百多字的故事。孩子确实读得很流利，每个字的发音都很正确，而且读的速度也很快。我又问这个孩子“这段故事说什么”，他支吾了半天，没说一句话。我提示他：“这段故事说谁？在哪里？做什么？„„”他吞吞吐吐地说，说小鹿，在森林里，跟一些小动物玩。我继续问，还有什么内容？他就不知道了。我让他再看一次故事，他还是复述不出。望着这位失望的妈妈，我说：“你现在应当知道孩子做作业时语文和数学题弄不明白的原因了吧。有不少从小学认字的孩子，其阅读并没有达到要求。家长要在阅读过程中，引导孩子掌握复述的要点，并进一步理解文字表达的内容。”
通过引导孩子阅读、在阅读过程中达到“能复述、能理解”等要求，就能培养孩子的学习兴趣及学习能力，让孩子产生对知识的渴求，让他觉得学习知
识就像玩滑板一样有趣。
小学课本，否则当孩子进入小学后也会对上课内容丧失兴趣。
相信看到这里。各位父母应该明白。在给孩子准备精美文具，带他们熟悉新校园之余，我们能够为孩子做的还有尽快培养他们的阅读能力。这是为孩子各个学科的适应做有力铺垫。
请同学们从下列18个作文题中任选两个题，按议论文写作评价要求写5篇作文 一、作文题目
1．请以“我为什么当教师”为题，写一篇论述文。 要求：
（1）观点明确，论述具体
（2）条理清楚，语言流畅 （3）字数不得少于1000字。
2．古诗“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对童年放学后那欢快之声的深深怀念。今天，校园的哪一种声音让你“浑难忘”呢？是上下课的铃声、窗外的鸟鸣，还是老师娓娓的讲课、同学琅琅的读书声？或者是„„
请以“最难忘，校园的那一种声音”为题，写一篇不少于1000字的文章。立意自定。
3．请以“宽容”、“仁爱”为话题写一篇议论文。 要求： （1）题目自拟，字数不得少于800字；（2）文章论点鲜明，有说服力；（3）文章富有逻辑效果；（4）文章论据充分，论证方法得当。
4．一位母亲非常重视儿子的前途，每天苦口婆心地教育儿子要努力读书，要有礼貌，要讲信用，要忠于国家„„而父亲白天忙于工作，晚上回来又常常看书。爱子心切的母亲终于忍不住说：“你别只顾你的公事和看书，你也该好好地管教管教你的儿子啊!”
父亲意味深长地说：“我时时刻刻都在教育儿子啊!”
要求：用规范的现代汉语写作，立意自定，题目自拟，观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅，不少于800字。 5．美国华盛顿儿童博物馆墙上有句格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。”从教育角度立意，写一篇不少于800字的文章。
6．戴维是英国皇家学院的爵士，在科学上做出过重大贡献。有人要戴维列举自己对科学的贡献时，戴维说“最大的贡献是发现法拉第”。法拉第原是一名书籍装订工，没有上过大学，戴维发现了他的才能，让他做了自己的助手。法拉第后来成为著名的物理学家、化学家。
请根据上述材料给你的启示，联系实际，写一篇议说文。
要求：
用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义；题目自拟，立意自定；观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。不少于1000字。
7．我们的人生，就像大海里的航船，只要不停止航行，就会遭遇风险。没有风平浪静的海，没有不受伤的船。
要求：用规范的现代汉语写作。立意自定，题目自拟。观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。
8．成长是美丽的，它一路走着，一路抛撒着缤纷的花朵；成长是神奇的，它引领着我们，去创造一个又一个生命的奇迹；成长是忧伤的，它意味着一次次告别的仪式，和亲人，和自己„„
以“成长”为话题，写一篇不少于800字的文章。要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体(诗歌、剧本除外)。条理清楚，语言流畅。
9．杜鲁门新当选美国总统，记者采访其母亲：“你有这样的儿子，你一定很自豪。”杜鲁门的母亲回答：“是的。不过，我还有一个儿子，同样让我骄傲，他现在正在地里挖土豆。”
根据上述材料，写一篇论说文。要求：立意自定，题目自拟，条理清晰。不少于1000字。
10．“学高为师，身正为范”是著名教育家陶行知对教师的期望，也是他师范教育实践的指导思想。有人说：“教师要教给学生知识，培养学生能力，所以‘学高’太重要了。”也有人说：“教师以育人为天职，是人类灵魂的工程师，所以‘身正’最重要。”„„那么，你的看法呢?请联系实际，写一篇议论文。要求：观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅，题目自拟，立意自定。字数为800-1200字。
11．博览群书总还是要的，读书人喜欢说“腹有诗书气自华”，仔细想想，在人身上真正起作用的，一定是真正读懂、读通、读化了的那几部书。
要求：用规范的现代汉语写作，自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。
12．以“我的梦想”为题写一篇记叙文或者议论文，字数不少于1000。
13．苏格拉底说：“快乐就是这样的，它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候突然来访。” 培根说：“外在的偶然因素经常影响人的命运，但人的命运主要还是掌握在自己手中。”
用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。
14．一位主持人问一个立志做飞行员的小朋友：“假如有一天，你驾着飞机飞到太平洋上空熄火了，你会怎么办？”小朋友想了想说：“我会先让大家系好安全带，然后我乘着降落伞跳出去。”有观众问他：“你为什么一个人逃生，丢下大家不管？”小孩满含眼泪，显得很委屈。主持人又问：“你为什么要这么做？”小孩急切地说：“我要去找燃料，我还有回来。”【写作业时候怕别人影响,】
要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体，字数在800-1000之间。
15．教育家苏霍姆林斯基曾说过，教育的理想就在于使所有儿童都成为幸福的人。 幸福是现代教育的终极价值，“有灵魂的教育”不仅要将孩子培养成为有用之人，而且应教他们追求幸福，将他们培育成幸福之人。
要求：用规范的现代汉语写作，自定立意，自拟题目，不少于1000字。
16．有一些话语，因为一些人，或者一些事，变得温暖，让人感动。享受温暖在苦寒的冬天，孕育出春天的繁花似锦。
要求：
请用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体。
17．当下，流行着这样一种观点：能力很重要，但有一样东西比能力更重要，那就是人品。人品，是一个人真正的最高学历。
要求： 请用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选目标，自选文体，不少于800。
18．山有山的高度，水有水的深度，没必要攀比，每个人都有自己的长处；风有风的自由，云有云的温柔，没必要模仿，每个人都有自己的个性。你认为快乐的，就去寻找；你认为值得的，就去守候；你认为幸福的，就去珍惜。没有不被评说的事，没有不被猜测的人。不要太在乎别人的看法，不要太盲目追求一些东西，做最真实、最朴实的自己，依心而行，无憾今生。
要求：用规范的现代汉语写作，自定主题，自拟题目，不少于1000字。
二、作文评价标准
题目评价标准：(1)符合材料意思。3分 (2)观点明确；2分 (3) 能有理论的深度,且表现形式优美；2分 (4)能把材料每段中的观点结合起来。1分 (5)符合主流思想。2，（6）如果材料中有两个递进意思的主题，用第二个意思定题。
开头评价标准:(1)最后是否表明了明确的观点。(2)是否有前期的描述。辅垫。
(3)逻辑是否清楚,是否有思想的断层.(4)语言描述文采好,有适当的修辞手法。
(5)精练。不能头重脚轻。(6)最好的名人名句.（7）开头的观点要精练，最好是一句话。
正文评价标准：（1）分论点是否在第一句或最后一句；（2）分论点表述形式是否一致。（3）分论点的数量3—5；分论点的论述形式是否多样化。（4）分论点与中心论点的关系一样。要么全因果，要么全概念等。（5）字数在800字左右。（6）能够引用名言证明。语（6）言描述精练且文采好。
结尾评价标准：（1）能适当够引用名言证明。（2）语言描述精练且文采好。
（3）分论点总结性升华描述全。（4）有对中心论点的升华。（5）字数在100字左右。
幸福与心理学（一）已完成
1
【单选题】以下哪位被称为“积极心理学之父”？（）
A、弗洛伊德 B、塞利格曼 C、弗洛姆 D、本·沙哈尔
我的答案：B
2
【单选题】“垮掉的一代”出现在（）之后。
A、第一次世界大战以后 B、第二次世界大战以后 C、宗教改革 D、经济改革
我的答案：B
3
【单选题】丹尼尔·卡尼曼曾获得2002年诺贝尔（）。
A、文学奖 B、和平奖 C、物理学奖 D、经济学奖
我的答案：D
4
【判断题】人的幸福感会随着物质文明的发展得到显著提升。（）
我的答案：×
5
【判断题】近年来，“幸福热”在国家层面和地方层面都有所体现。（）
我的答案：√
幸福与心理学（二）已完成
1
【单选题】《逃避自由》是（）的著作。
A、弗洛伊德 B、塞利格曼 C、弗洛姆 D、本·沙哈尔
我的答案：C
2
【单选题】据世界卫生组织统计，全世界的十大疾病中，精神抑郁症排第五位，预计到2020年将上升到世界第（）位。
A、一 B、二 C、三 D、四
我的答案：B
3
【判断题】人们之所以渴望自由又逃避自由，是因为自由也意味着责任。（）
我的答案：√
4
【判断题】面对同一份工作，人们感受到的压力和心态乐观与否，基本是相似的。（） 我的答案：×
幸福与心理学（三）已完成
1
【单选题】尼采是（）哲学家。
A、德国
B、法国
C、美国 D、英国
我的答案：A
2
【判断题】聪明的人大多数身体比普通人要差。（）
我的答案：×
3
【判断题】重大的危险的决策，往往是一个人独断专行的结果。（）
我的答案：×
4
【单选题】《梦的解析》的作者是（）。
A、塞利格曼
B、弗洛姆
C、弗洛伊德
D、马斯洛
我的答案：C
幸福与心理学（四）已完成【写作业时候怕别人影响,】
1
【单选题】雕塑作品《大卫》是（）的作品。
A、罗丹
B、亨利·摩尔
C、米开朗基罗
D、米隆
我的答案：C
2
【单选题】斯滕伯格提出爱的三要素不包括（）。
A、激情
B、承诺
C、亲密
D、理性
我的答案：D
3
【判断题】学习心理学会给我们看问题带来新的角度。（）
我的答案：√
4
【判
本文来源：http://www.gbppp.com/jy/481007/
推荐访问:为什么怕写作业 写作业的时候听什么歌