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夜，雨还在下。阳光点点照在我卑微的身上，我摆摆头，忽然看见一只大手伸来，我赶紧垂下头，害怕被扯去。“多事的红花，打破了绿的寂静。”我再窥视四周，那高茎早已不知在何处，而映入眼帘的是众多的同伴，我们一起织起一张翠绿的地毯，盖着褐红的土地。原来矮小的我们也能如此美丽。我高兴地看着身旁爬过的——蚂蚁我是黑色骑土，每日在土地上驰骋。我不是观赏风光，而是寻找维持生命的猎物。我摆动着触须，灵敏的嗅觉告诉我前方不远就有今日的收获。我加快了脚步，发现前方有着一个巨大的绿色躯体。它的庞大不是我所能征服的。我赶紧原路返回洞穴。我不是逃兵，只是侦察员。我招集了大量的同伴，赶到我们的目的地。它已经开始缓慢蠕动，准备逃离。我们一起使出绝技——麻醉针，几下就让它不能动弹。然后我们扛着它，向着洞穴走去。胜利的风，吹着大地。我望着远方耕耘的身影——人我们不是强者，进化又使我们失去了上树躲避的能力。我们每日都躲避着猛虎野兽的攻击，为的只是在世上生存下去。历经艰险，我们终于懂得单一的我们只会失败。我们一起住在山洞中，一起捕猎，采集果子。我们又学会了用火来吓唬野兽。面对袭来的猛虎，我们站在一起，手持尖尖的硬木。一同保卫着家园和自己。终于一起战胜了昔日的霸王。只要我们在一起，我们不再畏惧。螳臂安能挡车，蚍蜉岂能撼大树?高山不可摧，是因为它有众多的石块。大海不可量，是因为它有无数的水滴。只凭个人的勇猛只会沦为莽者，团队才能铸造真正的胜者。困难，我们以笑面对，因为我们团结在一起。解析：文章围绕“团结就是力量”这一主题展开，将视线投放到广袤的自然界；这里的植物、动物、人彼此之间既有共性又相互独立，生生不息，构成了一个完整、丰富，充满盎然生机的世界。透过文字，我们看见生命的渺小和卑微，看见生存的顽强、生命的坚韧，而延续这一切的是“团结”、“合作”。这样一来，文章立意就非常明确和深刻了。文章在语言和描写方面都很有特点。拟人化的写作增添了文字的活力，使全文始终洋溢着团结进取的蓬勃朝气。
【作文材料】
法国雕塑大师罗丹制作了一座造型别致的巴尔扎克雕像：他披着睡衣，双手合在胸前，昂着硕大的脑袋，双目注视前方。一个学生看了雕像之后，对罗丹说：“老师，这手像极了。我从未见过雕塑如此完美的手。”听了这话，罗丹皱起了眉头。他沉思了一会儿，突然举起斧头砍去了雕像的双手。此举使学生们震惊、伤心和惋惜。罗丹神色严峻地说：“这双手太突出了!既然这双手已经有了自己的生命，那就不再属于这个雕像的整体了。你们一定要记住：一件真实完美的艺术品，是没有任何一部分比整体更重要的。”
这座雕像是应法国作家协会之邀而作的。由于砍去双手，作家协会拒绝认购。罗丹对此深为痛惜，但他向人们预言：“我的雕像将立于不败之地!”他把这座雕像安置在自己家中的花园里。后来，他的预言果然应验了：这座雕像成了举世闻名的艺术珍品。
罗丹砍去了在他看来是“败笔”的雕像的双手，从而使这座巴尔扎克雕像成了不朽的杰作，这给我们什么启示呢?罗丹的言行告诉我们：整体和部分既相互区别又相互联系。区别在于：在同一事物中，整体和部分有严格的界限，二者的地位和功能是不同的。“巴尔扎克的双手”只是((巴尔扎克”的一部分，二者不能混淆。作为一件成功的艺术品，它们在雕像中的艺术地位和审美功能是完全不同的。罗丹砍去“巴尔扎克”的双方手，防止了“双手”对整个雕像作品的艺术价值喧宾夺主，保证了雕像整体的艺术价值的和谐统一。联系在于：二者不可分割，相互影轧部分也制约整体，在一定条件下，关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用。罗丹砍去巴尔扎克雕像“太突出”的双手，是为了保证不因“双手”太突出而伤害雕像整体审美价值的正常发挥。
【名言】
1．要永远觉得祖国的土地是稳固地在你的脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。 --- 《奥斯特洛夫斯基两卷集》
2。 谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。 --- 《奥斯特洛夫斯基两卷集》
3· 任何一种不为集体利打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害，也就是对自己有害。 --- ：《论教育》
4· 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 --- 雷锋
5· 谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。 --- 奥斯特洛夫斯基
6· 个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。 --- 高尔基
7· 个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。 闻一多.
8． 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 —— 雷锋
9． 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。 —— 王杰
10． 个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。 —— 闻一多
11． 一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。 —— 雷锋
12． 活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。 —— 谢觉哉
13． 人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。 —— 毛泽东
【素材】
一：他把人类分为两批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，却给每个人发了一双细长的筷子，要求他们在规定的时间内，把桌上的食物全部吃完，并不许有任何的浪费。
比赛开始了，第一批人各自为政，只顾拼命的用筷子夹取食物往自己的嘴里送，但因筷子太长，总是无法够到自己的嘴，而且因为你争我抢，造成了食物极大的浪费，上帝看到此，摇了摇头，为此感到失望。
轮到第二批人类开始了，他们一上来并没有急着要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起围坐成了一个圆圈，先用自己的筷子夹取食物送到坐在自己对面人的嘴里，然后，由坐在自己对面的人用筷子夹取食物送到自己的嘴里，就这样，每个人都在规定时间内吃到了整桌的食物，并丝毫没有造成浪费。第二批人不仅仅享受了美味，从此，还获得了更多彼此的信任和好感。上帝看了，点了点头，为此感到希望。
但世界总是不完美的，于是，上帝为第一批人类的背后贴上五个字，叫利己不利人；而在第二批人的背后贴上另外五个字，叫利人又利己！
二： 廉颇与蔺相如
与人很好的相处、合作，任何时候都是一种美德，都是社会的需要。与人很好的相处、合作，可使自己的人格变得高尚，用一种豁达的心态去分享别人的成功，用一种欣赏的眼光去肯定别人，你的人生境界会因此得以提升；与人很好的相处、合作，可以建立一种健康和谐的人际关系。在一个节奏飞快的现代社会，在一个无暇沟通的生活环境中学会适应和理解，人与人之间定会多一份融洽，少一点隔阂；与人很好的相处、合作，必须克服那种
狭隘的心态。一个始终想着自己得失的人，一个总是对别人心存戒备的人，一个狂妄自大的人，是永远不会体验到相处与合作的愉快的
相处与合作的愉快，不是以廉价的吹捧和无原则的夸奖来获得的，更不是投其所好、卑躬屈膝的精神贿赂，而是建立在客观事实基础之上真实的价值判断
三．美国，红杉树国家公园，位于加州海岸。成熟的红杉树树干高大，高达70——120米，树龄800——3000年。公园的导游最喜欢问游客的一个问题就是：这么高的树，你知道他的根能扎多深吗？ 请你想一下，红杉树的根会有多深？ 其实红杉的根很浅，大多只是生长在地层的表皮上。那么为什么面对狂风暴雨，红杉树却能安然无恙呢？ 原因就在于每一棵树的根都与其他树的根紧紧地结合在一起，他们相互扶持，相互支援。
四．多米诺骨牌
多米诺骨牌理论，指在一个存在内部联系的中，一个很小的初始能量就可能导致一连串的连锁反应。客观上，它是由点到面的一种运动过程，动作是一个接着一个的接力着，直到完成最后的终点动作。事实上，多米诺骨牌在摆布，静态积蓄能量，当起始点，也可能是体系中的某一位置，受到激励时，将积蓄能量释放，就引发一场类似灾难性的雪崩，一旦发生，其势不可阻挡，像流体一样，迅速冲击整个体系。
多米诺骨牌效应告诉我们：一个最小的力量能够引起的或许只是察觉不到的渐变，但是它所引发的却可能是翻天覆地的变化。
五．水桶效应
水桶效应是指一只水桶想盛满水，必须每块木板都一样平齐且无破损，如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞，这只桶就无法盛满水。是说一只水桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。也可称为短板效应。一个水桶无论有多高，它盛水的高度取决于其中最低的那块木板。
六．个体与集体
思想1：只有在集体中，个体才能有真正的自由、发展的空间。
阐释：古希腊神话里，有一个英雄名叫安泰，他力大无比，谁也战胜不了他，他为什么有这么大的力量呢？据说，安泰对他的生身母亲——大地有一种特殊的依恋感情。他只要身不离地，就能从大地母亲身上不断吸取力量，战胜任何敌手。后来来了一个英雄赫拉克勒斯在与他格斗时，看出他力量的源泉来自大地，就把他举起，在空中扼死了。这个神话说明了个体的力量源于集体，个体只有在集体中才能自由，才能发展。
思想2：集体依赖于个体存在，个体具有相对独立性，对集体有影响作用。【关于团队的作文,】
阐释：个体从属于集体，并不否定个体的相对独立性。西湖一勺水，阅尽古来人。弱水三千．只取一瓢饮。一滴水也可以折射太阳的光辉。这些句子都说明了一个道理，集体中的某一个体有相对的独立性，且具有集体的特征，有时甚至能够成为集体的代表。个体对集体的影响可以是积极的，也可能是消极的。一道菜中，作料是个体，但倘若没有这个个体，菜就要大打折扣了，但这个个体也不能太过，太过，这道菜恐怕也难以入口。
思想3：个体与集体的利益在根本上是一致的。个体利益与集体利益发生冲突时，要具体问题具体分析，看谁的利益更有价值，更有意义。
阐释：皮之不存，毛将焉附？集体不存在，个体也甭想存在。作为一个个体，应明白自身的利益与集体的利益是一致的。如果为自己的利益而伤害集体或集体中其他个体的利益，最终也会伤害到自己的利益。二战中，一个法国人见法西斯屠杀犹太人，他以为与自己无关，没有理会；又见法西斯屠杀波兰人，他也以为与自己无关，没有理会；又见法西斯屠杀法国同胞，他还是以为与自己无关，没有理会；最后，法西斯要杀他了，他不禁感叹：“谁来理会我？”这就像笼子里的猴子，见同伴被揪出去做菜了，它高兴得拍手，殊不知下一个就是自己。为此，作为个体，要勇于承当集体赋予的责任，为集体利益作出个体的牺牲。黄山有一群猴子，数目总是保持在28只左右，这是它们生态平衡的数目，当多出这个数目。年老的猴子就会自己跳下悬崖摔死。这固然是一种维持种族的本能，但这种慷慨的牺牲又是何等壮烈。当然，强调集体利益并不等于个体利益不重要。当个体利益与集体利益冲突时，我们要冷静思考是哪方的利益更有价值，不能盲从。为了集体的一根木头，或几只小羊而付出个体的生命，这就是荒唐的。但是，一个大学生为救一名老农而死去，这却是值得歌颂敬仰的，因为集体中个体的生命是平等的。
团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。“小我”与“大我”，“个人”与“群体”之间的一种辩证关系。
材料一：第一次登陆月球的太空人其实共有两位，除了大家所熟识的阿姆斯特朗外，还有一位是奥尔德林。当时阿姆斯特朗说过一句话：“我个人的一小步，是全人类的一大步。”这早已是全世界家喻户晓的名言。在庆祝登陆月球成功的记者会上，一个记者突然问了奥尔德林一个特别的问题：“阿姆斯特朗先下去，成为登陆月球的第一个人，你会不会觉得有点遗憾?”在全场尴尬的注视下，奥尔德林很有风度地回答：“各位，千万别忘了，回到地球时，我可是最先出太空舱的。”他环顾四周笑着说：“所以我是由别的星球来到地球的第一个人。”大家在笑声中都给予他最热烈的掌声。
其实，成功不必在我，团队的成功就是我的成功。
材料二：1. “双拳难敌四手” “三个臭皮匠，顶个诸葛亮” “天时不如地利，地利不如人和。”
2.有关科学实验证实，在雁阵飞行时，当第一只雁展翅拍打时，其他雁即刻循序跟进，整个雁群依次借者固定队形飞升、翱翔。这是雁独特的“团队操作”。
材料三：团队就像是一个凸透镜，把分散的力量集中到一点；也是一个扩音器，把微吟变成呐喊，影响到更远的地方。 一个人再伟大，也离不开团体；一个人的智慧再卓越，也不能成为神而脱离众人。刘邦成就了帝业，而英勇盖世的项羽自刎于乌江。历史会理智地告诉你，什么叫一人之智不敌万人之智，什么叫历史不因个人而改变，什么叫团结就是力量。 材料四：----恐惧那一望无垠的沙漠,人类在他面前显得如此渺小不堪;羡慕那宽广辽阔的草原,层层绿浪的妩媚连蓝天都失之颜色;惊叹那瀑布的气势磅礴,高空坠落的破裂声响是高超的乐队无法演奏的咆哮......
----不时的驻足,不时的欣赏,不时的惊叹,妖娆与敬畏的感觉铺天盖地而来,在这混沌的情感中,却忘记它,他,他们最原始的组成.沙砾,小草,水滴......那些自然中的弱势群体却以宏伟的姿态展现眼前!
----是什么让他们具有如此的魅力?是什么让他们气势辉宏?是团结,是他们的团队精神.
例文一： 朝花夕拾之杂史闲聊
也许
是由于周武王有姜尚为师父、有周公旦为辅佐，君臣一心；有士兵一鼓作气，众志成城。商落周起。
是由于蔺相如忍辱谦让，廉颇负荆请罪，后同舟共济，成刎颈之交。赵壮秦退。
是由于民拥友助王匡掀起“绿林赤眉”，一片刀光剑影，留下壮烈沙场。王莽卧倒。
如果
吕布和张飞能够多多礼贤下士，上下一心，和气致祥，也不至于人头落地。
钦宗不愚，奸臣不奸，李纲不革；良君忠将，北宋何以覆焉?
“天东南冀”没有同室操戈，太平天国也不会亡于1864。
幸好安史之时，前郭(郭子仪)后李(李光)，义勇镇乱——留得身前身后名。
威海卫沸腾的海面上，有一只“致远”——永驻江魂。
满江红激荡起一群岳家军，筑成金城汤池斩兀术——“风波”不改将军誓。
当初„„
共产党的一次会议，把一片炽热梦想洒在嘉兴南湖，湖水漫漫，染红每个人的心。于是不管告密与背叛，不管特务与奸细，不管挖心与抠眼，不管左右两倾，那一个个来自五湖四海的热血青年用一生去坚持他们脚下的土地；前仆着，后继着；一个握手会师，一个箩筐是生产，一个足迹是踏遍万里的经典；五四的学潮，五卅的抗衡，在彼时彼刻，绽放它悲壮的风采。
从抗日救亡到抗美援朝，面对强敌，在水深火热中拯救自己的人民，在统一的民族革命战线上，在上甘岭的炮火中烧下；一次次团结爱国的示威游行，一批批度过鸭绿江的战土，如惊鸿冲天，山石崩裂，眼前是枪林弹雨，只听见小号和唢呐在高山上呐喊：团结一致，冲啊!
而今„„
在这平平仄仄的日子里，随着一切思想、理论与代表的步步深入，领路人继往开来，全国人民与时俱进百年游子归向祖国母亲，握着亚太和平的旗帜建设西部，带着进入世贸的喜悦开创三峡事业，用迎接AAPP的心情对待奥运。
1998年的洪水能够冲垮河堤，淹没万物却无法击败—堵“人墙”，那墙夹着汗水血水，心水，以及无数人感动的泪
水，有一滴，还来自人民的好总理。即使是石油进出也有铁人挡着。【关于团队的作文,】
2003年的SARS能够漫天轻舞飞扬，使人心惶惶，却永远胜不了“免疫”，小汤山的天使在祈祷，全国人民在注视期望，每一个微笑每一个问候每一首歌，在那没有硝烟的战场上空荡漾。
展望未来看蓝天下红旗飘飘，听国歌奏响，感受改革建设潮流，体味国民精神，总结中华上下五千年的历史，懂得了团队精神的所在：
在动乱中团结，因为天下兴亡，匹夫有责。
在发展中团结，因为求进。
在生活中团结，因为我们彼此关心，爱护。
因为团结，所以总能够战胜困难，赢得最终胜利!
解析：文题既为“杂史”，内容必定纵横捭阖，谈古论今。沿着历史的脉络，作者展现出一幅幅波澜壮阔的画面，激荡着民族进步、家国统一、社会发展的汹涌豪情。显示出作者开阔的眼界和胸襟。境界之高与立意之深自不必言。
语言自成一格。长短句的结合恰到好处，排比句气势如虹。采用文言风格的句子，简洁精炼，寥寥数语即可阐释一例，大大增加了文章的容量，没有较高的文学素养和语言功底是很难做到的。【关于团队的作文,】
例文二 蚂蚁的团队精神
小小的蚂蚁虽然微不足道，你用两根手指轻轻一掐，就能使它粉身碎骨，可是，成千上万只蚂蚁团结起来，却能做出惊天动地的事情。
记得有一个寓言：在非洲的草原上，如果见到羚羊在奔逃，那一定是狮子来了；如果见到狮子在躲避，那一定是象群在发怒了；如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象，那是蚂蚁军团来了。这则寓言充分体现了蚂蚁团队的力量。
我虽然没有见过狮子和大象集体逃命的情景，却亲眼看到过蚂蚁团队咬死蚯蚓，并搬走的过程。
在公园的角落里，我偶然发现许多黑蚂蚁排成一线，浩浩荡荡向前奔走。顺着它们前进的方向，我看到一条“巨蟒”——蚯蚓在地上痛苦地翻腾。蚯蚓身上、身边黑乎乎的爬满了蚂蚁。蚯蚓身上的蚂蚁不断被甩下来，也有被蚯蚓巨大的身躯压得动弹不得的。但是蚂蚁们毫不退却，轮番上阵，前赴后继。几分钟后，蚯蚓终于筋疲力尽、奄奄一息了。
蚂蚁们互相碰撞着触角，似乎在庆祝胜利的喜悦，又似乎在商量着善后工作。很快的，蚂蚁们在蚯蚓的两边列成长队，齐心协力把蚯蚓抬了起来。一只挺结实的蚂蚁在前面引路，挥动着前腿，好像在说：“大家加把劲，跟上我，很快就要到家了！”搬蚯蚓的蚂蚁们也互相给对方鼓气，有些蚂蚁搬累了，旁边很快就有蚂蚁加入搬运的队伍。
经过一段不短的路程，终于到了巢穴的入口，可是入口太小，蚯蚓太大，进不去。怎么办？没有经过复杂的开会、争论、做决定的程序，蚂蚁们马上分工把蚯蚓咬成几段，撕得四分五裂，连拖带拽地拉进洞里去了。
看完这一幕，我感到莫名的惊讶。我想：每一只蚂蚁的力量就仿佛是大海里的一滴水，起不了任何作用的，而许许多多的蚂蚁组成一个蚂蚁军团，就犹如无数滴水聚成了汪洋大海，其力量是无穷无尽的。我终于明白所谓“众志成城，无坚不摧”的含义了！我们也要学习蚂蚁精神，团结一致，天底下就没有战胜不了的困难。
例文三： 那一刻，我含泪微笑
时间流逝，回想着那一刻，我再一次望着天空含泪微笑。
———题记
天空阴沉沉的，风吹打着脸颊，坐在赛场边的我们望着赛场上对手的拼搏谈论着，等待着。看着赛场对手或喜或悲的面容，听着耳边谈论声风声的交杂声，心不由得紧张起来，手渐渐变得冰冷，冷汗慢慢渗出手心。终于，轮到我们了大声慢慢的轮了起来，望着那跳绳一上一下的挥舞着，听着那声声与地面的抽打声，一个，两个，三个……我的心也随之跳动的更加急促。突然，自己颤抖的脚钩住了绳子，“叭”的一声，我重重的摔在地上，冰凉的地刺破了那冰凉的手，刺痛着我的心。听着队员们的鼓励声，关切声，我慢慢站起来，望着那张张关切的脸。泪涌出眼眶，是后悔，是感动。在队员的鼓励下，我继续参加比赛，随着队员们一声声好的鼓励，我成功的完成了一个又一个，坚持到了最后。结果，我们只得了第二名。同学们抱在一起哭了，望着他们伤心的面孔，我独自一人走到了角落中，蜷成了一团，痛哭起来，风吹打着我的背，冰冷占据了全身，我将头埋进手臂里，不敢去看那一颗颗伤心的泪水，不敢去面对那一张张伤心的面孔。泪，渐渐打湿了衣袖，悔恨渐渐充满了内心。
风依旧吹打着，忽然，一只只温暖的手拂去了全身的冰凉，我慢慢抬起头，看到了一张张微笑的面孔，是队员们！队
员们将我扶起，抱着我对我说没关系，下次咱们在得第一。边说边拭去我脸上的泪，用坚定的目光望着我。望着她们，我笑了，风中，我们紧紧的拥抱在了一起，那一刻，我含泪微笑，对他们说我会努力的。那一刻，阳光出现在我的头上，暖暖的。那一刻，我明白了什么是团队精神。
后来，在同学们的带领下，帮助下，我越来越熟练，越来越充满希望，并一起得了第一。
在团队中我成长了，在团队中我体会到了温暖，在团队中我得到了快乐与希望。
那一刻我明白了，团队精神最重要的是宽容与鼓励，那一刻我学会了，只要我们团结在一起就会成功，那一刻，我含泪微笑。
团队精神
“员工为加强团队建设，提升团队工作效率，作为部门团队中的一员，你认为怎样协调同事及上下级之间的关系，才能激发团队的工作热情，最大限度的发挥团队的工作能力，使团队更具战斗力。”这是公司这月提出的美文主题，我们先从一则寓言故事开始：“在非洲的草原上如果见到羚羊在奔跑，那一定是狮子来了；如果见到狮子在躲避，那就是象群发怒了；如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象，那是什么来了？答案是：蚂蚁军团来了”。这充分说明个体强大远远没有一个团结协作的团队可怕。
结合实际工作我今天主要分析是“团队精神”。所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。
一、从雁行理论看团队精神
大雁是出色的空中旅行家。每当秋冬季节，它们就从老家西伯利亚一带，成群结队、浩浩荡荡地飞到我国的南方过冬。第二年春天，它们经过长途旅行，回到西伯利亚产蛋繁殖。大雁的飞行速度很快，每小时能飞68～90公里，几千公里的漫长旅途得飞上一两个月。
在长途旅行中，雁群的队伍组织得十分严密，它们常常排成人字形或一字形，它们一边飞着，还不断发出“嘎、嘎”的叫声。那么，大雁保持严格的整齐的队形即排成“人”字形又是为了什么呢？
1、每只大雁鼓动双翼时，对尾随的同伴都具有“鼓舞”的作用。雁群排成“人”字型时，比孤大雁单飞增加了百分之七十一的飞行距离。与拥有相同目标的人同行，能更快速、更容易地到达目的地，因为彼此之间能互相推动。
2、当一只大雁脱队时，它立刻感到独自飞行迟缓、拖拉与吃力，所以很快又回到队形中，继续利用前一只雁所造成的浮力。如果我们与大雁一样聪明的话，我们就会留在与自己目标一致的队伍里，而且乐意接受他人的协助，也愿意协助他人 。
3、当领队的大雁疲倦了，它会退到侧翼，另一只则会接替飞到队形的最前端。轮流从事繁重的工作是合理的，轮流担任与共享领导权是必要及明智的，对人或对南飞的大雁群都一样。
4、队伍中后面的大雁会以叫声鼓励前面的伙伴来保持整体的速度，继续前进……如果我们拥有大雁的感觉，我们将像它们一样互相扶持。相互间的鼓励会振奋队员的精神，坚持到底。
5、当有大雁生病或受伤时，其它两只雁会由队伍飞下协助及保护它。这两只大雁会一直伴随在它的旁边，直到它康复或死亡为止。然后他们自己组成队伍开始飞行，努力去追赶上原来的大雁群。如果我们与大雁一样聪明的话，我们也会互相扶持，不论是困难的时刻还是顺利的时候。当有人必须离开团队时，我们实在应该举行一个送别仪式，因为它更多的是做给没走的成员看的。
二、人多不一定力量大，只有一个团队具有团队精神，才能发挥整体大于部分之和的协同效应。
1、“以一当十并不难，难的是以十当一”
因为“以一当十”只要最大程度地发挥一个人的潜力就行了。而以十当一则不同，它需要最大程度地发挥十个人的潜力，而且要使这些潜力朝着一个方向使劲。
2、时代需要英雄，更需要伟大的团队
伟大的篮球之神迈克尔·乔丹曾说过一句名言：“一名伟大的球星最突出的能力就是让周围的队友变得更好。”
如今，提起篮球，提起NBA，人们自然会想到乔丹，想到芝加哥公牛队。可以说没有乔丹，就没有芝加哥公牛队上个世纪90年代的辉煌；没有乔丹那帮伙伴，也同样不会有那个辉煌的时代。
3、没有完美的个人，只有完美的团队
2004雅典奥运会上，中国女排在冠军争夺赛中那场惊心动魄的胜利恰恰证明了这一点——没有完美的个人，只有完美的团队！
相传佛教创始人释迦牟尼曾问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”弟子们面面相觑，无法回答。释迦牟尼说：“把它放到大海里去。”个人再完
美，也就是一滴水；一个团队、一个优秀的团队就是大海。一个有高度竞争力的组织，不但要求有完美的个人，更要有完美的团队。
4、缺乏“团队精神”的群体不过是乌合之众
团结就是力量；人心齐、泰山移。
11.27日周考作文讲评
【作文材料】
31．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。（60分）
粉笔灰怎么飘动？如何才能消除它对师生健康的危害。大部分人可能没有关注，但中学生小郭却注意了，他希望找到解决办法，于是他邀请几位有兴趣的同学，组成研究小组分工合作；并花费大量课余时间自学了大学微积分流体力学等知识。
尽管小郭团队的学业成绩因此波动，但他们还是赢得了父母的理解和支持。学校也特地为他们提供了一间创新型实验室，每天课后，他们就戴着口罩在实验室与粉笔灰亲密接触，测量粉笔灰的浓度及分布情况。为了得到更准确的数据，他们坚持反复实验。经过一年多的努力，他们的成果获得了具有国际影响的丘成桐科学奖铜奖。
小郭团队成功的因素是多方面的，你认为最重要的因素是什么？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭。
【例文赏析】
1.告别印象主义
在《告别印象主义》一文中，刘瑜说：“实证精神大约是中国文化里最缺乏根基的传统之一。”愚以为，小郭团队成功的核心要素，在于他们“反复实验”的坚持背后朴素而闪光的实证精神。
读小郭团队的故事，不难发现诸多可圈可点的成功因素：关注生活细节，是明察秋毫、细致敏锐的观察力；一年的自学和实验，是攻艰克难、持之以恒的坚韧力；实验的分工合作，是各司其职、团结协作的凝聚力„„加之父母与校方的理解支持，内外因的叠加，都为团队的成功起到推波助澜的作用。然而，究其成功原因之根本，则在于小郭团队反复实验、上下求索的实证精神。
试想，若无实证，而只是注意到了旁人遗落的细节，那么小郭便将遗憾地囿“天才的微光”；若无实证，只是在书本中“证实”脑海里的微光，小郭便止步于象牙塔内；若无实证，只是赖着学校给予的实验资源草草了事，则实验成果何以具有说服力，何以用于指导生产实践，何以增添教师的福祉呢？由此可见，如果缺少实证精神，则团队的优秀特质，地利人和的外部条件都将如一指流沙，洒落在地。
实证精神，是科研工作者最为优秀的品质。这种品质，涵盖了林语堂所言的“情、智、勇”。小郭能够孜孜不倦、克服困难与不断求索，本身就是受“情”中的兴趣、从容、谨慎、专注等科学态度的驱动；小郭团队凭科学素养和经验，解决了实验中出现的难题，这是“智”的体现；小郭团队克服困难的决心和毅力，则是“勇”的表证。小郭的科研团队成员拥有了这样的优秀品质，这是其科研成功的前提条件。
反复试错实证，是科研成功的最有力保障。在实证过程中，小郭难免会碰到许多难以突破、难以求证的难关，只有通过反复试错实证，才能发现问题和解决问题。科研过程，其实就是试错的过程。科研中发现“此路不通”，并不意味着失败。当年爱迪生做了一千多次实验仍未找到适合做灯丝的材料而遭人嘲笑，爱迪生却认为这正是自己的成就——他排除了一千多种错误之后，终于发现了钨丝。小郭团队也是在不断的试错实证中，最终取得成功的。
在特别缺乏实证精神传统的当代中国，疾呼“告别印象主义”，呼唤实证精神的滋长，显得十分必要。刘瑜坦言：“在意境美和整体主义的感召下，在中国大多学问都被搞成了文学。”中药博大精深，因缺乏系统的考察和论证难以在国际医药领域独树一帜。而眺望西方，大文豪培根正是死于为一只鸡在雪地中风寒感染情况的实验，献身于实证和求索。
当然，片面强调实证对科研成功的作用无益。小郭团队取得成功，具有多元的内因及外因。实验能够成功，除了实证为其关键外，探究性的观察及持之以恒的定力也至关重要。
“一个道理的意义，不在于它能创造多少美学上的新鲜感或提供多少智力上的游戏感，而在于它在多大程度上回应现实中的真问题。”告别印象，期待实证。
2.宽容的环境是孕育成功的沃土
小郭团队以在校中学生的身份取得科研成果、摘获国际大奖，令人敬佩。这之中必有他们不懈的努力和扎实的科学知识功底，但我认为最重要的还是宽容的环境。
诚然，若非小郭注意生活细节，这个课题就很难提出；若非有志同道合的同学、自学而来的大学理科知识和反复实验的毅力，研究便很难取得进展。但“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”若无父母的理解支持和学校的宽容与设备支撑，得不到伯乐赏识的“千里马”，小郭们终将无法施展才华，再好的研究计划也逃不开“骈死于槽枥”的结果。
或许有人质疑这是本末倒置，毕竟细致的观察和钻研的精神才是成功的内驱力，没有小郭和同学们的热情与毅力，再好的设备再宽容的环境也只是虚设。不可否认，个人的努力的确不可或缺，时代所呼唤的创新人才必须有精益求精、刻苦钻研的品质。但个人必须与社会的统一中取得成功，否则无法避免被埋没、扼杀的命运。
回望过去，每个时代都不乏天资过人、坚毅刻苦之辈。但脱颖而出者何其少，沉沦无名者何其多。没有宽容的环境，布鲁诺便只能在中世纪的火刑场上心怀真理；十年动乱之际，思想禁锢，又有多少文史大师、科技人才黯然走下历史舞台。由此可见，宽容至关重要。
反观当下，日趋宽容的环境我们孕育出多少成功的惊喜：“边缘建筑家”王澍因特立独行在上世纪末商品化浪潮中受冷遇，而今被人接纳得以施展才华终于获得普利兹克奖这一“建筑界的诺奖”，实现突围；《人民日报》近日发文《尊重“Papi酱”这样有本事的年轻人》，呼吁大家放下偏见以创造的价值作为评判人的标准。
对于小郭团队，宽容的环境是支撑其前进、扫清障碍的后盾；对于当下“大众创业、万众创新”的中国，营造宽容创新、鼓励人才的环境更对国家发展有重要的影响，时代需要宽容这一孕育成功的深田沃土。
当然，个人的毅力决心也是成功不可缺少的因素之一。在此强调环境的重要绝非是割裂个人主观努力和环境客观支持之间的联系。实际上，只有塑造宽容的环境，才能更好地发展自主自信的人的才华。
倘若有“宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少”的宽容共识，我们必将迎来更多如小郭般“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的成功惊喜。愿宽容的环境得以形成，成为孕育成功的深田沃土！
3.于平常中发现不平常
小郭的团队成功了，人们在对其报以掌声之时，也希冀着总结出他的“成功学”：为他打开成功之门的，是他对平凡事物的创新观照力？是他与团队的刻苦钻研与反复尝试？还是他人的对团队的硬件或精神支持？
我认为，小郭的成功，应当最归因于他对粉笔这一日常事物的思考。
诚然，团队的协作精神和反复尝试是实验成功的助推器，深厚的知识积累是实验进行的奠基石，父母与学校的支持更是实验发展的养料，也为研究的可能性打开了方便之门。但是，我们不妨先对小郭的实验作个定性：小郭意在整治粉笔的危害，追求更好的功能类似的产品，这从本质上来说，理应是种创新。狄波诺如此定义创新：“创新就是打破既有的规律，以不同的方式来观照事物。”从这个意义上来说，小郭对粉笔的别样思考才是其创新的本质所在。
其次，我们可以注意到的是，小郭的研究若是缺少了其最初对粉笔的思考，研究的后续便不复存在。正如诺贝尔奖委员会对为何将奖项颁给屠老解释的那样，屠老“对青蒿素提炼法的发现是研究成功的关键因素”，小郭对粉笔产生的思考与改变的决心，是研究成功的灵魂因素。同时，他的思考是对既成思维定势的突破，展现的是对生活的关注和留意，也理应得到赞扬和称颂。
或许，有人会加以反驳：若是缺少了团队精神，刻苦研究或者父母学校的支持，小郭一样不会成功。的确，成功是诸多因素叠加的结果，缺一不可，但最初的思考是先决条件，这同样无可非议。硕果累累的苹果树掉下的苹果砸到的人不计其数，只有牛顿摸着钝痛的后脑勺探寻因果；地图的绘测传承百代，发现大陆漂移的却并不是诞生于手绘师中；泱泱华夏学子万千，个个皆是饱受粉笔灰荼毒，但是否有人去关注粉笔灰为何飘动？看似于生活中稀松平常的现象，却是有牛顿，魏格纳，小郭之流有所注意，这难道不是他们成功的最重要条件吗？正如善于思考生活的巴斯德所说的那样：“琐碎的梦想应当成为你成功的动力。”若小郭一直秉持着这般勤于思考、善于发现的精神，他的成功，又仅仅是求成铜奖而已吗？
“生活并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”在如今大众创新的时代，人云亦云的打鸡血创业不值得提倡，或许小郭这样的于平凡中创造不平凡的成功学将更有借鉴意义。
4.云气之力重，方能负大翼而行
“自古英雄出少年”，在这个许多人批判应试教育捆绑青少年学习力与创新力的时代，小郭团队的成功无疑是一抹灰尘中的光亮。
中学生小郭与几位同学就粉笔灰问题展开研究，利用课余时间自学相关内容，在家长和学校的支持下，取得成果并获得了具国际影响的丘成桐科学奖铜奖。
毋庸置疑，这次得奖与几位同学的努力与付出是分不开的。唯有对科学的探求精神，对研究创新的热爱和坚持不懈的毅力，才能汇聚成无数辛苦过后的丰硕成果。但比起几位同学自身品格的因素，我认为，家长和学校所构成的大环境的支持，在这次成功背后，因稀缺可贵而更显得重要。
《逍遥游》中写道：“鹏之徙于南冥也，抟扶摇而上者九万里，绝云气，负青天。”小郭团队如同垂翼待飞的大鹏，自有一身武艺，却还是得等到云气力重，方能扶摇而上。而这云气，便是老师、家长和学校的支持。没有家长看到成绩波动后的理解和支持，没有学校提供的创新实验室，小郭团队便失去了实验的物质基础，也缺少了一份坚持下去的力量。且不说会否半途而废，起码要达到现今的成果，着实难上加难。
好在云气之力重，小郭团队也能因此充分发挥自身的潜力。在当下这个忍吁中国由“中国制造”转变为“中国智造”的时期，对创新的呼吁达到了前所未有的高度。与之而来的，是类似于“丘成桐奖”等奖项的设立，旨在激发人们的创作热情。但“精神软件”到位，硬件也应配备齐全才好。主流的呼声最终还是要落实到对个体的帮助上方有效果。
我们不可否认，小郭团队是幸运的，因为大多数中学生并没有这样的机会实现自己的理想，将想法化为行动。人们在倡导青少年创新的同时，常常忽略了给予他们支持，反倒“以学业化英雄”，把梦想扼杀在摇篮里，使之化为鲁迅所言“灵明日以方蚀，旨趣流于平庸”之境。于是，在当下，大环境的影响反倒取代了青少年主观创造性的重要，成为了创新成果的“动力”或“阻碍”。在此情形下，我们更该转化氛围，营造一种“创新实践主上”的良好氛围，以理念关怀和技术支持并进，给广大热血青年一个舞台。
对于有志者而言，并非凡事竞成，也可能落入“置杯焉则胶，水浅而舟大”的局面。对于青少年，家长和学校予以支持；对于更多有梦想抱负的人，社会给以宽容与信任，政府给以平台和可能，才能铸就一个“热爱浇灌梦想”的时代。唯有此，云气力重，大翼也能负起而行。
5.最宝贵的财富
近日，小郭团队获得了具有国际影响的丘成桐科学奖铜奖的大喜事闹得沸沸扬扬，据了解他们还仅是中学生，他们花费大量课余时间自学微积分，流体力学等知识，坚持每天戴口罩，反复实验就为探寻“如何消除粉笔灰的危害”等问题，来帮助师生远离其粉笔危害。这一举动使我异常震撼，对他们也十分钦佩。我思索他们成功的背后，最重要的应源于他们的“恒心和毅力”。
虽说，成功的背后离不开小郭父母和其他同学父母的支持，学校的支持，但最核心的还是他们的信念坚定。转眼看当下，不论是初中生还是高中生，都在学习的繁重负担下精疲力尽，但又不得有所懈怠。在这种压力重重的状况下，我想能让小郭和同学战胜的必定是他们的恒心和毅力。或许父母对于他们的支持，更能使他们全身心投入研究中，但他们的成绩终究是靠他们无止息的实验而实现的，所以想必他们的成功与他们的“毅力”是不可分割的。
或许有人亦认为他们善于观察的举措，擅于思考的习惯造就了他们的成功，但全天下有太多只说不做的美好期许，终究都是徒劳的。故，他们行动且坚持不仅在于他们行动，更源于他们有毅力，喜好有头有尾。
在这个科学技术日新月异、高速发展的时代，九零后、零零后最缺少的即为恒心与毅力，不懂得吃苦，习惯“衣来伸手，饭来张口”。“只有吃得苦中苦，才有望成为人上人”，最受人敬重的林肯总统，经历28次坎坷，其间离异二次，自杀二次，落选五次，最后一次才当上总统。最终的成功归根结底仍源于他的坚持、恒心。小郭和他队员的精神是这个年代所缺乏的，国家缺乏创新，是因为人们缺少接受考验、独立探索的机会，凭借“拼爹”啃老的时尚潮流。这项宝贵的财富逐渐散失得无影无踪。
我想，小郭和他的同学应当不仅出于他们对师生健康的关心，不仅出于他们对粉笔灰这一小现象的好奇，然而，坚持下去的理由，必定与他们心中的坚定、毅力分不开。
这份最宝贵的财富，只要坚守，我想，必定也能使人像小郭他们一样创造辉煌。恒心和毅力这份珍贵的财富是无价的，它能将人送上成功的彼岸。
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