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关于人生无奈的作文

时间:2018-09-09   来源:作文大全   点击:

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关于人生无奈的作文 第一篇_人生的作业作文

人生的作业作文 江苏省扬州市新华中学 郭慧 “你当真要以此作为你余生的作业?人生的精彩很多,也要为你的家人好好想想,又何必如此固执呢?”身穿华服的男子说道,无奈的面容中显出一丝愤恨。 嵇康并未回答,依旧默默地、有力地在敲打着铁块,一下接着一下,火星四溅。成型后,他将乌青的铁块浸入水里,铁块“滋滋”作响,冒着白烟,取出铁块,乌青变为锃亮。他的发髻乌黑,粘着汗水,衣服浸湿,贴在他宽大的背上,更显桀骜。 悠悠一声传人耳膜:“这样不好吗?” “这样不好吗?”一句简单的反问,便这样注定了嵇康别样的余生。先前的一切青云之志就随风而去吧,活在这样一个恐怖的年代,必须将风华敛尽,摒弃出人头地、兼济天下的理想。他余生的作业,是屈身于一间小小的铁匠铺,和志同道合的向秀,以打铁为乐。 他的才能,不知令多少人欣羡。若他能辅佐司马氏,那他的前程也许不可想象。人人不是都渴望万人欣羡的无上权势吗?人生最终的作业不就是凌于顶峰,教万人膜拜吗?我总觉得他有些矫情,人生若不能轰轰烈烈,那又有何意义? 嵇康的选择真的正确吗?内心不禁一问。纵观古今,以才情而扬名立万者并不少见,仕途坎坷、处处失意而放弃理想者也不在少数。而真正摒弃浮华而韬光养晦的,却少之又少。 他,嵇康,神华内敛,却光彩夺目。他,透过树叶的间隙,或举杯邀月,一饮而尽;或与友人海阔天空,清谈大笑。在眉眼之间会意的,是一种超脱恣意的光彩。在狂舞的火光中,在纷纷扰扰的历史风尘中,静静地将《广陵散》奏响,跌宕绵长。即使成为广陵绝响,余音仍流转千年而未消。这,或有别于莺歌燕舞、钟鸣鼎食的生活,但也别具一番情味。 也许,在那样一个世道,花前月下、一方石桌、一壶清酒,也可以算作人间至乐。但是,万事终将归于平淡,“神马都是浮云”。他不过是将这份平淡提前,选择一份简单的作业,留给自己的却是一方平静安逸的天地,所谓“归真返璞,则终身不辱”。他的平淡、朴素,他的“不汲汲于功名,不戚戚于富贵”,为后人竖了一

支标杆,书写了一卷流光溢彩的画册,奏响了一曲笑傲江湖,虽戛然而止,然令人景仰。 “叔夜,你可曾想仔细了?我„„”华服男子话未说完,便被他的话语打断,“这是我的选择,孰是孰非任评说。” 又一块铁被烧得通体赤红,锤打,冶炼,滚烫的热气直逼人的脸颊,又一次浸入水中,“滋滋”作响。男子的一颗汗珠,滴到了铁块上,瞬间化作一缕青烟。他倒不像是在打铁,更像是在锤炼他的人生。 时光流转,浮生若梦,当所有的繁华落幕,嵇康为我们留下的,是一份至真至美的作业,在火光与黑暗的交错中,锤炼出一份光彩。 (指导教师:何伟) 教师点评 史栽嵇康“性绝巧而好锻,宅中有一柳树甚茂,乃激水环之,每夏月,居其下以锻”,对这个简单短小的历史记载,文章取“嵇康打铁”为依托,为我们展现出一个精彩的故事。但作者并非照搬翻译历史小故事,而是通过自己丰富的想象与联想,将叙事、描写、抒情与议论相结合。透过两组对话,演绎成一篇文章。更为关键的是,作者有着较为深刻的思考,并呈现出一种哲思,对于中学生而言,难能可贵。

关于人生无奈的作文 第二篇_人的生活充满无奈

人生

小时候我们拼命想长大,长大后才发现还是童年最无瑕;读书时我们做梦都想工作,工作后才明白还是寒窗时光最留恋;单身时羡慕别人出双入对,结婚后才懂得单身的自由也是一种无比的幸福……我们是一路向前走的,走过了也就错过了,唯有珍惜即时的拥有,生命的记忆里才会少一些悔与恨。

我们都有自己不愿跟人分享的伤痛,所以只有选择隐藏、选择一个人承受、一个人流泪,一个人悲伤,然后,一个人慢慢蜕变,渐渐遗忘、变成回忆,不再过问。但那终究只是一个人的感觉,除了你的心跳、谁会明白你的故事里装了多少欢乐、又有多少悲伤? 人生忙忙碌碌,总要去经历一些事情,有的让我们垂头丧气,有的让我们笑颜满面,而我们总要去面对,偶尔我们也要为自己找点快乐,自娱自乐才自己最大快乐。我们遇到不愉快伤心的,哭就让它哭去吧,把不愉快的得哭出来吧。我们遇到快乐开心的,笑就放声大笑。把每一滴快乐的释放出来.

关于人生无奈的作文 第三篇_柳宗元的无奈人生

中国·第七届国际柳宗元学术讨论会交流论文

柳宗元的无奈人生

山西·永济 李跃峰

[内容提要]永贞革新失败后,柳宗元开始踏上备受煎熬、忧愤孤独的人生历程,沉重的打击使他不知所措、无可奈何。剖析他的精神历程,从革新失败精神失意;居无定所;心空即佛;寄情山水;闲暇无奈,创作诗文;疾病缠身;亲情失意,家庭不幸;施展抱负等几个方面加以论述来揭示柳宗元的无奈人生。

此从永贞革新失败后,柳宗元被贬到距京都长安数千里外的“永州之野”,生活在“窜身南楚极,山水穷险艰”的荒凉之地,他的精神受到极大的压迫和打击,长期处于忧郁、愤懑之中。社会的动荡与灰暗,使他忧虑孤独,心灰意冷,不知所措。从此就开始了他人生无奈的困苦历程。

革新失败 精神失意 八司马贬谪荒远,是柳宗元无奈人生的起点。永贞革新的失败,他的同党就成了朝廷的罪人,受到当权派的排斥,被迫离开权力中心,离开京城,把他们贬放到荒远的地方,给了个编外小官作。他们不仅从权力的中心被逐出,而且精神上受到极大的打击和迫害,不仅结束了踔厉风发、声明远赫、交往广泛、紧张忙碌的政治生活,而且备受冷落、威胁,诚惶诚恐。种种反差,种种无奈,种种忧伤,纷纷而来。受尽不堪的 打击与折磨。在哪万分复杂的

形式下,随时都有可能丢了性命,甚至会祸及满门。整天提心吊胆,使他不知所措。他们没有选择的余地,也不能主宰自己的命运,即使有怨言也不能发,只能服从摆布,任其发落。他只想迅速逃离,躲避那是非之地,越远越好。

柳宗元初贬邵州刺史,他觉得尽管偏远,但对于这位失意、遭陷、如坐针毡度日如年的罪人来说还有点聊以自慰。他踌躇满志,到地方得以历练,积累经验,建功立业,实现自己的政治抱负。不料,在上任途中,却得到加贬永州司马的诏命,直接打破了那种不乏趣乐的迁徙之旅,又一次给了柳宗元一沉重的打击,仿佛一盆冷水,把他浇了个透心凉,几乎就是灭顶之灾。这一打击彻底粉碎了他在州郡干一番事业的期望。因为他已不再是方面大员了,就连司马都不是,只是“置同正员”的闲官,成为只拿正六品俸给而没有实际作为的闲人。

他在《酬曹侍御过象县寄》这首诗中所表达的“不自由”,应该是他贬居永州十年期间的真实的生活写照。大家可以探索他在永州所写的山水田园诗的心灵轨迹,不难看出,为什么那么多的诗文题目标出随某某官员出游至何地方,因为他是“縲囚”,是“罪臣”,是“僇人”,是不能随便自由行动的,只有借助其他官员外出游览,他才可能开羁绊之“锁”,获得暂时的“自由”行动。“不自由”无异是人生的最大悲哀。我们往往从柳宗元的山水诗句里,能感到那种悲痛与伤情,隐隐作痛,因而其山情水意也就蒙上了

浓浓的悲剧色彩。

政治失意的孤独,更使他刻苦铭心,也给他带来了一生的厄运。“八司马”事件的沉重打击,终于把他置于万劫不复之地。 柳宗元心中还有一个沉重的包袱和心理负担,特别是当其遭受贬谪之后,“辱先”之责时时折磨着他的身心。因为,在他之前,柳氏家族在当朝为著族,更是河东薛、柳、裴三大望族之一,在初唐时达到鼎盛,仅高宗一朝,“并居尚书省二十二人”,上溯历代,朝中为官者大有人在不计其数。这种影响对柳宗元也是巨大的,因而,这种大族观在给柳宗元带来一定荣耀的同时,也给他带来极大的精神压力。可见,柳宗元认为自己遭受贬谪,对于整个柳氏家族是一件蒙羞的事。在《先侍御史府君神道表》中写道:“宗元不谨先君之教,以陷大祸,幸而缓于死。既不克成先君之宠赠,又无以宁太夫人之饮食,天殛荐酷,名在刑书。不得手开玄堂以奉安袝,罪恶益大,世无所容。”《志从父弟 宗直殡》中写道:“兄宗元得谤于朝,力能累兄弟为进士。凡业成十一年,年三十三不举。”对于自己遭受贬谪,使先人蒙羞,族人受到牵累深感内疚。无奈至极,柳宗元只得从其他方面来寻求心理的平和。 元和十年正月,柳宗元终于盼到奉诏回京的喜悦,“今我始北旋,新诏释缧囚”。既然获释北归,那么就“许国无淹留”,尽快回朝廷效力,心中欣喜,脚步轻快。“南来不作楚臣悲,重入修门自有期。为报春风汨罗道,莫将波浪枉明时”。

然而,事与愿违,后来得到的并不是他想象的结果。他所有的【关于人生无奈的作文,】

努力都没能如愿以偿。令他大失所望。

居无定所

柳宗元来到永州,因他的官职微小,州府没有他的官舍,他只好借居住龙兴寺。“出为邵州,道贬永州司马,至则无以为居,居龙兴寺西序之下”(《永州龙兴寺西轩记》)。

柳宗元刚贬至永州,精神上肯定受到了沉重的打击,不但生活上受到桎梏,而且人身也失去了自由。这些内外交困的伤害不断地向他袭来,迫使他要寻求一个躲避安身的地方。这个躲避的处所,在他看来非佛教禅宗莫属了。其次他因为是贬官,又是个小司马,属编外人员,没有资格住衙门,只有借居佛寺道观。因此他不仅把佛寺视为避难所,而且将其中那些有用的道义当作灵丹妙药,用以医治自己心灵上的创伤。于是他自觉又不自觉地坠入了佛门的氛围之中。

虽然与和尚投缘,关系也不错,作为一个曾经深受皇帝器重的红人,如今寄人篱下,心里总觉得有些沮丧,挥之不去。加之:“五年之间,四为天火所迫,徒跣走出,坏墙穴牗,仅免燔灼”。看来柳宗元在永州的生活是异样的困苦。

在 别人看来官不居官府,而居住在寺庙,是极为可卑的。柳宗元觉得重回长安遥遥无期,那个“纵逢恩赦,不在量移之列”的紧箍咒无情地操纵着他的命运,一封封请求援引的信如石沉大海,又让他不得不大失所望。求援无门,北归无望,柳宗元才产生了“甘终为

永州民”的想法。柳宗元无可奈何。在他到永州上任的第五年春天(元和五年)才住进自己以“四百”之廉价买下的西小丘。此处就在龙兴寺对岸,景色非常幽美,他非常喜欢,并誉名“冉溪”、“愚溪”。从此柳宗元才有了属于自己的“家”。

空心即佛

柳宗元早就倾心佛学自称“自幼好佛”,因为家世习佛。初到永州连住的地方也没有,只得借宿寺院。在长安生活期间就和一些僧侣说过“佛我依也,愿以为役”。并同意与佛界交朋结友,且过往甚密。被贬永州,更是闲的无事,更潜力学术、哲理,以求穷天人之极,充实儒学,完善治道。常常与佛门弟子朝夕相处,谈佛论禅。

任永州司马,不仅没有事做,前途也找不到出路。无情的投荒闲置,如同被抛弃、被囚禁般的贬谪命运,使他落入了遥遥无期的等待与苦苦的煎熬之中。无可奈何的柳宗元想从佛学中寻找精神上的安慰,佛教思想在他的世界观中虽然不占主导地位,但是,他好佛这一点,不能不使他的无神论思想有所逊色。开始柳宗元在《送文郁师序》中对文郁由儒“遁而之释”深表惋惜之情,原要加以责怪和讥笑,但文郁回答说“力不任奔竞,志不任烦挐”,柳宗元的态度就不一样了。他在文章中说:“吾思当世以文儒取名声为显官,入朝受憎娼黜摧伏不得守其土者,十恒八九”,于是不但不责不讥文郁,“反退而自讥”了。 试想,柳宗元从一位“超取显美”、年轻有为的朝官,一下子跌落到无所事事的“苦囚”,其政治的打击是多么巨大,再加上困顿坎

关于人生无奈的作文 第四篇_高中关于“苦难”的作文 我们流着泪生活

《我们流着泪生活》

“我厌恶那种号称铁石心肠的强者,蔑视他们一路旗开得胜的骄横,只有以软弱的天性勇敢地承受着寻常苦难的人们,才是我的兄弟姐妹。”(周国平)

————题记 现实,搁浅了什么?流年,沉淀了什么?须臾,又领悟了什么?寸寸光阴,片片是伤,离落指缝的细沙,搁浅了梦幻,沉淀出了苦痛,那萦绕不散的伤感,却又在须臾释然;苦难牵绊出的痛,撕扯出的伤不经意间已被尘埃掩匿,剩下的,只是记忆,对苦难,对痛,对感伤的记忆。

“我们不是英雄,只是朝生幕死”的众生。当苦难袭来,我们其实不勇敢,其实很害怕。只是无法逃避,现实给出的选择只有一个,那就是没得选择。只能用柔弱的身心默默地去承受。

不喜欢说,“不经历风雨怎么见彩虹”。那是迫不得已,对既有的苦难发出的不情愿的,看似无坚不摧,实则不堪一击的呼号;那是伤痕累累后无奈的自我慰藉;亦或是站在彩虹上已忘了风的狂妄,雨的肆虐,已然在历练后成为强者的宣言。

不想说,“让暴风雨来得更猛烈些吧”。那是被苦难冲破了忍耐的底线,推到了极端而无所畏惧的呐喊。那已然没有了人最本质的软弱,人只有软弱才显得可爱,强者,必定是可畏,可敬,但绝不是可爱的。强者,已忘却了依赖的温度,抛弃了泪水的味道,也搁浅了爱——世间最美好的事物。只剩下受人景仰、敬畏,但绝不是羡慕的威严,只剩下自以为是的傲气和蔑视一切的冷漠,他们也必定是不幸福的。

面对苦难,一声叹息,是眼泪望不穿的信念,一支哀歌,是眼泪道不明的伤感。面对苦难,泪水是无奈的寄托,亦是最佳的宣泄。只有泪水能读懂那无法言说的苦闷,只有泪水,是面对苦难时,对人性最真实的写照。“没有浪漫气息的悲剧是我们最本质的悲剧,不具英雄色彩的勇气是我们最真实的勇气。”

面对苦难,我们仍旧畏惧,但绝不能颓废,即使终究流泪,但我们绝不是逃避。我们仍旧会笑,笑过我们可能还会再哭,泪水会洗尽所有铅华和悲哀,我们流着泪笑着,在苦难中牵手一起走过。因为,我们才是兄弟姐妹。

学习小组评语:

文章紧扣主旨,语言干练而精辟,可见小作者对“面对苦难”认识之深,领悟之深,实为成功之作。“泪水是无奈的寄托,亦是最佳的宣泄。”太赞了!

指导教师评语:

这是一篇真正理解,并解释了命题用意的好文章!

关于人生无奈的作文 第五篇_《张弛人生》优秀作文范文

张弛人生

张,是“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的壮志,是“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”的豪情,亦或是“三十功名尘与土,八千里路云和月”的愿景。是包举宇内、囊括四海的雄心,如江河巨浪,一往无前。

弛,是“似曾相识燕归来,小园香径独徘徊”的幽静淡雅,是“人闲桂花落”的宁静,是“星垂平野阔”的达观。荡涤心灵的尘埃后轻装前行,从容淡定,如暮色之鸦的挺住,在月光下的小径偶念往事故人。

人须有“张”,挽起满腔的壮志豪情,绷紧希望与信念,奋力冲向那闪光的终点,给生命一次无须后悔的快意拼搏。人须有“弛”,“张”极之后松弛心情,沉淀杂念,不再计较得失,漫观云起花落的闲情,就这样洗净一路征尘,润泽疲惫的心灵。

【关于人生无奈的作文,】

“张”的代表,莫过于一心抗金的辛弃疾了。这个被称作“青兕”的男人,拥有的是怎样的张力与刚强胆魄啊!无时不想着“梦回吹角连营”仗剑而上“沙场秋点兵”,仿佛传说中的神兽在伤痕累累的华夏大地上奔走咆哮,一身胆识一腔热血似是挥洒无穷,留给后人多少惊叹。然而,他却也有“弛”的时候。“郁孤台下清江水,中间多少行人泪”,是失望,是哀伤,许是他一次疲惫的休憩。在暮色江岸聆听愁苦鹧鸪鸣声,并非是激愤的,那哀伤浓重而沉敛,薄薄的浮起一层如江雾笼罩,这一刻他无力无奈,只以词人而非军事家的眼睛来看山看水,却仿佛更看清了这整片哀声里的中原大地。当他再度绷紧了弓弦与心弦,是否感到积淀下来的力量正奋力翻涌?张弛有度,如辛弃疾,真正的铁骨男儿莫过如是。 “弛”的代表是谢安。这魏晋名士隐居南山,整日谈诗论道不求庙堂,潇洒如同飘逸的浮云,悠闲情致不可谓不弛。然而在千呼万唤中出山后的谋略家非是那悠闲名士。淝水之战成就了“风声鹤唳”“草木皆兵”两个成语,流传至今,也让谢安的计谋张力为世人称道,运筹帷幄、果决善断,谢安的“张”是“弛”后的机锋,令人佩服。

生命应有“张”的绚烂不悔,也应有“弛”的从容淡定。 我只愿我的人生张弛有度。

悠悠雨中行

人生漫漫长途,难免会遇上些风风雨雨。既然注定相遇,何妨悠悠雨中行?你的 人生将多一份闲适,多一份坦然。

“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”东坡自得地行在雨中,不禁随口吟道。沙湖道中的一场突降的大雨,弄得同行的人狼狈不堪,东坡却以为,这是一次与雨的美丽邂逅,青天烟雨之中,苏轼没有掩头疾行,没有慌忙择处避雨,而是悠闲自在地慢慢前行,让雨点打叶的悦耳之声缭绕耳畔,他手持竹杖,脚穿草鞋,却走得轻快胜马,这不是任何人都可拥有的“轻快”,这是只有东坡才可拥有的“轻快”啊!只因他内心之中那份难得的悠闲。这,就是坦然的东坡本色啊!“乌台诗案”遭贬、种种不顺,接连不断的人生风雨,及时无情打吹着苏轼,却又怎能将他击倒?面对风风雨雨,他不是躲,不是任其肆虐,是享受!享受这难得的“邂逅”,难得的自然情趣!换一种坦然的心态,静静地享受风雨,体味风雨,何尝不是人生的一种幸福呢?默默地将东坡这首《定风波》珍藏,看东坡悠悠雨中行,感受并接受那种坦然与悠闲。 现在的都市,街道上恐怕已无雨中悠悠者了,都市的快节奏已将人们心中那珍贵的点点坦然与闲适洗尽了,路上可见的只有行色匆匆的人们,甚至口里还充满了对风雨的诅咒。就像他们遭受了人生风雨的袭击一样,一味的咒骂,一味的抱怨,没有一丝享受,有的只是心中无尽的痛恨。他们的生活是那样的乏味,糟糕透了!

可季老不,季羡林在雨天最爱做的便是在窗前静静地聆听雨声。曾看过他写的《听雨》,在季老笔下的雨声堪比一首美妙的乐曲„„面对人生的风雨,季老一直保持坦然的心态。在他的《忆往抒怀》中,他悠然写道:“在过去的七八十年中,我尝够了酸甜苦辣,经历够了喜怒哀乐。有时候,光风霁月;有时候,阴霾蔽天。”看他回忆文革时的“牛棚生活”,没有怨恨却有些许闲适和情趣充溢其中。虽然过去是那么沧桑,但风雨皆去,只是将季老的心洗的更加清亮、坦然、铭记季老的坦然,在喧嚣尘世中开创一片闲适的天地。 悠悠雨中行,吟赏风雨,烟雨飘洒,我自享受!

关于人生无奈的作文 第六篇_人生(200字)作文

精选作文:人生(200字)作文 在你回头时,才会发现人生是如此的精彩而又美丽。这正使我悟出一个到理:人生是如此的善变。你只要对别人好,别人也会对你好,你只要爱别人,别人也会爱你,正如你付出什么,就汇报什么,你播种什么,就收获什么。只有完全懂得体谅别人的人,一直为别人付出的人,才能展现自己完美的人生。若是你抛弃希望,你的人生就是另一个模样,他就会想那时就末日,永远的黑暗,沉浸在低于之中。正如希腊神话中的地狱五门‘冰天雪地’,那是的你就会像那地狱之中的亡灵一样,永远被封印在这冰天雪地之中。珍惜我们的人生,以致全力发挥它的本色,为这个社会、为我们人类,立下一个美丽而又神圣的功勋!四年级:花妖凤

篇一:人生感悟作文

爱的存折

痛苦来了,幸福还会远吗!

——题记

孤独十眼泪=坚强 没有父母关爱的童年是寂寞:没有父母关怀的天空是冷淡的。但是在冷淡的天空寂寞的童年中使我成为一棵坚强、勇敢的小树。

刚上幼稚园时父母便外出打工挣钱,我便带着对父母的思念和爷爷奶奶一起生活,一直在关爱下的我突然失去了才明白父母的爱是多么的重要、温暖。家务事情繁多,爷爷奶奶忙得不可开交,我不得不学着洗衣、做饭,平时都习惯了衣来伸手,饭来张口。我望着乌云密布的天空,眼泪在眼眶里打转,我的艳阳天什么时候才会来呀!

时间像流水般而逝,朋友的陪伴,爷爷奶奶的关怀,使我渐渐淡化了对他们的思念,变得更加坚强,更加自立,我已不再是当风雨来临时需要依偎在大树下的小树苗了,而是一棵当暴风雨来临时可以经得起风吹雨打的小树了。原来我的天空一直有温暖的太阳照耀着,散发着爱的光芒。

鞭打十责罚=一百分 学校是我跨进知识的大门,也是我获得友谊的殿堂。

本以为小学的老师是和蔼可亲的,当你写错字时,他可以握着你的手耐心细致地教你,当你面对一篇陌生的课文时,他会教你一字一字的发音,但残酷的现实打破了美好的梦幻。 一百分是什么?一百分是老师对你的肯定,一百分是同学对你的羡慕,一百分是自己对自己的一种鼓励。

上课铃响了,老师用鞭子指着我,让我背课文,我颤颤微微的站起来。吞吞吐吐的背着,突然一声巨响止住了我,教室里鸦雀无声,老师用鞭子拍打着桌子,我害怕得直哆嗦,我想下一个就是我了吧,果不其然,老师用力的挥起鞭子,当辫子落在手上时,眼泪也点了下来。我摸摸通红的手,还不得不抄五篇课文,我低着头回到座位上,拿起笔便抄起了课文,五遍终于抄完了,课文也能顺利背下来,我流利的把课文背完了,课本上并深深印上上了一个一百分,我高兴地回到了教室。看着这个一百分,这不仅是我最难忘的一百分,也是我一生中最重要的一百分。 帮助十陪伴=快乐

一个人一生也许会有很多的朋友,但是最重要的,对你最有帮助的却只有一个,人生最重要的财富归结于

有一个忠实的朋友。

一场病拉开了我们的距离,窗外下着毛毛细雨,我全身冷得直哆嗦,头痛的模模糊糊的,我被他们带到了医院,他一直陪我坐着打了三个多小时的点滴,饥饿、寒冷、寂寞、空虚是我们紧紧的靠在一起,坚固了我们的友谊。

当你正孤独,寂寞时。还有一个人默默的关着着你、关心着你。那就是最忠实的朋友。 彩虹总要经过风雨的洗礼才会光彩耀人。

小草总是要冲破坚硬的石头才能呼吸到春天的。

爱的存折要用生活的点点滴滴贮满人生最宝贵的财富。

不是你的天空没有太阳,只是你没有发现它爱的光芒。痛苦来了,幸福还会远吗! 人生符号 你的人生是真正待放的花蕾,还可以是展翅翱翔于蓝天的雄鹰,是正在追逐目标的逗号,还是已获得成功辉煌的句号。

不同的人生符号,象征着不同的人生。

逗号—求索

风华正茂的我们正求索知识。踏上求索知识条征程,象征着艰辛的苦涩,泪水汗水交融,点滴成血,这是我们求索知识的过程中所付出的代价,俗话说,一份耕耘一份收获,一步 一个脚印,得到一方晴空上的乌云。或许求索不一帆风顺,请相信做工不同,人生的抛物伐也不同,人生路脚点也不同,求索知识的心镜不同,人生的未来更不同。

问号——获识

人非圣贤,就能无感,“敏而好学,不耻下问”放下你的尊驾卑躬求问你所疑问的问题,这样,才能获取新的知识。不断寻问,解决疑惑,是智者的选择。这并不是丢面子的行为,而是不懂就问,寻求真理的明智。不懂装懂,知识断绝你拥有新知识的可耻行为。知识你堕落深渊的卡帕心理。求知不同,获识不同,你的人生亦不同。

叹号——停滞不前

望着谌蓝的天空,深深的叹一口气,唉,好羡慕他们啊,(指成功者)同你是否观察到成功者背后的艰辛,不是那常常的叹息声。而是那永远无休止的劳作。我们只懂得说却不去做,说的天花乱醉,低头看还是原地不动,路是走出来的,不是“叹”方出来的,成功者滞的是叹息,而失败者停滞的是脚步,辉煌与庸俗只是一步之遥。、

句号——成功 雄关慢道真如铁,而今迈步从头越。跌倒并不可怕,可怕是你永远站不起来,成功者所经历的失败,痛苦是他们迈向是成功的基石。是男儿就应该站起来,“从头越”。如果你愿意永远趴着生活,害怕失败打击,那么注定是个失败者的你,永远没有成功,黑暗将是你的伴侣。努力不同,未来人生亦不同。

无论是那种人生,我

【关于人生无奈的作文,】

们都应该努力前行,抛物伐人生,我们努力做最高的人生。

那晚,我懂得有一种爱叫无言

夜,曾是我期待独享的,认为它总是可以用“浪漫”来形容.可现【关于人生无奈的作文,】

在,夜仿佛吞噬了我一切的等待??

--------- 题记

曾经,我反复挣扎着,犹豫着,埋藏在心底的小秘密,到底该不该说,

我害怕,甚至逃避些什么,它带给我的痛苦与折磨,使我无法继续承担,

终于,在那个夜晚,突发的迸裂???

“妈.给我配副眼镜吧!”我心狂跳着,我千百次躲避,不敢面对的暴

风雨来了,经过妈妈的一番斥责,我流下了眼泪. 其实,我害怕的不是这

些.而是当自己的妈妈得知女儿近视后,表面坚强, 背地泣不成声的样

【关于人生无奈的作文,】

子;是嘴上大骂.心里难过的样子;是将我拥入怀中,自责的样子.可这一

切的一切,都还是发生了?..我知道不能在隐瞒了.我是一个不懂事的

孩子,经过一个叛逆期,使自己更放肆起来,曾也拿什么无知的话题刺痛

所有关心过我的人??

“也许是?叛逆期的缘故吧!过一阵就好了.”我常这样自我安慰道. 不过,这样经常性的安慰,结束在那个夜晚,我好象突然长大了,又【关于人生无奈的作文,】

好像更依赖父母了.

配眼镜,父母都在,妈妈没有了往日的焕发神情,爸爸也低着头,一直的抽烟?..我拼命克制自己,不让眼泪流下.在选镜框的时候,我

“呜??.”地哭出了声.店里的姐姐们都在像哄小孩似的哄我,我感觉到一种无言的幸福..本不认识的人,,竟可以发出心底最真诚的问候与关怀?..

妈妈把我拥入怀中,我含泪而笑?..

又是一个夜晚,从老师家里出来等妈妈,我想了好多好多?上帝对每个人都是公平的,当你发现它对你的不公时,不应抱怨,要学会去寻找为自己开启的另扇门,只要心中有一个不悔的梦,我相信凭借爱的力量,定可以造就奇迹.想着想着我笑了.看见远处一个神色慌忙的人影匆忙向我走来,我丢下书包,再次扑入母亲怀中.嗯!我闻到了一个母亲身上抚育孩子,不求回报,还有一种?叫无言的味道. “妈妈,以后我们就是朋友喽.我要经常跟你讲关于幸福的故事??”

后记:无言的母爱.可以造就奇迹,我相信,即使在最无助的时候,即使泪水已使我看不清世界的

样子.我曾在聆听,关于幸福的声音??

花怒放触动我的心灵

学校 朱嘉茵 绽放

我一直努力地绽放 像梅一样丰满而妩媚

在冰天雪地里留下一抹冷香

——题记

望窗外寒风的萧瑟,使那棵树显得憔悴不堪,它告别了昔日的花样年华,剩下一片枯黄的叶子摇曳枝头,也许,那是生命的最后一丝挣扎了吧!

去年的寒假,一张突而其来的成绩单,让我无数次所憧憬的希望全落空了,我深深地低下了头,脑海一片空白,我的心都要碎了,可是我欲哭无泪,开始陷入自闭。

我独自一人坐在空荡荡的房间里,杜绝见任何人,房里的一切,在我看来,都是那样不堪入目,连那蔚蓝的天穹,都显得那般阴沉。桌子上的存钱罐小猪,露出狰狞的面容,我再也受不了了,索性站起来摔掉了这个存钱罐,一头钻进了被窝。

“啪——”

听到这个声音 , 妈妈急忙跑了进来 , 她什么话也没说。半天才冒出一句话,“你要觉得难受,就哭出来吧!”但此时此刻,我欲哭无泪。募然回首,窗外的梅仙子伴着飞雪释意吟诗作对,阵阵芳香,沏人心鼻,我陷入了一片艳想??.

寒风砭骨,冰天雪地里到处一片白茫茫,隐约中,梅花那娇媚的身影,飘然而过,正向我频频招手。她是那样冷艳。

她怒放着,一直努力怒放着,她明知无情的寒风会将她摧残,皑皑白雪会将她吞噬,再者,春风乍起,会是她生

命的终结,她依旧笑傲着,以他泛泛微笑,婀娜身姿,忘情地风舞于银装素裹的冬季. 她怒放着,一直努力地怒放着,满天飞舞的雪花将她覆盖,她挥撒而走,砭骨寒风摇曳其娇美之躯,她傲立而行,不曾因畏惧而屈服,只是怒放,怒放?..

窗外的生命之梅,如仙子般飞舞着,以她的阵阵冷香,抹抹娇艳回馈生命,她告诉我——生命是一朵永不凋零的花.

我释怀放声大哭,释放压抑已久的一切不快,哭声回荡屋内,我明白,那是心伤的痛感,心跳得是那般急促。擦干眼角的泪珠,耳边响起一丝话语——冰天雪地并不冷,怒放,怒放?.

我捡起地上的碎片,扔进垃圾筒,大声地告诉自己:“我也可以

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学习与人生作文

[ 标签:人生作文 ] 初中的作文 老师要我们写800——1200字 欣慰。回答:3 人气:77 解决时间:2010-09-23 19:14

满意答案好评率:28% 星光隐退在浩瀚的天际里,此刻已是夜深人寂之时,白日的喧嚣嘈杂倏然退去,心灵静谧得如一泉清水。若在此时,独坐在书桌前,拾一本书,再慢慢地品着书中的韵味,这或许也是一种境界、一种享受吧! 伟大的导师列宁有一句名言:“人的一生有三项任务:学习、学习、再学习。”细细地想想,人生好比一次长长的跋涉,在走过的每一段历程中,我们都会有欢乐、有困苦;也会有所思、有所想。这苦、乐、思、想的源头便是我们从书中受到的启示。如果说人生如画,书就是那多彩的颜色; 如果说人生如海,书就是那奔泻的江河; 如果说人生如山,书就是那绵延的山峰。灯光如豆,一卷在握,可以和屈子同愤,跟李白同醉,与东坡同发少年狂! “对酒当歌,人生几何”,人生的短暂从志多慷慨的曹操口中娓娓道出;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,人生的价值从范仲淹笔端流露;“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,人生的无奈从杜甫对鞠躬尽瘁的诸葛亮的叹息中表达;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,人生的伟绩从英勇无畏的文天祥的悲歌中流传! 书中有二十四桥下无声的冷月,有月光下静谧的荷塘,有秦皇岛滔天白浪里的打鱼船,有“奔流到海不复回”的黄河之水,有沉舟侧畔的万点白帆,有山重水复的柳暗花明,有落英缤纷的世外桃源。书带给我们的,是美的洗礼! 当你寂寞时,捧读小说,那波澜起伏跌宕多姿的情节、鲜明生动栩栩如生的人物会为你的寂寞无聊画上句号。体验景阳冈青石上的惊险,品味大观园里林黛玉的盈盈粉泪,感受玛蒂尔德人生的拐弯,接近简?爱倔强的个性。他们有着人生的辛酸和甘甜,有泪,也还带着笑。当你失意时,浸泡在优美的诗词氛围中,洗净你人生的忧郁和浮躁。屈原给你“宁溘死以流亡兮,余不忍为此态”的执着;杜甫给你“穷年忧黎元”的胸怀,陶渊明给你“采菊东篱下,悠然见南山”的淡泊,苏东坡给你“羽化而登山”的超脱。他们有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的追求,有“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的豁达,有“天行健,君子以自强不息”的气概??功利在他们眼中隐退,代之而起的是一种感悟与思考,一种经受洗礼的凤凰涅。读书,便是在读人生,读祖先的人生,读作者的人生,读自己的人生。读书,更如赏花,每一种花都有各自的美丽之处;每本书,也都有各自的精妙之处。当孤独、寂寞时,我们读书;当失意、困惑时,我们读书;当成功、喜悦时,我们也读书。读到悲伤处,我们为之流泪;读到高兴处,我们为之兴奋。好如酷夏之凉风,更似寒冬之暖阳,

关于人生无奈的作文 第七篇_初中作文--人生感悟

人生感悟

八年级二班 吕方敏

生命的日子里有晴天,也有阴天,雨天和雪天;人生的路上有平川途,但也会碰上没有舟船的渡口,没有小桥的河岸,这时候只能自己摆渡自己了。

热热闹闹的场面有,但是冷冷清清的独处更多。当你独处一室,孑然一身的时候,是否感到一种难以名状的东西缠绕你的四周。一种无知从何而来的寂静滋味在心头慢慢滋长堆积起来,压抑着你,让你心情沮丧,失魂落魄。其实苦难是人生的常态,烦恼与痛苦总与我们的生活息息相关。

无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁春秋……这是寂寞的无奈。

人往往被热闹的的表象所掩盖,而忽略了深层的浮浅和苍白。朋友越多生活就越热闹,海誓山盟的爱承诺越多,似乎爱也就越牢靠。 一旦失去这表面的轰轰烈烈,揭开了这层假的光环,便会有一种从未有过的惆怅和难挨的寂寞。

不过,也会有些聪明的人,他们能够把握自己,在平淡中国过的丰富多彩,虽然穷居独处却怡然自得。他们在平坦中感悟人生,在寂寞中体验爱的真谛。

生命如果不能在忙碌的汗水中

沉淀出意境,在壮观的宣言也会与

那飘飞的枯叶一样,万般无奈。多

一份留言,多一份真爱,我们匆匆走过的岁月正是为了用自己的微笑,善意,亲切和心血,去沉淀更多的美好。

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