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儿童降科普指南扫描版

时间:2018-09-04   来源:课外知识   点击:

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儿童降科普指南扫描版 第一篇_小学生科普知识大全:小升初科普知识大放送,这些孩子必须知道

小学生科普知识大全:小升初科普知识大放

送,这些孩子必须知道

为了加强同学们的课外知识积累,今天三好网老师为大家总结整理了一些科普知识,希望家长们为孩子收藏起来。

1、以下哪些蚊子会吸人的血?

A、雌蚊B、所有的蚊子C、雄蚊

2、地球上最早出现的绿色植物是什么?

A、绿藻B、团藻C、蓝藻

3、青蛙是两栖动物,那么两栖动物的祖先是以下哪种动物?

A、鲸B、龟C、鱼

4、人体最大的器官是什么?

A、肠B、皮肤C、肾脏

5、人体含水量百分比最高的器官是:

A、眼球B、胃C、口腔

6、世界上最小的鸟是:

A、麻雀B、蜂鸟C、燕子

答案在下面文章里可以找到哦,看完就知道答案啦!

1、为什么先看见闪电后听到雷声?(光波在空气中的传播速度比声速快)

2、中国第一个奥运会冠军是谁?(许海峰)

3、下面的称号各是谁?(诗仙—李白、诗圣—杜甫、诗鬼—李贺山水诗人——孟浩然、田园诗人——陶渊明)

4、月亮围绕什么东西转?转一周期多长?(地球)(24小时)

5、最小最冷的星星是什么?(冥王星)

6、地球的厚被是什么?(大气圈)

7、飞机上为什么要装黑匣子?(它是用来记载失事时飞机上的各种情况的,帮助人们了解事故的原因的)

8、春节有哪些风俗?(扫房、放爆、贴春联、吃年夜饭等)

9、什么动物能预测地震?(牛、马、驴、兔、鸡、狗、蛇、鼠、狗、猫、燕子、鹰等)

10、什么植物先开花,后长叶?(连翘、迎春花、腊梅、桃树、梨树)

11、药瓶为什么是浅色的?(因为浅色能反光,深色的受太阳光一照,吸收光多,药品容易变质)

12、谁发明蒸汽机?(瓦特)

13、哪种恐龙最硬?(剑龙)

14、地球的血是什么?(岩浆)

15、为什么不能关灯看电视?(电视机的屏幕和图象都比较小,在黑暗中看,视力要高度集中和扩展,对电视机屏幕上的光线的强烈反映特别敏感,会使眼睛受到刺激,视力下降)

16、中华人民共和国十大元帅是谁?(朱德、彭德怀、贺龙、陈毅、刘伯承、罗荣桓、徐向前、聂荣臻、林彪、叶剑英)

17、为什么兔子不用喝水?(因为兔子的主食青菜里有大量水份,足够身体的需要了,如果肠里的水一多,就会患肠胃炎。但兔子体内缺水时,也是可以喝水的)

18、什么是流星?(指太空很小的固体或尘埃闯入地球大气层所产生的光迹)

19、中国历史上杰出的天文学家是谁?(张衡)

20、电池的发明人是谁?(伏特)

21、第1个到达月球的两个宇航员是谁?(阿姆斯特郎和奥尔德林)

22、泰山在哪个省哪个市?(山东泰山市)

23、世界上最宝贵的五大宝石叫什么?(猫眼石、祖母绿、金刚宝石、蓝宝石、红宝石)

24、鱼类的祖先叫什么?(文昌鱼)

25、世界上最毒的蜘蛛叫什么?(狼蜘)

26、法国的首都是什么?(巴黎)

27、英国的首都是什么?答案:伦敦。

28、我国的四大海产是哪四样?答案:大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼。

29、最大的哺乳动物是什么?答案:蓝鲸。

30、最大的两栖动物是什么?答案:娃娃鱼。

31、两栖动物的祖先是哪种动物?答案:鱼。

32、最早的农作物是什么?答案:小麦。

33、甩掉中国贫油帽子的人是谁?答案:李四光。

儿童降科普指南扫描版 第二篇_儿童跌倒干预技术指南

一、前言

伤害(Injury)是机体急性暴露于物理介质如机械能、热量、电流、化学能和电离辐射,并与之发生作用,作用数量或速度超过了机体的耐受水平而导致的机体损伤。在某些情况下,伤害是由于突然缺乏基本介质如氧气或热量而引起的。伤害是导致发达国家和多数发展中国家儿童死亡的第一位死因,是世界范围内令人高度关注的公共卫生问题之一。按伤害发生意图,可将伤害分为非故意伤害和故意伤害。前者主要包括车祸、溺水、中毒、药物反应、砸伤、穿刺伤、跌倒、爆裂伤、机械性窒息等。后者包括自杀、他伤和暴力等。在导致儿童死亡和损伤的原因中,伤害最重要,又最可预防。它已不再被视为偶然、不可预测的悲剧,而是像其他疾病一样,有一定的发生模式、相关危险因素和有效预防措施。在过去30年中,许多发达国家实施了积极的干预措施,将儿童伤害致死率降低了50%,大大减轻了伤害造成的影响。

跌倒(Falls)是指突发、不自主、非故意的体位改变,倒在地上或更低的平面。按照世界卫生组织(WHO)《疾病和有关健康问题的国际统计分类(ICD-10)》对“跌倒”的分类,跌倒包括以下两类:(1)从一个平面至另一个平面的跌落;

(2)同一平面的跌倒。跌倒在儿童成长过程中经常发生,一般不造成伤害,但由于普遍和反复发生,有时会使儿童受伤,跌倒已成为儿童伤害的主要原因,是导致儿童发生非致命伤害和残疾的首要原因,成为儿童伤害领域的重点问题之

一。WHO统计数字表明:在15岁以下儿童中,跌倒造成的非致死性伤害占伤残调整寿命年(disability-adjusted life years,DALYs )损失原因的第13位。高发生率和致残率造成巨大的疾病负担和社会经济负担。因此,积极预防儿童跌倒是降低儿童伤害的重要内容。

采用联合国《儿童权利公约》对“儿童”的定义,在本指南中,“儿童”是指年龄在18岁以下的学龄前儿童和学龄儿童。其中学龄前儿童指0~6岁的儿童;学龄儿童指7~17岁的儿童和青少年。

国际循证医学研究表明:生产安全产品(包括服务)、创造安全环境、对监护人和儿童相关人员进行教育,提高成年人对儿童的看管质量,是儿童伤害干预的工作重点。加强紧急救助和康复治疗有利于降低伤害致死率和减轻伤害的严重程度。

本指南从公共卫生角度总结了国内外儿童跌倒预防控制的证据和经验,提

出了干预措施和方法,以期对从事儿童跌倒预防工作人员和部门提供技术支持,从而减少儿童跌倒的发生、减轻伤害的严重程度。

二、儿童跌倒流行状况

在世界范围内,跌倒是儿童伤害的主要原因,是引起儿童非致命伤害和残疾的首要原因,是急诊儿童最常见的伤害类型。它也是0~5岁和13~15岁儿童的第一位伤害原因。跌倒占全球0~17岁儿童致死性伤害原因构成比的4.2%(WHO 2004年数据)。

跌倒是造成我国儿童伤害的主要原因,处于伤害原因构成比的前3位。我国江西省监测数据显示:0~17岁儿童中,跌倒死亡率为3.1/10万。1岁以下婴儿跌倒死亡率最高,为4.54/10万(男:4.73/10万,女:4.33/10万),远高于其他年龄段儿童的平均值 (2.75/10万。男:3.30/10万,女:2.12/10万)(2005年全国疾病监测系统死因监测数据,简称DSP数据)。

跌倒的发生率和死亡率存在明显的性别差异。全球跌倒死亡率的男女比例介于1.2︰1~12︰1之间,男性远高于女性。2005年,我国0~19岁男、女儿童

跌倒死亡率分别为1.78/10万和0.82/10万,男︰女比例为2.2︰1(DSP数据)。

跌倒的严重性一般与发生时的高度、伤害部位和伤害性质有关。所致伤害分为致命伤害(即死亡)和非致命伤害(如骨折、扭伤、划伤等)两类。非致命伤害很容易造成残疾。常见伤害类型包括:骨折,扭伤、拉伤或脱臼,割伤或其他开放性创伤,擦伤或浅表性伤,脑震荡,器官系统伤等,其中肢体骨折和头部损伤最易发生。跌倒后的颅脑损伤、脊椎损伤以及骨折容易导致死亡或终身残疾。大部分跌倒造成的死亡(66%)是由于高空坠落导致颅脑、脊椎或内脏受损所造成的。此外,跌倒对情绪、心理和认知等方面也会产生长期影响。

跌倒的高发生率和高致残率造成显著的疾病负担和社会经济负担。儿童跌倒的疾病负担主要由患病率和致残率来说明。非致命跌倒的发生率远远高于致命跌倒。就医和缺课报告显示的病例数只占跌倒的一小部分,只是冰山一角。我国江西省2005年监测数据显示:每发生1例因跌倒导致的儿童死亡,就有4名儿童成为终身残疾,有13名患者需要住院10天以上,有24名患者需要住院1~9天,有690名患者需要照顾或缺勤/缺课至少1天。据WHO估计,全球15岁以下儿童

的跌倒约造成50%伤残调整寿命年(DALYs)的损失。加拿大1995年因儿童跌倒导致的伤害花费估计为63亿加元。发达国家的证据表明,有效的预防策略会大大降低跌倒的发生率和卫生花费。

三、儿童跌倒危险因素

伤害并非完全偶然发生,它是宿主(儿童)、致伤因素(作用物)和环境三方面因素共同作用的结果。缺乏紧急救助和康复治疗会加重伤害的严重程度。WHO 在《儿童伤害预防报告》中,通过流行病学病因分析工具——Haddon 矩阵,总结了引起儿童跌倒的相关影响因素(见表1)。

表1 儿童跌倒危险因素的Haddon矩阵

发生阶段

发生前 相 关 因 素 儿童相关因素 作用物 物理环境 社会经济环境 年龄、性不安全产品或缺少安全游戏场贫困;单亲家庭;

别、活动水设施;缺少保所、空间和机会;家庭人口数量;

平、功能缺护措施的屋缺少楼梯门和护母亲教育水平;

失。 顶、阳台或楼栏等预防措施。 儿童看护者、保

梯。 健和教育人员缺

乏对跌倒危险性

的认识。

发生时 儿童体格缺乏保护设施跌倒时的高度;缺少对跌倒严重

大小和生或减轻跌倒严儿童跌倒时的地性(如冲击、脑

理发育状重性的设施。 表类型;缺少吸震荡和脑损伤等

况。

发生后 收冲击的表面。 结局)的认识。 儿童一般存在锋利器物缺少充分的入院缺乏急救技能;

健康状况、及增加割伤和前护理、急救护医疗条件不方

残疾、损伤感染危险的其理或康复治疗。 便;缺乏控制伤

后的并发他风险因素。

症。 后结局的资源。

摘自: WHO. Child injury prevention report.2007.

(一)儿童自身相关因素

儿童是跌倒的易感人群,这主要与其自身身心发育特点有关。循证医学证据表明:年龄、性别、活动水平、精神和躯体残疾以及家庭经济状况差是造成儿童跌倒的独立危险因素。身心处于发育阶段的儿童,缺乏对危险的认知和防范能力,应对伤害的反应能力欠缺,儿童本身神经运动发育程度还不完善,这些因素均会增加对伤害的易感性。家庭经济状况差,导致监护人对儿童看管不到位也是重要的危险因素。

1. 生长发育程度

儿童的发育阶段以及这些发育阶段的相关活动和环境,与跌倒的发生和特征有关。不同阶段儿童的身体发育情况与活动范围不同,伤害的高发类型也不同。

婴儿由于头部重量相对较大,易从用具(童车、童床、活动家具等)、车座、楼梯或床上坠落。1~3岁的儿童,运动和平衡能力不稳,更易从楼梯、台阶、学步车、家具或游戏器械上坠落。此外,低龄儿童由于体格较小,容易坠入打桩孔和建筑物缝隙等成人意想不到的地方。5~9岁儿童刚刚脱离成人照看独自外出活动,缺乏安全与危险的体验,易发生已经涉险而不自知的状态。同时,这个年龄段的儿童好奇、爱动,喜欢追逐打闹、冒险爬高,缺乏安全自控能力,容易在玩耍中滑倒、坠落。这个年龄段的儿童一般是从运动器械上坠落或被别人推倒或推下。随着年龄的增大,跌倒的可能性逐渐降低,与骑车、溜冰等活动相关的运动伤害逐渐增多。10岁以上在校儿童的跌倒多发生在运动娱乐时,如课间休息时与同学追逐打闹造成碰撞和跌倒,在体育课跑步时滑倒或被撞倒,滑冰或滑板运动时摔倒等。

2. 认知发育程度

儿童不是小个儿的“成人”。儿童对伤害的易感性与不成熟的认知能力有关。0~18岁儿童的认知发育程度始终处于不成熟阶段,缺乏对危险的认识、预见能力以及应对危险的反应能力。

一般来说,婴幼儿和学龄前儿童对危险完全不自知,缺乏行为控制能力。因此,避免伤害要依赖成人的严格看管。

10岁以下的儿童,认知能力发育尚不完善,对自己的行为有一定控制能力,但尚不完善。即使知道有危险,自己也很难控制危险行为的发生。同时,有限的

学习经验也限制了他们对危险的预见和应对能力。

13~17岁的青少年,由于认知能力不完善和认识上的偏颇,很容易在认识上走极端,容易产生偏激行为。如在游戏中突然将同学推倒或撞倒等行为。因此,可以认为,儿童发生危险不是故意而为之,而是缺乏成年人的看管、缺乏安全产品或安全环境的结果。

3. 冒险行为

儿童具有强烈的好奇心和探索欲望,低龄儿童可能会在无意中尝试冒险行为,而较大儿童和青少年则可能会主动寻求冒险行为,并以此体验冒险成功后带来的快乐。适当的冒险行为属于正常的生理特性,对于儿童的生长发育是必需的。但是,在危险环境中的冒险行为很容易造成伤害的发生。青少年男性的冒险行为比女性更普遍。因此,在多数伤害中,男童伤害的发生率远高于女童。跌倒的预防策略和措施要兼顾儿童探索能力的培养和对伤害的预防。

4. 同伴影响

随着低龄儿童逐渐成长为青少年,家庭和父母对他们的影响会逐渐减弱,他们开始发现和维护自己的独立性,价值观和行为更多地受同伴的影响。有时同伴的压力会导致儿童采取危险行为。如球场上的赢球意愿会导致蛮干和冲撞,从而容易使对手跌倒。

5. 性别

男童是儿童非故意伤害的高危人群。2005年,我国0~17岁儿童跌倒的男女构成比为69.7%和30.3%,男童远高于女童。男女比例为2.3:1(DSP数据)。各年龄组男童跌倒死亡率均高于同年龄组女童(见表2)。

表2 2005年中国儿童跌倒死亡率(1/10万)

年龄(岁)

<1

1~4

5~19

0~19 男童 女童 4.73 3.30 1.37 1.78 4.33 2.12 0.46 0.82 合计 4.54 2.75 0.93 1.32

数据来源:2005年全国疾病监测系统(DSP)死因监测数据。

儿童降科普指南扫描版 第三篇_30本小学生科普读物推荐

30本小学生科普读物推荐(附简单介绍)

1 神奇校车

《神奇校车》是美国国家图书馆推荐给所有学龄前儿童和小学生的课外自然科普读物。全美最受欢迎的儿童自然科学图书系列。美国"波士顿环球报--号角出版社"非小说类最有价值童书。荣获波士顿环球图书奖。"全美书商联盟"精选最佳童书。荣获美国《教育杂志》非小说类奇神阅读奖。荣获美国纽约时报书评、亚马逊网读者五星级评论。

2 DK儿童太空百科全书

适读人群 :7-10岁

将我们从小小的地球带到浩瀚的宇宙,前往行星、月球以及遥远的星系。在这里,你可以了解到让人眼花缭乱的航天奥秘。通过高科技望远镜,去看看美国国家航空航天局的航天飞机。通过各个时期的航天先驱,来看看自己是否具备了在太空生活的条件。飞向太阳系中的每颗行星,打探神秘的黑洞秘密,探寻恒星的生命周期。这段丰富多彩的旅程包括事实档案、深入分析、新发现以及利用新的天文学技术拍摄的优美图像。

冰冻的行星、太阳风暴、超新星爆炸以及神秘的暗物质都在等待着你去探寻。

这本《DK儿童太空百科全书》展示了宇宙中一切你想知道的奥秘。它通过800多幅精美的图片和富有启发性的描述,将孩

子们带往太空深处。探索太空旅行的历史,了解航天国家的新进展以及未来空间探测将带给人类的激动人心的无限可能。研究太阳系和宇宙中那些令人难以置信的细节,邂逅高速运行的彗星,探知极端的温度和肆虐数个世纪的风暴。这本本书充满了有趣的事件、历史线索以及世界一流的摄影作品,它将外太空呈现在你的眼前。

彼得·邦德,著名记者和作家。邦德终身热爱太空领域,曾撰写并出版多部书籍,包括获奖作品《DK太空指南》,同时还担任一些图书的顾问和编辑工作。邦德定期为《独立报》《新科学家》《今日天文学》和《天文学》等杂志和报纸撰稿。此外,他还在电视和广播上评论新的天文发现和重大进展。1995~2007年,邦德担任皇家天文学会空间科学顾问,还担任欧洲空间局顾问。此外,他还是皇家天文学会和英国星际学会的资深会员。

3 DK万物运转的秘密 给青少年的物理世界入门书 [7-14岁] [The Way Things Work]

适读人群 :7-14岁

1.一部机械世界百科全书!

2.荣获第十届国家图书馆文津图书奖【儿童降科普指南扫描版,】

3.荣获2014年度桂冠童书奖

4.荣获英国皇家学会青年科学图书奖(国际科普奖)

5.荣获科技部2015年全国优秀科普作品

6.入选国家新闻出版广电总局2015年向全国青少年推荐百种优秀图书书目

这是一本有趣的书

诙谐的文字和透视画法的绘图,从生活细微处着手,将复杂的物理问题简单化,激发好奇心、培养观察力、拓展新思维。

这是一本有料的书

将大的物理概念分成了许多容易消化的小块信息,帮你解开力的奥秘、热的奥秘、数字的奥秘、电的奥秘以及波的奥秘。

这是一本有帮助的书

从生活到物理,从物理到生活。所有物理现象都在你的身边。 读书,在生活中观察和思考,激发探究真理的积极因素,提高学习物理的兴趣。

4 海豚科学馆:101个神奇的实验

适读人群 :7-10岁

《海豚科学馆:101个神奇的实验(套装全2册)》内容特色如下:

1.设计合理,指导细心,保障安全;

2.器材常见,操作方便,打造家庭实验室;

3.主题明确,原理具象,契合科学认知度;

4.实验有趣,现象惊奇,激发孩子好奇心。

5 时间的奥秘

适读人群 :11-14岁

朴实亲切的文字,融科学性和艺术性一体的手绘,专业的地理专家审读,带你追溯历法和计时器的历史踪迹。不一样的入门科普书,将晦涩的地理名词和概念潜移默化于小读者的心中,引发青少年对天文地理的兴趣。

《探寻时间和地图的由来:时间的奥秘+地图的演变(套装共2册)》特色:

1.世界著名插画师史密斯的代表作,细腻严谨的绘画线条,白黑色调,给你带来简单朴素又低调内敛的神秘气息。

2.正文文字涵盖天文地理历史物理等多方面知识,文字精练,包括初高中常见的地理知识,如太阳直射点的移动图、九大行星排列图、世界时区划分图等。

3.豪华精美的开本,低调的亚膜,泛黄的胶板纸,为这套书增加少许温度的同时,再添一份复古的气质和岁月的气息,让孩子们在阅读时光的故事时更具亲切感。

6 诺贝尔奖金获得者与儿童对话

适读人群 :7-10岁

为什么1+1=2?为什么有男孩和女孩?我们为什么必须上学?天空为什么是蓝的?„„有时候小孩子会突然出其不意地向我们提出一个个问题。 大问题,小问题,愚蠢的问题,聪明的问题,傻问题,好问题,简单的问题,艰深的问题——整个生命充满了问题。能够精妙回答这些问题的人,自然就是诺贝尔奖获得者,因为如果他们不是他们所研究的那个专业的顶尖人物——他们会得诺贝尔奖吗?这是一本供少年儿童阅读的书籍。它也可供成年人阅读——或者供家长与孩子一起阅读。这本书无论如何值得推荐阅读。 从好奇心和热情上看,科学家实际上是长大了的孩子。 ——中国工程院院士 韦钰

7 世界上最酸甜可口的化学书

适读人群 :7-10岁

面包为什么会变得松软可口?

西瓜和草莓竟然是蔬菜?!【儿童降科普指南扫描版,】

大白菜是怎么变成酸酸的泡菜的?

木糖醇为什么可以保护牙齿?

为什么一吃糖果就停不下来?

你也许不会想到,如果没有化学,就再也不会有各种酸甜可口的味道了!这难道不是世界上最可怕的事情吗?《世界上最酸甜

儿童降科普指南扫描版 第四篇_儿童保健科普小常识

先天性心脏病是对儿童身心健康具有严重危害的疾病,严重的可导致儿童死亡。儿童先天性心脏病(简称先心病)筛查是为了早期发现先天性心脏病儿童,及时给予诊断、治疗,提高儿童健康生存水平,减少死亡。目前,在北京市出生及生活的0-6岁儿童,社区儿童保健医师在新生儿访视和儿童定期体检时均进行儿童先心病筛查。

先心病的宝宝通常会有以下临床表现:紫绀、听诊闻及杂音、呼吸急促或困难、声音嘶哑、反复呼吸道感染、生长发育迟缓等。

先天性心脏病90%以上可手术治疗痊愈。 目前,通州区妇幼保健院为全区先天性心脏病儿童的筛查诊断中心,经检查确诊的儿童会转诊到北京市定点医院:1儿童医院2阜外医院3安贞医院4华信医院进行治疗。

发育性髋关节发育不良,也叫先天性髋脱位。儿童先天性髋关节脱位筛查是为了早期发现先天性髋关节脱位儿童,及时给予诊断、治疗,先天性髋关节脱位诊断时年龄越小的患儿,不用手术方式进行治疗的可能性越大、费用越少、、风险越小、效果越好。发育性髋关节脱位是一个逐渐进展的疾病,多数在早期治疗后是可以逆转的。因此,早发现、早诊断、早治疗对发育性髋关节发育不良的孩子具有重要意义。目前,北京市已开展新生儿发育性髋关节发育不良的筛查工作,重点是由社区医生在新生儿访视时进行,进入婴儿期后对少数发育性髋关节发育不良可疑儿童也进行相应筛查。

发育性髋关节发育不良的宝宝的临床表现通常有:双腿皮纹不对称、外展受限、关节弹响、双腿不等长、双臀不对称等表现。

一岁以内明确诊断可成功治疗。 目前,通州区妇幼保健院为全区先天性髋脱位儿童的筛查诊断中心,经检查确诊的儿童会转诊到北京市定点医院:1儿童医院2积水潭医院进行治疗。

儿童保健服务就像一个健康卫士,从一出生就来到了宝宝身边,时时刻刻呵护着宝宝的健康,一直陪伴到进入小学。

当宝宝在医院出生3天,医生会对宝宝进行新生儿疾病筛查和听力筛查。出院后的一个月内,保健医生会提供“新生儿访视”服务,如果发现孩子有早产、低出生体重等高危因素,医生会对宝宝进行“高危管理”,并对宝宝进行定期连续的智能筛查,以便及时发现宝宝可能出现的发育偏离。

孩子出了满月后就进入了“儿童保健系统管理”。在系

统管理中,宝宝会接受到定期的体格测量、身体健康体检、先天性心脏病筛查、听力筛查、智能发育筛查、视力筛查、口腔检查等,与此同时保健医还会为父母们提供婴儿护理、母乳喂养、辅食添加、体格和智能发育等诸多方面的咨询指导。在定期体检中,如果发现孩子有佝偻病、贫血、营养不良等疾病,医生会将宝宝纳入“体弱儿管理”,寻找孩子患病原因,针对病因进行干预治疗,使宝宝尽快恢复健康,茁壮成长。

社区卫生服务中心的预防保健科或妇幼保健院为辖区

内居住的7岁以下儿童提供儿童保健系列服务,包括新生儿访视、儿童定期的体格测量、身体健康检查、先天性心脏病筛查、听力筛查、智能发育筛查、视力筛查、口腔检查等。同时还提供婴儿护理、母乳喂养、辅食添加、体格和智能发育等诸多方面的咨询指导。

如果母亲在孕期没有建立《北京市母子保健健康档案》,或者您的宝宝没有接受过“儿童保健服务”,请您及时带孩子去居住地社区卫生服务中心的预防保健科为宝宝建立《北京市母子保健健康档案》。这样,儿童保健医生就可以了解到您孩子的信息,为宝宝提供儿童保健系列服务了。

新生儿访视是保健医生为出生1个月内的婴儿提供的家庭访视服务,通常访视2次。

宝宝出生后,家长应及时将《北京市母子保健健康档案》交到居住地社区卫生服务中心。孕期没有建立《北京市母子保健健康档案》的家长,要及时到社区卫生服务中心建档,以便保健医生了解孩子出生的信息。

接到孩子出生的信息后,保健医生会在宝宝出生后3-7天内进行第1次入户访视。访视时,医生会了解孩子从出生到访视时的一般情况。为宝宝测量体温,对宝宝进行全身体检和先天性髋关节脱位的筛查,使用经皮血氧饱和度仪筛查先天性心脏病,如果孩子大于10天了,还会为宝宝测量体重,了解宝宝生理性体重下降的恢复情况,此外,医生还会指导妈妈如何进行母乳喂养和护理新生儿。妈妈如果在喂养和护理方面存在问题也可以向医生咨询。

在孩子出生28-30天时,保健医生会进行第2次入户访视(满月访),有一些地区是家长带孩子到社区卫生服务中心接种疫苗的同时进行体检。满月访时,医生会为宝宝测量体重,了解其增重情况,以便及时发现体重增长不良,对

儿童降科普指南扫描版 第五篇_科普乐课程小学一阶段参考教案

科普乐课程小学一阶段参考教案

《小路灯》参考教案

一、教学目标:

1、了解简单电路的构成;

2、了解电路图。

二、教学重点:认识电子元件及其符号和相应的作用。【儿童降科普指南扫描版,】

三、教学过程:

1、电子元件的作用及其在电路的表示符号:

1)、电池-------

2)、灯泡-------将电能转化为光能, 3)、导线-------传导电流(水在水管里流动叫水流,电在导线里流动叫电流。也就

是电能沿着传电的物体朝着一定方向有规律的流动,是

看不见,摸不着的。电流速度每秒30万公里。导线的

表示符号为:

4)、开关-------控制电路,

5)、电池盒----固定电池,上面有“+、-”符号,分别表示“正极和负极”。

2、制作步骤:

1)、将木棍的一端插在木板的孔中,另一端插在木片的孔中;

2)、将所配的两根导线分别与灯座的两接线孔相连,其次从木片底部边缘端的两小孔中穿出来后将两导线拧两圈以固定灯座,再将两导线从靠近木片中间的孔中穿下去;

3)、将电池盒粘在底板上,其导线端应朝向木棍的方向;

4)、将连接灯座的其中的一根导线与电池盒的负极(黑色)导线相连,另一端保持下垂状态即可;

5)、将电池盒的正极(红色)导线与鳄鱼夹相连。

3

4

1)、老师可用两个手指代表插头,用两个鼻孔代表插座,手指要抓住插头的绝缘处才

能保证不触电。告知同学们正确的插入或拔出插头的操作方法以防触电;

2)、试想:是否可以在木片的另一端还可以再加一个灯泡?(完全可以,之后我们会

讲到串联电路和并联电路);

3)、电灯就是被誉为“发明大王”的美国科学家爱迪生发明的,他一生共计有一千多

个发明;

4)、安全电压:是指不致使人直接致死或致残的电压。一般环境条件下允许持续接触的“安全特低电压”是36V。

四、注意事项:

1、电池盒上的两根导线不能直接相连,否则电池会发出较大的热量,使电池盒被烧熔而导致手指的灼伤。因此,在制作完毕后再发给同学们电池;

2、电路的正确连接方法,都是用导线的正极连接开关的;

3、为美观起见,如果连接灯座的两根导线较长,可将其绕在木棍上,并用双面胶予以固定。

《隐形的笔筒》参考教案

一、教学目标:

1、 了解什么是磁铁;

2、 了解磁铁的基本性质。

二、教学重点:知晓磁铁的性质及其在本实验中的应用。

三、教学过程:

1、 知识点介绍:

1)、磁铁:磁铁是磁体的一种。磁铁能够吸住铁、镍、钴等金属,俗称为吸铁石。可分为一般常见的永久磁铁(本课涉及的磁铁),以及通电时才具备磁性的电磁铁;

2)、磁铁的性质:磁铁有指南北方向的性质;同极相斥,异极相吸。

2、制作过程:

1)、将木棍的两端分别插入到底板和木片的小孔中(与底板拼插时可抹点儿白胶以

更好地固定),使木片在木板的正上方;

2)、用透明胶条(已放公用器材内)分别将两块磁铁固定在笔帽和木片另一端的上

面,但务必使两磁铁保持相吸的状态;

3)、将圆珠笔的笔头保持露出状态并放在底板上,左手扶笔,右手调整木片的高度,

以松手时,笔能自行直立不倒为宜(两磁铁离得太远笔会倒下,离得太近又会吸到一起);

4)、在木棍上用圆珠笔记下木片所处的位置,并在木棍的该位置上抹点白胶再将木

片与木棍进行牢固粘合。轻轻拨动圆珠笔,则其会在摇晃中旋转而保持不倒,增加神秘感的同时会让你叹为观止。

3、知识拓展:

1)、世界上第一个指南针是中国人发明的,当时的指南针是在乌龟壳中的一根磁针;

2)、如果一块较大的磁铁摔成若干块较小的磁铁,则每块较小的磁铁照样有两个磁极,即南极和北极;

3)、古希腊人和中国人发现自然界中有种天然磁化的石头,称其为“吸铁石”。这种石头可以魔术般的吸起小块的铁片,而且在随意摆动后总是指向同一方向。早期的航海者把这种磁铁作为其最早的指南针在海上来辨别方向;

4)、将磁铁远离易被磁化的物品,如软盘,信用卡,电脑显示器,手表,手机,医疗器械等,磁铁还应远离心脏起搏器。

四、注意事项:

1、应小心操作,以避免磁铁掉在地上,否则会有摔碎的危险;

2、由于两块磁铁的磁力较大,所以在分开两磁铁的时候要先将两磁铁平行地推开,再上下掰开即可,操作有困难的孩子,老师可协助;

3、在将笔放置底板上时,一定要先将笔尖靠近木板再直立,如将笔帽靠近木片,则两磁铁会吸在一起还需再次分开;

4、如果孩子的年龄较大且动手能力较强,建议将磁铁粘在木片的下端,这样笔筒更增加了神秘感。但年龄较小的孩子还是建议粘在木片的上端。

《验电器》参考教案

一、教学目标:

1、 了解摩擦起电及生活中常见的摩擦起电的现象;

2、了解两种电荷及其性质;

3、了解静电的应用、危害及预防。

二、教学重点:知晓验电器的原理。

三、教学过程:

1、 名词解释:

1)、摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电的现象叫做摩擦起电。生活中摩擦起电的现象有:A、用塑料尺子摩擦头发后将其靠近纸屑,结果纸屑被吸起;

B、空气干燥时,用梳子梳头发,当梳子靠近头发时,头发被

吸起;

C、晚上睡觉时脱毛衣,看到火花,听到劈啪的响声等。

2)、两种电荷:自然界中只存在两种电荷。规定绸子摩擦过的玻璃棒带的电荷

叫正电荷,用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷;电荷间的相互作用:同种电荷互相推斥,异种电荷互相吸引; 3)、静电:在日常生活中,任何两个不同材质的物体接触后再分离,即可产生静

电;

4)、铝箔纸:是将铝箔镀在纸上所形成的一种纸,铝箔具有导电性,所以这

种纸也具有导电性,且质量轻、具有防潮性,常用于香烟及食品包装上的铝箔纸是一面镀了铝箔的。

2、制作过程:

1)、把铁丝对折后将其末端从塑料瓶盖正面的孔内插入,并将露在外面的铁

丝折成较大的环状,以避免铁丝整体落入瓶内;

2)、将两铁丝拧成“麻花”状(可左手捏住两铁丝的末端,右手拧环状处)并

将其末端折成向上的两个“鱼钩”状,再将两片相同大小的铝箔纸分别挂在两钩上,为避免实验时铝箔纸脱落,也可将两钩折成密封的环状;

3)、将瓶盖拧好并调整两铝箔纸的末端距离瓶底约1厘米左右即可,并使两

铝箔纸处于瓶子的中心位置。可通过调整瓶盖外面的环状铁丝的长度;

4)、将瓶盖外面的环状铁丝折成较小的球状,并将其所剩较长的铝箔纸对球

状铁丝进行包裹。

3、实验说明和原理介绍:

1)、实验说明:将汽球吹大并用手捏住其口部,在头发或化纤毛衣上摩擦几下,将

汽球慢慢靠近而非挨上瓶盖上端的铝箔纸,注意观察瓶内悬挂着的

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