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童年趣事
五年级三班 李萌
每个人都有属于自己的童年，童年是快乐的，是值得回忆
的。当然，我也度过了一段快乐的童年。
记得上幼儿园时，那是一个冬季，雪花在空中飞舞，我和
爸爸在院子里堆雪人。我们两各堆了一个，爸爸堆大雪人，我
堆小雪人。一会儿，我们各自的雪人都堆好了。我和爸爸就去
吃饭了。忽然，我的脑海中浮出了一个念头：外头这么冷，两
个雪人一定冻坏了，而且，我在吃饭，雪人没有吃饭，一定是
又冷又饿。想到这，我放下了碗筷，急忙拿了一件我的棉衣，
一件爸爸的棉衣，给雪人披上，又跑进房里，把饭端了来，给
雪人喂，我家的饭是长面，我用筷子把饭夹到雪人嘴边，可他
不张嘴，气得我直叫：你个坏雪人，竟敢不吃饭，看我怎么收
拾你，说着，我一巴掌朝雪人的屁股打去，雪人倒没哭，却把
我弄哭了，雪人太冰了，把我的小手弄得好冰！
我守在雪人旁怕把它冻坏了，一会儿，只见它身上流起了
水，我想：雪人一定又冷了吧!我又拿来了几件棉衣给雪人披
上，又过了一会，雪人流水流的更多了，大概过了二十分钟左
右，雪人坐的地方只剩下一团水了。我急坏了哭了起来，奶奶
问我：“怎么了？”“雪人不见了！”“你给雪人太高的温
度，雪人就化了！”听了这话，我哭得更厉害了。所以，奶奶
就哄我说:“雪人和你一样贪玩，它也出去玩了。”因为这句
话，我那天出去找雪人找了半天。
现在，每当我想起这件事，就会忍不住扑哧一笑，我再也
不会做给雪人穿棉衣，给雪人喂饭这些傻事了。但是，这件
事，却永远挂在我的脑海中。
怎么样啊，我的童年有趣吗？你愿意和我分享你童年的趣事
吗？
教师评语：精心的构思，奇妙的想法， 语言得体而富有浪漫色
彩，将童年的奇思妙想呈现出来，让读者也不由扑哧一笑，想
起了童年的点点滴滴。
寻找春天
五年级三班 蔡若桐
春天是一个令人遐想的季节，它不像夏天炎热逼人，而是
气温适宜；不像秋天草木都枯黄了，而是勃勃生机，一片绿
意；也不像冬天大雪纷纷，而是微风阵阵。我喜欢春的遐想，
更喜欢春天的故事。
小草有着这样一段令人感动的故事，春天到了，它在泥土
中经过多次痛苦的挣扎，破土而出，迎接第一天的阳光雨露，
呼吸第一口新鲜空气，它微笑着，在微风中尽情地摇摆，它洒
脱自如，嫩嫩的绿叶点缀着大地。不管风吹雨打，它都尽自己
最大的努力为春天送上最美的祝福与欢笑。小草的坚强令人感
动，它的不怕吃苦的精神令人振奋。古往今来，有多少诗人、
词人、作家赞美过小草，它的一生虽然短暂却毫不犹豫地把自
己奉献给了春天，它是伟大的！
山坡有着这样一段动人的故事：随着春天的钟声响起，山
坡上的所有东西都像被施了摸法般复活了，本来的死气沉沉变
成了生机勃勃，它们都伸了个懒腰，洗掉了脸上的尘土，涂上
了光滑的油，个个都容光焕发。它们也像抢地盘似的占领了山
坡上的每一个角落，小草小花们相辅相成；蝴蝶蜜蜂们同心协
力；高树低树们俯仰生姿，这些美丽的图景与其他景物相映成
趣，真是别有一番风味。
小河有这样一段美丽的故事：随着小河周围的景物不断复
苏，于是它也想展示一下它最美丽的一面。它叮咚地流淌着，
声音比以前亮了许多，在灿烂的阳光的照射下，它发出耀眼的
光芒，好像穿上了一件闪装，光彩夺目。河水清澈极了，还有
甜甜的味道与散发出来的纯正的清香。小河啊！小河！没想到
你还真有一的套。
春天的故事有很多，只要你留心身边的一点一滴，你会发
现它们惟妙惟肖、神秘而美丽，带会带给你十足的震撼与惊
叹，它们浑身都散发着一种高贵的气质，令人赏心悦目！ 春天，神话般的季节！
教师评语:小作者抓住春天的草、树、花、小河等不同的特点，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
春天来了
五年级三班 魏佳田
大地上到处都回荡着一个声音――春天来了,春天来了„„ 看啊!大地复苏,万物萌生.在那操场的一角,有春的迹象;在那大树的枝头,有春的生机.人们脱下厚厚的棉衣,穿上了春天的盛装;孩子们放起了风筝.春的脚步无声无息的走近了人们的生活,她的脚步轻捷,优美,走到哪里哪里都会用绿色来迎接她.她的品格是高尚的,无私的,她把自己的生机毫无保留的奉献给大地和人类,她用绿色装点大地,用彩色点缀大地,花儿见了她,张开嘴笑了,草儿见了她羞涩的钻了出来,大树见了她也伸出枝芽了.晚上,看那皎洁的月光和那淘气的星星,会让你觉得天空是如此美丽,宇宙是如此神秘.月亮,就像一个玉盘嵌在天空中,美极了。
春天是无私的,她每年来一次都会给大地带来生机,使大地变得生机勃勃,万物变得欣欣向荣.她也会给人们带来喜悦,人们多么希望她能够永远存在。春的脚步走过了大地的每一个角落,她用自己所拥有的慈爱,无私,善良,让大地也为之所动,她用自
己所拥有的魅力,把大地装点成一张绿色的毯子;她用自己所拥有的魔力,让人们尽赏这五彩缤纷的季节。
我盼望来年的这个时刻。
春的来临,使我的心情焕然一新.那是因为它赶走了令人畏惧的寒风,它请走了冷漠孤僻的冬雪,春也带走了四季之神的冬,让大地之母找回七彩的颜色,重新散发温暖的光芒。
春使者的到来,使森林里的花草树木都欣欣向荣,枯黄的草地恢复了翠绿的生机,垂死的大树长出嫩绿的枝叶,可爱的花儿再度绽放光彩,除此之外,动物们也跳起了“迎春舞”,小鸟们唱出清脆婉转的歌曲,蝴蝶成双成对的舞动翅膀,想在舞会里脱颖而出,也使春天更加有趣。对人们来说,春天是一年的开始,也象徵著新的希望.农夫忙著犁田,插秧,学生准备开学用品,希望今年有个好的开始,就如同洒下的种子般,能够成功的发芽,开花,结果,不论有任何困难,都要勇敢面对.也因为人们是这麼去思考的,所以春天才象徵著新希望。
冬天如果是毁灭者,那麼春天就是创造出万物的人,它赋予了万物新的生命,而拥有新生命的事物,会让世界有一个全新的开始。
教师评语：把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
一、命题作文小学作文题目：
（一、写人类小学作文题目）
1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）
2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）
3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）
4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）
5、值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何值得你尊敬？）
二、记事类小学作文题目
1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）
2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）
3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）
三、抒情类小学作文题目
1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将
结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）
2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）
四、想象类小学作文题目
1、假如我会克隆
2、假如我会72变
3、假如让我……
4、假如我是一名……
5、假如我的生命只剩下三天
二、半命题小学作文题目：
（一、前空式小学作文题目）
1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）
2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）
3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）
4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______说我长大了。
（二、后空式小学作文题目）
1、我发现了_______ 2、20年后的_______
3、我想对你说，_______
4、这件事真叫我_______
5、谢谢你，_______
6、我眼中的_______【五年级小学生作文网,】
7、我迷上了_______
8、愉快的_______
五年级
A组
1．题目： 的启示
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
2．题目：校园新事
提示：事情要真实，内容要具体。
3．题目：我的
提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。
B组
1．题目：文明在我的身边
提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
2．题目：玩
提示：“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。
3．题目：我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
C组
1．题目：我的绰号（网名）
提示：写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。
2．题目：温暖
提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居„„一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。
3．题目：我真想
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。
D组
1．题目：我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
2．题目： 的启示
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
3．题目：我真想
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。
小学生作文竞赛题目一览
1.孙悟空被压在五行山下500年，请你写他在这500年中的某一天。注意：这500年中，孙悟空被如来佛废了武功，不会七十二变，不会腾云驾雾了。在写之前，你可以先看看《西游记》第七回、第十三回最后一段和第十四回开头四页。
2.假如你的一生是倒过来活的——也就是说，如果你能活150岁，那么你一生下来就是150岁，第二年是149岁，第三年是148岁，依此类推——你真的是越活越年轻了。如果是这样，你想想会有什么可喜、可乐、可悲、可叹或可笑的事情发生？
3.记录你做过的一个真实的梦。注意：“真实的梦”是指真正在睡觉时做的梦，不是梦想，不是想像，不是编造出来的。
想象作文
要求：利用所提供材料，展开丰富合理的想象，创编一个故事。（所供材料可以全用，也可以选用2~3样。故事中可以出现别的动物、植物或其它场景。） 题目自拟。
材料： 森林 猫 小河 老鼠 大象
小学生现场作文比赛题目
从以下两题中任选一题：
（一）
在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历„„有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历，以“感谢 ”为题，写一篇500字左右的作文（诗歌除外）。
先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目
光”“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写。
（二）
题目：从“？”到“！”
要求：根据题目，自选内容，写一篇500字左右的作文（诗歌除外）。
现场作文竞赛
春天，潮湿的泥土里躺着一粒种子。它个头不大，蜷缩着身子，头发蓬松且一脸泥垢，像一个经历岁月磨难的孤儿被遗弃在荒野里，它是那样平庸，甚至还显得有些丑陋，它的形象还招致大家非议。终于到了秋天，它那曾经开满花朵的茎上长满了许多毛绒绒的小东西，一阵风吹来，这些小东西飞了起来，且越飞越高，眼看它们飞过了大树，飞上了宽广的天宇——种子成功了！原来它是一株美丽的蒲公英。
对蒲公英的成长历程你有什么感受呢？在生活中你能学会认识自我、塑造自我、实现自我吗？请结合你自己的生活体验把你经历过的具体事例和感受跟大家说说，好让大家知道你是怎样对待自己与他人的不同个性和关系的。自定题目，500—800字。（时间：50分钟）
编 号____________ 成 绩_____________________
亲爱的同学：
今天，当你端坐在桌前，准备提笔时，也许会想到很多很多„„你是否想到了自己成长的历程？回首成长的道路，我们正日趋成熟。请你以“我战胜了__________”为题写一篇记叙文，500字左右。
（以下为作文稿纸，打印成8k，在500字处标上“500”，共打印60份，样稿打印好后请放在传达室，注意保密！）
一、决赛时间：
11月26日（周三）下午1：00—2：00之间。
二、决赛地点：
各所在学校所在班级学生原来的座位上。
三、参赛人员：
在校二至六年级全部学生。确保每个学生享有均等的竞赛机会。
四、决赛办法：
1．各小学教务处在26日上午印制好所需要的竞赛纸，按照班级人数分发到
各监试老师。
2．按年级段所规定时间内完成竞赛答卷。
3．按照班级人数收齐竞赛卷后，把试卷整理好；再按照年级分为五个组， 由备课组长负责，组织各任课老师分组初评。
4．初评办法：按照班级人数的30%左右从高分到低分依次排好队，附上一 张班级名次排名表，压在班级竞赛作文原稿上。原稿的排序与表格排序必须一致。未被选上的70%不需排序，放置排序原稿后面，。然后按照全校的班级数和年级从小到大的次序叠放。
5．请各班将作文按要求排序，统一标在右上角。于今天傍晚前上交教务处。
五、决赛设奖：
按照锦城片、玲珑片、於潜片、昌化昌北片四大赛区来设奖。再分年级
段分别设奖。总共设市级奖18-20%。其中一等奖3%，二等奖6%，三等奖10%。另设3%左右的班级集体奖。并颁发相应的证书，以便考核。
六、评卷办法：
届时抽调市语文大组成员和骨干教师进行评比。评比的标准：一看题材是否新颖；二看语言表达是否准确流畅生动；三看书写质量与卷面整洁度；四看文章布局谋篇的结构与技巧。更注重语言表达，尤其是二、三年级段。大话套话难以打动人的文章视作庸文。【五年级小学生作文网,】
七、决赛纸张：
为了评判试卷的方便，使用统一规格的纸张，由学校按照规格自己印制。附
样张格式三份：二年级、三年级、四五六年级各一份。
高年级组：
题目： 触动了我的心灵
要求与提示：先将题目填写完整，然后进行习作。事情要真实，内容要具体，语句要通顺，书写要整洁。
上海市第四届小学生现场写作题目
四、五年级组（A卷）
一． 半命题作文：
题目：一个我最要感谢的人
提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福„„怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。
要求：1、用词准确，标点正确。
2、语句通顺，连贯。
二． 命题作文：
题目：珍贵的礼物
感恩华电
五（一）班 周孟娟 华电，就是一盏照着我们前进的指明灯；华电，就是一朵不畏严寒雪压的梅花；华电，就是找寻知识的慧眼，啊！是华电给了我自信，让我能够大胆的吸允知识的营养。
就说今天吧，2012年9月24日，我们学校有幸邀请到了从北京远道而来的程老师给我们作一次《感恩祖国、感恩父母、感恩老师》的演讲报告。程老师的演讲真切、感人，给了我们太多启发和教育。我们每个同学都不禁潸然泪下，不仅我们，还有我们的老师也是热泪盈眶。我感恩祖国给了我们这么好的学习机会，感恩学校为我们准备了这么好的校园环境和学习氛围，同样我们也深深感恩于我们的老师，是那样殷切的指导和无私的奉献，才有了我们点滴的成长，我们还要感恩父母的养育之恩，这种比山还高比海还深的情感，我们要用一辈子的努力去报答他们。
但在这里，我想感恩华电，感恩我们的学校。学校为我们提供了学习的场地，让我们能够“好好读书，天天向上”做出了很多努力。但毕竟还是力不从心，可因为有华电的支持与帮助，我们现在的学习环境才会越来越好。
华电给我们学校捐钱新建了教学楼和宿舍楼。我现在就在新教学楼的二楼就读，教室非常宽敞，窗户大而明亮，墙壁都是雪白雪白的，还有我们都用的是新课桌椅，和城里的小孩一样。这是令我们最高兴的地方，新课桌椅都是明亮的黄色，很耀眼，很气派。这些新桌椅全都是免费的，不用交一分钱，我们都分外珍惜，唯恐把它们给弄脏了。
培根说：“知识就是力量。”我们一定要努力学习，长大以后做一个有用的人。为华电、为我们的学校做出自己应尽的贡献。
感恩老师
五（1）班 李阳 老师，您是人类灵魂的工程师；老师，您是默默守护祖国花朵的园丁；老师，您是灌溉大地的雨点，老师您是老芭蕉，我们是小芭蕉，您把营养毫不保留的赠予了我们。老师，感谢有您伴我成长。
老师，是我们学习知识的源头，更是是您教我们读书、写字、思考问题，教会我们应该如何做人。我深深地记得我们学习第五课《中彩那天》的情景。文中的父亲是一位汽车修理工人，全家仅由父亲一人支撑，生活非常拮据。一次父亲买彩票顺便给朋友也捎了一张，但最后揭晓奖项的时候，才知道是父亲帮朋友买的那张中彩了。尽管这样，可是除了父亲没有其他人知道。最终父亲还是把汽车给了朋友，虽然没有了物质财富，但全家拥有了更可贵的精神财富——诚实、讲信用。在老师的教导下，我们总能明白许多的道理，教会我们辨别是非。
老师，您就像梅花一样有骨气。
老师，您和桂花一样不爱显摆。
老师，您就是露珠，默默工作。
老师，您好比是“岁寒三友”让人折腰敬佩。
老师，我爱您！
我把恩情送给吴老师
五（1）班 冯甜
吴老师，您是一把钥匙，我是一把锁，只有您才能将我打开。 吴老师，是您叫我们语文，让我们拥有丰富的知识。吴老师，是您教我们英语，让我们“中西贯通”。
记得四年级，开学没多久。您说，每半个月搞一次主题班会活动。当时，我还不知道主题班会是什么东西呢！
在一次班会上，是我和周若兰做主持人。我和她都很紧张，又是您帮助了我们。您首先告诉我们站姿该怎样，表情又开怎样，以及如何报幕等等。我们一一记在心里，渐渐也不觉得那么紧张了。接下来一切都很顺利，我真心感谢吴老师的帮助和支持啊！
另外一次很特别的主题班会——《做文明的小学生》，说它特别是因为这次有全校老师来聆听，还有人摄像。有了第一次经历后，我
就不那么紧张了，而且您还表扬我演得好，我就更像是如鱼得水了。我们排演的那个情景剧，内容更改了几次。每次我们试演一遍就让其他同学纠错。如何才能更贴近主题，演得逼真感人些。“皇天不负有心人”,我们的那个情景剧得到了老师和同学的一致好评。我们因有不错的表现欣喜不已。我还是很感谢吴老师，是吴老师给了我们展示的平台，还赐予我们力量和信心。
暑假期间，我还和冯俏两个人自导自演了一次主题班会。吴老师，我希望有机会能给你表演一下。因为这个主题是感恩老师的，我们期盼您能从我们的表演中体会得到。
感恩的“由来”
五（1）班 冯梓璇
我是如何学会感恩的呢？就在今天，我听了一场激动人心的演讲会。以前，我都是在电视上看的，今天，我终于看到现场直播了。
今天，我心里很紧张。这种紧张感如同掉进深深大海一般让我无法呼吸。我最梦寐以求的时刻到了，你知道是什么了吗？一场感恩演讲会。有人会问：“难道就是这个，就这么简单吗？”我会毫不犹豫地回答：“是的，的确就这么简单！”
校长邀请了从北京千里迢迢赶来的华夏演讲报告团里的程老师。听了程老师的演讲，让我学会不少东西。我的心灵也时不时被程老师窝心房的话给打动了。
在《感恩父母》这个环节，程老师首先提出了几个简单的问题。例如：“你们知道自己生日的同学请举手？”“你们知道自己爸爸、妈妈生日的请举手”“谁知道自己爷爷、奶奶、外公、外婆生日的请举手”刚听到第一个问题的时候，我们全都自信满满地举了手，可是到第二个、第三个问题的时候，我们不得不低下头来。如同泄了气的皮球似的，感觉很惭愧，有些无地自容了。所以，我们都像呱呱坠地的婴儿一般，嚎啕大哭起来。不为别的，仅为我们所忽略的亲情。
我们懊悔过后，程老师就要求我们面对自己的家长，给他们一个热情的怀抱，一句亲切的关怀。可是，爸妈因为工作忙碌，不能过来。就当我为我没有家长可
以倾诉之际，妈妈竟然出现在了我眼前。我再也抑制不住我内心的各种想法，像个无助的少年寻求救命草一样，深深地拥入母亲温暖的怀抱。此时此刻尽管有千言万语，也只换化成我低声地啜泣和对母亲的依赖。
感恩父母，是每一个为人子女最应该恪守的承诺。我在心底起誓：我要努力学习，诚恳做人，踏踏实实地做事，只为回报我的至亲至爱。感恩的“由来”其实就是来自我们每一个人内心深处的那一刻地感动。
感恩祖国
五（1）班 曹莉
美丽的祖国，您给予我们美丽的山水，给予我们美好的生活。你的壮观、你的伟大，就像磁石一般吸引着我们。
祖国就是那地图上像一只金鸡的地方，就是那拥有黄河、长江的壮丽山河。 黄河就是生命的源泉。因为黄河就是孕育炎黄子孙的摇篮。尽管如今你变了模样，有时还会发怒，慈祥的面容变得狰狞。但是我知道，那并不是你的本意，完全是因为我们的任性导致的。我们应该自我反省，让黄河变回本来面目。
长江你是那么蜿蜒绵长，委婉动人。在你的“喂养”下，我们才能如此茁壮成长。你的臂弯下成长的鱼、虾等水产品又喂饱、富庶了多少炎黄子孙啊！你单方面的付出从来没有奢求过任何回报，就是这种无私、奉献的精神又照耀了多少中华少年的心灵啊！
感恩祖国，感恩于你广袤的土地，让每一个人都拥有一个温暖幸福的家；感恩于你丰富的矿产，因为他们我们的生活条件步步高升；感恩于国家的好政策，我们上学读书不用学费，也不用自带课桌椅，还可以享受每天的营养餐和贫困生生活补助。
感恩祖国，就像是读一本厚厚的哲理书。刚开始你可能还不太懂，但渐渐地随着你对祖国了解的加深，知识的积累增多。你会发现你已经爱上了读这本书并最终爱上祖国的。
感恩励志红九月
五（1）班 冯加玲 九月的日子里，故乡的桂花又开了。每到这个时节就让我满心欢喜，因为我
觉得桂花用她的芬芳展现她的存在和价值，就像我们活着就是为了更理想的生活一样，需要我们努力和感恩。
今天是个艳阳天，我心情很好，但令我心情更好的是因为我闻到教室窗户外的阵阵桂花香。我猜想今天肯定不一般，我这样想着，真的应验了。上午八点有北京的老师过来给我们作感恩演讲报告。
在我们的企盼下，演讲终于开始了。只见一位身材魁梧、戴着一副黑色眼镜的中年男子，出现在我们的眼前。他很有礼貌，张嘴第一句话就是向在场的观众问好并表示自己对这次机会感到很庆幸。程老师关于感恩主要分三个环节讲，第一是感恩祖国，第二是感恩老师，第三是感恩父母。我最喜欢第二个环节了。因为我最想感恩的就是为我们操劳的老师。
我很喜欢我们的老师。老师每天都陪着我们一起学习，教我们认字、读书、写字还有做人的道理。每当我们犯错的时候，他们都很包容、细心教育。老师常说：“知错就改就是好孩子”我们都铭记在心。遇到不懂的问题，老师也是耐心指导，一次又一次给我们纠错。我们真的发自内心很感谢为我们无私付出的老师。
九月时节，正是桂花盛开的季节。我喜欢桂花更喜爱我们的老师。
父爱
五（1）班 周若兰 我的爸爸是一位司机。我要用“称职的、出色的”这些形容词来形容。在家里，他又是一位慈爱的父亲，我又可以用“和蔼、细心、伟大”等辞藻来描述。
在我脑海深处，我永远记得我读一年级时的一个星期天。我爸爸答应带我去城里给我买新鞋子。上午我早早把作业做完，就一直希望时间快点过。终于吃了午饭，爸爸带我去麻城了。
一路上，我唱着歌，仿佛我是一只小夜莺。可是，突然天下起了暴雨。那时候我爸爸还没有开车，我知道爸爸有出门带把伞的习惯。望着窗外滂沱的大雨，我犹豫了。我对爸爸说还是不买新鞋子吧，但爸爸坚持说要给我买。还说大人说话就一定要说到做到才行。
到了麻城，我们下了车。爸爸撑起伞，我们两人共一把伞。但爸爸一直把伞偏向我这边，我被雨伞者的严严实实的，可是爸爸却打湿了一大片。望着爸爸头上的雨滴，我觉得好惭愧好后悔。
1.童年趣事
我的童年多姿多彩，童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清。其中最亮最耀眼的还是那一颗。
那时一个星期天的中午，妈妈已经睡熟了。那时我才四岁，没什么好玩，在房间里瞎溜达，不知怎的就来到了镜子前。呀！怎么又迎面过来一个和我长相一样的“人”？我不摸还好，一摸吓一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。我赶紧后退几步。好啊，竟然学我，看我怎么对付你。我抡起巴掌，那“人”也抡起巴掌，我一打，那“人”也打，哟，怪疼的。我可吓着了，又平又会动，还会学我，还能打人，坏了，一定是个怪物。我赶紧三步并作两步，来到妈妈床前，一把拉住妈妈的手，叫道：“妈妈，那边有个怪东西，他还打我。”妈妈神奇地问我是什么东西，我却一个劲的拉着妈妈来到镜子前。怪了，怎么又多了一个怪物，我急忙躲在妈妈身后，不由得发起抖来。妈妈一看，笑了，我问：“妈妈，你笑什么？你不怕它吗？”妈妈转过身对我说：“这是镜子，根本不是什么怪物，你看。”只见妈妈左摇右摆，镜子里的人也左摇又摆。经过妈妈的一番讲说，我才明白，原来镜子可以把人“印”进去，人们可以从镜子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢！
现在每当回想起这件事，仍是会笑出声来！
2.童年趣事
童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏„„..总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时，脸上总泛起红润的光彩。毕竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中萦绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝„„..
在我5岁的时候,妈妈把我带到奶奶家去，奶奶是住在乡下的，那里有很多人从这个村子到那个村子的时候骑着马去，我看了很羡慕，也想骑马试试，但是马背太高了，我上不去，我正想办法上去的时候，正好看见了奶奶在喂猪，我觉得猪个子小，上去容易，见奶
奶喂完猪进屋去了，我就上猪圈，把门打开了便进去选了一头猪骑上便往外跑，奶奶看见了，赶忙跑出来叫我，我看见奶奶，想让猪停下，但是停不下来了。猪跑进奶奶的菜园里，里面的黄瓜、柿子.......都被猪踩坏了，我也被果树的树枝刮破了手、肚皮，这回奶奶可抓住了这头猪，奶奶把猪赶进圈之后，说我太调皮了，连猪也敢骑。
还有一次是在我七岁的时候，我刚学会骑自行车。那时我不太会骑，我和妈妈骑着自行车去广场玩，那里有很大的空间。我便在那里骑自行车，越骑越快，突然看见从前面有一个大人骑着自行车过来，因为骑的太快了，刹不住车了，眼看就要撞上了，妈妈也在叫我，我想：“要是撞上了，我也会受伤，我也不太会骑，要是拐过去摔倒了怎么办?”我也不知道该怎么办了。这时我突然想起来：“跳下车子，肯定没事”我跳下了车子，我没有受伤，但是我的车子跟那个人给撞上了。
每当我回忆起这些，总是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么灿烂。仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。我继续想着年少时如诗岁月，梦幻的季节......我想，童年就是一棵没有年轮的树，永不老去，永不消失......
3.童年趣事
我小时候特别调皮捣蛋，下面我就给大家讲一讲我童年的一件趣事。【五年级小学生作文网,】
记得有一次回家，我看到爸爸正躺在床上睡觉，于是我的小脑袋里便突然冒出了一个“坏”念头，就是画“脸谱”，当然不是在纸上画，而是-----在爸爸的脸上画，我先找出颜料、笔和水，随后我在爸爸的额上小心翼翼的画上了一个大大的“王”字，再用土黄色在爸爸脸的四周画上一堆金灿灿的斑纹，这样就是一只威风十足的老虎了，画完之后我一边为自己的“杰作”感到高兴也一边为爸爸的脸被我画成这样感到惋惜，因为爸爸那张漂亮的脸被我画成这样真是可惜。正在我高兴的看着自己的“杰作”的时候，突然爸爸醒了过来，看着他一脸茫然的样子，我哈哈大笑起来，爸爸莫名其妙的看看我，当他看到满地的水彩颜料和水，看着我那不怀好意的笑，爸爸连忙跑到卫生间去照镜子，当他发现自己的脸上已经被我画成一道一道的时候，他也顾不得脸上有水彩颜料，就飞快的跑进屋，抓起我就
是一顿乱打，打的我是咕呱乱叫，虽然这件事已经过去很久了；但是我仍记忆犹新。
你看！我小时候多调皮呀！直到现在想起来都觉得有趣呢！
4.童年趣事
童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，像星星一样明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆„„
从我记事起，大姨家养了几只小鸡，一有时间我就去大姨家看小鸡，不知过了多久，小鸡渐渐长大了，又过了许久，母鸡下蛋了，一只母鸡要孵出小鸡了，21天后，听到了小鸡的叫声，看到这情况，听到这声音。我觉得小鸡太可怜了，在母鸡和公鸡都不在家时，帮一下小鸡。机会，终于来了„„
那天，母鸡给小鸡找食去了，淘气的公鸡也不在家，我趁大姨不注意顺手拿起一个鸡蛋，捧在手心里轻轻抚摸着，一本正经地说：“小鸡不要害怕，一会你就会来到世界上了。”说完，我不再犹豫了，剥开了一个鸡蛋，一只带有余热，未睁开眼睛的小鸡“诞生”了，它看了看我，叫了两声好像在说：“谢谢你，让我早日来到这个世界上。”我可高兴了，又剥开了第二个，当我剥到第四个的时候母鸡回来了，看见我正在“欺负”她的小宝宝就猛啄了我一口，顿时鲜血流了出来，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并没说我，反而哭笑不得地说：“小傻瓜，鸡要到一定时候才会出生呢！你这样给它们接生，会死的。”我听完，赶忙跑过去看小鸡，果然刚刚被我“接生”的小鸡都快死了，而没被我“接生”的都活了下来。我后悔极了，但一切都晚了„„
虽然这件事过去很久了，但这件事让我明白了：一切要按照自然之道办事，否则好心办坏事。
5.童年趣事
说起我有趣的事，简直多得像天上的繁星，有喜有忧，有笑有泪。下面听我讲个可笑的吧。
那天，我去给我朋友过的生日，刚过完生日时，朋友将我们召集起来，宣布：“为了使本人的生日过得快乐一些，也为了让各位朋友玩得高兴，来玩捉迷藏添加一下生日的气氛。”我高兴得手舞足蹈。
游戏开始了，我怎么找也找不着一个安全隐避的地方，只听见朋友数着：“91、92、„„”眼看就要数到一百了，我慌乱之中，躲进床底。“吱嘎”门开了，他从我面前走过，我的心绷得紧紧的，终于，那双脚离开了。过了许久，我听见了脚步离开的声音，为了探测是否隔墙有耳，我小心翼翼地探出头四处张望，这时，我看到一个大衣柜，我慢慢将身子挪出来，蹑手蹑脚的躲了进去，将门关好了。一分钟之后，门再次“吱嘎”的打开了，衣柜的门打开了，豆大似的汗珠从我的面颊上流了下来，朋友坏笑着说：“是你那双大脚出卖了你了哦。”我心里一慌，可还是一动不动的站着。朋友不紧不慢地说：“好啊，不出来是吗，我要发大招了，看我的无敌挠脚功。”他边说边挠我的脚底，我再也忍不住了，哈哈大笑起来，从衣柜里滚了出来，“哇哈哈，我认输了，饶了我吧。”我在地上一边打着滚一边说。 “哈哈”这笑声传得很远很远...
6.童年趣事
我的童年有许许多多有趣的事，但在我的脑海中有一件永远冲洗不掉的事——种雪。 那是个纷纷扬扬的雪天，我望着窗外银白的世界，满心的欢喜。避开妈妈，躲在一个角落，去“抢”那些美丽、洁白的雪姑娘。不一会儿，我的手里已经抓到了许多雪姑娘。她们形状各异，一朵有一朵的样子。我的心里别提有多高兴了。可过了片刻，她们全都变成了水，不见了。我很伤心。
正在我独自伤心的时候，我的好朋友菲菲来找我玩。她看见我愁眉苦脸的样子，问我为什么犯愁，我把事情原原本本地告诉了她。她便和我一块想起办法来。“对了，对了，农民伯伯把粮食种到地里，明年就又长出更多的粮食，我们为什么不把雪也种到地里，等到明年春天，雪不就又长出来了吗？”菲菲的主意一下子提醒了我。
说干就干，我回家拿了一把小铲子和一个塑料袋，菲菲还回家偷偷拿了姐姐一根红头
绳。在我家西南角挖出了一个拳头大的坑，塑料袋的口打开了，我们每人往里放了一把雪，我还对雪在心底说了一句话：希望你快点长大。然后扎住口，埋在了小坑里面。
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