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新任校长就职讲话
首先感谢局领导和全体教职工对我的支持与信任，感谢组织任命我为**校长，我深深体会到这是组织对我的重托，是对我的一次重大考验，同时也感谢陆局长对**新领导班子成员的殷切希望与要求。
自1991年7月我从**师范大学毕业后，就一直在本校工作，这十八年来，**的历史变迁、风雨岁月，我都亲身经历，身同感受，可以说，**寄托和凝聚着我一生的教育理想。2000年以来，在**校长的带领下，**从一个三流、混乱的乡镇中学快速发展为一个令人曙目的一流乡镇中学，**校长功不可没。在此，我代表**新一届领导班子成员和全体教职员工对陆献运校长说声谢谢，感谢陆校长对**做出的贡献。一个好校长就是一个好学校，一个好学校必定成就一位好校长，陆校长的管理理念、战略眼光、为人处世都值得我学习和借鉴。
做为**新一届校长，职务不是一种荣誉称号，而是一种压力，更是一种责任。我们在回顾成绩的同时，必须冷静的面对当前的教育形势，**未来的路该如何走？学生的素质、教师的能力该如何发展？师生学习、工作的物质与心理环境该如何改善？教师新的工资分配方(本 文来 源于 贵 州学 习网 htTP://WWw.GZu521.COm]案如何操作，这些都是我们应该思考与付予行动的。在此，我提出我的观点：励志、创新、包容、绿色将是我们未来管理的关键词。让我们**的每一位师生都成为有理想、有追求、有眼光的人；我们的教育教学工作要把握时代发展的潮流，努力创新；我们要宽容学生的行为，以发展的眼光看待学生，我们要包容每一位教师的不同观点，为教师创造一个宽松的工作心理环境；我们的校园不仅是绿色的，我们师生的心灵也应该是绿色与纯净的，我们应该少一点猜疑，多一份理解与支持，我们的**应该是一个有教育理想、有人情味的大家庭。
今天，我从陆校长的手中接过了这个重担，心中有一份徬恐，我知道个人的能力是有限的，所以，我需要全体教职员工的支持与理解。我希望在这个假期中，每一位教职工能对学校的管理提出自已的建议与要求，我们领导班子一定虚心听取教职工的意见与建议，
教职工们，让我们一起努力，同心同德，不辜负南圩父老乡亲对我们的期望，让**的学子享受到最优质的教育。
副校长在就职仪式上的表态发言
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！刚才，xxx副局长宣布了我的任职决定，对白河教育的未来发展提出了殷切的希望和要求，同时，对我个人寄予了厚望。我首先对局党组的信任表示深深地谢意！我深知作为白河农中兼白河学区校长的分量，因为在他的背后是局党组的信任、是全体师生的期望、是几千名学生家长的重托。虽然，教育人事制度改革开始后，我也参与了校长的竞争，参与了白河学校校长这个岗位的竞争，在这个竞争过程中，毕竞不在其位，也未谋其政，当今天真正走上其位的时候，我确实感到了担负校长这个责任的重大。但是，一是好在在李校长带领下，经过10多年的艰苦奋斗，办学条件有了根本性改变，学校规模有了很大的发展，学校管理走上规范化和正规化轨道，教育质量也有了较提高，为今后的学校发展奠定了良好的基础；二是好在学校有一支责任心强，敢于负责，善于管理，团结奋进的管理队伍；三是好在学校有一支年轻有为，敬业奉献、积极向上，忠厚笃实的教师群体。这“三好”，是学校的宝贵财富，是我们行动的标杆和精神的动力，因此，有了这“三好”，我将有信心带领大家把白河教育事业推向一个新的发展水平。
各位领导，在座的熟悉的或即将熟悉的老师们，以后，我们就要一起共事了，大家将急切地认识我、想了解我，我也同样尽快地想了解大家，熟悉大家。在此向大家说五句话，与大家共勉，作为与大家沟通的基础，也作为今天的见面礼。
第一句话，勤奋敬业，不辱使命。美国前总统肯尼迪在就职演说中说过一句荡气回肠的话：“不要问祖国能为我们做些什么，而要问我们能为祖国做些什么。”拾人牙慧，我也对自己说：“不要问白河农中和白河学区能带给我什么，而要问我能为白河农中和白河学区做些什么。”我在想，老师们也可以对自己发此一问。“激情成就梦想，热情铸就事业，真情造就发展。”没有激情做不成大事；永葆热情才能真正办好教育；教师、学生和学校的发展需要我们付出一腔真诚和一片真情。我想很多时候人是凭着责任心和使命感在做事的，这是我们成就大业和应对艰难的法宝。
第二句话，凝心聚力，同心同德。古语说：“兄弟同心，其利断金”。1+1是大于2的。所以，任何时候我们都要团结一致，同心同德。在我们这个浩大的团队里，即使只要是为了发展有不同的意见，那也是优美的和声，而不应该出现刺耳的杂音。
第三句话，制度第一，校长第二。 在学校，任何人不能凌驾于制度之上。制度是我们学校文化的根本和前提，孔子说，君子务本，本立而道生。制度的执行和坚守也是人治与法制的一道分水岭。制度关键在执行，所以，在学校的管理中，我们要特别强调执行力。 第四句话，追求细节，做好小事。细节决定成败。细节就是品味，细节就是水平，细节就是管理，细节就是形象。追求细节，就是追求一种精致化的管理。我们的学校，规模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于说到小事，我认为小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要这样一种大处着眼，小处着手；需要宏阔高远的视野，更需要精耕细作的勤恳。【中学新校长上任讲话,】
第五句话，成就教师，发展学生，这是我们教育的出发点和归宿。对于教师来说，发展教师是校长的第一要务，但教师的发展需要内因与外因的共同作用，所以，更多的时候，我们将搭建舞台，提供环境，创造条件，适时鞭策，重在激励。对于学生来说，我们要造就适合学生的教育，而非造就适合教育的学生，所以，我们要改造和不断更新我们的教育观念和教育行为，我们将不懈学习，建构和丰富我们的知识体系，为培养独特人格和卓越才能的学生，我们任重而道远。
各位老师，我坚信，有局党组的正确领导，有白河镇镇党委和政府支持，有全体教师的共同努力，白河教育的明天一定会更加美好！
新任校长在全体教职工会议上的讲话【中学新校长上任讲话,】
老师们、同志们：
大家好！
今天的这个会议，是我到鸡泽一中后参加的首次全体教职工会议。很高兴能在这样的场合与大家见面。我们常讲“相见就是缘”，今生今世，能和在座的熟悉的和即将熟悉的老师们成为同事。我想，这更是缘。
今天，我站在这里，面对的是成就鸡泽一中辉煌的创业者们，面对的是今后将与我一路同行、甘苦与共的朋友们，面对的是已经创造教育奇迹而将来更会一再创造教育神话的伙伴们，我必须敞开心扉，向各位袒露真实的自己。
首先自我介绍一下，
鸡泽一中建校60多年来，为高校输送了大批人才。尤其是近几年来，更是创造了鸡泽教育史上的奇迹。如此的业绩，该如何续写光大？这样的速度，该如何提升？这些日子，我常常这样思索，有时也不禁有些惶然。
鸡泽一中群英荟萃，人才济济。我们的历任校长带领班子成员都为学校的发展做出了重要贡献，赢得了全校师生员工的尊重和爱戴，也为我的工作打下了良好的基础。我感谢历任校长及领导团队。
我是 月 日到任的，真切地感受到老师们对工作的饱满热情和敬业乐业的奉献精神，学校各项工作井然有序，安全、学生、实验、图书、卫生、宿舍、食堂、治安等管理到位。十几天来，我一直想找个适当的场合，和各位老师交流一下我对如何办好鸡泽一中的想法。这段时间，我多次和班子成员交换意见，同时也不断听取老师们的好建议、好想法。 月 号召开了中层干部会议，提出了一些要求。今天，愿借此机会，将我个人的一些思考，报告给大家，有些还需要进一步的论证。
首先，我认为学校工作的指导思想应以科学发展观为指导，立足于四个方面，即细化管理，提高质量；凝心聚力，打造品牌；立足本职，彰显特色；抓住机遇，跨越发展。
根据这个指导思想，我思考了我们鸡泽一中的发展思路可以概括为八个主题词：定位、质量、特色、教研、文化、服务、创新、发展。今天重点讲前六个主题词
第一个主题词是“定位”。
办好鸡泽一中，固然要有许多宏观的系统的决策与思考，也需要许多微观上的艰辛努力，还要调动多方面的积极因素。我想，首先是办学思想的正确定位，要有一些长期坚守和秉持的原则和理念。苏霍姆林斯基说：“校长领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”我们学校是公立学校，首先要执行党的教育方针，按照教育规律去办学，让教育回归教育本质，引领社会进步，守护社会良知，服务全县人民。具体来说，鸡泽一中应该为每一位师生的卓越成长与发展提供可能的教育，使教师与学生的生命个体都得到激扬。 其次，发展目标的定位。总的目标应是办令全社会尊重的学校。分解来看，就是要办让党和政府放心的学校，让家长满意的教育，让学生喜欢的校园，实施让教师留恋的管理，发展让同行尊重的内涵。具体来说，鸡泽一中应成为先进教育思想和现代教育理念的聚集地，教育教学质量的领跑者，教师成长与发展的人才库，学生素质提升和未来多元发展的基地等等。
第二个主题词是“质量”。
新课程明确提出，高中教育“为学生的终身发展奠基”，这是对高中教育的基本定位。同时，我们还要承担向高校输送优秀人才的重要任务。不论教育发展到什么程度，升学率永远是重要的评价指标之一。牢固树立“以加强教学管理促发展，靠提高教学质量求生存”的观念，我们提出追求符合素质教育的高升学率——也可以叫做“绿色升学率”，把教学质量
放在首要地位，把教学投入放在优先地位；以教师、学生、教学的需要为出发点和落脚点，增强全校上下为教学工作服务的意识，这是学校追求的永恒主题。提高教育教学质量是没有止境的，这是一篇永远写不完的煌煌巨著。所以我们要旗帜鲜明抓质量，理直气壮抓升学，一心一意抓教学，凝心聚力抓课堂。我们不要因生源不理想，有定局论的思想，我们要积极主动把握机遇，更重要的是要全校上下心正气顺。高三要想方设法为学生的升学服务，除了抓好平时教学外，还要在尖子生、特长生等方面，做认真的研究。要经常不断地给学生鼓劲：只要努力，高考没有人们想象的那么难。同时，基础年级要抓好习惯养成教育。这次会议后，每个年级要认真研究如何提高质量、如何抓好尖子生的具体措施。
第三个主题词是“特色”。
在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》高中教育这一部分，明确提出来有几个关键词。第一，高中教育多样化发展；第二，特色发展；第三，全面发展和有个性的发展。高中阶段的特色发展、多元发展都是非常迫切的任务，高中教育的工作重心已经从规模发展转移到质量充实上。如果浏览一下最近报刊，你就会发现特色学校是出现频率非常高的词。这个特色是什么？特色就是不可替代性、独有性和不可模仿性。特色就是优势，优势所在，竞争力所在，也就是个性所在。每一所学校只有彰显特色，才有生命力。比如北大的特色就是学术自由、兼容并包，而清华的特色是严谨治学。
可能有人问：鸡泽一中的办学特色是什么? 每一个鸡泽一中人都必须认真地思考，我们的特色是什么？我们的特色应该是什么？我们还能创造出怎样的特色？
我想，鸡泽一中应有“办规范加特色学校，育合格加特长人才”的思路，努力建设成为办学有特色、教学有特点、人才有特长的优质创新型高级中学。就此，我们可从以下六个维度思考：
第一，构建鸡泽一中独特的核心文化；
第二，建设学校课程体系，开设毛遂文化、辣椒文化等区域文化的校本课程，形成鸡泽一中的特色课程；
第三，创建独特的创新人才培养机制；
第四，形成学生系列主题教育体系；
第五，成立众多的学生社团、学生自治组织；
第六，我们还将构建“艺术、体育、书法”的特长生培养模式。我们只关注普文普理是短视的，不管按什么类学习，只要有利于学生发展，英雄不论出处，相关处室要做好这项工作。没有歌声、笑声的校园，是沉闷的，是不符合青年特点的，是没文化的校园，学校要构建丰富、自主、灵动、充满生机的校园文化。
第四个主题词是“教研”。
无论是常规教研活动，还是科研课题研究；无论是教师个人的专业发展，还是学校学科水平的整体提高，都必须依赖于各学科教研组规范高效地开展工作。因而，重视教研组的发展，充分发挥教研组长的工作积极性，就成为提高教学质量、提升学校层次的重要一环。 加强课堂教学研究，努力提高课堂教学的有效性、实效性。课堂教学要追求三种境界：有效教学、高效教学、魅力教学。高效课堂的关键有两个，一是看学生课堂教学的参与度，二是看学生课堂思维的深刻度。这两个“度”如果没有提高，就不会有真正的高效课堂。课堂教学的好坏是衡量教学水平高低的重要因素，学生能从教师主导的课堂上得到什么，提高了什么，实际效果如何，检验标准则是学生。
师资队伍建设是学校的主体工程，是真正意义上的固本强基工程。这个工程做好了，学校的水平就上来了。清华大学校长梅贻奇说，大学者，非大楼之谓也，大师之谓也。中学也同理——名校者，名师之谓也。青年教师要根据自己的知识能力、兴趣爱好和职业需要设计人生发展规划，做一个十年的人生规划线路图。实现“一年适应、三年胜任、五年扛大梁”
的培养目标，促使大批青年教师尽快脱颖而出。好的教师就是好的学校，在任何一所学校里，教师都有资格代表学校。因此，培育优秀师资队伍永远是学校的头号工程，也是最重要的任务。
第五个主题词是“文化”。
学校文化是一个“场”，核心就是共同的信念和价值观，有了共同信守的价值理念，大家才会对学校有归属感。我们鸡泽一中的核心价值观和文化特征有哪些？我想是否从以下几方面思考——
第一，我们坚信学校应是富有人文情怀、师生共同进步的精神家园，是我们的“家”。 第二，我们坚信制度治校方可使学校持续发展，无论做什么事情都要有章法，做到公平正义。
第三，我们的成功在于培养了值得我们崇拜的人；
第四，我们不能忽视业已建立起来的名校声誉，要让鸡泽一中的品牌发扬光大；
第五，我们不能让学校制造痛苦。教育本是很阳光的事业，我们的工作应干得很阳光，很干净，有滋有味，人人有职业幸福感。
第六，我们不能违背学校教育的良知，要时刻牢记教书育人的神圣职责，不忘党和人民的深情重托。
第七，我们不能忽略教师个人价值的实现；
第八，全校应树立六种意识，即责任意识、团结协作意识、质量意识、安全意识、危机意识、创新意识。
第九，我们不能靠熄灭别人灯火以使自己明亮。与他人共事，要努力实现双赢、多赢。要学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为反对自己的人鼓掌。
第十，我们要努力培植独特的鸡泽一中文化，使文化内化为约定俗成的行为规范、积极向上的价值取向和令人肃然起敬的鸡泽一中精神。
我们兴盛，鸡泽一中兴盛；我们跌倒，人人跌倒。“鸡泽一中”是一个品牌，品牌效应很重要。学校形象要内外兼修，用我们的教育教学质量和学校文化来提升学校形象。从今天开始，每个人都应珍视“鸡泽一中”这四个字，神圣而崇高。校长主任代表鸡泽一中的形象，在座的每一位都代表鸡泽一中的形象。今后要加强人文教育，人文教育就是做人的教育。鸡泽一中的人文教育就是要为师生建立一种精神的故乡，使师生们在万变不息的世界上闯荡时，有一种内在的资源。当你需要帮助的时候，想到鸡泽一中，让我们共同分担；当你获得快乐时，想到鸡泽一中，让我们一起分享。鸡泽一中永远是你情感的港湾、心灵的栖息地。 我们在座的每一位就代表鸡泽一中，我们走到哪里，就把鸡泽一中带到了哪里。我们要喊出一个响亮的口号：因为有我在，鸡泽一中更精彩。
当然，要塑造学校的文化是十分艰难的事，那需要全校师生的共同努力，并经过长时间的经营与积淀才能成功。没有教师和学生的参与，就没有真正意义上的学校文化，因为学校文化不是强制的结果，而是自发自为自然地结果。假如没有你们的参与，没有全新的奉献精神，没有全新的牺牲精神，那么，这变革就不可能发生。所以，让我们凝聚起爱校精神，凝聚起责任感，我们每个人下定决心，全情投入地工作，并且，不仅仅关照自己，也彼此关照。我的好人的标准很简单：别干坏事，为鸡泽一中努力工作。
第六个主题词是“服务”。
服务是学校管理的目的所在。我们要树立“老师为学生服务，校长为老师服务，鸡泽一中为社会服务”的思想。让我们的学生在鸡泽一中受到最好的教育，在他离开鸡泽一中后，每当谈起母校，就会有一种自豪感，因为他在这里得到了最好的服务。我们的老师受到学生的尊重是天经地义的，如果老师能够受到家长的尊重，受到校领导及管理层的尊重，他就会保存住基本的尊严。我校的工作人员尽管有些不教课，但你们是鸡泽一中大家庭的一员，是
学校正常运转的重要力量之一，你们在守护着鸡泽一中，你们所做的工作，都转化为这个学校事业的一部分。学校的一砖一瓦、一草一木也关乎你们的感情，鸡泽一中的一点一滴的进步，都使我们的工作人员有充分的成就感。
当学生的自豪感、老师的尊严感和工作人员的成就感“三感”同时产生的时候，鸡泽一中一定是非常和谐的。我们倡导这样的人生理念： “以优秀的工作成绩创造满意的人生，以良好的生活习惯创造健康的人生，以和谐的人际关系创造快乐的人生”。简单说,“有尊严的工作，过体面的生活”。校长不是“管”教师的，而是为教师服务的，为教师服务的第一责任人是校长。我得时时拷问自己的良心，到底为你们做了什么？为鸡泽一中的学子做了什么？用鸡泽一中的品牌，加强学校与社会的关系，服务全校职工。学校不是孤立的，不能独立于社会之外，加强与有关部门协调，保证师生利益最大化。在学校的物质利益分配上，当涉及到福利利益的时候应该是均衡化，应该以公平为追求。但当涉及到对一个人的贡献评价的时候要实行效率化，实行多劳多得，优劳优酬。我们学校领导班子承诺，在执行上级政策的前提下，一定要不断改善我们老师的待遇。
老师们，同志们，我刚才讲了六个主题词，很不全面，可以说挂一漏万。前面的路，还很长，我们要攀爬的坡，还很陡。今后一定会有诸多挫折，也会有很多个出师不利；还会有人对校长所作出的每个决策不认可。实话说，我真想读懂老师们的心，请给我一定的时间；但我们都明白，学校不可能解决得了每个问题。不过，我一定竭尽所能，与你们坦诚面对，直陈我们面临的各种挑战。我一定会倾听你们的声音，尤其当我们意见不一样时，我更会倾听。【中学新校长上任讲话,】
我深知鸡泽一中所肩负的使命是何等崇高，我恳切地希望得到全体师生员工的支持和帮助。为了鸡泽一中，我或许会一次次地向您讨教，那就请给我以耐心；或许需要您的主意，那就请给我以智慧；或许需要您做出奉献和牺牲，那就请给我以慷慨；更有时候如果我的工作中出现失误，那就请毫不客气提出批评。我希望能够成为一任合格的校长，也希望能与大家进行深层次的倾听和交流，能自由地、创造性地讨论一些那怕是微妙的话题，更希望能成为大家的朋友。对于大家将能给予我的支持，我衷心感谢！我的首次演讲，无意成为经典，只期盼成为老师们了解我的起点。
谢谢大家！
校长在新教师会议上的讲话
（王斌）
各位领导、老师：
大家下午好！
今年，我校教师队伍中突然新增了10名新教师，占教师总量的四分子一还多，已经成为学校教育教学工作的一支重要力量。新教师的专业素质与教学水平，直接决定着我校的整体教学质量；新教师成长与进步，直接关系着学校的发展。新教师的培养是一件大事，学校有责任为新教师及其他青年教师的成长创造条件，机会总是青睐那些有准备的人，从开学工作至今将近两个月，通过了解你们工作勤奋、适应能力强，这是一个很好的开始，相信在今后的工作中你们会取得更加优异的成绩。新教师的初期自我成长是非常关键的，最理想化的教师成长应该是：一年入门，三年成为一名好教师。在此，我想谈几点我个人的看法和希望。
1.用快乐的心态对待工作，追求教师工作的职业幸福。
选择了教师这个职业其实就等于选择了“奉献”。虽然有些累，而且有些清贫，但是教师这个工作还是很快乐的。比如我们每天面对的是一些天真可爱的孩子，虽然有些孩子调皮，在这一点上，我们比警察快乐；每天风吹不着，雨淋不着，我们比马路上工作的人快乐；我们能早晚正常上下班，还有双休日和有两个令人羡慕的寒暑假，我们比从事任何职业的人都快乐；走到大街上经常听到“老师好”，我们比路人都快乐；当自己送走一届届毕业生，桃李满天下的时候我们比任何人都快乐等等，教师这个职业带来的快乐是其他职业体会不到的。所以我们要正视自己的这份工作，珍惜自己的这份工作。一个人工作上要想取得成绩，就应该先爱上自己的这份工作。
2.认真学习新《中小学教师职业道德规范》。爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。在这里我重点谈三方面的看法：
（1）教书育人。曾经听到过这样一段话：一个孩子的失败，对一个教师来说，或许只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，
或许就是百分之百的失败。因为孩子是家长的未来和希望，所以我们教师的责任重大。对于一位教师来说，或许你出现差错之后可以查找原因重新来过，但是工作中的丝毫差错对于孩子们来说却不能重新来过，这对于学生来说是十分不公平的，所以我们要尽量的做好自己的工作，避免因自己的疏忽而造成学生的遗憾。只要我们面对自己的学生，无论自己教学一个学期、一个学年甚至是六个学年，我们都要为学生的终身发展奠基，这样孩子以及孩子的家长会感激我们的，我们自身也会从中获得成长和提高的。其实教师的责任心不完全是在轰轰烈烈中展示，而是在平凡、普通、细微甚至琐碎中体现。
（2）为人师表。既然作为一名教师，就要时时刻刻做学生的楷模、榜样，我们要从自己的着装、言谈举止来严格要求自己，时刻别忘了学生就是我们的影子。平时的工作中我们要多说好话、多做好事，凡事要求学生做到的教师必须要做到，切不可挡“口头上的巨人，行动上的矮子”。
（3）终身学习。我相信在做的每一位新教师都听到过这样一句话：要活到老学到老。于丹教授说：当一个人拒绝学习、拒绝成长的时候就是自己真正衰落的开始！特别是我们教师，教育改革的步伐和学生的发展变化很快，所以任何时候都不能停止学习和提高。虽然我们刚从学习毕业，时间不长，理论经验比较丰富，但是我们必须要不断地让自己进行“充电”，这样才能使自己的职业生涯拥有源源不断的“活水”。请记得：一个教师能走多远，他的学生就能走多远，所以我们每一位教师都要争当一个学习型、研究性、业务型教师。工作中，我们要从备课上、上课上、课下辅导等方面严格要求自己，实践中我们要从自我反思、同伴互助、专家引领几方面入手。没有反思的教学工作是不会“上升”的，所以我们要养成及时反思的好习惯；在工作中我们要多向学校有经验的教师去学习，取别人之长为自己所用。当然我指的是要自己主动去找别人学习，而不是等着学校安排，其实学习时机无处不在，就看自己是否善于把握；我们可以多看一些专家的讲座以及优秀教师的教学课堂录像来不断提升自己，我们还可以从网络上学习很多东西，当然我们相信大家会正确使用网络，不会出现在上班时间上网聊天或打游戏等行为。王金战教授说教师的成
长，大致分为四个阶段：（1）经验缺乏期；（2）盲目自信期；（3）反思成长期；（4）学者型,专家型的教师的成熟期。我希望我们每一位教师都能通过自己的努力成功进入到第四个阶段。
3.要有自己的成长计划和奋斗目标。
俗话说：不想当将军的兵不是好兵。我们每一位新教师都要根据自己的实际制定自己的成长计划和奋斗目标。只有这样，我们在工作中才会目标明确、有的放矢的开展工作，自己才会向自己既定的方向不断挑战自我，当然在落实上我们不能做“思想上的巨人，行动上的矮子”。
4.要正确对待自己学校安排的工作。
（1）在学校要有一种“我是革命一块砖，哪里需要哪里搬”的境界。我们虽是师范毕业的专业学生，但是或许由于学校工作的需要没有给自己分配自己所学专业的学科，但是我想说：我们仍要“勇往直前”。因为学校安排的工作一定是站在学校大局的立场上进行考虑的，希望我们每一位新教师理解万岁。（2）学校对于新教师的成长会提出一些严格的要求，比如：新教师的教案应该写的更加详细等。我们每一位新教师要真正理解学校的用意：让大家快快成长。我们应该把学校施加的压力变为动力来严格要求自己。俗话说：人只有经过重重磨练，才能有所作为。（3）或许所接的班级各方面情况并不好。我想对大家说：不要有心理负担，其实正是一个薄弱班才能真正体现自己的价值，只要会接薄弱班就一定会带好一个好班。只要大家在工作中取得点滴进步，学校的每一为人都会为你们鼓掌！
5.工作中要为成功想办法，不为问题找借口。
在今后的生活和工作中，我们一定会迎来各种机遇和挑战，或许还会面临很多问题。但是我想说：在出现问题的时候我们要大胆正视存在的问题，不要上推下卸。要多为成功想办法，不为问题找借口。在遇到问题的时候我们要面对问题、冷静分析问题、对症下药，而不是抱怨、找借口。因为我相信：面对需要解决的问题，只要我们执着的要结果，我们一定会想出各种解决问题的办法。
6.要提升自己的班级管理能力和课堂驾驭能力。
教师的教学能力非常重要，但是我认为更重要的是教师的组织管理能力以及课堂驾驭能力。如果一名教师“肚中”再有墨水，课堂中前面教师讲的自我陶醉，学生下面听不听无所谓，大家可想而之这样的课堂效率如何？其实我们现在不缺乏太多的理论专业知识，关键我们要在工作的实践中不断提升自己组织管理水平和课堂驾驭能力，我认为一名好教师的标准就是让学生既怕又爱。
最后，我用微信上看到的一句话当做我的结尾：一个人不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀；一个人想要优秀你必须接受挑战；一个人，你想要尽快的优秀，就要去寻找挑战。一个人的知识通过学习可以得到，一个人的成长必须通过磨练。希望大家拿出十二分的热情投入学习与工作，克服困难，迎接挑战，不断磨练，尽快适应新工作、新生活，真诚祝愿大家能更好地成长，早日成为唐先小学的栋梁。谢谢大家！
敬爱的教师们，大家好！第一次来到校长这个工作岗位上，非常感谢Xx区教委给我提供了一个新的平台，我也非常兴奋能和Xx中学的各位领导、各位老师成为同事，成为战友，和大家一起工作，共同学习，共同进步！校长职务不是一种荣誉称号，而是一种压力，更是一种责任。当校长，我是新人，唯此，本人深感诚惶诚恐地，深恐学校的发展会因我而受损。毕竞之前不在其位，也未谋其政，当今天真正走上其位的时候，我确切感到了担当校长这个责任的重大。但是，一是好在在前几任校长带领下，经过大家多来年的艰苦奋斗，办学条件有了很大的改变，学校范围有了很大的发展，学校管理走上规范化和正规化轨道，教育教学质量也有明显的进步，为学校今后的发展奠定了良好的基础；二是好在学校有一支责任心强，勇于负责，善于管理，团结奋进的管理团队；三是好在学校有一支敬业奉献、积极向上，忠诚笃实的教师群体。这三好，是学校的宝贵财富，是我行动的标杆和精神的动力，因此，有了这三好，对如何带领大家把学校办得更好，我才稍微有了一点信心。实在，我最喜欢的还是当教师，不然就不会有当初小学副校长都不当，到初中来当一个一般语文教师的事情发生。固然当过副校长，但自己也一直战争在教学的第一线，感觉和学生打交道其乐无穷，其间也经常站在教师的角度思考题目希望校长能怎样做。组织安排我来当这个家，也只好勉为其难。不过对校长这个职务我有这样的熟悉：校长不是用来当官的，是来为师生发展服务的。对自己如何当校长有一个最基本的定位，那就是站在教师角度做校长，以我所能服务师生，以师生所需练我所能，最大限度地把学校的发展交给教师生，由于师生才是学校发展的关键因素。由于历来没当过正校长，没有主持过学校全面工作，因此，对怎样当好校长，怎样引领教师成长，引领学校发展真的没有甚么经验，因此，我在些提了个希望，那就是希望全校教师能推心置腹的告知我：该怎样当校长？能为教师们做些甚么？在此先行谢过，提早拜托大家。我以为自己最大的优点是：能虚心向他人学习，能接纳各种不同的建议或意见。因此，我会把学校的一些想法（或做法）说与教师们听，与大家一起讨论、协商，假如大家觉得可行就去做，大家觉得不能接受就暂不去做。我的办学思路的初步想法就是：民主管理，创建幸福学校，创造幸福教育生活，创生幸福师生。错误共同面对，题目一起解决，努力达成平安幸福，教得愉快，学得轻松，考得满意的目标，最大限度地实现教师具有较高质量的教育生活，师生得以幸福成长。我觉得自己首先得做的一件事情就是：关注教师工作的幸福感，为教师建功绩记录档案。老师们的辛劳劳动和创造不能成为过眼烟云，就必须把教师的功绩记录在案，业务档案具有权威性，可以为今后教师提升、提工资、嘉奖提供详实客观的根据，也是学校的财富。固然，教师的业务档案只记功不记过。接过校长这个重任，心中有一份徬恐，我知道个人的能力是有限的，所以，我需要全体教职员工的支持与理解。我希望在这个学期中，每位教职工能对学校的管理与发展提出自已的建议与要求，我们领导班子一定虚心听取教职工的意见与建议。
中学校长任职表态发言
各位领导、各位同仁：
上午好!
在这春暖花开，万木复苏的日子里，非常感谢大家给予我这次供职的机会。根据县教育局的统一部署，并结合我校的实际情况，就我们学校的工作目标，为实现目标采取的措施、工作奖惩、效果等向各位领导、各位同仁做如下汇报：
一、工作目标。
教育成绩，它不同于其他部门，它是一个逐步积累、循序渐进的过程。俗话说“三年一个小循环，五年一个大循环”，是对教育教学成绩提升的一个真实的写照，我们深有感触。据此，我们根据县教育局的统一要求，并结合我校的实际，制定了切实可行的工作目标，力争稳扎稳打，一步一个台阶，保质保量达到我们的工作目标。
我们的目标一是教育教学质量达到全县一流农村中学标准。众所周知，过去我们的学校因为管理不善，教师不思进娶没有干劲，导致教育质量大幅度滑坡，生源大量流失，学校几乎走到濒临倒闭的边缘。近几年来，在教育局的正确领导下，我们从自身做起，从小事做起，找缺点、查不足，一心一意抓管理，全心全意促教学。目前，我们的目标是力争在三年之内，教育教学质量进入全县农村中学一流行列。
我们的目标二是做好学校硬件、软件建设。我们知道，一个学校要想持续健康发展，一是硬件建设必须紧跟时代步伐，二是软件建设高屋建瓴。为此，我们做好了学校硬件建设的申请、落实和善后工作，力争在三年之内实现学生上课、教师办公、师生住宿、学生用餐、各功能房全部楼房化，校园植被花园化。在软件建设上，我们看重教师队伍更新、看重教师全员培训、看重各功能房利用，让全体教职工以新的面貌、新的理念教书育人，铺就学生成才的康庄大道。
二、工作奖惩。
“国有国法，家有家规，校有校纪，不以规矩不成方圆”，我们以制度管理人，以制度约束人，以制度塑造人，制定了一系列工作奖惩措施。
我们在领导班子内部推行“能者上、庸者下、平者让”的用人机制，让那些思想意识超前、教育理念先进、精力充沛、敢作敢为的中青年教师勇挑重担，给他们更多的成长机会。让那些思想意识僵化，不思进取的领导班子成员受到督促，甚至诫勉。
我们在教职工群体中，努力营造一种“比、学、赶、超”的氛围，让他们人人有压力，人人有动力，人人有盼头，人人有作为。为此，我们量力而行，让他们的“德、能、勤、绩”与“评优、评模、晋级、晋职”挂钩，让那些出力的老师，经济上得到好处，政治上得到实惠。
提高教育教学质量，始终是我们学校一切工作的立足点和出发点。为此，我们集思广益，给课堂要质量，给时间要成绩，给考试要分数，对症下药、因材施教，不让一个学生掉队，确保每一个孩子健康成长。每学期，我们都拿出三万多元奖励那些教学成绩突出的教师，进一步刺激了大家的干劲。
实践证明，我们这个路子走对了，从我担任中学校长到现在，无论在领导班子中，还是在教师队伍中，出现了人心思进、干事创业的高-潮。为此，我们深感欣慰。
三、我们取得的成绩。
XX中学副校长就职讲话 (2011-02-27 08:22:43)
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杂谈
XX中学副校长就职讲话
尊敬的各位领导，同志们：
大家好！
我叫XXX，原在XX中学任教导主任，承蒙组织关心，领导厚爱，本学期我调入XX中学任职，能有幸同各位领导及同志们共事，我深感荣幸。我学历不高、能力有限，来到XX任职对我来讲，既是一种责任，也是一种挑战，深感责任重大，压力不小。但值得欣慰的是，我原来一直在比邻的XX中学工作，对XX中学有所了解，我清楚XX中学有以XX校长为首的坚强的校领导班子；有顾大局、讲奉献、爱岗敬业的全体老师；还有XX镇深厚的文化底蕴和优良的校风，因此，我有信心、有决心担当起责任，履行好职责。我将静下心来，安下身来，从以下几个方面做好工作：
一、尊重领导，当好参谋和助手。一个单位要有生气、有活力，必须要有一个团结协作、共谋发展的集体。我首先做到尊重领导、顾全大局，牢固树立“一盘棋”的思想。大事讲原则，小事讲风格。不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。切实增强团队意识，整体意识和大局意识，努力当好当好参谋和助手。
二、加强学习，尽快适应新工作。适应新工作的过程，也是学习--实践--再学习的过程。学校管理工作我是个新手，缺乏经验。作为学校管理人员之一，既要尽快熟悉有关方面的政策法规，又要善于向老领导、老同事学习好的工作经验，博采众长，扬长改短，兼收并蓄，为我所用，努力提高自己的业务水平和工作能力，尽快适应工作新需要。
三、注重团结，做好协调与服务。在领导及同事之间建立一种和谐的人际关系，在日常工作和生活中，以诚待人，不拉帮结派，不搞小团体。以实际行动营造同事间真心相处，说真话、做实事的良好氛围，努力做好协调和服务，调动各方面积极性，维护团结、加强协作，形成合力，共谋发展。
俗话说：“进了一个门、就是一家人”。从跨进XX中学大门的那刻起，我就是XX中学的一员，从此与这所学校“血脉相连、息息相通”。“自现在起，“校兴我荣、校衰我耻”。在今后工作中，我决心：在以XX校长为首的、学校班子的坚强领导下，胸怀全局、服从领导；摆正位置、当好参谋；服务师生、做好桥梁。我愿同大家一道，以校为家，同甘苦、共患难，团结拼博、齐心协力，共创XX中学新辉煌！
谢谢大家！
都说新官上任三把火。不假,红星的新上任校长就在学校点了好多把火。这位新校长王志原是县一中的副校长,到红星中学任校长,这是县委书记钦点的将。送走了组织部和教育局的领导,王志给每位教职工发了个“利是”,赢得了一阵热烈的掌声。“天天换校长就好了。”一些老师玩笑说。
第二天,王校长就树理想、增自信、多积善、养良习等作了热情洋溢的讲话,同时鼓励大家为学校兴旺献计献策,多写信投校长信箱,多作沟通,表示会虚心听取,及时回复。一连几周,校长很少在办公室呆,足迹遍布校园角落。他听教师谈看法,嘘寒问暖;找学生听心声,慈善关爱。校道上捡垃圾,草坪上修树枝。赢得了师生的一片赞叹。他言出必行,每天回复学生来信,让学生深受感动,竟让几位女生痛哭流涕。深受学生爱戴。政教处的李主任更是在周一升旗后对全校师生讲:“大家记住这个日子——十月十六日,这是王校长到红星的日子。王校长来了,是红星的希望。他必将带我们把红星引向繁荣、壮大。”
两周后,王校长主持召开了全校的整顿校纪校风的誓师大会,请来了县委和教育局的领导亲临观摩指导,同时请电视台在当晚作了报道。
之后,他指示校团委发出“弯腰工程”的倡议书,号召全校学生积极投身“拾起垃圾,养成美德”,“爱我校园,洁我心灵”的活动。有效遏制了学生乱扔乱丢垃圾的势头。在后来县卫生检查评比中被授予“卫生标兵单位”。
一个月后,在行政会议上,王校长说:“我来红星一个月了,这一个月,我是带着感动走过来的。来之前,我担心红星的教师的工作难做。来了,我看到的是我们红星老师工作勤勤恳恳,认认真真,热情洋溢。这的补贴没有一中的四分之一,且久拖不发;奖金也也没有一中的三分之一,可工作热情不减,工作方法更灵活多样,更耐心细致。有这样的老师,我们何愁工作做不好?关键是我们怎么管理。一个月来,我感到学校最迫切的就只有两个字:改革。现在的状况是,人浮于事,有人没事做,又有事没人做。必须改革,一定要做到人人有责任,个个有事干,大家齐抓共管才行。”
周一下午是学校教职工的例会。会上,校长宣布了几项改革:一,变线性管理为线块结合,由各处室和年级部联合管理,年级部相当于学校的分校。接着任命了各年级部的正副主任。每个年级部四五个正副主任,正主任由处室的正或副主任兼。二,由于住宿生管理多头又不到位,学校决定增设宿管处,负责宿舍和食堂管理。接着任命了四个正副主任。三,加强校门管理,防止不法分子混入校园。为此,学生统一穿校服和佩戴校卡,不按要求穿校服和戴校卡的一律不准进校园。各年级做好校服征订工作,每生三套冬服三套夏服。四,加强思想品德教育,周一由行政干部轮流作国旗下的专题报告,做好学生的养成教育。五,加强考勤管理,行政干部实行上下班签到制度,班主任实行上下午和晚修签到制度。六,班主任工作是学校管理的关键,班主任工作很辛苦,政策要向班主任倾斜,学校决定增加班主任补贴,每月增20元。七,加强课堂管理,值日领导加强课上巡视,加大对旷课的处罚力度,旷一节课扣150元,请假包括病假每节扣40元。订校服和做校卡,班主任收钱忙得不亦乐乎。
不久,在全校教职工的大会上,校长宣布各处室的主任换岗的决定,同时任命各处室正副主任,一直管政教的李主任换到了教务处,而教务老到的原主任却调到了政教处。这决定很是让老师们大惑不解。事后,李主任愤愤地说:“我没钱送啊。”老师们算了一下,每个处室有四五个主任,基本上是五官科,比原来增了一倍多,加上年级部主任,管理干部高达60人。老师惊奇地发现,被提拔的主任们,大多是平时吊儿郎当又有点关系的,好多是以前想做做不了的,而那些经常在县市省各级竞赛获奖为学校争得荣誉的老师一个都没有被提拔。不久,老师们又发现,各个处室又增加了二三个年青人。对此,老师们议论纷纷:“几十年辛苦不如走次夜路。”“嫡系真是嫡系,果真得了真传。书记到龄了,上个月把全县的镇和局的正副官员都换了个遍,连科级的学校都不例外,×××学校的×××副校长就是要调,花了一万块才不调了。”“又批发又零售,不是真金位不到手。“喂,还有些处室不是五官科哟,等你呢。”“何止,工会还欠副主席呢。””
“也还差个副书记。”“副校长也少一个。”“你要想,总能安排你,做好准备吧。”
过了几天,校长上班的车由天籁变成了凯美瑞,校长解释说,车是县委批钱给他买的,不超支,还省了很多。人们又议论纷纷。“学校负债千多万,还真是不差二十万。”“不是说吗,单位没有钱,领导坐丰田嘛。”“高考奖和中考奖还没发呢。”“我们办公没电脑连张纸都没有,可买车就是不差钱。”“无纸办公嘛,环保。”“学生的桌凳都没法用了,也不买。”“厉行节约,修修补补又三年。”
学校每周都开行政会议,会后,老师们总见高中层干部在门口集结。后来才知道是去开餐,于是人们美其名曰“酒会”。教职工的大会原先安排在周一下午第三节课,王校长说不能浪费学生的学习时间,于是改在了周一晚上。每次开会总会有人请假,原先是跟考勤的领导说一声就行,王校长为严明纪律改为由他批,结果一开会接请假电话都接到烦,后来改为有事就开,约每月一次,可班主任的不少,每周至少一次,有时二三次。老师们好奇,问为什么开这么多会,有人说,初三年级部主任向校长汇报说这周开了三次班主任会受到校长表扬。原来如此。有老师戏说:“会不会,先开会;开了会,不怪罪;出事也有记录来顶罪;责任全往下边推。”
到第二个学期,高考和中考的奖金也没有发下来,大概的确是取消了。老师们发现,中层以上领导的补贴每月约增了四百,而老师的一分不多,班主任嘛,说是增了20元,可实际旅游取消了,反而是减了几十块——朝三暮四,把班主任当猴耍了。连期末的资金都少了三百。
王校长开会就说,学校面貌已焕然一新,修了围墙,建了舞台,搭了文化走廊,不花学校一分钱,全都是向上面要的款。老师们听了差点喷饭,其实,这钱哪个学校都拿到,就是红星拿最少。舞台原本也有一个,只是换了个位置,结果花了50万元。
每次开会,校长都喊穷,说头发都让追债的追白了。上任不到两年,学校的债务增了一倍。这更是让老师们百思不得其解的。
时间长了,校长也不说感动了,也不听说哪个女生感动了。人们也发现,校长不再弯腰了,校园的纸片也渐渐多了
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