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张世普 ①我几乎爱上了冬季。不为别的，只因为冬天有融融的炉火、温暖的阳光和飘零的雪花。 ②虽然没有鲜花、绿草的点缀，但我还是由衷感谢造物者设计了冬。岁月更迭，四季交替。没有冬的萧杀或许我们永远感受不到春的温柔妩媚；没有冬的单调或许我们永远不会知道夏的多姿多彩。没有冬的真实或许我们永远摆脱不了秋的虚无怅然。 ③我很喜欢冬的意境。 ④冬就象一杯浓浓的苦咖啡，虽苦却有撩人苦香，让人留恋。不是吗？在冬日的暖阳里，就仿佛回到了儿时的襁褓，躺在父母宽厚而又温暖的怀抱，可以忘却世俗羁绊，无忧无虑肆意放纵，不用担心会有何种后果发生。冬日雪花飘零，普盖万物，流风回雪，一片苍茫，天地为之默然。透过漫天飞舞的洁白，倾听那静谧世界万物的心语，那时，我的心被裁成无数条丝带，随着雪花四处飘荡，与天地自然溶为一体。得以荡涤过滤的心灵，忽然就此变得纤尘不染、晶莹剔透。 ⑤冬又像一首深沉的诗歌，言尽而意不止，意在言外。当繁华落尽，雁阵空空灵灵地悄然飞去，只给我们面前留下庄严和肃穆，曾经过的一切都在记忆中变得异常清晰，秋去春来，花开花落，没有遗憾，惟有淡淡的温馨。于是，我在冬季里便有了一份期待，期待绿意常存，期待温暖永驻。每个晴朗的冬日，我就推开窗户，任温暖的阳光和新鲜的空气荡进窗棂，迎身上去感受那扑面而来的清纯，仿佛置身浪漫的天堂，到处弥漫着鲜亮的色彩，找不到一丝瑕疵。我的心儿幸福地飞出去包容于冬日的阳光里，像轻盈的蝉翼一样透透亮亮地、快快乐乐地舞蹈。 ⑥我常常把思绪幻化成一条撒满雪花，松软光洁而又漫长的小路，自己在幽深的暗夜里，披着交相辉映的星光与雪光，赤着脚踩在雪花上，尽情漫游银装素裹的世界，去寻找安徒生童话中卖火柴的小女孩与她的老奶奶连同火炉烤鹅以及那一把火柴，用火热的心温暖小女孩冰冷的身体，携她在第六次划亮火柴的光辉中走上天边的彩虹桥。 ⑦在似水流逝的岁月里，没有冬，天地也就无所谓有春夏秋；没有寒冷的历炼，万物也就无所谓有欣欣向荣的升华。岁月四季，一如人生，有欢笑、有泪水、有幸福、有痛苦，除非让时空停格，岁月定影，否则我们将永远生活在人生的春夏秋冬之中。我总相信，在更深更广处，只要维持一颗美好的心，欣赏的心，对生命恒常有祝福之念，有包容之念，那么冬即是春，春即是冬。首要条件只不过是需要以平和的心态去静静品味。多年以后，当我已经成为坐在摇椅上的白发老人时，端着一杯热腾腾的浓茶，依偎在融融炉火旁，回忆曾经走过的道路，曾经的光荣和失落，梦想与挫折，那该是多么温馨的事情啊！ ⑧天地轮回，万物荣枯，美哉冬季！（有改动） 11．品味第②段划线句，说说划线句在表达上的作用。 ________________________________________________ 12．阅读③④⑤段，按要求回答问题。
（1）作者说：“我很喜欢冬的意境。”那么“冬的意境”有什么特点呢？请简要回答。 ________________________________________________ （2）请你分条概括作者“喜欢冬的意境”的原因。 ________________________________________________ 13．结合语境，说说第⑦段划线句“没有冬，天地也就无所谓有春夏秋；没有寒冷的历炼，万物也就无所谓有欣欣向荣的升华”的含义。 ________________________________________________ 14．品味冬季，就是品味人生。作者认为应该怎样品味人生呢？阅读本文，你获得了哪些人生启示？ ________________________________________________ 11．这个句子运用排比的手法，通过冬与春、夏、秋的对比，突出了冬季萧杀、单调、真实的特点，表明了冬不同于春、夏、秋的美好品质，表达了作者对冬季的喜爱之情。 12．（1）①温暖（或：静谧）②深沉（或：庄严/肃穆） （2）①在冬日的暖阳里，可以忘却世俗羁绊，无忧无虑肆意放纵。②冬日雪花飘零时，得以荡涤过滤的心灵变得纯洁（纤尘不染，晶莹剔透）。③在冬季里有了一份绿意长存、温暖永驻的期待。④包容于阳光里心儿，非常明澈、快乐地跳动。 13．人生的挫折、痛苦和幸福、快乐是相依相存的，不经历挫折、痛苦的磨炼，就没有幸福、快乐，也不能取得成功。 14．作者认为要以平和的心态去品味人生。启示：①我们永远生活在人生的春夏秋冬之中。②对生命怀有祝福、包容之念，那么冬即是春，春即是冬。（意对即可）
初冬月
①秋意尚浓，恍然就到了初冬，月亮也带着秋温，走进了冬的夜空。
②天黑得早了，晚饭后摸黑回宿舍，过了山头，豁然见西南山坡上空这轮橙黄明净的初冬月，低垂圆满，硕大清新，一种美好亲切的感觉顿从心底漾起。夜幕中，黑森森的山峰错落而列，视野尽处，一岭横天际接晚霞;渐暗的余霞边，山的剪影如淡淡的水墨画，近山的轮廓则像浓墨涂出的一样;山坡西南出口方向，山势迅速开阔，峰峦连绵起伏，像一片黑色的波涛，磅礴在融融的月光下;月下的山坡和附近的山川上空月光旖旎，给人今月专为此处明的美感。这月光山色太美了!望着明月，似乎忘却了自身的存在，只剩下一缕美好的情感，羽化在这月色之中。
③独自徜徉在月色里，白天必须思虑萦怀甚至忧戚的，此刻全忘了，而白天无暇顾及甚至早已忘却了的，有的却会清晰的想起来。如此美丽的月光，会使心灵深处的珍藏开出花朵，连痛楚也会变得美丽。但这月色更多的是使我无所虑无所思，身心放松，呼吸都变得轻微均匀，不易觉察。我像一条游到清水里偷清的鱼，浮在月光里，吮月华，汲清辉，或停泊或徘徊，如醉如痴。
④橙黄的月，橙黄的光，橙黄的光里浮悬着轻轻的霜。清虚的夜空里，我仿佛感觉到了月光的流泻，感觉到了月光的韵律，颖悟到人的情感与月光波动的相依相融;在这柔和美丽的月光下，只要一凝神一动情，仿佛就能听到低徊优美的《梁祝》曲，看到飘逸如梦的《天鹅湖》难道这些作品的诞生也经历了月光的孕育，作者的灵感也得到过月光的滋润和浇灌?不然，这些美好的东西怎么会还原在这月光之中?
⑤山脉相互枕藉着、依偎着，匍匐在朦胧的月色里安详地睡了。真没想到白天反复经过反复看过的山，经月光的再创造，竟如仙境。山上的树木挤挨着、拥抱着，进入了梦乡。松树等乔木高高的婆娑的树冠，如伞如云如絮，像幽幽夜幕里的泼墨画。山在呼吸，树在呼吸，空气在呼吸，夜在呼吸此刻凝目，能看到天涯;此刻倾听，可听及海角。听者看者，非耳非目，乃心也，乃月夜之助也。
⑥月光如橙色而淡泊的液体，山川景物浸在月色里，天国般的宁和。独处月下，平和而安宁的心灵，在接受月光睿智的审视，人生一瞬，人生是美好的，人的心灵也应该是美好的，我们的所作所为应无愧于这美好的世界，无愧于这美好的月光;美好的心灵才能照进美好的月光，心灵美好的人，才敢于独自静静地面对这美好的月色而灵魂安宁。
⑦感谢生活感谢大自然的赐予，我的生命之舟放逐了喧嚣、污染和拥挤，泊进了这一汪月色，际遇了这处明丽如梦的风景。陶醉在月华天籁中，我甚至忘记了我是什么时候是怎样进入这月色的，也没有想到要走出这月色，走出这个恬静和悦的梦境。
⑧在时间的长河里，我们仅有属于自己的那一缕月光，稍不珍惜，就会去日苦多，万事成蹉跎。君不见，此月方从远古来，历沧桑，经兴衰，送千古风流，看花开花落大王月，霜晨月，关山月，红缕月，俱往矣!山河沉寂无言，酣然入梦;人不惜月月自明，吾辈该如何把握这一缕月光?初冬月高悬不语，娟然如洗。
《初冬月》阅读题目：
1.体会文中加点词的作用
山坡西南出口方向，山势迅速开阔，峰峦连绵起伏，像一片黑色的波涛，磅礴在融融的月光下。
2.给第④段省略号处补写一个结构相同且能前后衔接的句子，这个句子应是：
3.说说短文运用多种手法极力铺陈初冬月的美景，所表现的主题是：
4.根据自己的阅读体验，谈谈你对文中加横线句子的理解。
5.这是一篇让人耳目一新、爱不释手的美文。请从第⑤段中任选一句你认为写得最美的句子来，并简述理由。
句子：
理由：
《初冬月》阅读答案：
1.写出了峰峦连绵起伏，无边无际和纵向的雄伟气势。
2.例如：品到了淡雅馨香的《茉莉花》。
3.对宁静、淡泊、美好生活的向往，以及对美好人生的追求。
4.作者由此及彼，由惜月到惜人生，既深化了文章主旨，又增强了文章的厚重感。
5.略(该题能扣住画面的优美以及比喻、拟人、排比等修辞手法来谈即可。)
后记：《初冬月》原文及《初冬月》阅读答案，仅供同学们参考和阅读理解，正值初冬，在这个月色朦胧的夜晚，我们不妨一起看看这月色吧~
《济南的冬天》Ⅰ训练一一、 从每题后面的括号中给加点字选择一个正确的注音，写在横线
上。1.济 南真得算个宝地。（jì jí jǐ）2.暖和安适地睡着 „„（zháo zhuï zhe）
3.好像日本看 护妇（kān kàn）4.那点薄 雪好像忽然害了羞„„（bï báo bî）
二、填空题：1、《济南的冬天》一文的作者 ，原名 ，字 ，北京
人。他是我国 代著名的 、 。主要作品有小说《 》、
《 》，话剧《 》、《 》等。2、全文围绕济南的冬天 的特点来写。文章第1自然段先用 的写法，从自己的感受的角度总括了济南冬天的
特点，然后具体描绘了济南暖冬的图景：一是济南的山景——分别写了：阳光朗照下的山，
突出其 的特点； 的山，突出其 ； ，
突出其 ；二是济南冬天的水，着眼于表现其 的特点。3、
下面语句是一位诗人对生命与尊严的诠释，但其中漏了一句，你能否根据语境，为他补上恰
当的一句呢？如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是
鹰， „„三、理解下面语句，回答括号中的问题。1.济南的
冬天是没有风声的。（去掉“声”字可以吗？为什么？）答：
2.就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（这里的“秀气”二字有怎样的表
达作用？）答：
四、结合语境解释下面句中加点的词语。（1）自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响
亮的天气，反有点叫人害怕。响亮：
（2）„„因为有这样慈善的天气，干啥还希望别的呢！慈善： 训练二一、阅读下文，回答问题。⑴古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上
卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
⑵那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿
出来了。A天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂
柳还要在水里照个影儿呢！B看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自
上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，
黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。1.给文中加点字注音。水藻
（ ） 贮蓄（ ）（ ） 长枝（ ） 澄清（ ）2.第⑵段的
描写对象是 ，其特征是 。3.第⑵段呼应开头，
点出“温暖”之意的句子是： 4.“山坡上卧着些小村庄，
小村庄的房顶上卧着点雪”此句中的“卧”字用得极妙，理由是
5.划线句A采用了 的修辞手法，把水写得灵气、多情。句中“绿的精神”指的
是： 。6.划线句B是一个比喻句，其本体
是 ，喻体是 。你能否从语段中再找出其他的比喻句？
（至少一例）如： 7.这两段文字表现了济南冬天 的特点。《济南的冬天》练习题Ⅱ第一部分：1．填空老舍原名 ，字 ，代
表作有长篇小说 、 等。（3分）2．根据拼音写汉字或给加点字注音：（3分）
着落（ ） 狭窄（ ） 贮蓄（ ）
cheng清（ ） 济南（ ） xlang边（ ）3．解释句中词语的意思：
（4分）
①在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
温晴：
②济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。
秀气：
③就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。
不忍得：
④山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。
卧： 4．把
下面这段话里的句子重新排列，使之成为一段意思连贯、句序合理的短文：
⑴绿是生命的颜色。⑵春雨过后，草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽，更会使你
觉得新的生命在跳动。⑶你看那春天的原野，绿油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人感到鼓
舞和振奋。⑷道旁的树木，青翠欲滴；田间的秧苗，郁郁葱葱。⑸到了夏天，大地上一片葱
茏。⑹面对着这充满蓬勃生机的大地，便会感到自己也增添了青春的活力。
正确的语序应该是： 。（3分）5.第一
自然段作者连用了奇迹怪事等词，把济南的冬天与别处的作了对比，总写了济南冬天的特点，
实际是在说，北京的冬天，济南的冬天却；伦敦的冬天，而济南的冬天却。（4分）6.这一圈
小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说„„作者
把济南周围的小山比作小摇篮，不仅仅是因为形似，更包含着某种感情，请谈谈你的理解。
（3分）7.就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气这句中的就是是什么意思？
这句话写出了山的什么特点？表达了作者的什么感情？（3分）
8、下面运用的修辞手法不同于其他三句的是（ ）（3分）
A.树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
B.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
C.天儿越晴，水藻越绿，就凭这点绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还
要在水里照个影儿呢！
D.济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！9.整个是块空灵的蓝水晶句中空灵的意思是。
（3分）
10、填入横线处与下文衔接最恰当的一项是（ ）（3分） 一看有没有信心，相
信不相信自己能通过学习来成才；二看有没有毅力和决心，能否一辈子坚持学习下去。
A．一个人能否成才，要看以后的学习态度和学习方法
B．一个人能否成才，要看以后学习得怎样
C．一个人要能成才，必须坚持学习
D．一个人要能成才，要看以后的态度。第二部分（一）
设若单单只有阳光，那么算不了出奇。请闭上眼睛想（）一个老城，有山有水，全在天
底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整
把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在
一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：你们放心吧，这儿准保暖和。真的，济南的人们在
冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到
山上，便不知不觉地想：明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来
了吧？就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别
的呢！
11．括号处应填的一个标点是： 。（3分）12．文段第一句是结
构上的作用是什么？（3分）
13．解释下列词语在文中的意思：（2分）着落： 慈善： 14．文段中加点的两
个它们的意思是否一样，请简要说明。（3分）15．指出作者描绘景物的观察角度。（3分）16．济
南为什么是个理想的境界？（3分）17．文中晒睡醒用得很贴切，你是怎样理解的？（3分）
18．小摇篮比喻，作用是，小照应了前面一词。（3分）19．文段中划横线的句子说明了济南
的地形特点是什么？（3分）20．若用平实的语言概括加横线这句话，应
是： 。（3分）（二）【甲】那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上
冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了，天儿越明，水藻越绿，就凭这些绿
的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河
水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是
块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这
就是冬天的济南。【乙】再看水，以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉--
到处是泉--有河，有湖，这是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎
呀，济南是自然的情人吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，
是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不
说别的，只说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟
的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻
是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那是绿的心事，它们终年在那吻着
水波，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿吻它们的绿
叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！21．两文都是写济南的水，从
时令上看，甲文写的是的水，乙文写的是的水。（2分）22．甲文中水的特点是，乙文中水的
特点是。（4分）23．同出一位作家之手，自然写作风格也一样，写水都用了拟人的手法，如
甲文中的 ，乙文中的 。（4分）24．理解下面两个句子的意思： （4分）①这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。②济南是
自然的情人吧？25．将乙文中哪儿的水能比济南？改为哪儿的水都比不上济南。有什么不好？
（3分）《济南的冬天》Ⅲ一、基础知识探究：（一）你能根据拼音写出对应的汉字吗，你能
给划线的字注上拼音吗？ jǐ( )南 ｘｉāｎｇ ( )嵌 chãng( )清 水ｚǎｏ
( ) ｚｈù ( )蓄 奇迹（ ） 暖和( ) 着( )落 髻儿（ ） 看
( )护 （二）请朗读课文的最后一句话“这就是冬天的济南”，它的重音正确
的一项是（ ） A. 这就是冬天的济南 B、这就是冬天的济南 C、这就是
冬天的济南 D、这就是冬天的济南（三）请写出“慈善”、“宽敞”、“澄清”三个词
的反义词，并用这三个词分别造句。1． “慈善”反义词：_____________，造句：
______________________________________________2． “宽敞”反义词：_____________，
造句：_________________________________________________________________3． “澄
清”反义词：_____________，造句：
_________________________________________________________________（四）请揣摩下列
语句，说说划线的词语好在哪里。 1．请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒
着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境
界?_____________________________________________________________________________
______ 2．山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
________________________________________________________________________________
___ 3．山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。
_________________________________________________________________ 4．天儿越晴，水
藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
________________________________________________________________（五）请指出下列
各句中运用了哪些修辞手法。（1）一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光„„（ ）
（2）空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水
晶。（ ）（3）山坡上卧着写小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。（ ）（4）红的像火，
粉的像霞，白的像雪。（ ）（六）填空题。1.《济南的冬天》作者________，原名________，
字_______。2.作者紧紧抓住济南冬天“___________________”这一特点，通过与北平、伦
敦、热带的____________________，写出济南冬天无________、无_________、无___________
的奇迹。3.作者把济南比作“_____________”，把山坡上小村庄的雪景比作
“____________________”，把整个冬天的济南比作一块“____________________”，无不小
巧秀丽，用来比喻济南不高的山，不冷的冬天，是恰到好处的。二、课内文段赏析 那水
呢，不但不结冰，倒反在绿萍①上冒着点热气，水藻②真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长技的垂柳还要在水
里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那
么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像
地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。1.“整个的是块空灵的蓝水晶”中的“空
灵”一词的准确解释是（ ）A.灵活而不可捉摸 B.空洞、不可捉摸、神秘C.空旷而有
灵气 D、玲珑剔透2.“整个的是块空灵的蓝水晶”中的“整个”指的是（ ）A. 澄
清的河水 B.空中C.天上 D.河水、空中、半空中、天上3.作
者写水藻之绿的目的是_____________________________________________________ _ ___。4.作者没有直接写天气的“暖和”，但是却能让人感受到温暖，这是为什么？
________________________________________________________________________________
____________________________________________________。5.文段的最后一句“这就是冬
天的济南”与题目“济南的冬天”写法上有差异，是作者的笔误吗？【《冬》阅读短文答案,】
_________________________________________ 主题阅读（四）
报 秋 宗璞
似乎刚过完春节，什么都还来不及干呢，已是长夏天气，让人懒洋洋的像只猫。一家人
夏衣尚未打点好，猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头
来。我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分
便是寒露，过了霜降，便立冬了。这真的怎么得了！ 这花的生命力极强，随便种种，总
会活的。不挑地方，不拣土壤，而且特别喜欢背阴处，把阳光让给别人，很是谦让。据说花
瓣可以入药。还有人讨那叶子，要捣乱了治脚气。我说它是生活上向下比，工作上向上比，
算得一种簪花精神罢。 我喜欢花，却没有侍弄花的闲情。因有自知之明，不敢邀名花居
留，只有时要点草花种种。有一种太阳花又名死不了，开时五色缤纷，杂在草间很好看。种
了几次，都不成功。连死不了都种死了。我们常这样自嘲。玉簪花却不同，从不要人照料，
只管自己蓬勃生长。往后院月洞门小径的两旁，随便移栽了几个嫩芽，次年便是绿叶白花，
点缀着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地，原有两行花，现已形成一片，绿油油的，
完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦胧中，一柄柄白花擎起，隐约如绿波上的白帆，不知
驶向何方。有些植物的繁茂枝叶中，会藏着一些小活物，吓人一跳。玉簪花下却总是干净的。
可能因气味的原故，不容虫豸近身。花开有十几朵，满院便飘着芳香。不是丁香的幽香，不
是桂花的甜香，也不是荷花的那种清香。它的香比较强，似乎有点醒脑的作用。采几朵放在
养石子的水盆中，房间里便也飘散着香气，让人减少几分懒洋洋，让人心里警惕着：秋来了。 秋是收获的季节，我却是两手空空。一年、两年过去了，总是在不安和焦虑中。怪谁呢，很
难回答。久居异乡的兄长，业余喜好诗词。前天寄来南宋词人朱敦儒的西江月： 日日深
杯酒满，朝朝小圃花开，自歌自舞自开怀，无拘无束无碍。 青史几番春梦，红尘多少奇
才，不消计较与安排，领取而今现在。 我把领取而今现在一句反复吟哦，觉得这是一种
悠然自得的境界。其实不必深杯酒满，不必小圃花开，只在心中领取，但得逍遥。 领取
自己那一份，也有品味把玩、获得的意思。那么，领取秋，领取冬，领取四季，领取生活罢。
1.为下列加点字注音：（4分）怅然（ ） 玉簪花（ ） 熹微（ ） 擎
起（ ）2.作者在第一自然段中写到看见玉簪花开，先是一惊，随即怅然。（4分）⑴作
者为什么吃惊？⑵联系全文看，作者为什么怅然？3.作者在第三自然段中写自己种太阳花的经历，这样写有什么作用？（3分）4.本文的主旨是什么？（3分）5.领取自己的那一份也是一种境界，对此你有何感想？（4分）6.本文给你留下怎样的印象？（4分）《济南的冬天》Ⅰ《济南的冬天》训练一一.1.jǐ 2.zhe 3.kān 4.báo 二.1.老舍 舒庆春 舍予 现代 作家 戏剧家《四世同堂》、《骆驼祥子》、《茶馆》、《龙须沟》 2.温晴 对比 暖和安适 薄雪覆盖下秀美 城外远山 淡雅 暖、清、绿、亮 3.尊严就是翱翔 三．1.不可以。因为若去掉不合实际，济南并没有令人战栗的呼啸的北风。 2.这里采用拟人的修辞手法，写出了冬天的济南的山的美丽而娇弱，流露出作者的爱怜之情。四、解析：本题考查理解词语的语境意义。所谓“语境”，就是指对词语影响最直接的上下词语、上下句子等语言环境。这种语言环境是由词义、词的搭配、前后照应、立意、文体等因素构成的。有时，还与词语的感情色彩是否起变化有关。所以，解释时要注意前言后语，结合上下文仔细辨识，就可得出正确答案。参考答案：（1）指天非常晴，阳光十分强烈。“响”有“非常”、“十分”的意味。（2）指气候温和，合乎心意。《济南的冬天》训练二1. zǎo zhù xù cháng chãng 2.济南的冬水 暖、清、绿、亮 3.那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气。
4.形象照应了“暖和安适的睡着”，表达了一种安适平静的气氛。 5.拟人 蓬勃的生机 6.自上而下的整个空间 空灵的蓝水晶 例句略。 7.温晴 《济南的冬天》练习题Ⅱ1.舒庆春；舍予；《骆驼祥子》 2.略3.阳光和熙，不冷不热，气候温暖宜人；这里用了拟人的手法，意思是小巧而清秀；将水人格化，写出水的多情，到了冬天还充满春意；照应前文暖和安适地睡着，写出山村和雪的神态。4.⑴⑶⑵⑸⑷⑹5、风很大；风很温和；不见日光；日光朗照
6.摇篮孕育着生命，济南四周的山孕育了无限的生机。7.就是是仅只的意思；济南的山太娇小了，表现了作者对济南的爱。8、A9.灵活而不可捉摸。10、B 11、冒号 12、承接上文13.可靠的结果和保证；对人关怀，富有同情心。14.前一个指济南的山山水水，后一个指这一圈小山。 15.先俯视，后仰视16.一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。17、运用拟人的方法，创设了一个暖和安适的理想境界。18.比喻围着济南的一圈小山；这一比喻把一圈小山写得如慈母般的温存、体贴、慈祥。小照应了小山的小。19.济南被一圈小山围住。20.有一圈小山围着济南，使济南的冬天特别暖和。（意思相近也可）21.冬天；秋天 22、温柔多情；甜美23.就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；它们知道它们那是绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦（其它拟人手法的句子也可）24.总结性地写了冬天济南的景色，体现了作者对济南冬天的喜爱之情。用比喻的手法，表现了大自然对济南的钟爱，体现秋天济南的美好。25.原句子是反问句，表达的语气更强烈一些。《济南的冬天》答案Ⅲ一、基础知识探究（一）(1) 憔；（2）沫；（3）湛；（4）fâi；（5）zhī；（6）hâ；（7）德；（8）返；（9）津；（10）凝。（二）（1）指老桥在此地时间很长，名望很大；（2）佛教指清静、无杂念的心境。（三）B．（四）根据答题实际情况评改。二、课内文段赏析1.根据答题实际情况评改。2.第一段运用了第二人称，感情强烈，炽热，便于面对面的交流，使感情表达得更加充分，第二段运用了第一人称和第三人称娓娓道来，情真意长，不管是哪一种人称都是根据作者表达感情得需要。3.古老、坚韧。4.想象，赏析：作者把自己想象为一株树，使树与“我”融为一体，想象丰富、新奇，充满童心童趣和浪漫色彩，这样写使景物栩栩如生，灵气飞扬，作者真正做到了物我两融——自然的人化和人的物化。5. 根据答题实际情况评改。四《报春》1.略 2.⑴没几天便是立秋。⑵收获季节却两手空空。3.反衬玉簪花生命力之强。4.让人体味到一种悠然自得、面对现实的人生态度，好好把握属于自己的那一份人生。5.人生应面对现实，学会在现实中实现自己的人生，而不要在好高鹜远中迷失自己。6.略
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疯狂的冬婆婆
冬婆婆发了狠：她想弄死所有的生物。她第一要向鸟儿报复，因为它们吱吱喳喳叫得她实在厌烦。
冬婆婆把寒气吹来。刮掉森林里的树叶，把它们刮得满地都是。鸟儿们没地方住，一群群聚拢来动脑筋。它们集合起来，叫着，飞过高山，飞过绿海，飞到温暖的地方去了。麻雀留下来没走，也就躲到屋檐下面去了。
①寒流一阵比一阵来得厉害，穿过一棵一棵的枞（cōng，冷杉）树，还把它们冻得裂开，来吓唬走兽。②冬婆婆看到她弄不了鸟儿，就去对付走兽。③走兽并没有怕：它们有些有暖和的毛皮，有些躲进深洞里去。④松鼠在树洞里啃着松子；熊在洞里舔脚掌；小兔子跳着在取暖；马呀、牛呀、羊呀早就在暖和的畜栏里啃着储备好的干草，喝着温和的饮料。⑤她用雪盖住了田野，在树林里积起雪堆来，替树罩上一层冰皮，还把一阵一阵的寒流推过来。 冬婆婆越发地懊恼，她就向鱼去报复，把一阵一阵的寒流推过去，一阵还比一阵凶。寒流横冲直撞，拿起槌子沉重地打着，没有栓子，没有凿子，却在湖里、河里都筑起桥梁来了。河和湖都冻上了，可是只是上面：鱼都游到底下去，因为在冰层下面越发的温暖。
“呀，算了吧，”冬婆婆想，“我去找人吧。”一阵一阵的寒流推过去，一阵还比一阵厉害。寒流把冰花结满在窗子上，冲到墙上，冲进门去，冲得屋梁都像要断了。可是人们生起火炉，烤好热气腾腾的薄饼，还在取笑冬婆婆哩。有人要到树林里去砍柴，他就穿上了毛皮的外套、毡 靴，戴好暖和的手套；当他用斧头砍的时候，汗还要淌下来啦。在路上 ，好像在取笑冬婆婆一样，车子在走着；马身上热气腾腾，车夫踏踏脚，拍拍手套，耸耸肩膀，还说冷得好哩。
冬婆婆觉得最不痛快的就是小孩子们，连他们都不怕她。他们穿着冰鞋滑冰啦，坐在小雪橇上滑雪啦，玩雪啦，做雪人啦，堆雪山啦，泼水啦，还向着寒流在喊：“快来帮忙呀！” 冬婆婆恨得在一个小孩子的耳朵上刺了一下，在另一个的鼻子上刺了一下，他们的耳朵和鼻子都发白了；可是孩子抓了一把雪，就擦起来了，他们的脸也就红得跟火一样。【《冬》阅读短文答案,】
冬婆婆看到她怎么也不行了，恨得哭了起来。冬婆婆的眼泪从屋檐上淌下来了„„大家就知道春天已经不远啦。
1．给下列加粗字注音
舔（ ）毡靴（ ）雪撬（ ）
2．冬婆婆发了狠：她想弄死所有的生物。她第一要向鸟儿报复，然后是________、________和________。结果________，冬婆婆哭的原因是________。
3．文中第三段语序排列不正确，正确的顺序是：________________。
4．下列说法不正确的一项是（ ）
A．《疯狂的冬婆婆》重点写冬婆婆对人的报复——从屋里写到屋外，从大人写到小孩。
B．《疯狂的冬婆婆》的文体是童话，童话是通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，情节离奇可笑，可以不合情理。
C．“冬婆婆的眼泪从屋檐上淌下来”一句写得很逼真，春天近了，屋檐上的冰雪首先融化了，一滴滴下来就像“冬婆婆的眼泪”。
D．“马呀、牛呀、羊呀早就在暖和的畜栏里啃着储备好的干草，喝着温和的饮料”中第一个“和”字音为huo，第二个“和”字音为hé。
参考答案
1．tiǎn xuē qiāo
2．走兽 鱼 人“她怎么也不行了”，春天的脚步近了
3．②⑤①③④
4． B
《寒冷的冬夜》初中记叙文阅读及答案
那是一个冬日的夜晚，我们几个人从茶店里出来，顿时感到寒气袭人，马上把衣领拉了起来。还不到十点钟，行人已经很稀少了，路上静悄悄的。
风稍小了些，天却冷得更加厉害了。路上结成的冰，反射着点点灯光；一踏上去，就可能使人跌倒。入冬就冻了起来的路，在人的脚下，发出清亮的声音。
“我们回家去吧。”
两个同伴向南走了，我们三个人该向北去。因为还有一段颇远的路程，我们只好叫人力车。原以为 街上是冷静的，可是一声呼唤之后，许多辆车子都朝我们这里赶来。
车夫们争着说：“您到哪儿？我拉您去。”
刚要把要去的地名说出，他们就开始讨价，还没有等我们还价，他们自己就一直把价钱少了下去。“一毛钱。”“四十枚。”
“三十六枚吧！”
“三十枚我送您回去。”
听到这样的价钱，我就说：“三十枚就三十枚，要三辆。”
要加最低的那个车夫，立刻就嚷着是他们先讲好了的，另外两个车夫也争着附和，这样就说定了。我走进那个车夫，分明地看到那只是一个十四五岁的孩子。他放下车把，我并没有坐上去。
他说：“请您坐上去吧。”【《冬》阅读短文答案,】
我没有回答，脚也没有动。
他似乎明白了什么，就对我说：“您放心，保准送您平安到家。”
“我，我倒没有什么，只是你„„”
“我今年十九岁啦，已经拉了两年半的车。”
显然这是不确实的，他那样子最多也不过十六岁。
“你知道到那里还得爬一座桥，路又不近„„”
“我常走，您就上车吧。”
也许是因为天气寒冷，他的声音有点儿发颤。在 昏暗的灯光下，我看见他的脸是那么瘦小，
他的身子是那么单薄，好像还生着病的样子。
“我还是换一辆吧！我怕„„”
话还没有说完，就有一辆车跑到我眼前，可是我并没有马上坐上去，我从衣袋内掏出一些钱，给那个失望了的小车夫。
“你不用拉我了，这点钱给你。”
他坚决地摇着头，俯下身拾起了车把，眼睛里冒着愤怒的光。
“你的年纪太小，你不该拉车，太劳苦了会伤害你的身体„„”
“我的年纪一点也不小，家里人说我该养家了。”
“拿去这点钱吧。”
“凭什么要你的钱？我要靠卖力气赚钱的！”
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