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2015年中考决心书——共同宣誓！ 时光匆匆，转眼间我们已迈入初三的大门，等待我们的是责任、是辛苦、是紧张。面对
初三，我们自信，因为我们镇定，初一、初二我们并没有虚掷青春，我们已为初三的长跑、
冲刺作足了准备。我们自信，因为我们努力，一分耕耘、一分收获，两者虽不是成绝对的正
比，天才出于勤奋却是亘古不变的真理。 为了中考，我们坚守着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的意志；为了中考，我们
一遍又一遍的尝尽了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的苦涩。多年栽种而成的小树早
已成荫，我们将会自信地迎接2015年6月，那个收获果实的季节到来。因为胜利的旌旗将会
由我们高高举起，因为我们有战无不胜的勇气和决心。同学之间的互相帮助是前进中的铺路
石，老师的谆谆教诲是岔路口上指明方向的路标，我们的汗水将为我们浇开成功的鲜花！ 握着沉甸甸的中考接力棒，深知前进路上的坎坷，我们却义无反顾。中考的成功是我们
的目标，天道酬勤是我们的信念，永不言弃是我们的精神。 为理想，我们不惧兵临城下！为目标，我们脚踏实地，凌云舍我其谁！ 在这神圣的时刻，我们以青春的名义对明年的中考表以下决心，请全体同学们握住拳头，
举起我们的右手，我讲一句，大家跟着讲一句，我们一起为目标宣誓。 宣誓开始： 我将用激昂的斗志，奏响乐章；我将用拼搏的精神，铸就辉煌！告别昨日的颓丧，我扬
起希望；告别昨日的散漫，我打造理想；面对学习中的困难，我从容不迫；面对生活中的挫
折，我勇往直前；在中考的备战中，我将做到：敢于拼搏，用不懈争取进步；自强不息，用
汗水浇灌理想；超越自我，用奋斗放飞希望；永不言弃，用信念实现梦想。不负父母的期盼，
不负老师的厚望，不负青春的理想！让青春绽放最美丽的光芒！ 宣誓完毕，请同学们放下右手，最后我祝愿全体的九年级同学们在明年的中考中铸造更
辉煌的历史，我的讲话结束，谢谢大家！篇二：备战中考决心书 迎中考决心书
在不知不觉中，在每天与孩子们共同奋战时，中考的脚步就这样静静的来临。100天，
还有100天，学生们就要结束紧张、艰辛但美好的初中生活，接受中考的洗礼，迎接人生的
第一次挑战。中考，是这些孩子们人生旅途中的第一个加油站，不管之前的日子里，孩子们
多么努力，抑或会有歇息的懒惰，一百，这一数字似警钟，警醒着孩子们最后的冲刺，最后
的拼搏，最后的赛跑。这最后的时刻，不只是学生们紧张起来，作为教师的我们更要做好学
生的后备军，给予他们鼓励，慰藉，支持。 作为初出茅庐的教师，我将以老教师为标杆，取长补短，学习在这最后冲刺时刻教学上
的方法，指导学生上的技巧，带着饱满的热情，与学生同进退，共同奋战，坚守着“春蚕到
死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的意志，带领我们班的学生积极备考，高效工作，尽力让每一
位学生都能以满意的成绩为初中生涯画上圆满的句号。 一百天，看似很长，但却转瞬即逝，我会尽自己的努力，让学生在这一百天中，时刻保
持正确的学习方法，端正的学习态度，时刻关注学生的动态，让学生以良好的心理素质面对
中考，在考场上发挥自己最大的优势，挖掘自己最大的潜力。 课堂上，我将以巩固扎实基础为本，分类型，分专题进行讲解，剖析原理，让学生真正
明白问题的实质，而不是死记硬背。课下，针对不同的学生进行适当地辅导，对于尖子生，
尽量多做一些经典有难度的题目，以开阔思维，对于基础掌握不牢固的学生，需定时检查他 们对基础知识例如常见的一些化学方程式的书写等的掌握，并通过一些基础题目巩固知
识，保证他们在考试中对于基础知识题目的考察可以稳拿分数。题海战术是历年传下来的苦
却很有效果的方法，只有通过不断的做题，学生才能对知识有很好的掌握和理解，只有见的
题越多，思维才会更开阔，脑子才会有更多的方法解答新锐的题目。当然，在这时间不多的
日子里，依然要坚持题海战术，但需要在题目上进行选择，不能盲目的什么题都做，要选择
经典的，有价值的题目，精益求精。 在这最后的冲刺阶段，我将以身作则，带领着我的学生们以顽强拼搏的精神，积极向上
的态度，让孩子们勇敢面对中考，认真上好每一堂课，认真应对每一次考试，珍惜每一天时
间，让学生们紧张但却充实，累并愉快的完成最终的冲刺，取得优异的成绩，为他们，为自
己，都画上隆重的一笔！篇三：中考决心书 2012年九（6）备战中考决心书 各位尊敬的家长、领导、老师： 你们好！ 沙场点兵迎决战，正是亮剑出鞘时。 中考苍龙何足惧，剑锋所指自披靡。 面临中考这一人生重大挑战，我们九（6）班全体同学豪情满怀，信心百倍。在这最后冲
刺之际，我们向各位家长、领导、老师郑重承诺：
一、精心准备，决不浮躁。“凡事预则立，不预则废。” “精诚所至，金石为开。”对于
人生来说，中考仅有一次，怎能打无把握之仗？又怎能浮躁轻狂？时日苦短，务须未雨绸缪；
大战在即，更应秣马厉兵。
二、诚心惜时，决不虚度。“花有重开日，人无再少年。”一分一秒，关乎前程。机不可
失，时不再来。我们当珍惜时间，提高效率，励精图治，奋力拼搏。“人生能有几回搏，此时
不搏待何时？”
三、专心投入，决不分神。“书痴者文必工，艺痴者技必良”。“痴”就是心无旁骛，“痴”
就是全神贯注。为了父母的厚望，为了自己的梦想，我们必须一心一意抓学习，聚精会神谋
成绩。
四、细心钻研，决不马虎。“慎易以避难，敬细以远大。”细节决定成败，马虎贻误终身。
平时学习只有细针密缕，考试答题才能天衣无缝。
五、恒心坚持，决不言弃。“胜不骄，败不馁。”战场上不能当逃兵，考场上也决不能做
孬种。哪怕只有百分之一的希望，我们也须付出百分之百的努力。
六、耐心刻苦，决不偷懒。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”苦尽必定甜来，天道
自会酬勤。只有在考前挥洒辛勤的汗水，才不会在考后落下痛悔的泪水。我们愿“衣带渐宽
终不悔，为伊消得人憔悴”。
七、灵心智取，决不犯傻。谚云：“有勇敢而没有机智，就像一支没有准星的枪。”更何
况考试就是与作者的对话，因此我们应开动脑筋，释放智慧；只须智取，不可强攻。墨守成
规，终无所成；机智灵活，方成正果。 同学们，我们已磨“剑”九载，还当练就七“心”。惟其如此，沙场点兵，才能亮剑出鞘，
缚住冥顽苍龙；中考之时，才会如有神助，挽住幸运之手；未来之路，才会紫气东来，叩开
成功之门。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。百里行程，已近终点。让我们瞄准既
定目标，奋力冲刺吧！我们相信：待到中考成绩揭晓之时，我们九（6）班全体同学一定是那
山花丛中笑得最为烂漫的。 九（6）班一百天宣誓词： 挑战人生是我们坚定的信念 决胜中考是我们不懈的追求 一百天我将让青春无悔
请父母放心，我们一定不让你们伤心！ 请老师放心，我们一定不让你们失望！ 请学校放心，我们一定会为母校争光！ 冲刺在即，我们壮言宣誓： 志存高远，矢志不渝， 严守纪律，团结自信。
脚踏实地，刻苦钻研， 排除干扰，奋斗一百天！ 九（6）全体师生
2012-3-13篇四：中考决心书 中考决心书 时光匆匆，中考的脚步也匆匆，转眼间离中考只有70多天了。从现在起，我们要紧紧地
抓住每一天。振奋精神，顽强拼搏；主动复习，争分夺秒；持之以恒，追求卓越；激情燃烧，
决战中考。我们不会因为过去的失败而叹息，我们不会因为昨日的辉煌而自傲，我们将唤醒
所有的潜能，我们将凝聚全部的力量，认认真真上好每节课，踏踏实实走过每一天，看好每
页书，做对每道题。面对中考，我们自信，因为我们镇定，我们没有虚掷青春，我们已为中
考的冲刺做足了准备。我们自信，因为我们努力，一分耕耘、一分收获，两者虽不是成绝对
的正比，但是，天才出于勤奋却是亘古不变的真理。 握着沉甸甸的中考接力棒，深知前进路上的坎坷，我们却义无反顾。中考的成功是我们
的目标，天道酬勤是我们的信念，永不言弃是我们的精神。 我们的青春，在这神圣的时刻，激情燃烧； 我们的理想，在这庄严的殿堂，盘旋升腾；
青春的脚步，敲响了出征的战鼓； 誓言的手臂，扬起了奋蹄的长鞭。我们是最棒的根子中学
学子，我们将分秒必争、坚定信念、勤奋学习。 这里，让我们高呼-------珍惜八十天，奋
斗八十天！
这里让我们庄严宣誓： 不忘父母期盼， 牢记老师教诲， 不负青春理想， 请父母放心，我们有能力， 请老师
放心，我们有潜力， 请学校放心，我们有实力， 我们要向80天挑战！ 八十天，我要拼搏，以有限时间挑战内在的潜能， 八十天，我要奋斗，以不懈努力铸就无悔的青春！ 我们坚信：
我们一定会实现理想！ 我们一定会铸就辉煌！ (转载于:备战中
考决心书)
我们行！
我们要行！
我们能行！
我们一定行！
我们行！行！行！
在此，我衷心祝愿老师们工作顺利，家庭幸福！祝愿同学们身体健康，中考顺利，考出
理想成绩！祝愿我们的学校根子中学蒸蒸日上，2013年中考再创辉煌！ 初三（10）班全体同学
2013年3月篇五：中考冲刺励志决心书 中考冲刺励志决心书
中考，是一次挑战，更是一种机遇。困难与希望同在！挑战与机遇并存！九年的发愤苦
读，九年的忘我拼搏，只待中考的最后一搏！为了更好地挖掘自身的潜力，实现心中的梦想，
我决心做到以下几点：
一、瞄准目标，坚定信念。不言败，不言弃，不达目的决不罢休，时刻保持最佳的竞技【备战中考】
状态。
二、刻苦学习，分秒必争。上课不分神，课后不分心，作业不抄袭，考试不作弊，不打
被动战，不放弃任何一个疑难知识点，认真对待每一堂课、每一次考试与练习，努力提高复
习的效率与效果。
三、严守纪律，心无旁骛。不迟到，不早退，不打游戏，不进网吧，不使用手机、mp3、
mp4等通讯娱乐工具，不看与学习无关的书，不滥交朋友，不与社会上不三不四的人来往，
保证全身心地投入到学习中去。
四、劳逸结合，精力充沛。确保午睡、晚就寝睡眠质量，不打疲劳战，不低效学习，保
证良好的身体素质，保持旺盛的学习精力。
五、精诚团结，和谐竞争。不为小事斤斤计较，不拉帮结派，不说三道四，互帮互助，
携手共进，共同创设浓烈的学习氛围，保证最佳的学习情绪和最优的学习环境。
六、调整心态，心如止水。能坦然面对过程中的成功与失败，胜不骄，败不馁，只为高
考的最后胜利。
我一定会以最刻苦的精神，最坚韧的毅力，最饱满的热情，最昂扬的斗志，勤奋苦读，
珍惜分秒，勇于拼搏，敢于竞争。不到最后一刻，绝不放弃希望，绝不放弃努力！我的目标
一定要实现！我的目标一定能实现！ 我将诚信做人，履行诺言，签上姓名以示决心。请老师们、同学们监督我，帮助我。
给初三学生备战中考的建议
现在距中考只有70天，面对以前落下的功课，一些学生有些忙乱的表象，急躁的心态，这是备考之大忌，要确信：奇迹就在你的不懈努力中产生的。不为彼岸只为海，海中不停的与波浪的搏击中，一点点的就靠近了胜利的彼岸。故而，正确的做法是：
一、自信能行——努力就会有回报
法国人儒勒.凡尔纳以他的长篇小说《八十天环游地球》向世界推出了一个特别的人物，这个全世界几乎没有人知道其来历的居住在伦敦的富绅斐利亚.福克先生，福克先生像数学一样刻板，像钟表一样严肃，在环球过程中，他一丝不苟地完成他的计划，他要的只是效率，他要的是这一环能紧扣下一环。最后成功的实现自己的允诺，他自信的说：“分秒必争，利用好时间，就没什么问题。” 八十天可以环游地球，七十天足可以提升学习成绩。总站在山脚下，哀叹山高路远，总也无法感受攀登的快乐，不能享受登临绝顶时一览众山小的豪迈；只要你迈开脚步，无论步伐多小，都会体察攀登之乐，都是在逐渐的靠近山顶。所以，无论现在在什么位置，出于什么位次都不重要，重要的是要启动，要前进，不要犹豫，不要悲伤，静心除燥，心中怀揣着自己的梦想，在不足七十日的中考拼搏中，自信能行，风雨无阻，只要努力就会有回报，甜美的果实是那些辛勤耕耘的收获！
在这最后的冲刺复习中，调整好心态，心无旁骛，平和宁静地备考，有条不紊地推进，自信铿锵地前行，终究会守得云开月儿明。那么如何有序前行呢？
二、执着能赢——坚持到底就会胜利
在备考过程中，要有一股定力，咬定青山不放松，要面对自己的知识薄弱点，迎难而上，具体的做法为：
补基础——别盲目陷入题海。
万丈高楼平地起，我们许多同学之所以成绩提升缓慢，究其原因，大多是基础不牢，地动山摇。知识的积累是解题基础，基础是盖楼的地基及原材料，没有这些空 中楼阁啥时候都不能建成。一道题目不能正确求解，往往是由于某些基础知识掌握的不牢固、不清晰所致；况且考试中80%的题目是中低档题目，直接源于基础或 是基础的简单的变式等等。 基础如此重要，我们如何发现基础的不牢之处呢？途径有三：其一可以看考试大纲（考试说明），逐条看看是否有 知识漏洞，诸如物理有131个知识点，逐点过目，有疏漏处，马上翻书找笔记，及时补上；其二也可以看看课本，看书本的目录就可，看到有明显生疏处，马上澄清；其三也可以在做题中发现模糊点、遗漏处，发现的问题无论多少，都要各个击破。由于备考时间紧，不可能一页书一页书的在平均使用力量，所以一定要采用恰 切的方式发现问题，未亡羊就要补牢。找准问题后，别奢望一口吃个胖子，要注意从课本中把发现的盲点扫除，从根本上解决，要依纲扣本，把根深深地扎下，才会 有未来灿然的怒放。罗马不是一日建成的，落下的功课也要一点一点地补上，不要满目陷入题海，反复做自己会做的题目，要通过练习把问题抓出来，每次解决一部 分，每课都澄清一些问题，每课都澄清一些问题，每天前进一点点，集腋成裘，就会使基础不断地厚实。
提能力——别太关注分数。
基础在不断厚实的同时，还要善待每次考试，在考试中积累应试经验，诸如：综合学科时间的分配，遇到难题如何处理等等，不下水的人学不会游泳，不善待考试 的人也不会提升应考能力。这里的能力范畴很广，我们主要指其一应试能力，其二学科考纲中要求的具备能力等。应试能力中包括：审题能力、规范表达
能力等。审题能力是一种综合能力，它包括阅读、理解、分析、综合等多种能力，也包括严肃认真耐心细致的态度等非智力因素。提高审题能力要注意以下几个方面：①对关键 词句的理解；②对隐含条件的挖掘；③对干扰因素的排除。解题的落点是书写的规范性，表达的完整性，注意要点化、段落化和层次化，把题目解答书写成诗歌，而非散文。学科能力指考纲要求的能力，诸如理综学科考查了考生的理解能力、推理能力、设计和完成实验的能力、获取知识的能力、分析综合能力等，在考试中要看 看自己哪方面的能力有欠缺，有意识的补上。 平时的考试要高度重视，严正以待，力求成功；但不要过分关注分数，由于基础不牢、能力欠佳 等方面的原因，成绩可能不高，但没有关系，关注考试暴露出来的问题，对于这些问题要心怀感激，在中考前出现可以让我们增加未来的胜算，所以，认真进行考后 分析，及时的查缺补漏，要基础和能力并举。
解疑惑——别轻易放过每个问题。
在考试、练习等发现了疑难、困惑，要及时解疑释惑，不要存在侥幸心理，也别匆匆绕过，因为这些问题的“友好解决”恰恰使你成绩的增长点，前进的突破点，一定要日清日结。具体方法：遇到疑惑，先通过自己的努力着手解决，通过看书回顾，自己思索；若仍不得其解，则可以请教周围的同学，或者是惑而从师，无论问题的难易，我们通过自己努力或借力，能得到圆满解决这是最终的目的。不怕问题多如麻，拿出蚂蚁啃骨头的劲，一个一个解决，没有翻不过去的山，一个坚定地向目标迈进的人，整个世界都会为他让路。 越是临近中考，越要静心生慧；越是暂时落后，越要奋起直追。相信自己，执着前行，就会才涌思进，就会翼丰飞天！
备战中考，我能行！
曾经听一位名师说过这样一句话：没有通过中考的人生是不完美的人生，没有参加高考的人生是不完整的人生。细细品味这句话，我们可以体会出中考对于我们完美人生的重要性。虽然很多人都指出中考的弊端，但是作为一种人才的选拔制度，中考在很大程度上决定着一个人的前途与命运，因此，考生对此感到有一定的心理压力并产生一定的紧张情绪是很正常的。然而，很多考生在面对中考的时候，只是单纯的从知识层面上进行"备战"，而没有从心理上做好准备，每每想起中考即将来临，心里依然很紧张。那么，应该如何从心理上消除这种紧张情绪呢？
首先，考试目的一定要明确。无论做什么事情，我们都要有一个明确的目的，只有这样我们才能有正确的做事方向。但是，有很多学生想在中考中取得好成绩仅仅是为了让父母高兴，或者让亲朋好友羡慕……这样的考生在考试中难免会出现信心不足甚至产生严重的考试焦虑现象。而有的考生则会把中考作为对自己已有知识水平的一种检验，是不断进取，不断完善自我的一种途径，他们在面对中考的时候通常都会有一个比较良好的心态。因此，考生们一定要明白中考的目的是为了让自己获得更好更高级的学习条件的一次机会，而不要为了考试而考试。
其次，考前情绪一定要稳定。中考是一种综合性的考试活动，不仅考查你的知识水平，还需要有良好的情绪和冷静的头脑。如果在中考前出现情绪低落，或者情绪波动等现象，势必会影响到考试。因此，我们在考前的日常生活中，一定要做到让自己心平气和，尽量让自己的生活平静有序。
再次，考试信心一定要树立。在复习过程中，考生一定要树立足够强大的自信心。要相信自己三年的努力是终究会得到回报的。中考也是考试，跟自己平时的期中、期末考试没有本质上的区别。只要自己平时付出足够多的努力就肯定能取得令自己满意的成绩。
最后，要学会自我调整。俗话说的好"智者千虑，必有一失"，即使我们以为自己已经准备的很充分，也难免会有一些突发事件的发生。如果遇到这种情况，我们一定要积极冷静的对待所发生的事情，尽快调整过来。自我的调整能力同样考验一个人心理承受能力以及应变能力。因此，希望各位考生都能放下中考这个"包袱"，把中考看成是一件十分愉快的事情。试着想一下，三年前，当你怀着一份期待的心情播下一颗种子，三年后的今天你将要有所收获时，难道你不为自己辛勤汗水浇灌出来的累累硕果感到高兴吗？
宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。希望各位考生都能抱着这样一种淡定从容的心态面对中考并最终取得中考的胜利。
2013中考数学复习三大基本策略
西安中考网9月13日 在初中三年的学习中，数学一直都是最关键的科目。在西安市2012年中考中，数学最后一道压轴题难住了大部分考生，也拉开了差距。在考生和家长中有一种说法，铁一中大部分考生都会解答这道压轴题，2012年中考状元花落铁一中，铁一中的平均分最高，中考成绩最为喜人，与数学成绩普遍较高不无关系。
2013年中考备战已经开始了，如何打好最关键的一战？
从学习时间上说，坚持每天拿出一定的时间进行学习数学，不一定很长，大约1小时即可，关键在于坚持，数学的学习切忌一曝十寒。在保证学习时间的同时，也要讲究学习效率，静下心来认真学习，要保证每天一个小时的学习是全神贯注的。
其次再来说说学习哪些内容： 第一，重视课本知识。
任何科目的学习都万变不离其宗，数学也不例外，数学里面的这个“宗”，就是课本，因为所有的学习知识都来源于课本，考试的内容有些高于课本，但是基础知识点还是不会变化的，考试的试题就是课本知识的衍生物，要一点一点去挖掘试题背后的东西，找到其中要考试的重点是哪部分。所以课本还是不能丢的，不能一味地去做一些试题而忽略了课本这个根本。尤其是在学习新知识的时候，必须要保证将课本的知识点和例题弄明白，书后的每个练习都要认真地做一遍，这样才能说我们基本掌握了这一部分知识。
在暑假相信很多同学都会对将要学习的知识进行预习。有很多同学在对数学进行预习的时候有一个误区，就是认为我把书看了就是预习了，我觉得只有在看书的基础之上能够将课本上每节的配套练习解决才算真正的预习，因为数学知识的掌握情况最终还是得体现在解题中。
第二，要学会正确地纠错。
在学习数学的过程中，每个人都会犯错，出现错误是正常的，并不可怕，可怕的是很多同学一错再错，这里面就涉及正确纠错的问题。暑假的时间相对充裕，正是我们纠错的好时机。但是数学的改错绝对不是简单地用红笔把得数改正就可以的。正确的纠错应该是首先搞清楚自己到底错在哪里，是自己对题目的分析有问题还是运算过程中出现了错误，其次大家要把自己的错误记在心里，时时强化自己的记忆，纠正头脑中的错误观念。如果条件允许，家长能够把孩子每天犯的错误单独抄在一个本上定期让孩子再重新做一遍，会收到更好的效果。
第三，做好总结。
学习之后的总结是学习的一个重要环节，进行总结是对知识进行升华的过程。很多同学也知道要进行总结，但是需要总结什么很多人并不清楚，在这里建议同学们利用暑假时间总结以下几点：1.总结旧知的知识结构。数学每一章都有一个知识体系，大家应该把这个知识体系总结出来并利用这个知识体系，记忆和掌握数学的各种定理和知识点。
2.总结自己一些容易出现错误的点。大家可以重新回忆自己出现过的错误，看看哪些地方是自己反复出现问题的点，往往反复出现问题的点就是自己的学习漏洞，如果运算有问题就强化运算能力，如果是知识有漏洞就把知识再回顾一遍，并适当地配合着知识做一些练习。
持之以恒是的学习最好的捷径，要想取得好成绩，就要耐心认真的坚持每一天的学习计划。
当然，不是说只需要学好数学就万事大吉了，初三这一年十分关键，切忌偏科失衡，无论哪一科，甚至是体育考试，其中的一分与数学的一分都是没有任何差别的。
复习中的几点建议：
1.注重课本知识，查漏补缺。全面复习基础知识，加强基本技能训练的第一阶段的复习工作我们已经结束了，在第二阶段的复习中，反思和总结上一轮复习中 的遗漏和缺憾，会发现有些知识还没掌握好，解题时还没有思路，因此要做到边复习边将知识进一步归类，加深记忆;还要进一步理解概念的内涵和外延，牢固掌握 法则、公式、定理的推导或证明，进一步加强解题的思路和方法;同时还要查找一些类似的题型进行强化训练，要及时有目的有针对性的补缺补漏，直到自己真正理 解会做为止，决不要轻易地放弃。
这个阶段尤其要以课本为主进行复习，因为课本的例题和习题是教材的重要组成部分，是数学知识的主要载体。吃透课本上的例题、习题，才能有利于全面、系 统地掌握数学基础知识，熟练数学基本方法，以不变应万变。所以在复习时，我们要学会多方位、多角度审视这些例题习题，从中进一步清晰地掌握基础知识，重温 思维过程，巩固各类解法，感悟数学思想方法。复习形式是多样的，尤其要提高复习效率。
另外，现在中考命题仍然以基础题为主，有些基础题是课本上的原题或改造了的题，有的大题虽是“高于教材”，但原型一般还是教材中的例题或习题，是课本 中题目的引申、变形或组合，课本中的例题、练习和作业题不仅要理解，而且一定还要会做。同时，对课本上的《阅读材料》《课题研究》《做一做》《想一想》等 内容，我们也一定要引起重视。
2.注重课堂学习，提高效率。在任课老师的指导下，通过课堂教学，要求同学们掌握各知识点之间的内在联系，理清知识结构，形成整体的认识，通过对基础 知识的系统归纳，解题方法的归类，在形成知识结构的基础上加深记忆，至少应达到使自己准确掌握每个概念的含义，把平时学习中的模糊概念搞清楚，使知识掌握 的更扎实的目的，要达到使自己明确每一个知识点在整个初中数学中的地位、联系和应用的目的。上课要会听课，会记录，必须要把握每一节课所讲的知识重点，抓 住关键，解决疑难，提高学习效率，根据个人的具体情况，课堂上及时查漏补缺。
3.夯实基础知识，学会思考。在历年的数学中考试题中，基础分值占的最多，再加上部分中档题及较难题中的基础分值，因此所占分值的比例就更大。我们必 须扎扎实实地夯实基础，通过系统的复习，我们对初中数学知识达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
有的考题会对需要考查的知识和方法创设一个新的问题情境，特别是一些需要有较高区分度的试题更是如此;每个中档以上难度的数学试题通常要涉及多个知识 点、多种数学思想方法，或者在知识交汇点上巧妙设计试题。因此，我们每一个同学要学会思考，老师上课教给我们的是思考问题的角度、方法和策略，我们要用学 到的方法和策略，在解决具有新情境问题的过程中，感悟出如何进行正确的思考。
4.注意知识的迁移，学会融会贯通。课本中的某些例题、习题，并不是孤立的，而是前后联系、密切相关的，其他学科的知识也和数学有着千丝万缕的联系， 我们要学会从思维发展的最近点出发，去发现、研究和展示这些知识的内在联系，这样做不仅有助于自己深刻理解课本知识，有利于强化知识重点，更重要的是能有 效地促进自己数学知识网络和方法体系的构建，使知识和能力产生良性迁移，
达到触类旁通的效果，通过探究课本典型例题、习题的内在联系，让我们在深刻理解课 本知识的同时，更有效地形成知识网络与方法体系。例如一元二次方程的根的判别式，不但可以解决根的判定和已知根的情况求字母系数，还可以解决二次三项式的 因式分解、方程组的根的判定及二次函数图象与横轴的交点坐标。
5.复习形成梯度，选择典型习题。如果说第一阶段是中考复习的基础，是重点，侧重了双基训练，那么第二阶段的复习就是第一阶段复习的延伸和提高，这个 阶段的练习题要选择有一些难度的题，但又不是越难越好，难题做的越多越好，做题要有典型性，代表性，所选择的难题是自己能够逐步完成的，这样才能既激发自 己解难求进的学习欲望，又能使自己从解决较难问题中看到自己的力量，增强学习的信心，产生更强的求知欲望。
6.重视基础知识，注重解题方法。基础知识就是初中数学课程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求同学们掌握各知识点之间的内在联系，理清知识结 构，形成整体的认识，并能综合运用。每年的中考数学会出现一两道难度较大，综合性较强的数学问题，解决这类问题所用到的知识都是同学们学过的基础知识，并 不依赖于那些特别的，没有普遍性的解题技巧。
中考数学命题除了着重考查基础知识外，还十分重视对数学方法的考查，如配方法，待定系数法、判别式法等操作性较强的数学方法。在复习时应对每一种方法的内涵，它所适应的题型，包括解题步骤都应该熟练掌握。
7.形成数学思想，学会运用。数学思想的进一步形成和继续培养是十分重要的，因为它的应用是十分广泛的。比如方程思想、特殊和一般的思想、数形结合的 思想，函数思想、分类讨论思想、化归与转化的思想等，我们要加深对这些思想的深刻理解，目前要多做一些相关内容的题目;从近几年中考情况看，最后的“压轴 题”往往与此类题型有关，不少同学解这类问题时，要么只注意到代数知识，要么只注意到几何知识，不会熟练地进行代数知识与几何知识的相互转换。
8.综合运用，培养能力。通过对课本典型例题、习题的有机演变和拓展延伸，让自己在参与探究中提高应变能力和创新能力。以课本典型例题、习题为题源进 行一题多解、一题多变的训练是落实新课程理念、强化数学创新教学的重要途径。课本上的某些例(习)题看似平淡无奇，但如果我们以此为蓝本，改变其条件或结 论，运用不同的知识和手段，编拟出形式新颖的题目，这对于提高自己的认识层次、强化探索创新和应变迁移能力，是有很大帮助的。因此，在这个阶段，我们同时 还要做到能把各个章节中的知识联系起来，并能综合运用，做到举一反三、触类旁通。纵观中考数学试题中对能力的考查，除了考查运算能力、空间想象能力和逻辑 思维能力以及分析和解决纯数学问题的能力外，又强化了阅读理解能力、探索创新能力和数学应用能力，以及对同学们的情感、意志、毅力、价值观等非智力因素的 考查，就必然使中考数学试题对能力的考查进入一个新的阶段。 学生如何培养自己的数学能力：
(1)从变更了命题的表达形式上，培养自己思维的深刻性。加强了这方面的训练，可以使我们养成深刻理解知识的本质，从而达到培养自己的审题能力。
(2)从寻求不同的解题途径与思维方式上，培养自己思维的广阔性。对问题解答的思维方式不同，产生的解题方法各异，这样的训练有益于打破形成的思维定势，开拓我们的思路，优化解题方法，从而培养唯美的发散思维能力。
(3)从变换几何图形的位置、形状和大小上，培养唯美思维的灵活性、敏捷性。逐步学会把课本中的例题和习题多层次变换，既加强了知识之间的联系，又
激发了自己的学习兴趣，达到既巩固知识又培养能力的目的。
(4)从改变题目的条件和结论上，培养我们思维的批判性。这样的训练可以克服自己静止、孤立地看问题的习惯，促进自己对数学思想方法的再认识，培养我们研究和探索问题的能力。
9.狠抓重点，练习热点。多年来，初中数学中的“方程”“函数”“直线型”“三角形及证明”、“圆”等内容一直是中考的重点考查内容，“方程思想” “函数思想”贯穿中考试卷的始终，所以要重点复习好这部分内容。在全国各地的中考题中，应用题量普遍增加，而应用题也不仅限于“列方程解应用题”，除布列 方程解应用题外，“应用性的函数题”“不等式应用题”“统计类的应用题”等都成为中考的热点。同时，近几年的应用题还十分注重分析解决实际问题能力的考 查，这在各省市的中考试卷中已经常出现，而且有一定难度，因此我们要适当加强这类应用题的训练，做到有备无患。在平时的学习中，我们许多同学怕应用题，不 愿意做应用题，所以，这类问题练习时，我们要积极参与到教学过程中去，要鼓励自己去思考、去探索、去争论，更要培养我们的实事求是的科学态度、勇于创新的 精神和良好的学习习惯。“开放性题”“探索性题”“阅读理解题”“方案设计题”“动手操作题”是这几年的热点题，这些问题有利于考查我们的探索能力、发散 思维和创新意识，这种类型的问题大部分源于课本，有的对知识性要求不高，但题型新，背景复杂，文字表达冗长，不易梳理，所以在最后这段时间里要适当训练一 下，以便自己熟悉、适应这类题型。
九七备战中考决心书
弹指一挥间，初中生活只剩二十余天。二十余天，很短，眨眼间已消逝。二十余天，又
不短，足以放飞梦想。那么，剩下的二十余天，我们该如何面对，如何去做呢？除了奋斗，
我们别无选择！
不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。没有压力就没有动力，没有动力就
发挥不出一个人蕴藏的潜力!考试要有压力，在一定的压力下，我们必须强化“分”“秒”必
争的态度，不到最后一刻，决不轻言放弃！ 我们庄严宣誓：
一要重视基础、不犯概念性错误。教材中基础的知识最具有生命力，只有夯实基础，我
们才可能用有限的定义、定理、公式去应对无限变化的能力测试! 二要重视纠错、不犯重复性错误。复习、检查的关键就是要纠错，我们要抓住错误、理
清错误，确保不犯同类错误。 三要重视规范、不犯低级的错误。面对考试我们应临场不乱，切忌看错、写错。还要熟
练掌握老师交给的应考技巧，工整作答。 闻鸡起舞，我们用琅琅书声吹响前进的号角；披星戴月，我们用莹莹灯火照亮前行的道
路。
让我们高擎学习的大旗，拼搏二十天，苦练二十天，奋战二十天，让生命焕发出光彩，
让青春无悔，让笑容在六月里绽放。 拼搏，苦练，奋战二十天，让生命焕发出光彩，让青春无悔，让笑容在六月里绽放。 签
名：篇二：备战中考倡议书 备战中考倡议书
全体毕业班同学：
九年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶，百日竞渡你追我赶破浪展雄风。 转瞬间，我们即将迎来
2014年中考，接受人生的第一次洗礼。 三年前，我们怀着求知的热情、成长的渴望投入振宁学校的怀抱。几度风雨，几度春秋，
我们以青春的热情，驱走了三九严寒；我们以美好的憧憬，送走了如火骄阳。因为中考的成
功是我们的目标，天道酬勤是我们的信念，永不言弃是我们的精神！
一、精心准备。“凡事预则立，不预则废。”对于我们每一个人，中考仅有一次。我们要
精心做好身心和学习上的准备。注意锻炼身体，注意饮食营养，练就一个强健的体魄，这是
迎战中考的前提。以平和的心态对待中考，以积极的热情投入中考，这是迎战中考的保障。
认真制定好复习计划，让每一天都充实有效地度过，这是迎战中考的要义。
二、诚心惜时。“花有重开日，人无再少年。”我们当珍惜时间，刻苦学习。不让时光虚
度，不让汗水白流，励精图治，奋力拼搏。“人生能有几回搏，此时不搏待何时?”
三、专心投入。“书痴者文必工，艺痴者技必良”。“痴”就是心无旁骛，“痴”就是全神
贯注。为了父母的厚望，为了自己的梦想，我们要脚踏实地、心无旁骛、全神贯注地投入学
习。
四、细心钻研。“慎易以避难，敬细以远大。”细节决定成败，马虎贻误终身。在这最后
复习迎考的一百天里，我们要细心关注每一个知识点，决不放弃任何一个疑难点。细心钻研，
赢得成功！
五、恒心勤学。“胜不骄，败不馁”，要学会坚持，再坚持，坚持到最后必将成功！“宝剑
锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”天道酬勤，苦尽甘来。只有在考前挥洒辛勤的汗水，才不会
在考后落下悔恨的泪水。为了中考，我们要“衣带渐宽终不悔！” 中考的战鼓已敲响，手中的利剑要擦亮。让我们用信心磨练我们的意志，用坚韧书写我
们的努力，不断地进取，不断地挑战，不断地超越！用汗水浇灌理想的花蕾，用行动兑现青
春的诺言！
临中考，有何惧，看我今朝奋力拼搏志！ 上考场，莫畏难，誓登明日成功胜利岸！九年
寒窗磨利剑，六月考场试锋芒！ 让七彩的梦想在六月放飞，让雄心与智慧在六月闪光！篇三：
备战中考倡议书 备战中考倡议书
弹指一挥间，我们的初中生活只剩二十余天。二十余天，很短，眨眼间已消逝。二十余
天，又不短，足以放飞梦想。那么，剩下的二十余天，我们该如何面对，如何去做呢？除了
奋斗，我们别无选择！
要让对手知道，我们输得起，我们更赢得回，一个月足矣。 不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。没有压力就没有动力，没有动力就
发挥不出一个人蕴藏的潜力!考试要有压力，在一定的压力下，我们必须强化“分”“秒”必
争的态度，不到最后一刻，决不轻言放弃！ 在此对同学们，提几点学习的建议： 一要重视基础、不犯概念性错误。教材中基础的知识最具有生命力，只有夯实基础，我
们才可能用有限的定义、定理、公式去应对无限变化的能力测试! 二要重视纠错、不犯重复性错误。复习、检查的关键就是要纠错，我们要抓住错误、理
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