【www.gbppp.com--历史朝代】
考号_______________ 班级______________ 姓名_________________ ——————————————装—————————————订_————————————线——————————————————
2014-2015学年度淮北市九年级“五校”联考（4）
历史试卷
一、单项选择题。（本大题共10小题，每题2分。请把答案填写在表格内，
“兴”上。“兴”的含义是指（ ）
A.古希腊、罗马文化的复兴 B.神学文化的复兴 C.封建文化的重新兴起 D.资产阶级文化的兴起
2.18世纪，英美法相继爆发了资产阶级革命，推动了社会的进步，三国革命的共同点是（ ）
A.都改变了原有的社会性质 B.进行了反对外国干涉的战争 C.制定法律文件，限制国王权利 D.都出现了反复性
3．“三角贸易”中的出程是手段，中程是实质，归程是目的，对手段、实质、目的的准确理解是（ ）
A．欧洲——非洲——美洲——欧洲
B．棉花、武器——非洲黑人奴隶——烟草、金银
C．卑鄙方式掳掠奴隶——罪恶的奴隶贩运——金银和工业原料 D．失去大量人口——利于美洲开发——加快了欧洲资本原始积累
4.比较俄国废除农奴制法令与美国1862年《解放黑人奴隶宣言》，其共同点是指：（ ）
A.因为大规模内战而颁布实施 B.要求被解放者“赎买”土地 C.有利于本国资本主义发展 D.降低了被解放者的社会地位
5.明治维新是日本历史上的重大转折，下列属于明治维新内容的是（ ） ①“废藩置县”，加强中央集权 ②允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业 ③提倡文明开化，努力发展教育④废除农奴制
A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①②④ 6.19世纪末20世纪初，牛顿、爱因斯坦等科学家本着求真务实的精神将自然科学水平提升到了一个新的高度。对这些科学家成就评价最合适的是（ ） A.他们的发明改变了世界，使东方从属于西方
B.他们的发明创造推动了人类社会的进步 C.他们的发明创造解决了人类起源的困惑 D.他们的发明创造使战争变得更残酷
7.交通工具的革新是两次工业革命中的重大成就，其出现的领域顺序正确的是（ ）
A.空—陆—海 B.海—陆—空 C.陆-海-空 D.空-陆-海
8.100年前的那场战争结束后，作为战胜国的中国却受到战败国的待遇，任人宰割。战后召开的历次会议所签订的条约与中国有关的是（ ）
①《凡尔赛和约》 ②《四国条约》 ③《北大西洋公约》 ④《九国公约》 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.“以美国为首的西方国家利用绝对空中优势，对弱势的南联盟进行打击，武力迫使其就范。其作战样式是一种典型的非接触式交战。”这段材料评价的是（ ）
A.中东战争 B.科索沃战争 C．伊拉克战争 D.美苏冷战
10．苏联解体、东欧剧变，社会主义运动遇到挫折。其根本原因是 （ ） A、人民生活水平大幅度下降 B、西方国家的和平演变
C、苏联放松了对东欧的控制D、高度集中的经济管理体制不适应经济发展需要
11．组合列举题。（10分）
（1） 第一次世界大战中有“绞肉机”“屠场”和“地狱”之称的是
__________________。
（2） 目前为止世界上最大的一次海上登陆作战，代号“霸王行动”，开辟了欧
洲第二战场的战役______________________。
（3） 中国八路军抗击法西斯侵略的重要战役________________________。 （4） 第二次世界大战最重要的转折点__________________________。
（5） 仅1960年非洲就有17个国家独立，这一年被称为________________。 （6） 1937年______________事件爆发，日本全面侵华。_________年，日本投
降，今年是日本投降__________周年。
（7） 1947年领导印度摆脱英国殖民统治的领导人是__________________。 （8）第二次世界大战中被国际反法西斯同盟战败的军事集团是______________。
12.辨析改错（8分）
﹝ ﹞（1）1825年英国人富尔顿发明的“旅行者号”火车机车试车成功，促进
了铁路交通的迅速发展。
改正：
﹝ ﹞（2）第二次工业革命中，电动机的发明促进了交通运输工具的革新。 改正：
﹝ ﹞（3）经济大危机时期，杜鲁门政府大力兴建田纳西水坝等公共工程。 改正：
﹝ ﹞（4）在世界上，第一次把马克思主义由“理论”变为“现实”的无产阶
级革命运动是十月革命。
改正： 13. 2013年6月7日，中国国家主席习近平同美国总统奥巴马在美国举行会晤。习近平表示：“中国梦与美国梦相通”。回答下列问题。（12分） 【独立之梦】（1）中美两国在历史上都曾担负着实现民族独立的重任，美国最终实现国家独立和中国真正成为独立自主的国家分别始于哪一事件？（2分）
【统一之梦】（2）19世纪60年代的美国通过哪一战争维护了国家的统一？ 今天在完成祖国统一大业的道路上，我国正为哪一地区的回归而努力？（2分）
【改革之梦】（3）20世纪三十年代的美国为摆脱经济危机进行了怎样的抉择？20世纪七十年代以来，中国实现经济上的腾飞源于哪一伟大决策？（2分）
【合作之梦】（4）40多年前，哪一事件标志中美领导人实现了“跨越太平洋的握手”？当前两国关系站在一个新的历史起点上，你认为中美在哪些方面需要加强交流合作？（3点即可）（4分）
【历史启示】（5）中国与美国“逐梦”的过程带给我们怎样的思考？（2分）
14.阅读下列材料：（10分）
材料一 这次战争是两个强盗般的大国集团为了瓜分殖民地，力了奴役其他民族，为了争夺国际市场上的有利地位和特权而进行的战争„„英国和法国现在
进行战争是为了掠夺德国，夺取德国的殖民地„„德国进行战争是为了抢夺英国、比利时和法国的殖民地。俄国沙皇进行掠夺战争，目的在于占领加里西亚，夺取土耳其的土地，奴役波斯等国„„
——列宁《反战宣言》（1915年）
材料二 我们已经研究并且决定了三个同盟国最后击败共同敌人的军事计划„„我们坚定不移的宗旨，就是要消灭德国的军国主义和纳粹主义，保证德国不能再扰乱世界和平„„我们决定尽快同我们的盟邦建立一个普遍性的国际组织，维护世界和平安全。
（1）材料一中“两个强盗般的大国集团“具体指什么？（2分）
（2）根据材料二的内容推断，它应是哪次重要国际会议的内容？（1分）材料二中的“国际组织”具体指什么？（1分）
（3）从材料三中，你可以获得什么信息，请用一句话朝以概述。（2分）
（4）结合当今国际形势，你认为威胁世界和平的最主要因素是什么？（2分）怎样才能避免战争的悲剧不再重演？（2分） 15．（10分）科技的发展是大国崛起的重要原因。崛起后的大国在谋求各自利益和新发展的过程中又影响了世界格局的发展演变。阅读下列材料，回答问题。
材料一 在十九世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。
——沃尔特·拉斐伯《美国世纪》 （1）依据材料一并结合所学知识，指出美国“革命性进展”得益于哪一次技术革命？（1分）这次技术革命把美国带人了什么时代？（1分）
材料二 所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，所以它们总是为世界秩序出谋划策。实际上，那些正在崛起的国家想要打破这种秩序，因为它们试图取代以前的大国。
（2）一战后，英法美等资本主义国家先后召开了哪两次会议建立了符合自己利益的世界秩序？（2分）二战后形成了两极格局，请写出这一格局形成的标志性事件。（1分）
材料三
1951年的世界工业生产 1970年的世界工业生产 1990-1991年的世界工业生产
美国 美国 美国 48.6% 48.6% 美国、西欧、日本在不同时期世界工业生产中比重的变化图
（3）材料三图示反映出西欧、日本二战后工业生产在世界上所占的比重，呈现怎样的变化趋势？（1分）请写出西欧、日本为实现这一变化采取的共同措施。（3分）
材料四 当今世界，除美国之外，欧盟、日本、俄罗斯、中国等多种政治力量不断发展壮大。他们在国际事务中发挥着越来越大的作用。
（4）材料四反映出当今世界政治格局的发展趋势是什么？（1分）
考号_______________ 班级______________ 姓名_________________ ——————————————装—————————————订_————————————线——————————————————
2014-2015学年度淮北市九年级“五校”联考（4）
历史试卷
命题人：淮北五中 2015年3月27日
一、单项选择题。（本大题共10小题，每题2分。请把答案填写在表格内，
“兴”上。“兴”的含义是指（ ）
A.古希腊、罗马文化的复兴 B.神学文化的复兴 C.封建文化的重新兴起 D.资产阶级文化的兴起
2.18世纪，英美法相继爆发了资产阶级革命，推动了社会的进步，三国革命的共同点是（ ）
A.都改变了原有的社会性质 B.进行了反对外国干涉的战争 C.制定法律文件，限制国王权利 D.都出现了反复性
3．“三角贸易”中的出程是手段，中程是实质，归程是目的，对手段、实质、目的的准确理解是（ ）
A．欧洲——非洲——美洲——欧洲
B．棉花、武器——非洲黑人奴隶——烟草、金银
C．卑鄙方式掳掠奴隶——罪恶的奴隶贩运——金银和工业原料 D．失去大量人口——利于美洲开发——加快了欧洲资本原始积累
4.比较俄国废除农奴制法令与美国1862年《解放黑人奴隶宣言》，其共同点是指：（ ）
A.因为大规模内战而颁布实施 B.要求被解放者“赎买”土地 C.有利于本国资本主义发展 D.降低了被解放者的社会地位
5.明治维新是日本历史上的重大转折，下列属于明治维新内容的是（ ） ①“废藩置县”，加强中央集权 ②允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业 ③提倡文明开化，努力发展教育④废除农奴制
A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①②④ 6.19世纪末20世纪初，牛顿、爱因斯坦等科学家本着求真务实的精神将自然科学水平提升到了一个新的高度。对这些科学家成就评价最合适的是（ ） A.他们的发明改变了世界，使东方从属于西方
B.他们的发明创造推动了人类社会的进步 C.他们的发明创造解决了人类起源的困惑 D.他们的发明创造使战争变得更残酷
7.交通工具的革新是两次工业革命中的重大成就，其出现的领域顺序正确的是（ ）
A.空—陆—海 B.海—陆—空 C.陆-海-空 D.空-陆-海
8.100年前的那场战争结束后，作为战胜国的中国却受到战败国的待遇，任人宰割。战后召开的历次会议所签订的条约与中国有关的是（ ）【七十年代那场战争】
①《凡尔赛和约》 ②《四国条约》 ③《北大西洋公约》 ④《九国公约》 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.“以美国为首的西方国家利用绝对空中优势，对弱势的南联盟进行打击，武力迫使其就范。其作战样式是一种典型的非接触式交战。”这段材料评价的是（ ）
A.中东战争 B.科索沃战争 C．伊拉克战争 D.美苏冷战
10．苏联解体、东欧剧变，社会主义运动遇到挫折。其根本原因是 （ ） A、人民生活水平大幅度下降 B、西方国家的和平演变
C、苏联放松了对东欧的控制D、高度集中的经济管理体制不适应经济发展需要
11．组合列举题。（10分）
（1） 第一次世界大战中有“绞肉机”“屠场”和“地狱”之称的是
__________________。
（2） 目前为止世界上最大的一次海上登陆作战，代号“霸王行动”，开辟了欧
洲第二战场的战役______________________。
（3） 中国八路军抗击法西斯侵略的重要战役________________________。 （4） 第二次世界大战最重要的转折点__________________________。
（5） 仅1960年非洲就有17个国家独立，这一年被称为________________。 （6） 1937年______________事件爆发，日本全面侵华。_________年，日本投
降，今年是日本投降__________周年。
（7） 1947年领导印度摆脱英国殖民统治的领导人是__________________。 （8）第二次世界大战中被国际反法西斯同盟战败的军事集团是______________。
12.辨析改错（8分）
﹝ ﹞（1）1825年英国人富尔顿发明的“旅行者号”火车机车试车成功，促进
了铁路交通的迅速发展。
改正：
﹝ ﹞（2）第二次工业革命中，电动机的发明促进了交通运输工具的革新。 改正：
﹝ ﹞（3）经济大危机时期，杜鲁门政府大力兴建田纳西水坝等公共工程。 改正：
﹝ ﹞（4）在世界上，第一次把马克思主义由“理论”变为“现实”的无产阶
级革命运动是十月革命。
改正： 13. 2013年6月7日，中国国家主席习近平同美国总统奥巴马在美国举行会晤。习近平表示：“中国梦与美国梦相通”。回答下列问题。（12分） 【独立之梦】（1）中美两国在历史上都曾担负着实现民族独立的重任，美国最终实现国家独立和中国真正成为独立自主的国家分别始于哪一事件？（2分）
【统一之梦】（2）19世纪60年代的美国通过哪一战争维护了国家的统一？ 今天在完成祖国统一大业的道路上，我国正为哪一地区的回归而努力？（2分）
【改革之梦】（3）20世纪三十年代的美国为摆脱经济危机进行了怎样的抉择？20世纪七十年代以来，中国实现经济上的腾飞源于哪一伟大决策？（2分）
【合作之梦】（4）40多年前，哪一事件标志中美领导人实现了“跨越太平洋的握手”？当前两国关系站在一个新的历史起点上，你认为中美在哪些方面需要加强交流合作？（3点即可）（4分）
【历史启示】（5）中国与美国“逐梦”的过程带给我们怎样的思考？（2分）
14.阅读下列材料：（10分）
材料一 这次战争是两个强盗般的大国集团为了瓜分殖民地，力了奴役其他民
族，为了争夺国际市场上的有利地位和特权而进行的战争„„英国和法国现在进行战争是为了掠夺德国，夺取德国的殖民地„„德国进行战争是为了抢夺英国、比利时和法国的殖民地。俄国沙皇进行掠夺战争，目的在于占领加里西亚，夺取土耳其的土地，奴役波斯等国„„
——列宁《反战宣言》（1915年）
材料二 我们已经研究并且决定了三个同盟国最后击败共同敌人的军事计划„„我们坚定不移的宗旨，就是要消灭德国的军国主义和纳粹主义，保证德国不能再扰乱世界和平„„我们决定尽快同我们的盟邦建立一个普遍性的国际组织，维护世界和平安全。
（1）材料一中“两个强盗般的大国集团“具体指什么？（2分）
（2）根据材料二的内容推断，它应是哪次重要国际会议的内容？（1分）材料二中的“国际组织”具体指什么？（1分）
（3）从材料三中，你可以获得什么信息，请用一句话朝以概述。（2分）
（4）结合当今国际形势，你认为威胁世界和平的最主要因素是什么？（2分）怎样才能避免战争的悲剧不再重演？（2分） 15．（10分）科技的发展是大国崛起的重要原因。崛起后的大国在谋求各自利益
和新发展的过程中又影响了世界格局的发展演变。阅读下列材料，回答问题。
材料一 在十九世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。
——沃尔特·拉斐伯《美国世纪》 （1）依据材料一并结合所学知识，指出美国“革命性进展”得益于哪一次技术革命？（1分）这次技术革命把美国带人了什么时代？（1分）
材料二 所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，所以它们总是为世界秩序出谋划策。实际上，那些正在崛起的国家想要打破这种秩序，因为它们试图取代以前的大国。
（2）一战后，英法美等资本主义国家先后召开了哪两次会议建立了符合自己利益的世界秩序？（2分）二战后形成了两极格局，请写出这一格局形成的标志性事件。（1分）
材料三
1951年的世界工业生产 1970年的世界工业生产 1990-1991年的世界工业生产
其他
美国 美国 美国 48.6% 48.6%
美国、西欧、日本在不同时期世界工业生产中比重的变化图
（3
）材料三图示反映出西欧、日本二战后工业生产在世界上所占的比重，呈现怎样的变化趋势？（1分）请写出西欧、日本为实现这一变化采取的共同措施。（3分）
材料四 当今世界，除美国之外，欧盟、日本、俄罗斯、中国等多种政治力量不断发展壮大。他们在国际事务中发挥着越来越大的作用。
（4）材料四反映出当今世界政治格局的发展趋势是什么？（1分）
2014-2015学年度淮北市九年级“五校”联考（4）
历史参考答案
一、单项选择题。（20分本大题共10小题，每题2分。请把答案填写在表格内，
（2）答：巴黎和会、华盛顿会议。（1次会议1分，共2分） 华沙条约组织的
成立。（1分）
（3）答：西欧、日本所占比重不断提升。（1分） 措施：充分利用美国的援助；采用最先进的科学技术成果；制定恰当的经济发展政策。（1点1分，共3分）（4）答：多极化。（1分）
战役（5）非洲独立年（6）卢沟桥事变或七七事变 1945年 70周年（7）尼赫鲁（8）轴心国集团 12.辨析改错（8分）
﹝×﹞（1）1825年英国人富尔顿发明的“旅行者号”火车机车试车成功，促进
了铁路交通的迅速发展。
改正：富尔顿改为史蒂芬孙
﹝×﹞（2）第二次工业革命中，电动机的发明促进了交通运输工具的革新。 改正：电动机改为内燃机
﹝×﹞（3）经济大危机时期，杜鲁门政府大力兴建田纳西水坝等公共工程。 改正：杜鲁门改为罗斯福
﹝∨﹞（4）在世界上，第一次把马克思主义由“理论”变为“现实”的无产阶
级革命运动是十月革命。
改正： 13.（12分）（1）答：美国独立战争的胜利 新中国成立（2分） （2）答：美国南北战争 台湾（2分） （3）答：罗斯福新政 改革开放（2分）
（4）答：尼克松访华 经济发展、反恐问题、环境保护等问题（3点即可，其他答案符合题意也可）（4分）
（5）答：从实现国家的独立；维护祖国的统一；勇于改革勇于创新；加强国家间的团结合作等角度。（二点即可，其他答案符合题意也可，2分）
14.阅读下列材料：（10分）
（1）答：三国同盟、三国协约集团（或者同盟国、协约国）。（2分） （2）答：雅尔塔会议。（1分）联合国。（1分）
（3）答：战争给人类带来了巨大的灾难（或战争是人类的浩劫）。（2分） （4）答：霸权主义和强权政治。（2分）坚持改革开放，增强我国的综合国力；充分发挥联合国的作用；维护世界和平，加强国际合作；反对霸权主义和强权政治等。（2分，任答对两点即可，其他言之有理可酌情给分） 15．（10分）
（1）答：第二次工业革命。（1分）电气时代。（1分）
悲哀的青年一代
罗德w霍顿，赫伯特w爱德华兹
1. (1)二十年代社会生活的各个方面中，被人们评论得最多、渲染得最厉害的莫过于所谓青年一代的叛逆行为了。只要有只言片语提到那个时期，就会勾起中年人怀旧的回忆和青年人好奇的提问。中年人会回忆起第一次光顾非法酒店时的那种既高兴又不安的违法犯罪的刺激感，回忆起对清教徒式的道德规范的勇猛抨击，回忆起停在乡间小路上的小轿车里颠鸾倒凤的时髦爱情试验方式；青年人则会问起有关那时的一些纵情狂欢的爵士舞会，问起那成天背着酒葫芦、勾引得女人团团转的“美男子”，问起那些“时髦少女”和“闲荡牛仔”的奇装异服和古怪行为等等的情况。“那时的青年果真这样狂放不羁吗?”今天的青年学生们不禁好奇地向他们的师长问起这样的问题。“那时真的有过青年一代的问题吗?” (2)对这类问题的回答必然只能是既“是”又“不是”——说“是”，是因为人的成长过程中一贯就存在着所谓青年一代的问题；说“不是”，因为在当时的社会看来似乎是那么狂野、那么不负责任、那么不道德的行为，若是用今天的眼光去看的话，远远没有迷恋爵士乐的那一代青年那样堕落。
2. 实际上，青年一代的叛逆行为是当时的时代条件的必然结果。首先，值得记住的是，这种叛逆行为并不局限于美国，而是作为百年之中第一次惨烈的战争的后遗症影响到整个西方世界。其次，在美国，有一些人已经很不情愿地认识到——如果不是明明白白地认识到，至少是下意识地认识到——无论在政治方面还是在传统方面，我们的国家已不再是与世隔绝的了；我们所取得的国际地位使我们永远也不能再退缩到狭隘道德规范的人造围墙之后，或是躲在相邻的两大洋的地理保护之中了。
3. 在当时的美国，摒弃维多利亚式的温文尔雅无论如何都已经是无可避免的了。美国工业的飞速发展及其所带来的庞大的、机器轰鸣的工厂的出现，社会化大生产的非人格性，以及争强好胜意识的空前高涨，使得在较为平静而少竞争的年代里所形成的温文尔雅的礼貌行为和谦谦忍让的道德风范完全没有半点栖身之地。(3)无论是否发生战争，随着时代的变化，我们的年轻一代越来越难以接受这类行为准则，因其与他们身处其中拼搏求胜的喧嚣的商业化社会格格不入。战争只不过起了一种催化剂的作用，加速了维多利亚式社会结构的崩溃。战争把年轻一代一下子推向一种大规模的屠杀战场，从而使他们体内潜藏的压抑已久的狂暴力量得以释放出来，待到战争一结束，这些被释放出来的狂暴力量便在欧洲和美国掉转矛头，去摧毁那日渐衰朽的十九世纪的社会了。
4. 这样一来，在一个千变万化的世界中，青年一代便面临着使我们的道德习惯与时代合拍这一挑战。而与此同时，青年人——至少美国的青年人——又表现出这样一种倾向：他们试图逃避自己的责任。沉溺于一种老于世故、以酒自娱的生活作风之中，装出一副波希米亚式的放荡不羁的样子。(4)追求时尚，为了短暂的快乐和一时的新奇而大肆挥霍，纵情地狂欢，寻求各种各样的感官刺激——性行为、吸毒、酗酒以及各种各样的堕落行为——这些都是他们逃避责任的表现形式，这种逃避源于社会的普遍繁荣及战后人们对于政治、经济限制和国际义务所产生的厌烦情绪。禁酒法令使青年人有了更多的机会寻求违禁取乐的刺激。文人墨客纷纷涌入格林威治村，他们那些被大肆渲染的放纵行为和挑战性言论也为青年人的逃避主义提供了一种表现形式和一套哲学辩护辞。这种逃避主义者的纵情狂欢，像大多数逃避主义者的纵情狂欢一样，一直要持续到狂欢者囊空如洗为止。到二十年代末世界经济结构总崩溃之时，这种狂欢宴会便告停歇，那些寻欢作乐者也只得从酣醉中清醒过来，去面对新时代的各种难题了。
5. 青年人的叛逆行为是随着第一次世界大战而开始的。1915—1916年间那旷日持久的僵持局面。德国对美国所表现出的越来越傲慢无礼的态度，以及我国政府迟迟不愿宣布参战
的作法，都使我们理想主义的公民觉得无法忍受。我们的青年，本身已怀着典型的美国式冒险精神，又多少受到西奥多·罗斯福的狂热沙文主义思想的怂恿，于是便开始在外国旗帜下入伍参战。用约翰·多斯·帕索斯的《美利坚合众国》中的人物乔·威廉斯的话说，他们“是想趁着战争还没结束就参加到这场游戏中去”。因为在1916—1917年间，入伍当兵还是一种富于浪漫色彩的职业。在1917年正处于上大学年龄的年轻人对于现代战争还一无所知。1861—1865年间的那场战争早已通俗地在电影和小说中成了一部散发出木兰花香的连续剧。而1898年同西班牙之间的百日战争在影剧故事中总是被描写成美军在马尼拉大获全胜或是冲上圣胡安山顶的电影镜头式场面。此外，更有许多演说家们在中学生集会上大肆渲染战场上的紧张生活在培养性格方面的力量，使得那些本来还算有头脑的年轻小伙子们都信以为真，以为到欧洲战场上去服役不仅是一件令人兴奋的理想化的美事，而且具有巨大的人生价值。因此，越来越多的年轻人便开始加入各兵种，“知识分子型的人”加入救护兵团，其余的人则分别加入步兵部队、商船队，或到其他任何有其用武之地的单位去服役。那些不愿到外国军队里去服役的人则慷慨陈辞，表示自己随时“待命出征”；间或也有考虑参加国民自卫队的，待到我国最终决定参战时．他们便踊跃地报名参军。各征兵站的报名者都是人如潮涌，弄得主管征兵事务的军曹们焦头烂额，实在无法应付，以至于恳求志愿报名者“且先归家，静待征召”。然而，有自尊心的人谁也不愿蒙受“被征召入伍”的耻辱，因此，青年人的参军热潮持久不衰。
6. 一旦这些心情急迫的青年饱尝了二十世纪战争的滋味以后，那种狂欢的精神和想要从事轰轰烈烈的军事冒险的热情自然很快就烟消云散了。他们英勇作战，为自己赢得永久的荣誉，但无论怎样，当他们1919年从战场上回来，心态已然发生了很大变化，从大学参军的这一批人更是如此。为了理想他们早早地参了军，因此也经历了更多的战斗。对他们来说，回到了几乎没有受到战争影响的故乡是件痛苦的事，因为在故乡，民众仍天真地像庆祝独立日那样自负地高谈阔论，两三年前他们自己也曾犯过这个毛病。更令他们痛苦的是自己原来的工作岗位已被未参军的人占据了。经济在衰退，因而不能提供新的工作机会，人们更愿意要非退伍军人，而把退伍军人看作是问题孩子，不太想要他们。就连他们的家对他们来说也常常是不舒服的；他们再也不能适应家乡和家庭了，并萌生了一种突然的、迷惘的厌世之感。这种思想不论他们本人还是他们的亲友都不能理解。战争激起了他们的活力，打掉了他们的天真幼稚。然而在全国所有沉闷乏味的落后地区，他们却被要求克制、压抑自己的活力并恢复那种自欺欺人的、维多利亚式的天真无邪，但是他们觉得这种状态同那种说什么他们的战斗已“使民主在这个世界有保障”的论调一样的陈旧过时。再者，仿佛这些还不够糟似的，这些退伍军人还得面对签订《凡尔赛和约》的法国人式的损人利己行为、伪善的禁酒令以及发战争财者洋洋自得的爱国主义。那些气鼓鼓的美国青年的不满情绪迟早要以某种形式爆发出来，在经过一段短暂的强烈的不满之后，终于彻底爆发出来，要推翻一切看似文雅的行为准则。
7. 格林威治村为他们树立了榜样。自七十年代因其生活消费低廉而成为艺术家和作家聚居地以来，格林威治村在很长时间里一直享有波希米亚式生活和怪僻行为的说不清是好还是坏的名声。过去，尤其是在第一次世界大战之前的十年中，这地方还曾栖居过许多大作家，因而使它成了名副其实的全美国文人雅士中心。战后，那些脑子里和笔杆子里都充满着对战争、市侩气和“清教徒式的”道德修养的仇恨的怒火的年轻有为的作家们便自然而然地云集到这个传统的艺术中心(那儿的生活消费在1919年仍很低廉)，去倾泻他们那新近获得的创造力，去摧毁旧世界，嘲弄前辈们所信守的道德规范，把自己的一切献给艺术、爱情和感官享受。
8. 很快，知识分子阶层以外的人便也开始仿效他们了。在全国各地，青年人蔑视法律和一切传统习惯，为“燃烧着的青年”的大火添柴加油越来越成为时髦之举，而煽起这场大火
的正是格林威治村。“波希米亚”生活方式已成为人们追求的时尚，每个城镇都有一群“生活放荡者”，他们为自己的反传统行为感到自豪。可实际上，这种有意识的反传统行为正迅速在全国范围内成为乡村俱乐部的富人们以及一些不那么富有的效仿者所共有的一个基本特征。没过多久，这场运动便得到了教会、电影杂志以及广告商们的正式承认：教会方面是通过谴责的方式对它予以承认；电影杂志则是一方面假意对它进行谴责，一方面又将它描写得放荡胡闹而又引人人胜；广告商们更是间接地对这场运动起了推波助澜的作用，因为他们不论是推销香烟还是推销汽车一类的商品时都在暗示说，这种商品将使买主具有不可抗拒的性感。在贝洛森林战役和蒂耶里堡战役正在进行之时，参战青年的小弟弟小妹妹们还在家里玩着弹子游戏和洋娃娃，他们并没有体验到真正的幻想破灭或失落感，可现在竟也学起兄长们的样子，玩起群众性的反传统游戏来了。他们的父母先是大吃一惊，继而便发现自己以及自己的朋友们也都正在接受这种时兴的快乐的生活方式了。及至二十年代中期，这种“放荡的狂欢会”便像摩登少女、T型汽车或弗拉洛花园的荷兰式房屋一样，成为美国生活中司空见惯的事物了。
9. (5)与此同时，真正的知识分子对此现象非常不满。他们原本所希望的是使美国成为一个对艺术和文化更为敏感，对物质利益不那么贪求，对标准化观念不那么轻易接受的国家。然而，他们的这种思想完全没有受到人们注意，而他们的行为却由于提供了一种已变得如同“扶轮国际午餐会”一样常规化的“波希米亚式”的生活模式，反倒助长了这种标准化观念。结果，他们从战场上归来时本已十分强烈地对自己国家不满的情绪，现在就变得更加忍无可忍了。(6)于是，他们的笔猛烈地抨击着美国社会中的物质主义以及他们所认为的文化市侩。由“三十位知识分子”合撰、哈罗德·斯特恩斯编辑出版的一部颇为庄重地题名为《美国的文明》的重要著作，汇集的便是一些憎恶美国的敏感人士的抨击性言论。这部著作的中心主题是：在美国，杰出人才得不到重视，艺术事业无人理解，大企业腐蚀败坏了整个社会。新闻事业沦为发财赚钱的工具，政治腐败，官场上充斥着庸才和骗子，而美国人的家庭生活也由于人们一心想着挣钱和与邻里斗富而变得索然无味，刻板单调，充满虚情假意，夫妻生活也缺乏鱼水之乐。本来只需让创造性艺术来指明通向美好生活的道路，以上这些缺憾就会自动消失的。可是，美国举国上下除了亮晶晶响当当的美金之外，对其他的一切都视而不见、充耳不闻。因此，对那些敏感的才俊之士来说，唯一的出路便只有移居欧洲，“那儿的情形要好一些”。《美国的文明》正式出版(1921)之时该书的撰稿人大多数已经接受自己的忠告寄居在国外了，还有许多别的艺术家和预备艺术家也纷纷步其后尘。
10. (7)正是在那段短暂的、具有反叛性质的侨居欧洲期间，二十年代的那些主要作家开始认识到自己——用格特鲁德·斯坦因的话说——就是所谓“迷惘的一代”。 (8) “迷惘的一代”本身不是一场什么文学运动，但属于“迷惘的一代”的作家们的态度却构成了那个时代文学作品的共同特征。战争以及凡尔赛和约所表现出的犬儒主义的强权政治使这些青年男女们确信，精神世界已经不复存在了。他们就像多斯·帕索斯的《三个士兵》中的那个受挫的唯美主义者约翰·安德鲁斯一样感到茫然不知所措，又像海明威《太阳照样升起》中的流浪醉汉一样感到漂泊无依。除斯坦、多斯．帕索斯和海明威外，还有刘易斯.芒福德、埃兹拉.庞德、舍伍德.安德森、马修.约瑟夫森、J.哈罗德斯特恩斯、T.S.艾略特、E.E.卡明斯、马尔科姆.考利，以及其他许多小说家、戏剧家、诗人和评论家，都曾在法国的昂蒂布和塞纳河左岸地区探索过自己的灵魂，都怀着满腔孤愤对自己的祖国进行过猛烈辛辣的抨击。而且，在几年之后，纯粹出于思乡情切，几乎无一例外地又都漂洋过海，回到祖国，定居于沿海小岛上和新英格兰地区的农庄上，来创作他们由于在一个更古老、更复杂的社会里经受磨炼而变得成熟了的作品。
11.实际上，所谓“迷惘的一代”根本不曾迷惘过。在一段时间里，他们曾有过惊愕、孤独无依的感觉，因而变得痛苦、尖刻，以致于反社会、反权威、好标新立异，其行为往往有
些荒唐，更常常近于胡闹——但却从来“迷惘过”。除上述那些作家外二十年代还产生出了诸如尤金.奥尼尔、埃德娜.St．文森特.米莱、F.司各特.菲沃杰拉德、威廉.福克纳、辛克莱.刘易斯、斯蒂芬.文森特·贝尼特、哈特·克莱恩、托马斯·沃尔夫等以及一大批其他人才。因此，即便这十年充满怨艾自怜之声，也绝不能将其看作是荒芜的年代而一笔抹煞。(9)二十年代的知识分子，也就是菲茨杰拉德所称的“悲哀的青年一代”，诅咒过自己的命运，但并未就此沉沦；他们曾试图逃避，但又自动回归；他们痛斥美国社会的市侩，却又热爱自己的祖国。正是在这样的过程中，他们创作出了美国文学史上最朝气勃勃、最令人耳目一新、最激动人心的文学作品。
Read, Think and Comment
The passage describes the lavish parties Gatsby gave in his mansion in the suburbs of New York. Many details are used to show what the parties were like: transportation, food, drinks, live orchestra music, etc.
The host was very wealthy. He had a Rolls-Royce, an extremely famous and expensive car, which fetched parties of people to and from the city, and he had his station wagon meet the guests who came by train. He gave the party in an enormous garden, decorated like a Christmas tree. His house was located on a beach so that his guests could swim and relax on his private beach. He could provide enough drinks and food for a large crowd of guests. And he gave such lavish parties at least once a fortnight through the whole summer.
The atmosphere of the parties was lively and wild, giving the impression that it would never come to an end. People who didn’t know each other’s names rubbed shoulders and drank together, chattering and laughing. Sometimes, a guest would dance alone on the canvas platform. The entertainment began in the morning with the guests swimming during the day and the party going on long past midnight. People came and went but the party went on. In a word, the author shows how people went about eating, drinking and being merry, as if life were an endless party. By such descriptions, the author succeeds in bringing out the atmosphere of the Jazz Age.
Key to Exercises
III. Paraphrase 1. At the very mention of this post-war period, middle-aged people begin to think about it longingly and young people become curious and start asking all kinds of questions.
2. In any case, America could not avoid casting aside抛弃；废除 its middle-class respectability and affected做作的；假装的 refinement精致；文雅.
3. The war only helped to speed up the breakdown of the Victorian social structure.
4. In America the young people did not seriously take up the responsibility of changing the traditional customs of society; instead they lived unconventional lives and, by drinking and behaving indecently in many ways, they broke the moral code of the community.
5. The young people found greater pleasure in their drinking because Prohibition, by making drinking unlawful, added a sense of adventure.
6. As a result, the young men began to join the armies of foreign countries to fight in the war.
7. The young people wanted to take part in the glorious adventure before the war ended.
8. These young people could no longer adapt to lives in their home towns or their families.
9. The returning veteran soldiers also had to face the stupid cynicism of the victorious allies in Versailles who acted as cynically as Napoleon did. They had to face Prohibition which the lawmakers hypocritically assumed would be good for the people.
10. (Under all this force and pressure) something in the youth of America, who were already very tense, had to break down.
11. It was only natural that hopeful young writers, whose minds and writings were filled with violent anger against war, Babbittry, and "Puritanical" gentility, should come in great numbers to live in Greenwich Village, the traditional artistic centre.
12. Each town was proud that it had a group of wild, reckless people, who lived unconventional lives.
IV. Practice with words and expressions
A.
1. speakeasy：A place where alcoholic drinks are sold illegally, esp. such a place in the US during Prohibition (the period 1923-1933)
2. sheik: a masterful有驾驭力的man to whom women are supposed to be irresistibly attracted
3. flapper: in the 1920s, a young woman considered bold and unconventional in action and dress
4. drugstore cowboy: a) a cowboy depicted in a Western who loafs游荡in a drugstore; b) a person who gets their high by way of prescription drugs, most likely obtained illegally
5. Prohibition: the forbidd
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