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全国示范大学排名
另外还有参考：
1 北京师范大学
北京师范大学的前身是 1902 年创立的京师大学堂师范馆，她开创了中国现代高等师范教育的先河。 1908 年改称京师优级师范学堂，独立设校。 1912 年改名北京高等师范学校， 1923 年更名为北京师范大学，成为中国历史上的第一所师范大学，
2 华东师范大学
华东师范大学创建于1951年10月，是以大夏大学、光华大学为基础，同时调进复旦大学和同济大学等院校的部分系科，在大夏大学的原址上创办的
3 华中师范大学
中师范大学位于九省通衢的湖北省武汉市，坐落在武昌南湖之滨的桂子山上，是一所具有百年历史的老校。她是在1903年创办的文华大学(始于1871年创办的文华书院，1924年改为华中大学)、1912年创办的中华大学、1949年创办的中原大学教育学院的基础上，于1951年组建公立
华中大学，1952年改制为华中高等师范学校，1953年定名为华中师范学院，1985年更名为华中师范大学，并由中原大学创始人之一的邓小平同志亲笔题写校名
4 东北师范大学
东北师范大学是国家教育部直属的综合性师范大学，坐落在风景迷人的北国春城——吉林省长春市，这里既是夏日的避暑胜地，又是滑冰滑雪等冬季活动的好去处。如果有机会来到这里，我相信，伟岸质朴的长白秀色、清新旖旎的净月风光会深深地打动您。
5 南京师范大学
南京师范大学坐落在六朝古都南京，是进入国家“211工程”重点建设的江苏省属重点大学。它的主源可追溯到1902年创办的三江师范学堂，后历经两江优级师范学堂、南京高等师范学校、东南大学、第四中山大学、江苏大学、中央大学、南京大学等时期
6 湖南师范大学
湖北师范类专科学校有哪些
湖北师范类的学校其实也不多，一本的师范学校有，华中师范大学，二本湖北师范大学文理学院，湖北师范学院，湖北第二师范学院等，其中湖北师范大学文理学院是一所本专共建的学校，其中专科的国际双语幼教专业是院校重点专业。
湖北师范大学文理学院是2003年经国家教育部批准设立的一所全日制普通本科独立学院。学院新校区占地673亩，坐落在风景怡人的黄石市国家级经济技术开发区的大冶湖畔，自然风光得天独厚、人文景观错落有致，环境幽雅，交通便捷，是莘莘学子求知的理想佳园。 ——————————————————————————————————————— 湖北师范大学文理学院新校区按照现代化大学的标准建设，规划合理，布局科学。现已建成包括教学楼、图书馆、实验室、运动场、学生活动中心、标准学生公寓、食堂、超市等完。学院现有人文学部、管理学部、工学部、理学部、艺体学部和马克思主义学部等六个学部，自有和聘任教师478名，其中正教授51名，副教授134名；具有博士、硕士学位的教师245名；外籍教师5名。学院教学资源充沛，师资结构合理，教师教学经验丰富，有力地保证了教学水平和教学质量，为学生的成人、成才和今后的职场就业奠定了坚实基础。学院坚持“育人为本，质量至上”的办学理念，运用先进的办学模式和科学的运行机制，依托湖北师范大学本部办学，严格管理、因材施教，取得了显著的成绩。以下为湖北师范大学文理学院
浅谈师范类专科生的就业问题
师范类专科学校毕业生因学历层次有限，在教师招考和就业招聘中屡屡受限，就业形势堪忧。如何抓住仅有的机会，引导学生及时转变观念，开发自身优势，缓解就业压力，让学生在毕业后能学有所成、学有所用，便成了各级师范类专科院校亟待解决的问题。 师范类院校 专科学生 就业指导
一、大学生就业问题备受关注
国务院总理温家宝在2月27日接受中国政府网、新华网联合专访，与广大网友在线交流时曾说：“一个人能有工作，不仅解决生存问题，也能体现一个人的尊严。大学生是有知识的劳动者，政府始终把大学生就业摆在重要位置。”随着国家首届免费师范生毕业的临近，师范生的就业问题也被越来越多的人关注。在6月17日，温家宝总理出席首届免费师范生毕业典礼时，对全国师范生提出了希望。【文科大专师范类院校】
二、师范类专科生就业现状
国家对教育的重视、教师工资的提高，使越来越多的大学生把目光瞄准了教师这一职业。但师范类专科毕业生因为学历层次有限，在教师招考和就业招聘中屡屡受限，能够同本科院校毕业生竞争的平台越来越少，在激烈竞争中往往处于劣势，就业形势堪忧。如何抓住仅有的机会，引导学生及时转变观念，开发自身优势，缓解就业压力，让学生在毕业后能学有所成、学有所用，便成了各级师范类专科院校亟待解决的问题。
文科专业与二本本学
校排名
1)学前教育。授予教育学学士 主干课程：教育学、心理学、声乐、美术、幼儿玩具制作等。 招生院校：师范类。 (2)汉语言文学。授予文学学士 主干课程：语言学概论、汉语史、古代文学、现代文学等。 招生院校;师范类、综合类院校。 (3)对外汉语。授予文学学士。 主干课程：汉语言文学、外国语言文学、写作、翻译、古代(现代)汉语、西方文化礼仪等。 招生院校：外语类、师范类院校。 (4)外语语言文学(外语)。授予文学学士。 主要语种：英语、德语、法语、日语、意大利语、西班牙语及小语种。 招生院校：外语类、师范类、综合类院校。 (5)广播电视新闻学。授予文学学士。 主干课程：广电概论、广电技术基础、新闻采访写作、编辑制作、摄影摄象等。 招生院校：各传媒院校、师范类、综合类院校。 (6)艺术设计。授予艺术学学士， 主干课程：素描、色彩图案、专业技法、专业设计、艺术设计理论等， 招生院校：艺术类、师范类、综合类院校。 (7)会计电算化。授予经济学学士。 主干课程;经济学、会计学、市场营销、计算机技术、金融学等。 招生院校：财经类、综合类、师范类院校。 (8)市场营销。授予管理学学士。 主干课程：管理学、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、国际市场营销、市场调查等。 招生院校：财经类、综合类院校。 (9)金融学。授予经济学学士。 主干课程：政治经济学、西方经济学、财政学、证券投资学、保险学、银行业务、投资银行理论等。 招生院校：财
经类、综合类院校。 (10)国际经济与贸易。授予经济学学士。 主干课程：政治经济学、西方经济学、国际经济法、国际贸易理论、财政学、会计学、统计学。(注重外语成绩) 招生院校：财经类、外语类院校。 2012文科大学
1、首都经济贸易大学 2、大连外国语学院 3、南京邮电大学 4、西北政法大学 5、天津财经大学 6、上海金融学院 7、上海理工大学 8、上海大学 9、上海大学
10、上海立信会计学院 11、天津外国语学院 12、北京工商大学 13、南京财经大学 14、上海政法学院 15、上海电力学院 16、杭州电子科技大学 17、大连医科大学 18、南京工业大学 19、浙江工商大学 20、浙江财经学院 21、四川外语学院 22、北方工业大学 23、扬州大学 24、南京审计学院 25、云南财经大学 26、中国民航大学 27、江西财经大学 28、武汉科技大学
29、北京信息工程学院赞同12| 评论(1) (一)综合院校
总排序类型序 学校名称 1 1 山西大学 6 2 扬州大学 10 3 汕头大学 16 4 河北大学 21 5 河南大学 24 6 黑龙江大学
26 7 深圳大学 38 8 华侨大学 39 9 湖北大学 42 10 北京联合大学 48 11 宁波大学 50 12 宁夏大学 56 13 青岛大学 64 14 贵州大学 72 15 广州大学 89 16 长江大学 90 17 烟台大学 113 18 集美大学 114 19 石河子大学 121 20 齐齐哈尔大学 124 21 济南大学 129 22 海南大学 131 23 南通大学 142 24 北华大学 150 25 吉首大学 161 26 渤海大学 164 27 绍兴文理学院 197 28 沈阳大学 212 29 西华大学 215 30 西藏大学 221 31 大连大学 226 32 佳木斯大学 238 33 三峡大学 244 34 河北北方学院 265 35 井冈山学院 277 37 嘉应学院 283 38 五邑大学 306 39 成都大学 319 40 江汉大学 322 41 哈尔滨学院 347 42 韶关学院 360 43 青海大学 365 44 襄樊学院 371 45 潍坊学院 374 46 宜春学院 375 47 大理学院 377 48 重庆三峡学院 381 49 皖西学院 382 50 长春大学 383 51 孝感学院 389 52 延安大学 399 53 惠州学院
- 1 -
410 54 咸宁学院 412 55 辽东学院 414 56 邵阳学院 416 57 茂名学院 421 58 德州学院 422 59 台州学院 427 60 怀化学院 430 61 九江学院 437 62 湖南科技学院 440 63 肇庆学院 454 64 宜宾学院 458 65 合肥学院 461 66 黄山学院 462 67 渝西学院 463 68 泰山学院 466 69 河西学院 468 70 湘南学院 474 71 闽江学院 475 72 莆田学院 478 73 巢湖学院 483 74 铜陵学院 484 75 呼伦贝尔学院 486 76 中华女子学院 (二)民族院校
总排序类型序 学校名称 85 1 中南民族大学 126 2 西南民族大学 147 3 西北民族大学 149 4 广西民族学院 186 5 云南民族大学 216 6 内蒙古民族大学 250 7 西藏民族学院 257 8 贵州民族学院 296 9 青海民族学院 356 10 大连民族学院 357 11 西北第二民族学院 390 12 湖北民族学院 (四)农林院校
总排序类型序 学校名称 12 1 山东农业大学 22 2 南京林业大学 29 3 内蒙古农业大学 34 4 福建农林大学 46 5 湖南农业大学 63 6 河南农业大学 80 7 河北农业大学 88 8 云南农业大学 92 9 新疆农业大学
93 10 华南热带农业大学 127 11 甘肃农业大学 151 12 安徽农业大学 153 13 吉林农业大学 157 14 中南林学院 171 15 莱阳农学院 262 16 西南林学院 273 17 浙江林学院
312 18 黑龙江八一农垦大学 328 19 北京农学院
396 20 仲恺农业技术学院 423 21 玉林师范学院 433 22 天津农学院 (五)医药院校
总排序类型序 学校名称 2 1 哈尔滨医科大学 7 2 中国医科大学 8 3 首都医科大学 11 4 广州中医药大学 13 5 黑龙江中医药大学 18 6 重庆医科大学 20 7 南京中医药大学 27 8 南京医科大学 36 9 河北医科大学 52 10 成都中医药大学 53 11 上海中医药大学 60 12 天津中医学院 62 13 广西医科大学 70 14 昆明医学院 75 15 广州医学院 83 16 沈阳药科大学 91 17 福建医科大学 95 18 山西医科大学 97 19 温州医学院 103 20 安徽医科大学 105 21 湖北中医学院 111 22 浙江中医学院 132 23 山东中医药大学 134 24 辽宁中医学院 141 25 新疆医科大学 158 26 大连医科大学 176 27 广东医学院 180 28 宁夏医学院 183 29 湖南中医学院
189 30 福建中医学院 191 31 徐州医学院 210 32 内蒙古医学院 204 33 皖南医学院 209 34 贵阳医学院 211 35 济宁医学院 220 36 河南中医学院 234 37 广西中医学院 237 38 锦州医学院 251 39 陕西中医学院 261 40 云南中医学院 263 41 江西中医学院 282 42 华北煤炭医学院 287 43 安徽中医学院 291 44 桂林医学院 307 45 遵义医学院 310 46 新乡医学院 317 47 潍坊医学院 321 48 长春中医学院 325 49 *兰州医学院 337 50 贵阳中医学院 342 51 泰山医学院 358 52 泸州医学院 388 53 广东药学院 398 54 海南医学院 401 55 沈阳医学院 402 56 蚌埠医学院 403 57 滨州医学院 408 58 川北医学院 420 59 齐齐哈尔医学院 424 60 青海大学 429 61 承德医学院 435 62 郧阳医学院 436 63 牡丹江医学院 441 64 右江民族医学院 442 65 赣南医学院 449 66 长治医学院 471 67 山西中医学院 473 68 甘肃中医学院
*兰州医学院与兰州大学合并上海二本：
1.上海对外贸易学院(财经类院校总是最热门的，虽然实力一般，但只要将来就业好，其它什么都是假的了）
2.上海海事大学(有一定的实力
- 2 -
的一所高校，而且有一部分的专业很热门，因此也成了考生们追捧的高校之一）
3.上海理工大学（二本当中最有实力的高校，在很多地方都是在一本招生的，制冷专业在全国处于领先地位，只是它不够热门。可以这么说上海理工是一所拥有一本实力的二本院校） 4.上海师范大学（实力仅次于上海理工，上海的高中的教师几乎都出自此校，在师范领域有着很高的声誉）
5.上海中医药大学（上海仅存的医学院独苗，校如其名，在中医药领域很强，不过被合并估计是迟早的事） 第二档：
1.上海电力学院（实力上真没有能拿的出手的，但仅凭电力两子就能吸引大量考生）
2.上海水产大学（实力不错，但专业太冷，强势专业招不到优秀的考生）
3. 立信会计学院（虽然是刚从大专升格为本科的学校，但她在会计领域是很有名的） 第三档：
1.上海工程技术大学（老牌二本院校，以培养应用型人才为目标的学校）
2.上海应用技术学院（实力一般，但考虑到她已经升格为本科多年，因此将其排在第三档） 3.杉达学院（民办大学，实力一般） 第四档：
刚从大专升格为本科的学校。有上海电机学院，上海金融学院，上海第二工业大学，上海商学院，上海政法学院等（排名不分先后）。
全国一本大学排名（文科）
1北京大学 2南京大学 3复旦大学 4北京师范大学 5南京师范大学 6浙江大学 7武汉大学 8暨南大学 9四川大学 11北京语言大学 10清华大学 12中国传媒大学 13中国人民大学 14华中师范大学 15华东师范大学 16山东大学 17中央民族大学 18厦门大学 19中山大学 20上海大学 21苏州大学
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专科层次师范生就业现状与对策分析
摘 要：文章基于四川师范类专科生及学校的调查，指出了师范
类专科生目前就业的新问题，从高校本身、社会用人机制、学生本
人等方面分析了造成问题的原因。立足师范类专科生就业变化的新
问题，结合学校培养人才的机制，提出了从专业设置、提升毕业生
的核心就业能力、完善就业指导体系、培养学生的科研能力等方面
解决就业难的问题。
关键词：师范类专科生；就业；新问题；解决措施
一、引言
随着我国高等教育的快速发展，已步入大众化的高等教育，大学
生的就业形势日益严峻。作为众多大学毕业生的一部分，师范类专
科生和普通高职高专学生有共性也有区别，从自身条件来讲，师范
类学生的适应能力较差，从外部条件看，他们在就业时又受到了公
招需求缩减、逢进必考等政策的影响。那么，师范类学生的就业状
况如何？能否适应新的形势？
二、目前师范类专科生就业存在的新问题
（一）在就业趋势上呈现“两快一降二持续”的特点
从毕业生就业的单位性质、地域流向、就业方式等情况分析，自
2010年以来，师范类专科毕业生就业呈现出“两快一降二持续”的
特点。两个快速增长：即报考公职人员的毕业生人数快速增长，据
统计，2011年6所师范院校报考过或者有计划报考的人数达到8023
人，占师范类专科毕业生总数的73.5%，比去年增加523人；二是
到非公有制单位就业的毕业生跳槽的频率快速增长，数据显示，
2009届毕业生一年内平均跳槽1.5次，2010届为1.7次，到了2011
届则达到了2次，过于频繁的跳槽不仅不利于积累工作经验，而且
还不利于个人职业上的自我累积、提升与发展。一个降低：指一次
面试通过率降低，根据数据分析，在已经就业的同学中，面试成功
2009届需要1.8次，2010届2.5次，2011届需要3次。二个持续：
一是师范类专科毕业生人数持续增加，2009届为8010人，2010届
为9532人，到了2011届则达到了10915人，与此相反的是，国家
公开招聘工作人员需要师范类专科生的比例逐年降低，据四川省地
方政府（含事业单位）招聘工作人员的数据显示，对专科层次人才
的需求人数2009年为2019人，2010年为1950人，到了2011年则
持续下降到1605人，从这两个持续增长或减少的数据可看出，师
范类专科生进入所谓“金饭碗”行业的门槛越来越高，越来越难。
（二）在就业途径上表现为多元化方向，对口就业比例明显降低
经过调查发现，越来越多的中小学校提高了入职的门槛，对专科
生的需求量越来越少，即便是有专科生需求的，也是偏远乡村或者
山区中小学。在这种背景下，基于巨大的家庭及心理压力，很多同
学选择了专业不对口的工作，据分析2009届就业对口率为61%，2010
届为55%，而2011届则仅为40%。从学生本人来看，专业不对口影
响了其发挥专业特长，放慢了成长的步伐，同时也造成了短期内大
量的跳槽现象。
（三）毕业生专业结构不符合用人单位需求的现状依然存在
在对企事业单位的调查问卷中，仍然有大部分单位选择了“对毕
业生专业结构不满意”、“毕业生的知识体系有待完善”等选项，说
明从目前的形式下，虽然各个高校已经对专业培养方案做了适合市
场的调整，但是用人单位依然觉得还有调整的必要和空间。
从上面的调查来看，师范类专科生由于受到专业限制，在就业时
遇到的问题比普通高职高专学生多，再加上很多师范专业学生受到
“毕业起码是个老师”的思想影响，在校期间综合素质锻炼少，对
社会认知少，最终造成他们比普通高职高专学生就业更困难，呈现
出更多的就业矛盾。
三、造成师范类专科生就业问题的原因分析
（一）师范类专科专业设置不合理
在高等教育体系中，举办师范专业相对成本较低，在调研的6所
师范院校中，基本上都设立了较为完善的师范类专科专业，但是在
申报专业时却忽略了市场对人才需求的现状，盲目做大做强，使得
师范生的毕业人数连年递增。另一方面，由于教育投入机制的改革，
在经济利益的驱动下，很多高等师范院校都在办一些投资少、见效
快、易招生的专业，如艺术、体育、音乐舞蹈等文(理)科专业，但
根据麦克思公司的调查［1］显示，这些专业恰恰是社会需求量相
对较少的专业，这势必会造成这些专业的毕业生比其他专业毕业生
就业更加困难。第三个问题就是由于国家在专科层次方面的政策，
使得学校的招生和专业设置的自主权相对较大，导致一些学校申请
的新专业师资力量和办学水平不足，学生专业技能不过硬，综合素
质不高，甚至有的人才培养方案不符合市场的要求，培养的毕业生
严重和市场脱节，客观上增加了这部分学生的就业难度。
（二）师范类课程师资力量薄弱
师资队伍的质量，对人才的培养起着决定性的作用。近年来，一
些师范类院校师资力量的发展远远落后于学科的发展，特别是缺乏
高层次、高水平的人才［2］。一些本应是师范院校长项的教育类课
程，由于内容和教法很陈旧，不能与社会的发展相适应。据调查，
现在师范院校里的公共课“教育学”、“心理学”等，已成为被学生
忽视、不受欢迎的几门课，很多学生反映这两门课程理论性太强，
枯燥无味。主要原因是负责这几门课程的老师对目前中学教育不熟
悉，不能运用课程内容现身说法，不能教育学生将所学专业知识与
实际相结合。
（三）中国经济的多元结构造成学生“千军过独木桥”现象
中国典型的三元经济结构包括城市正规部门、城市非正规部门和
农村［3］,正是由于在正规部门和非正规部门工作在工资、福利方
面存在的巨大差距，造成用人单位在连年缩减专科生用人计划的情
况下，师范类毕业生仍然大量报考国家工作人员的现象，而且其中
很大一部分同学毕业后在家待业备考“公招”，这势必响了他们的
就业，同时也造成了社会资源的严重浪费。
（四）师范类专科生专业技能不足
经过系统的专业学习，师范类毕业生应该能够全面系统的掌握师
范类课程的基本知识，应具有基本的说课、授课以及管理学生的能
力［4］。近年来，一些师范院校着力向综合性挺进，为中小学输送
合格新教师的办学宗旨逐渐弱化,从而影响了毕业生的核心竞争力
的培养。例如，在育人过程中，师范生成长的必要环节——实习，
却因各种原因从时间到内容都被放松了要求，以至于有的学生毕业
后上了岗竟不会讲课，更不会做好班主任工作，毕业生适应期延长，
长时间“上不了路”。
除了上述因素外，还有毕业生的综合素质不高，毕业生就业观念
依然保守，学校的就业工作不到位以及社会对师范类专科生的需求
量越来越少等方面的原因。
四、解决师范类专科生就业矛盾的措施
（一）当前高校师范专业课程设置已经不能满足新形势的发展和
要求，如何更好的适应用人单位的需求，缩减毕业生进入工作的磨
合期，成为当前师范院校人才培养工作的重中之重。高校在密切注
意市场的变化、整合相关专业的同时，还要注重市场的导向作用；
另外，应高度重视师资队伍的建设，深入调研，认真思考，吸引更
多高素质的人才。
（二）应着力培养师范类学生的核心就业力。师范生核心就业能
2014年广东省3A大专院校排名及历年录取分数线
（2014.6.28）
用心整理，仅供参考，希望可以帮助到2014届的考生们！祝你们一切顺利、好运！
普遍公认的前十名（仅供参考）
1.广东轻工职业技术学院 （广州市海珠区、佛山市南海区，两个校区） 2.广州番禺职业技术学院 （广州市番禺区）
3.广东交通职业技术学院 （广州市天河区、花都区，南北两个校区） 4.广东科学技术职业学院 （广州市天河区、珠海市金湾区，两个校区） 5.广东农工商职业技术学院 （2013年起由中央农业部财政资金拨款，央属院校） （广州市天河区、增城区，两个校区，天河区大观路的东校区今年已准备撤消） 6.广东第二师范学院 （广州市海珠区、花都区，两个校区）
7.广东机电职业技术学院 （广州市白云区，南北两个校区都在白云区） 8.广州航海学院 （广州市黄埔区、琶洲区，两个校区） 9.广州民航职业技术学院 （广州市白云区）
10. 广东水利电力职业技术学院 （广州市天河区、从化区，两个校区）
以上10所3A院校近四年来的录取分数线汇总
1.广东轻工职业技术学院
- 1 -
2.广州番禺职业技术学院
- 2 -
4.广东科学技术职业学院
- 3 -【文科大专师范类院校】【文科大专师范类院校】
- 4 -
9.广州民航职业技术学院
10. 广东水利电力职业技术学院
- 5 -
2015安徽高职（大专）院
校综合排名
2015安徽高职院校综合排名、安徽大专专院校排行有哪些？以下是综合各校在2015年的就业情况，就业待遇、学校综合教学软硬件条件等给出以下排名，仅供参考。
本文来源：http://www.gbppp.com/jy/438110/
推荐访问:武汉文科大专院校排名 西安大专类院校