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我盼望已久的六一节终于到了，我可高兴了！
这一天，我一早就拿着早已买好的东西飞奔学校。来到教室，啊，真漂亮！教室里面经过大家的装饰打扮变得花枝招展的了。大家坐在教室里热烈地谈论起来。
不一会儿，老师带我们去操场活动。我们兴奋地排好了队伍，来到了操场。不一会儿，主持人就宣布演出开始。第一个节目刚刚开始演出，雷公公就敲起了它那珍藏已久的大鼓。我们听到了雷声都吓了一跳。我心里在想：要是下起大雨来那我们的活动不就要泡汤了。这可怎么办呢？老师看到情况不妙，赶紧让我们回教室去了。我们迅速转移了地点回到了教室里。这时大雨立刻倾盆而下。我们庆幸自己跑得快，否则就会被雨水淋得很湿。
来到教室，我们继续搞游戏。我们在教室里面唱歌，跳舞，说笑话，演小品&&最让我们高兴的是庆生日、吃蛋糕。
老师买了两盒大蛋糕拿到了教室里。接着，老师让我们想一想怎么分蛋糕。有一位同学想出了一种分蛋糕的好办法。于是，她就走上前去在黑板上画了起来。画好了，大家看了都觉得非常满意，于是，老师就让她来分蛋糕。她拿起一把刀就动手切蛋糕。她做得是那样的熟练。她首先把蛋糕给了六月份生日的学生，然后一组一组地上去拿蛋糕。大家高兴地吃了起来。
有一位同学非常调皮，他把蛋糕上的奶油拿下来往同学的脸上抹。其他的同学看见了，也都觉得十分有趣，就一个个把奶油往旁边的同学的脸上抹。顿时，教室里面许多人变成了一个个大花脸。有一个学生比较大胆，还把奶油抹到了老师的脸上。好在今天是儿童节，所以，老师也没有生气，而是跟着同学一起闹。
这一天，我们玩的活动真是丰富多彩，人人都玩得快乐极了！
(一)
六月的风，六月的雨，还有六月的阳光，多像充满朝气，不断变化与成长的少女。今天是六一儿童节。清晨，小鸟在树枝上鸣叫;小草偷偷地从大地母亲的怀抱里钻了出来，为欢乐的今天增添颜色。
六一，当然少不了动听的歌声与美妙的舞姿。我也在跳舞，站在舞台上，望着胸前飘扬的红领巾，不禁会心的一笑。在这个日子里，我被评上了优秀少先队员回想以往的错事，一下子感到惭愧，一下子觉得脸红。
可又一想，既然有了这个奖章，那便是一次新的挑战，放开一切烦恼，用新的自我期待充满挑战的新生。 ; ; ; ;活动刚开始不久，便是宣布贫困生，望着他们那一张张稚气的脸，看着他们求知的双眼，忽然想起一篇文章。
不正是一样吗?再穷再苦的人，可是他们有志气，不会做那些坏事，可富有的人呢?多少金钱.利益.自私难道就没有了良知?比起那些贫困地人来，我似乎比他们更多一些关爱，多一些他们梦寐以求，而无能得到的。
同学们，行动起来吧!想想中外多少位名人;想想他们的经历;想想他们如何进取，如何成功，如何成为世界的强者。让我们从今天开始，尽我们的所能，让我们做得更好!
(二)
今天是六一儿童节，我起了个大早，心想：爸爸妈妈会送我什么礼物呢?
我来到客厅，发现爸爸妈妈都不在，只见餐桌上放着一个小瓶子。我觉得很奇怪，于是我打开了那个小瓶子，里面出现了一个小精灵。它笑盈盈的对我说：小朋友，你好。今天是六一儿童节，你可以许一个愿，但是这个愿望只能持续一天。
我高兴极了，虽然愿望只能实现一天，但是还是可以实现的。于是我对小精灵说：我希望全世界的小朋友都能长出翅膀，自由自在的在天空飞翔。顿时，我发现我的背后真的长出了一对洁白的羽翼。我扇扇翅膀，真的飞了起来。
我飞上了天空，看见我的同学也长出了翅膀，同我一样在天空中自由自在的飞翔。我们在软绵绵的像棉花糖一般的白云里做游戏，玩捉迷藏，快乐极了。
时间很快的过去了，愿望消失了，我回到了家。
啊，我多么希望下一次六一儿童节早一点儿来到，又过一个快快乐乐的儿童节!
(三)
今天是六一儿童节，与往年不同的是我们要去参观生态示范园。
早晨7点30分，我们就出发了。大约走了一个多小时我们才来到那里。路上，我们有说有笑，还唱了好几首歌，好不高兴。
到了生态示范园，走进大门，我们首先看到两旁一个个暖棚，里面种着葡萄、西红柿、黄瓜、西瓜
一棵棵葡萄树上结满了一串串绿色的珍珠似的葡萄;小西红柿棚里的小西红柿最有趣，有红、有黄、还有绿，小得像荔枝、桂圆，多得超过满天繁星，看得我眼花缭乱;大西红柿棚里的大西红柿，颜色不同，大得比我的拳头还要大，听说一只西红柿重500克以上，最大的一只竟然超过了1000克;黄瓜棚里的黄瓜高高地挂着，在绿色的藤叶中显得格外可爱。
我们在园区里走了一圈，令我印象最深的是三座用木头建造的桥。走桥的时候让人有一种重归大自然的感觉。走桥的时候，有的同学重重地踩着桥板，这桥便震动起来，让人觉得心惊胆战;有的同学快速跑过;有的同学扶着木桥的栏杆小心翼翼地走过去;我没有像他们那样走，稳重地一步步走着。有人问我：你为什么不跑?我有点儿不好意思，但还是小声地说：我不敢，所以就
现在要去采果子了。老师先带着我们来到小西红柿棚。一走进棚里，我就往里面走。冲到最深处，我才停下脚步低下头仔细寻找起来。这只红色的小西红柿真不错，我立刻采了下来，放进尼龙袋里。那只黄色的小西红柿像小灯笼似的非常可爱，我也毫不犹豫地采了下来。在采西红柿的时候，我边走边找，还要一边留心脚下。可是那些枝叶还是不留一点情面，把我腿上的皮都给扎破了。我毫不畏惧，勇敢地向前寻找。一会儿工夫，我就采到了20只可爱有趣的小西红柿，第一个走出暖棚。然后，我和陆续出来的同学比谁采的大、比谁采的好看。
接着，我们又去采了黄瓜、大西红柿。
今天，虽然只玩了半天，但是我觉得比往年不管哪一个儿童节都要快乐，因为我今天亲手摘下了许多绿色果实。
今天是我们的假期。六个一个孩子的一天，在我最喜欢的时间今天是晚上。晚上，我的父母去餐厅吃饭。那么，我会和你谈谈今晚过去的。
月亮在蓝天上升并且站立在星上。我和我的父亲和母亲一起永远不会回到食物的道路。在路上，我看到捕猫和小狗跑来跑去。在听了猫和小狗的交响乐之后，风吹向风，风轻轻地吹过树上的树叶，发出了沙沙声。听爵士乐的风。我们来到东小南美食街，那里的食物应该是多少，无数，不能算。首先，我的父亲和母亲来到一个非常时尚的面条店前面上面也写了这个剧烈的四个字符海鲜面店。一旦进来，看到卓卓拥挤的客人，在说话和笑。我不禁要坐下来坐下。我把服务员拿在手里的菜单看看那令人垂涎的。谁想，我的父亲突然从我的手酒吧菜单离开，我父亲不禁点点一碗面条。母亲看着菜单，露出令人恶心的表情。妈妈说，让我们改变吧。 我的父亲和我一致说：为什么，这不是吗？我妈妈自信地说：这里的菜单有一个错误，我的父亲和我看看，一个巨大的我看到菜单，我的父亲同意她的母亲的意见。所以，我们把东西丢了，当我想：当然，我们的家庭还没有戴天。我和我的父亲和母亲来到一个大，餐厅前面看。里面的业务正在蓬勃发展，上面写了四个字符彼得比萨饼我想：这当然是非常好吃。所以，我的父母去了，我看菜单，不是三脚流口水五的脚。我毫不犹豫地点了一份澳大利亚牛肉比萨饼。妈妈和爸爸在一起，总共加了十五个菜，我们吃的胃几乎爆了。只有回家。
快乐的儿童节作文（一）【快乐六一作文】
我盼望已久的‘六一儿童节’终于来到啦！上午我们班上开了联欢会，我还得到了‘红花少年’的奖状和奖品，我很激动。赶快跑回家向爸爸妈妈报喜。爸爸妈妈夸我是好孩子，让我以后继续努力，不要骄傲。还奖励我一个我最喜欢的玩具赛车。
下午，我妈妈又带我去动物园玩。动物园有很多动物，有可爱的长颈鹿、斑马、天鹅、鸳鸯、漂亮的孔雀、敏捷的猴子、世界上最大的鸟——驼鸟、聪明的腥腥、庞大的大象、还有凶猛的老虎、狮子、豹子。
在这么多的动物中，我最喜欢的是长颈鹿。它今年11岁，它来自日本，产于非洲，是目前世界上最高的陆生野生动物。颈二米多长，心脏特别大，心脏重11公斤以上，血压最高。它喝水的时候两条长腿大大叉开，降低高度，然后头低下去喝水。它性情温顺，视力很好视野广达360度的大眼睛，在脖子上好比‘望远镜’架在了了望台。长颈鹿身上的花纹很漂亮，由于它身体高大，所以它毫不费力的就能吃到树上的叶子。样子可爱极了。
我们还看了海狮表演，非常好看。首先海狮以它独特的方式对大家的到来表示欢迎，然后海狮又表演了顶球、滑滑梯、举重等精彩的节目。更不可思异的是，它竟然会算数。太棒了！我想，训兽师一定负出了很大的努力，才把不会说话的动物训练的这么棒。 今天过的真快乐，真希望一年多过几个这样的节日！
快乐的儿童节作文（二）
盼星星，盼月亮，终于盼到了“六一”国际儿童节，这天也是全世界的儿童的节日。 这天我一大早就来到学校，看见校园里到处都是五彩宾纷的气球和彩旗，舞台上还写了几个大字“六一儿童节快乐”，8：30分，校长就叫我们到操场做好准备，不一会，活动开始了，操场上的活动有很多，像瞎子打钟、吹蜡烛、投篮球、夹波珠、投乒乓球„„最有趣的要算是瞎子打钟了，有的人直接看准了，过去一打就中了。有的人一开始就不知道方向，有时会打到人的头。有的用棍子对准，过去一打就可以了，这种方法得到奖品的机率是百分之百，还有的人直接把眼睛眯得小一点，不过有时会被发现，这个得奖率是百分之九十八。 舞台上挤满了人，大约有200多人，他们排得像一条长龙，我不知道是什么回事就去排队了，不一会，轮到我了，我才知道这是一个有趣的游戏“吹蜡烛”。那个游戏可好玩啦，有的人深深的吸了一口气，一吹那几支蜡烛就熄灭了，有些坏一点的同学一边吹一边扇扇子，有些同学甚至把长长的口水也喷出来了，害得那个同学点不着火，还有的同学乘着大风一吹就把那几支蜡烛吹灭了，连蜡烛也吹走了，就象谁在帮他似的。活动结束时，我们班的同学收获不少，有的得到了许多糖果和蛋黄派，有的同学没有得到东西，有的同学只得到了几个小糖果，还有的同学得到了许多饼干。放学后，我们班的同学说：“这个六一儿童节过得真快乐啊！”
这就是快乐的“六一儿童节”啊！真希望天天都是六一儿童节啊！
快乐的儿童节作文（三）【快乐六一作文】
一年四季有那么多的节日，有一个节日是真正属于我们的；一年四季有三百六十五天，有一天是我们最快乐的——就是“六一！”
小伙伴们都说，这一天，七彩的阳光铺晒在祖国的每一寸土地上，鲜花开得分外美丽，小鸟唱得更加甜美，小溪拨响了银色的琴弦，一声声令人迷恋„„
小伙伴们都说，这一天，彩霞载着我们的心愿飞向天涯海角，不管黑孩子，白孩子，黄孩子，全都捧着友谊的花环，踏着欢乐的鼓点，童心连着童心，笑脸映着笑脸，在灿烂的阳光下尽情的狂欢。
小伙伴们都说，这一天，队旗飘展我们的向往，你看，一枚枚奖章就像彩笔，让童年的金星闪亮得璀璨无比——用我们的行动为队旗增添光彩，这是每一个少先队员的自豪！ 啊！“六一”的花瓣飞洒在蔚蓝的云天，让我们迎着金色的阳光，集结在队旗下，听着祖
国妈妈呼唤着一个个好少年，好儿童的名字，心里甜得像蜜糖一样溶化！ “六一”是我们的新起点，同学们，奋勇前进吧。
快乐的六一
一、说教材
《快乐的六一》是二年级《品德与生活》下册第三单元中的主题三，本节课主要是在回忆“六一” 国际儿童节活动的快乐中，感受集体生活的温暖和快乐，体会到社会对儿童的关爱，在关注世界小朋友的过程中，了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么的不幸，从而培养儿童的国际意识，让学生明白只有社会的和平，才能享受到幸福和快乐。
二、说教学目标
根据新课程标准提出要培养具有良好品行，乐于学习，热爱生活的儿童为目标的要求，以及教材的编写特点和学生的实际情况，我确立了如下教学目标：
1、知道“六一”节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关心。
2、能以自己的方式关注不同国家和地区儿童的生活，并表达对不幸儿童的关爱之情。
3、了解生活在战争中和贫困中的孩子是多么的不幸，从而培养儿童的国际意识，让学生明白只有社会的和平，才能享受到幸福和快乐。
三、说教学重点、难点
1、通过调查、了解，能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关心。
2、通过收集到的信息，了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么的不幸，并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。
四、说教法与学法
本课以现实生活为主要源泉，通过图片、调查、收集资料，音乐和语言的渲染等活动的教学，激发学生学习的兴趣，学生通过回忆、观看、交流等方式感受到六一的快乐，通过对比，培养学生同情之心并学会关注，学会同情他人，懂得热爱生活。
五、说教学准备
图片、资料、课件和歌曲《快乐的节日》、《让世界充满爱》。
六、说教学过程
1、根据本课内容，为了更好地完成教学目标，设计以下3个教学活动： 第一个活动：我们的节日多快乐
第二个活动：社会的关爱
第三个活动：我们需要和平
2、具体介绍每一个活动的教学内容
第一活动：我们的节日多快乐
首先用多媒体课件播放《快乐的节日》，教师和学生跟着一起快乐的拍手，教师引出课题快乐的六一。再次用课件播放《快乐的节日》，让学生用拍手或者积极地优美的肢体动作，让学生进一步感受节日的快乐，把学生带进六一节那欢快的气氛中，接着再展示一些六一节学生的场景，随后我就让学生回忆去年的“六一”是怎样过的。我用多媒体课件播放“六一”节活动的场景，（这样就能把学生领入快乐的氛围中），教师简单的讲述自己小的时候是怎样过六一的，从而引出六一国际儿童节的由来，这一环节用课件简单介绍了儿童节的来历。
第二环节：社会的关爱
随机播放课件（社会对儿童的关心和爱护的图片）。由此引出问题：“说说你的感受？”学生谈完感受后我小结：社会各界这么关心我们少年儿童，我们生活在祖国的怀抱中，多么幸福，多么快乐！ ”
第三个活动：我们需要和平
在快乐的同时是否想到那些灾区和战争中以及贫困中的儿童？让学生通过观看图片以此来表达自己内心的心情。
用你最喜欢的方式，画一画，写一写。然后交流介绍。在学生画和写的过程中，我播放一首轻音乐——《让世界充满爱》
最后我以富有情感的语言总结全文，再次让学生感受到自己的生活是多么的快乐、幸福，而只有社会的和平，才能享受到快乐。(我以轻柔的音乐和富有情感的言语结束课堂，给学生注入爱的情感)
七、说板书设计：
快乐的“六一”
关爱 快乐
只有和平 才有快乐
（根据二年级的特点，我设计了简单明了，突出重点的板书。）
教学过程：
教学流程：
一、 创设情境 导入新课：
师：老师给同学们带来了一首非常好听的歌曲，你们想听吗？
生：想。
老师用多媒体课件播放歌曲《快乐的节日》，老师和学生一起快乐的拍手，或者用肢体动作来表达快乐的心情。
师：同学们，你们听了这首歌高兴吗？这首歌是歌唱的什么节日？【快乐六一作文】
生：高兴。
生;六一儿童节。
师：你们过六一儿童节的时候快乐吗？
生：快乐。
今天，老师和大家一起再次去感受快乐的六一！
师板书：快乐的六一
二、活动开始
活动一：我们的节日多快乐
1、感受节日的快乐
（多媒体课件播放）歌曲《快乐的节日》以及相关图片。
师：你们看了这些图片和欣赏了歌曲后，说说你想起了什么？
生交流：
师：过六一的时候，你们都有这么多高兴和快乐的事情，你们想不想知道老师和你们这么大时是怎样过六一的？
老师在和你们这么大过六一儿童节时，也和你们一样高兴、快乐和激动。在六一到来之前，我们每天下午都集合起来在一个很大的树下练歌。练习的歌曲主要是《学习雷锋好榜样》、《中国少年先锋队队歌》、《三大纪律八项注意》等。那时由于家里贫穷，有新衣服不舍得穿，都是到六一那天才穿上，然后老师领着排着整齐的队伍，拿着小旗子，喊着口号唱着歌到其他学校去过六一。
师：你们喜欢过六一吗？为什么？说说自己以前是怎样过六一的？
生：„„（充分的让学生说，同时感受六一那快乐的气氛。）你们知道国际“六一”儿童节的由来吗？
2、六一儿童节的由来
师：每当‘六一’国际儿童节的时候，孩子们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张笑脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。师讲解配着课件图片讲解： 那是在第二次世界大战期间，1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。1949年确定儿童节的时候，是因为世界上有无数的少年儿童在战争中被夺去了幼小的生命。正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。） 活动二、社会的关爱
师：过六一时，家长都为你们准备些什么？（吃的、穿的还有礼物相送等）先同桌相互说一说，再全班交流。你们除了有父母对你的关心和爱护外，你还感受到了来自哪里的关心和爱护？（捐款、叔叔阿姨送来书包本子等）
是啊！我们生活在祖国妈妈温暖的怀抱中，是多么幸福，多么快乐！
在你快乐的同时你有没有想到灾区的小朋友，他们没有了家，有的成了孤儿（图片展示）
第三个活动：我们需要和平
1、感受生活在战争、贫困中的儿童的痛苦生活。
师：我们生活的这么快乐和幸福，是不是世界上所有的儿童都能向我们一样快乐和幸福呢？展示图片（生活在战争与贫困中的儿童图片）
师：看了这些图片，你的心情是怎样的？你有什么感受？自己先想一想，再同桌互相说一说。
同学们，在世界上，还有很多生活在战争和贫困中的儿童，他们失去了亲人，没有了自由，更谈不上快乐，他们忍受着战争、贫困和自然灾害带给的痛苦和恐惧，他们多么渴望得到快乐和幸福。
2、表达自己的同情心和爱心
师：看了这些图片，你有什么感受？你有什么想表达的？先想一想，然后让学生用自己喜欢的方式，画一画、写一写。同时播放一首轻音乐——《让世界充满爱》
3、展示自己的作品
展示作品，并介绍。
四、总结。只有社会的和平，我们才会快乐和幸福。总之一句话，让世界充满爱！
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