【www.gbppp.com--读后感大全】
绩效工资考核分配实施办法（试行）
为更好地促进XX发展，调动XX干部成员的积极性与创造性，结合我XX单位实际，制定本实施办法（试行）。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，通过实施制度化、规范化、科学化的绩效考评工作，逐步建立起注重绩效、鼓励创新、奋发向上、协调发展的激励机制，充分调动单位职工的积极性和创造性，提高工作效能和服务水平。
二、考核原则
通过建立以工作实绩为核心的评价体系，力争使单位考核评价工作制度化、规范化、科学化。绩效考核坚持公平、公开、公正的原则；充分体现按劳分配、多劳多得的原则；坚持“科学合理”的原则；坚持德、能、勤、绩全面考核，以绩为主的原则；坚持定性与定量结合，以定量为主的原则；坚持个人、科室关联考核的原则;坚持平时考核与年度考核结合、领导评价与民主测评结合的原则。绩效考核作为管理的一项重要制度，所有职工都要严格遵照执行，政秘科负责对制度进行修订和完善。
三、考核对象和内容
1、考核的对象：XXXX在编在岗的工作人员。
2、考核的内容：XX日常工作业绩、工作质量以及目标任务完成情况；工作人员的德、能、勤、绩和本职工作任务完成情况。
四、考核组织机构
绩效考核领导小组由XX常务秘书长担任，其他领导为小组成员，绩效考核工作由XX办公室具体负责。
五、分配办法
工作人员绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分，基础性绩效工资和奖励性绩效工资分别占绩效工资总量的60%和40%。其中，基础性绩效工资对所有在编在岗的工作人员全额发放，奖励性绩效工资主要体现工作人员的实绩和贡献，由单位绩效工资考核小组根据考核办法确定。
六、考核办法
（一）职工考核
在次月10日前由考核小组成员负责在会议中讨论考核打分。考核小组成员的考核，在考核小组会议中由考核小组其他成员讨论考核打分。具体考核内容分为以下项目进行。
1、工作任务完成情况及考勤占2/3，计67分。
（1）工作任务完成情况37分
能够较好的完成领导所布置的工作任务，在日常的工作中能够处理好自己职责所在的有关工作。如果出现工作失误，根据所造成的损失情况进行扣分处理。
（2）考勤情况30分
单位制定每周一次集中学习制度，未参加单位学习的一次扣罚1分（有公事外出的、请假的不扣分），迟到、早退一次扣0.5分；按时参加单位组织召开的各类会议，因特殊情况不能参加的，必须向分
管领导请假，重要会议必须向主管领导请假，否则，每次扣1分，迟到、早退一次扣0.5分；严格请、销假制度，请假必须写请假条，经领导批准后方可请假，对违反请、销假制度，不经领导批准无故离岗或不到岗者，每发现一次扣罚1分。严格执行考勤制度，做到不迟到、不早退、不脱岗、不串岗、上班时间不看与业务无关的书籍和杂志、不酒后值班。如有违反上述情况者，每发现一次者扣罚0.5分。
2、日常加班及节假日加班占1/3，计33分。
（1）日常加班20分
积极参与单位日常加班，未按规定加班的每次扣罚0.5分，有公事外出的或请假的不予扣分。
（2）节假日加班13分
严格执行节假日加班制度，对不按单位统一安排加班的，每次扣罚1分，有公事外出者及请假的不予扣分。
（二）加分项
对于工作表现特别优秀者可以在考核小组会议中，以个人提议，然后以集体表决的形式产生加分。加分分值由考核小组研究决定。
七、实行专户管理
单位建立工资专户，绩效工资纳入工资专户管理，通过绩效工资专门科目发放，不得在其他科目核算发放。绩效工资支付以银行卡的形式发放，不发放现金。
八、实施时间
从2010年12月1日起执行。在国家没出台新的绩效工资政策前，执行本实施办法。
九、补充说明
1、考核分值满分为100分。
2、40%的奖励津贴在每次评比考核完成以后，分为三个级别进行发放。80分以上为优秀，发全额津贴并按照一定比例加奖扣罚津贴；60分(含60分)—80分(含80分)为称职，发全额津贴；60分以下进行处罚，每分分值为15元。
3、通过考评，肯定职工所取得的成绩，激励先进；找出工作和学习中存在的不足，并加以改正，达到共同提高的目的。要充分调动职工的工作积极性、主动性、创造性，使职工以端正的态度和饱满的热情投入到工作和学习中。
XXXX
2010-10-20
绩效工资考核实施办法
（暂行规定）
第一条 目的
1.1为进一步提高调动员工的工作积极性，体现按劳分配、奖勤罚懒的原则，使人、机、物、法、环、资、能、信等生产要素处于最佳结合状态，以保证生产控制预定的公司经营目标及管理目标，达到优质、高效、低耗、均衡、安全、文明的生产，特制定本办法。
第二条 考核原则
2.1公开性原则：考核标准的制定通过各级人员协商和讨论完成考核过程公开化、制度化。
2.2客观性原则：考核必须依据可观察到的事实或工作表现，切忌带入个人主观因素或武断猜想；考核所依据的事实必须与车间、岗位所承担的工作有关，员工的非职务行为，不能作为考核的依据。
2.3反馈原则：考核者在对被考核对象进行考核的过程中，需要及时把考核结果反馈给被考核对象，同时听取被考核对象对考核结果的意见，对考核结果存在的问题及时修正，或做出合理解释。
第三条 考核项目、权重及考核方法
3.1将生产一线各车间员工每月500元的绩效作为考核基数，考核项目及其所占绩效工资比例为：产量占比20%、质量占比20%、消耗占比15%、设备及环境卫生占比10%、工艺纪律（包括生产工艺技术参数的执行、岗位记录填写等）占比10%、劳动纪律占比5%、工作态度占比5%、岗位
交接班占比5%、安全占比5%、环保占比5%。如发生厂控安全（主要指发生工伤需要住院治疗的安全事故），取消责任班组当月所有人员绩效工资；如发生厂控环保事故（主要指被上级环保部门处罚的环保事故），取消责任车间当月所有人员绩效工资。
3.2车间负责对班组进行考核，班组长负责对本班组成员进行考核。
第四条 绩效工资计算方法：
4.1根据以上考核涉及的10个子项目，每个月公司根据各间的考核结果，次月初公布各车间的人均应得绩效工资数；
4.2每个月车间对各个班组按每个子项目的考核结果进行排名，按照排名顺序，各个班组在每个子项目的考核所得系数分别为1.1、1.0、0.9，汇总计算出每班当月平均考核系数。车间再根据公司下达的本车间当月考核后的人均绩效工资数，分别计算出每班人均绩效工资数；
4.3班组再按照本班人均绩效工资数，结合平常考核结果，分别计算出每个人当月的绩效工资。
第五条 考核基准及责任部门【《绩效工资分配暂行办法》】
5.1公司综合办负责检查公司员工劳动纪律执行情况，各职能部门、执班领导、车间管理人员及班 组分别对照本职工作职责进行劳动纪律检查并做好记录。各部门要根据部门工作特点，在该“绩 效工资考核实施办法”基础上编制本部门绩效工资考核细则，报公司申核后实施，该工作综合 办牵头负责。
5.1.1产量
5.1.1.1以当月生产部下达产量为准，具体考核工作由生产部负责；
5.1.2质量
5.1.2.1以当月质检部门的检验报告质量数据为准，具体考核工作由生产部负责；
5.1.3消耗
5.1.3.1按照各生产车间提交的消耗报表经生产部核实而做出的消耗报表为准，具体考核工作由生产部负责；
5.1.4安全及环保
5.1.4.1以生产安全部、车间、班组日常检查及公司综合检查记录为评价标准，具体考核工作由生产安全部负责；
5.1.5设备及环境卫生、工艺纪律、劳动纪律、交接班、工作态度
5.1.5.1由公司职能部门、车间、班组分别按照工作职责范围进行考核。
第六条 其它
6.1班组考核员工绩效工资需要经过班长、车间领导签字确认后于次月15号前交公司综合办。
凤鸣中学义务教育段绩效工资考核分配方案
根据《晋城市城区教育学校义务教育学校绩效考核实施方案》（城教字[2010]30号）文件精神，为落实义务教育阶段学校教师绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，激励教师积极主动地完成各项工作任务，特制定凤鸣中学绩效工资分配方案，本方案自2013年6月1日起执行。
一、指导思想
以科学发展观为指导，建立科学规范的收入分配制度，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，积极主动完成各项工作任务目标，办人民满意的教育。
二、分配原则
1、以德为先、注重实绩。以工作绩效考核为主要依据，注重教职工履行岗位职责的实际表现和贡献。
2、激励先进、促进发展。切实做到“多劳多得、优绩优酬、不劳不得”，打破大锅饭和平均主义。
3、客观公正、公平公开。绩效工资考核分配全过程公开，做到公平公正，接受教师监督。
4、统筹兼顾、科学合理。绩效工资要力求统筹兼顾，考虑各方因素，强调导向的正确性，做到科学合理。
三、实施对象
全校列入义务教育阶段人事编制和财政预算的在编在岗的正式教职工,聘用教师按另行规定执行。
四、绩效工资结构及分配形式
绩效工资由基础性绩效与奖励性绩效两部分构成。基础性绩效工资占绩效工资总量的70%；奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%。
（一）基础性绩效工资执行区人事局、财政局核定数额，按月发放、直接打入个人账户，个人职务变动时，基础性绩效工资从职务变动下月起执行相应标准。
（二）奖励性绩效工资每半年考核（上半年12-5月，下半年6-11月）发放一次，上半年6月底前发放，下半年在12月底前发放，打入个人工资账户。
（三）奖励性性绩效工资计算方法：
奖励性绩效工资=[（奖励性绩效工资的60%，根据教师职称比例返还教师本人）+（奖励性绩效工资的40%-单项项奖励）÷教职
工个人考核总分之和×教职工个人考核总分）]=教职工个人绩效工资
（四）学校派出交流教师：按《凤鸣中学领导教师区域内交流方案》规定，由交流接收学校提供考核资料，取凤鸣中学本校同职称教师奖励性绩效工资平均值的110%发放给教师本人。
五、奖励性绩效工资的考核内容
我校奖励性绩效工资指教职工在国家法定工作日和工作时段内的工作绩效，主要从教职工职业道德、出勤、岗位工作量、履行职责和工作绩效等方面进行考核。具体权重为教师职业道德5%、出勤15%、岗位工作量50%、履行职责和工作绩效30%。每半年总分为1000分，考核科室和分值分配如下：
（一）教师职业道德50分（办公室）
（二）出勤150分（教导处）
（三）岗位工作量500分（各处室）
（四）履行职责和工作绩效300分（各处室）
下设考核领导组
组 长：原学军
副组长：杨慧军 王建国 段雨笋 桑继忠 朱银明
成 员：所有中层领导和教职工代表
考核办公室设在学部教导处，由教导处负责汇总统计、量化制表。
责任人：程建军 桑继忠
六、奖励性绩效工资的考核分配细则
（一）教师职业道德50分（办公室牵头负责）
1、按省教育厅下发的《中小学教师职业道德考核办法》执行，从遵纪守法、服从分配、爱岗敬业、团队精神、关爱师生、廉洁育人、工作难度、辛苦程度等八方面进行考核。
具体考核方法为：
学校领导：教职工评议（25分）,上级领导领导评议(25分)； 专任教师：教师互评（25分）,考评组评议（25分）;
行政教辅：教师评议（25分）,考评组评议（25分）;
以上项目的考核以实得分为结果。
另每少交一次各类计划总结扣1分。
2、有维护学校声誉、保护师生安全、见义勇为等受到学校、政府和社会有关部门表彰的，经考评组认定，再奖励10-50分。
3、有以下情况之一的职业道德考核为不合格，扣除半年的职业道德绩效。
（1）擅自脱离工作岗位或不服从学校工作安排的；
（2）因工作失职、渎职、体罚或变相体罚学生造成安全事故的；
（3）因工作日到校外兼课或组织有偿家教被举报属实的；
（4）散布非法言论，诱导教唆学生参加非法邪教、赌博、封建迷信活动的；
（5）其它违反教师职业道德，造成严重不良后果和影响的；
（二）出勤150分（办公室、教导处牵头负责）
出勤考核由于内容较多，单列为附则《凤鸣中学教职员工出勤管理制度》。按《凤鸣中学教职员工出勤管理制度》相关规定执行。
（三）工作量500分（教导处牵头负责）
工作量计分方法为：
个人工作量实际得分=教职工人数×500÷教职工总课时数×教职工个人总课时
1、课时工作量：课时包括早自习、白天、下午自习，七、八年级和高一、高二年级按1课时/节计课时，九年级和高三年级按1.3课时/节计课时。
跨年级或跨学科代课每周加记两个课时（不累加）；本人代多个个年级的课，分别按年级计课时，不统一就高不就低；周一至周五课时超过{初中部15节,高中部13节}者（含早、下午自习、班会），超出部分按两倍课时费。
学校组织的期中、期末考试折合成课时，监考每人按2课时/60分钟、3课时/90分钟、4课时/120分钟，阅卷按6课时/人次（阅卷组长按8课时/科，含试卷分析），登分按6课时/人次，成绩统计汇总按6课时/年级计工作量。
2、行政教辅每日工作量：校长、副校长按3.5课时/天、中层按3课时/天计工作量（中层领导兼课一半及一半以下教学工作量的按3课时/天计教辅工作量，兼课超过一半教学工作量的按2课时/天计工作量）；财务按2课时/天计工作量；其它行政教辅岗位（教导、政教、团委、办公、总务、校医、图书、仪器、档案、网络管理）按1.5课时/天计工作量（干事兼课一半以上教学工作量的，按1课时/天计教辅工作量，兼课一半及一半以下教学工作量的，按1.5课时/天计教辅工作量）。
行政教辅岗位兼课的，兼课课时按所代年级实际课时统计。
教师兼职行政教辅岗位的，享受相应的行政教辅岗位工作量。 凡年龄达到男55周岁、女52周岁的行政教辅人员，参照中层领导按3课时/天计工作量。
3、兴趣小组活动工作量：指音、体、美、艺、微等由音美、体育、信息中心组织的校内课外兴趣活动小组，按1课时/小时计工作量。
4、听课、研课按2课时/次计分。
5、法定工作日内的运动会、艺术节等大型活动，由主管科室下发专门文件，安排专人统计，按4课时/半天计入绩效。
（四）、工作实绩300分（各处室负责）
1、学校领导（办公室负责）
（1）按照教育局对分管工作的考核要求，由教育局提供考核分值（100分）
（2）学校分管工作相关考核在全区综合排名（100分）
第一名100分、第二名90分、第三、四名80分、第五六名70分、以后名次60分。
（3）对学校工作的参谋、负责程度（100分）
2、代课教师（教导处、教研室负责）
（1）集体备课与教学设计（50分）
按照《凤鸣中学教学设计检查标准》进行考核，分三等（各占三分之一），一等50分、二等45分、三等40分。在此基础上同学科集体备课少参加一次扣1分。
（2）课堂教学（50分）
按照《凤鸣中学课堂教学评价标准》进行考核，分三等（各占三分之一），一等50分、二等45分、三等40分。在此基础上，同学科听课、研课每少参加一次扣1分。
（3）学生辅导与作业批改（50分）
按照《凤鸣中学作业批改检查标准》进行考核，分三等（各占三分之一），一等50分、二等45分、三等40分。
（4）教学成绩（100分）
教学成绩1-6月计本学期期中、上学期期末各一次，7-12月计上学期期末和本学期期中各一次。
①每次考试按教师所代班级总均分名次排序，4人及4人以上/年级学科，按50分、40分、40分、35分计分；3 人/年级学科，按50分、40分、35分计分；2人/年级学科，按50分、35分计分；
教师跨年级、跨学科代课者，根据所代学科成绩得分，按百分制折算，不累加。
非考试科目音、体、美、微，由教导处每学期抽查2个技能点进行考核，由考评组打分，每个技能点的第一类计40分，第二类计35分，第三类及以后者计30分。跨年级、学科代课者，按百分制折算，不累加。
②教学团队成绩奖：凡全区组织期中、期末统考中，学科均分名列全区第一的学科，每人再奖励30分；学科均分名列全区第二的学科每人再奖10分。
③周周练与质量跟踪表：教导处组织的周周练抽查测试，4人及4人以上/年级学科，按5分、3分、1分奖励前3名；3 人/年级学科，按5分、3奖励前2名；2人/年
本文来源：http://www.gbppp.com/jy/352665/
推荐访问:绩效考核暂行办法 绩效管理暂行办法