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十二五继续教育个人学习计划
木咱中学：王 樵
继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平，学习新理论新课程新的教学模式，得以正常教学，为国家培育新世纪人才的重要途径。为了提高本人的教育教学能力，我特拟定继续教育学习计划如下：
一、 指导思想：
以科学发展观和十八大精神为指导思想，以促进教师师德发展，提高教师的整体素质为目标，以“一德四新”（即师德教育，新理念、新知识、新方法、新技能）为主要内容，以提高教师课堂教学技能活动为抓手，以国家、省、市、县级骨干教师为引领。
二、学习目标：
1、加强教师职业理想、职业道德和法制教育的学习，增强教书育人的责任感和使命感，提高自己依法执教的能力和水平。
2、树立先进的教育思想和教育理念，树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。
3、认真学习、借鉴国内外教育教学经验，拓宽知识视野，增强知识储备量，深化学科专业知识，更新知识结构。
4、努力学习理论知识，探索、创新课堂教育教学模式和方法。
5、强化和创新教育教学基本技能，提高应用现代教育技术的能力。
五、具体学习安排如下：
1、认真自学（为主）：3月
⑴《教师教学智慧》第一章：理解教材的能力（共4学时）；
⑵《新课程：我们怎样上课》第一章：先进的理念怎样成为日常的行为（共4学时）；
⑶《有效上课》第一章：“师生共学”的新课程有效课堂教学理念 中 第（共4学时）；
⑷《上好课应知应会》话题一：教学品性鲜明（共4学时）。
2、集中培训： 4有
⑴《教师教学智慧》第三章：信息收集和处理的能力（共4学时）； ⑵《新课程：我们怎样上课》第三章：怎样变革教学方式（共4学时）；
⑶《有效上课》第二章：“主课型”的有效教学行动策略 中 第1～3节（共4学时）；
⑷《上好课应知应会》话题三：教学目标明确（共4学时）。
3、认真自学： 5月
⑴《教师道德智慧》第一章：乐观积极（共4学时）；
⑵《教师教学智慧》第二章：驾驭教材的能力（共4时）；
⑶《新课程：我们怎样上课》第二章：怎样设计课堂教学目标（共4时）；
⑷《有效上课》第一章：“师生共学”的新课程有效课堂教学理念 中 第3～4节（共4时）；
⑸《上好课应知应会》话题二：教学理念先进（共4时）。 （认真自学）：
⑴《教师道德智慧》第二章：诚实正直（共3学时）； ⑵《教师道德智慧》第三章：风趣幽默（共4学时）；
1、集中培训： 6月
⑴《教师道德智慧》第四章：宽容善良（共3学时）。 2、认真自学
⑴《新课程：我们怎样上课》第四章：怎样优化教学环境（共4学时）； ⑵《有效上课》第二章：“主课型”的有效教学行动策略 中 第4～5节（共4学时）；
2（认真自学）：
⑴《教师教学智慧》第四章：计划条理性（共4学时）； ⑵《上好课应知应会》话题四：教学方法恰当（共4学时）。 六、具体措施：
1、按照学习规划进行讲究的学习，做时间的主人，充分利用时间。 2、独立思考，分析问题，具备科学的思维方法，拓宽知识视野。 3、积极参加培训学习，提高知识水平和各项能力，并结合实际锻炼。 4、注重总结，及时进行做好笔记，以备复习，并且写好心得体会。 以上是我2012～2013学年度个人继续教育学习的初步计划，在学习实践过程中，可能会有一些改变。总之，通过继续教育学习，全面提高教师实施素质教育的能力和水平，为全面深化素质教育和实施新课程提供更高的教育教学水平
南京理工大学泰州科技学院图书馆“十二五”发展规划
“十二五”时期是学校加强内涵建设，实现办学水平提升的关键时期。为适应学院事业发展，科学推进图书馆事业的又好又快发展，根据学院和图书馆实际情况制定南京理工大学泰州科技学院图书馆“十二五”发展规划。
一、“十一五”以来的发展情况
学院图书馆建成于2006年，建筑面积10188m2。馆内目前设有图书流通一部、图书流通二部、电子阅览室、期刊阅览部、自主学习中心和文印资料室等主要服务区。全馆配置了现代化的图书信息管理系统、图书检测系统及安全监控系统，文献的采编、流通和文献检索等工作均已全面实现自动化管理。经过近年来的文献资源建设，图书馆已成为学院为教学、科研服务的文献信息中心、广大师生的学习中心及校园文化的重要组成部分，为教学一线提供文献信息服务和文献资源保障。
图书馆的文献资源建设与学院的学科设置、教学及科研方向紧密联系，坚持“学科门类齐全、高质量、高品位、专业特色化”的馆藏政策，实行现购为主、书目采购为辅的采访模式，利用三年时间前往全国30多个城市，回溯了382家出版社；其中机械工程、电子电工技术、土木工程、化学工程、经济管理等专业图书为特色文献。图书馆与各院系建立了文献资源联络员制度和教参图书资料公用借书卡制度，定期上门服务，及时了解教学一线对文献资源的需求。截至2010
年末，图书馆共有各类纸型文献67.9202万册 、计20.7792万种，生均图书72册；其中科技类图书占34.93%；订购中外文期刊1196种；光盘和磁带28000多片（盒）；馆内阅览座位2208个；电子阅览室配备184个信息点。图书馆文献借阅实行全开架服务，开放时间每天14小时，每周98小时，确保为读者提供不间断开放的服务。
“十一五”期间，图书馆顺应信息技术发展的新趋势，开通了CNKI中国期刊全文数据库、维普中文科技期刊全文数据库、万方学位论文全文数据库、超星数字图书馆、读秀知识库、新东方多媒体学习库、CSSCI中文社会科学引文索引数据库、EI工程索引数据库、EBSCOhost、Elsevier电子期刊、Springer电子图书等11个数据库，基本满足了师生在教学科研中对文献资源的需求。2010年省教育厅专业评估专家组高度评价了我院建校以来文献资源建设取得的显著成绩，现场考察意见是“学院高度重视图书馆建设，努力将图书馆打造成为教学科研服务的信息资源中心、学习中心及校园文化中心”、“图书资料完全能满足全校师生教学、科研和专业学习的需要”。
图书馆始终以推进校园文化建设为己任，每年四月至十一月举办读书节，开展了“名家讲坛”、“诗文朗诵比赛”、“„经典品读‟征文比赛”、“校园„读书之星‟评选”、“知识竞赛”、“读书沙龙”等形式多样、精彩纷呈、讲究实效的读书活动，让读者们感受文字之美、体验读书之乐，提高人文素养；全力营造学习氛围，推进学风建设。
二、“十二五”发展的总体目标
根据学校“十二五”规划要求和学校办学层次的定位，坚持“读者第一，服务育人”的服务宗旨，以教育部《普通高等学校图书馆规
程(修订)》为纲领，以管理创新、服务创新为中心，以文献信息资源建设、开发、利用为重点，以数字化图书馆建设为方向，建立与教学、科研和学科建设发展相适应、纸质文献与电子文献互为补充的文献资源保障体系，使生均藏书量、年进书量等指标逐步达到评估要求。强化图书馆信息服务功能，提高图书馆管理水平。经过五年努力，把图书馆建设发展成为管理科学、业务规范、功能完备、环境优良的现代大学图书馆，为学校的教学、科研和人才培养提供强有力的文献信息资源保障。
三、“十二五”的主要工作任务
1、文献信息资源建设
文献信息资源是图书馆提供服务的基础，是服务于教学和科研的保障，加强文献信息资源建设仍是“十二五”期间图书馆重要工作之一。
1.1、进一步加强纸型文献建设，建立起有特色、结构合理的馆藏体系
为满足学院学科发展及专业建设需要，根据2011年普通高等学校学士学位授予权评审指标体系与标准，图书馆需进一步加强纸型文献采购，尤其是重点学科，如机械、土木、电子电气、化学工程与工艺、环境工程、制药工程等，馆藏量离评审要求差距较大，故计划每年采购图书3.5-3.8万册。其次，现有西文图书馆藏量过于单薄，难以达到“教学评估指标体系”的要求，“十二五”期间，图书馆计划本着经费节约原则，通过中国教育图书进出口公司的国际赠书项目，每年采访3-4次，采购外文图书5-8千册（每册图书18元左右）。力争5年图书采访总量达到19万册左右，实际可流通纸型图书馆藏总
量超过74万册，达到国家标准，确保“十二五”末期学院顺利通过教育部本科高校评估。
1.2、数字资源建设
数据库建设采取与南理工图书馆共建共享的方式，在现有11个数据库的基础上，结合实际需求，适当增加满足我院发展需要的重要中外文数据库。争取“十二五”期间数据库数量达到18个左右。
随书光盘是图书的重要组成部分，是读者利用率较高的资源。目前的光盘出借方式极易造成光盘的物理损坏，无法后续利用。“十二五”，图书馆计划购买存储设备，建立非书资源管理系统，将现有的光盘纳入存储系统，并自建数据库。
依托学院骨干网，建立一个跨学科、跨专业的，较完整的数字文献信息资源网络，比较全面地收集各专业学科文献信息资源，逐步形成特色鲜明、资源共享的文献资源保障体系。
1.3、加快图书馆信息化基础建设
完善网络设施，实现图书馆内无线网络全覆盖，满足读者随时随地访问各种数字资源的需求。
引入VPN（虚拟专用网）技术，解决我院师生在校外访问馆藏数字资源的难题。
完成图书馆汇文管理系统升级工作，优化信息管理环境，开展“移动图书馆”建设项目，实现书籍的查询、预约、续借、到期提醒和新书定制等手机服务，推进数字化图书馆进程。
2、读者服务
“一切为了读者”是图书馆工作永恒的理念。在这一理念指导下，图书馆继续深化并逐步完善已经建立的服务管理体系。
2.1、建设学科知识服务平台。“十二五”期间，提高图书馆工作的科技含量，提升图书馆的信息化水平。建立科学的基于网络的管理机制，进行图书馆资源整合，针对学科建设开展专题服务。在已有的学科服务联络员的基础上创新服务模式，优化服务内容，由基本的信息推送服务逐步向专业咨询和跟踪定题服务延伸，为学科建设提供资源支撑和信息服务。
2.2、深化文献信息检索课教学改革工作。结合我院实际情况，开展文献信息检索课教学改革研究工作，充分发挥图书馆作为学校培养大学生信息素养主阵地作用。
2.3、 优化育人功能。读者教育是图书馆的一项常规业务，由于图书馆资源越来越丰富、服务手段越来越先进、服务项目越来越细致，读者教育工作也就越来越重要。继续加强新生入馆教育，从教育模式、教育手段等方面有较大改进。强化图书馆的学术功能，积极开展图书馆信息资源利用的指导，举办信息素养讲座和学术报告。建立网络教学课堂，将读者教育从集中授课变成日常自主学习。
3、积极参与校园文化建设
图书馆是校园文化建设的重要组成部分。自2009年图书馆主办第一届读书节以来，已取得良好效果，成为校园文化的品牌活动。“十二五”期间，图书馆将继续努力，认真听取各方面意见，不断丰富和创新活动内容与形式，办好每一届读书节。
大学生读书协会是图书馆指导下的大学生文化社团，在引导大学生多读书、读好书，积极营造校园文化氛围中起着重要的作用。图书
十二五小继教个人学习计划
教师:谭明礼
我是白沙小学的一名数学教师，结合当前现状，现将自己的小学继续教育学习计划拟定如下：
一、在学习期间，我以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持效益为重，为学校发展服务、为教师发展服务的理念，努力打造一支师德高尚、业务精湛，努力使自己真正成为一名合格的人民教师。 二、根据“十二五”中小学教师继续教育工作的总体目标：在“一德四新”的学习中，我一定积极学习及上级各部门所组织的培训，并专心听讲，认真做好笔记，课后积极反思。在教育教学活动中将学到的知识渗透在课堂，学以致用，使继教的成果服务于教学，服务于学生。
我利用课余时间，一定加强“一德四新”的学习，充分利用网络优势，向其它先进的单位和个人学习，并在学习的过程中做好自学笔记，定期梳理，及时总结，吸取先进元素整合在自己的学习和工作之中。
“新理念”，就是要我们树立先进的教育思想和教育理念，树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。把育人作为教育工作的根本，面向全体学生，鼓励学生全面发展、主动发展、个性发展。尊重教育教学规律和学生身心发展，为每个学生提供适合的教育。
“新知识”，就是要我们树立终身学习理念。不管你是年青的还是年老的教师，都必须认真学习和借鉴国内外教育教学实践成果，拓
宽知识视野，增强知识储备，深化学科专业知识，更新知识结构。提高知识素养和学科知识水平，促进我们教育教学综合能力的提高。
“新方法”，就是要我们在新的教育教学理念指导下，努力探索、创新课堂教育教学模式和方法，在教学中能采用启发式、探究式、参与式、讨论式、案例式等教学方法，改进课堂教学组织方式，加强团队合作研究，充分调动和激发学生学习的积极性、主动性和创造性。实现“以学生成长为中心”教学目标。 “新技能”的学习就是加强网络学习，多动手制作课件运用于教学，并向有经验的教师多多请教，争取使自己的计算机运用水平能有一个大幅度的提高。
三、在学习中，我坚持做好以下方面的事 ：1、坚持每天学习。
2、注重理论与实践相结合。重视所学知识在教育教学中的运用。 3、认真写好各科学习笔记及心得体会。4、在规定时间内认真完成各学科作业。
学习十二五规划心得体会
李晓焕 [2011-03-23] 浏览 27 次
学习十二五规划心得体会
近来，学习了“十二五”教育发展规划，现谈谈学习后的心得体会。教师直接为社会服务，是培养人才的人才，因而对教师的素质，包括思想政治、道德品质、专业知识、科研能力，应有较高的要求。
（一）要有正确的政治方向
教师必须热爱祖国，热爱党，热爱社会主义，拥护党的基本路线，坚持四项基本原则。树立科学的世界观和方法论，在教学过程中能自觉运用马列主义的立场、观点、方法分析问题和解决问题，引导学生正确认识世界。因为学校的教学内容和方向，只能靠教师来掌握。所以，必须要求教师有正确的政治方向。
（二）要忠诚于社会主义的教育事业，要有事业心。
有事业心才有动力，不论碰到什么困难，始终站在教学第一线，全面贯彻党的教育方针，坚持为办好社会主义的大学而奉献毕生的力量。
（三）要热爱学生
教师对学生要充满友爱的情感，要全面关心大学生，要对大学生进行全面的指导。要真正做到教书育人，没有爱心是不可能做到的。
（四）对自己所教的专业或学科，要精益求精
教师必须精通自己所教的专业或学科，结合科研或者注意搜集本专业本学科的新成果，了解其发展趋势。认真备课，经常参加校内、外的教研，精益求精。还可以通过网络学习，结合科研和社会服务来提高教学质量，有条件时可脱产进修，不断提高教学的水平。
（五）要团结协作
在学校里，不论是培养人才或科学研究，都要靠许多教师的共同努力才能完成。因此，教师团结协作，形成合力十分重要。在教学方面，互相通气，避免重复疏漏，互相学习，取长补短，共同提高是不容忽视的。在科学研究方面，现代科学技术的发明创造，往往需要多种学科协作，仅靠个人的力量，许多课题是很难完成的。必须组织许多校内教师，甚至校外专家，能力合作，才能完成。社会服务方面也一样，有许多项目也要靠集体的力量才能完成。因此，教师必须具备团结协作的精神。在这，要特别强调教师的职业道德，即师德问题。教师工作对象是正在成长的学生，教师的一言一行，都会对学生起潜移默化的作用，必须有“诲人不倦”的精神，起“为人师表”的榜样，才能做到“教书育人”。
方案一：员工读书活动实施方案
一、活动背景
20XX年，省分公司组织了读《象第一天那样去工作》一书的活动，取得了明显成效，广大员工创业的激情得到了巩固，为公司各项指标的好转奠定了基础。20XX年，是我司第三个完整经营年度，是实现公司盈利经营的起步之年、是向行业第一军团迈进的关键之年，面对新的挑战和更巨的任务，干部员工队伍的整体素质已成为公司发展的重要前提。为此，省分分公司决定继续开展全员读书活动，通过全员读《责任与忠诚》（白金版、慕小刚编著）、高管人员读《干部素养读本》（宋希仁、鄯爱红编著）一书，开展以“牢记责任 忠诚履职 提高素养”的为主题读书活动，进一步正确引导员工树立主人翁意识，培养员工对企业的忠诚度，提升员工责任心，增强企业凝聚力。
二、活动目的
一是通过开展读书活动，使员工深刻认识忠诚、责任、素养在个人成长和企业发展的重要性；深刻认识到忠诚是一种责任，更是一种操守和品德；深刻认识到领导干部素养要具有德才兼备的品质和操守。
二是通过开展读书活动，促使干部员工将理论和实践有效结合，将读书的心得体会融入到实际工作中，增强工作能力。
三是通过开展读书活动，进一步提高员工的学习热情，增长知识，营造“人人爱读书，个个都争先”的浓烈学习氛围。
四是通过开展读书活动，发掘经营管理和业务发展中的充分体现干部员工忠诚、责任、素养的先进事迹和典型，树立比学赶超的目标，为打造一支高素质人才队伍提供有力保证。
三、活动时间
20XX年9月1日—20XX年12月31日
四、工作机构
（一）读书活动领导小组办公室
主任：XX
成员：XXX、XXX
五、阶段安排
（一）自我学习阶段
时间自9月1日至10月31日，全省各级领导干部结合学习中央、保监会以及上级公司有关创先争优的要求，学习推荐了两本书，增强对责任、忠诚、素养的认识，结合本单位、本人实际，撰写学习体会。
（二）集体研讨阶段
时间自11月1日到12月1日。各单位围绕学习主题，充分结合公司实际，举办演讲比赛、展开讨论，以及开展形式多样的研讨活动。省分公司将于12月召开全省系统总经理读书班，集中研讨2015年全省系统工作思路和发展目标。
（三）实践运用阶段
时间自12月1日到12月31日。各个单位根据研讨结果，围绕如何引进人才、如何提高员工的凝聚力和归属感、如何增强员工忠诚度、如何提高干部的素养、如何改善经营指标等，提出各单位、部门的20XX年工作设想。
六、要求
（一）加强领导，周密组织。读书活动是培养员工读书兴趣，提高广大员工精神素养、思想情操和文化素养的重要途径，具有很强的针对性、必要性，是国寿财险XX公司提升核心能力的重要举措。各机构、各部门、各条线要高度重视，加强领导，明确专人，落实责任，周密部署，确保各项活动圆满顺利开展。
（二）加大宣传，营造氛围。要充分利用各类新闻媒体和网络，开展多种形式的宣传活动，不断扩大社会影响，营造良好的舆论氛围。要提升与打造“顶级集团、一流财险”相适应的核心竞争能力，把开展读书活动与争创文明单位、全面提升企业文化水平结合起来，与开展“创先争优”活动结合起来，与学习型党组织和“三型企业”创建活动结合起来，促使广大干部员工创先争优，营造人人、时时、处处读书学习的良好氛围。
（三）有的放矢，力求实效。各地要从实际出发，制定切实可行的读书活动方案。要充分激发广大干部员工学习的自觉性、主动性，吸引广大员工积极投身读书活动中来，做到学以致用，用以促学，形成学习型的企业。
（四）以人为本，和谐发展。各级机构要始终坚持以人为本，通过读书活动，切实抓好员工管理，努力改善员工的收入待遇，为每一名员工提供更广阔的发展空间，切实增强员工的成就感、自豪感
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