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2016学校党风廉政建设述职报告

时间:2017-05-03   来源:历史朝代   点击:

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2016学校党风廉政建设述职报告(一):2016年度学校副校长个人述职述廉报告

个人述职述廉报告

光阴如梭,岁月荏苒,一年的工作转瞬又将成为历史,2016年即将过去,2017年即将来临。回顾过去的一年,本人始终以《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》为标准,认真对照党风廉政建设责任制的要求,抓好分管部门的党风廉政建设,努力加强自身建设,带头做到廉洁自律,较好的完成了党风廉政建设责任制的各项任务目标。现就本人廉洁从政自查情况报告如下:

一、自身廉洁从业情况

党的群众路线教育实践活动和三严三实、两学一做专题教育以来,本人能够从思想上与大集团的步调实现合拍、统一,在工作岗位上以提素质、促和谐、保稳定、求发展为目标,尽职尽责,恪尽职守。作为教培中心副主任、工会主席,除了认真学习涉教方面的政策法规外,结合科学发展观学习实践活动,认真学习了《党章》、《纪律处分条例》等法律法规,始终把学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、习总书记系列重要讲话精神作为必修课,深入贯彻落实党的十八大精神。坚持以科学发展观为统领,不断提高自身理论水平。积极参加党的组织生活,坚持民主集中制的领导制度和组织制度,坚决维护党的集中统一。更加明确了自己在教育培训这个岗位上应该怎么做,必须怎么做,紧紧围绕培训教学这一中心,严格要求自己,努力提高自身拒腐防变能力,杜绝各种腐败现象的滋生,提高反腐倡廉的自觉性。

以身作则,严以律己,一年来,能够积极履行“一岗双责”,严格遵守《廉洁准则》中的廉政八条及52个不准,无论工作时间或是八小时之外,都时刻严格自律,守得住清贫,耐得住寂寞,抵得住诱惑,守得住底线,树立正确的权力观、政绩观、价值观。时刻以一个党员的标准来要求自己是我一贯的做人标准。始终如一的做到不搞歪门邪道,反对歪风邪气。做到工作不缺位,用权不越位,公道正派,淡薄名利,不揽工诿过,不管分内分外工作都不推不拖,雷厉风行;在生活上做到严谨自律,自省自警。管住自己手,不接受任何人的钱、券、礼品等。在管理方面做到用用纪律约束人,用制度管理人。班子成员之间能够做到互相补台不拆台,以诚相待,积极维护班子团结,顾全大局,不计个人得失,执行民主集中制,坚持发扬民主,虚心听取不同意见,敢于开展批评与自我批评,在教职员工中树立了较好的党员领导干部形象。

二、分管部门执行党风建设责任制情况

1、明确责任主体,认真落实党风廉政建设责任制。按照主要领导必须树立不抓党风廉政建设就是严重失职要求,严格把党风廉政建设和反腐败工作,列入党组重要议事日程,融入后勤服务工作之中,形成抓抓服务必须抓廉政的良好工作格局,做到与中心工作同部署、同落实、同检查、同考核。要按照“谁主管谁负责、谁负责谁承担”的原则,抓好分管部门党风廉政建设工作的落实。

2、强化廉政教育,引导党员干部牢固树立廉洁从税的自觉性。开展警示教育周活动为契机,大力开展岗位廉政教育,实现岗位廉政

教育常态化,创新廉政教育形式,提升廉政教育的感染力和吸引力。通过开展参观学习,座谈会,以案说法、以案明纪、民主评议等形式多样的反腐倡廉教育,做到警钟长鸣。继续开展干部职工签订党风廉政建设承诺书活动,通过以诺促廉的教育形式,树立廉洁自律意识和自我防范意识。将纪检监察法律法规和中央出台的新规定作为中心组学习的一项重要内容,教育警示广大党员干部尤其是领导干部,时刻保持清醒认识,增强遵纪守法意识,提高拒腐防变能力。

3、加强诫勉谈话工作,对出现的倾向性问题,要及早“咬咬耳朵”、“扯扯袖子”,甚至大吼一声,猛击一掌,促其改正。防止小问题演变成大问题。

4、转变机关作风,严格落实各项规定。为了进一步转变工作作风,我们要在强化管理,落实各项制度上下功夫,做到按章办事,按程序办事。让制度真正成为约束我们的言行,发挥其制约作用。一是坚持用制度管人管事管思想,从制度机制上做到防患于未然。部门负责人要起模范带头作用,以身作则,廉洁自律,树立“制度在一个人身上失去约束力,将会在所有人身上失去说服力”理念,落实“向我看齐,对我监督”的庄严承诺,把增强制度执行力作为“制度防腐”的关键环节来抓,坚持按制度办事,当好制度的“守护者”。

5、完善防控机制,真正做到把权力关进制度的笼子里。要继续开展廉政风险防控机制建设工作,紧盯腐败易发多发的“权、钱、人、项目”等重点部位和关键环节,实施分层次监督,重点要抓住制约和监督权力运行这一核心,针对不同人员、不同岗位进一步完善细化防

控措施,使各项措施更加具有可操作性、针对性和目标性。

三、取得的工作成效

突出质量效益主题,围绕“转型升级、深化改革、依法治企”三大任务,强化顶层设计,认真科学谋划,扎扎实实把各项措施落到实处。树立节支降耗没有“禁区”的理念,从管理、人工等多点发力,深挖节支降耗空间,严格各项费用支出,千方百计降低成本。以改革性举措,大胆在提质增效、减少用工、管理输出、服务输出等方面进行探索和尝试,及时总结经验,查找不足,真抓实干,努力实现新形势下企业健康持续发展。

作为主管后勤的中心领导,我从加强内部管理入手,严把计划、进货、入库、领料“四个关口”,将服务教学所需放在首位,急需急购,特需特购。相反对某些办公用品,压了又压,省了又省。一年来,我们实行了精细化管理,先后对资产管理、维护维修、损坏赔偿、设备物资借用等制度进行了修改完善,并利用各种形式对学生加强爱护公物及勤俭节约教育,继续实施以财产管理员、分管财产管理员、班级为一条线的管理体系,明确职责,责任到人,全面加强了中心公共财产的管理。在仓库管理上严细管理,帐、物、卡合一,一切按制度办,杜绝了先出库再补料单等管理上的漏洞。后勤一班人还经常深入教学科室,主动过问教学所需,结合库存及时编制计划,满足供应,受到了教学一线教工的称赞。

在加强用电管理的基础上,建立了各科室用水报告与统计分析制度,严格用水管理,科学分析评估使用情况,查找存在问题。学校成【2016学校党风廉政建设述职报告】

立督查组,负责对学校节约用水情况的巡查,对发现的长流水等情况加大督查力度。严格实施问责制度,对节约用水消极懈怠或工作不力的科室和有关责任人员严格问责,对违反规定的典型及时曝光。

后勤人员围绕培训教学中心工作,树立全员服务理念,加强制度管理,严格责任落实,保障了各项工作顺利开展。尤其是9、10月份我们组织了电钳工对供暖管路进行了全面检修,确保冬季供暖顺利进行。

加强食堂管理,提高饭菜质量。中心人员集中,在食堂就餐是学生、学员关注的焦点,针对学生、学员抱怨质次价高,花样品种单一的情况加强了对食堂的管理。一是培训食堂炊管人员,持证上岗,合法经营,规范作业;二是落实食品卫生五四制和《邯郸市食品卫生管理若干规定》,细化卫生负责制;三是实行价格监管,质量监督,对饭菜合理定价,微利经营;四是在学生、学员中建立食品卫生监督员,定期召开学生代表及培训学员代表座谈会,发现问题及时解决,有好建议及时采纳,经过一段时间工作,现在食堂面貌有了很大改观,就餐人数明显上升,经营效益得到了提高,在中心培训的学员及在校师生的满意度有很大提高。

狠抓校园安全成效显著。一年来,我中心后勤部门完善了安全工作制度、安全预案,层层签定了安全责任书,并多次组织全校师生开展了安全、法制等教育讲座;布置防流感、防甲流、防雷雨大风、防地震灾害、防溺水、防踩踏、防火等各项安全预防工作;组织每年开展一次的“安全生产月活动”和应急逃生演练;组织安全隐患的排查

2016学校党风廉政建设述职报告(二):2016年学校中层干部个人述职报告

2016中学年度领导班子述职报告

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中学2016年度领导班子述职报告

老师们、同志们:【2016学校党风廉政建设述职报告】

现在我代表学校领导班子,就学校一年来履行工作职责和落实党风廉政建设情况向大家报告如下:

一、年度主要工作实绩

【2016学校党风廉政建设述职报告】

(一)树立正确办学理念,制定科学发展规划

学校坚持以教学为中心,以质量为生命,坚持为学生终身发展奠基、为教师专业成长搭台。坚持育人为本、德育为先,以学生为主体,以教师为主导,着力培养学生的求异思维和创新精神,积极践行“个性教育、多元发展”的办学理念,努力实现“学校规范加特色,学生合格加特长”的办学目标,2016年高考,本科录取人数193人,实现历史性突破。我们有决心把市二中建设成让每个学生都进步、每个家长都放心的东营市窗口学校。

在内部管理上,学校以2016年为常规落实年,确定了以“三告别三向”为切入点的三年振兴行动计划,计划用三年的时间,强化内部管理、提升自身素质的软件建设工程和推动新校区建设、高标准配套的硬件建设工程,力争到2016年把学校建设成为省级规范化学校。

(二)加强了班子队伍建设,起到了核心领导作用

学校是教育人、培养人的圣地,民主平等待人、公开公正做事、率先垂范律己、履职担责工作是师生员工对学校领导的基本要求和评判标准。学校加强领导责任分工,实行分管领导包级制,中层领导深入教学一线兼课、上课,领导干部身先士卒为教师做表率。学校中层以上干部每周不少于4个晚上在学校值班检查、处理问题,到岗到位,毫无怨言,赢得了教职工的一致好评。

(三)加强学生德育工作,为学生终身发展奠基

学校十分重视学生德育工作,制定明确的德育工作目标和计划,继续开展“三告别三向”活动,“三自”教育,主题教育系列活动,使学生养成文明的行为习惯、良好的学习习惯、健康的心理习惯以及独立生活能力和社会竞争能力。同时学校坚持“个性教育,多元发展”的教育教学和管理方略,强化“能行教育观”,组织黄河口马拉松比赛和春游活动,树立学生的自信、自强意识。

(四)坚持以师德为先、师能为本,不断提高师资队伍的综合素质

一是加强师德师风建设。深化教师职业道德规范的学习教育,组织开展《中小学教师职业道德规范》的再学习,做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。今年学校在教师节评选出来了“十佳师德标兵”,学校被评为全市师德建设示范学校,并连续多年被授予市级文明单位。

二是为教师专业成长搭台,为学校内涵发展助力。探索并推行了“问题导学”教学模式加“小组合作”学习模式的高效新课堂,形成了“先学后教、问题导学、合作探究、检测达标”的二中特色教育教学模式。采取了“请进来,走出去”的办法,分批组织教师赴省内外名校考察学习、培训交流等共计200多人次。与兄弟学校进行校际交流6次,邀请全国“和谐教学法”研究会理事长王敏勤教授到校指导,积极开展读书学习活动和校内“名师讲堂”活动,有效地推动了二中教师的专业化发展进程,提高了教育教学质量。

2016年我校有44名教师入闱东营市梯级教师培养名单,占到了科任教师总数的1/3, 学校组织教师积极参与 “市优质课”“学科带头人”“教学能手”等评选活动,发挥学科带头人、优秀教师、教学能手和骨干教师的辐射带动作用,开展有效的教学教研活动,组织多种形式的示范课、观摩课、研讨课及听评说课活动。不断建立和完善校本培训机制,实行教学研究与培训相结合,形成了边学习、边研究、边实践的合作机制和群体发展的局面。

(五)进一步加强校园安全工作

做好学生安全教育工作。开设安全教育课、警校共建、加强校园安保、大周值班人员校门口全程执勤等工作,全方位地确保学生的教育和管理安全。学校还不定期组织师生进行消防疏散演练,以平时的规范有序疏散训练,保证应急状态下的安全。搞好成本核算;保障饮食安全卫生。完善“人防、物防、技防”的有效管理体系。

(六)新校建设情况

市二中新校位于东三路以西、海河路以北,建设用地面积xx亩,规划办学规模为xx个教学班,xxx名在校生,总建筑面积xx.8万平方米,其中地上建筑面积xx.5万平方米,地下建筑面积1.3万平方米,规划设计18栋单体建筑物,分两期建设。一期建设项目共分五个标段:一标段为4栋学生公寓、1栋教师公寓,二标段为1栋食堂,三标段为1栋教学楼、1栋实验楼、1栋艺术科技楼,四标段为1栋教学楼、1栋实验楼,五标段为1栋图书综合楼(含人防工程及地下停车场),建筑面积12.1万平方米,计划竣工时间为2016年6月30日。二期建设项目包括2栋学生公寓、1栋教学楼、1栋食堂、1栋礼堂、1栋风雨操场,建筑面积

4.7万平方米。

目前,一期工程一标段四栋学生公寓、二标段、三标段、四标段均已完成主体验收,一标段教师公寓完成主体封顶,五标段图书综合楼正在进行八层主体施工。

二、落实党的群众路线教育实践活动,贯彻执行党的路线方针政策和市委市政府重大决策部署

学校严格贯彻执行党的教育方针政策,深入贯彻学习党的十八大和十八届三中、四中全会精神,全面准确学习领会习近平总书记系列讲话精神的基本内涵,深刻把握贯穿其中的立场观点方法。学校严格执行 “高境界、高标准、高起点、大作为”的全市工作总要求,以长远的眼光,坚持永争一流的目标定位,谋划未来发展,紧跟发展变化的形势,不断提升发展标杆。

按照党的群众路线教育实践活动中集中解决“四风”问题和“八项规定”的部署要求,学校深入开展“转作风、重规范、求创新、提效能”的作风建设活动,集中治理“庸懒散”,切实转变作风、管理方式和服务理念,促进师德师风大转变,塑造二中人的良好形象,切实办好人民需要和满意的教育。面对二中发展的新形势和新任务,进一步强化教师团队的忧患意识、争先意识、机遇意识,推动我校的新发展,创出我们的新优势。

三、完成目标任务方面

按照年初上级主管部门下达的目标任务,学校主要开展完成了如下工作:自筹资金成立了帮助品学兼优贫困学生完成高中学业的“宏志班”。举办学生安全教育、法制教育、心理健康教育、思想品德教育,文明礼仪等专题教育活动。组织开展学生“三自”教育。学习《弟子规》进行传统美德教育。开发建设了德育资源库,开展了德育现场观摩活动。安排两次学生家长会,召开两次学校层面的家委会,每季度举办一次家长开放周及家长进课堂活动。全面落实全员育人导师制,积极争取和落实各种贫困学生救助。认真组织每周升旗仪式;开展三好学生、优秀学生干部、百佳团员评选活动。每双周举行一次班干部沙龙活动;学生参与两操、三餐、课前及课间秩序管理与学习指导;至少一个月出一期《学生会简报》;每个部一名指导教师指导学生会日常工作。建立学生成长记录;开展学生例会班主任轮流点评工作,实行班主任联合管理制度。

认真落实《教学常规细则》,完善学校规范方案和标准。优化课堂结构,实行问题导学加小组合作的双模式新课堂,发挥学生的主体地位和主动性,提高学习能力和效率。落实先周备课规定;每两周对教师教学常规及教师批阅进行检查;落实课间无缝对接及教师候课;举行级部公开课,通过听课、评课及教后反思交流来提高课堂质量。规范落实听评课制度,落实校领导、中层干部听评课活动。鼓励教师积极参加教学竞赛活动,获市级以上奖励15人次

以上。注重教学教改经验总结,在市级及以上刊物发表教学教研论文20篇以上,市级以上获奖论文20篇以上。以课题研究为龙头,在市级及以上教育主管部门立项开题 项,其中部分课题已结题。组织高中招生考试、高中学业水平考试、专升本考试,规范考试程序,严肃考风考纪。组织管理阳光大课间活动,争创学校特色,积极参加上级组织的艺体教育教学活动。及时做好办公用品的购置和发放和教学设施的购置和保障工作。学生管理“日查周报月评”工作;定期开展各种德育活动,每月一主题。各级部完成学生提升计划;选课走班,分设美术、音乐及其他校本课程。春季班加大专业课学习力度;夏季班加强学法指导。规范实验教学,开足实验课。开展了微型课题研究,每位任课教师至少研究1个微课题,并有部分课题结题。积极开展读书学习活动,提高教师教育教学理论水平。积极参加上级主办的教科研活动,获得2-3项市级以上教科研成果。教师全员参加暑期远程培训合格率达100%。教师95%以上参加市人社局组织的供需科目培训,合格率100%。为毕业生办理毕业证和成长记录档案;为新生注册学籍。制定协调各项活动及表彰方案工作。指导开展学科竞赛活动;督促学生建立学习笔记本和纠错本。

举办科技节,艺术节、体育节、教师节师生汇演、庆元旦才艺汇演等大型活动,全面提高学生的科学素养。以“七月”文学社、科技社为龙头,成立了书法社,加强了社团力量。

四、思想政治建设方面

学校在完成常规教育教学任务的同时,强化思想政治教育。深入学习了习近平重要讲话精神和中央、省委、市委关于改进作风的有关规定,领会市委工作会议特别是关于教育的重要讲话精神,教育教职工认清我新形势、新任务、新要求,进一步解放思想、提升境界,认清自身的差距和不足,增强紧迫感和责任感。对于一些牵扯职工利益的热点、难点问题,学校领导通过耐心细致的思想工作,消除了部分职工的思想疑虑。学校还发挥工团组织的优势,踏踏实实地为职工做好事、办实事,凝聚了人心,整合了力量,使广大教职工都能真心实意地为市二中这个大家庭努力工作,学校人心思定,各项工作有计划地向前发展。

五、落实党风廉政建设方面

1、认真落实党风廉政建设责任制。健全反腐倡廉工作领导体制和工作机制,党委班子成员根据分工不同与各科室负责人分别签定了党风廉政建设目标责任书,把需要完成的工作分解到学校领导班子成员和相关职能部门,明确要求,落实责任,形成一级抓一级、层层抓落实的工作局面。

2、坚持抓好校园廉政文化建设。在学校干部和党员教师中开展党的群众路线教育实践活动,在全体教职工中开展“廉洁从教、服务学生”教育活动,在全体学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动,从干部到群众,切实抓好校园廉政文化建设。

3、进一步加强效能管理。把效能管理工作与贯彻落实中央“八项规定”和要求结合起来,做到同部署、同检查、同讲评。领导班子成员深入教学一线,具体检查、督导工作,提升责任执行力,促进各项工作的落实。

4、抓校务公开,打造“阳光学校”。加大教职工参与学校民主管理的力度,实行校务公开,把教职工及社会关注的重点、热点、焦点、疑点问题,通过教代会、校园网公开、 公示;利用校园网及时反映学校的工作动态,公布监督举报电话,随时接受社会各界的监督。一年来,学校校务、政务、党务工作,做到了既公开政策规定、公开操作程序,又公开最终结果,有力地促进了学校各项工作的开展。

六、存在的问题和整改措施

一、教师业务培训工作还不全面和系统,需要进一步制定措施,真正实现教师培训工作的常态化。以后将进一步增加教师培训费用,有计划地派出教师进行系统的培训学习,聘请教育专家来校举办业务讲座和学术报告,完善校内教师学习组织机构和制度,如教师学习共同体、名师工作室、名师讲堂等,促进教师的专业化成长。

二、学校管理仍然存在粗放化现象,需要进一步提升管理水平,真正实现学校管理的规范化和精细化。要进一步修订完善教学管理制度与工作规程,实现规范化、程序化要求。

三、管理者与教师、教师与学生的平等意识还不强,需要进一步创设民主平等与公开公正的校园环境,真正实现依法依规和依靠教职工办学。要大力弘扬平等意识,在体制和制度上落实和体现教师与学生平等、管理者与师生平等的理念。

四、教职工群体中,部分教师团队意识、质量意识、主人翁意识、团队合作意识有待于进一步加强。

五、学校党委组织的教育活动还不一贯化,需要进一步加强党员学习制度,增强党支部的凝聚力和党员的先进性。

七、下一步工作打算

进一步加强师德师风建设、教学教研工作、教师培训工作、校园安全工作,深化全员育人工作,规范管理服务工作;重视党工团妇工作;加强学校宣传工作、新校建设工作和领导班子队伍建设。

我们将坚持以科学发展观为统领,以贯彻落实十八大和十八届三中、四中全会精神为指导,以“2016精细化管理年”为抓手,进一步实现学校各项工作的规范化、精细化、常态化,坚持“在预设中立行、在生成中完善”,做到“人人会管理、处处有管理、事事见管理”,实现“每一次预设都要精心,每一个环节都要精细,每一项工作都是精品”的目标愿景,在教育转型升级发展中升华内涵,提高教育教学质量。

6篇二:学校2015年党建工作总结和2016年工作思路

2015年党建工作总结和2016年工作思路【2016学校党风廉政建设述职报告】

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