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安慧北里第二小学“道德讲堂”建设活动方案
我校认真贯彻落实区教委决定在全区各校广泛推广开展“道德讲堂”建设活动的通知内容，集合学校实际，特制订此方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以《公民道德建设实施纲要》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为指导，以提升学生思想道德修养和文明素质为核心，以加强“四德”建设为重点，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为载体，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生，以社会主义核心价值体系建设为根本，普及道德理念、讲述道德故事、弘扬道德精神、展示道德力量，巩固深化全国文明城区创建成果，迎接党的十八大胜利召开。
二、成立此项工作领导小组
组 长：汤文义——校长、书记
副组长： 刘小玲——德育主任、工会主席
组 员： 刘晓露——教学副校长
姚鼐迪——大队辅导员
刘 芳——团支部书记
赵 菁——图书、档案管理员
许 威——电教、安全管理员
张久新——事务员
夏淑兰——退休老教协分会长
闻 青——家长委员会代表
领导小组工作职责：负责“道德讲堂”的各项工作落实，加强此项工作的组织与指导，做好宣传、信息收集及档案整理等相关工作。
三、重点内容
“道德讲堂”以弘扬社会主义核心价值理念，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”教育为主线，突出“善、诚、孝、强”四个关键字，倡导助人为乐、见义勇为、诚实守信、勤奋刻苦、孝老爱亲等五种行为，普及“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”等道德规范。其中，社会公德以“善”字为核心，引导师生常怀善心，常行善举，以善为乐；职业道德以“诚”字为核心，引导师生以诚立身，诚挚待人，以诚兴业；家庭美德以“孝”字为核心，引导师生以孝为本，勤俭朴实，孝俭养德；个人品德以“强”字为核心，引导师生自强不息，奋进不止，创先争优。学校将这些内容与特色建设活动相结合，继续深化经典诵读、弟子规诵读等活动，将各项教育内容有机融合，促进师生自觉主动加以实践。
四、活动的形式设计
1、围绕社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，推行“五个一”流程：
一是组织学唱一首道德讲堂主题歌曲；
二是组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片；
三是组织诵读一段中华传统经典语录；
四是讲述一个发生在群众身边的、体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例； 五是评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
2、实施“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”的活动模式：
（1）“我听”:听取先进事迹宣讲；
(2)“我看”:观看短片、情景剧表演等；
(3)“我讲”:师生自我宣讲道德故事；
(4)“我选”:由师生推荐选树先进人物；
(5)“我议”:讨论现象，评议行为是否符合社会主义道德要求;
(6)“我行”:引导师生在认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化为自觉行为。
五、活动安排
1、启动宣传
结合迎接全国城市文明程度指数测评达标工作，学校全面启动“道德讲堂”建设活动，及时通过家校平台向师生、家长宣传，抓住开学典礼契机加强宣传力度。
2、组织师生层面、各年级层面的专题活动
开学后组织开展“道德讲堂”建设活动交流会，各班、各年级、各教研组收集师生在“道德讲堂”建设活动过程中涌现的典型案例。注意吸收和争取家长层面、校外辅导员、社区等层面参与此项活动。
河西堡第一小学
二〇一三年四月十五日
永昌县河西堡第一小学“做一个有道德的人”主题活动及受表彰情况
河西堡第一小学始建于1933年，经过七十余年的风雨历程和几代教育工作者的艰苦奋斗，学校不断发展壮大，现已成为河西堡镇规模最大的一所县直城镇小学。现有28个教学班，学生1372名，教职工82人，专任教师79人，本科学历22人，专科学历48人，中师学历9人，专任教师学历合格率为100%。学校办学条件优良，拥有学生微机教室、语音教室、多媒体综合电教室、校园网等现代化教学设施，班班配齐了投影仪、投影幕和录音机，图书、阅览、美术、音乐、舞蹈、实验、活动等功能教室及其配套设备齐全。
近年来，在学校新一届领导班子的正确领导下，学校坚持“德育为首，全面发展，学有特长，为孩子一生的发展和幸福奠基”的办学理念，以打造高品质的绿色校园、书香校园、数字校园、特色校园、快乐校园为办学目标，注重学生素质的全面发展，培养学生的综合实践能力。在开齐开足新课标课程的前提下，组建了器乐、舞蹈、书画、科技、足球等24个项目的特长活动小组和“向阳艺术团”、“小交警队”，并大力开展“校园艺术展演”、“争创绿色文明班级”、“十好行为习惯养成教育”以及“向阳之花”、“向阳小能手”评比等一系列特色活动，为学生搭建了锻炼自我，展现个性的平台。在教师队伍建设上，学校重视对青年教师的培养，大力开展岗位练兵、校本教研活动，先后培养出省级学科带头人1人，市级优秀教师6人，市级青年教师标兵1人，市级骨干教师3人，市级教学能手2人，县级学科带头人1名，县级骨干教师14人，校级骨干教师23人。学校大兴质量立校、科研兴校之风，以研促教，现已有33项课题被立项，其中国家级课题2项，省级课题有19项，7项省级及省级以上课题通过鉴定，其中有3项课题被教育部课程教材研究所鉴定为国家级重点课题，1项获甘肃省教育厅第六届基础教育科研优秀成果二等奖。教育科研在全市名列前茅。
在全校上下的共同努力下，学校各项事业蓬勃发展，教育教学质量稳步提高，少先大队工作连续受到市、县少工委的表彰奖励。学校曾获永昌县“十佳少先队组织”、“精神文明单位”、“社会综合治理模范单位”、“教学工作先进集体”“交通安全先进学校”、金昌市“德育工作先进集体”、“教育系统先进集体”、“红领巾示范学校”、“语言文字规范化示范学校”、甘肃省“交通安全文明学校”等荣誉称号。
做一个有道德的人活动方案 四篇
方案一：做一个有道德的人活动方案
一、指导思想:
为进一步贯彻落实党的十七届六中全会会议精神和《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，响应太仓市教育局提出的以2012年吴健雄博士诞辰100周年为契机，在全市中小学生中广泛开展"弘扬健雄精神做一个有道德的人"主题活动号召，不断提高中学生道德素质和文明水平，组织学生在家庭、学校、社会参加各种行之有效的道德实践活动，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解道德要求，增强道德观念，做一个有道德的人。
二、活动目标：
动员学生积极参与多种形式的道德实践活动，从身边点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，营造快乐健康和谐的校园，培养学生在家庭，孝敬父母;在学校，尊敬师长;在社会，奉献爱心，做一个有道德的人。
三、活动时间：
2012年2月下旬——6月上旬
四、组织领导小组
组长：李广耀、顾永丰
副组长：王红芳、张军、陈国良
组员：杨健亨、陆金华、赵勤明、袁学红、王幽美、各年级班主任
五、具体活动安排
按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织学生在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的实践活动。
(一)在班级，开展"感动就在你我身边"的活动。
通过形式多样的实践活动，认真组织学习，以形成学先进、赶先进、当先进的校园氛围，努力推进班风、校风建设，为学生的成长营造积极进取的外部环境。
(二)在学校，开展"美德校园"活动。
1.尊敬师长，见面行礼、主动问好。同学之间称呼要文明。不给老师和同学起不雅的绰号。推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节。
2.同学之间结对互助，通过交流谈心、补习功课、节日联欢等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。
3.遵守学校纪律，不迟到早退旷课，不扰乱课堂和会场秩序。、
4.塑造符合要求的外在形象，不穿奇装异服，不烫发，不染发，男生不留长发，女生不带首饰，养成良好的精神风貌，作一个形象良好的学生。
5.积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。
(三)在家庭，开展"感恩父母"亲情体验活动。
1.组织学生调查父母的生日、爱好和生活习惯，父母对自己满意和不满意的地方，给父母写一封信，感谢父母的养育之恩，向父母说说自己的心里话。
2.提倡学生主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花等力所能及的家务劳动，培养学生吃苦耐劳的习惯和自理能力。
3.引导学生孝顺父母、尊敬长辈，关心父母的身体健康，向父母道一声辛苦，父母过生日或父亲节母亲节时送一个小礼物或卡片给父母。
4.调查家庭收入与家庭成员的消费情况，制定自己的理财计划，感谢父母的养育之恩，理解父母，学会感恩。
5.鼓励学生不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
(四)在社会，组织"银杏志愿者"开展"奉献爱心"活动。
1.开展"奉献爱心"活动。走进敬老院、福利院，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，帮助他们打扫卫生，陪他们聊天谈心、读书读报，解决实际生活中的困难。积极参加义务献血，热心社会公益事业，做到有钱出钱，有力出力。
2.开展"服务社区"活动。走进社区街道，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传，做"社区小义工"。
3.开展"文明出行"活动。让学生遵守交通规则，过马路走人行道，不闯红灯，不翻越护栏，不损坏公共设施。帮助残疾人和行动不方便的老人过马路。同时对行人乱穿马路、抢红灯等不文明行为进行劝导。
4.开展"保护环境，回收废品"活动，所得的钱款用以资助贫困学生。养成关爱他人、乐于助人的品德。
六、活动步骤
第一阶段：学习动员和安排部署，2月下旬。下发开展"做一个有道德的人"主题实践活动的通知，在全体师生中进行学习动员，对开展活动的时间、内容、方法、步骤作出具体安排。
第二阶段：制定方案和组织实施，3月上旬到5月下旬。学校制定具体实施方案，有关处室组织开展实践活动。
第三阶段：检查和总结，6月上旬。召开"做一个有道德的人"主题实践活动座谈会，总结交流活动情况，研究部署下一阶段工作。表彰典型和先进个人。
七、活动要求
开展主题实践活动，突出道德主题、强化交流互动，使中学生在参与活动中心灵受到触动、境界得到提高，把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯。
(一)强化领导。要充分认识在中学生中开展道德实践活动的主要意义，把实践活动作为加强和改进中学生思想道德建设的具体举措，作为学校重点工作，切实加强领导。并建立长效机制，长期坚持领导，长期坚持开展主题活动。要把开展"做一个有道德的人"主题实践活动列入思想品德、思想政治课的重要内容，纳入到学科教学中，要落实计划、开展活动和重视总结。要充分发挥学校学生会、班委会等组织的作用，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德社会实践活动。
(二)重视宣传，营造良好氛围。学校要充分利用校园广播、黑板报、宣传栏、学校网站等宣传媒介，广泛宣传开展"做一个有道德的人"主题实践活动，报道活动的进展情况和实际效果，发表言论评论，营造浓厚的舆论氛围，推动活动的深入开展。
(三)狠抓落实、注重实效。通过组织主题班会，举办演讲征文，征集道德格言，开展自评互评，开展各种形式的主题实践活动，引导学生自我教育、自我提高。
(四)认真总结。学校在深入开展"做一个有道德的人"主题实践活动的基础上，及时发现总结先进典型和感人事迹，评选表彰好人好事，对成绩突出的学生和班级应及时总结表彰。
八、活动延伸
在全面总结"做一个有道德的人"系列活动的基础上，发扬成绩，找出问题，明确今后的努力方向，把道德主题实践活动更全面更有效的长期开展下去，促进学生全面发展和健康成长，做一个有道德的人。
方案二：做一个有道德的人活动方案
一、指导思想：
为进一步落实关于实施"做一个有道德的人"主题实践活动要求，从未成年人的身心特点和成长规律出发，动员学生弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边事做起，从一点一滴做起，自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质。特制订本方案并加以贯彻落实。
二、活动主题：【社区,做一个有道德的人方案】
做一个有道德的人
三、活动目标及要求：
动员学生积极参与多种形式的道德实践活动，从身边点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，营造快乐健康和谐的校园，培养学生在家庭，孝敬父母;在学校，尊敬师长;在社会，奉献爱心，做一个有道德的人。【社区,做一个有道德的人方案】
四、活动步骤：
(一)开展"和谐校园"活动
(1)强化常规管理，狠抓养成教育，引导学生们知礼仪、重礼节。
学校是未成年人思想道德建设的主渠道、主课堂、主阵地。在实际工作中，通过"做一个有道德的人"的宣传，在各班级中广泛开展争做"行为规范小标兵"活动、"争做雷锋好少年"评选活动、"继承传统美德、做文明现代人"、"三别、四带、五无"(向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别，把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝心带给长辈、把谦让带给社会，做到地面无痰迹、室内无纸屑、桌面无刻划、墙面无脚印、出言无脏话)等活动，教育和引导学生从我做起、从小事做起，从点滴做起，注重在日常的规范养成中知礼仪、懂礼貌、重礼节，培养他们关心集体、乐于助人的好品德。
(2)认真开展"向不文明行为告别、?养成道德好习惯"活动。在组织学生总结行为规范教育活动的成绩和不足的同时，认真开展自查自纠活动，看自己身上是否存在不文明现象，引导学生寻找校园和社会生活中存在的一个不文明陋习或自己身上一个不文明习惯，纠正不文明行为，提高学生的文明礼貌素质，争当文明小使者。
2、开展"志愿者奉献社会"爱心活动
(1)组织学生走出校园开展"做爱心小天使"活动。以班级为单位，号召学生走进敬老院、为孤寡老人和军烈属提供服务，解决实际生活中的困难，使学生在关爱他人、奉献社会中，感受真情、提升境界，体验光荣、获得幸福。
(2)组织学生在清明节祭扫革命烈士墓，学习革命先烈的光荣品质。
(3)组织学校小雷锋志愿者走向全县开展"我是文明人"社会实践活动。以各学校小雷锋小分队为单位,动员小雷锋志愿者积极投身镇区建设，参与社区清洁卫生，环境保护、植树护绿、公益宣传和文化活动。
以上活动各班级要组织学生分成小队，选定负责小组长。在学校政教处和班主任的指导下由班委负责实施并做好活动过程的记录和总结，学校政教处要及时指导和引导。
3、开展"做一个有道德的人"评选活动。
在深入开展道德实践活动的基础上，及时发现总结先进典型和感人事迹，利用班报和学校板报、小雷锋广播站等形式进行宣传。结合六一儿童节的表彰会，对这次活动涌现出的好人好事进行表彰奖励，学校要分别设立了"爱心小天使五、活动要求
(一)强化领导。要充分认识在学生中开展道德实践活动的主要意义，把实践活动作为加强和改进职业学校学生思想道德建设的具体举措，作为学校重点工作，切实加强领导，并建立长效机制。要把开展"做一个有道德的人"主题实践活动列入思想品德课、班会课的重要内容，要认真落实计划、积极开展活动。要充分调动各系、各班的积极性，
在完成学校活动的前提下，可精心设计和组织开展符合本系、本班特点的活动。
(二)重视宣传。要充分利用校园广播、黑板报、宣传栏等宣传媒介，广泛宣传开展"做一个有道德的人"主题实践活动的意义和活动过程，并及时宣传活动中涌现出来的先进，营造浓厚的舆论氛围，推动活动的深入开展。?
(三)认真总结。学校在深入开展"做一个有道德的人"主题实践活动的基础上，及时总结好的经验和做法，同时对工作成绩突出的班级进行表彰。
方案三：做一个有道德的人活动方案
一、指导思想
为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，深入推进做一个有道德的人主题实践 活动，大力弘扬"厚德开泰、奋发图兴"城市精神，教育引导学生弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起， 自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，争做富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的新一代泰兴中专人。根据泰州市文明办、教育局、共青团《关于 在全市中等职业学校深入开展"做一个有道德的人"主题教育活动的通知》要求，学校决定在全校各班开展"明礼守纪，做一个有道德的人"主题实践活动。
二、活动目标
按照简单易行、切实有效、就近就便、力所能及的原则，适应未成年人身心特点、突出学校"主题月"教育特色的要求，组织未成年人在日常生活中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的道德实践活动，争当"家庭好子女"、"学校好学生"、"社区好公民"。
三、组织机构
组长：汪静波【社区,做一个有道德的人方案】
副组长：刘正生
组员：吕庚圣、叶国俊、周大锋、杨丽琴、马太平、丁爱华、陈爱午、常斌、周勇、各系部团总支书记
四、主要内容
1. 在家庭，开展"孝敬父母，体验亲情"活动。提倡未成年人主动分担家务，帮助父母，
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