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教室文化墙，亮出自我，评出精彩 ——自主成长路上的多元评价
一.序言
我们教室后面的正中墙上有一棵伴随孩子们成长的生命之树——成长树，树上枝繁叶茂，花儿朵朵，硕果累累，蝴蝶翩飞，成为教室一道亮丽的风景。如今“成长树”已经四岁啦，粗壮的根系孕育出了六十四株“成长苗”，每四株身披彩装的“成长苗”肩并着肩，手挽着手，在开满花儿的绿藤条围成的小园子里趁着大好时光，吮吸着甘露茁壮成长、自由歌唱。瞧，这边风景独好！
二.设计意图
1.教育理念：
马克思称人的发展应该是“自由的全面发展”，即人作为主体的自觉、自愿、自主地发展。“为了所有的孩子的一切”是当今新课改的教育理念。面向全体学生，给他们创设人人参与的空间，发挥各自的个性特长，张扬他们的个性,这已经成为一种趋势。全面自主发展的观点要求我们珍视每一个孩子，因为“每个孩子都是一个潜在的天才儿童，只是经常表现为不同的形式”罢了。积极建构一个充分施展各自潜能的空间，创造体验成功的机会，千方百计使每个学生在活动中体验到成功的愉悦，看到自己的进步、能力和潜力，认识到自身的价值，以期待自己获得更大的成功。细心、恒心、耐心是决定一个人成败的关键，培养凡事“三心”的品质也是势在必行的大事。
2.现实依据：
当今的独生子，是父母手中的一块宝，处处谨小慎微地侍候，含在嘴中怕化，捧在手中怕掉。小心呵护的过程中，形成了孩子唯我独尊，怕困难，与人难相处，缺乏韧劲儿，独立性差等缺点。
每天孩子们除了睡觉之外，绝大部分的时间都是在学校度过的，学校的操场好像孩子们游戏的院落，教室好像孩子们的家。为孩子们营造一个美好、温馨的家，让他们度过一个难忘而又充实的童年是我们每一位教师的职责。
公平、公正、公开是社会永远追求的准则，让孩子们牢固树立这样的信念，做一个对社会守信用的人。
基于以上的原因，充分利用教室四面的墙和窗，给予每个学习组的每个孩子一片天地，客观公正地评价孩子，生动直观地展示每个孩子的成长，形成竞赛的蓬勃态势。让他们在自主、合作与探究的气氛中播种希望，培植心中最美的花园，品味成功的快乐。
三.文化墙的构建
（一）构建的基础
为了保证教室文化墙的顺利构建和有条不紊地进行，教师得带领着同学们进行一系列的铺垫工作：
1.学习部的建立
根据对学生个性心理品质的了解，兼顾男女性别进行座位的分配，建立四人小组学习部，从此学生每天面对学校的大集体、班级的中集体和学习部的小集体。在分配时，力求每个学习部里的成员都有不同的特长。然后进行责任分工，四人学习部中四个成员所担任的职
责没有贵贱之分，彼此相互制约，只有亲密合作才能促成学习部的和谐与安定。
组内要任命的责任委员有：生活部长——负责佩戴红领巾、个人卫生，以及放学排队中自己所辖区的纪律情况，负责户外活动的组织安排和纪律、安全工作，平时负责检查每天学生在家的活动情况，包括读课外书、锻炼、做手工……劳动部长——负责每节课后都要检查一次本部的地面卫生和桌面卫生、课桌椅的安放，该学习部卫生值日时，还要安排打扫的顺序和人员，确保卫生流动红旗在本班高高飘扬；学习部长——负责课间时对本学习部同学的纪律情况进行 “＋1”或“－1”的评价，按时收交课堂作业，并组织本学习部的同学进行小组交流和讨论，还要帮助学习有困难的同学；督查部长——负责每天一大早来检查收交自己学习部成员的家庭作业、成长记录等，并将检查情况汇报到学习委员处，同时提醒有问题的同学，在作业发下来时，还要督促同学及时订正。在学生的成长过程中，总在不断地发生变化，因而教师还要根据实际情况作个别的调动，以尽力使各个学习部的力量均衡。
2.“1+1”互助组
学生的性格不同，兴趣不同，在学习上的理解程度也不一样。为了不让一个孩子掉队，单靠老师一人的力量是效果不佳的；每天面对学生课外阅读种类繁多的书籍，检查评价起来不仅是费力不讨好，而且收效甚微。如果把这些工作交给孩子们来解决，抓住孩子们喜好比拼的特点，把全班学生按性格、能力水平分，把差异大的两个同学组
合在一起，形成“1+1”互助组，早读或课间相互检查，在检查中自觉地与自己比较，发现自己的优势和不足，进行取长补短，有效地促进自身的成长 。此外，互助组之间还要主动热情地去对方，让大家共同进步。阅读后评价读者阅读书籍的态度及成果，并签上自己的名字。而老师呢，则可以进行抽查或复查。这样工作量效率提高了，效果也明显了。
3.设立评价组
评价组成员由自愿报名和同学推荐的方式，主要由班上的个别班委和普通的学生组成。上任之前，教师先要对他们进行培训：思想观念上要大公无私，顾全大局，秉公执法，热情周到；评价的标准上，讲授每个标识的兑换情况以及在兑换中作好相关的符号记录，以免遗漏或重复。评价组主要包括：
助人乐明星=负责人：张奥然——证物：纸条——评价：绿叶 课堂表现花=负责人：张秋芷——证物：★3——评价：桃红花
课外阅读花=负责人：黄峨——证物：四步阅读十篇阅读训练两花同阅读签三次——评价：黄花
自我展示星=负责人：邓根——证物：证书、文章——评价：鸟 课外实践果=负责人：吴思雨——证物：实物——评价：黄果
语文学习果=负责人：徐钦扬——证物：◎3、OK5、95分以上、A+3、+1010——评价：红果
环境保护花=负责人：熊峰——证物：流动红旗——评价：绿花 纪律星=负责人：陈隆骁——证物：课题圈里的全是正分“+1”——
评价：粉红星
思品课堂星=负责人：欧阳雪——证物：★3——评价：大红星
学习习惯花=负责人：刘月洲——证物：提醒栏里无记录——评价：蓝花
贡献奖=负责人：熊俊杰——证物：印证的材料——评价：爱心 记忆星=负责人：徐伟杰——证物：熟背三篇课文熟记十句美言背20个成语 ——评价：绿星
优秀互助组=负责人：高云帆——证物：材料及师生确认——评价：奖状
4.督导组的建立
受孩子们的心境和兴趣波动的影响，评价组成员在履行评价职责的过程中，难免有疏忽大意或不周到的地方，甚至于还有不公正的地方，同学们在接受服务时有权把情况向督导组成员反映，督导组成员以公平、公正、公开的原则进行质疑和调查，恰当地处理同学们的反映，并及时地对反映者作出答复。每个月结束，根据同学们的投票对优秀的评价组成员进行鼓励和表彰，以树立榜样培养孩子们的恒心、耐心和细心。
5.评价的标准
没有规矩不成方圆，照章办事，有法可依，评价面前，人人平等。
“助人为乐叶”，这是学生思想的一面镜子。学生做了好事，把事件写在一张小纸条上，并附上证明人，把纸条贴在园地的喜报栏里，然
文化墙：
梓潼县石牛镇小学校少年宫简介
石牛镇小学校少年宫是依托石牛镇小学校现有场地、教室和设施，进行修缮并配备必要的设备器材，依靠教师和志愿者进行管理，在课余时间和节假日组织开展普及性课外活动的公益性活动场所，坐落在梓潼县城以南13公里的石牛镇，依偎国道108线，俗有梓潼县“南大门”之美称，创建于二十世纪三十年代，拥有近八十年的办学历史，历经三次校址迁移。目前占地17000余平方米，建筑面积万余平方米，教学楼、综合楼、学生宿舍楼、教师住宿楼、师生食堂等功能用房，区域明确，环境幽雅、布局合理、设备较为齐全、管理规范。学校坚持“为每一位学生人生奠基，为每一位教师成功搭台。”的办学理念，围绕“使学校成为注重传统与现代的有机结合，现象与内涵的均衡提升，务实与创新协调发展的梓潼农村强校”的办学目标，坚持管理立校、质量强校、科研兴校、特色名校的办学思想，实现了跨越式发展。
自2010年以来，学校积极响应中央关于建设“乡村学校少年宫”的倡议，在各级党委、政府的大力支持下，合理整合各种资源，充分利用学校在设施和师资方面的便利条件，重点建设，着力打造品牌、突出特色。2013年我校被确定为“中央专项彩票公益金”支持的绵阳市第三批“乡村学校少年宫”。面向全镇学生免费开放，学生们可自愿选择参加学校少年宫开办的德育类、体育类、艺术类、科技类、特色类等五大类、14个活动小组和一个大型特色活动的各式活动项目。它既是青少年的活动场所，也是推进素质教育的载体和阵地，它的建成极大地满足了农村未成年人对优质教育资源的渴望，为农村未成年人的健康成长和全面发展创造了良好的条件。 梓潼县石牛镇小学校少年宫组织机构
主 任：兰红
副主任：魏大明、魏永东。
组 员：朱天友：分管特色项目活动，具体负责少年宫工作。
漆凯斌：分管艺术类活动，负责安全工作。
罗云斌：分管体育类活动。
雷成模：分管德育、科技类活动。
张 林：负责档案工作。
李永华：负责影像资料工作。
赵永富：负责后勤保障工作。
辅导员：在职教师白福全、廖翠华等23位，退休教师陈友谊等。 梓潼县石牛镇小学校少年宫网络体系图
梓潼县石牛镇小学校少年宫活动项目表
梓潼县石牛镇小学校少年宫特色活动简介 名称：腰鼓秧歌
历史渊源：腰鼓秧歌是流传于陝北榆林、安塞等地区的传统民间艺术。陝北腰鼓以其奔放、豪迈、雄浑为特点，相传这是从古代边防驻军的军股演变而来，至今仍在民间广为流传。每逢喜庆佳节，当地的民众便自动的組成成百上千人的腰鼓队，豪迈的舞步，雄浑的鼓声震山川。一是保佑人们四季平安，风调雨顺；另一是展示国民之勇敢、坚强、强悍的男儿本色。如今发源于中华文化原生地——黃土高原的陝北腰鼓集中体現出我们中华民族吃苦、耐劳、战胜困难、勇往直前的精神风貌，它不仅深受广大群众的喜爱，而且名扬海外，堪称“中国一绝”和“中国第一鼓”。 它是中华民族精神风貌的再现，是世界非物质文化遗产的组成部分，是中华民族珍貴的文化宝库中一顆代表性的明珠。
秧歌舞具有自己的风格特色，一般由舞队十多人至百人组成，扮成历史故事、神话传说和现实生活中的人物边舞边走，随着鼓声节奏，善于变换各种队形，再加上舞姿丰富多彩，老少皆宜，深受广大观众的欢迎。（图片2-3幅）
目的意义：石牛镇小学校占地面积1.76万平方米，建筑面积近1万平方米，现有教职工66人，小学拥有12个教学班，531人，其中留守儿童300余名，附属幼儿园有在园幼儿240余名。学校服务全镇下辖17个行政村、1个社区，服务总人口2万余人。学校坚持“为学生服务”的办学宗旨，坚持管理立校、质量强校、科研兴校、特色名校的办学思想，实现了跨越式发展。近年来，学校先后荣获绵阳市现代教育技术示范学校、绵阳市体育特色学校、绵阳市甲级校风示范学校、绵阳市教研教改重点联系学校、绵阳市教师职业技能示范学校等荣誉称号。曾连续7年获县综合评估一等奖。
校园美化绿化错落有致，校园文化内涵丰富，推崇“一校一特”的特色“牛”文化，落在“实”字文化上，确立“让行为习惯教育无处不在”的“一校一品”，建有大型文化橱窗，各种文化牌、名人名言、警示语等，开创性的营建校园文化氛围，真正实现了“校园无闲地，处处教育人”。
鉴于以上实际情况，并通过广泛问卷调查与调研，我校少年宫把腰鼓秧歌有机的结合起来，能更深层次的挖掘、探究中华民族传统文化的内涵和外延。以特色腰鼓秧歌为突破口，以大课间、课外体育活动和学校少年宫为平台，以“创建绵阳市特色学校少年宫”为契机，全员普及参与，经过一到两年时间使“腰鼓秧歌”成为我校少年宫的品牌，全面提升学校品质和声誉。
开展情况：每天课间操时间、下午课外活动时间组织师生参加练习、探讨（图片）
近期目标：大力宣传，营造氛围。通过集会、校园网、广播站、板报、橱窗等途径在校内外广泛宣传，使“腰鼓秧歌”特色创建工作人人知晓，激发师生的参与热情，利用家长会，面向社会宣传，力求在社会中营造良好的支持氛围。
课堂普及，人人参与。让“腰鼓秧歌”走进课堂，通过体育教师的讲解示范，使学生了解“腰鼓秧歌”的相关知识，进行基本动作的训练，由一人到一班，由一班到一校，让每一个学生都参与其中，既享受“腰鼓秧歌”的欢乐氛围，又养成良好的受益终身的锻炼好习惯。
班队、校队引领、形成亮点。成立“腰鼓秧歌”班队、校队，重点强化，形成积极的带动、引领作用。
长远目标：与大课间操相融合。师生天天练习，促进“腰鼓秧歌”的推广和普及。在原来课间操的基础上进行创新和整合，把“腰鼓秧歌”的动感与节奏元素融入课间操的集体表演之中，进一步促进“腰鼓秧歌”的推广。
广搭平台，强化交流。积极组织校队走进社区进行展演，在社会上产生良好的影响，同时也让学员获得成就感。
展板：
图片（15个小组）
中华经典诵读：诵国学经典，品盛世文明
与经典同行，与圣贤为友
读中华经典，做龙的传人
诵读经典诗文，传承华夏文明
雅言传承文明，经典浸润人生
学习经典文化，陶冶美好心灵
诵读，为精神打底；读书，为人生奠基
热爱书籍，享受阅读；热爱母语，享受经典
与经典同行，打好人生底色;与名著为伴,塑造美好心灵
科技制作：科技创造 超越梦想
3、科技之光，创造未来！
4、注重科技 创造传奇
5、科学技术是第一生产力。
6、科技创新，永无止境
7、展开科学的翅膀 放飞科学的梦想
8、今天的小发明家，明天的大科学家
9、今天奇思妙想，明天硕果累累
10、科技--雏鹰飞翔的翅膀
11、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力
12、崇尚科学，探索创新，挑战新科技
13、激扬创想的天地。
14、努力学习科学，迎接未来挑战！
17、 实施科教兴市战略，走可持续发展之路。
18、 触发青春灵感 点亮科学生活
19、 科学技术是先进生产力的集中体现和重要标志。
20、 越是欠发达地区越要依靠科技进步实现跨越式发展。
1、体验科学，快乐成长！
21、不当科技成果的享受者，要当科技探索的实践者！
22、用知识武装我们的头脑，用科学实现我们的梦想！
23、科技创新----激扬创想的天地。
24、今天奇思妙想，明天硕果累累！
25、用创新点缀人生，让科技融入理想！
26、绘制新世纪科技蓝图，展现新时代学生风采！
27、依靠科技进步，实现可持续发展！
28、 知识改变人生，科技创造未来！
29、 你因科技而精彩，科技因你而腾飞！
30、人生因创造而精彩，民族因创造而永恒！
31、学科学、爱科学、讲科学、用科学！
33、弘扬科学精神、普及科学知识，传播科学思想和科学方法！
34、增强全民科技意识，提高公众科学素养！
36、弘扬创新精神，增强创新能力！
38、 增强知识产权意识，推进知识经济发展。
39、 加强科技创新，改造提升传统产业。
40、 加强科学技术普及工作，提高公民科学文化素质。
41、 依靠科技进步推进经济跨越式发展。
42、 生活需要科技，科技改善生活。
43、 加强知识产权保护，推进区域技术创新。
44、 专利法是保护企业创新成果的有效武器。
45、 尊重知识，尊重人才，营造科技发展环境。
46、 大力实施开放型科技发展战略。
47、加速科技进步，为全市经济社会发展提供有力支撑。
48、 普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神。 书法：中国书法，字里千秋
阐释书法精神，传承文化精髓
弘扬民族文化精神，演绎书法神奇魅力
练好钢笔书法，传承汉字文化
练中国书法，承传统文化
写漂亮字，做优秀人，字如其人
绘画：
走进形与色的世界，发掘美的真谛。
艺术代替大众呐喊。
艺术源于生活，美在这里诞生。
发现美，表现美，创造美。
人不可有傲气，但不可无傲骨。
走进形与色的世界，美在这里诞生。
让我们漫步在艺术的长廊。
放飞想象翅膀，创造艺术人生
感受美 欣赏美 创造美 表现美
生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛——罗丹
让画笔描绘我们美好的未来
感受美 欣赏美 创造美 表现美
放个性魅力 展现创新风采
鼓号：
天行健，君子以自强不息
发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至.
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈【课外阅读文化墙】
吾生也有涯，而知也无涯
鼓舞口号二
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
一屋不扫何以扫天下
有志者，事竟成
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