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标准化学校建设先进个人主要事迹

时间:2018-11-13   来源:经典语录   点击:

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第一篇:标准化学校建设先进个人主要事迹

标准化工地建设先进个人事迹材料 (5000字)

标准化工地建设先进个人事迹材料

***同志,现任中铁**局**标三项目部生产副经理。1982年参加工作,至今一直从事铁路、公路工程施工管理工作,先后参建和组织施工过冷水江东车站工程、衡阳火车站改造工程、洛湛线益娄段工程、河南濮阳至安阳地方铁路改造、浙赣线五标、广深一标等工程项目,先后担任施工员、领工员、生产副经理等职务。其所参建的项目均以优质的工程质量在业主中取得了良好的声誉,其本人也在施工中积累了丰富的施工管理经验,多次被评为 “先进工作者”等荣誉称号。2010年3月,该同志遵照上级安排,任中铁**局**标三项目部生产副经理,负责整个三项目部的施工生产管理工作。该同志在工作中认真负责、苦干拼搏、勇于创新,凭借多年施工管理经验和一股敢打善拼的韧劲,带领三项目部全体员工克服了邻近武广客运专线施工、标准化工地建设等难题。

一、 工作上思路清晰、苦干拼搏

三项目部管段所有工点均处于丘坡、丘间谷地,地势起伏相当大,他带领施工员、技术员翻山越岭,开山劈路,以标准化工地建设为原则,最终开辟出一条既方便施工又不破坏当地环境的施工便道,为工程的顺利开展打下了良好的基础。

******下行联络线跨东外环特大桥是我项目部重难点工程,上跨武广客运专线。邻近武广客运专线施工的安全问题一直是困扰着领导的一个难题,他亲自带领施工,技术,测量,现场办公确定安全距离,指定安全可靠的施工方案,保证施工安全以及武广客运专线的行车安全。

***同志作为我项目部的生产副经理,保持和发扬了苦干拼搏的精神。项目部人员都知道他每天是第一个到现场,最后一个离开的,当遇到施工难题,他能坚持十几小时在现场跟踪,确定施工方案,解决实际问题,时时掌握施工情况、了解工程进度,为工程的整体控制掌舵保航。多年的一线施工使他患有肾结石等病症,但他不顾这些,心里只有工作。经常带病上岗,他的这种忘我工作精神深深感动了现场施工所有人员,

二、 管理上不循私情、精益求精

在工程质量控制上,***同志的严是在标段出了名的。为保证工程质量,工程一开工***同志就参加工程施工规范的学习,对工程施工质量规范熟记于心,同时要求现场施工技术人员也要学习规范,严格按规范进行操作。在施工中大到钢材构件,小到一块片石,他都严格按标准化工地建设的要求去规范、定期检验,发现问题立即整改。从材质入手抓好工程质量,确保一次成优。一次他发现厂家发到现场用于路基附属工程的片石质量不行,夹杂有大量的泥质,立即责令退回。厂家央求他通融一下他断然拒绝。他说:“工程质量是人命关天的大事,我给你开了绿灯,就给我的良心和企业的信誉开了红灯。”最后这批片石被退回,保证了工程的质量。

***同志在安全文明标准化工地建设上更是精益求精。他以现场管理为龙头,抓现场施工员的业务培训,现场料具堆码整齐,场地平整,注意环保水保等管理工作,并杜绝各种安全事故隐患,在地质条件差、经常小坍塌,邻近武广客运专线的复杂情况下,项目部无一起安全事故,实现了零伤亡。

三、 生活中平易近人、为人师表

***同志在生活中始终保持积极向上的乐观态度,大家和他在一起时,就充满了欢声笑语。他不太注意自己的身体,但同事若有点小病小灾,他都催着别人去医院,自己来承担起全部的工作。

***同志对于项目部的大中专毕业生的培养工作十分重视,常说:“你们是企业的未来,吃得苦中苦方为人上人。要经常去工地走走,现场才是学真东西的地方,要虚心向别人学习”。施工方面的经验只要有人问到都毫无保留地倾囊而授。他以一名老员工对企业的挚爱之情,细心浇灌培养企业的未来和希望。

标准化工地建设先进个人事迹材料的延伸阅读——事迹材料写作注意事项

(1)事实必须真实、可靠。先进典型材料的先进事迹是否真实,直接关系到先进典型的生命力。只有绝对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此,凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验,一定要认真核对清楚,不允许有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况,不能把道听途说、未经核实的先进事迹和经验写入材料。如果确实一时难以搞清楚,宁可暂时不写,也不能勉强凑数。

(2)观点和提法要分寸恰当。在叙述先进典型的先进事迹和经验时,要注意摆正先进典型和其他群众、集体的关系。许多先进个人、先进集体的事迹,都不是单枪匹马干成的,是与周围群众和其他集体、单位的大力支持分不开的。因此,讲先进典型的事迹、经验,一定要注意切不可讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话。否则,就不能起到先进典型的带动作用。

(3)文字要朴实、简明。整理先进典型材料,主要是通过实实在在的事实说话。这就要求在语言文字的表达上,一定要善于选择那些实在、贴切的词语。不要过多选用做修饰成分或言过其实的形容词。不要讲空话、套话,硬拉架子做文章。话要说得简洁明了,凡是能用较少的话把事情说清楚的,就不要把话拉长男,汉族,**年** 月出生,**省** 市人,毕业于 (毕业学校), (文化程度), (职称),历任(职务或工作经历),现任市建工股股长; 年被评为 等光荣称号。(自我简介,突出特色)。自从担任市建工股股长以来,***同志坚持“安全第一、预防为主”方针,不断加强安全文明生产管理,全面深入地开展建筑施工质量安全管理工作。 通过多项措施并举,创新质量安全监管,强化质量安全措施,真正让各项工作职责有效落实,有效地杜绝重大质量安全事故的发生,大力推动建筑工程质量安全工作平稳发展。

一. 立足本职工作、真抓实干,积极开展建筑设计节能管理工作

***同志从分管建筑设计节能管理工作以来,认真贯彻落实《中华人民共和国节约能源法》及建设部《民用建筑节能管理规定》等法律法规,在本部门加强了对建筑设计节能工作重要性的认识,为确保建筑设计节能工作取得实效,***同志切实负责对建筑设计节能工作的领导,把建筑设计节能工作作为一项长期坚持的重要工作,全面建立建筑设计节能管理工作目标责任制;通过开展专业技术人员、审查人员、管理人员参加的节能标准培训工作,提高人员素质和水平,促进建筑设计节能工作全面开展;认真遵守和严格执行建筑节能相关政策法规和技术标准,认真审查各建筑设计单位和施工图,以保证节能设计效果和审查质量;建立健全监管机制,开展经常性的监督检查活动,对设计文件是否符合建筑节能方针政策,技术措施是否真正达到节能技术标准情况进行认真审核;对建筑设计节能工作常抓不懈,务求抓出实效,确保节能设计标准得到全面落实。

二. 关注民生,以人为本,全力解决工程质量投诉问题

***同志十分重视市民的住房质量投诉工作,认真抓好工程质量投诉信访工作,设身处地为市民着想,切实解决民生问题。在提高住宅工程质量的同时,加大了对既有住宅工程质量问题投诉的处理力度。集中抓好矛盾排查调解和信访工作,最大限度地消除各种不安定因素。部署信访工作任务并亲自接访 批次、接待上访群众近 人次。把信访隐患较好地解决在属地,多次听取信访工作汇报,研究重要信访问题,畅通信访投诉渠道。实行信访受理、咨询便民服务保障,为公休日的群众信访增设“便民诉求信箱”,制作“ “信访咨询服务直通车”(请结合实例补充)等民心工程举措。同时推行电子信箱、网上信访、公开电话、公众服务热线的便民措施,深化拓宽受理服务渠道,提升接待人员热忱服务亲情服务氛围,搭建平台进一步畅通信访渠道。

对于市民反映的质量问题,采取多种方法,在尽可能短的时间内查清事实,解决问题并跟踪回访。同时,积极找出施工过程中的薄弱环节,用于指导在建的施工工程,加大对住宅工程质量通病防治力度,确保消除建筑施工质量安全隐患。 ***年 ***月, ***同志接到 ***

地群众关于住房质量问题的电话(或信件)投诉,反映外墙开列渗水, ***同志立即实地考察了产生渗漏的存在质量问题的工程部位,找到施工单位,对照原有的设计图纸进行比对,对施工质量不符合规范要求的问题,责令责任单位立即整改和赔偿,同时要求投诉中心工作人员节日不休息,继续跟踪,发现动向及时上报,直至问题的彻底解决,确保住宅工程的使用功能,有效保证人民群众的切身利益。

三、未雨绸缪、积极应对,努力消除建筑施工安全隐患

***同志在工作中,积极落实建设行政主管部门的工程质量安全的监督主体责任,认真履行工程质量安全管理职责,坚持严格执法、公正执法、廉洁执法,尽职尽责,切实履行好监督管理职责;严格执行施工方案和施工技术规范要求,重点加强对有形建筑市场,特别是学校、医院、住宅区、工业聚集区等人员密集场的施工活动的监管。***年,某建筑施工单位在建筑施工过程中,违反基本建设程序从事工程建设活动,安全生产的投入和措施没有落实到位,在责令整改之后也没有采取补救的措施,***同志找到施工单位企业负责人,动之以情,晓之以理,成功说服施工企业负责人加大投入购买设施,做好建筑施工安全工作。认真落实各建设责任主体的质量安全责任,消除了建筑施工的安全隐患

四、配合领导,抓好管理,保质保量完成部门工作

在分管建工管理工作方面,作为建设行政主管部门工作人员,***认真配合上级领导的工作,积极贯彻落实《安全生产法》、《建筑法》、《建筑工程质量管理条例》和《****省建筑工程现场管理规定》等法律法规情况,不断提高执法管理水平,主动搞好优质服务,服务好企业,加大监督检查,加大安全隐患的排查,加强对各建设企业安全教育培训的监督检查,加强对本市辖区内建筑的工程质量和安全管理,敢抓敢管,不折不扣地履行质量安全法定职责,严肃查处违法、违规、违章、违纪等行为。坚持服务群众,提高服务质量的原则,真正做到落实宗旨、服务第一,任劳任怨、勇于吃苦,按时、按质、按量完成了上级交给的各项工作和任务。

***能够做到坚持原则,认真负责,努力贯彻执行党和国家的各项政策、法规,在工作作风方面做到讲时间、讲效率、遵纪守法,勤政廉洁,注意维护部门形象和个人形象,在人民群众中树立了良好的公仆形象。一代论文:/

第二篇:标准化学校建设先进个人主要事迹

学校先进事迹材料

颍泉区三义九年一贯制学校

先进事迹材料

二○一一年九月一日【标准化学校建设先进个人主要事迹】

颍泉区三义九年一贯制学校先进事迹材料

颍泉区三义九年一贯制学校是一所农村学校,2004年、2007年两度被颍泉区委、区政府命名为全区教育工作先进单位,并与2007年被确定为“阜阳市农村薄弱学校课改试点单位”,2008年荣获全区教育系统校本教研先进单位,同时被我区确立为“农村教育资源整合试点学校”,2009年被评为“阜阳市依法治校示范校”,2010年又被区教育局列为农村标准化学校重点建设学校。我校现有16个教学班,在校学生1000多人,教职工50人,其中中学高级教师3人,中学一级教师10人,小学高级教师9人,大学本科学历13人,大专学历23人,市级教坛新星1人,区教坛新星4人,区十佳班主任1人。

近年来,学校领导班子抓住新课改这一有利契机,率领全校教师超前想,超前学,超前实践,坚持以学生和教师的发展为本,逐步形成“以人为本、彰显个性”的办学理念。我们由校情、教情、学情形成了新的办学目标:以创新求发展,以特色求生存,以管理求质量,以科研求提升。几年来,我校全体教职员工,在以王胜标校长为核心的领导班子的引领下,通过不懈的努力和踏实的工作,学校的各项工作均取得了优异的成绩,博得了各级领导及社会各界的高度赞誉。

一、德育为首,狠抓精神文明建设。

“德育为首,教学为主”是我校一贯坚持的办学思想。近些年来,我们始终坚持把德育工作贯穿到了精神文明建设活动之中,以德育教育爱国主义教育为核心,以养成教育为主线。围绕这个核心,学校多

次开展诸如到“四九烈士纪念馆”参观、请老英雄作专题报告、“红歌献给党”歌咏比赛、“为敬老院献爱心”、“一帮一、结对子”等活动,利用各种手段,教育学生爱党、爱人民、爱社会主义,努力塑造学生高尚的灵魂,收到了显著的效果。尤其是今年六月份,我校成功地举办了“阜阳市建党九十周年书画展”,先后有3000多人参观了展览,受到了一次深刻的爱国主义教育,在我镇、我区引起了强大的震撼。

二、立足课改,打造一流品牌学校。

多年来,学校全面贯彻落实“面向全体,全面发展,主动发展”的素质教育思想,积极探索新课程理念下的课堂教学模式。为把我校打造成我区一所品牌学校,几年来,我校立足课堂教学改革,先后派出50多人次,前往全国课改名校——山东杜朗口中学参观学习。回来后,由校领导班子成员首先带头进行课改,随后紧跟的是学校的一批骨干教师,然后是全体老师人人参与,大家边学边改,边改边学,并且不断地总结课改过程的经验教训,学校先后出版了《课改周周看》、《课改大家谈》等刊物,广大教师业务素质教学能力有了长足进步,现代教学观、学生观扎根教师心中,并运用于教育教学实践。课堂教学改革已深入人心,改革的成果也初步显现。课改工作渐渐涌向高潮,赢得了各级主管部门的高度重视,2008年,我区课堂教学改革现场会成功在我校召开,给我校的课改工作注入了更强大的动力,也使得我校成为我区乃至我市的课改名校,现在我校的课改工作正逐渐向纵深发展,出现了“百花齐放”的良好态势,并涌现出一批

像周易、李子涛、时磊、朱辉、时士秀、时君芳等课改骨干教师。每学期都有很多兄弟单位的教师来我校参观学习,我校课堂教学改革的先进经验正在为我区课改工作的推进作出巨大的贡献。

三、特色办学,引领学生全面发展。【标准化学校建设先进个人主要事迹】

我校地处偏远农村,留守儿童占全体学生的80﹪以上,他们缺乏家庭教育、关爱,很多学生因种种原因产生厌学情绪,为培养他们的学习积极性,我们结合校情,创造性地开设了兴趣课。利用每天下午的第三节课,开设了音、体、美、信息等兴趣课,让学生根据自己的爱好,报名参加。学校打破原有的班级,对参加的学生重新编班,安排专职教师执教,促进了学生特长发展, 同时大大提高了学生的学习兴趣。随着新学年的开始,我校将又有三位专职教师上岗,教导处、教科处正在为新学年兴趣课的进一步完善运筹帷幄,兴趣课将成为我校办学的一大特色,也将为促进学生的全面发展探索出一条成功之路。

四、加强教研,全面提高教学质量。

自实行课堂教学改革以来,学校不断拓展教育科研的内容和渠道,专门制订了教科研的制度和计划,要求全体教师,端正教育思想,全面贯彻教育方针,积极探索教学规律,严格遵循教学原则,认真学习教育理论和先进教学经验,踊跃参加各级各类教学研究活动,采取派出去走进来的方法,提高教师自身素质。 2010年,我校与合肥市庐阳中学成功结对,先后派出20多位老师到庐阳中学取经,同时庐阳中学也派来了教学骨干10余人来我校现场指导,为提高我校教育

教学质量做出贡献。几年来,我校参加各级各类活动也取得了丰硕的成果:2007年,王胜标、朱辉、李子涛、李雪影四同志的先进事迹在阜阳市电视台《教育人生》栏目播出。2007年我校王侠老师的体育录像课在省级录像课评选中荣获一等奖;2008年春,我校校园集体舞比赛获得省级农村组二等奖(均为我区农村唯一);2010年,我校邢蕾老师的说话稿,在第二届全国中小学说课电视展示活动中荣获二等奖,他撰写的思想品德论文、综合实践活动论文分别获得国家级三等奖、省级二等奖;2011年,我校老师参加阜阳市八项电教学术作品评选作品达24件,并有18件获奖。

我校初中部在我区中考中,成绩连年翻番,连续多年升学率和高分率居行流镇之首,2007年中考班级学科总评中,七科中有五科位居全区前十名内;2008年范自彬考入阜阳一中,创学校历史记录;2009年,我校有20多人考入市重点高中,700分以上6人,600分以上20人;今年,我校的中考成绩更是取得了骄人的战绩:升入阜阳一中学生4人,市重点高中7多人,700分以上5人,600分以上22人,职高的录取也超额完成了任务。

小学部各科在区、镇级举行的统考中也取得了很好的成绩,有两科获得了第一名,三科获得了第二名,五科获得了第三名。

五、绘制蓝图,展望我校美好未来。

我校的飞速发展,令各级领导及社会各界刮目相看,他们给予了我校很高的赞誉。但我校并没有满足,以王胜标的核心的校领导班子

正在为三义学校未来的发展布局谋划,一幅美好的蓝图已绘制成功。

第三篇:标准化学校建设先进个人主要事迹

学校先进事迹材料

树立科学的教学观育人观发展观

【标准化学校建设先进个人主要事迹】

——访全国“百颗星”乡镇之一的大河坎中心小学校长靳德兴 (本报记者 吴 军)

认真组织实施

彰显文化特色

南郑县大河坎镇是陕南的经济明星镇,也是南郑县文化重镇,省级“小康建设示范镇”,全国“百颗星”乡镇之一。为此,记者专访了大河坎镇中心小学校长靳德兴,他执教28年,任职8年无不安全事故发生,1995年汉中市优秀教师,1999年扫盲先进工作者,学校为2008年“普实”先进单位,2009年创建陕西省“教育强镇”,连续5年被南郑县教育局评为“实施素质教育,提高教育质量”先进单位。

靳德兴校长始终坚持把教育放在优先发展的战略地位,不断加强对教育工作的创新,大力开展学校布局调整,标准化学校建设和校园环境整治工程,卓有成效地巩固提高义务教育工作水平,使中心小学校容校貌发生了根本变化,办学水平和服务功能得到全面提升,基础教育综合实力不断增强。近年来,在上级教育主管部门的领导下,镇中心小学的教育事业发展迅速,尤其是学前教育和未成年教育走在全县的前列,成为该镇教育事业的一个亮点,靳校长不断深化农村教育综合改革,围绕“科教兴镇”和创建教育强镇的目标,制定实施方案分解工作任务,落实工作措施,积极筹措创建经费,创造性地开展创建工作,该镇中心小学选址科学,设置合理,班额适宜,教育质量逐年稳步提高。

加大投资力度 改善办学条件

该镇中心小学、卢家沟小学和渔营小学均建有科学仪器室和科学实验室。中心小学建有仪器室2个面积40m2、仪器柜17个、科学实验室1个面积60m2、实验台桌60座;卢家沟小学建有仪器室1个面积20m2、仪器柜9个、科学实验室1个面积60m2、实验台桌40座;渔营小学建有仪器室1个面积22m2、仪器柜9个、科学实验室1个面积44m2。3所学校的实验室采光、通风良好,实验台桌符合标准,能完全满足教学需要。科学仪器配齐率达92%。卢家沟小学按省颁农村六年制完全小学标准配备,科学仪器配齐率达86.1%。渔营小学按省颁完全小学标准配备。李家营初小、中所营教学点按省颁不完全小学和教育点配备标准配置了教学教具箱。迁址新建了渔营小学,后又为该校修建了标准田径运动场;维修了卢家沟小学和李家营小学教学楼和厕所,硬化了李家营小学校园活动场地;中心小学采用学校投入和校长靳德兴鼓励教师集资相结合的方式修建了宿办综合楼,还新建师生自行车棚9间,硬化校园2800m2,绿化、美化校园1300m2,刷新教舍3800m2,油漆门窗105道,为5所小学购置了图书13000册,体育器材3150台、科学实验仪器3400件、教学仪器450件,完小建起了“六室一部”,初小建起了“四室一部”。

加强学校管理 实施素质教育

靳德兴校长一方面加强教师队伍建设,提高教师素质。一是加强师资培训,努力建设一支爱岗敬业,品高业精的教师队伍。二是课程改革进展顺利,全体中心小学课改教师积极参加市、县课程标准培训,部分学校还选派教师参加省上的课改培训。三是开展师德师风教育活动,不

断提高依法治教水平。另一方面加强学校管理,全面推进素质教育,不断提高教育质量。一是全镇中小学加强“双常规”管理,制定了“双常规考评细则”、“学生素质评价办法”等制度。二是各小学更新教育理念,革除应试教育弊端,树立了新的教学观、质量观、人才观,广大教师无私奉献、乐于教书育人教育质量连年上升。

积极发展学前教育。随着读该镇经济社会的发展,广大人民群众越来越重视子女的学前教育,学前一年教育普及率达100%,学前三年教育普及率达90%。大力发展学前三年教育。为进一步发展学前教育,该镇制定了《大河坎镇学前教育发展规划(2008-2012)》,大力发展学期三年教育。镇政府要求年满3周岁幼儿必须进入幼儿园接受三年学前教育,各幼儿园积极宣传,广泛动员,加强保教管理,两年内学前三年教育普及率力争达到100%。

狠抓保学控辍工作,杜绝新文盲产生。该镇认真贯彻《义务教育法》,采取得力措施,狠抓保学控辍,确保适龄儿童、少年全部入学杜绝新文盲产生。镇、村坚持“一堵二扫三提高”的方针,着力抓好脱盲人员的巩固提高教育,全镇非盲率为100%,脱盲人员复盲率为0。

普及实验教学 提高教育质量

靳德兴校长紧紧围绕“抓普实、强管理、提质量、创亮点”这一工作思路,采取了以普及实验教育为重点,以改善实验教学条件为基础,以实验教育师资队伍建设为根本,以科学的教育评价为保障,以全面提高教育质量为目标等一系列措施,保证了“普实”工作扎实有序地向前推进,并取得了较好的成绩。学校办学条件显著改善,实验教育水平进

一步提高,实验教育管理日趋规范。实验教育的开展,有效地促进了我校课程改革工作,提高了学生动手操作能力。师生爱自然、爱科学、学科学、做实验的良好风气,实验教育已成为科学课课堂教育的自然延伸,实验教育培养了学生的创新精神和实践能力,促进了该校教育教学质量的提高。全镇小学毕业会考成绩一直名列前茅。此外,在日常教学管理中,突出工作重点,完善管理制度,促进实验教育规范化。该校于2009年“两基”迎国检时启动了“普实”工作,为3所学校建起了科学仪器室、实验室。今年按配备标准又添置部分科学仪器和数学教具,对实验教师进行了认真培训。建立健全了学校各功能部室的管理制度,完善管理人员各项管理职责。各部室做到了仪器设备分类登记入柜,帐物相符,建立了普及实验教学激励机制,充分调动实验教师的工作积极性,促使该镇“普实”工作规范化、制度化、经常化。加强普及实验教学指导、培训,提高实验教师的整体素质,保证了实验教学工作的全面开展。 细化工作责任 狠抓巩固提高

为作好“普实”工作,镇上成立了由主管教育工作的副镇长曹雪梅任组长。靳德兴为副组长的“普实”工作领导小组。明确了迎验工作的目标任务。以会代培的形式及时向广大教师宣传了“普实”迎验工作的紧迫性和重要性,使学校领导和广大教师形成最大合力,确保迎验任务顺利完成。进一步分解了任务,制定了工作日程表,细化了迎验责任。领导小组统筹兼顾,有主有次,成立了实验仪器配备陈列组、部室建设组、实验教育培训组、档案建设组,做到职责明确、分工负责。加大经费投入,为中心小学、卢家沟小学、渔营小学建起了科学仪器室和实验

室,为该镇普及实验教学打下了坚实的基础。经过四个工作职能组的辛勤工作,该校按期完成了仪器配备陈列、实验教师培训、实验教学档案建设和其它部室建设等任务。今后,该校在靳德兴校长正确领导下,将进一步解放思想,坚持科学发展观,调整学校布局,强化教师队伍,加大经费投入,实现高标准、高质量普及小学阶段义务教育的宏伟目标。

第四篇:标准化学校建设先进个人主要事迹

义务教育均衡发展个人先进材料

面向全体均衡发展

徐圩小学:徐立功

多年以来,我校紧紧围绕争创人民满意教育,推进学校教育均衡发展这个主题,在各级领导的关怀以及校领导的正确指导下,通过全体教师的共同努力,我校圆满的完成了各项工作任务。

在学校的各项工作中,作为校长我负责学校的全面工作,任职以来为推进我校义务教育均衡发展,全面提高义务教育质量,实现教育公平,扎实工作。力求把推进基础教育均衡发展工作落到实处。

一、指导思想:

根据《义务教育法》、《安徽省义务教育条例》和《国家长期教育改革和发展规划刚要》。以科学发展观为指导,以优化教育教学资源为突破,将均衡发展作为义务教育的重中之重,以为学生服务、家庭负责、为社会培养发展形人才为理念。学生公平接受义务教育权利为宗旨,努力缩小教师资源和班级差距,全面实施素质教育,提高义务教育办学水平和教育质量。

二、工作思路 :

【标准化学校建设先进个人主要事迹】

统筹兼顾,全面推进。遵循教育规律,确立现代教育理念,坚持育人为本,均衡发展。从我校实际出发,有计划、有步骤地推进义务教育均衡发展。 健全机制,强化督导。建立和健全保障教育设施设备制度。缩短教师资源差距、班级管理差距,以及学科发展的不均衡和教师发展成长的差距。

充分发挥政工督导职能,将推进义务教育均衡发展和教育教学结合,作为学校督导重点工作。

三、开展的主要工作:

1、全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,严格执行课程计划,规范教学行为,切实减轻学生课业负担。深化教学改革,开展综合素质评价。保证全科合格率、毕业班级学生毕业率、学生体质健康合格率均达到标准,全面提升教育教学质量。

2、严格按照招生计划,平均分班。抓好控辍工作,健全制度,建立对学生动态的监控机制,对有辍学倾向的学生做好思想工作,及时家访,想方设法留住学生,保证巩固率。面向全体学生、面向学生的每一个方面,重视后进生的转化工作,制定了切实可行的后进生转化制度,真正做到“两全”,使全体学生都能得到全面发展。

3、把安全稳定当做第一要务加强安全教育,开展平安校园创建活动。健全安全管理组织机构。层层落实安全责任。每学年都要修订完善《学校安全事故应急处理预案》,进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求。学校坚持安全工作责任到人,按照“谁主管,谁负责”的原则,把教师奖惩同安全工作进行了有机结合。同班主任签订了《安全管理责任书》,给学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确,齐抓共管。强化安全教育。始终把安全工作放在学校工作的首位,安全教育做到了时时讲,天天讲,常抓不懈。利用教师例会、升国旗等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传

达到全体师生心中,学校按规定开设了健康安全教育课。充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源,给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。重视安全防范,把安全隐患消除在萌芽状态。一 是每月对学校的围墙、校舍、电路等部位进行一次拉网式安全排查,及时整改安全隐患。二是及时消除学生中的安全隐患,及时收缴学生玩具手枪等危险玩具,对于其他诸如危险游戏等行为实行首遇责任制和值周领导巡查制,确保及时消除安全隐患。三是多次组织了地震逃生演练、防止踩踏事故演练和消防演练活动。坚持家长联系制度,每年组织全校性家长会两次,向家长宣传安全工作的重要性,取得家长的支持和配合。

4、积极稳妥地推进法制校园建设,依法治教。在工作中,我严格按《义务教育法》的要求,贯彻落实,保障适龄儿童少年接受九年义务教育。组织师生学习法律知识,每学期进行一次师生法律知识竞赛和普法活动。增强师生法律意识,推进法律校园建设。

5、加强校园文化建设,优化育人环境,大力整治校园环境,美化环境,狠抓卫生工作的落实,责任到班,责任到人,保持窗明几净,花草鲜艳。加强校园文化建设,强化“三风”建设,定期布置板报,定时、不定时检查、评比,奖优促劣。给师生一个良好的教学学习环境。以丰富多彩的兴趣活动为载体,有效地开展形式多样、内容充实、生动活泼的课外活动,丰富学生的课余生活,发挥学生的特长,组建书法、美术、舞蹈、音乐等特长小组,着眼素质,培养能力。

6、关爱留守儿童。学期初,学校制定“留守儿童之家建设管理方案”,“关爱留守儿童工作计划”,“留守儿童帮扶计划”,就是要让他们用阳光般灿烂的笑脸面对生活,面对学习,自强不息,快乐健康地成长。

加强未成年人思想道德建设工作,积极开展各项活动,有针对性地进行思想、品德、纪律,法制、行为规范养成、心理健康等方面教育,组织做好学生的劳动实践和社会实践活动。

7、上好两操保持常态化,继续开展好阳光体育运动,充分保证学生每天在校的一小时体育锻炼时间,上好健康课,加强卫生及安全工作。

8、建立和健全保障教育设施设备制度。为推进义务教育均衡发展,我从建立和健全保障教育设施设备制度入手,保障各类实验室、图书室、功能室顺利使用。做到规范化管理,标准化操作,上好信息技术课,加大信息技术与学科的整合力度。【标准化学校建设先进个人主要事迹】

9、加强师德工作,充分调动教师工作的的积极性、主动性,建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍。

总之,推进义务教育均衡发展,是一项长期的、艰巨的工作,尽管我在工作中取得了一定的成绩,但是还有很多不足之处。在以后的工作中,我会投入更加饱满的热情,开拓创新、奋发进取,力争把我校办成让上级满意、家长满意、人民满意的徐圩小学。

第五篇:标准化学校建设先进个人主要事迹

个人主要事迹

班级:150902411509024113 姓名:段晨晓 学号:

个人主要事迹

披两肩月色,踏十里花香。追逐梦想路,我们一路奋斗,一路拼搏。转眼间,在这让我热爱的大学中我已度过一年半的时光了,我也渐渐褪去初来时略显青涩的外衣,洋溢出属于自己这个年龄的成熟与魄力。

我叫段晨晓,来自15090241班。身为一名共青团员,加入团组织以来已有七年的时间了,我深深感受到了这个大家庭的温暖。团组织使我健康成长,使我正确认识世界观、人生观、价值观。作为共青团员我们应该坚持与时俱进,全面建设节约型社会。自从成为共青团员的那一刻起我便意识到了我所肩负的责任与义务,深切的感受到共青团员不止是一个称号,不止是一种光荣,而更是一种使命,一种成为在中国共产党领导下成为思想先进的青年的使命。中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是中国共产党的助手。进入大学以来,我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员,处处严格要求自己。作为一名团员,我积极参加团支部组织的各项活动,正确行使团章规定的权利,模范履行团员义务。因此,我志愿申请“优秀团员标兵”的称号。

共青团作为共产党的后备主力军,有着不可替代的作用,作为一名共青团员,我首先感觉无比的自豪,更主要的是要严格要求自己,并且学习上要高分,政治上要先进,活动中要积极。在将近两年的学习中,我严于律己,表现突出,在思想、学习、工作和日常生活上都取得了一定的成绩。

我是一个乐观积极、奋力拼搏的女孩,骨子里有着一股永不服输的劲儿,在学习上我不甘落于人后,一直以认真严谨的态度来对待每一门功课。不放弃是我的任务,在现有的基础上争取更进步是我的职责。大学时代是学习现代科学知识的黄金时段,我们应该努力抓住这个机会,用知识武装我们的头脑。在校就读的这段时间里,我一直严格要求自己,合理安排调整自己的作息时间,分配学习、工作和休闲娱乐的时间,养成自己良好的生活习惯。我上课认真听讲,做好课堂笔记,积极思考老师提出的问题,课后认真独立完成老师布置的作业,不懂的问题及时向老师或同学请教,做好预复习工作,把所学知识融汇贯通,真正存进自己的脑海中,并学以致用。另外,我还利用空余时间阅读了一些课外书籍,借此拓宽自己的知识面,储备知识,增长见识,陶冶自己的情操。并且我在大一时学习了会计从业的知识,并且已通过了会计从业的考试。现在正在积极学习会计初级的知识,准备于今年5月报考会计初级。在大二上学期顺利通过了英语四级考

试,目前在准备学习口语和六级英语考试以提高自己的英语水平和应聘优势。

在思想上,首先,端正思想,提高思想觉悟水平,树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用;其次,积极参与学校组织的各项团员活动,在活动中学习理论,在活动中实践理论,这样做到学以致用,也符合马克思的理论与实践相结合的原则;再次,按时缴纳团费,不拖后腿,争取为团的事业贡献自己的微薄之力;此外,努力提高自身思想素质,弘扬社会主义道德风尚,严于律己,扬善抑恶、求实创造、与时俱进,将优秀的中华民族传统美德发扬光大。认真遵守学院各项规章制度,不参加非法组织。认真学习《团的章程》,自觉履行团员的义务,执行团的决议,遵守团的纪律,完成团组织交给的任务,发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的责任。本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向,积极要求进步。自入团以来就积极参加团组织的各类活动。进入大学,我更是努力提高自身的思想心理素质,自觉履行团员义务。

我活泼开朗、待人随和的个性让我与同学之间形成较好的朋友关系。我充分发挥自己较强的人际交往能力和语言表达能力。积极与舍友和周围宿舍的同学交流,处理好彼此的关系。参加朋友间的各类集体活动,也开阔了我的视野,锻炼了我的沟通能力,团队协作能力,使我更自信更开朗,成熟稳重。

知识无止境,学习更无止境。作为一名团员,我要做的就是不断的适应时代的发展,跟上时代的步伐,不断的去扩充自身的知识储备,以提高自身的修养。为了在不远的将来能得到党的认可,成为一名真正的中国共产党员,也为了在大学毕业之后能和所有的有志之士一起工作、学习。

在个人成长的路上,我们不但要敢于创新,而且要在马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想反思自己的言行举止。作为团员必须具有积极的心态,乐观的精神,和敢于向困难挑战的精神,而且胜不骄,败不馁,能发扬团结友爱,关心他人,具有团队精神和集体荣誉感。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为!”良好的道德习惯不是一朝一夕,而是长期的养成过程。从我做起,带动别人。只有这样才不会违背于作为新一代光荣的共青团员的精神。

现在,大学生活刚刚开始,我有梦想的翅膀,勇敢地翱翔天空。我会在成长的路上越来越成熟,走好我的大学之路,让自己的青春无悔,谱写美丽华章!前方,道路依然漫长,在今后的学习生活中,我会更加努力,脚踏实地,一步一步走好人生的每一步,以更昂扬的姿态迎接每一次挑战,抓住每一次机遇,描绘属于自己的绚丽蓝图!最后,我希望团组织能考虑我的申请,我也会以实际行动来证明我自己,不辜负团组织和老师同学对我的期望。作为一名光荣的共青团员,始终

不忘严格要求自己。始终持勇一个优秀共青团员的标准来衡量自己的一言一行,不断求知,不断进步,处处发挥先锋模范作用。

在这一年的大学生活里,我学会了很多东西,人的一生总是不停地尝试,尝试拥有,尝试放弃。人的一生又不断的追求,追求幸福,追求自由。通过在学校参加这些活动,我体会到了,一个人的成功,并不只是靠他的智慧,更重要的是靠他积极向上的精神。我曾经在学校参加过学生会、学生联合会,就经过这些锻炼我不在感到畏惧,不在感到胆怯,至少,我有勇气去面对。我会在大学期间更加的锻炼自己,让自己成为一名更优秀、更能干的共青团员,绝不辜负团组织这些年来对我的信任,望团组织审核批准!

第六篇:标准化学校建设先进个人主要事迹

教学工作先进单位事迹材料

教学工作先进单位事迹材料

仁风镇中学

2010.9

几年来,我校始终把“以和谐求稳定,以创新求发展,以特色求生存,以管理求质量,以科研求提升。构建品牌学校。”作为学校的奋斗目标和办学思想,以全面实施素质教育,全面贯彻教育方针为指导,以推进课程改革为突破口,规范办学行为,面向全体学生,面向全体学生的每一个方面,促进学生全面发展,为学生的终生发展奠定坚实的基础,使学校成为市、县教育教学示范校、品牌校。

一、教学思想

近年来,我校转变教育观念,树立开拓创新意识,初步形成学校、家庭、社会教育一体化的教育模式。强化学校整体育人功能,完成创新型学校的建设,坚持“五育”并举方针,在教育教学工作中,遵循课内打基础,课外活动求发展的办学思想,树立养成礼仪规范教育观和课堂体系观,即:从整体入手,全面安排,重在养成教育上,科学安排课程结构模式,创设良好的校内外育人环境,提高学生综合能力,培养学生做人、求知、健体、生活、劳动、交往、助人、创新。学校教学逐步实现教学工作科学化、师资队伍优化、学校管理规范化、校园环境文明化、教学手段现代化、专用教室标准化。造就身心和谐、智能和谐、个性突出、健康向上的创新能力,培养接受终生教育的可持续发展的新型学生。

二、教学管理

教学中,依据新课改要求并结合学校教学实际,制定了一整套教学管理常规。在备课、上课、辅导、批改、考试等各个教学环节中,对教师都提出了具体规定和要求,使他们有章可循,先后制定了任课

教师工作职责,教案检查制度,上课制度,领导教师听课制度,集体备课制度,实验员职责,教研组长职责,作业批改制度,成绩考核评定制度,课外辅导与活动制度,教学工作考评细则等。同时,实行教学工作检查月报制、坚持过程考核和终端考核相一致,使评价结果更加科学,更加真实,更加完善,是我校实施特色的教学管理又一新举措。充分发挥电教骨干教师作用,成立由各学科代表组成的课件开发小组并设专门办公室,为全校教学制作教学软件,提高全体教师电教水平。开足开全所有课程,坚持理论联系实际。理论课和实践课相结合上,小课主要从理论上学,大课主要结合实际观看录像片(学校投入资金)购买各种教学光盘,组织学习观看,使学生们从理论和实践的结合上掌握知识,增长动手动脑能力,增强兴趣,开阔视野,丰富生活经验,为校本课程的开设提供了依据。很多学生写下了观后感,心得体会达到了这些课程教育教学目的。加强教学基本功训练,如:优秀教案评比,优秀试卷评比,说课竞赛。努力提高教师自身教学水平。要求教师撰写专题教学论文和经验体会,改变过去,单纯教学工作总结。优秀教学论文在全校教育教学经验交流会上交流,学校汇总了教育教学论文集锦,供大家在教学实践中参考借鉴。积极开展课外活动小组成果展示。学校成立体音美、科文、听说、写作、历史、微机等课外活动小组,有计划、有组织、有内容、有指导教师,每周四下午活动。为贯彻法律常识进课堂,聘请镇派出所所长做法制报告,学校坚持依法治校,依法治教,依法执教。

三、教师队伍建设

学校重视对骨干教师培养。通过校本培训和对他们考核,走出去参加各种培训,使他们在教育教学中带头做公开课、示范课,积极参加科研立项工作,在各自的学科领域内发挥了典型示范作用。学校注重对青年教师的培养,如:青年教师基本功竞赛、新秀课、创新课、探索课,新老结对子拜师活动。青年教师在教教学中已成为中坚力量。全体教师自我提高意识强,自学积极性高,能正确处理工学矛盾,积极参加进修学习。目前全校形成互帮互学,老带新,新促老的良好氛围。

四、学校成绩

近年来,我校先后被评为济南市绿色学校,教学工作先进单位,县规范化管理学校,市示范校,教书育人先进单位。

第七篇:标准化学校建设先进个人主要事迹

教育督导工作个人先进事迹

教育督导工作先进个人事迹材料**区育杰小学刘恒斌刘恒斌是小学德育主任,男,专科学历,小学高级职称。自1992年8月参加工作以来,始终战斗在教学一线,开始时担任学校的体育教学工作;1995年9月—1997年7月担任班主任工作;1998年担任大队辅导员工作,学校的红领巾广播站和文明岗员都是那时一手组建的。1999年至今担任学校政教主任,一直负责学校的德育工作。2010年学校开始标准化达标,担任了办学条件一项的整体工作。在工作中,热爱教育督导工作,特别是任德育主任之后,主抓学校督导工作,能主动学习与之相关的法律、法规,并能熟练掌握,具有较高的政治水平和政策水平,对每次收到的《黑龙江教育督导》都能认真学习,具有扎实的督导工作专业知识,指导实际工作能力强,能够自觉服务于学校工作;能够指导、组织、实施、所在学校的督导评估工作,能够独立完成学校督导自评报告的撰写工作。忠诚党的教育事业,在自己平凡的工作岗位上,能勤勤恳恳做事,踏踏实实做人,以“为了孩子的一切,一切为了孩子”的态度全身心地投入到教育教学当中去,取得了优异的教育教学效果。多次获得校级、区级和市级“先进体育工作者”“先进德育工作者”、“先进教育工作者”“督导先进个人”等荣誉。一、健全机构,重视督导队伍建设。

本文来源:http://www.gbppp.com/jd/497687/

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