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记住56个民族的名称（现代相声资料） 中华民族兄弟多，五十六族齐欢歌。 汉壮蒙古维吾尔，藏回朝鲜哈萨克； 苗彝布依鄂伦春，满侗哈尼塔吉克； 瑶白僳僳达幹尔，黎傣土家鄂温克； 东乡仫佬珞巴土，布朗纳西高山畲； 拉祜仡佬水阿昌，撒拉毛南佤锡伯； 普米德昂羌保安，门巴裕固怒景颇； 柯尔克孜塔塔尔，乌孜别克京基诺； 独龙赫哲俄罗斯，团结奋斗建祖国。
五十六个民族（现代相声资料）
1、 彝族
2、 白族
3、 藏族
4、 傣族
5、 佤族
6、 侗族
7、 哈尼族
8、 苗族
9、 拉祜族
10、纳西族
11、景颇族
12、水族
13、怒族
14、僳僳族
15、独龙族
16、布朗族
17、基诺族
18、羌族
19、门巴族
20、德昂族
21、阿昌族
22、普米族
23、布依族
24、珞巴族
25、仡佬族
26、回族
27、东乡族
28、撒拉族
29、保安族
30、维吾尔族
31、土族
32、裕固族
33、锡伯族
34、俄罗斯族
35、塔塔尔族【中华相声,】
36、哈萨克族
37、柯尔克孜族
38、塔吉克族
39、乌孜别克族
40、高山族
41、畲族
42、黎族
43、壮族
44、瑶族
45、京族【中华相声,】
46、仫佬族
47、毛南族
48、土家族
49、满 族
50、朝鲜族
51、赫哲族
52、蒙古族
53、达斡尔族
54、鄂温克族
55、鄂伦春族
56、汉族
关于京剧与相声的思考
——《中华传统艺术》课后感
经济学院 金融工程
焦远逖 1211876
这学期我有幸选上了这门《中华传统艺术》，一个学期的学习让我对中华传统的戏曲有了更多的更深刻的认识，让我从心里爱上了这门课，也爱上了中华传统艺术。我在此就简单地谈一谈几点感受吧。 首先，说一下京剧。京剧本来是各种戏曲中发展最晚的一个，但是同时也是最成熟的一个，可谓是集大成者，被冠以“国粹”之名。但是说来惭愧，我，及以我为代表的大部分90后，对于京剧可谓是知之甚少，而且并没有太大的兴趣，偶尔和爷爷奶奶一起看一会而中央戏曲频道的曲艺节目，也是感觉索然无味。这种文化的热度，正在消失。不过我上了几节课之后，对于京剧的认识加深了，兴趣也开始增长。
如果让我用一句话来形容京剧，我认为，京剧是中国传统艺术的结晶。京剧发展至今，已经形成了自己的一套独有的体系，不同于国内已知的其他戏曲种类，有固定的角色，唱腔，行头，等等，表明了作为一种艺术的成熟与完备。
京剧的起源是南方的四大徽班进北京，在北京与原有的秦腔融合吸收，后来又吸收了楚调，这两次的融合形成了所谓的“皮黄戏”，即是京剧的早起形态。而在清朝的同治和光绪年间，有十三位演员最
为有名，在京剧的形成上起了很大的作用，被称为“同光十三绝”。京剧有着中国传统戏曲的基本特点，第一是“综合性”，也可以理解为多样性；第二是“虚拟性”，“三五步走遍天下，六七人百万雄兵”是虚拟化表演的生动写照；第三个显著地特点是“程式性”。然而京剧也有它自己的特点，第一是娱乐性强，第二个特点是具有教育性，多为惩恶扬善的故事，第三个特点是历史性，这个更不必多说，历史上很多著名的时间都被写成了剧本。
简单说了几句京剧的基本特征，但这不是我主要的目的，我是想说一说京剧如今的文化地位以及普及程度。现在京剧已经处于日渐式微的状态，自古以来“戏子”就并非一个褒义词，学唱戏的大多是穷苦人家的孩子，一进梨园就相当于把生命托付给了戏班子。现在这种现象已经很少发生了，但是家长也不愿意将孩子送去学京剧，一是苦，二是没有出路。这是一种很可悲的现象。而且京剧这种艺术形式对于现代社会来说缺乏足够的吸引力和竞争力，逐渐被其他形式的娱乐活动所取代。注意我说的是娱乐活动而不是艺术形式。京剧是一门艺术，有着深厚的文化底蕴，并不是电视剧或者流行乐可以媲美的，但是现在的地位却是很尴尬了，当老一辈的戏迷逐渐离去，支撑这个行业的观众又会有多少呢？
对于京剧我知之甚少，但是对于相声还是有一定的了解，因为平时也会偶尔听一听，一些老一辈艺术家比如马三立刘宝瑞的作品，或者是最近的相声，比如苗阜王声的《满腹经纶》时间不是很长但是包袱很多，让人百听不厌。说了这几个人，还有一个不得不提的人，近
几年的舆论把这个人推到了风口浪尖，有人说他带来了传统相声艺术的“中兴”，也有人说他是相声界的败类，欺师灭祖。不消多说，这个人就是郭德纲。光从相声来讲，我认为郭德纲的相声还是很有特点的，开创了自己的风格，也足够看出他的底蕴。但是至于一些舆论，就不是我们能控制的范围了。相声到底有没有必要非得高大上，批评某些社会现象或者讴歌一些什么东西？我认为其实没有必要。我说的没有必要是不必须，如果能够驾驭得好，寓教于乐当然是更好了，如果不能也不要人身攻击或者如泼妇骂街一般。
敬爱的老师们
亲爱的同学们
大家下午好！
铿锵玫瑰，斗志男儿，
逐鹿中原，力拔壮丽山河。
万里长城，绵亘巍立，
母亲黄河千里滔滔，崛起中华脊梁。
这就是我深爱着的祖国！
作为世界上四大文明古国之一的中国，
淳朴的中华品德哺育了一代又一代的新生的中华儿女，
以其独特的形式，为后人留下了一篇又一篇的壮丽诗篇，
一座又一座的伟大丰碑，长江后浪推前浪，
我们作为新世纪的主人，有责任学习和了解中华美德，更有责任继承和弘扬中华美德。
作为一个中国人
让我们倍感自豪和骄傲的就是我们的传统美德和民族精神
爱国守法 明礼诚信
团结友善 勤俭自强等美德 都是我们民族的脊梁
千百年来 这些精神汇聚成中华民族爱国主义的长江与黄河 在世界的东方奔流不息
同学们 作为祖国未来的建设者 继承传统美德 弘扬民族精神 我们义不容辞 甲：三年级中队以“ 弘扬民族精神 传承中华传统美德 为主题 中队会 甲：现在开始！
首先请欣赏由孟阳洋同学带来的独唱 ：国家
是呀，有了强的国，才有富的家，
无论什么时候，国家的强大都是所有中国人共同的梦想，
是每个人的中国梦。那你们知道我们小学生有什么样的梦吗。请欣赏三年级同学为我们带来的舞蹈：嗨，我的梦！
在中华灿烂的文化河流中，尊老爱幼就是一个优良的美德。下面请欣赏小品《迟到》
从刚才的小品，我们知道了，尊老爱幼是中华民族的传统美德，尊老爱幼，从身边小事做起。
中国是一个历史悠久的古老国家。我们拥有着璀璨的民族文化。
从书法到国画，从二胡到琵琶，无不令人叹为观止！
正所谓琴棋书画，样样精通。下面的两位同学为我们展示：弹琴串烧
相声作为中华文化的一部分，在传播祖国文化方面，一起以来是全体中国人的一种优秀的艺术表现形式。
我们班级的同学为了学习中华传统美德，也对相声这一门悠久的艺术形式进行了探索和研究。请欣赏相声《反义词》
传承中华民族美德，离不开对中华民族的一腔热爱之情。有什么样的形式能表达对祖国的热爱，对中华民族的炽热之情呢？
你瞧！同学们带来了诗朗诵（学会感恩，与爱同行）
是啊，学会感恩，与爱同行，学会感激这个美好的世界，感谢身边关心爱护我们的人，接下来请欣赏手语操（感谢）
合：在这个绚丽多彩的世界里，
甲：我们品尝着甘甜的雨露。
乙：我们呼吸着泥土的芬芳；
丙：我们聆听着潮汐的喧响；
丁：我们拥抱着蓬勃的朝阳。
合：我们享受着文明的欢娱。
甲：然而，我们不要忘了，我们母亲现在还很瘦弱。
乙：我们的祖国很不富裕。
丙：我们的社会还有许多不和谐的音调。
丁：我们的发展还有很多不平衡的地方。
合：努力学习，争创文明，立志高远，永怀爱心。我们一定会担负起建设和谐社会的重任。让我们一起期待祖国母亲 最好的未来
音乐响起：舞蹈 最好的未来
主持人合：三年级主题中队会到此结束，接下来请辅导员讲话。
2012-2013学年第二学期“弘扬中华民族传
统美德--诚信”主题班会教案
观山湖区林东小学 五（1）班 代兴群 活动目的：
通过本次活动，使学生知道“诚信”的重要性，在生活中做到发现诚信，感悟诚信，体验诚信，做诚信的主人。通过学生自编的小品表演反映现代社会诚实守信情况，通过班会认识到诚实守信的重要性，做一个诚实守信的人的必要性，学会做一个诚实守信的人。
活动准备：
1、阅读有关诚信的书籍。
2、搜集诚信名言。【中华相声,】
3、总结身边诚信小故事。
活动内容：
1、话题导入，揭示活动课题。
2、诚信小品表演：《考试》
3、配乐诗朗诵：《天使、翅膀、诚信》
4、诚信故事展示。
5、记诚信小格言。
活动过程：(由男女两名同学主持)
一、呼号
男：请全体同学起立，举起右拳，我们的口号是：创优异成绩，铸文明班级。
二、主持人宣布主题班会开始。
三、开场白：
主持人：大家好，今天我们在这举行“诚信从我做起”的班会活动。希望通过这个活动，让同学们更加理解“诚信”二字。在生活中做到发现诚信，感悟诚信，体验诚信。
（男）：高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。
（女）：诚信是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友，进而维护更高层的社会关系。
（男）：诚信是做人的基本，如果一个人连诚信都做不到，那在这个残酷的社会中就难以立足，难以生存。诚信能取得朋友的信赖，诚信能找到人生旅途中的知己，因为谁不想有一个诚信的值得信赖的朋友呢？
（女）：拥有诚信也是一种财富。在商场上，成功的商人都拥有诚信，他们言而有信，谁与他们合作都会很放心，也很开心。有了诚信，即使这个商人的事业并不成功，但我将可以说，这是一个成功的商人！
（合）：诚信是中华的传统美德，是每个中国人都必须具备的，让我们一起来寻找自己的诚信，拥有诚信所带来的幸福！
四、小品表演：《考试》
主持人：金钱什么都可以买到，可它却买不到诚信。 主持人：对，我们要获得知识，就要老老实实去学，不能弄虚作假。
五、配乐诗朗诵：《天使、翅膀、诚信》
主持人：同学们，这个小品给了我们太多的回味，如果你是年轻人，你该在健康、美貌、机敏、诚信、才学、金钱与荣誉这七个行囊中舍弃哪一个呢？
女：失去诚信，你所拥有的一切不过是水中月、镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。下面，让我们更进一步去了解诚信，体味诚信。请欣赏配乐诗朗诵《天使、翅膀、诚信》。
六、讲述诚信小故事：
主持人：拥有诚信，我们的人生会更出色，让我们大家畅所欲言，说说我们身边的诚信小故事吧。（略）
主持人：听了这些小故事，相信大家有了共同的感受，那就是：诚信就在我们身边！
七、记诚信小格言：
主持人：我这里有几条诚信格言，大家想不想记一记？ ☆ 真诚是人生最高美德。（英·乔叟）
☆ 守信胜过用名气。（美·罗斯福）
☆ 出售自己的诚实，就等于变卖自己的名誉。（法·沃夫拿）
☆ 坦白和虚心能帮助你成功伟大的事业。（英·莎士比亚）
☆ 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。（德·海涅）
☆ 坦白是诚实与勇敢的产物。（美·马克·吐温） ☆ 坦白直爽最得人心。（法·巴尔扎克）
☆ 对自己忠实，才不会对别人欺诈。（英·莎士比亚）
女：诚信是黏合剂，拥有它，我们的集体更加团结。 男：诚信是七彩笔，拥有它，我们的人生更加绚烂。 女：拥有诚信，我们更加文明。
男：拥有诚信，我们的明天会更美好。请欣赏小合唱《明天会更好》。
女：诚信，让我们扬起了自信的风帆。
男：诚信，让我们实现了文明的承诺。
合：为了我们的明天，让我们再一次诉说我们的誓言：明礼诚信，共创未来。
活动总结：
孔子曰：“自古皆有死，民无信不立。”诚信是处
理个人与社会，个人个人与个人之间相互关系基础性 道德规范。国无信不立，家无信不立，人无信不立。诚实、守信是我们做人的最起码的准则，它对我们的成长和成功都有着极其重要的意义。让我们精心呵护我们纯洁的心灵，自觉自律，自尊自强，诚实守信，做文明学生。 合：各位老师，各位同学，上午好！
甲：朝霞托着红日，从东方冉冉升起。
乙：金秋灿烂的九月一日，我们相聚到一起。
丙：怀着共同的憧憬。
丁：怀着共同的期盼。
合：我们相聚在一起，相聚在台门中学——我亲爱的母校的2005届4班。 甲乙：两个月的相处，我们已结下了深厚的友谊。
丙丁：七十多天的交往，我们已摆脱了以前的许多稚气。
甲：为了进一步学习中华民族传统美德，，
乙：为了进一步搞好我们班级的精神文化建设
丙：为了进一步营造我们班级的文明礼仪氛围，
丁：为了把我们班建设成为一个积极向上充满着朝气与活力的班集体。 合：今天，我们在这里举行“传承中华美德，营造文明班风”主题班会活动。 甲：下面首先欢迎班主任老师给我们讲话。
班主任：中华民族历来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的传统美德，在新世纪的今天，文明礼仪又被赋予了新的含义。在《公民基本道德规范》中明确规定：明礼诚信。所以在中学生中开展明礼诚信等中华民族传统美德的教育，对于继承中华民族的传统美德，开展建设文明班级的活动具有极其重要的意义。下面请我们的主持人上台为我们主持活动。
1．主持甲：我们伟大的祖国有关悠久的历史，有关广阔而美丽的河山。下面，由来介绍人我们伟大祖国的几处锦绣河山。大家欢迎。
（介绍完后，可请同学谈感受，以活跃气氛。）
2．主持乙：通过刚才的介绍，同学们对我们的祖国也许有了更加深刻的了解。正因为我们的祖国有着如此美丽的土地，才孕育了中华民族五千年辉煌灿烂的文化。（可互动，比如出几道有关中华文明的题目）文明始终是我们社会发展的主流。在中华灿烂的文化河流中，虚心好学就是一个优良的美德。下面请欣赏小品《程门立雪》
3．主持丙：学习中华民族的传统美德，我们都应该知道我们的龙的传人。下面请听独唱《龙的传人》
4．主持丁：中国是一个历史悠久的古老国家。我们拥有着璀璨的民俗文化。从书法到国画，从二胡到琵琶，从京剧到沪剧，无不令人叹为观止！就连一块十分不起眼的竹板，也融入到中华文化的血液之中。请欣赏数来宝《》
5．主持甲：文明礼让，也是中华传统美德的一部分。在今天，党和国家提出的建设和谐社会的奋斗之中，文明礼让这一优良的民族美德将进一步增强我们中华大家庭的凝聚力。请欣赏小品《孔融让梨》
6．主持乙：相声作为中华文化的一部分，在传播祖国文化方面，一起以来是全体中国
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