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三缄其口造句

时间:2018-08-06   来源:经典语录   点击:

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三缄其口造句 第一篇_语文临考指导

语文考前指导

----“应知应会”的几点建议

做题总原则:一分钟拿一分,150分。选择题稍快点,提前5分钟左右。

首先,做一次深呼吸,然后告诫自己:“欲速则不达”;尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下;相信自己的第一印象;绝对不轻易留下空白;切记“整洁、美观、有效”的原则; 然后拿起笔,进入客观题的选择阶段:

一、基础知识——披沙拣金

1.【字音辨析题】

(1)答题技巧:

①字音题题型要特别重视的是声母和韵母。如“颤栗”与“颤抖”中的“颤”,前者声母为“zh”,后者为“ch”;“埋怨”与“埋藏”“埋”,前者韵母为“an”,后者则为“ai”。

②多音字。记少去多法。在吃不准的情况下,可考虑从词语具体意义的角度入手解决问题。常见多音字标“次常读音”正确的可能性大,标“常读音”正确的可能性小。如“拘泥”中的“泥”标“常读音”“泥土”的“泥”,就应判断为错。“叶韵”中的“叶”也是如此。 ③形声字。很多时候标与“声旁”不同读音的正确

性可能大,标与“声旁”相同读音的正确性可能小。生冷僻字一般不会标错音。

④ 审清题干,善用排除法。

(2)强化知识,用好积累本

读准下列汉字:

混沌hùndùn 下载(zài) 连累(lěi)

和huï泥抹mî墙(把和好了的泥或灰等涂上后再用抹子弄平)

和稀泥huî 包扎zā 一沓纸dá 干劲jìn刨子bào膀肿pāng 辟邪bì 辟谣pì 着急zháo矿藏cáng关卡qiǎ 模样mú 相称chân 拓片tà

星宿xiù 炮羊肉bāo炮制páo 雇佣yōng佣金yîng隽永juàn 龟裂Jūn 奔头bân 棕绷bēng冲床chîng应届yīng 胸脯pú 攒钱zǎn 押解jiâ 腈纶jīng 中肯zhîng(动词)中听zhōng(形容词:认可的) 角色juã(演员)发生口角juã(斗争) 田塍chãng 一帖药tiě 字帖tiâ 庚帖tiě 边框kuàng

嚼舌头 jiáo 召唤zhào 沏茶qī 便宜行事biàn 以升量石dàn 犯而不校jiào 安步当车dàng 呼天抢地qiāng 心宽体胖pán 箪食壶浆sì 数见不鲜shuî 解甲归田jiě 浑身解数xiâ 椎心泣血chuí 三缄其口jiān 纵横捭阖bǎihã

乳臭未干xiù 沆瀣一气xiâ 数典忘祖shǔ 泾渭分明jīng 味同嚼蜡jiáo 探本溯源sù 唯唯诺诺wãi 削足适履xuē 污泥浊淖nào 游目骋怀chěng 顺蔓摸瓜wàn 蔓菁遍野mán 相机行事xiàng 拈花惹草niān 烜赫一时xuǎn 剑拔弩张nǔ 厚古薄今bï 一丘之貉hã 多财善贾gǔ 虚与委蛇yí 一针见血xiě

(二)【字形辨析题】由于计算机处理的局限,高考只考同音字、形似字、形声字、通写字的辨析。生僻字一般不会错。

① 同音字:

安详 蛰居 坐落 立竿见影 迫不及待 平心而论 别出心裁(心中的设计、筹划) 川流不息 质疑 不容置疑 抱怨、以德报怨 共商国是 至高无上 层现叠出:叠:一层加上一层。“叠”义显然是和前面的“层见”的“层”同义相复。

迭出不穷:迭出:一次又一次地出现,如“花样迭出” “高潮迭起”

(“迭”和“叠”的相同点是:都表示某种“重复”;二者的主要区别是:“迭”主要是在时间方面描述行为动作,“叠”则主要是在空间方面描述某种状态。)

鸠占鹊巢(鹊比鸠大)

计日程功:计:计算;程:估量,考核;功:成效。工作进度或成效可以按日计算。形容进展快,成功指日可待。 ②形似字:脍炙人口、荼毒生灵

③通写字:流言蜚(飞)语、销(消)魂、

(1)答题技巧:

A、结构辨析法。利用词语往往是由相反、相对、相同、相近字的组成的特点来辨析词语。如:山清水秀、河清海晏、补偏救弊、波谲云诡、搬弄是非、除强扶弱等等;

B、形辨法。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义,再放到这个词语中去判定是否相符。还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。还有一部分就只能依靠我们平时的积累了。

总之,可以多使用结构分析法:一是字形本身结构,二是词语结构。辨析字形要注意把字的音、形、义结合在一起来考虑。看词语不宜太长久,要善于回想什么时候在课本或课堂上接触到这个字的。如无把握,可放放再说,但必须用记号来提示自己。

(三) 【词语辨析题】

【词语辨析】答题技巧:

大量近义词都有相同的语素,又有不同的语素(即有一个字相同,一个字不同),这些近义词在意义和用法上的细微差别往往就在不同语素上。因此, 从不同语素下

手,辨析不同语素的差别,应该是辨析近义词的一条捷径和基本方法。例如:

1、截止与截至

这两个词都表示行为、动作等完成的时间界限,但“截止”的意思是“(到某期限)停止”,“截至”的意思是“停止于(某期限)”。二者的用法也不同,前者置于表示时间的词语之后,后者则置于表示时间的词语之前,情况正好相反。例如:“这项工作到今年 6 月底截止。”“这项工作截至今年 6 月底。” 月21日18时,被劫的“德新海”轮仍处于失去通信联系的状态。

2、备至与倍至

“倍”与“备”主要区别在所表示的程度不同。“倍”指加倍,有更加、格外的意思,如“信心倍增”“倍感亲切”“倍思亲”。“备”是表示完全,有极而言之的意思,如“艰苦备尝”“关怀备至”“备受欢迎”“备受青睐”。 总理对人总是关怀备至,体贴入微。

3、不耻 不齿

“不耻”的意思是“不以……为耻”。“不耻”能构成一个褒义的组合。如,“不耻相师”就是不以相互学习为耻。

“不齿”最常见的意思即“不与同列”,表示鄙视。

三缄其口造句 第二篇_高二第三册期末检测题练习及答案

高二第三册期末检测题练习

期末检测题100分

一、知识知识及运用(32分)

1、下列注音全都正确的一项是(3分)( )

A、矫揉造作(jiāo) 狭隘(ài) 竦身(sǒng) 惴惴(zhuì)

B、呼韩邪单于(yã) 绵亘(gân) 讥诮(qiào) 打烊(yàng)

C、窸窸窣窣(sū) 蹩进(bì) 玷辱(diàn) 憔悴(chuì)

D、恬退隐忍(tián) 板滞(zhì) 苑囿(yòu) 寒怆(chān)

2、下列有两个错别字的一项是(3分)( )

A、(四步)只是暗暗地告诫四婶说,这种人虽然似乎很可怜,但是败坏风俗的,用她帮忙还可以,祭祀的时候可用不着她拈手。一切饭菜只好自己做,否则,不干不净,祖宗是不吃的。

B、如果遇到一个暴君,责以亵黩之罪,也是责无旁代的。这种构思,这样笔法,与《触龙说赵太后》如出一辙,而同样凑效。

C、可是在中国,那时是确无写处的,禁固得比缶头还严秘。

D、阴山南路的活野,正是内蒙西部水草最肥美的地方。正因如此,任何游牧民族只要进入内蒙西部,就必需占据这个沃野。

3、下列词语中画线的字解释有两处错误的一项是(3分)( )

A、臆造(主观) 贻误(遗留)

B、款塞入朝(给守边人送礼物) 不啻(不如)

C、广袤无垠(辽阔) 励精图治(劝勉)

D、三缄其口(封闭) 瘐毙(病死)

4、依次填入下列各句画线处的词语,恰当的一项是(3分)

①火车走出居庸关,经过了一段崎岖的山路以后,便在我们面前_________了一片广阔的原野。

②秋天的阴山,像一座青铜的屏风_____在它们的北边,人阴山高处拖下来的深绿色山坡,安闲地躺在黄河岸上。

③夜会的日子近了,但是路瓦载夫人显得______不安和忧愁。

④“拿来我看。”老妇人伸手______那字条,定睛直望„„但是它并不识字。

A、展开 挡 郁闷 接过

B、敞开 搁置 烦闷 抢过

C、敞开 安放 郁闷 攫取

D、展开 摆 烦闷 攫取

5、下面哪组句子表达的意思判别较大?(3分)( )

我差点没帮错一件事。

我差点做错了一件事。 A、

除非病了,他才不会来。

除非病了,他不会才来。 C、 D、B、你的要求,我怎能不答应? 你的要求,我不能不答应。 数目太大,计算难免有错误。 数目太大,计算难说没有错误。

6、依次填入下列标号处的词语最恰当的一项是(3分)( )

(①)能遏止住这股用公款大吃大喝的风气,(②)(③)有利于加强党风廉政建设(④)

有利于节约更多的钱和物,用于支援经济建设和教育事业,(⑤)(⑥)加快“希望工程”建设,提高全民族的科学文件素质,(⑦)加快经济繁荣,推进社会的全面发展的,就都更有希望了。

7、下面各句,有几句有重复多余的语病?(3分)( )

①师范学院各专业的优秀学生寒假里愿意登门为您的令郎、令爱辅导功课。 ②当前高科技的发展,是四个现代化能否实现的关键。

③我们这一代的父母都经历了自然灾害和文化大革命,使他们吃尽了苦头。 ④最近有伪造的假人民币流入我市市场,扰乱国家的金融秩序。

A、有一句 B、有两句 C、有三句 D、有四句

8、下列各句括号中对于使用标点符号情况的判断,正确的一项是(2分)( )

A、恩格斯在他的书的标题下,还特地加了一句:“根据亲身观察和可靠的材料。”(最后的句号应放在引号外面)

B、克鲁普斯卡娅曾指出:“列宁并不靠自己的记忆,虽然他的记忆是良好的。他从不凭记忆‘大致不差地’来叙述事实,他叙述事实是极确切的”。(最后的句号应放在引号里面)

C、同志们请想一想,实事求是,一切从实际出发,理论和实践相结合,这是不是毛泽东思想的观点呢?这种观点会不会过时呢?(第一个问号用错了,应换成逗号)

D、请结合课文分别具体说说作者对这四个论点的论证运用了什么方法。(最后一个句号应改为问号)

9、下列诗句或词语的出处,说明正确的一项是(2分)( )

①恸哭六军俱缟素,冲冠一怒为红颜 ②胡服骑射

③茕茕孑立,形影相吊 ④分崩离析 ⑤嗟来之食

① ② ③ ④ ⑤

A、 《圆圆曲》 《战国策》 《陈情表》 《论 语》 《礼 记》

B、 《塞上曲》 《战国策》 《庄 子》 《礼 记》 《孟 子》

C、 《圆圆曲》 《史记》 《陈情表》 《孟 子》 《礼 记》

D、 《桃花扇》 《战国策》 《庄 子》 《论 语》 《孟 子》

10、下列说法准确无误的是(2分)( )

A、列夫·托尔斯泰是俄国作家、菱有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《罗亭》等。

B、巴尔扎克是19世纪法国著名作家。他创作的主要小说总称为《人间喜剧》,其中包括《欧也妮·葛朗台》和《高老头》等。《人间喜剧》形象地反映了法国贵族和资产阶级的没落,深刻地揭露了金钱统治所造成的种种罪恶。

C、契诃夫是俄国19世纪末期批判现实主义艺术大师,他的小说的总特点是:运用幽默讽刺的手法,抨击了沙皇专制制度,其中柯瓦连柯、别科夫、奥楚蔑洛夫和布尔金都是契诃夫小说中的人物。

D、高尔基是伟大的社会主义作家,俄国社会主义文学的奠基人。他写的《母亲》是世界文学史上第一部描写无产阶级革命斗争的不朽名著,列宁称它是一部“非常及时的书”。

《母亲》课文节选部分的主人公是尼洛夫娜。

11、阅读下面这个句子,回答问题(2分)

没有满腔的热忱,没有眼睛向下的决心,没有求知的渴望,没有放下臭架子,甘当小学生的精神,是一定不能做,也一定做不好的。

①这段话运用了哪两种修辞方法?

答:_______________________________________________________________ ②这段话在内容上强调_______________________________________________ ___________________________________________________________________

12、按要求默写(3分)

①根据下面的语句,写出“惯于长夜过春时”一诗的有关诗句。

i、这一夜,我烧掉了朋友的旧信札,就和女人抱着孩子走在一个客栈里。

________________________________________________________________ ii、1929年和1930年国民党反动政府同地方军阀之间混战不止。

________________________________________________________________ ②补写下面的语句或文句。

人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。________________,________________。

二、现代文阅读(23分)

阅读下面三段文字,完成各题。

我们所说的辞章涉及语言、章法和风格等方面。一个作者力求掌握丰富的词汇和多样的句法和章法,目的是为了( ),能够把内容传达得。把内容准确地表达出来。这是对文章形式的基本要求。用词不妥贴,造句不合文法,行文缺乏条理、拖沓冗长,就会把意思弄得含混晦涩,令人费解甚至误解。在准确之外,还要求文章写得生动。在辞章拙劣的文章中间人们所读到的永远只是干瘪的词汇,刻板的句法、章法,即使这种文章把意思大体表达出来了,也会因为它语言无味、面目可憎,而拒人于千里之外,使人不愿意亲近。所以古人说:“言之无文,行而不远。”(8分)

13、文中两个空格应依次填入最恰当的词语是(2分)( )

A、运用自如 准确生动

B、表达内容 生动而形象

C、完美无缺 生动而准确

D、严密周到 准确而生动

14、根据上下文判断,划线句子强调的是(2分)( )

A、语言、章法和风格是写文章的首要条件。

B、语言、章法对于准确地表达内容的重要性。

C、用词妥贴,造句符合文法,行文有条理、简法,文章就算生动。

D、写文章要有好的形式,才能传达好的内容。

15、作者在这段话中所表达的见解主张是(2分)( )

A、好的文章必定有好的形式。

B、辞章涉及语言、章法和风格。

C、只说出来,没有写下来就不能流传久远。

D、写文章不讲辞章,就不能把内容传达得准确生动。

16、就论证结构看,这段文章主要采用了(2分)( )

A、并列式 B、对照式 C、层进式 D、总分式

①我和柔石的最初相见,不知道是何时,在哪里。②他仿佛说过,曾在北京听过我的讲义,那么当在八九年之前了。③我也忘记了在上海怎么来往起来,总之,他那时住在景云里,

离我的寓所不过四五家门面,不知怎么一来,就来往起来了。④大约最初的一回他就告诉我是姓赵,名平复。⑤但又曾谈起他家乡的豪绅的气焰之盛,说是有一绅士,以为他的名字好,要给独生子用,叫他不要用这名字了。⑥所以我又疑心他的原名是“平福”,平稳而有福,才正中乡神的意,对于“复”字却未必有这么热心。⑦他的家乡,是台州的宁海,这只要一看他那台州式的硬气就知道了,而且颇有点迂,有时会令我忽而想到方孝孺,觉得好像有些这模样的。

17、给上文划分层次正确的一项是(2分)( )

A、①|②③④⑤⑥|⑦ B、①②|③④⑤|⑥⑦

C、①②③|④⑤|⑥⑦ D、①②③|④⑤⑥|⑦

18、各层之间是按照________的过程来写的,在逻辑上是_______的关系(2分)

19、段末提到方孝孺的典故,作用是什么?选出正确的项。(有几项选项)(3分)( )

A、更形象地突出柔石性格中的硬气和迂的特点。

B、把方教孺与柔石进行比较,揭示出柔石耿直忠诚的性格。

C、把柔石与方孝孺进行比较,认为柔石很像方孝孺。

D、说明柔石与方教孺同乡,柔石的品质是受家乡环境的熏陶而形成的。

E、用朱棣滥杀无辜的暴行,暗示国民党反动派暗杀革命青年的罪行,予以揭露和控诉。 终于他主意拿定了,晚饭时分回到索漠,决意向欧也妮屈服,巴结她,(①)她,以便到死都能保持家长的威风,抓着几百万的家财的大权,直到咽最后一口气为止。老头儿无意中身边带着宝钥匙,便自己开了大门,轻手蹑脚地上楼到妻子房里,那时欧也妮正捧了那口精美的梳妆匣放到母亲床上,趁葛朗台不在家,母女俩很高兴地在查理母亲的肖像上咂摸一下查理的面貌。

“这明明是人的额角,他的嘴!”老头儿开门进去了,这么说着。

一看见丈夫(②)着金子的眼光,葛朗台太太便叫起来:【三缄其口造句,】

“上帝呀,救救我们!”

老头儿身子一纵,扑上梳妆匣,好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿。

“什么东西?”他拿着宝匣往窗前走去。“噢,是真金!金子!”他连声叫嚷,“这么多的金子!有两斤重。啊!啊!枵理把这个跟你换了美丽的金洋,是不是?为什么不早告诉我?这交易划得来,小乖乖!你真是我的女儿,我明白了。”

欧也妮四肢发抖。„„

20、文中有一处抄写错误,这句话是“_________________”(2分)

21、从下面两组词语中各选出一个,分别填入上文的空格处(1分)

①欺骗 哄骗 诱哄 诱惑

②瞅 瞪 望 瞧

答:①是_____________ ②是____________

22、葛朗台既然已打定主意向欧也妮屈服,为什么又“似一头老虎”一样“扑上”梳妆匣?这样写矛盾吗?(3分)

答:______________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

23、“这交易划得来”,这句话准确而形象地刻画出葛朗台的__________________________ ___________________________________________的身份特征。(2分)

三、文言文(15分)

24、对下列画线词语解释不正确的一项是(2分)( )【三缄其口造句,】

A、天时有愆伏(愆伏:变异无常)

B、陈力就列(列:职位)

C、岭峰微草凌冬不雕(凌:寒冷)

D、不仕无义(义:合宜)

25、选出画线词词义相同的一组(2分)( )

其剑自舟中坠于水,遽契其舟

A、 其子岂遽善游哉 群子之仕也,行其义也

C、 生亦我所欲也,义亦我所欲也 D、 B、世间沟壑水凿之处,皆有植土龛岩 植其杖而芸 孟僖子知其后必有达人 汝当以同姓为吾后

26、对下列画线词的用法,判断错误的有哪几项?(8分)

①皆有植土龛岩 ②老吾老以及为之老

③循表而夜涉 ④等死,死国可乎

⑤惧有伏焉 ⑥远人不服,则修文德以来之

⑦欲洁其身,而乱大伦

A、名词作状语的是① ③

B、动词用作名词的是 ⑤

C、使动用法的是 ⑥ ⑦

D、意动用法的是 ② ④

27、下列句式,不同于其他三句的是(2分)( )

A、暴见于王

B、冉有、季路见于孔子

C、秦城恐不可得,徒见欺

D、吾不能举全吴之地,十万之众受制于人

28、把下面两句文言文翻译成现代汉语。(4分)

①长幼之节,不可废也;君臣之义,如之何其废之?

②上胡不法先王之法?非不贤也,为其不可得而法。

29、在《季氏将伐颛臾》一文中,孔子“虎兕出于柙,龟玉毁于椟中”的论述用了什么论证方法,其目的是什么?(2分)

答:

四、作文(30分)

小说教学是本学期的重点之一。我们在语文课上接触了许多栩栩如生的形象。别里科夫的形象想来还历历在目吧。在教师那饶有风趣地讲解之时,你一定哑然失笑过。笑过之后,又一定想到过一些类似别里科夫的人、事、思想、习惯„„请以“由别里科夫谈起”为副标题,自拟一个正标题,写一篇不少于600字的议论文。

附:复句练习

下面的五个句子可以组成一个复句,它们的正确排列顺序是

①他们都很活泼而且很伶俐

②他们是在军队里长大的

③能忍耐一切劳苦

④都清楚地了解中国的现实和他们的义务

⑤也有无数的战斗经验。

A、①⑤②③④ B、③④⑤①② C、①④②⑤③ D、②③⑤①④

三缄其口造句 第三篇_山东省实验中学2011级第三次模拟考试

语文试题(20l4.6)

第1卷(选择题36分)

一、(15分,每小题3分)

1.下列词语中加点的字,读音都不相同的一项是

A.给予/给以 针灸/纠正 玄机/管弦乐 曝露/一曝十寒

B.蹩脚/别扭 作坊/造作 节省/节骨眼 砾石/众口铄金

C.痤疮/座位 纤细/翩跹 唠叨/捞稻草 偌大/一诺干金

D.熏陶/淘气 青睐/招徕 抹粉/抹不开 露骨/崭露头角

2.下列词语中,没有错别字的一组是

A。扫描 仪仗队 通盘考虑 别出心裁

B.两迄 辩证法 胁肩谄笑 山青水秀

C.歉收 蹚浑水 拾人牙惠 穷形尽相

D.锤炼 无名火 切中肯綮 舔犊情深

3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是

①陶渊明这种真的隐逸文人 自然、审视自然美独具匠心的崭新视角,把文学的审美视野伸展到世俗作家无可企及的地方。

②人是一种文化的存在,而文化在特定的时空中展开,特定的文化形态一旦形成,便渐渐 成为一种文化记忆。

③希腊神话有较为系统的神系,有专门的神话的书籍与故事留存;而中国古代神话则显得 ,只在部分史书与文学作品中才见到神话的影子。

A.关照 积淀 凌乱 B,关照 积聚 零乱

C.观照 积淀 零乱 D.观照 积聚 凌乱

4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是

A.今年3月l5曰开始施行的修订后的《消费者权益保护法》叫停经营者以各种方式设置的霸王条款。但目前不少商家对此置身事外,设最低消费等霸王条款的现象依然存在。

B.马尔克斯善于把现实主义场面与完全出于虚构的情境并置共存,通过光怪陆离的魔幻世界的折射,反映和表现出活生生的社会现实。

C.随着五一假期的临近,山东省著名景点——东岳泰山将迎来旅游高峰,有关人士说,泰安市该旅游景点严阵以待,已经做好了各项准备工作。

D。2014索契冬奥会花样滑冰团体进行双人滑短节目表演,中国选手彭程、张昊两人的表演犹如冰上芭蕾,真可谓天作之合。

5.下列各句中,没有语病的一句是

A.山东大学“诚信考试”规定:如果发现无人监考考场有作弊行为,将取消该考场所有同学的成绩,对该考场同学实施连带责任。

B.环保事件之所以经常性的频频发生,有专家分析认为,主要是由于一些地方政府单纯地依靠大规模投入获取经济增长速度,使得资源消耗惊人,环保问题曰渐严重。

C.自4月l3日“千古传奇·张大千艺术作品展”于山东省美术馆开幕以来,得到了各界群众的广泛关注,参观人数持续增加。

D.外交部发言入秦刚12日表示,菲方的所谓抗议是倒打一耙,暴露了菲方非法占据中国仁爱礁的企图,中方敦促菲方停止一切挑衅行为。

二、(9分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成6——8题。

梅格与人格

为什么梅花能够与人格如此胶合为一体昵?因为梅花的形象特征与某种道德评价的思想价值完全吻合。

首先是梅花的色淡气清。清淡是对浓艳的否定。浓艳为俗。清淡超俗、高雅。而高雅脱俗,是文人学士所追求的质索,所标榜的气度。宋熊禾《涌翠亭梅花》言:“此花不必相香色,凛凛大节何峥嵘!”梅花之神,在峥嵘之“大节”,而不在袁面之“香色”。放翁《梅》诗也说:“逢时决非桃李辈,得道自保冰雪颜。”颜色的清淡正与高士之“得道”契合了。

其次是梅姿的疏影瘦身。戴禺说:“精神全向疏中足,标格端于瘦处真。"梅花之影疏,显露出人的一种雅趣;而梅花之瘦姿,则凸现了人的一种倔强,因而是人格坚贞不屈的象征。清恽寿平《梅图》说:“古梅如高士,坚贞骨不媚。”顽劲的树干,横斜不羁的枝条,历经沧桑而铸就的苍皮,是士人那种坚韧不拔、艰苦奋斗,决不向压迫他、摧残他的恶劣环境作丝毫妥协的人格力量和斗争精神的象征。

也正因为梅花具有此种不屈的品格,它才冲寒而发。为了将美好的春天的信息,尽早报告给人间,梅花心甘情愿被雪礼葬,在所不惜:“一朵忽先变,百花皆后香。为传春消息,不惜雪埋藏。"这种伟大的人格力量,真可感天地,泣鬼神!

再次是梅花的景物陪衬。梅花色淡,姿瘦,神韵高雅,而配合其琢境的是月光、烟影、竹篱、苍松、清水和寒雪,这就从各个角度全方位地烘托出梅花的“高标逸韵”,收到相得益彰的艺术效果。宋杨无咎《柳梢青》云:“雪月光中,烟溪影里,松竹梢头。”这就是梅花的陪村意象群:寒雪、淡月、清流、薄(疏)雾、劲松、瘦竹。其清一贯,其骨相通。张道洽《梅花》诗云:“雅淡久无兰作伴,孤高惟有竹为朋。”梅品之“雅淡”,梅格之“孤高",惟有虚心、有节、耐寒、清淡的竹是它的友朋,诠释了陪衬的艺术力量。

唐朱庆余《早梅》诗更是将雪、露、松、竹与梅并在一起写,让人们受到最清幽、最高雅的浑融境界的视觉冲击:“天然根性异,万物尽难陪。自古承春早,严冬斗雪开。艳寒宜雨露,香冷隔尘埃。堪把依松竹,良涂一处栽。"万物难陪,只有雪、露、松、竹,堪与“一处栽”也。众多的意象,将梅花的形象衬托得愈发幽雅、高贵。

《孤本元明杂剧》中有《渔樵闲话》,将松、竹、梅定为“岁寒三友”。其实在中国文化史上,正式出现“岁寒三友”,还是在南宋期间,如、陆游《小园竹问得梅一枝》云:“如今不怕桃李嗔,更因竹君得梅友。”梅与竹,不仅为“友”,而且同属于“君”。林景熙《五云梅舍记》说:“累土为山,种梅百本,与乔松、修篁为岁寒友。”因为这三种植物,它们所象征的中国士人的那种精神的至高境界,是完全一致的。

(节选自张福勋《梅花诗话》,有删改)

6.下列对梅姿“疏影瘦身”的理解,正确的一项是

A.梅的“疏影瘦身”,显露出人的一种不屈精神,显露出人的一种雅趣。

B.“古梅如高士,坚贞骨不媚’’说明古梅的疏影瘦身,甚合高雅之士的身姿。

C.疏影横斜的枝条,历经沧桑的苍皮是士人不向恶势力妥协的人格力量的象征。

D. 梅花具有“疏影瘦身”,的特征,这种特征使它情愿被雪埋葬,也要尽早报春。

7.关于“梅花与人格胶合”的理解,下列表述不正确的一项是

A. 梅花色淡气清,表现高雅脱俗,文入学士追求高雅脱俗,二者气质风格相合。

B.梅花在诗词中出现,往往配合着竹篱苍松清水和寒雪,它们之间清淡一致,风骨相合口

C.梅花冲寒而发,不畏恶劣环境,士入崇尚不畏强暴,不向恶势力屈服,二者人格相合。

D.梅花“淡雅”,梅格“孤高”,竹子才是它的好朋友,这与文人雅士的交友志趣相合。

8.根据原文内容,下列理解和分析正确的一项是

A.观赏梅花不要着眼于梅的香色,只观赏梅花的峥嵘大节就够了。因为梅花之神在“大节”,而不在表面之“香色"。

B.诗人在写梅花时,往往将雪、露、松、竹放在一起写,让人感受到最清幽高雅的视觉享受,让梅更加高贵、幽雅。

C.《孤本元明杂剧》中的《渔樵闲话》将松、竹、梅定为“岁寒三友”,也是为了衬托梅花,诠释了陪衬的艺术力量。

D。最早在元朝就出现了“岁寒三友”的说法,表明人们很早就认识到三者之间的相同品节,它们所体现的精神境界完全一致。

三、(12分,每小题3分)

阅读下面的文言文,完成9~1 2题。

燕昭王收破燕之后即位,卑身厚币,以招贤者,欲将以报仇。故往见郭隗先生曰:“齐因孤之国乱,而袭破燕。孤极知燕小力少,不足以报。然得贤士与共国。以雪先王之耻,孤之愿也。敢问以国报仇者奈何?”

郭隗先生对曰:“帝者与师处,王者与友处,霸者与臣处,亡国与役处。诎指而事之,北面而受学,则百己者至。先趋而后息,先问而后嘿,则什己者至。人趋己趋,则若己者至。冯几据杖,眄视指使,则厮役之人至。若恣睢奋击,呴藉叱咄,则徒隶之人至矣。此古服道致士之法也。王诚博选国中之贤者,而朝其门下,天下闻王朝其贤臣,天下之士必趋于燕矣。”

昭王曰:“寡人将谁朝而可?”郭隗先生曰:“臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人言于君曰:‘请求之。’君遣之。三月得千里马,马已死,买其骨五百金,反以报君。君大怒曰:‘所求者生马,安事死马而捐五百金?,涓人对曰:‘死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣。’于是不能期年,千里之马至者三。王必欲致士,先从隗始。隗且见事,况贤于隗者,岂远千里哉!”

于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往,邹衍自齐往,剧辛自赵往,士争凑燕。燕王吊死问生,与百姓同甘共苦。

二十八年,燕国殷富,士卒乐佚轻战。于是遂以乐毅为上净军,与秦、楚、三晋合谋以伐齐,齐兵败,缗王出走于外。燕兵独追北,入至临淄,尽取齐宝,烧其宫室宗庙。齐城之不下者,唯独莒、即墨。

(选自《战国策·燕策》)

9.下列加点词语的解释不正确的一项是

A.先趋而后息 趋:疾走

B,诎指而事之 指:意愿

C.安事死马而捐五百金 捐:捐助

D.士争凑燕 凑:奔赴

10.下列句子中加点词语的意义和用法都相同的一项是

A.齐因孤之国乱 或因寄所托,放浪形骸之外

B.有以千金求千里马者 余船以次俱进

C.涓人言于君曰 零丁孤苦,至于成立

D.死马且买之五百金 臣死且不避,卮酒安足辞

11.下列句子都是燕昭王诚招天下贤士做法的一项是

①卑身厚币,以招贤者 ②先趋而后息,先问而后嘿 ⑨马已死,买其骨五百金

④为隗筑宫而师之⑤燕王吊死问生,与百姓同甘共苦 ⑥于是遂以乐毅为上将军

A.①④⑤ B①②⑥ C.②⑧④ D.③⑤⑥

12.下列各旬对原文有关内容的理解分析,不正确的一项是

A.文章开篇寥寥数语,即摆出悬而未决的主要矛盾:初践君位,副、力少,急于招贤强国以报血仇。

B.郭隗先生悠悠然指出“帝者”、“王者”、“霸者”、“亡者”与臣僚相处的不同心态,其高下自见。

C.郭隗先生为了确保自己顺利地走到燕国历史舞台上,欲擒故纵,从容讲出“死马且买之五百金,况生马乎”的道理。

D.郭隗先生的一番话为天下贤士的接踵而至铺好了道路,文章结尾用贤人云集于燕的史事,呼应了郭隗先生讲述涓人故事的用意。

第Ⅱ卷(共114分)

四、 (24分)

13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。 (10分)

①卑身厚币,以招贤者,欲将以报仇。(5分)

②隗且见事,况贤于隗者,岂远千里哉!(5分)

14.阅读下面这首汉诗,回答问题。(8分)

赠从弟刘桢

亭亭山上松,瑟瑟谷中风。

风声一何盛,松枝一何劲!

冰霜正惨凄,终岁常端正。

岂不罹凝寒,松柏有本性!

(1)三、四两句诗用了什么手法?“风声”“松枝”各有什么含义? (4分)

(2)全诗塑造了一个什么样的松柏形象?抒发了作者怎样的思想感情? (4分)

15.写出下列句子的上句或下句。(6分)

① ,靡有朝矣。 (《诗经·氓》)

②然我 ,一饭三吐哺,起以待士,犹恐失天下之贤人。 (鲁周公世家》)

③《传》曰“其身正,不令而行;其身不正, ”。(《李将军列传》)

④太史公曰:《诗》有之,“高山仰止, 。”(《孔子世家》)

⑤ ,衣食足而知荣辱,上服度则六亲固。 (《管仲列传》)

⑥子曰:“工欲善其事, 。” (《论语·卫灵公》)

五、(12分)

16.随着《舌尖上的中国2》热播,“舌尖体”也在网上蹿红,引发了网友们的造句热潮。请你仿照下列语言格式,为你喜欢的任何一种食品写一段话。(4分)

水煎包有雪白与金黄对人们视觉的冲击,也有发面的甜柔与油煎的酥脆在嘴里不断反复地回味。矛盾在一个小小的包子上和谐地存在。

17.以下是某学校学生获得“校园十佳学生”称号的获奖感言,其中语言表达有不当之处,请找出四处并修改。(4分)

尊敬的各位领导、教师,亲爱的同学们:

大家早上好!我是高三·六班的×××,很荣幸能获得“校园十佳学生”。请允许我代表获奖同学对辛勤养育我们的师长表示衷心的感谢和诚挚的敬意!对他们的恩情我们会铭记心中。作为获奖者,我将把这次获奖作为鞭策,从自身做起并带动其他同学为祖国的繁荣振兴奉献青春。

18.请看下面一幅国家领导人的漫画,根据要求答题。(4分)

(1)请用简洁的语言介绍漫画的内容。(2分)

(2)请用一句话揭示这幅漫画表现出来的习主席治国理念。不超过10字。(2分)

六、(1 8分)

阅读下面的文字,完成l9~22题。

小溪巴赫

肖复兴

我一直想写一写巴赫。许多次拿起笔,又放下了。科学家爱因斯坦曾经说过:“对于巴赫,只有聆听,演奏,热爱、尊敬,并且不说一句话。”像我当然要三缄其口了。

巴赫确实太伟大了,太浩瀚了。他的音乐影响三百年来人们的艺誉世界,也影响了人们的精神世界,无以言说,难以描述。我确实不知道该怎么来写巴赫。但我又实在想写巴赫。

鼓励我写下去的原因,是我偶然间看到一个资料,巴赫(Bach)德文的意思是指小小溪水,涓涓细流却永不停止。似乎这个德文的原意一下子解读开巴赫的一切,我豁然开朗。

我听到的巴赫的第一支乐曲是《

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