【www.gbppp.com--经典语录】
1 草 原
【基础练习窗】
一、 绿毯 衣襟 襟飘带舞 羞涩 礼貌 迂回
二、天涯 悬崖 无边无涯
疾驰 松弛 一张一弛
点拨 拨转 拔苗助长
三、1. ② 2. ③
四、1. 冷清 2. 大方 ⒊拘束
五、一碧千里 翠色欲流 万古长青
万古长青 翠色欲流 一碧千里
六、2. √ 4. √
【读写新视点】
七、1. 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
2. 天空 小丘 羊群
3. 所造的句子前后两个分句是并列的关系，内容上紧密联系。如：家乡的山是那么青，家乡的水是那么绿，让我流连忘返。
4. 这段话写出了草原的天空明朗、小丘柔美、一碧千里的特点。
2* 丝绸之路
【基础练习窗】
一、鸵鸟 驼背 驮货 戎装 容易 荣誉
二、天高气爽 不计其数 栩栩如生
丰富多彩 美轮美奂 浩浩荡荡
三、1. 飘荡 2. 飘忽 3. 飘扬 4. 欢迎
5. 欢腾 6. 欢呼
四、1. 石雕矗立在门外。
2. 一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这难道不是一条伟大的路吗？
五、丝绸之路一条文化之路，因为它加强了东西方艺术的交流。丝绸之路是一条友谊之路，因为它增进了东西方人民的友情。
【读写新视点】
六、1. 西域商人 繁华的景象 巨型石雕 悠悠的铃声
2. 所造的句子是内容上紧密联系的并列关系的句子，大多是表示联想。如：看到这张照片，我仿佛看到他在放学路上助人为乐的情景，仿佛听到他在课间热情爽朗的笑声。
3. A
4. 两千多年后的今天，每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想„„
3 白 杨
【基础练习窗】
一、大伞 清晰 介绍 边疆 陷入 抚摸
二、1. 表白 2. 抚摸 3. 浑黄一体
4. 高大挺秀
三、1. 排比 2. 比喻 3. 反问 4. 拟人 5. 设问
四、1. √ 3. √
【读写新视点】
五、1. 哪儿 哪儿 不管 还是 总是
前面两个关联词一组，后面三个关联词一组，都是表示条件关系的。如：我们的石油工人扎根在野外，哪儿有石油，他们就在哪儿安家。
2. 白杨树的特点 边疆建设者扎根边疆、建设边疆的无私奉献精神
3. 提示：这段话的写法，关键就是借物喻人。因此，无论所写的是哪种植物，既要写出物的外在特点，更要写出物的精神，写出自己对物的情感。如写青松，就要写出青松四季常青、傲霜斗雪的特点，写荷花，就要写出那种出淤泥而不染的优秀品质。
4* 把铁路修到拉萨去
【基础练习窗】
一、1. shù 2. sh 3. bï 4. báo 5. g ng
6. gîng
二、巍峨的昆仑山 狰狞的面目 反复地实验
坚硬的冰碴子 顽强的斗志 不懈地攻关
三、1. 世界屋脊：指的是世界最高的高原——青藏高原。 雪域圣城：指的是西藏的首府——拉萨。
2. 下马威：指的是风火山这座万年冰山的多年冻土问题给筑路大军带来的困难。
3. 拦路虎：指的是修筑青藏铁路时如何破除风火山这处艰难险阻。 四、1. 中国 西藏 拉萨 布达拉宫（这是按范围从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序来排列）
2. 观测 分析 实验 应用
五、1. 尽管 仍然
2. 因为 所以
【读写新视点】
六、1. 遥遥在望 遥遥无期 遥遥相对
遥遥领先
2. B
3. 风火山隧道贯通了
4. 把铁路修到拉萨去！把铁路修到拉萨去！
七、青藏铁路是神秘的 青藏铁路是严酷的
青藏铁路是美丽的
标题：神秘严酷美丽的青藏铁路
自我检测一
一、奔驰 松弛 藐视 渺小 湛蓝 蘸墨 陷入 限制
二、摔跤 勾勒 渲染 低吟 马蹄 拘束 偏离 天涯
三、襟 衣襟 奂 盛，多
碧 绿色 薪 柴火
素 没有染色的 禁 抑制
四、深思 明亮 争辩 脆弱 辨别 美丽 清楚 表明 的确 五、1. D 2. A 3. B 4. C 5. C
六、2. √ 3. √ 4. √
七、1. 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用黑线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻注入云际
2. 一片孤城万仞山 羌笛何须怨杨柳
3. 收信人 收信人地址 中间
八、1. 帐篷 草地 花儿 小河
2. 温柔 水清草茂、羊肥马壮 好客
豪爽 善良
3. 隆重地庆祝丰收
4. 心情：高兴、兴奋。
情感：对藏北草原的无比爱恋之情。
5 古诗词三首
【基础练习窗】
一、b b o b
b o lâ lâ
yuâ yuâ
二、1. 唐 吕岩 一 放牧归来吃饱晚饭的黄
昏后，蓑衣也不脱而躺在月夜下草地上
无牵无挂、自由自在的牧童生活
2. 宋 杨万里 县名 乘船经过安仁时 聪明童真和稚气
3. 词 宋 辛弃疾 词牌名 题目
三、1. × 2. × 3. × 4. √ 5. √
四、牧童——日出而作，日落而息
舟上小童——聪明伶俐，天真童稚
溪头小儿——无忧无虑，天真活泼
白发翁媪——生活安逸，精神愉快
【读写新视点】
五、1. 清平乐 村居
2. A
3. 大儿：很勤劳，在小溪的东边的豆地锄草。
中儿：很能干，在门前编织着鸡笼。
小儿：最可爱，躺在溪边剥着莲蓬。
六、提示：只要能把诗中表现的内容画出一些就行
6 冬阳·童年·骆驼队
【基础练习窗】
一、沙漠 寂寞 毡帽 沾湿 驼绒 驮煤 棉袍 咆哮 二、1. 的 地 2. 得 3. 的 得
三、安静的态度 轻松的步伐 一步一步地走来 行路的情趣 软软的脚掌 沉默地站着寂寞的旅程 干冷的空气 慢慢地咀嚼 四、1. 那些松弛的毛皮一大片一大片地掉下来。
2. 我仿佛听见了从远处传来的悠扬的驼铃声。
【读写新视点】
五、1. ， ： ， ， 。 ， ， ， 。
2. 那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。 B
3. 作者认为骆驼系铃铛是人们为了摆脱长途旅程的沉闷和寂寞。
4. 城南旧事 林海音 《窃读记》
7* 祖父的园子
【基础练习窗】
一、1. zhîng zh ng
2. d ng dàng
二、提示：只要根据示例词语的特点来积累就行，分别是“AA式词语”“ABB式词语”“AABB式词语” 。
三、一座花园 一棵榆树 一顶草帽
一把锄头 一根谷穗 一条黄瓜
一片乌云 一只蝴蝶
四、1. 老虎 2. 杏树 3. 玉米
五、1. √
【读写新视点】
六、1. C B A
2.示例： 就是再难的应用题，也难不住我的同桌。
8 童年的发现
【基础练习窗】
一、幸亏 胚胎 臂膀 妨碍 羞愧 祸患
天赋 痴呆
二、欲 想要 覆 倒过去 如 随意 尽 完毕
三、1. 清澈 2. 惭愧 3. 奇特 4. 痴迷
四、1. 发生 2. 发明 3. 发现
【读写新视点】
五、1. 幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！【三秋九月,】
2. AC
3. A
4. B C
9* 儿童诗两首
【基础练习窗】
一、jí m b o x pú xu n
二、1. 安 2. 接 3. 装 4. 种
三、1. 僵硬 昏暗 2. 干硬 苦涩
四、街头——读《水浒传》——专注
溪边——钓鱼——快乐
江上——戏水——调皮
五、1. 示例：村前的池塘像一面巨大的镜子一样倒映着山峦树木。（比喻句）
2.示例：太阳公公从东山爬起来，像睡醒了似的。（拟人句）
3. 示例：这么简单的问题，哪里能难得住他？（反问句）
【读写新视点】
六、1. 山溪 绿玉带 平静
2. 忽然 平静
3. 溪水把人影染绿了。
七、1. 撑着小艇，悄悄地去采摘白莲
2. 对天真可爱的儿童的喜爱
自我检测二
一、淘汰 咀嚼 卸下 明媚 厘米 牧童
遮盖 绞尽脑汁
二、笑嘻嘻 酸溜溜 甜滋滋 明晃晃
兴致勃勃 得意扬扬 怒气冲冲 喜气洋洋
三、斥责 分辩 商量 嘟哝 表白
四、1. 比喻 露似真珠月似弓
2. 排比 在家里，他是爸爸妈妈的乖儿子；在学校，他是各科老师的好帮手；在社区，他是邻居夸奖的好少年。
五、2. √ 3. √ 5. √ 7. √
五年级语文第三单元检测题
班别： 姓名： 得分：
第一部分：基础知识积累（25分）
一、将对联和文言文句子补写完整。（12分）
1.地满红花 ；天连碧水2.一夜五更
3.楼外青山， 云外天外；池边绿树，
二、判断题，正确的打“√”，错误的“×”。（10分）
1.“齐国大夫晏子”和“犯了欺骗大王的罪”两个短语中的“大”字都读“dà”。（ ）
2.“未闻孔雀是夫子家禽”一句中“家禽”并不是一个词，而是各自独立表达意思，“家”指孔君平家，“禽”指家养的鸟。（ ）
3.《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫宴子出使楚国，楚王为了显示威风，侮辱晏子，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。（ ）
4.《打电话》是一段带讽刺的惹人发笑、发人深省的相声。（ ）
5.《半截蜡烛》一文只有杰奎琳才是保住蜡烛秘密的功臣。（ ）
三、下面语言不得体的一项是（ ） （3分）
A．医院门口——欢迎各界人士光临本院！
B．图书馆内——你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。
C．花圃里——鲜花因为你的精心呵护才如此美丽。
D．道路旁边——为了你和家人的幸福，请注意交通安全。
第二部分：阅读积累与运用。（60分）
一、阅读《晏子使楚》选段，回答问题。（30分）
楚王安排酒席（招待 款待）晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士
押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他
是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：
“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都（得意扬扬 得
意洋洋）地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，
说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只
能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居
乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”
楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。” 从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。
1、“囚”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。（2分）
2、 在文中括号内用“√”选择恰当的词语。（4分）
3、从文中找出下列词语的反义词。（8分）
沾沾自喜（ ）笑眯眯（ ）嘲笑（ ） 神情自若( )
4、把文中画线的句子改成反问句。（3分）
5、用“～～”画出晏子反驳楚王的话，并说说这些话妙在何处？
（2+3分）
6、经过晏子的反驳，楚王对晏子的态度发生了什么变化吗？
（3分）
7、你觉得晏子是一个怎样的人？结合课文内容写一写。 （5分）
二、 课外阅读。（30分)
反驳
在一次宴会上，美国著名的讽刺作家马克.吐温遇见了一位富翁和他的夫人，
出于礼貌，马克.吐温恭维富翁的夫人道:“夫人，你真漂亮！”
没想到富翁的夫人瞥了一眼马克.吐温,很傲慢地说“很遗憾，我不能用同样
的话来回答您。”头脑非常机敏、言辞一项犀利的马克.吐温笑着答道:“没关系，
您也可以像我一样说假话。”
那位夫人听后，虽满脸怒气，但又无言以对。旁边的富翁见夫人受窘，马上
就忍不住了，他打量了一下马克.吐温,见他穿着破旧,不修边幅,就嘲弄说:“唉！
你这副样子和毛驴能差多远？”
马克.吐温目测了一下富翁和他之间的距离便说道:“没多远，大概有两尺。”
1.联系上下文，理解词语。（4分）
无言以对:
2.写近义词。（8分）
著名——（ ） 机敏——（ ）
犀利——（ ）嘲弄——（ ）
3.马克.吐温真不愧为讽刺作家,仅仅两句平常话,就战败了富翁及他的夫人,他 的绝妙回答中,第一句是说给( )的，说：“( )！”意思是( )；第二句是回答（ ）的，说：“（ ）”意思是说（ ） 。（18分）
第三部分：小练笔(15分）
走在大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱。这时你是怎样劝说他的，请把话写下来：
三年级上册
语文园地一
小儿垂钓 唐·胡令能.
蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。
语文园地二
聪明在于学习，天才在于积累。(列宁) 世上无难事，只要肯攀登。 (毛泽东)
为中华之崛起而读书。(周恩来) 书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)
任何成就都是刻苦劳动的结果。(宋庆龄)
语文园地三
天对地，雨对风，大陆对长空。 山花对海树， 赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红，水绕对云横。 雨中山果落 ，灯下草虫鸣。
语文园地四
正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱，三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生，
五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓，七月茄子头朝下，八月辣椒个个红，【三秋九月,】
九月柿子红似火，十月萝卜上秤称，冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
语文园地五
十二属相 子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、
午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪
上有天堂，下有苏杭。峨眉天下秀，三峡天下雄。【三秋九月,】
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
语文园地六
明月松间照，清泉石上流。（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。(杜甫)
1
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧)
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游)
水南水北重重柳，山后山前处处梅。(王安石)
语文园地七
千里之行，始于足下。百尺竿头，更进上步。
耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。
语文园地八
三字经 （节选）
人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
风餐露宿 日夜兼程 满载而归 如愿以偿 没精打采 沉默不语
目不转睛 恍然大悟 五洲四海 举世闻名 高楼大厦 应有尽有
三年级下册：
语文园地一
群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升
夕阳西下 皓月当空 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠嶂 苍翠欲滴
语文园地二
万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）
2
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。(杜甫)
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）
绳在细处断，冰在薄处裂。亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜，要看水底万丈深。花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。虚心万事能成，自满十事九空。
语文园地四
博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤
专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地
语文园地五
游子吟 唐 孟郊
慈 母 手 中 线，游 子 身 上 衣。临 行密密缝，意 恐 迟 迟 归。
谁 言 寸 草 心，报 得 三 春 晖。
语文园地六
日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。
今夜露水中，明天太阳红。有雨山戴帽，无雨山没腰。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
语文园地七
海内存知己，天涯若比邻。（王勃）海上生明月，天涯共此时。（张九龄）
久旱逢甘雨，他乡遇知己。(汪洙) 岁寒知松柏，患难见真情。 (无名氏)
千里送鹅毛，礼轻情意重。(邢俊臣)
语文园地八
八仙过海——各显神通 孙悟空大闹天宫——慌了神
3
韩信点兵——多多益善 张飞穿针——粗中有细
包公断案——铁面无私 姜太公钓鱼——愿者上钩
外甥打灯笼——照舅(旧) 孔夫子搬家——净是输(书)
小葱拌豆腐——一清(青)二白 上鞋不用锥子——真 (针)好
四月的冰河——开动(冻)了 隔着门缝吹喇叭——名声(鸣)在外。
四年级上册
语文园地一
雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
绿水本无忧，因风皱面。青山原不老，因雪白头
山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇。
重重叠叠山，曲曲环环路。丁丁冬冬泉，高高下下树
语文园地二
正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花红十里，四月蔷薇靠短墙，
五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，
九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里香。
好记性不如烂笔头。 站在岸上学不会游泳。
泉水挑不干，知识学不完。
三天不念口生，三天不做手生。
用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
花盆里长不出参天松，庭院里练不出千里马。
满招损，谦受益。 失之毫厘，差之千里。
三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
4
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
窗前莺共语，帘外燕双飞。善不可失，恶不可长。记人之善，忘人之过。
不贵于无过，而贵于能改过。君子成人之美，不成人之恶。
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
语文园地四
望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山
骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途
牛刀小试 笨鸟先飞 呆如木鸡 胆小如鼠
语文园地五
一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。(北京颐和园)
树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。(四川青城山)
一面荷花三面柳，一城山色半城湖。(济南大明湖)
清风明月本无价，近水遥山皆有情。(苏州沧浪亭)
语文园地六
过故人庄 唐 孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
语文园地七
有志者事竟成。《后汉书》 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 韩愈
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 陶渊明
语文园地八
没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。 牛顿
刘备 5
2016—2017学年度下学期
小学五年级语文练习题（三）
本次练习书写有3分，请认真书写！
第一部分：基础知识积累与运用（32分）
一、听短文《椅子的启迪》，完成练习。（5分） （一）、选择正确答案的序号填在括号里。（2分） 1.作者是在读（ ）时学会溜冰的。 A.小学 B.中学 C.幼儿园 2.作者推着椅子溜冰溜了（ ）。
A.一个星期 B.两个星期 C.三个星期
（二）、判断下列说法是否正确，对的打“√” ，错的打“×” 。（3分） 1.刚开始学溜冰就推着椅子是不对的。 （ ） 2.老师把我的椅子搬开后我并没有摔跤。 （ ）
3.这篇短文告诉我们要学会坚强独立，不依赖别人。 （ ） 二、看拼音，写词语。（4分）
dào zéi gān jú wǔ rǔ sā huǎng （ ） （ ） （ ） （ ） 三、读句子，用“√”选出带点字的正确读音。 （4分）
处境（chǔ chù） 中用（zhōng zhòng） 尽量（jǐn jìn） ．．．
模样（mó mú） 答应（yīng yìng） 因为（wéi wèi） ．．．四、用“√”选出括号里正确的字。 （4分）
（取 起）笑 宽（敞 敝） 等（待 特） 解（释 识） （赔 陪）伴 高（梁 粱） 聪（慧 惠） 规（矩 距） 五、给带点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。（4分）
1.面不改色（ ） A.颜色 B.神色、气色 C.种类 2.安居乐业（ ） A.高兴、喜悦 B.很愿意 C.笑 3.了如指掌（ ） A.懂得、明白 B.结束 C.完全 4.不惜代价（ ） A.爱护 B.表示遗憾、同情 C.舍不得 六、按要求改写句子。 （4分）
1.未闻孔雀是夫子家禽。 （写出句子意思）
2.难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？ （改为陈述句）
七、判断下列说法是否正确，对的打“√” ，错的打“×” 。（3分）
1.句子“孔指以示儿/曰：“此是/君家果。”的停顿是正确的。 （ ） 2.剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。（ ）
3.“我们全班同学和班干部都参加了这次植树活动。”没有语病。（ ） 八、把下列对联补充完整。 （2分）
1.楼外青山，山外白云，云飞天外，。 2. ，三秋九月，中秋八月之中。 九、根据描绘的情境，回答问题。 （3分）
李明将抽屉里的垃圾倒在地上，你说：“李明，干嘛不将垃圾倒进垃圾桶？”李明回答道：
“你不正在扫地吗？”你说道：
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读短文，完成练习。 （15分）
① 刺耳的铃声急骤响起，马教授心头一震，随即用发颤的声音说道：“同学们，下课了!”
② 然而，同学们瞪着大大的眼睛，目光聚在他们敬佩的老师身上，谁也没有动。四年前，他们怀着无限的（憧憬 崇拜）踏进校园，转眼，就毕业了。明天，他们将奔向各自的岗位。面对讲台上这严父慈母般的老人，这才华横溢，著作等身而又平易近人的老专家，这位把毕生精力都献给教育事业的老教授，他们是多么想将时光留住片刻，和老教授多待一刻呵！怅然之中，他们每个人还意识到，只要这个班集体一解散，就意味着他们这一生再也难于相聚了。
③马教授望着自己的学生们，喉结动了动，他很想再次宣布“同学们，下课了”，但嘴巴张了张，竟未能说出。整个教室一片（安静 寂静）。
④这时，班长站了起来，红着眼圈（quān juàn）说：“老师，你给我们点个名吧！” ． ⑤沉默打破了，同学们终于找到了一个释放点，渴盼地望着老师，说：“对！老师，您就给我们再点个名吧！”
⑥马教授愣怔了半响，深情地扫视了一遍同学们，然后捧起了花名册。同学们立即调整坐姿，端端正正坐好，静神凝望着老师。
⑦“现在开始点名！”马教授清了清嗓子，泪水在眼眶里打转。
⑧“肖石、张天利、温颖．．．．．．”他大声呼点着。四十五位同学相续站起又端正坐下。⑨“马国政！” ⑩“？”同学们蒙了。
⑪“到！”未等同学们反应过来，马教授已响亮地回答了自己。 ⑫掌声立即掀起，同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水。
1.给短文拟个恰当的题目： （2分） 2.用“√”选出文中括号里正确的词语和读音。（3分）
3.本文中主要运用了哪两种描写手法（在正确序号后的括号内打“√”）？（2分） A.语言描写（ ） B.场面描写（ ） C.表情描写（ ） D.景物描写（ ）
4.下面几个句子中，哪些词表现了同学们和马教授依依不舍的感情？用线画出来。（2分） ⑪刺耳的铃声急骤响起，马教授心头一震，随即用发颤的声音说道：“同学们，下课了！”
⑫然而，同学们瞪着大大的眼睛，目光聚在他们敬佩的
本文来源：http://www.gbppp.com/jd/469085/
推荐访问:三秋九月的意思 九春三秋