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浙教版小学三年级上册《品德与社会》复习资料
班级 姓名
第一单元 我们一起在成长
1
2．每个人都有自己的优势。如果我们善于发挥自己的优势，学习别人的长处，就可以做得更好。
3．自信，是你前进的动力。无论是面对疑惑的目光，还是面对微笑和信任的眼神、请大声说：“我相信，我能行！”
4
5．人各有所长，和别人一起学习或工作的时候，只有学会取长补短，才能做得更好。
6伴的长处，向他学习。
7重要的是团结、互助。
8合作的意识。
9竞争；市场充满竞争。
10．有竞争，还应该有合作，竞争与合作中最重要的是公平、有序、团结、互助。
11比赛是学习中的竞争；招聘、找工作是工作中的竞争。竞争要与合作相结合，才能够将事情做得更好。
第二单元 我的家庭
1重家人的劳动，知道他们的喜和乐，做一个爱家的好孩子。
2
3
4
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？
56
7．《札记.孔子闲居》中写道：“天无私覆，地无私载，日月无私照。”意思是人们应当互相关心和爱护，因为我们生活在同一片蓝天下，居住在同一个地球上。
第三单元 为中华之崛起而读书
1
2将来才能奏出人生辉煌的乐章。
3
4
爱书吧，它是你知识的源泉。 —高尔基 我们要像海绵一样吸收有用的知识。 —加里宁 知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰落；人缺少知识，头脑就要枯竭。 —高士其
5．我知道古今中外勤学好问的人有：华罗庚、匡衡、孔子。我们应该学习前人勤学好问的精神。
6
7你会发现学习有多快乐。
8．明日歌 明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。
9．惜时谚语 光阴好比河中水，只能流去不能回。 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 不珍惜时间的人，等于不珍惜生命。 人生百年几今日，明朝又有明朝事。 少壮不努力，老大徒伤悲。
10
第四章元 七彩的社会生活
1职业的劳动并不直接生产产品，而是为大家提供服务，如医生救死扶伤，营业员销售货物。
2
3国；医生治病救人。
4生活的需要，为人们的购物提供了便利。
5人们娱乐、休息的街心广场。
6
7．“三无产品”和无生产日期、有效期的产品。
8
9
10．“民以食为天。”人的生存离不开食物。选购食品时，请认准“”标志。绿色食品标志是由上方的太阳，下方的叶片，中心的蓓蕾组成，标示为圆形。
11
12．工厂里按一定的生产秩序，分工进行社会化大生产。在现代化大工厂里，是通过流水线操作来进行生产的，每一道工序都有严格的操作标准。这就需要科学的流程和分工合作的精神。
3
4
人教版三年级语文上期末测试卷一
一、基础知识
1、看拼音写词语。
hú dié tuī cè xì wēi sū xǐng gù rán
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zī shì yuàn yì yōng bào shun4 lì zhù shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比，再组成词语。
胶( ) 脯( ) 绪( ) 恼( ) 精( ) 咬( ) 捕( ) 著( ) 脑( ) 情( )
3、在括号里填上合适的词语。
( )的服装 高兴地( ) 走得( ) ( )地想
( )的歌声 傲慢地( ) 听得( ) ( )地瞧
4、在空白处填上正确的句子或词语。（6分）
①、（ ），六月葫芦弯似弓。
②、 （ ） ，眼见为实。
③、（ ）不学 ，老 （ ）。
④、山重水复疑无路，（ ）。
⑤、红红的枫叶像一枚枚邮票，（ ） ，邮来了秋天的（ ）。
5、短语填空。
不假( ) 兴高( )烈 成( )结队 相( )并论
千( )万( ) 大( )失( ) ( )头( )气 千( )万( ) （ ）口同（ ） （ ）近（ ）名 不（ ）不（ ） 如（ ）以（ ） 千里（ ）（ ）
6、对对子。
天对( )，雨对( )，大陆对( )，山花对( )，赤日对( )。
秋月（ ），晚霞（ ）水绕对( )，雨中( )，，灯下（ ）。
7、照样子写词。
红通通 3
安安静静 自言自语 8、先组词再选词填空。
当然 竟然 仍然 果然
①在这样一个小山村( )还有这么现代化的文化建设，真让人惊叹。
②从她的话里可以感觉到，这件事情她( )没有参加。
③王老师教了那么多年的语文，但( )坚持认真备课。
④天气预报说今天下午有雨，到了下午( )下起了大雨。
9、根据课文内容填空。
1、 秋天的雨，是一把钥匙。它带着( )和( )，轻轻地，轻轻地，趁你
没( )，把秋天的大门打开了。
2、 海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，( )，形状( )。最有趣的要算海龟了。每年四五月间，庞大的海龟成群爬到( )上来产卵。渔业工人把海龟翻一个身，它就( )，没法逃跑了。
3、《九月九日忆山东兄弟》是 （ ） 代著名诗人（ ） 写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是（ ）。
4、蓬头稚子学垂纶，（ ）。 （ ） ， 怕得鱼惊不应人。这首诗选自《 》。
默写本学期学过的一首古诗：《 》
， 。
， 。
你所默写的这首古诗是( ) 朝( )写的，这首诗表达了诗人 （ ）思想感情。
二、阅读。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅。从海面看，色彩就不同了。
(1)写海水颜色的词语有：
(2)把海水颜色不同原因的句子用“”画出。
(3)用“有……有……有……”写个句子：
（二）
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开
始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
(1)从短文中找出合适的词语填在拖括号内。
( )的细雨 ( )的露珠 ( )的绿叶
( )的梨花 ( )的阳光 ( )的海洋
(2)读短文，找出梨果的特点填空。
形状： 气味：
颜色：开始呈 ，后来 。
(3)短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语的有： （ ）
(4)给短文加上一个合适的题目，填在文前的“”上。
三、习作。
题目：感谢
提示：同学们，我们有太多的人要感谢。感谢父母，感谢老师，感谢同学和朋友„„你最想感谢谁呢？请选择一、两件事情表达你内心的感谢。
要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250字。
2、书写工整，不写错别字。
三年级语文上册期末试卷二
一、 用“ ”画出句子中带点字的正确读音。（3分）
1、李虹拿着扇（shān shàn）子，对着妈妈扇(shān shàn)啊扇啊，扇乱了妈妈的长发（fā fà），可妈妈送给了她一个发（fā fà）自内心的微笑。
2、一切准备停当（dāng dàng）之后，小男孩开始给高尔基照相（xiāng xiàng）。
二、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。（6分） 例：遍（一遍） 编（编写）
傍（ ） （ ） 耍（ ） （ ） 穷（ ） （ ） 推（ ） （ ）
三、积累词语（6+2+2分）
1、将下列的词语补充完整。
（ ）口同（ ） （ ）近（ ）名 不（ ）不（ ）
如（ ）以（ ） 千里（ ）（ ） （ ）头（ ）气
2、写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中出现的四字词语）：
3、像“静悄悄”这样的词语很有趣，请再写两个。
四、认真读句子，填上合适的词语。（4分）
望着轻轻地（ ）天空的风筝，孙子快活地（ ），奶奶甜甜地（ ），树上的小鸟好奇地（ ）风筝，好像在说：“这玩意也会飞？”
五、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。（6分）
1、 ，六月葫芦弯似弓。
2、 ，眼见为实。
3、 不学 ，老 。
4、山重水复疑无路， 。
5、红红的枫叶像一枚枚邮票， ，邮来了秋天的 。
6、西沙群岛一带的海水 ， ：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
六、 古诗积累（2+3分）
1、《九月九日忆山东兄弟》是 代著名诗人 写的，诗中最能表现诗
人思念家乡、思念亲人的诗句是 。
2、蓬头稚子学垂纶， 。 ，
怕得鱼惊不应人，这首诗选自《 》。
第二部分：阅读积累与运用（28分）
一、认真阅读《掌声》一课，回答下面的问题。（13分）
上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室
的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症，腿脚落（luî lào）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。
一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光
一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调（diào tiáo）来的，还不知道英子的情况。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一
起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。
几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌
声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”
1、给带点的字选择正确的读音，打“√”。（1分）
2、为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最后一个离开？（2分）
3、从、 这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。（3分）
4、同学们给了英子两次掌声，第一次是在 同学们想通过掌声 英子，第二次是在 的情况下，同学们想通过掌声 英子。（4分）
5、自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化？请用“——”画出来。（1分）
6、请围绕 “小英 残疾 讲故事 掌声 改变”这几个词，归纳出本文的主要内容。（2分）
二、阅读课外文章《春雨的色彩》，回答问题。（15分）
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙„„
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，
春雨淋在柳树上，柳树绿了。”
麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。
春雨滴在杏树上，杏花红了。”
第一课时
课题∶ 第一单元 爱国爱疆的新疆人 第一课 我们都是中国人
教学目的： 1通过学习本课，使学生知道新疆自古以来就是新
疆不可分割的一部分。
教学重点：1 新疆各族人民有着悠久的爱国传统和赤诚的爱
国爱疆情感。
教学准备：图片资料及有关参考资料
教学过程：一、引入：
师：打开书一起阅读第2页阅读角“中国你就是我
的故乡”1了解维吾尔族诗人黎.穆塔里甫在抗战时
期创作的诗歌《中国》。
2 这首诗歌表达了作者歌唱祖国、反对强权侵略爱国感情。 3 他创作了大量歌曲都表达了一个共同的主题：新疆各族儿女团
结一心，与祖国人民共同抗战，坚决赶走日本帝国主
义侵略者，建设美好的新中国。
4他的作品影响了一代又一代的各族青年。
5播放歌曲“大中国”，让学生进一步感受到新疆人民热爱祖国，
团结友爱。
小结：中华儿女各族习俗、文化不同，但新疆人民热爱祖国，团
结友爱，相亲相爱。因为我们都是中国人，我们都是
一家人。
第二课时
教学目的：1、通过学习本课，使学生进一步知道“中国”的来
历。
2.爱国是每个公民应当自觉履行的责任和义务，也是中华民族的
优良传统。
德育目标：1、激发学生热爱祖国、热爱家乡的思想感情。 重点：知道有国家，才有个人。只有国家强盛、繁荣，每个人才能
平安、幸福。
教学准备：图片资料及有关参考资料
教学过程：一、引入：
师：打开书一起阅读第3页知识窗“中
国”的来历。
1 学生自读一遍阅读材料。
2请学生概括“中国”的来历。
3 让学生知道世界上只有一个“中国”，那就是中
华人民共和国。
小结：爱国是每个公民应当自觉履行的责任和义务，也是中华民
族的优良传统。每一位中国人都要热爱祖国。有国家，
才有个人。只有国家强盛、繁荣，每个人才能平安、幸
福。
学习活动园读儿歌。
用多种方式熟读儿歌，要求学生会背。
布置作业：
课后读我们都是中国人的有关资料并说给爸爸、妈妈或你的好友
听。
板书课题： 第一单元 爱国爱疆的新疆人 第一课 我们都是中国人 爱国是每个公民应当自觉履行的责任和义务，
也是中华民族的优良传统。每一位中国人都要热爱祖国。 课后反思：
通过学习本课，使学生进一步知道“中国”的来历。爱国是每个
公民应当自觉履行的责任和义务，也是中华民族的优
良传统。每一位中国人都要热爱祖国。有国家，才有
个人。只有国家强盛、繁荣，每个人才能平安、幸福。
第二课 我为祖国守边防 第一课时
教学目的：通过学习本课，让学生
教学重点：让学生从小树立爱国爱疆、守土有责的意识，要弘
扬爱国爱疆的精神。
教学难点：要想从小要树立爱国爱疆、守土有责的意识，要弘扬
爱国爱疆的精神，要想爱护自己的眼睛一样，爱护
自己的祖国。
爱护自己的眼睛一样，爱护自己的祖国。
教学准备：图片资料及有关参考资料。
教学过程：一、引入：
师：你们去过祖国的边防线吗？
你们知道边防战士在守卫边防吗？
生：（略）
1今天我们就来学习有关守卫边防的故事。
2翻开书第5页一起学习阅读角边界线线上的“中国石”。 3请学生自己读一遍故事内容。
4 指名请学生分段读，并思考讲了谁的什么故事？
5 小组内讨论交流，并请小组代表做好发言准备。
6 班内小组代表反馈，知道新疆疆域面积之大，知道守卫边防的
重要性。教师适时补充说明。
小结：同学们，你们说的真好！我们小学生从小要树立爱国爱疆、
守土有责的意识，要弘扬爱国爱疆的精神，要想爱
护自己的眼睛一样，爱护自己的祖国。
作业：把今天学的知识说给自己的好朋友或爸爸、妈妈听。 板书设计：
第二课 我为祖国守边防 第一课时
从小要树立爱国爱疆、守土有责的意识，
要弘扬爱国爱疆的精神，要想爱护自己的眼睛一样，爱护
自己的祖国。
第二课 我为祖国守边防 第二课时
一、导入
二、新课：
师：今天我们一起继续学习有关新疆的故事。
（1）翻开书第6页知识窗“新疆自古属中国”
（2）（2）请学生自己读一遍故事内容。
（3）指名请学生分段读，并思考讲了谁的什么故事？
（4） 小组内讨论交流，并请小组代表做好发言准备。
(5）班内小组代表反馈。 生：历史事实告诉我们，尽管我国历史上中央王朝不断改朝换代，新疆始终是祖国领土不可分割的一部分。
小结：同学们说的真好！历史事实告诉我们，尽管我国历史上中央王朝不断改朝换代，新疆始终是祖国领土不可分割的一部分。新疆各族人民始终都是中华民族大家庭中的一员。
（6）一起观看活动园的图片。
作业：以”守边防，见我行”为主题，办一期手抄报。
板书设计：
第二课 我为祖国守边防 第二课时
我国历史上中央王朝不断改朝换代，新疆始终是祖国领土不可分割的一部分。新疆各族人民始终都是中华民族大家庭中的一员。 教学反思：
三年级奥数训练——填数游戏
姓名：
思维训练：
小朋友都喜欢做游戏。填数游戏不但非常有趣，而且能促进你积极地思考问题、分析问题和解决问题。但有时也有一定的难度，只要你掌握了填数的方法，填起来就很轻松了。
填数时，要仔细观察图形，确定图形中关键的位置应填几，一般是图形的顶点及中间位置。另外，要将所填的空与所提供的数字联系起来。一般要先计算所填数字的综合与所提供的数字的和之差，从而确定关键位置应填几。关键位置的数确定好了，其他的问题就迎刃而解了。
经典例题：
例题1 在下图中分别填入1——9，使两条直线上五个数的和相等，和是多少呢？
练习一
在右图中填入2——10，使 横行、竖行中的五个数的和 相同。和是多少呢？
例题2 把数字1——8分别填入下图的小圆圈内，使每个五边形上5个数的和都等于20。【三上三让,】
1
练习二
将数字1——6填入右图中的小圆
圈内，使每个大圆上4个数的和都
是15。
例题3 在图中填入2——9，使每边3个数的和等于15。
练 习 三
把1——8填入右图中，使每
边3个数的和等于13。
例题4 把1——8填入下图○内，使每边上三个数的和最大。求最大的和是多少？
练 习 四
3——10填入右图○中，使每边把 上三个数的和最大，求最大的和是
多少？
2
例题5 在下图各圆空余部分填上3、5、7、8，使每个圆的4个数的和都是21。
. 练 习 五
在右图中各圆的空余部分分别填
上1、2、4、6，使每个圆中4个
数的和是15。
课堂作业
1、把1、4、7、10、13、16、19
七个数填入图中7个圈里，使每
条直线上三个数的和相等。
2、把5、6、7、8、9、10这六个数填
入右图三角形三条边的○内，使得每
条边上的三个数的和是21。
3、在图中各圆空余部分分别
填上4、5、7、9，使每个圆
中4个数的和是27。
3
4、把1——8填入右图○
使每边上三个数的和最 中，
小。最小的和是多少？
课外作业
1、将1——9这九个数填入下图中， 使三角形每条边上四个数的和等于
19，且有一个顶点的数字为1。
在图中各圆空余部分分别填 2、
. 上6、8、10、11，使每个圆中
4个数的和是33。
3、把1——10这十个数填. 入下图中，使每个正方形顶
点圆圈内四个数之和都相
等，而且最大。这个和是多
少？
4
三年级奥数训练——巧求周长（一） 思维训练：
一个图形的周长是指围成它的所有线段的长度和。我们已经学习了长方形、正方形的周长，关键是如何运用学过的知识，巧妙地解决一些关于周长的实际问题。
长方形的周长=（长+宽）×2 正方形的周长=边长×4
经典例题：
例题1 下图是一个楼梯的侧面图，求此图形的周长。
2
米
练 习 一
下图是一个楼梯的侧面，如果在阶梯上铺地毯，要计算地毯的长度？怎样测量最方便？画出来。
例题2 下图是由6个边长2厘米的正方形拼成的，这个图形的周长是多少厘米？
练 习 二
下图是由5个边长为3厘为的正方形组成的图形，求此图形的周长。
5
三（４）上学期学生评语
潘广龙：这个学期，你收获了许多呢！掌握了与同学相处之道，性格变得温和了，总是和同学乐呵呵的相处；做值日清洁卫生总是做得最干净；学习上发言变得勇敢，虽然还有点紧张，但已经迈出了成功的一步；书本变干净了，作业本上的书写总是清清爽爽；最重要的是会思考了，学习的效率提高了，作文流畅了，作文比赛，你的＜未来的房屋＞荣获优秀作文．老师真是欣喜万分．如果，能清清楚楚在完成每一次家庭作业，你的成绩会提高得更快．相信下学期，觉醒的你一定有更惊人的表现！
熊增瑞：进入三年级的你，学习上稳步提升，虽然不太爱表现自己，但写作业和考试，却表现得非常认真，期中考试成绩名列前茅，令大家佩服不已．运动会，依然表现出色，是班级上的得分的大将．劳动值日更是让老师放心，做得最干净．无论是参与什么活动，你都以良好的表现，给老师以满意的答卷．如果你能够在课堂上再勇于表现自己，作文中，再多一些思考，你会更加优秀．
黄宇舟：四个月来，老师见证了你的成长与进步，盘点收获，喜悦溢心田．课堂上，表现积极，写课堂作业也是用心用力，穿透纸背写字的力量，无人能比．只要是老师在指导，你一定是最认真的一个．作文进步最大，＜日本三日游＞一举荣获班上＂作文十佳＂之一．参与活动积极，班上总是你到的最早，纪律最优秀．学会当小干部了，管理图书角，井井有条．如果能把家庭作业也做得清清楚楚，保证全部过关，加强记忆，你一定会非常优秀．
袁靖楠：进入三年级了，调皮聪明的你变得懂事了！课堂上，听讲总是牢牢地跟着老师引导的思路，随时举起小手，积极地发言．只要你能认真地去做，学习效率总是很高．活跃的你，爱唱歌，爱表现自己，跆拳技艺也长进不少．关心集体的你总是想着为班加分，扫起地来，一尘不染．但是，你的纪律意识不够强，学习的态度还不够认真，作业和考试中还是有不少错误．希望下学期，在写作业时，你能牢记＂认真＂二字，相信，优秀的成绩就会与你紧紧相随．
简杨轩：回首四个月的学习生活，你可爱的表现历历在目．从家中带个小水果，悄悄地放在老师的桌上，尊师之心，感动老师．暑假和国庆节的手抄报，都荣获了班级评比优秀奖，还有一次读书笔记也是全班写得最认真的一个．这让同学们刮目相看．你积极上课，偶因感冒打针，也不想缺课，热爱学习的精神令人感动．学习上，书写有很大的转变，工整多了．作文上，你写的＜我们的运动会＞，让老师发现了你也是一个会思考的孩子．努力吧！聪明的孩子，认真的态度＋专心的听讲，你会变成百分百的优秀学生．
晏孝杰：三年级的你自信满满，活力四射．课堂上，你是能说会道，发言频繁，语文公开课上，你更是大方自然，洒脱的表演，给课堂增添了许多情趣．作文中，总能看到你思考的足迹．偶尔考个班上第一名，真让同学们羡慕不已．有谁知道，这是认真听讲，积极思考，认真完成作业的结晶呢？老师最清楚．那次重感冒你是坚持在教室上课，回到家中，试卷照样完成．热爱学习的精神，感动了大家．如果学习中，你能再多一些严谨，书写认真些，工整些．你的目标会一一实现．你认为呢？
王开心：这四个月，你的各方面的成长与进步就像爬过了一座小山．刚上三年级，你一直在山下徘徊，后来呀，你的遵守纪律的意识增强了，书写也认真起来，家庭作业也能主动去做了．一个学期以来，你没缺过一次课，在习作中，老师看到了一个乐于思考的你，在进入９０分的几次考试中，我更看到了一个奋进坚强的
你．在科技手抄报中，我看到一个向往科技未来的勇敢的你。在与同学的相处中，你也从小摩擦不断，进步到和谐相处．老师为你的转变欣喜．希望下学期，你能更加自律，养成认真、专心学习的态度。相信聪明的你一定会变得更加优秀。 朱文奇：进入三年级，你认真、细心多了。前半学期，语数英成绩都能达到90分以上，那时，老师认为，一个奋进的文奇开始觉悟了。与同学的相处中，看似听话的你，也非常的活跃呢！“戳眼睛”的风波，教训不小，原来就守纪律的你变得更文明了。接力赛中你完美表现，艺术表演， 也展现了最佳的风采。希望下学期的你，对待学习任务能更加专心，用心、不敷衍，不畏难，有恒心，相信优秀的文奇一定能脱颖而出。
林嘉威：纪律优秀，学习自觉的你，进入三年级，变得更加努力了。遇到困难，学习下降，老师感受到了你的紧张与不安，但我更看到了你的沉稳与奋进。踏踏实实，认认真真，作业全优，老师的要求，你总是做得很好，你还是同学们学习态度和行为习惯的好榜样。原来的你写字工整，书写慢，现在啊！加速了！书写还是很认真。这也是成功啊！学习认真的孩子干什么事都用心，你在劳动中也是那么让老师欣喜。下学期，老师希望你能在活动中积极参与，变成一个敢于表现自己的优秀学生。
龚睿锋：回首四个月的学习生活，你优秀的表现历历在目．课堂上，只要老师的命令一下，你一定是最快调整好自己学习的状态。一个会玩，也会学习，学习效率高的可爱男孩子，怎么会让大家不喜欢呢？运动会上，你跳远如云燕，赛跑如羚羊，活跃异常，是班上不可
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