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“两学一做”学习教育考试答案 广东省教育网“两学一做”学习教育专题 答题地址：1、打铁需要自身硬。这种硬，就是硬在本质、硬在能力、硬在作风、硬在行动。硬在本质，就是指中国共产党人要始终（ ）。
A.加强组织建设、政治建设和思想建设 B.反腐巨变、防腐倡廉 C.坚持立党为公、执政为民的执政本质
2、在选举产生党的各级代表大会的代表和委员会委员时，下列表述中，正确的是（ ）。
A.只能采取差额选举的办法 B.必须先采取差额选举办法进行预选，产生候选人名单，然后进行正式选举 C.可以直接采用候选人数多于应选人数的差额选举办法进行正式选举；也可以先采用差额选举办法进行预选，产生候选人名单，然后进行正式选举
3、开展党的群众路线教育实践活动，以（ ）为主要内容。
A.为民务实反腐 B.为民务实清廉 C.务实公正富民
4、中央看一个地方工作做得怎么样，不会仅仅看（ ）增长率，而是要看全面工作，看解决自身发展中突出矛盾和问题的成效。
A.财政收入 B.人均收入 C.生产总值
5、惩治腐败应该坚持（ ）。
A.实事求是态度 B.适可而止态度 C.零容忍态度 6、我们推进任何一项重大改革，都要站在人民立场上把握和处理好改革的重大问题，都要从（ ）出发谋划改革思路、制定改革举措。
A.人民利益 B.实际情况 C.基本国情 7、预备党员的权利，除没有（ ）、选举权和被选举权以外，其他权利同正式党员一样。
A.申诉权 B.控告权 C.表决权 8、党纪处分决定作出后，应当在（ ）内向受处分党员所在党的基层组织中的全体党员及其本人宣布。
A.一个月 B.二个月
C.六个月 9、必须按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、（ ）。
A.制度建设 B.生态文明建设 C.作风建设 10、生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味，造成不良影响的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予（ ）处分。
A.开除党籍 B.留党察看 C.撤销党内职务 11、利用职权或者职务上的影响，违反有关规定占用公物归个人使用，时间超过（ ），情节较重的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务处分。
A.三个月 B.六个月 C.一年
12、对违纪党员免予处分，（ ）。
【两学一做”要着重解决三个问题,或者说达到三个关键词的要求。这三个关键词就】
A.应当作出书面结论 B.不必作出书面结论 C.可以作出书面结论
13、以下对于直接责任者说法正确的是（ ）。
A.指在其职责范围内，不履行或者不正确履行自己的职责，对造成的损失或者后果起决定性作用的党员或者党员领导干部
B.是指在其职责范围内，对直接主管的工作不履行或者不正确履行职责，对造成的损失或者后果负直接领导责任的党员领导干部【两学一做”要着重解决三个问题,或者说达到三个关键词的要求。这三个关键词就】
C.是指在其职责范围内，对应管的工作或者参与决定的工作不履行或者不正确履行职责，对造成的损失或者后果负次要领导责任的党员领导干部 14、人民（ ）是全面建成小康社会的重要内涵，是每一个人成长和实现幸福生活的重要基础。
A.生活改善 B.身体健康 C.收入提高 15、党章总纲强调，要不断提高党的创造力、凝聚力、战斗力，建设学习型、（ ）、创新型的马克思主义执政党，使我们党始终走在时代前列，成为领导全国人民沿着中国特色社会主义道路不断前进的坚强核心。
A.科学型 B.制度型 C.服务型
16、《中国共产党纪律处分条例》规定，二人以上（含二人）共同故意违纪的，对为首者，除本条例分则中另有规定的外，从重处分；对其他成员，按照其在共同违纪中（ ），分别给予党纪处分。
A.情节的轻重 B.职务的高低 C.所起的作用和应负的责任 17、坚持走中国特色新型城镇化道路，推进（ ）的城镇化，推动大中小城市和小城镇协调发展、产业和城镇融合发展，促进城镇化和新农村建设协调推进。
A.以经济建设为核心 B.以人为核心 C.以环境保护为核心
18、“两个一百年”奋斗目标，就是在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成（ ）。
A.富强民主文明的国家 B.富强民主文明和谐的社会主义现代化国家 C.富强民主文明法治的国家
19、在初核、立案调查过程中，涉嫌违纪的党员能够配合调查工作，如实坦白组织已掌握的其本人主要违纪事实的，可以（ ）处分。
A.免去 B.减档 C.从轻 20、经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项（ ）的工作。
A.极端重要 B.十分重要
“两学一做”学习教育应知应会百题问答
1、“两学一做”具体是指什么？
答：学党章党规，学系列讲话，做合格党员。
2、“两学一做”学习教育的开展范围是什么？
答：面向全体党员。
3、为什么要开展“两学一做”学习教育？
答：开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。
4、“两学一做”学习教育实施方案中提出的“三个基本”是什么？
答：以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托。
5、开展“两学一做”学习教育要着力解决党员队伍的哪些问题？
答：重点解决六个方面的问题：着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题；着力解决一些党员党的意识淡化的问题；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题；着力解决一些党员精神不振的问题；着力解决一些党员法治意识不强的问题；着力解决一些党员道德行为不端的问题。
6、中央提出的“合格党员”的标准是什么？
答：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。
7、在“两学一做”学习教育中，鸡西市提出的领导干部合格党员具体标准是什么？
答：“八个表率”，即坚定理想信念的表率；严守纪律规矩的表率；践行为
民宗旨的表率；落实五大理念的表率；弘扬优良作风的表率；加强道德修养的表率；担当管党责任的表率；坚持勤政廉政的表率。
8、在“两学一做”学习教育中，鸡西市提出的农村合格党员具体标准是什么？
答：“六个带头”，即带头遵纪守法；带头执行政策；带头创业致富；带头服务群众；带头促进和谐；带头弘扬文明。
9、在“两学一做”学习教育中，鸡西市提出的社区合格党员具体标准是什么？
答：“六个主动”，即主动宣传贯彻政策法规；主动投身创业创新行动；主动参与社区建设管理；主动联系服务社区居民；主动维护社区和谐稳定；主动弘扬社区文明新风。
10、在“两学一做”学习教育中，鸡西市提出的非公组织和社会组织合格党员具体标准是什么？
答：“五帮五做”，即帮助非公企业和社会组织把握政治方向，做非公企业和社会组织健康运行的引领者；帮助非公企业和社会组织谋划工作思路，做非公企业和社会组织科学发展的智囊团；帮助非公企业和社会组织团结凝聚群众，做非公企业和社会组织和谐稳定的粘合剂；帮助非公企业和社会组织提高职工素质，做非公企业和社会组织人才开发的助推器；帮助非公企业和社会组织营造良好氛围，做非公企业和社会组织文化建设的带动者。
11、“两学一做”学习教育要重点解决党员领导干部的哪些问题？ 答：着力解决党员领导干部在带头坚定理想信念方面存在的问题。
着力解决党员领导干部在带头严守政治纪律和政治规矩方面存在的问题。 着力解决党员领导干部在带头树立和落实新发展理念方面存在的问题。 着力解决党员领导干部在带头攻坚克难敢于担当方面存在的问题。
着力解决党员领导干部在带头落实全面从严治党责任方面存在的问题。
12、“两学一做”学习教育要重点解决地方党委、人大、政府、政协领导班子的哪些问题？
答：要重点解决不敢担当作为、谋大事议大事抓大事不在状态、新官不理旧账、履行党建责任不到位等问题。
13、“两学一做”学习教育要重点解决市、县（市）直机关和事业单位领导班子的哪些问题？
答：重点解决“怕”字当头、不敢担责，脱离群众、脱离实际、高高在上，贯彻落实中央、省委和市委决策部署 “中梗阻”、下情上达不及时不准确，部门利益法制化、执法工作随意化、破坏发展环境，党的领导作用弱化，科研功利化，行风不正、办事不公开不透明、服务质量差等问题。【两学一做”要着重解决三个问题,或者说达到三个关键词的要求。这三个关键词就】
14、“两学一做”学习教育要重点解决基层党组织的哪些问题？ 答：着力解决党内组织生活不严肃的问题。
着力解决组织关系接转不规范的问题。
着力解决党费收缴管理不严格的问题。
着力解决党员档案管理不到位的问题。
着力解决组织换届不按时的问题。
着力解决党组织覆盖不全面，隶属关系不明确的问题。
着力解决基层党建工作不务实的问题。
着力解决班子成员不团结的问题。
着力解决民主氛围不浓厚的问题。
着力解决党内激励关怀不到位的问题。
15、学习《党章》要着眼于什么？
答：着眼明确基本标准、树立行为规范。
16、学习系列讲话要着眼于什么？
答：着眼加强理论武装、统一思想行动。
17、“两学一做”学习教育是一次活动吗?
答：“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
18、“两学一做”学习教育要增强的“四个意识”是什么？
答：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
19、党员领导干部如何作表率?
答：党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。
20、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？
答：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
21、党的三大作风是什么？
答：党的三大作风即理论联系实际，密切联系群众和批评与自我批评。
22、什么是党的生活？
答：从广义上讲，党内各种活动，都属于党的生活。党的小组会、支委会、支部党员大会、党委会、党代表大会、党内选举、党的民主生活会、民主评议党员、党课、传达党内文件，以及其他党内各种活动等等，都是党的生活。 党的生活，就是党内政治生活、组织生活和民主生活。
23、党的组织生活有哪些形式？
答：主要形式有党员大会、支部委员会、党小组会、党员领导干部民主生活会以及党课、民主评议党员、评选先进党员和党组织等。
24、总支部委员会、党支部委员会的任期多长？
答：党章规定，总支部委员会、支部委员会每届任期两年或三年。
25、民主评议党员时针对农村党员主要评议什么？
答：农村党员主要看带头执行党的农村政策、推动农业结构调整和现代农业发展、带领群众增收致富、完成脱贫攻坚任务、推动农村精神文明建设等方面的表现。
26、民主评议党员时针对社区党员主要评议什么？
答：社区党员主要看带头宣传党的政策法规、自觉参与社区管理、服务社区群众、维护社区稳定等方面的表现。
27、民主评议党员时针对机关党员主要评议什么?
答：机关党员主要看带头完成中心工作、改进工作作风、提高服务效能、优化发展环境等方面的表现。
28、民主评议党员时针对学校、医院等事业单位党员主要评议什么？
答：学校、医院等事业单位党员主要看带头遵守职业道德、提升业务能力、服务人民群众等方面的表现。
29、民主评议党员时针对非公有制经济组织和社会组织党员主要评议什么？？
答：非公有制经济组织和社会组织党员主要看带头发展生产、促进守法经营、团结凝聚职工群众等方面表现。
30、在引导党员立足岗位、履职尽责方面，对农村、社区党员的要求是什么？ 答：在农村、社区，重点落实党员设岗定责和为民服务代理制度。
31、在引导党员立足岗位、履职尽责方面，对国有企业和非公有制企业、社
两学一做 三个关键
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。（2月28日 新华社） 党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）。开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。
开展“两学一做”学习教育，“学”是基础关键。全体党员干部要弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，明白作为一名党员最基本的要求是什么。首先要学习党章党规，党章党规是共-产-党从建立之初发展到现在的思想凝练，是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。学习党章党规是对党发展历程的回顾，是思想不谋而合的展现，是引领行为的根本。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范。其次要学习习近平系列讲话精神。习近平总书记强调指出，理想信念是共-产-党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。学习习近平系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动，重在自觉强化看齐意识，经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党的发展理念和奋斗目标看齐，
开展“两学一做”学习教育，“做”是行动关键。如何将学习成果落到实处，关键看如何做。要通过学习，争做以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的党员；通过学习，争做自重、自省、自警、自励，说实话，办实事的党员；通过学习，争做在政治上、思想上、作风上以党章的规程严格要求自己，永葆一名党员的先进性、纯洁性的党员；通过学习，争做严守政治纪律，遵守政治规矩，在党言党、在党忧党、在党为党的党员。
开展“两学一做”学习教育，“实”是保障关键。开展“两学一做”学习教育，要避免走过场，瞎应付，要将学习落到实处，实现“走心”、“入脑”。要坚持学用结合，达到知行合一；通过扎实学习，实现头脑充实；把握问题关键，力求整改实效；从实际出发，做到有的放矢。学习方式可灵活掌握，但也务必保障实效，因此，党员领导干部要在工作中自觉做到勤学习、多动脑、常思考。要将学习成果运用到具体实践中去，多到基层一线转转，与群众谈心交心，多向党员群众征求建议；善于从具体工作中发现规律性问题，在日常小事中总结客观事物发展的规律，以理论知识推动实践工作。防止大而化之、学用“两张皮”，力戒形式主义和官僚主义。
“两学一做”，归根结底是要加强思想作风，解决突出问题。通过学习，将教育实践活动和“三严三实”专题教育成果进一步巩固和深化。通过学习，解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。引导党员干部自觉坚定理想信念，增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。在全体党员干部队伍中形成勇于担当，履职尽责的政治氛围，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
两学一做 三个关键 [篇2]“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。学是基础，做是关键，抓好“两学一做”，笔者认为，要从三个方面下力着手落实。
一、“两学一做”要落实到强化理想信念上。习近平总书记强调指出，理想信念是共-产-党人的精神之“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，就会出现越规出界、跑冒滴漏的问题。因此，抓实抓好“两学一做”学习教育，要在强化党员理想信念上下功夫。要抓实抓好“三会一课”等党内基本制度规范执行，把学习党章党规和习近平系列讲话制度化、常态化，根据不同对象灵活学习形式，增强学习效果，引导党员干部自觉把党章党规和习近平系列讲话要求转化实际行动，做到学而信、学而用、学而行，做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步，以实实在在的成绩展示学习效果。
二、“两学一做”要落实到讲纪律守规矩上。党章和党规是党员干部必须遵守的基本行为准则，每一名党员干部都应该严格遵守，认真执行。要通过“两学一做”这种常态化的学习教育，使党员干部明确“红线”、知道不可逾越“底线”，使党章党规内化于心，外践于行，严格要求自己，自觉按规矩办事。要通过学习教育，教育引导每名党员干部要在危急险难关头，能够保持政治定力、守住法纪底线、把好道德关口，树好自已形象，为党员干部队伍增光添彩。同时，教育党员干部要敢于同
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