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篇一:《玄武区2014语文二模卷及答案》
2013～2014学年第二学期九年级测试卷（二）
语 文
（满分120分；时间120分钟）
友情提醒：此卷为试题卷，答案写在此卷上无效。请将答案写在答题卷上。
一 （26分）
1．用课文原句填空。(10分)
（1
（陶潜《饮酒 其五》）
（2 （王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）
（3） ▲ ，家书抵万金。 （杜甫《春望》）
（4 （岑参《白雪歌送武判官归京》）
（5 （苏轼《水调歌头》）
（李煜《相见欢》） （龚自珍《己亥杂诗》）
（8） ▲ ，处江湖之远则忧其君。
（范仲淹《岳阳楼记》）
（9）高适的“ ▲ ，天下谁人不识君”（《别董大》），其情调堪与王勃”（《送杜少府之任蜀州》）相媲美。
2．下列加点字注音完全正确的一项是：（ ▲ ）(2分)
A．脚踝(huái) ．
à)风云
B．干涸(hé) ．
途
C．嗔(chēn)视 ．
疾 D．狩(shǒu)猎 ．瓦砾(lì) 胆怯(qiè) ．．吹毛求疵(cì) ．
3．下列词语书写完全正确的一项是：（ ▲ ）(2分)
A．狼藉 颠沛 义愤填應 千山万壑
B．烦躁 杀戮 粗制滥造 不容质疑
C．迁徒 荒谬 长途跋涉 相形见拙
D．亵渎 旁骛 冥思遐想 怒不可遏
4．下列语句中标点符号使用错误的一项是：（ ▲ ）(2分) 酬和(hè) 栖(qī)息 深恶(wù)痛．．．剽(biāo)悍 匀称(chèng) 风雪载(zài)．．．缄(jiǎn )默 诘(jié)难 ．．叱咤(ch．
— 1 —
A.“孤帆远影碧空尽”这一句诗抒发了李白送别友人时的寂寞之情。
B．电视剧《情深深雨濛濛》曾经在南京浦口火车站台拍摄离别场景。
C．初中将结束了，你是选择在国内高中读书？还是选择出国留学呢？
D．《目送》写父亲的逝、母亲的老、儿子的离……龙应台写尽了幽微。
2014年4月，南京金陵图书馆开展了主题为“书香金陵 阅读南京”的读书系列活动。
初中生小玄参加了此次活动。
5．在“名著〃名片”专题文献展中，小玄在图书借阅室翻阅了《鲁滨逊漂流记》《水浒传》
《格列佛游记》《名人传》等名著，下列相关内容不符合名著原意的一项是( ▲ )(2分)
A．鲁滨逊出海航行遭遇风暴，流落荒岛。他白手起家开发荒岛，使自己生存下来。
B．武松景阳冈打虎体现了“勇”，醉打蒋门神体现了“义”，斗杀西门庆体现了“恨”。
C．斯威夫特的《格列佛游记》，描写小人国利里浦特党派之争以身材高矮划分阵营。
D．音乐巨人贝多芬隐忍自己的痛苦，在生命的最后一天写出了不朽的《欢乐颂》。
6．在“书中韵，画中情——2014名家书画展”中，小玄在一幅颜
体书法作品前（见右图）驻足。他认为这幅作品中“天”字书写
点画丰厚饱满，结构阔大端正。这得益于“天”的两横在收笔时
都用了 ▲ 笔（选“按”或“提”），撇捺运用 ▲ （选
“侧锋”或“中锋”）出笔，用笔劲利。(2分)
另外，请你用正楷字将诗句“月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠”
抄写在下面的田字格中（写简体字）。(2分
)
7．在阅读中，“新留守现象”这个词语引起了小玄关注。书展结束后，
他回家收集了一些资料，汇总如下： 材料一：由于生存压力和竞争压力太大，城市里的一些家长不得不忙于打拼，没有时间
陪伴孩子，导致越来越多的孩子缺失父母的精神关爱，这种现象称为新留守现象。
材料二：2013年5
月，是长沙中小学生心理健康月，一位大学教授做了一项调查，其
中一项问卷内容是“你有心里话，最愿意跟谁说”。调查结果令人惊讶：排名第一的是网友，
第二是朋友，第三是老师，第四才是家长。
材料三：长沙“秋实心理咨询中心”主任、青少年心理专家丹妮认为：“在成长的关键
时段，孩子如没有得到好的陪伴，感受不到父母的温暖，这也是孩子到青春期出现成长问题
的主要原因。”
（1）阅读材料二，说说这一调查结果反映了这一部分城市里的父母与子女相处中存在
什么问题？（2分）
▲
— 2 —
（2）请结合三则材料说一说：为了减少“新留守现象”的消极影响，家长与社会分别
可以采取怎样的有效措施？（各说一点即可）（2分）
家长： ▲
社会： ▲
二（44分）
（一）阅读下面的古诗，完成8～9题。（5分）
①送张舍人之江东
李白
②张翰江东去，正值秋风时。天清一雁远，海阔孤帆迟。
白日行欲暮，沧波杳难期。吴洲如见月，千里幸相思。
【注释】①张舍人，李白朋友，唐朝人。②张翰，西晋文学家，南朝刘义庆 《世说新语〃识
鉴》载：“晋张翰在洛，见秋风起而思故乡莼鲈（莼鲈：两种美味的食物），因辞官归。”
8．张舍人在秋季欲暮时分乘船踏上旅途，诗人以“ ▲ ”和“ ▲ ”（各填两字）
代指离去的友人，暗指友人此行的孤独和和诗人的不舍。“ ▲ ”一句，更有“此
一别，相见是何年”的况味。（3分）
9．诗评家认为李白的送别诗有雄健豪迈之气，突破了一般送别诗“有别必怨，有怨必盈（充
分表达）”的情调。试以本诗的尾联为例简要分析。（2分）
▲
（二）阅读下面文言文，完成10～13题。（12分）
三子能言
沛国有一士人，姓周，同生三子，年且弱冠，皆有声无言。忽有一客从门过，因乞饮，．
闻其儿声，问之曰：“此是何声？”答曰：“是仆之子，皆不能言。”客曰：“君可还内省过，
何以至此？”主人异其言，知非常人。良久出云：“都不忆有罪过。”客曰：“试更思幼时事。”．
入内，食顷，出语客曰：“记小儿时，当床上有燕巢，中有三子，其母从外得食哺，三子皆．
②出口受之，积日如此。试以指内巢中，燕雏亦出口承受。因取三蔷茨，各与食之。既而皆
死。母还不见子悲鸣而去。昔有此事，今实悔之。”客闻言，遂变为道人之容，曰：“君既自
知悔，罪今除矣。”言讫，便闻其子言语。周亦忽不见此道人。 ．
（ 选自 《搜神后记》 陶潜著 有删改）
【注释】①食顷：吃一顿饭的时间。形容时间短。②蔷茨：蔷薇的一部分，有毒性，待考证。
10．用“／”给下面句子断句，划两处。（2分）
母 还 不 见 子 悲 鸣 而 去
11．解释下列句中加点的词（4分）
（1）年且弱冠 （ ▲ ） （2）主人异其言 （ ▲ ） ．．
（3）出语客曰 （ ▲ ） （4）言讫 （ ▲ ） ．．
12．翻译文中画波浪线的句子（3分）
客闻言，遂变为道人之容，曰：“君既自知悔，罪今除矣。”
▲
13．张铭与黄浩一起阅读了这个故事，黄浩说：“古人真是太迷信了，这个故事反映出了古
— 3 — ①
人因果报应的宿命思想。”张铭则想起老师曾经告诉他们要本着“取其精华，去其糟
粕”的态度阅读古典名著，沉思片刻，他对故事的主题有了自己的理解。试模拟张铭的
口吻，对黄浩表达他的看法。（3分）
▲
（三）阅读下面文本，完成14～18题。（16分）
那棵老柿树
赵宏欣
我临窗而坐，旁边坐着一位年轻的少尉。他腋下夹着一个浅灰色公文包，神色庄重，眼
睛不时地望着窗外。自从踏上列车，他就一直坐在我的旁边，没有言语。
列车经过十几个小时的行驶，这会儿，已从南国秀丽的山川进入了一片丘陵地带。窗外
古朴的山峦，在旭阳的铺盖下，呈现出一片醒目的土黄。
突然，那少尉说话了：“请您跟我换换座位，好吗？列车就要经过我的家乡了，我想好
好看看。”
我一听，忙说：“行。”
换过座位，我问他：“路过家乡不停停？”
他说：“不行啊，任务太紧。”
“看样子，你很久没回家乡了吧？”我又问。
他点点头：“三年了。”流露出满腔的思乡情。又说：“本来部队这几天要安排我探家
的，我把电报都打回家了，可突然来了任务……”他说着，把脸扭向窗外，深情地注视着窗
外的世界。窗外一片片起伏的黄色山峦，在眼前一一闪过。我想，他的家乡就要到了。
不一会儿，他转过头来满脸振奋的样子：“你看到那道山峦了吗，最高处的那道？”
我点点头。我看到的是一道非常普通的山峦，甚至是非常贫瘠的黄色山峦，山脊上寥寥
地生长着一些类似荆条的植物，远远望去，在秋阳里显得寂寥和淳朴。
“那就是我的家乡。”他又说，“我们的村子就在这座山的后边，从这儿看不到。不过，可以看到山脊上我们村子的那棵老柿树。”他的表情欣喜而自豪。
我被他的情绪感染了，指着窗外的一段山峦说：“这儿离你们村子很近了吧？”
“很近了，很近了。”他又指着窗外的黄土山，“我小时候割草，总跑到这儿来，这山
上的草肥极了，不一会儿就能割上一大篮子。”他兴致勃勃。我望着窗外绵延的黄色山峦，
心想，他村子的那棵老柿树就要出现了。这么快的列车，很可能在十秒钟之内就会把它闪过
去。于是，我眼睛一眨不眨地望着那道山脊。此刻，我非常想看一看那棵老柿树。因为这道
长长的山脊上，几乎没有什么高大的树，远远望去光秃秃的。如果有棵高大的树，我想，这
山脊一定会显得非常生动。 此刻，少尉一直沉默着，凝望着窗外。窗外最高的那道山峦，在不断的延伸中，出现了一棵孤独的老柿树。那柿树倔强着筋骨挺立着，蓬着繁茂的霜红的树冠。远远的柿树下站着
一位老人，隐约还能看到她拄着的拐杖和那花白的头发。她一动不动地站在那里，秋阳里宛
如雕塑一般。
“就那棵老柿树吗？”我望着窗外头也没转地问那少尉。
少尉没有说话。我转过头一看，发现他哭了。
“你怎么哭了？”我不知道怎么安慰他。
他忙抹掉眼眶中的泪水，说：“你看到那棵老柿树下站的那位老人了吗？那是我母亲。”
— 4 —
14．请从少尉的角度概括本文的情节。（不超过20字）（2分）
15．文中的少尉给你留下了怎样的印象？请用几个四字短语概括。至少三个。（3分）
▲
16．文中几次提到“黄色山峦”，有何用意？（3分）
▲
17．品味语言。（4分）
（1）他的表情欣喜而自豪。（为什么“欣喜而自豪”？）（2分）
▲
（2）窗外最高的那道山峦，在不断的延伸中，出现了一棵孤独的老柿树。（如何理解
这句话中的“孤独”一词？）（2分）
▲
18．说一说本文的标题好在哪里？（4分）
▲
（四）阅读下面文章，完成19～22题。（11分）
谈友谊
梁实秋
朋友居五伦之末，其实朋友是极重要的一伦。所谓友谊实即人与人之间的一种良好的关
系，其中包括了解、欣赏、信任、容忍、牺牲等诸多美德。如果以友谊作基础，则其他的各
种关系如父子夫妇兄弟之类均可圆满地建立起来。《论语》里面关于交友的话很多。在西方
亦是如此。罗马的西塞罗有一篇著名的《论友谊》。法国的蒙田、英国的培根、美国的爱默
生，都有论友谊的文章。
古之所谓“刎颈交”，非常人所能企及。就是把友谊的标准降低一些，真正能称得起朋
友的还是很难得。试想一想，如有银钱经手的事，你信得过的朋友能有几人？在你蹭蹬失意
或疾病患难之中还肯登门拜访乃至雪中送炭的朋友又有几人？再退一步，平素投桃报李，莫
①逆于心，能维持长久于不坠者，又有几人？总角之交，如无特别利害关系以为维系，恐怕
很难在若干年后不变成为路人。富兰克林说：“有三个朋友是最忠实可靠的——老妻、老狗
和现款。”妙的是这三个朋友都不是朋友。倒是亚里斯多德的一句话最干脆：“我的朋友们
啊！世界上根本没有朋友。”这句话近于愤世嫉俗，事实上世界上还是有朋友的，不过虽然
无需打着灯笼去找，却是像沙里淘金而且还需要长时间地洗炼。
大抵物以类聚，人以群分，臭味相投，方能永以为好。交朋友也讲究门当户对，纵不是
那么严格，也有个界线。“同学少年多不贱，五陵裘马自轻肥”，于“自轻肥”之余还能对
着往日的旧游而不把眼睛移到眉毛上边去么？汉光武容许严子陵把他的大腿压在自己的肚
子上，固然是雅量可风，但是严子陵之毅然决然地归隐于富春山，则尤为知趣。朱洪武写信
给他的一位朋友说：“朱元璋作了皇帝，朱元璋还是朱元璋……”话自管说得很漂亮，看看
他后来之诛戮功臣，也就不免令人心悸。人一入宦途，可能发生突变。孔子说，无友不如己
者。
— 5 —
篇二:《谈友谊阅读答案》
篇一：谈友谊阅读答案
篇二：谈友谊阅读答案
篇三：谈友谊阅读答案
《谈友谊》
梁实秋
朋友居五伦之末，其实朋友是极重要的一伦。所谓友谊实即人与人之间的一种良好的关系，其中包括了解、欣赏、信任、容忍、牺牲等诸多美德。如果以友谊作基础，则其他的各种关系如父子夫妇兄弟之类均可圆满地建立起来。《论语》里面关于交友的话很多。在西方亦是如此。罗马的西塞罗有一篇著名的《论友谊》。法国的蒙田、英国的培根、美国的爱默生，都有论友谊的文章。
古之所谓“刎颈交”，非常人所能企及。就是把友谊的标准降低一些，真正能称得起朋友的还是很难得。试想一想，如有银钱经手的事，你信得过的朋友能有几人？在你蹭蹬失意或疾病患难之中还肯登门拜访乃至雪中送炭的朋友又有几人？再退一步，平素投桃报李，莫逆于心，能维持长久于不坠者，又有
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