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许昌市创业就业适宜性调查
暑假社会实践心得体会
学生姓名： 王淑惺
学生学号： 0811110101
所在班级： 11级测绘工程一班
调查时间： 2012-6-23—2012-7-2
实习地点： 许昌市
暑假社会实践心得体会
这次暑假社会实践活动，对我个人来说，无疑是一次巨大的人生财富。课堂上，老师传授给我们先进的理论知识，教给我们专业技能。但是，这些知识都出自课本，是我们的前人苦心专研的成果。通过这次社会调查实践，我深深地体会到这样一句话：“大学老师给予我们的，不仅仅是鱼竿，如何钓到鱼是我们必须思考的问题。”的确，在知识经济迅猛发展的今天，一个人要想走出校门，踏入社会后能有所作为，那么现在就得学会亲身社会实践，自觉主动去求知，不能一味“纸上谈兵”。
小草用绿色证明自己，鸟儿用歌声证明自己，我们要用社会实践证明自己，我们是最棒的！所以，这次社会实践,我感慨颇多,我们见到了社会最真实的一面，实践生活中每一天遇到的情况现在都还在我脑海里回旋，它给我们带来了很多意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。感谢学校给我们这次实践机会，感谢我的导师给我们的意见和建议，感谢我的队友和一切帮助过我和未曾谋面的陌生人，是你们让我学会了成长，并且给我希望、坚强和力量。感谢你们！
作为一名当代大学生，除了要学好专业知识和专业技能外，许多东西还需要我们自己去探索，要我们自己亲身去创造，俗话说：实践出真知。其意思就是只有通过实践才能明白事物包含的真理，也只有通过亲身实践才能探究出解决问题的办法，而老师只是一个引导者，一个放飞我们梦想的人，一个点燃我们激情的人，一个激发我们斗志的人。这次社会实践经历加深了我对处在社会最底层人的了解，使我融入到社会了解更多的人和事，拉近了我与社会的距离，也激发了我对学习知识的渴望，使我懂得珍惜现在所拥有的良好的学习生活环境，进一步明确了我们当代青年学生的成材之路与肩负的国家赋予的神圣历史使命。因此，我决定在下一个假期，就从更高的角度去了解认识另一层人，毕竟社会才是学习和受教育的大课堂，也为以后顺利的进入社会打一个好的基础。
在社会实践调查期间，我们去了许昌市市中心的中小型企业，了解他们的待遇问题以及生活压力状况，探讨本市是否宜居以及是否有过创业的打算，还去了胖东来等大型企业。我们事先已经想好了题目，可以以答题的形式填写答案，都是一些简单的选择题，一方面考虑到他们可能会很忙，没空听我们的长篇大论，
另一方面我们也需要一些比较实际的证据证明我们的结论，这些测试题恰好能够从侧面反映这个社会问题。通过这次调查，我们发现，他们中有80%以上的人，月工资在800——1500元之间，只有极少一部分人月工资在3000——6000元之间，由此可见，人们在本地区生活压力不小，应该足够引起政府的重视。同时，这也给我们敲响了警钟。在将来的日子里，我们走出了大学校门，踏入了社会，我们该如何适应这复杂的环境？我们又将面临怎样的就业压力？只有从现在做起，深入了解社会，尤其是这个社会最底层的人们，因为我们就是要从这个最底层做起，敢于吃苦，不怕流泪，只有对自己的定位做出理性的分析，我们才会在这个社会上立足。
虽然，在调查期间，我们遇到了很多困难，比如他们的员工不理会我们，好像我们如空气一般，还有的店长居然把我们当做诈骗团伙，把我们拒之门外，等等。不过，从中我也深刻领悟到，迫于生活的压力，现今骗子是越来越多，他们利用人们的同情心来骗取钱财，久
而久之，人们骗怕了，也就不再相信陌生人的言语，从而导致了现在的人情冷漠，缺少关爱，这些现象也值得我们思考。还好，令我们欣慰的是，我们也遇到了不少好心的阿姨，她们主动提出帮助我们，如果人数不够的话，还可以找朋友亲人。是她们的热情让我感动，我感觉我的眼眶潮湿了，我忽然感觉到，整个世界只因她们而变得美丽多彩！
这一路上，我学会了要不停地向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则。这一段时间，我所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是非常重要的。做事之前要先学会做人，明白做人的道理，懂得如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的原则。正所谓“三人行，必有我师”，这次经历使我明白了要向他们学习很多知识、道理，我们就像是“井底之蛙”，没有什么社会经验，一定要虚心向他们学习。实践是我们大学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我价值的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。这样的话就实现了从理论到实践再到理论的飞跃，增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为我们以后认识社会，了解社会，步入社会打下了坚实的基础，同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，用法律维护自己，为以后服务社会打下更坚固稳固的基础！
调查的结果并不重要，重要的是过程。在这个调查过程中，我学到了受益终身的东西，那就是实事求是，脚踏实地，勤勤恳恳，关爱他人，奉献社会。我们不仅要学好专业知识，还要学会如何让自己的知识应用于社会，创造出新的东西。要敢于尝试，勇于创业，开创属于自己的辉煌。趁着自己年轻的时候，多出去看看，看看外面的世界，不要总是拘泥于自己的学校和家，我们不能做“井底之蛙”，我们需要多出去历练历练，多积累经验，将来做一个对社会对祖国有用的人才！
通过本次的社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中学会了成长；另一方面，我们为社会也做出了自己的贡献。但我们也存在着不足，所以在以后的日子里，我们会更加的珍惜在学校学习的时光，努力掌握更多的专业知识，并不断的深入到实践中去，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为以后更好的服务社会打下坚实的基础。
我相信，“机遇只偏爱有准备的头脑”，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲儿，胸怀“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志，不断提高自身的素质，在与社会的接触过程中减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，这样才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。我们每个人都应该在奋斗，生活也正是因为有奋斗才会更加精彩。
经过这几天的忙碌，我从中了解到，在面对专业不对口这个逆境时，我们必须要沉着应对。这个问题在当今大学生中普遍存在，我们应该摆正心态，尝试着提高面试技巧，提高个人自学的能力，做一门学一门的能力。据我初步了解，能从事自己所学专业的大学生还是属于少数，所以，这次调查我也从侧面了解到，有些大学生能够使我清楚地了解当今形势以及从中总结方法，以致于使自己在求职的道路上处于相对有利地位。这天的调查，我们也充分发挥了团队精神，以及使自己在实践中得到锻炼。
如果说这次社会调查是一次实践，那么我会认为它是我们人生的一个很重要的课题！它也是我们人生中的一次很重要的旅行！我们带去知识的同时也收获了知识、经验与感动！我很荣幸能够参加此次学校组织的暑期社会实践活动，通过这次活动让我自己得到了锻炼，也结识了很多新的朋友，对许昌地区就业宜业情况进行了更加深入的了解，加深了对自己专业的理解，让我明白了我们既要学好
书本知识，更要参加社会实践才能提升自己的能力。
总之，我从这样一次实践中深深地懂得了好多以前不懂得的道理，也想着要从此做好自己，做一个有责任的人，一个有理想的人，一个有道德的人！，同时也让我更好地认识到了实践的重要性。社会实践团队中的我们不仅学会了同甘共苦，共同学习提高，而且也在实践中
收获了许多人生中宝贵的经验，让我们能够在今后的学习、工作中可以学以致用。篇二：暑期社会实践心得体会
暑期社会实践心得体会
大学的第二个暑假到来了，应学校的提议和社会对大学生的要求，我参加了暑期社会实践活动。在这又一次的活动中，我学到了很多，也感悟了很多。下面就我这次暑期社会实践的心得做一总结。
暑期社会实践，是我们大学生充分利用暑期的时间，以各种方式深入社会之中展开形式多样的各种实践活动。积极地参加社会实践活动，能够促进我们对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合。暑期社会实践为我们提供了一个走出校园，展现自我的舞台。利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。在实践中积累社会经验，在实践中提高自己的能力，这将为我们以后走出社会打下坚实的基础！
一片叶子属于一个季节，年轻的学子拥有绚丽的青春。谁说我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷。
在注重素质教育的今天，大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。暑假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。
步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。对于出生在农村的我而言，暑期打工是理所当然的，这样既可以赚点钱为父母减轻经济负担，又可以充实暑假生活。农村的孩子动手能力是必不可少的。拿到第一笔工资时，虽然觉得有些累，但我还是感到特别开心。我总算领悟到了打工的“真谛”：一要吃苦，二要脸皮厚。 回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。
1篇三：暑假社会实践心得体会(3000字)
班级：生科1003班 学号：191002049姓名：朱笑
暑假社会实践心得体会
社会实践只是一种磨练的过程。对于结果，我们应该有这样的胸襟：不以成败论英雄，不一定非要用成功来作为自己的目标和要求。在这个暑假实践中，我才真正体会到钱来之不易，我们应当好好的珍惜父母辛辛苦苦挣的钱。正所谓：人生需要设计，但是这种设计不是凭空捏造出来的，是需要成本的。
小草用绿色证明自己，鸟儿用歌声证明自己，我们要用行动证明自己。打一份工，为以后的成功奠基吧!
不经风雨，怎见彩虹，没有人能轻轻松松成功。
在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”，可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得
校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。而走进工作之地，接触各种各样的人、事等等，关系复杂，但你得去面对你从没面对过的一切。社会向大众反映了一个很严重的问题就是我们学生的实际操作能力与在校的理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况，比如在教学生的时候，学生提出的一些奇奇怪怪的问题，你怎么也不会想到，可是依然需要依靠自己的智慧来解决。或许在教学中我们运用到的只是简单的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，学过了在教别人就这么简单，但为什么当时我们学习书本上的知识，就让人学的那么吃力呢？
“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”只是古代读书人的美好意愿，它已经不符合现代大学生的追求，如今的大学生身在校园，心儿却更加开阔，他们希望自己尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活。时下，打工的大学生一族正逐渐壮大成了一个部落，成为校园里一道亮丽的风景。显然，大学生打工已成为一种势不可挡的社会潮流，我们大学生的价值取向在这股潮流中正悄悄发生着改变。我们希望将在学校学习的知识巧妙运用到工作中，希望在工作中我们的能力可以得到提高。
当然，对于大学生打工，一直是“仁者见仁，智者见智”，许多人的看法不尽相同。每个人都有自己的人生模式，我们有理由走自己选择的人生路，只要把握住自己，掌握好学习与打工的分寸，肯定能把大学这个人生阶段过得丰富多彩。打工的途径或者形式多种多样，只要是对社会有益，对自己积累人生经历有益，还能够有少量收入，就可以毫不犹豫的参与其中。
虽然在实践中我只是负责教初一初二学生的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论占主体，而我对知识也能掌握，本以为到自己教学的时候能够应付得来，但是在实践过程中明白并没有想象的那么容易，平时在学校数字错了改一改就可以交上去，但在教学生时，我要确保一切都是正确的，我要保证我教给大家的都是正确的知识，在教课之前，我会学着备课，数学方面，我会先列出一个提纲，然后找很多的例题来巩固一下他们学到的知识；英语方面，我会先带着大家读单词，讲reading，讲vocabulary等等。
总之，每一个知识点都不能出错。这种要求是我们在课堂上学不到的。在学校里可能只需会解一道题，算出一个程式就可以了，但这里更需要的是将这些我们怎么思考，怎么解决这类问题的思路告诉学生，只是纸上谈兵是不可能在社会立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在叫做学生的过程中错了是要对学生负责的。总之，这个寒假的社会实践是丰富而又有意义，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述的，因为这是一种实实在在收获，是对“有经验者优先”的感悟。 „„
在我的打工生活中，我也明白了许多：在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。虽然事实如此，但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时，一定要心平气和，只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应该做的。
我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。
打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来，三十四天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。
现今，在人才市场上大学生已不是什么“抢手货”，而在每个用人单位的招聘条件中，几乎都要求有工作经验。所以，大学生不仅仅要有理论知识，工作经验的积累对将来找工作也同样重要。事情很简单，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作经验。 就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了寒期打工。寒假虽然只有短短的一个月，但是在这段时间里，我们却可以体 会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。
大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。
现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。
除了工作中我学到很多很多在学习中无法学到的知识和经验外，在我看来，我收获最大的是，我变得很开朗很自信。以前在人群里，我胆小得几乎宁愿缩在角落里，希望没人能注意到我。而这一次，在我们的小组会议里，我变得很自信，我勇于在大家面前表达我的看法，勇于向组长提出建议。更有甚者，在每一次活动中，我都踊跃参加，表现相当积极。组员居然不相信我之前会是一个相当内向的人。我觉得，这次社会服务活动给我最多的是，让我自己有了很大的改变，而且这个改变，是我之前都一直想要的。
在这次寒期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。这次的实践
的确给予了我很多。今后，我将继续保持认真负责的工作态度，高尚的思想觉悟，进一步完善和充实自己，争取在以后的学习中更好的完善自己，在以后的实践中更好的运用去自己的只是，做一个合格的大学生，将来做一名对社会有用的人。
《测量实习》报告
实习地点：起迄日期：班 级：姓 名：学 号：小组成员：
南通大学【测量实习心得400字】
土木094 周小亮 周小亮，肖敏，吴昊天，周毓渊，梁礼焯
南通大学建筑工程学院
2011年1月
2010.12.27-2011.1.12 0914012100
目录
一．前言
1. 实习的性质与任务„„„„„„„„„„„„„„„(3) 2. 实习的目的与要求„„„„„„„„„„„„„„„(3) 3. 小组中角色„„„„„„„„„„„„„„„„„„(4) 二．内容
实习项目与程序
1．外业测量„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(5) 2．内业计算„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(6) 3．测绘地形图„„„„„„„„„„„„„„„„„„(10) 4．施工测量（放样）„„„„„„„„„„„„„„„ (10) 实习方法与测量精度
1．实习方法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(12) 2．精度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(12) 三. 结束语
一． 前 言
1. 实习的性质与任务
A．实习的性质
测量实习是土木工程专业必修基础实践内容之一，是工程测量教学的重要组成部分，是巩固和深化课堂所学知识的重要环节，是培养学生理论联系实际、动手能力、训练严格的科学态度和工作作风的手段。通过地形图的测绘和建筑物的测设，增强测定和测设地面点位概念，提高应用地形图的能力，为今后解决实际工程中有关的工程测量的问题打下基础，同时培养学生的组织管理、协调能力，加强劳动观念和集体主义思想。 B．实习任务
1．控制点高程测量； 2．导线长度测量； 3．水平角度测量； 4．闭合导线内业计算
2. 实习的目的与要求
（1）熟练掌握常用测量仪器和工具的使用与维护方法；
（2）巩固和加深对测量基本知识、基础理论和基本方法的理解和应用； （3）掌握图根控制测量及大比例尺地形图的测量； （4）掌握施工放样的基本方法；
（5）了解测量的组织计划、生产管理全过程，并为以后测图、读图和用图打下良好的基础，以更好的适用自身专业的需要；
（6）培养独立分析问题、解决问题的能力；
（7）培养严肃认真、实事求是的工作作风和吃苦耐劳的献身精神，以及团结协
3. 小组中角色
在这次的测量实习中，我们组中队员都团结合作，在不同的环节都分配各自的任务，
具体分配如表所示。
最后一步的地形图绘制主要由周小亮，肖敏完成，其余成员从旁协助，最后作出相应的
修改。
二．实 习 项 目 与 程 序
1.外业测量
（1）测量控制点高程；用导线点代替高程控制点，用四等水准测量的方法测定各点的
高程，高差闭合差应小于±12n(n为测站数)，调整闭合差后计算出各点的高程。起算点的高程由指导教师现场指定。
（2）测量控制点间距离和测量闭合导线内角：在一般较平坦的地区，选定4～6导线点，连成闭合导线，按图根导线测量的技术要求进行观测。即用皮尺往返丈量边长，其相对误差应小于l／2000；用测回法观测导线内角一测回，角度闭合差应小于±40n，导线全长相对闭相合差应小于1/2000，最后算出各导线点的平面坐标值。坐标系统为假定坐标系统，由指导老师现场指定。
按照小组分配的任务，组员在各自岗位各自履行职责，确切完成任务。
2. 内业计算
四等水准测量外业记录表
日期： 2010 年 12 月 28 日 天气： 晴 仪器型号： ____________ 组号： 土木094-6 观测者： 周毓渊、肖敏 记录者： 周小亮 司尺者： 吴昊天、梁礼焯
测量实习报告
姓 名： 学 号： 同组成员： 完成时间：
目录
实验一 自动安平水准仪的使用------------------------------3 实验二 工程水准测量（两次仪高法）-------------------------5 实验三 四等水准测量 （双面尺法）---------------------------7 实验四 DJ6 光学经纬仪的使用------------------------------9 实验五 测回法水平角观测（DJ6）----------------------------13 实验六 全圆方向法水平角观测（DJ6）-----------------------15 实验七 钢尺量距----------------------------------------17 实验八 平板仪的使用-------------------------------------19
实验一 自动安平水准仪的使用
一、实验目的和要求
1、了解工程水准仪的基本构造和性能，认识其主要构件的名称和作用。 2、练习水准仪的安置、瞄准、读数和高差计算。 3、了解自动安平水准仪的使用方法。 二、实验仪器
DSZ2自动安平水准仪，水准尺 三、实验方法及步骤
1、转动脚螺旋，使圆水准器气泡居中。 2、用瞄准器对准水准尺。
3、转动目镜调焦螺旋，使十字丝清晰。 4、旋转物镜调焦螺旋，使水准尺像清晰。 5、检查视差。
6、用微动螺旋使十字丝纵丝紧靠水准尺边。 7、轻按补偿器检查按钮，检查补偿器是否正常工作。 8、在水准尺上读数。
四、水准测量读数练习
五、注意事项
1、仪器安放到三脚架架头上，最后必须旋紧连接螺旋，使连接牢固。 2、瞄准目标必须消除视差。
3、从水准尺上读数必须读四位：m, dm, cm, mm. .不到1m的读数，第一位是零，如为整分米、整厘米读数，相应位数也应补零。
实验二 工程水准测量（两次仪高法）
一、实验目的和要求
1、练习水准测量测站和转点的选择、水准尺的立尺方法、测站上的仪器操作。
2、掌握工程水准测量（两次仪高法）的施测、记录、高差闭合差的调整和高程计算的方法。 二、实验仪器
DSZ2自动安平水准仪，水准尺 三、实验方法及步骤
1、了解工程水准测量的方法 两次仪高法是在每个测站上安置两次不同高度的仪器（相差10cm以上），都以水平视线测定两点间的高差。 2、工程水准测量的实验
（1）从实验场地的某一水准点出发，选定一条闭合水准路线，其长度以安置4-5个测站，视线长度20-30m为宜。
（2）在起点与第一个立尺点的中间，安置水准仪并粗平，观测者按下列顺序观测： 后视立于水准点上的水准尺，瞄准，精平，读数； 前视立于第一点上的水准尺，瞄准，精平，读数； 改变水准仪高度10cm以上，重新安置水准仪； 前视立于第一点上的水准尺，瞄准，精平，读数； 后视立于水准点上的水准尺，瞄准，精平，读数；
（3）观测者的每次读数，记录者应当场记下；后视、前视完毕，应当场计算高差，并作测站检核。
（4）依次设站，用相同的方法进行测量，直至回到出发点。
（5）全路线施测完毕，应做线路检核，计算前视读数之和，后视读数之和，以及高差。
目录
1. 实习目的与意义
2. 任务分配与实践安排
2.1任务分配
2.2注意事项
2.3测区概况
3. 踏勘选点
3.1踏勘选点
3.2控制网的构建
4. 控制测量
4.1水准测量
4.2导线测量
5. 地形测量
5.1测图前的准备
5.2碎步测量
5.3图的拼接与整饰检查
6.实习心得与总结
7.附录
集中实习的意义和目的
1、巩固加深课堂学习内容
2、对实际操作进一步锻炼
3、培养科学的态度和实事求是精神
4、培养组织能力和团结协作能力
5、加深我们对校区环境的了解
6、培养我们自己发现和解决困难的能力
7、培养细心严谨的工作态度
8、掌握主要仪器（水准仪、全站仪、皮尺、钢尺、黑红面水准尺等）的使用方法、精度等。
9、掌握地形测绘的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力。【测量实习心得400字】
10、掌握施工放样的基本方法，具有初步定线测量的工作能力。
任务分配与实践安排
一：实习任务及时间安排
1. 实习任务
要求测绘比例尺为1:500的地形图两幅，大小为4*5格/幅，对应面积为200m*250m，共400m*500m，要测出图幅范围0.5cm——1cm。
2. 时间安排
a. 实习动员及踏勘选点——0.5天 2
选点编号要求
b. 颁发仪器——0.5天
c. 控制测量——5-6天
d. 平面控制测量即导线测量——2天
e. 碎步测量——6-7天
f. 总结——1-2天
二：注意事项
1. 确保仪器安全
2. 周密计划，合理安排
3. 善于思考，敢于实践
4. 加强自我保护意识，遵守实习规律
三：测区概况
我们小组所分到的测区概况：东边到2号组团门口的小河，西至学校西大门，向南4,5号组团南边的围墙，向北到学校独有的木桥边。这片区域大概有400*500m的面积，其中还有许多学校建筑
3
物，有男生四号组团，男生五号组团，女生三号组团，女生二号组团，学校教育超市，写卡出，垃圾集中处，学校一，二食堂以及风味餐厅。还有一片建筑区域，由于无法进入，暂不测量。
踏勘选点
一 踏勘选点
踏勘选点是一个很重要的过程，它关系到我们以后测量和绘图的方便，所以我们必须了解踏勘选点的原则。
选点原则；
（1）相邻点之间应通视；
（2）便于量距以及观测周围地物；（平距）
（3）点位应易于保存，点位稳固，保持三周；
（4）边长均匀（平均75m），10-15个自选点，均匀分布；
（5）以水泥钉做标记，并用油漆标示，点的编号为三位：由组号和点号组成，字体小巧工整，标记清晰，字头朝北。例如：L103，L210等；
（6）设计闭合或附和导线，选点完毕后应绘出选点略图，要作为上交成果之一。
测区概图
4
二：控制网的构建
在我们把所有的自选点都确定以后，根据学校给的高程控
制点，结合实际，建立符合水准路线和闭合水准路线。符合水准路线以s30点为起点，s29点为终点，之间还有
5
测量学集中实习指导书
适用专业： 实习周数：0.5周 班 级： 指导老师：
石河子大学水利建筑工程学院
二零一六年六月
一、实习的性质和意义
测量学教学实习是《测量学》课程的一个重要教学环节，它是在学完《测量学》课程的基本概念、基本理论和基本方法之后进行的一次综合的实践性教学环节。通过实习：
1、巩固所学的知识，加深对书本知识的理解，培养学生以理论指导实践的独立工作能力；
2、使学生初步掌握圆曲线的测设和建筑物定位、放线及找平的实践方法、工作组织、操作技能以及资料分析和整理方法。
3、培养学生独立分析和解决放线过程中出现的实际问题的能力。
二、实习的教学目标
1、了解测量工作的基本原理，施工测量的基本过程和步骤 ； 2、熟悉测量仪器的的构造及操作方法。
3、掌握测量的外业工作方法和内业计算方法，掌握点位测设方法。 4、提高对测量工作的认识，对测量原理的进一步理解。
三、实习内容
1、建筑主轴线的测设； 2、圆曲线的测设。
四、实习时间安排
第一天 建筑主轴线的测设； 第二天 圆曲线的测设
第三天 已知高程的测设及实习总结
五、实习小结
内容包括目的要求、测区概括、集中实习主要内容及过程、成果或结论、收获体会建议等。
六、应交成果
测设数据计算表
测量实习日志（3天，每天手写400字） 测量实习报告（手写3500～4000字）
七：实习纪律和注意事项
野外实习同课堂上课一样都是正常的教学活动，但考虑到野外作业有它的特殊性，在实习期间全体学生除了自觉遵守学校规定的一切纪律外，还应遵守以下纪律：
1．一切行动听指揮，不准旷课、迟到和早退，工作期间不准擅自离开工作地点；
2．有事必须请假，请假半天由组长批准，请假一天以上有指导教师批准，
请假三天以上由系领导批准。
3．注意安全（人身安全、仪器安全）。野外作业期间，不准闲谈、游玩，更不准争吵、打架，如有问题，找领导和老师解决。
4．测量仪器是学校的宝贵财产，是进行测量工作的重要工具。因此，在实习过程中，每位同学均应对所用仪器加倍爱护。凡损坏或丢失仪器者，按规定照价赔偿，故意损坏仪器者要严肃处理。
5．为了确保实习工作顺利进行，要求各位同学在实习以前及进行每项工作以前，认真学习实习指导书、规范、图式及其他有关书籍，对实习的每个环节的方法与要求做到心中有数，以便能积极主动作业。
6．在作业过程中各位同学要严肃认真，对前述各项实习内容要保质保量完成。
7．测量工作是一项集体性工作，要求各组成员相互协作。因此，在实习中，同学之间要加强团结，互相合作，为保证实习任务的顺利完成而共同努力。
八、成绩评定
集中实习成绩的综合评定是根据学生仪器操作能力以及分析问题和解决问题的能力、所交资料及仪器工具爱护情况、测量学实习日志、实习报告、出勤情况、团队精神等各种情况进行综合评定。
成绩评定分为优（90～100）、良（80～89）、中（70～79）、及格（60～69）、不及格(60分以下)。
无故缺勤超过1天、伪造原始观测数据、未交实习报告和实训日志、严重损坏仪器工具者成绩均作为不及格处理。
附：实习内容一： 一、实习内容
（1）分别用极坐标法、角度交会法、支距法和距离交会法各测设主轴线上的一个点。 （2）教师示范引桩的设置方法。 （3）教师示范龙门板的设置方法。 （4）练习基础施工测量的方法。
二、仪器及工具
经纬仪5台，花杆5副,水准仪1台，皮尺6副，双面水准尺1副。（油漆、白线、白灰）
三、方法提示
指导教师布置场地：在较平坦的地面上选定A、B两点，使AB的距离为50m，打下木
桩和小钉标志；假定它们的坐标分别为（100.00,100.00）和(100.00,150.00)。
已知的测设数据：1（112.00,110.00），2 (121.659,107.412)，3 (126.836,126.730)， 4 (117.176,129.319)；1—2—3—4为长方形且d′12=d′34=10m、d′23=d′41=20m。
测设要求：以AB为基线，用支距法测设第1点；以A、B为已知点，用距离交会法测设第2点；以A、B为测站点，用角度交绘法测设第3点；以B为测站点，BA为后视方向，用极坐标法测设第4点。 （一）建筑主轴线的测设 1．极坐标法
（1）计算测设数据：先计算BA、B4的方位角αBA和αB4，再计算∠AB4和d′B4。 （2）在B点安置经纬仪，用水平角的测设方法，测设出B至4的方向线。
（3）以B点为起点，沿B至4点的方向线，测设水平距d′B4的终点位置，即得第4点的实地位置。 2．角度交绘法
（1）计算测设数据：先计算方位角αA3，αAB和αBA，AB3，再计算∠3AB和∠AB3。 （2）两架经纬仪分别置于A、B两点，各测设∠3AB和∠AB3。
（3）指挥一人持一测钎，在两方向线交会处移动，当两经纬仪同时看到测钎尖端，且均位于十字丝纵丝上时，则测钎的位置即为第3点的实地位置。 3．距离交会法
（1）计算测设数据，即计算A至2，B至2的距离d′A2和d′B2 。
（2）以A、B两点为圆心。d′A2和d′B2为半径，分别在地面上画弧，并在两弧交点处打木桩，然后再在桩顶交会所得的点，即为第2点的实地位置。 4．支距法
（1）计算测设数据：过一点作AB的垂线，垂足为1′，计算（或量出）A 至1′的距离x和B～1′的距离y。 （2）从A点沿AB方向线测设水平距离x得1′点，过1′点做AB的垂线方向并在其方向线上从1′测设水平距离y所得的点，即为第一点的实地位置。
四、注意事项
（1）实验前每人独立计算好所有的测设数据，并互相校核。
（2）4个点位测设完成后，应以经纬仪和钢尺检查转折角和边长，角度误差为≤1″合格，边长相对误差≤1/2000为合格。
（3）受场地限制，指导教师可调整已知数据，使该实验能顺利完成。
五、 每人上交一份测设数据计算表
测 设 数 据 计 算 表
班级 计算
注：“* *”为不填入数据的空格。
内蒙古科技大学
本科生专业实习报告书（实习论文）
题 目：传统城镇实地考察与测绘
学生姓名：严伟
学 号：
专 业：城乡规划
班 级：城乡
指导教师：秦小东 1363166107 2013级
传统城镇实地考察与测绘实习报告
前言：
传统城镇实地考察与测绘，是一个让我们了解山西古建筑及古城镇，从而学习和探析中国古建筑及明清城镇街区规划的好机会，让我更深一步的了解理论与实际的差别，更好的领略中国古城镇及古建筑艺术的魅力。我们正在经历一个艺术不再是我们日常生活中实用事物之附属品的时代，我们日益懂得欣赏建筑、音乐、绘画、雕塑及文学，他们都给我们带来了真正的欢悦。几千年来我们把艺术的享受掺和于日常生活之中，无论是古代城镇街区建筑或者是现代设计，这些我们芸芸众生每天路过却茫然无知的作品。所以了解中国古城镇街区规划及建筑并用测绘的方式去真正的领略其内涵实质是我们必须做的。
实习目的：
通过这次传统城镇测绘实习，可以巩固我们在《中国建筑史》以及《中国城市建设史》课程中所学的知识，观察中国古城镇的规划布局以及古代建筑的形态、古建筑的结构与形式等建筑特征。增强我们对中国传统城镇街区建筑的感性认识。更深的了解山西传统城镇建筑的空间布局特点，城市天际线的形态，古建筑木结构的做法、细部构造、用材，建筑造型、装饰等。增加了我们对古代城镇街区规划以及传统建筑的热爱，同时也提高了我们把理论与实践相结合的能力，让我们对中国城镇街区的传统与其传承的问题有了新的思考。
实习概况:
1．时间：1周（2016/8/28——2016/9/3）
2．地点：山西省晋中市平遥古城
3. 实习课程名称：传统城镇实地考察与测绘
4. 实习工具: 10m钢卷尺 30m皮尺 铅笔 记录本 笔记本电脑 绘图仪器【测量实习心得400字】
实习内容——论文
平遥传统街区与建筑风貌的多维解析与思考
摘要：
平遥古城位于山西省中部，是一座具有2700多年历史的文化名城。平遥古城历尽沧桑、几经变迁，成为国内现存最完整的一座明清时期中国古代县城的原型。迄今为止，古城的城市特点：城墙、街道、民居、店铺、庙宇等建筑仍然基本完好，原来的形式和格局大体未动，城市天际线保存完好，它们同属平遥古城现存历史文物的有机组成部分。平遥古城素有“中国古城街区建筑的荟萃和宝库”之称，文物古迹保存之多、品位之高实为国内所罕见。平遥古城历史悠久，文物古迹众多。它完整地体现了17至19世纪的历史面貌，为明清建筑艺术的历史博物馆。其古建筑及文物古迹，在数量和品位上均属国内罕见，对研究中国古代城市变迁、城市建筑、人类居住形式和传统文化的发展具有极为重要的历史、艺术、科学价值。
关键词：平遥古城 城市特点 传统街区 建筑风貌 历史文化
正文：
平遥古城是一座完全按照中国汉民族传统城市规划思想和布局程式修建的县城，平遥古城古城平面方正端庄，在封闭的城池里，以市楼为中心，有四条大街、八条小街及七十二条小巷经纬交织在一起，呈井字或丁字形相交，它们功能分明，布局井井有条，不论大街小巷，大多是南北向或东西向的直线，有条不紊，轴线突出，主从分明，动静有致，布局严谨。正对城门的主干道上，沿路设店铺，跨街立牌坊，形成大街。大型的宗教建筑也常在主要街道的路旁。鸟瞰平遥古城，更令人称奇道绝。这个呈平面方形的城墙，形如龟状，城门六座，南北各一，东西各二。城池南门为龟头，门外两眼水井象征龟的双目。北城门为龟尾，是全城的最低处，城内所有积水都要经此流出。城池东西四座瓮城，双双相对，上西门、下西门、上东门的瓮城城门均向南开，形似龟爪前伸，唯下东门瓮城的外城门径直向东开，据说是造城时恐怕乌龟爬走，将其左腿拉直，拴在距城二十里的麓台上。这个看似虚妄的传说，闪射出古人对乌龟的极其崇拜之情。平遥古城是中国古代民居建筑的荟萃中心之一，古城内民居
建筑布局严谨，轴线明确，左右对称、主次分明、轮廓起伏，外观封闭，大院深深，给人厚重结实的感觉。其中精巧的木雕、砖雕和石雕配以浓重乡土气息的剪纸窗花、微妙维肖，栩栩如生，是迄今汉民族地区保存最完整的古代居民群落。特别是砖砌窑洞式的民宅更是具有很浓的晋派气息。全城现存四合院民居3797处，其中有400余处保存相当完好。
平遥古城的城市特点：
城的平面成方形，南城墙随中都河走向调整
作屈曲状。 城墙周长6.9公里（6162.68m），占
地约3平方公里。四角建角楼，东南角另建一座
魁星楼，地台（楼）71座，垛口3000个，象征
孔子3000弟子和72贤人。
龟城：全城坐北朝南，偏东15度，顺应常
年主导风向，最大限度的保证阳光照射。城市迎
山接水，后有“龟前戏水，山水朝阳，城之攸间，
依山为胜”之说。
城门六个：东西各二（太和门、亲翰门，永 图1.1平遥平面图
定门、凤仪门），南北各一，门内均有瓮城。瓮城
外城门均朝南开，与二道城门成直角，便于对来犯之敌进行瓮中捉鳖式攻击。下东门瓮城两道城门呈直线。
城内道路以东西南北四门大街为主干组成不规则方
格网系统。其中南大街在明代是主要的商业街道，在清代
由于票号的出现，金融中心转向西大街。
大街约宽10m，小街3~4m，小巷不足2m。
南大街和东大街的交汇处附近设置市楼。
县衙及察院等行政中心位于城中偏南。
南门内大街上建市楼称“金井楼”，是全市商业中心。
这种弃钟鼓楼而设市楼的做法为中国城市建设史上的一
个个案，与该城曾为明清金融中心有关。 儒学、文庙、
图1.2翁城平面图 城隍庙分布于县前东侧，武庙在西侧,仓库与驿站靠近东 门。山川、社稷、邑厉三坛分别在城外东南、西北、东北三方。 城东文庙前的城墙上建有一条木登道——云路，古代专为考中状元的人建造。城墙以内街道、铺面、市楼保留明清形制；城墙以外称新城。
传统街区是人们生活的聚落，是传统城市与城市生活的重要组成部分，它以整体的环境风貌特色体现着城市的文化与内涵，反映城市历史发展的脉络。平遥古城内部街区格局讲究，朝向分明，南北正直，东西对应。全城以巍峨壮观的市楼为中心，以市楼所在的南大街为中轴线，东西两侧建筑物形成了上下有序，寺庙对称，左祖右社，文武相遥的独特格局，古城街区的规划布局体现了儒家的文武礼制的思想。古城内的街道，商店，布局都基本保持着传统的布局和风貌，街道呈十字型，商店铺面沿街而建，铺面结实高大，檐下绘有彩画，房梁上刻有彩雕，古色古香。铺面后的居民住宅全是青砖灰瓦的四合院，轴线明确，左右对称。平遥古城街区的历史风貌在商业冲击下有部分丧失，南大街，西大街，北大街，东大街整体展现的是延续了商业功能，手工业稀少，呈现衰败现象。南大街是平遥城的中轴线，是古城的脊梁，蕴藏着丰富的文化精髓。街道两旁高屋连脊。从市楼往北呈现在我们面前的是一些民国时期的西洋建筑，仿佛又构成了一段韵律和谐的变奏曲。再往北侧是明清时期的商家店铺，建筑形体由激昂而渐趋稳健。西大街是正对凤仪门的一段东西向主干街，西起凤仪门里东至南大街北端。道路宽5米，公共性设施较多，商铺客栈从西至东沿街而立，商铺呈现前店后居以及前店后厂式布局。东大街是正对亲翰门的一段东西向主干街，东起亲翰门里，西至南大街北端。道路宽5米，街道两旁商铺为主，间有各业作坊。京货，面庄，烟店，货柜铺，漆器店，酒肆等多家商铺。北大街是正对拱极门的南北向主干街区，北起瓮城街区，南至西大街，全长557米，道路宽4米，道路南高北低。汇集了酱铺，酒作坊，木业，药业，钱庄，当铺等，是一条手工业聚集的行业街。这四条街区一直担当着平遥古城的商业中心，相比较而言，南大街与西大街相对繁荣，公共基础设施配备良好，东大街及北大街相对冷清且缺少公共基础服务设施，比较混乱。总的来说，街道两边的商铺主要有三类：民俗客栈，餐饮店及特产商店，商铺大多都通过功能置换和立面更新，街道两侧，有一些商人摆摊设点，在一定程度上增添了街道些许活力。
图2.1南大街现状 图2.2东大街现状
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